有關學年度工作計劃範文彙總五篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的學年度工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學年度工作計劃 篇1

根據新頒佈《初中語文教學大綱》的內容，通過深入學習體會《大綱》精神，並結合自己的教學工作實際，特制定如下一系列教學工作計劃，以便使自己的工作能有序開展。

一、教材簡析

本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會20xx年初審訂通過的《義務教育課程標準蘇教版實驗教科書語文八年級上冊》。本教材分爲六個單元該教材有以下突出特點：

（１）立足學生實際

（２）體現現代意識

（３）弘揚人文精神

（４）突出開放性

（５）注重策略引導。

二、班級學生現狀分析

從整體來看，這兩個班級的學生少一部分同學愛好語文，好的習慣（課堂聽講，記筆記，發言提問）正在逐步養成，學習興趣和學習態度也有了明顯的轉變，語文的綜合能力也在原來的基礎上有了一定的提高。但仍有部分同學語文基礎較差，成績仍然不理想，主要表現在不能正確地理解所閱讀的文章內容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達意，材料陳舊，抓不住要領。

三、教學目標

1、德育滲透：

在語文教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，培養學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，發展學生的智力，培養學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期要創造一個良好的'氛圍，打下基礎。

2、學習目標：

課程目標根據知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀三個維度設計。各單元的“單元說明”中都依據這三個方面設計了單元教學目標。本冊教材在培養學生的知識和技能並使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下：

A、把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質量和速度。

B、這些課文，要從中瞭解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。

C、要注意課文怎樣抓住特徵來介紹事物，理清說明順序，瞭解常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。

D、要注意說明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。

E、要先借助註釋和工具書讀懂課文大意，然後在反覆誦讀中領會它們豐富的內涵和精莢的語言，並積累一些常用的文言詞語。

F、要能借助註釋和工具書，整體感知內容大意。在反覆誦讀中，瞭解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。

四、教學措施

1、本學期的重點做好轉差促優的工作，提高優等生的水平，帶動中等生，鼓勵後進生，儘量縮小差距，使其與優秀的距離有所接近。

2、課堂結構和時間的把握需進一步提高，向單位時間要產量。

3、引導學生把知識系統化，比如古詩詞，可按作者、按類別、按主題分別進行分類，形成經緯交織的網絡。

4、根據學生的實際情況，在講解新知識的同時注意對舊知識的回顧。

5、經常督促學生養成一些學習語文的好習慣，並使之不斷鞏固、加強。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關鍵字詞進行圈點句畫；養成勤查字典的習慣，儘量減少對老師的依賴心理等。

6、語文學習重在積累。因此，平時將定期不定期地向學生推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時，要求學生儘可能多接觸一些課外讀物，多關心一些時事，多看一些報紙雜誌、時文，以拓展學生的眼界。

7、鼓勵學生利用課餘時間常練習字，養成書寫規範、端正、整潔的習慣。

8、除課堂的大作文外，鼓勵學生平時多練筆，從句段開始，多寫一些短小精悍的文章來，使學生寫作能力能漸漸地得以提高。

9、多給學生一些實踐的機會。如讓學生自己辦手抄報等，讓學生在實踐中提高自己的能力。

10、優化作業管理，培養學生自主學習，自我管理，加強課代表，小組長的模範帶頭作用和監督作用，力爭做到每課過關，單元過關。作業的佈置和批改要有所區別，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。

五、本學期個人提高計劃

1、業務提高計劃

（1）定期參加聽課活動以及教研組的各項活動，蒐集優秀的課例進行研究。

（2）寫好教學反思、教學日記並及時進行整理，昇華爲隨筆和經驗。

（3）上好每一節課，精心的科學設計、思路創新的探索以適應大多數學生的實際。

（4）課堂結構要嚴謹有序，絲絲入扣，生動有趣，讓學生系統地掌握知識。

（5）黑板上的板書要字字珠磯，既有利於學生對生字詞的掌握，又鍛鍊學生的書法。

2、計劃閱讀書目

（1）外國名著：《安娜·卡列尼娜》、《飄》、《普希金詩選》、《時文選萃》

學年度工作計劃 篇2

整體目標

加強英語課堂教學的管理，提高英語課堂教學的實效性，建立一支“敬業、務實、創新、團結”的英語教師隊伍，全面提高英語教學質量；進一步完善“特色英語活動”，使之規範化，以加強全校的英語氛圍，爲學生創設更多學習、鍛鍊以及展現自我的平臺，使學生對英語的學習興趣得到進一步提高。

工作要點

（一）加強英語教師隊伍的建設，提高英語教師的業務水平

1、 繼續抓好新教師的培訓工作，幫助新教師更好、更快地專業化成長。

① 開學初舉行新教師工作會議，總結過去一年的工作，並對新學年的工作提出要求。

② 不定期聽課，並且課後馬上進行評課，及時給新老師指導和意見。

③ 不定期檢查教案以及學生作業批改的情況，並給予評價及意見。

2、 落實“師徒帶培”工作，促進新老教師的共同提高。

要求：

① 新舊老師互相聽課不少於兩節（不包括科組教研課），聽課筆記學期末要檢查；

② 第15周舉行學習經驗交流，新舊老師各自作總結。

③ 學期末推選“優秀新教師”以及“最佳指導教師”。

希望新舊教師相互多學習，師徒間多交流教學思想，互相促進，共同提高。

“師徒帶培”配對名單

小學低年級組：劉明珠—李果兒 莫碧燕—伍麗莎

小學高年級組：林煒歡—陳豔紅 李 皓—廖悅貞

中學部：鍾曉慧—姜平

3、 認真組織和開展科組內的教研公開課，並充分準備精品示範課，爲教師個人對教育理念詮釋提供一個展臺，通過及時翔實的評課，爲教師間相互學習和自我提高提供一個平臺，努力提高英語教堂教學的實效性。

4、 敦促全體英語老師認真、準時地完成各項常規工作。

（二）創年級特色教學，樹英語學習新風

結合各年級學生的年齡特點、認知水平以及知識層面，在三個不同年級組開展特色英語教學，逐步形成規範，使學生英語能力得到更好的提高。

1、小學一到三年級學習英語吟誦chant。要求英語老師在課堂開設吟誦這一環節，讓低年級的.學生學會跟着輕快、簡單的音樂節奏一起吟誦，既可以調動課堂氣氛，激發和培養學生對英語的興趣，又可以增強學生的英語語感。第12周，在年級組內開展小型吟誦比賽。

2、小學四到六年級學生學習英語歌詞新編。老師選取學生耳熟能詳的英語歌曲，可以是兒歌、流行曲或者是聖誕歌曲，讓學生重新填寫英文歌詞。第13周，英語老師利用一節英語課，在班上舉行新編英語歌曲歌唱比賽，然後挑出3名選手參加第14周的年級比賽。

3、中學部進行英語韻律詩創作。英語老師可以以本學期的幾個重大的節日爲題材，教會學生一定的詩歌創作技巧，讓學生完成3-4次創作，並挑選學生佳作參加評選活動。

（三）狠抓教學常規管理，努力提高教學質量

1、 要求每位英語老師認真學習教學大綱，研究教材，結合自己的教學特點，制定詳細、完整的教學工作計劃，並組織全體英語老師在第二週在科組內認真做好交流及討論工作。

2、 要求全體英語老師必須嚴格按照我組制定的《學生作業規範及教師批改作業要求》來進來批改作業。

3、 要求每位英語老師在課前必須認真、充分地備好課，並切寫好教案。

4、 繼續培養學生閱讀的良好學習習慣，培養學生的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力以及增加他們的英語詞彙量。各年級英語老師可以繼續根據本班學生的閱讀水平，挑選合適的閱讀材料（可編成一本），發給學生有計劃地有步驟地進行閱讀。要求英語老師一個學期至少有兩次課堂上的指導，學生在閱讀完後，要寫讀書報告，要求至少上交兩份。

5、 提高學生的寫作水平。要求一個月或半個月內必須上一節寫作課，命題作文，老師必須做好指導，並且備好寫作課，教案全體老師都要上交檢查。各班挑選2-3篇優秀作文，在電腦上設計好版面，檢查保證沒有語法以及拼寫錯誤，然後上交：

a. 上傳到英語課組的博客；

b.發到學校郵箱：。本學期將會重新編輯《學生優秀作文刊》

6、 進一步加強培優輔差工作。小學部的培優內容主要是針對少兒劍橋英語等級考試，中學部爲全國中學生英語能力競賽。要求培優和補差的老師必須撰寫詳細的教學計劃，並定下教學目標，以劍橋考試結果爲主要的檢測手段，除此之外，每個月負責老師至少要出一份測試卷，檢查學生的學習情況，並做好記錄，行政隨時抽查。爲了保證培優補差的效果，要求上課老師必須要認真對待工作，對學生的上課紀律和學習態度都應該有嚴謹的要求。

7、 繼續加強英語老師與口語老師教研交流活動，使兩方外語教師互促共進，教學內容互相涵蓋，更好地完善英語課堂教學。本學期我們將要更多地與外教溝通和合作，例如聯合舉辦一些英語活動，互相聽課等，希望通過這些活動，使口語課和英語課有機結合，以提高英語教學效果。

（四）完善和規範化特色英語活動，突出英語教學特色

1、 規範每學年上下學期的“英語活動月”，

上學期:

①全校性英語競賽活動：包括“英語演講比賽(p4-f3)”，“英語話劇比賽”，“優秀英語作文評選(p2-f3)”，“優秀讀書報告評選(p4-f3)”，“英語創意作業評選（p1-f3）”。

②班級範圍內的小型英語活動：p1-p3英語吟誦比賽；p4-p6英語新編歌曲歌唱比賽,f1-f3優秀英語韻律詩創作比賽等。

下學期：

①全校性英語競賽活動：包括“英語知識競賽”，“英語詩歌朗誦比賽”， “優秀英語作文評選(p2-f3)”，“優秀讀書報告評選(p4-f3)”，“英語創意作業評選（p1-f3）”。

②班級範圍內的小型英語活動：p1-p3英語朗誦比賽；p4-p5英語繞口令比賽；f1-f3講英語故事比賽等。

通過這些活動，增強學生英語學習興趣，提高學生英語口語表達能力，加強全校的英語學習氛圍。

2、 各英語老師在班上挑選尖子學生（2-5名），培訓成英文大使及學生司儀，爲學校一些對外或接待活動培養一批優秀的英語口語尖子。

3、繼續通過“英語壁報評比”來加強學校的英語環境建設，把我校此項傳統的特色英語活動更好地延續下去。

4、結合本學期的傳統國內外節日，可與外教聯手，開展特色活動，以豐富校園英語活動及拓寬學生的知識面，讓學生通過活動感受不同國家文化。本學期的主要節日包括教師節、中秋節、萬聖節和聖誕節。

學年度工作計劃 篇3

一、指導思想

堅持“以人爲本”的思想爲指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以爭創“文明班級”和“文明小使者”爲抓手，以規範學校管理，加強班主任隊伍建設，提升學校品位爲基礎，以加強校園精細化管理，結合我校教育工作實際，開展以“規範管理行爲、提升管理水平”爲主題的學校科學管理優化年活動。繼續鞏固校園文化和班級文化建設成果，強化學生個體良好品德行爲習慣的養成。

二、工作目標

1.重視德育工作，抓好學生精神文明建設，在前面爭創“文明班級”和“文明小使者”的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生等習慣。

2.加強班主任隊伍建設，通過培訓、經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

3.開展以“規範管理行爲、提升管理水平”爲主題的學校管理優化年活動。

4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發生安全意外事故。

三、工作措施

1. 加強德育隊伍建設，切實轉變育人理念。以提高班主任業務素質爲突破口，以師德規範爲核心。以爭創“文明班級”和“文明小使者”爲抓手，加強學校常規工作管理，完善班主任考評機制和激勵機制。定期召開班主任工作會議，調動全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的'德育工作隊伍。

2.繼續深入開展小學生日常行爲規範教育。學期初各班級要對學生開展紮紮實實的入學教育，做好收心工作，由班主任帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，並做好強化落實，讓學生的思想和行爲在短時期內有一個較大的提升。

3.繼續實行值紅領巾監督崗制度，加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括晨會、班隊會、公共財物保管、兩操、衛生習慣、日常紀律等。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做文明小使者，學校根據《文明班級和文明小使者管理辦法和實施細則》進行檢查，成績作爲班級量化成績予以考覈。

4.開展“愛國教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、勞動教育”等主題教育系列活動。學校對錶現優秀的班級和學生分別進行表彰。

5.加強安全文明教育。深化“平安校園”創建工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環節，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛生安全等教育工作。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。

6.努力推進心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關心、愛護和尊重學生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，要引導學生樹立正確的價值觀念，培養辨別是非的能力，促進少年兒童健康成長。

7．加強法制教育。繼續採用“走出去，請進來”等形式，啓動“送法進校園”活動，真正發揮法制副校長的作用。通過法制專題等講座、圖片參觀展覽等途徑對學生法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識，樹立科學的發展觀。

8．進一步加大對傳染性疾病的宣傳教育力度。特別是流行性疾病的防控工作，做到抓細、抓嚴、抓落實，早發現、早預防、早治療。做到學生晨檢制度、報告制度要及時。通過晨會宣傳有關傳染性疾病知識、致家長公開信、預防傳染病常識掛圖等形式多樣的活動，對師生進行全方位的衛生安全常識教育，提高師生的衛生安全意識。

學年度工作計劃 篇4

一、指導思想：

本學期幼兒園的後勤工作將圍繞園務工作計劃，繼續以“讓幼兒擁有健康的身心，享受快樂童年”爲宗旨，求真務實，精益求精，不斷提高後勤人員的思想業務素質，強化後勤人員的服務意識、提升服務品質，爲教育教學工作服務，爲全體師生服務，及時做好各項服務和臨時性的任務，爲幼兒園的正常運行提供強有力的後勤保障。

二、本學期工作重點：

⒈創設良好和諧的育人環境。

(1)硬件設備添置。添置戶外玩具，增設戶外區域遊戲區，充實資源室。更新廚房器具，更換食堂紗窗，保證食品安全衛生落到實處。

(2)營造良好的精神環境。教師和保育員配合密切，共同關心愛護幼兒，讓幼兒在日常生活中保持愉快的情緒。

(3)整潔衛生的環境創設。各班級的衛生、公共衛生區責任到人，各班級的物品擺放、衛生、消毒工作進行評比和公佈，對家長、全園教職工開展保育、衛生保健工作的講座、宣傳。

⒉加強學習，提高保育專業能力。

定期組織後勤人員學習。堅持服務的思想，樹立以保教爲中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據自己的職責做好工作，從思想到行爲切實挺高後勤職工的專業素養。

三、主要工作任務及措施：

八月份：

1.採購辦公、日常用品和食品以及相關的調料品等。

2.做好新生分班、繳費工作。

3.招聘保育員，重新安排保育員工作。

4.全園衛生大掃除，開學前組織後勤人員進行衛生大檢查。

5.與供貨商簽訂合同，並更新相關證件。

6.根據編班情況調整班級桌椅及輔助用品。

7.各班做好財產交接工作。

8.科學制定幼兒食譜。

9. 做好綠化的養護與修剪工作。

10.組織保育員培訓。

九月份：

1.做好老生的收費工作。

2.做好新進保育員的體檢工作。

3.檢查班級衛生並進行評比。

4.檢查各班巾杯消毒情況。

5.抽查食品取樣工作和倉管記錄。

6.制定幼兒食譜，做好上月的幼兒伙食公示工作。

7.協助工會做好教師節、國慶節活動後勤保障工作。

8.做好“國慶節”值班人員安排。

9.做好教職工月考勤工作。

10.做好各類教學活動的後勤服務工作。

11.組織食堂工作人員培訓。

十月份：

1.行政抽查食品的質量與價格。

2.檢查保育員一日工作情況。

3.檢查班級衛生並進行評比。

4.檢查點心提供、分發情況，及各班點心剩餘情況。

5.制定幼兒食譜，做好上月的.幼兒伙食公示工作。

6.做好教職工月考勤工作。

7.檢查各班玩具清洗消毒情況。

8.做好各類教學活動的後勤服務工作。

十一月份：

1.檢查廚房工作人員執行職責的情況。[

2.更新健康宣傳欄內容。

3.抽查公共衛生情況。

4.制定幼兒食譜，做好上月的幼兒伙食公示工作。

5.抽查倉管和取樣工作。

6.做好教職工月考勤工作。

7.查看保育員一日工作情況。

8.做好各類教學活動的後勤服務工作。

十二月份：

1.檢查點心提供、分發情況，及各班點心剩餘情況。

2.做好幼兒一些常見病的預防工作。

3.抽查各班巾杯消毒情況。

4.制定幼兒食譜，做好上月的幼兒伙食公示工作。

5.做好教職工月考勤工作。

6.做好家長開放日活動的後勤保障。

7.根據氣候變化，做好幼兒防寒工作。

元月份：

1.各班清點物品，做好財產登記。

2.做好幼兒的退夥、幼兒伙食公示工作。

3.收回借出物品。

4.做好財務的稽覈工作。

5.安排寒假、春節值班人員名單。

6.做好教職工月、學期考勤工作。

7.做好春節教職工及退休人員慰問工作。

學年度工作計劃 篇5

一、指導思想

進一步貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-2020年）》精神，圍繞《潛江市教學研究室20xx年工作計劃》，以新的發展理念引領教研工作，改革教研機制，創新教研方式，深化教學改革，認真落實“一師一課”活動，實施有效教研新機制，全面提高教學管理、教學研究、教學指導、教學服務水平，積極開展基礎教育信息化區域試點工作，努力建立教育教學工作新常態，提升教研工作服務水平，促進我市小學教育質量全面提高。

二、工作重點

1、利用國家教育資源公共服務平臺和市級網絡教研平臺，紮實開展“一師一課”活動。

2、加強現代信息技術與學科教學的.整合，推進各種課型的研究。

3、利用網絡教研、聯片教研、校本教研等多種形式，開展集體備課、課例研討、主題教研等活動，全面提升教師的教研水平。

4、通過舉辦各種大型活動和賽事，促進教師的專業成長，促進學校整體教學水平的提高。

三、活動安排

8月份 小學品德微課競賽任務分配。

9月份 小學品德微課與課件製作輔導。

微課指導並上傳。

10月份 小學“兩類課程”淘師灣網上教研活動。

組織老師網上學習<<道德與法治>>新課程內容。

優課評選。

11月份 視導，一年級《道德與法治》着重點。

12月份 秋季視導工作小結。

期末命題、制卷；