小學第一學期教導處工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想爲指導，以科學發展爲引領，貫徹落實學校工作計劃目標。遵循教育教學規律，以新課程、新教材的實施爲抓手，深入課堂，保證教學執行力，全面提高教學有效性。

二、工作目標

轉變教師教學觀念，促進教師專業發展；提高課堂教學質量，保障課堂教學效益；改變學生學習方式，培養良好學習習慣；抓好各年段教學質量，全面提高教學質量。

三、工作內容

（一）、落實常規，提高實效。

狠抓教學常規的落實，切實加強對教學過程五環節的監控，使每位教師把教學常規落實到實處，保證教學執行力，全面提高教學有效性。

1、計劃。每位教師必須按上學期教導主任的要求和有關精神，制訂好體現個性化的有效的學期教學計劃。至少包含基本情況分析、教學內容、教學目標、教學重點難點、教學進度表、提高教學質量的舉措等內容。教研組長和教導處在期初和期末分別進行檢查、指導和評估。

2、備課。針對存在的薄弱環節，要加強備課研究，既要發揮團隊作用，又要體現個性特點。各教研組必須落實“單元式集體備，個性化備好每一節”的要求，教案必須體現個性化。學校進行定期和不定期的檢查和反饋。

3、上課。要有效落實三維目標。要根據教學需要，創設激發學生學習興趣、促進學生積極思維的教學情境，培養學生的問題意識和質疑能力。上課要密切關注每一個學生的學習狀態，運用教學機智應對教學中生成的問題，做到有效調整，促進教學目標的有效達成。學校繼續進行隨堂課的隨訪。

4、作業。根據教學目標、教學內容和學生實際，科學合理設計、編制學生作業和練習，形式宜多樣化，注意突出作業的層次、梯度及針對性。批改要及時、仔細，提倡寫指導性、激勵性的批語。要及時向學生反饋，對錯的作業要及時矯正。學校對學生作業和教師批改情況進行定期和不定期的檢查。期末進行全體學生作業展覽。

5、輔導。要面向全體，在確保共性掌握的前提下，要兼顧兩頭，使學優生吃得飽，對學困生要發揚“一個一個盯、一分一分抓”的精神，做好補缺補差工作，實事求是填寫好學困生成長記錄本。全面提高各學科的合格率。

6、考試。對綜合練習考試的結果要作定性和定量的分析，既要有錯題分析，又要有產生錯誤的原因分析，更要有提高改進的具體措施。期中、期末練習後任課教師、教研組、教導處各層面必須做好質量分析工作。

7、評價。平時評價以激勵、鼓勵爲主，方式宜多樣化。《上海市小學生成長記錄冊》上的學生成績採用等第制和評語相結合。

8、質量監控。除了配合區局做好質量監控外，學校期中、期末實行監控，完善監考、閱卷、謄分、統計等環節的工作。

（二）、聚焦課堂，提高質量

課堂是提高教學質量的主戰場、主陣地，每位教師必須聚焦課堂，建立和諧、溫馨的課堂，努力提高40分鐘的教學效率。

1、優化課堂教學，嚮往40分鐘要質量，要效益。充分利用我校的骨幹教師進行“課例研究”，探討新課程的教學新特點，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，努力做到五個優化：即優化教學思想、優化課堂結構、優化教學方法、優化課堂的人際環境、優化師德影響，從而提高課堂教學效益。

2、實施隨機聽課制度，校長偕骨幹教師不定時進行教學隨訪，聽課後檢查教學常規並與上課教師交流，既肯定成績，又提出努力方向。

3、結合校本教研做好學校骨幹教師的培訓工作，創造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛鍊，提高能力，在中心校、區脫穎而出。

4、教師們要相互多聽課，共同促進，每位教師每學期聽課不少於15節，教研組長、骨幹教師不少於18節，校長、教導主任不少於30節，聽課筆記除記載所見所聞外，還要記所思、所想、所評。

（三）、紮實教研，促進提高

加強教研組隊伍建設，調整、充實教研組長。各教研組長要認真履行職責，發揮集體智慧與結晶，按照要求結合本組實際，有目的、有步驟地開展教學研究活動，解決教學過程中所面臨的困惑、問題，努力提高本組教學質量。

1、雙週一下午學校組織校本培訓，業務學習。單週各教研組以組爲單位集中開展活動。

2、各教研組要以課例爲載體進行教研。每個教研組本學期研究課數應達任課教師數的二分之一。教研組研究課由組長組織實施。要做到課前集體備課，課後集體研討，評課既有口頭評點，又有書面評議。相鄰年級同學科教師共同參與。

3、對教學中的薄弱環節要下大力加強實踐研究。語文學科堅持對低、中、高年級進行說話、寫話、作文方面的指導和訓練。數學學科要在提高學生計算正確率方面有所突破，堅持課前的基本口算訓練。英語學科要加強學生閱讀與聽力的訓練。體育學科要通過三課兩操兩活動，有效開展達成健康體質標準的研究及合理循環使用教材的研究，其它學科要在怎樣提高學生興趣，擴大知識面、增強技能等方面加強研究。

4、各組要在作業設計方面加強研究，嘗試“我能行”單項賽。

5、紮實做好校本培訓各項工作。

（四）、其它工作

1、學籍管理。認真做好各項統計工作，百分之百完成上級部門佈置的工作。

2、科研工作。加強課題研究的監督管理，指導好已有課題的結題工作，做好新課題的審覈工作。

3、體育工作。堅持“健康第一”思想，全面實施《國家學生身體質健康標準》，將棋類作爲體育活動的重點，抓好各運動隊的常規訓練工作。

4、信息技術。要力爭信息技術與學科整合，加強信息化管理，網絡要爲教育教學服務。

5、學習習慣。繼續全員抓學習習慣，樹立良好的學風、班風。每一週或二週重點抓一個習慣，爭取經過一年的努力，使學風、班風上一個臺階。

6、技能比賽。積極組織落實教師們參加各級教師技能賽，力爭有所突破。

四、主要工作及安排

九月份:

1、開學常規管理,正常教學秩序,迎接局期初開學工作檢查。

2、召開教研組長會議,制定教研活動計劃,教學計劃等。

3、教導處開始隨堂聽課。

4、結束招生工作,建立一年級新生檔案及學籍。

5、各教研組正常活動。

6.、舉行慶祝“國慶”活動

十月份:

1、檢查農遠工程設施。

2、舉行班主任經驗交流。

3、檢查學生作業本。

4、組織教師進行寫字教學的培訓。

5、舉行聽課評課。

十一月份:

1、檢查各科備課筆記。

2、做好期中素質檢測工作。

3、校青年教師優質課展示。

十二月份:

1、組織教師參加推進新課程的培訓,交流、研討。

2、舉行學生書法比賽。

3、檢查複習計劃、備課筆記。

4、抓好安全排查工作。

5、舉行慶“元旦”師生匯演。

明年一月份:

1、總結評比,各資料歸檔。

2、教學工作質量評價

3、組織期末考試