關於教研工作計劃集合4篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是小編收集整理的教研工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教研工作計劃 篇1

一、指導思想：

1、以“規範、和諧、自主、發展”八字方針爲指導思想，關注師生的生命質量，充分體現師生主動健康發展的指導思想，提升學校內涵、提高教研品牌，樹立精品意識。

2、以課堂教學爲中心，竭力促進組內成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”爲努力方向，研究課堂教學的點滴，促進“課堂教學改進計劃”的實施。

3、進一步轉變教師的教學觀念及教學方式，用新的課程理念指導教學實踐，認真總結新教材試驗工作，注重校本化教研，提升教師的專業素養。

4、從激發學生的興趣入手，積極探索與現代信息技術相結合的多樣化的教學方法,從“方法、習慣、信念、興趣”四個方面入手，讓學生獲得終生學習的'願望和能力。組織組內全體教師認真貫徹落實學校教學教研工作計劃，搞好學科教學研究，達到以研促教提高組內教師教學科研能力，提升教學質量，促進學生素質提高。

二、工作目標：

1、從細節着手，加強教育教學研究，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發展。

2、倡導人人蔘與教研，力求人人有子課題並逐步實施研究。

3、爲教師們搭建展示自己及學校形象的平臺，提供學習提高的機會，積極開設區級、校級研究課、公開課，促進教師課改意識及教育教學能力的進一步提高，促進教師教學觀念、教學方式的確實轉變，提升教師的專業素養，爲推進二期課改奠定紮實的基礎。從中涌現出優秀的青年教師，使其成爲業務骨幹，爲全面推行新課程夯實基礎。

4、撰寫教學研究論文，力爭在省級刊物上發表文章。

5、加大現代教育技術的應用力度，讓教師能更好的將信息技術與教學整合。

三、工作措施：

1、設立學科教學備課組長，加強集體備課的指導，爲提升課堂教學質量作充分準備。

汪勝權：任化學學科備課組組長。汪有志：任物理學科備課組組長。

汪學凱：任數學學科備課組組長。

2、開學及日常各項常規工作

(1)、上課與聽課：從開學的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課;教研組長、備課組長檢查備課情況。教研組長、備課組長從第一週，第一天，第一節課起就深入課堂聽課，瞭解學生、教師的真實狀態，及時交流、指導，促進改進。要求教師相互聽課、評課，相互學習。

(2)、堅持教研組例會制度(本組活動時間爲每週一下午第一、二節)，加強教研組建設，做到每次活動有主題，有目的，能解決教學中碰到的難題。

(3)、認真參加學校組織的校本培訓，並組織好組內的教學交流討論活動，提高業務水平。

教研工作計劃 篇2

一、指導思想

在20xx版高考考試新大綱的指導下，結合我市績效考覈指導意見，遵循我校“全面質量管理和質量立校”的辦學理念，結合綠色、法制、環保學校的要求，以教學工作爲中心，以教育科研爲先導，促進教師成長。以創建“高效課堂”爲抓手，靈活運用課件、微課等信息手段，激活學生學習興趣，提高課堂教學效率，提高學生成績。

三個年級根據年級特點和實際情況，在教學內容上各有所側重，抓好三年一盤棋的語文教學和高考備考工作。狠抓教學過程和學生學習過程的精細管理，以管理促落實，以管理促成績，以管理促素質。積極開展語文第二課堂活動，充分發展學生個性，提高學生的語文核心素養，提高我校語文教學質效。

二、工作思路及重點

1、積極組織開展多種形式的科組教研活動。鼓勵科組教師積極申報課題立項，主持課題研究，組織相關老師參與課題研究。加強校級交流，積極組織科組教師參與xx市組織的各項教研活動。紮實做好校級公開課的組織和討論，每位老師都要積極上校級公開課，每位老師都有參加聽課，認真聽課，然後以備課組爲單位認真參加評課討論環節，使聽評課活動真正成爲提高課堂實效和教學成績的有效手段。按照教務處的要求，本學期每位老師聽課不少於14節（新教師除外）。鼓勵和督促中青年教師認真撰寫教育教學論文，積極送市中語會參加評獎。在有條件的情況下，請著名的專家來我校作指導。

2、積極強化科組隊伍建設，加強以備課組爲單位的教學團隊建設。加強備課組建設，是在學校規模較大的實際情況下的現實選擇，備課組是學校開展教學教研的`一個核心單元，也是一個榮辱與共的集體，各備課組要在備課組長的統籌下發揚團隊精神，發揮集體優勢，形成教育教學思想和教學常規的共識，充分利用備課組集體備課時間做好本學期各個階段具體方面的教學研究、反思和總結，切實突破一些教學瓶頸，促進年級學生語文成績的提高。

3、根據學校的“1369工程”精神，嚴格要求青年教師，積極指導青年教師的教育教學和教研，加速青年教師的成長。要求35週歲以下的青年教師每學期認真撰寫教育教學和教育管理方面的論文一篇。青年教師要積極參加各級立項課題的研究，提高教研能力。

4、語文課堂是教學活動的主陣地，良好的教學組織和管理是班級語文成績提高的保障。必須狠抓教學五大環節，規範備、教、改、輔、評工作，切實提高語文課堂效率。根據教務處的要求，高一高二教齡5年以下的老師寫詳細教案，其他老師寫簡案。青年教師的備課本期中期末各檢查一次，其他教師的備課本學期末檢查一次。語文備課要突出做到“四備”：一備課程標準，二備教材，三備學生，四備教法。認真編寫教學設計，有教學目標，重難點，教學資源，教學過程，最好還有教學反思。

語文教學要充分發揮教師個人魅力和教學管理智慧，大力創建“高效課堂”，狠抓語文基礎知識的落實，提高語文教學的質效。語文教學要充分激發學生的主體地位，突出學生對於語文知識的認真落實。教學要突出“四抓”：要抓興趣，抓閱讀，抓積累，抓寫作。提倡以生爲本的探究式、互動式教學，反對滿堂灌，語文課堂儘量提高趣味性，授課力求重點突出，內容精準，佈置作業難易、分量適當，檢查及時。督促學生養成良好的作業習慣：獨立、按時、整潔、規範。基礎年級強化規範書寫要求和小作文訓練，指導學生作文自評互評，老師批改作業以作文爲主，其它練習以督促檢查爲主。加強語文輔導，充分利用好早讀晚修時間，抓好朗讀背誦及基礎知識鞏固訓練。

及時聽取學生的評價和建議，改進教學方法。高一年級、高二年級力爭在四校聯考和市統考的比較中不居於第四位。

5、強化高考意識、質量意識和績效意識，紮實做好備考細節，努力爲我校高考語文平均分超過市平均分更多而奮鬥。目前，我校語文組形成了比較成熟的三年教學及備考一體化的教學模式，高一年級側重於把握教學進度，完成教學任務，突出背誦默寫，規範學生書寫。有能力的班級可以開始整本書的閱讀，讀寫結合。高一上學期的寫作教學側重於記敘文，下學期開始學習議論文寫作。

高二年級以古詩文教學和考試能力的提升爲重點，加強文言文教學和詩歌鑑賞教學，切實積累文言語段，提升古詩文板塊的解題得分能力。早讀時間抓好背誦默寫和美文朗讀。作文教學立足議論文，指導學生形成文體意識，掌握基本寫法後，結合傳記選修教材，強化人文思想素材的積累和論證能力的提高，使議論文寫作能力逐步向高考要求靠攏。

高三年級在全面備考的基礎上，應突出現代文閱讀和作文方面的備考。高三備課組的老師要精誠團結，用心工作，認真研究《新大綱》，把好題型變化的方向，精心組織備考。

6、倡導書香校園、活動育人理念，深入貫徹以讀爲主，以讀促寫，讀寫結合的語文發展原則，充分利用班級書櫃、圖書館閱覽室，認真組織高一、高二學生開展“每月讀一本好書”馬拉松活動，並寫出書評或者讀後感，擴大學生的思想視野，增強學生的文化底蘊。積極開展校園文化活動，組織好感動中國觀後感展評，現場作文比賽，語文知識競賽，默寫比賽，講經典故事等豐富多彩的文化活動，豐富校園文化生活，提高學生的語文素養。提高對第二課堂活動作用的認識，繼續採取專人負責制度，突出抓好規範書寫、作文競賽、《紅樓夢》知識競賽、讀書演講等市級比賽項目，用成績樹常中良好形象。繼續抓好文學社社團的活動，指導學生自創刊物，積極與外校文學社團交流。

7、依據學科特點，配合教材，在課堂教學中，有機滲透環境、法制、安全等教育內容，提高學生的環保意識、法制意識、安全意識，培養科學觀念，配合創建生態文明市開展活動。促進人與自然和諧發展。

教研工作計劃 篇3

指導思想

深入貫徹《教育部關於全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》，踐行全員育人、全科育人、全程育人的精神。認真落實溫州市職業教育工作會議精神，在縣教研室和學校教科研工作計劃的指導下，積極搭建我組教師成長新平臺，切實抓好本教研組常規工作，從而提升我校教育教學質量，爲學生的全面發展服務。

工作目標

1、 落實教學常規，注重過程管理，檢查工作落到實處，爭創先進教研組。

2、 加強教師專業教研工作，加強對學生專業動手能力實踐能力的培養。

3、 規範學生實訓活動，提高學生積極性、主動性，全面提高學生素質。

4、 組織好本教研組教師業務學習，狠抓課堂教學改革，學習先進課堂教學模式。

工作重點

方法措施

1、 開好教研組活動及學生活動，提高教師教學課堂組織及活動組織的能力。學習省市教研文件精神，加強組內成員間的學習，互幫互助已達到教學水平的'提高。同時加強教師專業基本功練習，除課堂教學研討外，爭取本組老師每月一次專業活動。

2、 大力開展教學教研活動，在組內成員的合作下，每學年組內每人一節公開課，平時認真備課，迎接校領導推門聽課。

3、 按教務科具體要求，組織教研組成員學習理論知識和業務知識，發揮團體力量。加強本組博客羣的建設，按教務科具體要求及時上傳材料，發揮網絡教研的實效性。

教研活動具體安排周次

活動安排

備註

1、2

1、教研組長會議；

2、制訂教研組工作計劃

3、4

1、第一次組內會議（第一次集體備課、教育論文撰寫）；

2、教學常規月檢（教學計劃、教案、學生作業）；

3、配合學生科做好第九屆校藝術節活動開展

5、6

1、組內成員公開課磨課、上課、評課；

2、中職學校課改經驗學習；

3、組織學生參加縣藝術節比賽

7、8

1、閱讀教育專著，書籍推薦；

2、動員組員積極參加中職教師教學設計比賽；

3、教學月常規檢查

9、10

1、第二次集體備課；

2、組織本組教師進行教學設計比賽事宜討論

11、12

1、勞動節放假（4月30日-5月2日）；

2、公開課，聽課、評課；

3、教學月常規檢查

13、14

1、推薦教師參加中職教師教學設計比賽；

2、第三次集體備課

15、16

教學月常規檢查

17—20

期末複習、工作總結

教研工作計劃 篇4

本學期物理學科教研工作，要以課程改革爲中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。本教研組的工作指導思想和目標是:深入貫徹落實學校工作要點和教務處工作計劃。面向全體學生，營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生的個體差異，因材施教，爲使學生適應現代生活和工作需要打好基礎，把我組的.教學工作推上一個新臺階。

一、教學理論學習

內容及時間安排：

1、內容：認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理新課程標準》、《學科標準解讀》及教學策略、教學評價的理論和有關綜合實踐活動各類課程改革的材料。

2、時間：由自己確定。如果條件成熟,圍繞課程改革與新教材等方面作輔導講座，採用“參與式”、“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。

3、要求：注重實效，通過學習，要切實轉變教育觀念，確立“以人爲本”的教育理念。認真撰寫學習筆記，總結課程改革與教育教學改革經驗，結合教學實際組織教師撰寫教學論文。

二、學科教學常規（着重於備課形式、教案書寫、作業佈置與批改）

1、各備課組集體備課，每次備課定時間（每週五下午第二、三兩節課）定地點（物理實驗室）、定內容、定中心發言人，原則上要求新教師備詳案。同一備課組力求做到統一教學內容、統一教學進度、統一輔導資料及作業、統一組織考試、統一評卷。集體備課要發揮羣體效應，重視研究教法學法，全面挖掘教材的教育功能，鼓勵創新，加強不同學科之間的交流與溝通

2、做好批改後的作業評講、檢查更正情況。

3、利用多媒體上好網絡教學課，充分利用網絡資源，充實課堂教學內容，讓學生見多識廣。

4、積極參與課題研究，實施課題研究計劃，及時總結和改進，力爭出效果和出成果，提倡課題研究論文供物理組討論和學習。

5、計劃並辦好物理組xx頁，組織教師設計教學典型案例、提供學習材料，充實網頁內容，爲蓬私師生提供交流和學習的平臺。

三、重視提優輔差：

要求教師認真對各班的物理科差的同學進行全面的分析，進行必要的輔差工作，要有計劃的分層次的進行輔差，做到效果明顯。

四、物理教研組活動計劃一覽表（根據實際情況可能會有所調整）

第二週討論教研組計劃，安排教學進度。

第五週宋xx老師公開課。

第七週陳xx老師公開課。

第九週週xx老師公開課。

第十一週陳xx老師公開課。

第十三週諸xx老師公開課。

第十五週夏xx老師公開課。