班級德育工作計劃（通用5篇）

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又有了新的工作，是時候開始寫工作計劃了。相信大家又在爲寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編爲大家整理的班級德育工作計劃（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　班級德育工作計劃1

有人說：一個好班主任就是一個好班團體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也爲了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規教育方面

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生明白什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行爲，並在晚點時間進行一日總結，經過監督崗的彙報，評出“最佳拇指獎”。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有團體。

　　二、班級紀律方面

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到趣味，又有動力，並且能夠在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自我制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律。課間是學生簡便休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

　　三、衛生方面

1、個人衛生：要求衣着整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每一天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

　　四、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。所以，在班級繼續開展各種活動。如：禮貌小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢於應對大家展示自我，充分鍛鍊自我，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　五、班主任自我要求

1、嚴於律己，做好學生的楷模。進取進行課外學習，不斷提高自身素質，以自我的實際行動去影響學生。

2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。

3、堅持良好的精神狀態，使學生受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質，使他們逐漸成爲適應社會發展的有用人才。

　　班級德育工作計劃2

德育工作是素質教育的組成部分，對學生健康成長起着導向動力和保證作用。爲了加強德育工作，培養學生的創新精神和實踐能力，養成良好的思想品質和行爲習慣，把學生培養成具有健全人格，全面發展，個性突出，高素質的人才。特制定此計劃。

　　一、指導思想

認真落實德育工作制度，堅持德育領先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發揮德育在班級工作中導向、動力和保證的作用。確定德育目標，寓德育於教學之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現德育工作新的創新發展，以愛國主義教育爲主線，以日常行爲養成教育爲基礎,着力提高學生的道德素質個性心理品質，爲學生的健康發展，主動發展奠定思想道德基礎。

　　二、具體實施

1、加強班級管理

1)開展班級教育活動，充分發揮晨讀、班會和隊會的作用。

2)制定班級激勵機制，完善班級光榮榜的利率，定期公佈班級的好人好事。

3)加強班級日常管理，利用學校開展的各項評比活動，把養成教育落到每位學生身上，規範學生的言行，形成良好班風。

2、強化行爲養成教育

1)進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。

主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，並主動熱情使用禮貌用語。

a、能主動地遵守本班的各項規則，能夠控制自己的行爲。

b、能夠遵守公共場所的秩序和衛生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。

2)、有目的、有計劃地培養友愛謙讓，誠實的優良品質。

a、培養對同伴友愛相處，說話和氣，關心小朋友，

b、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發生爭執，講道理，不動手、不罵人。

c、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。

d、講實話，做錯了事敢承認。

3)、愛父母、愛教師、愛集體。

a、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母，願意幫助父母做些事。

b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。

c、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養集體感、道德情感。

4)、培養積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。

a、積極主動和小朋友交往。培養學生對周圍的事情感興趣，敢於說出自己的想法。

b、積極愉快參加班內的各項活動，引導學生自由表現自己的興趣和愛好。

c、教育學生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。

5)、向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理，使學生能獲得最起碼的是非觀念。

a、進行綠化保護環境，愛護草坪，不摘花的教育。進行環保主題教育活動，並向家長宣傳環保知識，爭當“環保不衛士”。

b、具有初步評價別人的.行爲，願意學習同伴的優點，不譏笑別人的缺點和缺陷；自己有進步不驕傲，願意克服缺點。

c、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與醜、善與惡。學習好的榜樣，不學不模仿不良行爲。

3、深化愛國主義教育

1)、愛國主義教育是學校德育工作的主線，在當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切。我們不僅要告訴學生爲什麼愛國，更要告訴學生怎樣做纔是愛國，愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。

2)、結合重大節日、紀念日（清明節、五一勞動節、端午節、六一兒童節等）適時地組織活動對學生進行愛國主義教育。

　　班級德育工作計劃3

　　一、指導思想

德育工作是一項綜合治理的系統工程，尤其是素質教育大力提倡的今天，德育工作處在一個非常重要的位置。爲此，爲使我班德育工作落實在實處，特擬定本工作計劃。

　　二、工作要點

1、促使學生養成遵守《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》及校規班紀的習慣。

2、幫助學生確立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

3、對學生行、情、操、教育，心理教育和行爲教育。

4、規範學生的語言美、形象美、行爲美。

　　三、途徑和方法

1、途徑

A、加強班級日常管理

B、學科教學

C、家訪

D、利用主題班會、團隊活動、升降國旗、衛生評比、各種表彰形式，對學生進行情操教育、心理教育和行爲教育。

E、重視班級文化建設，在班內開展學生喜聞樂見的豐富多彩的體育、文藝和娛樂活動，培養學生健康、高雅的興趣愛好。

2、方法。

A、說服教育法：結合受教育者的思想實際，靈活採用談話、討論、報告、參觀訪問、調查等方式，提高學生思想認識，並提出行動上的要求。

B、榜樣示範法：教師除了處處能做學生的表率外，還要利用先進人物光輝事蹟教育學生，注意引導學生多向身邊同學的優點、長處學習，讓其自覺改正自己的缺點，團結同學共同進步。

　　四、具體工作安排

二月份：

1、組織報名

2、初步瞭解學生情況及其家庭情況。

3、組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》

三月份：

1、家訪

2、教師環境佈置

3、財產登記管理

四月份：

1、家訪

2、日常行爲規範檢查

3、禮儀教育

五月份：

1、家訪

2、升降國旗教育

3、整頓班容班貌

4、表彰先進積極分子

六月份：

1、行爲規範教育

2、衛生大檢查

3、組織性、紀律性教育

　　班級德育工作計劃4

　　一、指導思想

根據上級要求，認真貫徹落實以人爲本，德育爲先的理念，突出養成習慣、德育課程、問題學生教育等常規工作，切實提高德育實效性；創新家校合作育人模式，實現家庭教育現代化，構建開放式的教育格局；加強進取心理健康教育的研究與實踐，促進師生身心和諧、全面、主動發展。

　　二、學生現狀分析及本學期工作重點

我班的60名學生，大部分學生有強烈的團體榮譽感，比較懂事。但個別學生自制力差，各方面還需要教師加以督促。另外，學生標新立異的本事不高，所以本學期班級工作的重點應放在，逐步引導學生熟悉並適應學習生活，嚴格訓練一日常規，養成良好的行爲規範。經過各種活動培養學生的團體榮譽感，在抓好學生思想品德的基礎上，開動腦筋，經過多種形式的表揚、競爭，激發學生上進求知的慾望，培養孩子的自信心。

　　三、思想工作方面

1、身正爲範，做學生的表率。

首先，班主任工作要有示範力，班主任工作的特點是繁雜、平凡、瑣碎、辛苦，這就要求班主任要有敬業精神，不僅僅體此刻樂於教學，勤於教學，精於學科專業的鑽研上，還要在熱愛學生、熱愛班主任工作上下功夫，樹立正確的學生觀和班主任觀，用勤勤懇懇、任勞任怨的奉獻精神投入到班主任工作中去。有了兢兢業業的敬業風範，在學生的心靈中就會產生巨大的示範力。其次班主任工作要有信服力、感化力。

2、以“愛”去感染學生，教育學生。

在班級中用“愛”字作爲開啓學生心靈之門的鑰匙，用“愛”作爲溝通學生心靈的紐帶，建立和諧的師生關係。我將用愛心感染學生，無論是品學兼優的好學生還是調皮搗蛋的學生，我均會一視同仁。當學生在學習中或生活中遇到困難時，以一顆愛心去撫慰他們，對學生進行關心他人的潛移默化的教育，讓學生懂得每個人都生活在團體中，都應當去關心他人，替他人分憂解難，經過班會、隊會等形式，樹立典型，使學生真正做到，“愛”在心中，“愛”在行動中。

　　四、班級活動方面

中年級的孩子好奇心仍舊很強，總是對豐富多彩的活動比較感興趣，所以我們班級準備經過開展活動調動起學生的進取性，使班級永遠充滿生機和活力。本學期我準備在班級開展如下活動：

1、實行學生班幹部及自我管理制，提高學生自我管理本事。

班級管理採用創新精神，營造民主寬鬆的氛圍，爲學生搭設“我是主人翁”的實踐舞臺，實行班幹部及自我管理制。這樣既提高了學生的自我管理本事，發展了學生自我認識自我批評本事，又使班級工作有了向心力和再生力。讓每個孩子每一天帶着一份自信走進教室，在活動中、在生活中、在學習中鍛鍊自我。

2、制定和落實班級常規工作職責制。

班級的衛生、紀律、公物保管、文體活動等工作職責到人，做到人人有事幹，事事有人管，並且要比一比，看誰的工作最有創意，能爲班級增彩。增強學生的主人翁意識。建立獎懲制度。使學生有法可依，有據可行。並根據學生的表現分別給予表揚獎勵，並張貼於牆上，對違反紀律的行爲也堅決予以批評。這一活動要與年度考覈掛鉤。

3、加強家庭學校聯繫

利用教育信息平臺、家長會，使學生家長了解學生的在校表現以及學校的教育教學情景，取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機會，進行家訪，與家長協調好工作。讓每位學生充當郵遞員，經過學生的口把教師的表揚傳遞給家長，讓孩子從中體會到成功的滋味，樹立起“我能行”的信心。

以上措施只是我的一些初步打算，工作中，我會加倍努力。我相信。

　　班級德育工作計劃5

學校對學生進行思想品德教育，是貫穿於學校教育教學工作計劃的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起着主導作用。爲加強班級德育工作計劃，特制定工作計劃如下：

　　一、培養目標：

培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行爲習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，爲集體服務和辨別是非的能力，爲使他們成爲德、智、體全面發展的祖國事業的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。

　　二、基本內容和要求：

班級德育工作主要是向學生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學”爲基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育，着重培養學生良好的道德品質和文明行爲習慣，教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。

基本內容有：熱愛祖國的教育；熱愛中國共產黨的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動，艱苦奮鬥的教育；努力學習，熱愛科學的教育；文明禮貌，遵守紀律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育；辨證唯物主義觀點的教育。

　　三、實施途徑：

班級實施德育必須充分發揮校內、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創造良好的教育環境，共同完成德育任務。主要途徑如下：各科教育；校級、班級教育和各種教育活動；共青團教育活動；家庭教育和校外教育活動。

　　四、教育原則：

堅持正確的政治方向；熱愛學生，瞭解學生；加強針對性；堅持正面教育；提高道德認識和行爲訓練相結合；集體教育與個別教育相結合；言傳身教，爲人師表；保持教育的連續性和一致性。

　　五、具體措施：

1、進行以《中學生日常行爲規範》爲內容的規範教育，以落實學校常規爲切入點，逐步培養學生形成良好的行爲習慣。

2、以落實學生個人量化積分爲主線，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制爲動力，紮紮實實地搞好德育工作。

3、組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發向上。

　　六、學生品德評定：

品德評定是德育過程的一個重要環節。操行評定應根據《中學德育綱要》、《中學生守則》及《中學生日常行爲規範》的要求，經過學生個人、集體和教師評定，最後由班主任寫出評語，記入學生成績冊，通知學生和家長。

嚴格執行以上工作計劃，以保證學生思想品德的健康發展。