學校上半年工作總結下半年工作計劃

工作計劃 工作總結
在全面貫徹落實黨的十六大精神，以實際行動踐行“三個代表”的2006年，公路技校在局黨委的正確領導下，解放思想、務實創新、艱苦奮鬥、謀求發展。在學校發展陷入困境的情況下，全體教職工團結協作，立志攻堅，圓滿地完成了各項工作任務。主要工作及實績在技校發展陷入困境的情況下，公路技校“兩手抓，兩手都要硬”的辦學指導思想沒有絲毫改變，始終堅持把“培養合格人才”的工作放在首位，不斷提高育人能力和水平。改革辦學運行機制，積極探索並實踐多元化、多層次辦學的新模式，使開源和節流並舉，大力弘揚艱苦奮鬥的優良傳統，推動了學校兩個文明建設的穩步發展。一、 加大招生力度，加強就業指導。招生是辦學的硬指標，它直接關係到學校的生存與發展。面對更加嚴峻的招生形勢，學校多次召開招生工作會議，研究部署招生對策，根據生源市場的情況採取了靈活的招生形式。一是進行廣告宣傳。自年初開始先後投入資金近2萬元編印招生簡章，在《唐山院校報考指南》上刊登了招生廣告，參與了河北電視臺綜藝節目及唐山電視臺《晚間新聞》節目的錄製，向全省各地市交通和勞動部門郵發招生信息131封等，向社會廣泛宣傳自我，擴大影響，達到了外塑形象的目的。二是進行面對面的宣傳。1至3月份組織了部分教師深入到市內的27所中學進行拉網式宣傳；4月份充分利用中考報名及中學召開學生家長座談會的有利時機走進各中學，與學生及家長見面，進行自我推銷式宣傳。三是內抓質量吸引生源。針對學生家長選擇生活條件好管理嚴謹的學校的心理，學校不斷優化辦學條件，提高教學質量，嚴格學生管理，以內涵式發展促進學校發展的良性循環。四是任務分解，指標到人。爲最大限度地調動教職工人人蔘與招生的積極性，實行了任務分解，指標到人的責任制，並制定了相應的獎懲辦法。通過全體教職工的共同努力，今年的招生計劃有望完成。在市場經濟條件下，招生難和就業難是制約技工學校發展的兩大“瓶頸”。我校在加大招生力度的同時，不斷加強學生就業環節的指導，組織了《擇業前的自我職業設計》的專題就業指導講座。在倡導自謀職業的同時，學校積極走訪用人單位，推薦畢業生，面向社會廣開就業渠道。今年上半年，學校先後爲畢業生推薦了市公安局車輛管理所、市交通局監理公司、工程處等7家用人單位，近100名畢業生被推薦錄用。隨着我校辦學運行機制的改革，成人教育工作得到了進一步加強。河北工業大學公路技校函授站的招生報名工作已經圓滿完成。爲提高成人高考錄取率，學校積極舉辦成人高考輔導班，加大考前輔導力度。錄取人數明顯超過往年，到目前爲止，函授站已錄取3個專業3個層次的新生326人。湖南大學遠程教育的招生計劃正在制定之中。二、 強化教學管理，注重教學效果。嚴謹、規範、科學是公路技校教學管理的特色，爲完成教學任務、培養合格人才提供了保證。今年上半年，學校的教學管理工作在完善日常教學管理的基礎上，突出抓好了教改研究、實習教學和技能鑑定三個環節。1、 教改研究：從實施性教學計劃入手，對各專業的課程結構進行了必要的調整。積極推廣理實一體化教學模式和多媒體課件教學。其中5門課程採用了一體化教學，使理論教學和實踐教學達到了有機的統一，普遍增強了學生的動手能力，收到了良好的效果。28名教師能熟練運用多媒體課件教學，爲進一步推廣使用課件教學，提高教學質量，組織了課件製作比賽，30名教師精心製作了課件並參加了比賽，形成了製作課件、使用課件教學的熱潮。2、 實習教學：實習教學是提高學生動手能力的重要一環，按照教學計劃，學校安排組織了2004級財會微機專業2個班爲期3周的財會模擬實習，以及2004級部分學生的畢業生產實習工作。3、 技能鑑定：從4月份開始先後組織了2002、2003級共9個班240名學生測量工、試驗工、文字錄入工等三個工種的等級鑑定工作，其中達到中級工水平的207人，達到初級工水平的33人，中級工通過率92.2%，比去年提高了2.2個百分點。成人教育的教學工作已經基本實現了科學化、規範化。針對成人教育學員難以管理的特點，學校制定了相應的制度和措施對學員加以約束，並配專人管理學員的出勤、聽課及生活，收到了良好的效果。河北工業大學經濟管理專業兩個年級160學時的授課任務已經結束。湖南大學遠程教育336學時的衛星實習授課、集中輔導工作已圓滿完成。三、 以改革促發展，增強辦學活力。1、 改革專業設置：公路技校原有公路施工與養護、財會計算機兩個專業。爲增加考生選擇所學專業的寬度、適應社會發展對單一工種的需求，考慮在不增加設備投入的情況下，由原公路施工與養護專業衍生出工程測量與試驗專業，由原財會計算機專業衍生出計算機應用專業，使技校招生專業達到了4個，在充分利用現有設備的同時吸引了部分生源。河北工業大學函授教育今年在原有交通土建工程、經濟管理兩個專業的基礎上又增開了交通管理工程專業，在原有專科層次的基礎上又增加了專升本及本科學歷教育層次，適應了交通系統在職職工及學校應往屆畢業生學歷進修的需要。2、 改革機構設置：隨着我市公路工程量的減少，學校原有中心試驗室機構的試驗檢測任務銳減，造成人員閒置，同時，爲適應現代化教學的需要，需建立專門機構對學校已建成的多媒體教室、網絡中心、電教中心、微機教室等加強管理，經請示局黨委，撤銷了中心試驗室，成立了電教中心。該機構自成立以來，制定並完善了崗位責任制及各項管理制度，完成了131臺微機、3臺多媒體投影儀及70臺（套）總價值130萬元的試驗儀器設備的分類建檔及管理工作，安裝調試了遠程教育衛星實時接收系統。有力地促進了學校的系統化、規範化管理。面對技校招生生源不足，學校教職工大量閒置的實際，爲充分利用學校現有條件，積極實施產教結合兩條腿走路的戰略，搞好學校第三產業的經營和創收，經請示局黨委同意成立了三產辦公室。目前，三產汽車快修門市部、招待所等立項已進入實施階段，沿街10間門市房及招待所的改擴建工程已竣工，招待所在原有36張牀位的基礎上又增加100張牀位，現已能滿足136人同時住宿。三產辦公室的成立將極大的增強校辦企業的規範化管理和發展，創造經濟效益。3、 改革辦學機制：資源共享是社會主義市場經濟的基本要求，公路技校充分運用學校現有資源，在與交通部電視中專、河北工業大學、湖南大學聯合辦學，開辦中專、大專、本科學歷教育、函授教育、遠程教育的基礎上，今年又在積極籌劃與有關院校聯合辦學。通過辦學運行機制的改革，擴大了學校發展的空間，深化了多元化的辦學格局，創造了良好的社會效益和經濟效益。四、 開源節流並舉，提高辦學效益。艱苦奮鬥是我黨的優良傳統。自年初開始，學校領導便號召全體教職工從自我做起，勤儉節約，增收節支。大力倡導開源節流，艱苦奮鬥的精神。在創收堵漏、挖潛節支上下功夫。主要抓了四個環節。一是創收，半年來，學校職業技能鑑定所對333人進行了職業技能鑑定，創收近3萬元；成人高考輔導班及其他短期培訓創收2萬元；招待所等校辦企業創收5.6萬元。二是嚴格財務逐級審批制度，嚴把物品採購支領關，節省開支降低消耗。三是維修工本着自己能幹自己幹，少花錢多辦事，不花錢也辦事的原則，加強各種物品的保養與維修，半年節省開支5000餘元。四是加強對煤氣、水、電及電話費的管理，杜絕跑冒滴漏等浪費現象。五、 以德立校、治教，造就一代新人。《公民道德建設實施綱要》指出，學校是進行系統道德教育的陣地。公路技校始終高度重視對師生的道德、法制教育，堅持以德立校、治教，努力培養造就一代新人。以人爲本做好思想政治工作，有針對性地對師生進行馬克思主義理論基本觀點教育、黨的基本知識教育、法律知識教育。依據《綱要》的基本道德規範全面開展職業道德教育，在學生中開展以愛國主義、集體主義、社會主義教育爲核心的德育教育。2005年5月學校被市教育委員會授予“思想政治工作先進集體”稱號。1、大力加強教師隊伍建設。教師隊伍的整體素質直接影響着教學工作和人才的培養。半年來，學校積極創造條件加強教師隊伍政治、業務素質的提高。一是組織教師參加了全市教師心理學、教育學及普通話的培訓，增強教書育人的本領。二是嚴格堅持每週二四的黨員及教職工政治學習制度，重點學習了《公民道德建設實施綱要》、《教師法》及《工會法》，並組織了答題考試。“七一”前夕組織了“讚歌獻給黨”歌詠大會，通過教育活動的開展，有力地提高了教職工的思想政治覺悟和貫徹黨的教育方針的自覺性，促進了各項工作的順利開展。三是對教職工進行了職業道德、職業紀律、爲人師表教育，從正面進行道德觀、價值觀、育人觀教育，從反面進行思想剖析，正本清源，使教職工樹立起了以德立校、治教的育人觀念。四是進行了樹立主人翁意識和艱苦創業精神的教育和引導，使每個教職工心繫學校的發展，團結一致，艱苦創業。半年中提合理化建議172條，近30條被學校採納。五是大力開展社會公德、家庭美德教育活動，號召全校教職工從自我做起，做實踐《綱要》的模範，做育人的模範，積極組織了“爲旅客送溫暖”、“爲失學兒童獻愛心”、“爲殘疾人獻愛心”、“爲貧困職工獻愛心”、“共創文明城”等社會公益性活動，提供義務勞動近100小時，捐款近4000元。通過這些活動的開展使全體教師在思想政治上、道德品質上、學識學風上真正做到了爲人師表。2、大力加強學生的思想道德教育。堅持以《公民道德建設實施綱要》爲指針，以培養適應社會、完善自我、德才兼備的四有新人爲主線，積極推行素質教育，不斷提高學生的思想道德水平。一是加強愛國主義教育，常年堅持每週一的升旗儀式；清明節組織學生到冀東烈士陵園掃墓，緬懷革命先烈；組織45人次參加預備役演練，加強國防教育等，有效地培養了學生的愛國主義情感。二是加強品德和紀律教育，以經常性的養成教育爲重點，召開班主任會6次，學生教育大會4次，針對學生思想中暴露出的問題和傾向進行社會公德、遵紀守法、文明禮貌、安全防範、愛護公物、勤儉節約、助人爲樂、團結友愛的思想教育和引導，弘揚正氣，抵制歪風。有32名學生向黨組織遞交了入黨申請書，1名學生加入黨組織，40名學生加入共青團，評選出優秀團員、幹部、三好學生45人，樹立了榜樣，鞭策了後進。三是加強集體主義和社會主義教育，使學生樹立起正確的價值觀和人生觀，自覺的把個人的理想融入到社會的共同理想之中。半年來，先後組織青年志願者爲殘疾人服務40餘人次，爲失學兒童捐款500餘元，參加義務植樹150人次。通過各種教育活動的開展有效地培養了學生健康向上的思想情操。四是加強對畢業生的跟蹤調查。上半年向全省各地市郵發信函130餘封調查畢業生的思想及工作表現，依據反饋意見促使學校有的放矢的做好學生的培養工作。存在的主要問題一、 面對技校招生困難及辦學經費嚴重不足的實際，還須進一步解放思想，積極謀求新的辦學增長點，提高辦學效益。二、 由於招生人數及在校生數的減少，造成部分人員閒置及工作量不足，給學校帶來了很大負擔，有待事業單位人事制度改革的出臺加以解決。三、 畢業生的出口不暢進一步加劇了招生的困難，仍需進一步加大就業指導力度，爲學生創造就業機會。四、 機關人事制度改革以後，學校年齡在50歲以上的教職工思想波動較大，需加大思想工作的力度，穩定教師隊伍。下半年主要工作安排一、 抓緊抓好技校招生工作，精心組織、合理安排，廣開招生渠道，千方百計完成200人的招生任務。同時，做好河北工業大學函授學歷教育的錄取及報到工作，完成湖南大學遠程教育招生計劃的報批和招考工作。二、 全力做好校辦產業的經營和管理工作，制定優惠政策、配備精幹人員，選好經營模式，力爭全年創利18萬元。三、 積極推進教學改革，全面推廣應用理實一體化教學和多媒體課件教學，增強教學效果，提高教學質量。四、 加強安全生產，做好師生員工的思想政治工作和紀律教育，確保全年無安全生產事故，無違法違紀事件發生。五、 繼續加強對畢業生的就業指導環節。廣開就業渠道，積極爲畢業生創造就業機會，着力解決“出口”不暢的問題。六、 組織好專業技術人員的繼續教育，組織教師參加全國道橋專業教師技能大賽，力爭取得好的成績。七、 廣開辦學渠道，多方聯繫，充分利用學校的資源，積極舉辦中短期培訓班，提高辦學效益。 二00五年七月 200x年，在縣委、縣政府的正確領導和上級教育文化主管部門的關心指導下，我局以“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神爲指導，以科學的發展觀爲指針，深入貫徹全國農村教育工作會議精神，以全面育人爲重點，抓住主要矛盾，整合教育資源，推進教育改革，開拓了全縣教育教學工作和文化工作的新局面，現將主要工作總結如下。 一、教育教學工作 （一）搶抓機遇，固本強基，教育事業快速發展 1、狠抓“兩基”鞏固提高，各類教育協調發展 我縣始終將“兩基”鞏固提高工作作爲教育工作的重中之重，嚴格按照“機構不撤，人員不散，力度不減”的要求，進一步落實“兩基”工作責任，努力提高全縣“兩基”水平。今年，省政府對我縣的“兩基”工作進行了複查年檢，縣委、縣政府主要領導和分管領導親臨迎檢工作第一線，出謀劃策，精心指揮，使廣大教師受到極大的鼓舞，增強了做好“兩基”工作的信心和責任感。經過全縣上下一致的努力，各職能部門的密切配合，我縣“兩基”工作的各項指標全面達到評估要求，以全市最高分通過了複查年檢。 在狠抓“兩基”工作的同時，我們還認真貫徹《國務院關於大力推進職業教育改革與發展的決定》和《中華人民共和國民辦教育促進法》，加大職業和成人教育的發展力度，積極開展職業技術培訓，爲推動縣域經濟發展和構建終身教育體系奠定了基礎。縣職業中專大膽改革招生辦法，拓寬招生渠道，從今年起實行了春秋兩季招生。同時，爲適應市場經濟的發展，調整專業設置，大力培植機械加工和工模等省重點建設專業，購置了10萬元的數控車牀、普通車牀和銑牀；實行了靈活的辦學形式，堅持學歷教育與短期培訓相結合，強化了學生的動手操作能力和創業精神的培養，提高了畢業學生的就業率。 普通高中教育有了新的發展。我們按照“高中做優做強做大”的工作思路，認真貫徹落實省市關於加快高中階段教育發展的有關文件精神，狠抓龍南中學的提質擴容工作，加大力度積極發展高中階段教育，充分發揮優質教育資源的育人效益，以滿足我縣人民羣衆對優質高中教育的需求。 學前教育形成了以公辦園爲骨幹、民辦幼兒園爲主體的的格局，新建上規模上檔次的託福幼兒園、金鉤幼兒園和實驗幼兒園相繼投入使用，他們與縣幼一起，成爲我縣幼兒園的領頭雁，引領着我縣幼兒教育事業朝着健康的方向快速發展。今年3月，舉辦了全縣幼兒園（學前班）教師說課和健康教育培訓班，共有近80位幼兒教師參訓。目前，我縣縣城學前教育普及率達100%，全縣學前兒童三年受教育率達到68%，學前一年受教育率達85%，學前幼兒入園率的大幅提升，基本實現了普及學前教育，爲我縣基礎教育的發展奠定了堅實的基礎。2005年，我縣被評爲贛州市幼兒教育先進縣和江西省幼兒教育先進單位。 2、全面實施素質教育，教育質量穩步提高 一是加強了德育工作。龍南中學、程龍初中、南亨初中、龍師附小、實驗小學、里仁中心小學等中小學開展豐富多彩的德育活動，強化了學生日常行爲的養成教育。2005年全縣共有72位同學獲省市“三好學生”、“優秀學生幹部”榮譽稱號。二是各級各類學校進一步深化學生學業成績評價改革，逐步摒棄以考分作爲唯一尺度的評價辦法，探索與新課程相適應的多樣化、多元化、全息性、發展性的評價手段。三是通過組織參加豐富多彩的競賽活動，全面展示了我縣的素質教育成果：在江西省第19屆青少年科技創新大賽中，我縣有1件作品獲二等獎，多件作品獲市級獎；在全市中學生英語聽力競賽中，有47位同學獲一、二、三等獎；在贛州市中小學生電腦製作競賽活動中有7位同學獲獎；在2005年全省小學生學具操作競賽中，共有9位同學獲省市一、二、三等獎，63位同學獲縣級獎；2005年12月與縣公安局交警大隊、團縣委聯合舉辦了全縣中小學生交通知識競賽。四是開展創建文明校園和德育示範校活動。龍南中學、龍南二中、程龍初中、里仁中心小學已申報第四批市文明校園、德育示範校；三中、附小、實小、鎮三小被省教育廳列爲首批建設中的義務教育階段省級示範學校。通過實施素質教育，全縣教育教學質量穩步提升。在全國初中物理應用知識競賽、全國初中數學聯合競賽、全國初中化學競賽中，我縣取得了較好的成績，有8人榮獲國家級三等獎，近20人獲省級獎。今年中考，全縣總分629分以上的特優生有138人，居全市第6位；高考成績再創輝煌，本一上線人數56人，躍居全市第5位，比去年的第13位前移了8位，本二上線人數173人，位居全市第7位，比去年的第9位前移了兩位，遠遠超過了寧都、於都、大餘、崇義等縣，跳出了徘徊多年的教育低谷，教育教學質量已進入了全市中上水平。 （二）深化教育改革，優化資源配置，教育發展後勁進一步增強 1、積極做好實施新課程標準的準備工作。爲確保新課程改革工作能順利推進，縣教育文化局成立了課程改革領導小組，加強了對基礎教育課程改革工作的領導和規劃，制定了新課程改革方案和教師培訓計劃。爲了提高教師駕馭新課程的能力，按照“先培訓、後上崗，不培訓、不上崗”的原則，加強對課改教師的培訓。今年暑假期間，選派了16位中小學教師參加省級新課標培訓，組織了364位教師參加市級新課標培訓；8月15－18日，又舉辦了縣級新課標培訓班，共有353位中小學教師參加了培訓。此外，我們於今年4月組織了30多位教師參加了全市教學改革示範校開放日活動，對全縣創新教學的全面鋪開、深入發展起到了積極的推動作用。 2、深入持久開展師德師風教育活動，加強教師隊伍建設。爲進一步加強教師隊伍建設，我們積極開展了師德師風教育活動，大力弘揚“五種精神”（即不計得失的犧牲精神；不甘落後的拼搏精神；愛生如子的園丁精神；認真執教的敬業精神；終身從教的獻身精神），不斷提高教師的政治水平和道德素質，增強教師教書育人的使命感和愛崗敬業的責任感，涌現了一批爲人師表、教書育人、愛崗敬業、樂於奉獻的優秀教師。在第20個教師節來臨之際，我們積極參與了“四個一百”評選活動，龍南中學葉曉明等6位教師被推薦參加市“師德標兵”的評選，同時對25位縣級“師德標兵”進行了表彰。在贛州市中小學幼兒園教師職業語言競賽中，我縣獲團體一等獎。此外，狠抓教師繼續教育學習。暑假期間，縣教師進修學校組織了全縣中小學校長研討班，共有39位校長參加了研討；聘請市語委專家，對589位中小學教師進行普通話培訓和測試。到目前爲止，我縣中小學教師普通話水平達二級乙等以上的共1544人，佔專任教師的92.6%；其中語文教師581人，普通話測試達二級甲等以上的450人，佔語文教師的77.5%，中小學教師普通話水平有了顯著提高。繼續採取了自學考試、成人高考等多種途徑，加大了教師學歷培訓力度，初中教師中具有本科學歷和小學教師中具有專科及以上學歷的比率達到13.1%、24.6%，提高了中小學教師的學歷層次。在 3、繼續積極調整中小學校網點佈局。按照《龍南縣進一步調整中小學網點佈局和精簡優化中小學教師隊伍的實施意見》要求，2004年秋季全縣調撤學校5所，學校數由2004年秋的117所調整爲2005年秋的112所，班級學生數由45人提高到46人，優化了現有教育資源的配置，提高了教育資源的利用效率。 4、進一步深化辦學體制改革。貫徹落實《民辦教育促進法》，制定了有利於民辦教育發展的有關政策，吸引社會資金髮展民辦教育。學前教育發展成爲以社會力量辦學爲主的局面。今年5月，縣教文局下發了《關於規範我縣民辦學校（幼兒園）審批辦法的通知》，加大了對民辦教育機構的管理力度，進一步規範了我縣民辦教育機構的辦學行爲。 （三）突出管理重點，強化管理措施，教育教學行爲進一步規範 1、加強了教學常規管理。去年9月以來，縣教文局不定期組織人員對全縣中小學的教育教學工作進行督查，通過查課表、檢查作業批改、教師教案、學校領導聽課及與師生座談等方式對學校教學工作各個環節進行全面督查，促進教師教育教學行爲的規範化和科學化。 2、狠抓課堂教學創新和課型創新研究工作，強力推進教研教改，教科研風氣濃厚。近年來，我縣獲國家級立項課題1個，省級立項課題35個，市級立項課題48個，教科研已蔚然成風。 3、規範學校收費行爲，學校財務管理得到進一步加強。全縣各級各類學校、幼兒園嚴格執行收費標準；義務教育階段非貧困鄉鎮中小學嚴格執行“一次性收費”，貧困鄉鎮嚴格實行“一費制”；各中小學積極推行收費公示制度和收費監督員制度，建立健全學校收費管理領導責任制。我局下發了《關於防控和治理教育亂收費的若干規定》和《關於進一步加強學校財務管理的通知》等文件，爲治理學校亂收費，加強學校財務管理提供了制度保障。 （四）注重協調發展，健全工作機制，其它各項工作全面進步 1、龍南中學新校區工程建設進展順利。龍南中學新校區工程分二期建設，首期校園面積15.57公頃（約233畝），先建26000平方米的北教學樓、5400平方米的圖書館、12000平方米的實驗樓、5000平方米的行政辦公大樓、21720平方米學生宿舍、400米田徑場。第一期北教學樓A區主體工程已完工，裝飾工程在2005年12月底完成；北教學樓B區主體工程已封頂；實驗樓在2005年12月20日封頂；圖書館主體工程在2005年12月20日封頂；學生公寓1#、4#、5#、6#樓，學生食堂1#樓在2005年11月9日完成招標，且已動工建設；由於 行政辦公大樓的基礎處理——強夯較複雜，影響了辦公大樓的開工建設，行政辦公大樓在2005年12月25日完成招標。完成龍南中學新校區第一期主體工程建設據估算，約需投入資金6000萬元左右，今年籌資3000萬元左右（其中開發銀行1000萬元，市商業銀行1950萬元），資金缺口約3000萬元。 2、校建工作保質保量。我縣通過認真學習貫徹省、市關於“中小學危房改造工程實施管理細則”的精神，提高了建築工程質量意識，加強了中小學危改工程的管理和監督，建立健全了危改工程質量責任制，嚴格按國家有關建築程序的規章辦事，今年所有開工的危改項目都履行了公開招投標制度，所有竣工項目工程也實施了工程造價審計程序，確保了危改工程的施工質量，提高了危改資金的經濟效益。據統計，我縣全年共籌措中小學危改資金289萬元，動工改建校舍5210m2，全縣中小學校舍危房面積減少6414 m2，危房比例下降到0.83%。 3、包鄉扶村工作注重實效。成立了農民知識化工程培訓機構，有培訓計劃，有培訓場所，培訓場所有桌凳、黑板、講臺、電視、VCD等；開展了10次培訓活動，有記錄，經培訓的農民能夠掌握1—2門實用技術或務工技能。建立了圖書閱覽室，藏書500冊，訂有3份報刊。完成了包扶村的“三清”工作，通村主幹道、沿路無雜物、垃圾等，村內無成片暴露垃圾、污泥和路障。同時，縣教文局還下撥了新農村建設啓動資金2萬3千元，用於粉刷外牆，建球場和公共廁所、砌垃圾池。 4、安全穩定工作常抓不懈。我們積極組織各中小學開展禁毒、普法、安全教育、校園周邊環境治理等工作，並與中小學校長簽訂了安全工作責任狀。爲確保教育系統的安全穩定，我們對全縣各級各類中小學幼兒園開展了拉網式的安全大檢查。2005年11月15－19日，組織四個專項督查組，對全縣中小學、幼兒園的食堂衛生安全工作進行了爲期五天的督查共發出整改通知書38份；12月8－10日，聯合公安、工商、建設、司法、衛生等部門開展了中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動，共發出整改通知書23份。 二、文化工作 （一）羣衆文化工作有聲有色 1、開展了“文化三下鄉”活動，電影公司、電影院深入農村放電影116場，觀衆34800人次；組織長青藝術團、龍南鎮社區進行文藝巡迴演出，共演出18場；縣圖書館精心挑選了科普圖書800餘冊，編印了《科技文摘》500多份，利用鄉（鎮）圩日向廣大農民免費閱讀和免費發放科技資料，共接待農民讀者1800多人次；組織老年夕陽紅書法小組到農村爲農民免費書寫春聯220對。 2、五月份，與吉祥超市聯合舉辦了“吉祥杯”青年歌手大獎賽；六月份，與縣婦聯聯合舉辦了“家家樂”才藝表演賽；積極輔導和協助龍南鎮金都社區、金水社區開展慶“七一”文藝專場演出；與縣婦聯組織了城鎮社區文藝匯演，有5個社區參加了演出。通過開展各種文藝活動，活躍和豐富了羣衆的文化生活。 3、爲慶祝建國55週年，我局與縣文聯、團委、婦聯開展了一系列文化活動：①開展了“宏昌杯”美術書法攝影作品展覽賽，共展出作品35件；②舉辦了迎國慶“中國人壽杯”卡拉OK大獎賽；③積極協助有關單位舉行了“迎中秋慶國慶”外引內聯聯歡文藝晚會，演出的節目內容積極向上，形式多樣，既增加了節日的氣氛，又豐富了外引內聯企業職工的業餘文化生活。 4、與縣民政局聯合組隊參加了贛州市首屆社區文藝匯演，參演的節目《豐收舞》獲優秀表演獎。 5、爲迎接世客會，9月份，與縣委宣傳部聯合在縣文化廣場舉辦了“當好東道主，開好世客會”專題文藝晚會；積極協助輔導迎賓隊（腰鼓隊、樂隊、秧歌隊）的排練和演出。11月20日，在關西圍各演出隊以嶄新的面貌，熱烈的氣氛，獨具特色的迎接方式，得到了市、縣領導的表揚和海內外客家鄉親的一致好評。 6、認真組織好文藝創作活動，6月份，召開了全縣文藝骨幹創作座談會，並創作了小戲《畫船情歌》，舞蹈《竹妹子》，三首歌曲《親親客家人》、《山村客家圍》、《走到一起來》報送市文化局，有二首歌曲獲三等獎。 7、“六一”期間，開展了全縣少兒美術、書法、攝影作品比賽活動，並選送了60多件作品送省參加比賽，榮獲組織工作獎，參賽作品獲一等獎8件，二等獎9件，三等獎13件，優秀輔導獎20名。 8、按照上級業務主管部門的要求，積極做好了縣圖書館的評估定級工作，7月份順利地通過了驗收，並得到了一致的好評。縣圖書館在經費較緊的情況下，訂閱各種報紙22種，雜誌期刊100種，購進新圖書200多冊，藏書量比上年有所增加，全年借閱書刊50559冊次，按待讀者56107人次。6月份，積極開展了圖書館服務宣傳週活動。 9、積極開拓電影市場，面向基層、面向農村，全縣農村電影放映隊14個，能正常地開展放映活動，同時，抓好愛教片的放映，共放映愛教片1076場，觀衆達537283人次。 （二）文博工作有模有樣 1、爲迎接世客會，市政府和縣委、縣政府投資近400萬元對關西新圍進行全面維修，按照有關規定和程序，我局請省文物保護中心做好了《維修設計方案》及《維修施工圖》，通過招投標，確定由浙江勻碧古建工程公司爲施工單位（具有文物保護一級施工資質），在修繕過程中嚴格遵循“不改變文物原狀”及“修舊如舊”的原則，強抓進度，嚴控質量，經過幾個月緊張的施工，10月中旬全面完工，圍內外面貌已煥然一新，興建了停車場、公廁、旅遊示意圖、指示牌、標識牌、添制了必要的消防設備，世客會期間，得到了各級領導、文物專家及海內外客家鄉親的一致好評。 2、根據省、市文物主管部門的整改意見，對省級文物保護單位玉石巖附近村民採石爆破、嚴重威脅文物安全的行爲採取了有效的措施，與公安、礦產等部門聯合執法，對業主進行了行政處罰，並在保護範圍外劃定界限，責成業主豎立石樁、架設鐵絲網，在同一山體不得采石爆破，確保文物的安全。 3、5月份，與公安消防、旅遊等部門對我縣各級文物保護單位進行了一次消防安全大檢查，特別是加強了對國保單位關西圍、燕翼圍內住戶的防火安全教育，對圍內存放的柴草、木料等進行了清除，對亂拉亂搭的線路進行了整改，消除了火災隱患，還與當地政府簽訂了文物安全責任狀，進一步落實了責任狀。 4、開展了全縣第三次文物普查工作，同時，對館藏文物進行了清點，重新造冊建帳。 （三）文化市場管理工作有條有理 1、加強了對從業人員法律法規的培訓，共組織了三次文化經營單位從業人員法律法規培訓會，4月、7月、12月份參加了縣法制辦組織的在縣城濱江廣場開展的法律法規宣傳諮詢活動，打印文化市場法律法規宣傳資料3000份。 2、與工商、公安、衛生防疫等部門聯合加強了對校園周邊環境的整治，開展了“校園周邊百日整治行動”，較好地維護了學校的正常教學秩序。 3、加強了對娛樂場所安全檢查，與公安消防、工商等部門開展安全大檢查5次，對少數娛樂場所存在的安全隱患限期進行了整改，各娛樂場所未發生重大安全事故。 4、在有關部門的配合下，積極開展了“掃黃打非”行動，有效地淨化了文化市場。全年開展集中行動8次，查繳非法音像製品1500盤，查封電腦主機13臺，取締無證黑網吧一家，二家無證民間演出小團體。 5、對網吧進行了專項清理整頓，在公安、電信部門配合下，對網吧實現了零時切斷網絡信號，解決了超時經營的問題。加大了執法力度，與公安、工商、電信等部門集中行動，不定期開展突擊檢查和集中打擊行動，對13家違規網吧進行了查處，對2家嚴重違規的給予了停業整頓，通過有效的管理、整頓，未成年進入網吧的現象得到了有效的遏制。 6、認真做好文化市場執法檢查等月報表，並按時按要求完成了文化市場基本情況統計報表，2005年被省文化市場局評爲“文化市場網站統計工作先進單位”。 五、存在問題及不足 1、師資流失，數量不足，學科不配套，整體素質偏低，年齡老化。教師隊伍中第一學歷爲大專或本科的教師爲數很少，這是制約教學質量提升的重要因素。特別是隨着高中教育招生規模的擴大，高中教師趨緊的矛盾將更爲突出。 2、教育教學觀念陳舊。面對教育發展的新形勢、新任務，我們的頭腦仍一定程度上存在着與時代要求和教育發展不相適應的舊觀念、舊思想，工作的創新精神不強，這在一定程度上制約着我們事業的發展和改革的深入。 3、教師隊伍建設亟待加強。一方面亟待提高業務理論素質，尤其要加強學習現代教育思想，提高教師掌握和運用現代教學技術手段的能力。 4、師德師風教育亦須加強。一些學校和教師，由於依法治校、依法治教的觀念淡薄，不能嚴格執行教育法律法規，違規收費、有償家教、體罰或變相體罰學生等現象還沒有徹底消除，極個別教師素質較差，損壞了教師的形象，影響了教育系統的行風建設。 　　二○○x年十二月