小學年度學校工作計劃 學校工作計劃

工作計劃 年度

過去的一個學年，在縣教育局的正確領導下，不斷更新教育教學觀念，提高管理水平，學校教育教學質量顯著提高，爲XX年——2008學年度工作奠定了堅實基礎。帶着成功的喜悅和失敗的困惑，我們跨入了新一個年度的門坎，又將面臨着新的困難和挑戰。爲了使其工作更加井然有序，更加務實高效，在總結經驗和教訓的基礎上，特擬定本學年度工作計劃如下：

一、指導思想：

堅持用“科學發展觀”重要思想指導工作，以學習型學校建設爲學校教學工作的源動力，以縣教育局的“教學質量提高年”爲契機，以提高教育教學質量和教師教學水平爲宗旨，全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風，完善措施，加大管理的力度和廣度，依託於“把真知教給學生，用愛心成就事業”的教育思想，結合擺金鎮實際，加大學校內部改革，加快學校規範化建設管理的步伐，努力創建一個讓人民羣衆滿意的學校，使學校管理水平和教育教學質量再上一個新臺階。

二、工作思路：

1、樹形象創新風

通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領導幹部的職業道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉變。

2、強素質更觀念

以新課程培訓爲切入點，以校本培訓爲裁體，豐富教師基本功訓練內容，提高標準，儘快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。

3、抓管理要質量

監督、協調、教學，管理是我鎮中心學校的主要工作內容，而管理是重中之重。本學年中心學校將進一步完善和加強對各校工作過程的監管，進一步明確職責，強化責任意識，提高管理水平。以管理促進校長抓管理，以管理調動廣大教師積極性，以管理提高教育教學質量。

4、“兩基”迎國檢，促發展

“兩基”迎國檢是形勢的要求，是新的歷史時期賦予我們的任務，我們必須以新的工作態度，切實抓好“兩基”鞏固提高工作。

三、工作目標

1、加強校園文化建設，使學校周邊環境得到徹底改善，整個學年不發生責任事故，全鎮學校全部達到“平安校園”標準。

2、通過管理傾斜，重點扶持和學校自我加壓等措施，進一步縮小學校之間的質量差距，力爭使教育教學整體水平躍居全縣前列。

3、整理“兩基”資料，按教育局“兩基”工作指導方針，確保資料的規範性、完整性和準確性，爲勝利迎接“兩基”複查驗收作充分的準備。

4，以課程改革爲指導，開展課堂教學練兵，改進教師教學行爲，促使教師教育教學能力的提高。

5、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道，強化德育工作成果，抓好學生行爲規範教育。

6、加強師德教育，使教師以能修身，以德育人，適應教育新形勢的需要。

7、鞏固“普九”成果，做好“控輟保學”工作。

我鎮“普及九年義務教育和掃除青壯年文盲”雖然常抓不懈，取得一定的成效，但隨着形勢的不斷髮展，新的困難和矛盾也日漸突出：一是教學附屬設施尚未達標，二是學生流失現象也有發生，三是檔案資料建設相對滯後。爲此，本期要積極爭取資金，加大教學設備的修復力度，建立健全各類檔案，做到底子清，表冊全，數據準。通過任務分解，責任到人等措施防止學生輟學現象發生。對貧困生繼續實行經濟救助，確保他們完成學業；有計劃地購置與新教材相適應的教學儀器、圖書、各類教學軟、硬件等，高標準完成“普九”工作。

8、做好校務公開及財務管理工作。

杜絕不合理的開支，加強對學校購物的審批、登記、回收工作。實行學校財產承包責任制，對各班級、各辦公室等公物實行登記承包管理。多渠道籌措資金，改善學校辦學條件。

五、第一學期的主要工作安排

九月份：

1、通過開學檢查，全面瞭解各教學點開學準備情況，掌握存在的問題和困難，研究解決的辦法和措施；

2、清理校園衛生，進行行爲規範教育和交通安全教育；

3、分析上學年教學質量情況，採取新措施提高教學質量；

4、基層報表統計上報工作；

5、修訂《擺金小學教育教學考覈實施細則》

十月份：

1、教研組長會議。

2、國慶節慶祝活動，辦好班、校刊；

3、配合各校教導處開展教研活動；

十一月：

1、第十週各年級期中教學質量檢測；

3、期中常規檢查；

4、校圖書室規範管理使用並對全校師生開放；

5、校容校貌整修工作；

6、對全鎮校舍電路進行全面安全檢查；

十二月：

1、班主任工作會議；

3、做好財務年報工作；

4、各年級組織慶祝元旦活動；

一月份：

1、寒假準備工作及假前安全教育；

2、檔案室資料整理規範存放；

3、上交備查材料，組織期末常規檢查；

4、期末結束複習迎考；

5、固定資產整理登記造冊入帳；

6、學期結束前的其它後勤事務。

總之，新的一年，雖然困難與機遇同在，但我們深信，有幾分挑戰的勇氣就有幾分成功的把握。只要我們認真履行自己的管理職責，全面完成教育局交給的各項任務，擺金鎮教育發展的前景會越來越好！


惠水縣擺金小學

XX年年9月1日


四、主要方法和措施

1、加強思想道德教育。

一是加強教職工思想道德建設，結合黨員教育活動和師德教育，通過開展學年度師德師風評比等活動，使每一位教職工都能自黨遵守《小學教職工職業道德規範》，真正做到“學爲人師，行是人範”。對學校領導幹部，更要高標準，嚴要求，使之成爲教育教學第一線的時代先鋒，師生員工的楷模。

二是採取多種教育形式，加強和改進未成年人思想道德建設，一方面協助全鎮學校逐步建立未成人思想道德建設長效機制，把《小學生守則》教育和社會公德教育結合起來，完善班級管理措施，充分發揮少先隊組織的作用，堅持開展學習最勤奮、進步最快和優秀少先隊員評選活動，努力營造良好的德育氛圍。另一方面組織開展“教師比敬業、學生比成績”和“我爲母校添光彩”活動，培養學生從小事做起，以做好事以榮、做善事爲樂的道德風尚，對於在此項活動中涌現出來的先進集體和個人進行大力表彰，充分發揮典型的示範帶頭作用，促進全鎮各學校校風、班風和學風的根本好轉。

2、提高教師素質。

新一輪課程改革對傳統教學是一種挑戰，同時也爲每一位教育工作者提出了一個全新的教研課題，因此提高教師素質不能僅僅停留在過去那種練好“三筆字”、說好普通話、能上一兩節示範課上，對校本培訓內容要豐富，標準要提高。本學年中心學校將有計劃地開展新課程教學觀摩活動，組織教師觀看小學新課程改革優秀課例VCD光盤，並要求教師寫出學習心
得。在完成教育教學工作的同時做到“三個一”，即讀好一本書，上好一節教改課（以全新的教學理念組織教學），寫一篇高質量的教改嘗試論文或心得。過好五關，即普通話，簡筆畫和“三筆字”。以中心學校爲龍頭，帶動全鎮校本培訓和新課程培訓，並將對各位教師進行測試，成績計入教職工量化考覈結果，作爲年度考覈的依據。

3、創建安全文明校園。

按照縣教育局平安校園創建活動實施要求，結合我鎮實際，計劃對學校周邊環境進行治理、對師生進行安全紀律和法制教育，消除危險房與平安校園創建活動有機地結合起來，分階段實施，逐步深化和完善。開學初，首先對各校校園進行集中整治，並量 力進行綠化美化，對現有的校園文化設施建設進行改造升級。各校要創造條件，消除危險房，加強師生安全紀律教育，層層簽訂責任書，落實安全目標責任制，繼續完善封閉式管理制度，並與公安、工商、衛生部門等聯手，綜合治理學校周邊環境，規範以學生爲主要消費羣體的小食品經營，營造安全、文明、和諧的育人環境。

4、常抓質量不放鬆。

本學年度工作的重點量抓校長——向管理要質量，其次是抓教師——向教學要質量。抓校長我們主要是通過工作分解、任務下達、過程督導和結果評比等環節,調動校長管理的積極性。本學年中心校將協助各學校制定階段性工作目標，對每項工作實行一事一議，一項一計（計入學校常規管理積分），工作完不成或完成質量差的學校讓其邊 做邊改，隨改隨驗，不搞亡羊補牢。使每所學校的管理逐步走向規範化、制度化、經常化。中心學校對各校常規管理檢查的方式、評比辦法要逐步改進，力爭科學、公正、有效。我們將改過去集中檢查評比爲隨時抽查，讓每一位管理者能夠及時瞭解他人的經驗，正視自己的不足，不斷改進工作，縮小與先進學校的差距。抓教師主要通過完善教職工量化考覈方案，從常規教學管理入手，加強對常規教學各環節的督查，調動教師的教學積極性，繼續認真開展課堂教學評估活動，堅持業務學習、教學研究制度，堅持培優與補差相結合，開展教學扶貧和向潛能生送“溫暖”活動。按照教職工量化考評細則，在各校自評的基礎上，逐步將以校內評比過渡到以鎮內評比，最大地激勵全鎮鎮工作的積極性。

5、開展豐富多彩的文體活動，活躍校園文化生活。

各校要創造條件，舉辦與青少年身心發展相適應的課外活動，培養學生動手動腦能力。認真開展“學校是我家，保潔靠大家”活動，讓每一位學生都能感受到學校大家庭的溫暖和快樂。

6、抓好“兩免一補”工作，堅決杜絕亂收費。

中心學校將逐步加大對“兩免一補”工作的管理力度，幫助學校使用好有限資金，通過開展各種形式的電教活動，充分發揮現有的遠程教育教學設備的作用，爲新課程改革創造條件，關心教職工生活，逐步改善辦學條件。