精選教師個人計劃五篇

教師個人計劃 篇1

20xx年是工作繁忙的一年，20xx年也是我不長的教學生涯中極爲充實的一年，轉眼已到20xx，萬事開頭難，在這個播種的時候，必須認真的想一想這一年該如何努力，所以將我20xx年的個人工作重點計劃如下：

本個人工作重點將分成四個方面：

一、思想政治

首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識，教師個人工作計劃精選。特別要注意結合XXX的重要精神，領悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而爲努力培養出符合建設新時期中國特色的社會主義的一代新人。

其次要注重個人道德修養，爲人師表，嚴於律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。

三是要關心學生的學習、生活，做學生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。

四是要加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、個人業務

作爲一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽相關教學網站，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷爲自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成爲能隨時供給學生一杯水的自來水。

再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務於教學。

三、課堂教學

課堂是教師傳道、授業、解惑的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。爲了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課後三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，重點備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現專業特色，用內容代替老師的指令，求知慾就是他們出發的號角，讓學生始終處於音樂的歡快氛圍中。

並根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕鬆愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、以遊戲中解決枯燥的教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啓發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成爲了學生學習的動力。課後及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還儘量爲學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

四、課外活動

學生全面發展並不能侷限在課堂之內，課外也是他們的第二課堂，本學期我將結合本學科的特點，舉辦多種課外活動，成立本學科的興趣小組，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領悟學習方法，激發他們的學習興趣。

以上四個方面就是我20xx年的個人工作重點，希望各們領導，各位同仁批評指正，並加以監督。

教師年度工作計劃模板是不是對網友們有所幫助呢?希望網友們認真閱讀，持續關注我們的網站。

教師個人計劃 篇2

作爲一名教師，要想不辜負社會和家長的期望，就要樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒爲自己充電。使學習成爲自己的一種內需，通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊。不斷提高自己的教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質。因此我指定了個人研修計劃，內容如下：

一、理論方面

結合學校的學習計劃，認真學習黨的各項教育方針、政策；認真學習《教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》各類法律、法規；認真學習《教師職業道德規範》，並與學習之後寫出學習心得。從而是自己懂法、守法。教育學生關心國家大事，愛國、愛家。

二、業務方面

1. 多讀教育教學方面的書刊、報紙。

每天上網或從刊物上閱讀有關教育的信息、經驗文章、名師教育專著。多學習一些專業知識，積極進行業務理論的學習，並認真記好筆記。

2. 要經常反思、總結自己的教學。

堅持經常寫教學反思，及時總結教學中的不足之處，並找到改進的方法，做到邊教邊改進，爭取逐步提高自己的教學水平。能及時記錄下自己在教學中的成功經驗，寫成隨筆，多與他人交流。

3. 虛心向他人學習。

本學期多聽課，吸取他人的先進經驗，並進行大膽實踐，形成自己的教學特色。平時多向有經驗的教師請教，學習一些管理方法，加強對學生的管理。

4.積極參加學校組織的各項活動。

積極參與學校組織的聽課、評課、研討活動，以及“學習共同體”的活動。保質保量完成各項活動中的任務。

5.學習製作課件。

要多看一些電腦方面的書籍，學習製作課件的方法，並經常練習，爭取學會製作動畫課件。使其能更好地爲教學服務。

6.練好基本功。

多練習鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡筆畫，說好普通話。只有具備了紮實的基本功，纔會在教學中得心應手。

7.積極參加培訓。

抓住每次培訓的機會，要做到深入領會記好學習筆記，並與自己的教育教學實踐結合起來，做到學以致用，不斷改進自己的教學方法，努力形成自己的教學特色。

8.開闊自己的視野。

平時多看新聞，關注國家大事，通過媒體多瞭解外界信息，多查閱資料，豐富課堂教學內容。從而引導學生看到更廣闊的天空。

工作中，我將積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發展的高度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用心工作，是自己逐步成爲研究型、開拓型、全能型的教師。

教師個人計劃 篇3

一、情況分析：

（一）上學期工作主要成效

1、對園本常規家園活動及特色家園活動進行了新一輪的優化實施。

2、完成了市級重點課題開題工作，嘗試開展第一輪研發實施活動。

3、完成了我園課程資源庫的基本框架搭建。後續將逐步豐富、完善其中的內容。

4、通過建立相應的考覈機制，逐步加強完善對信息管理員的崗位管理。

（二）當前面臨的主要問題與挑戰

1、課題研究逐步深入所面臨的挑戰。

2、信息員崗位工作逐步到位。

3、新教師家長工作經驗欠缺。

三、指導思想：

圍繞新四年發展規劃，以“有效傳承、科學調整、聚焦薄弱、夯實基礎”爲指導思想，堅持“穩步發展、小步遞進、關注細節”爲工作宗旨，謀劃園所新一輪發展的契入口與工作抓手，認真落實園務工作計劃，不斷地在實踐中體驗、反思中推進、創新中發展，切實架構幼兒園、家庭、社區多方聯動網絡與聯動機制，家長、社區工作實現階段突破。

二、工作目標：

藉助課題研究，進一步構建以幼兒園爲引領，家長協同、社會支持的立體網絡，加強開發與運用家庭、社區教育資源爲我園特色項目建設服務。

三、主要工作及措施：

（一）進一步夯實基礎性家長工作

1、圍繞安全管理專題，開展園本安全特色家園共育活動。

（1）開展系列安全專題家園活動。

（2）梳理往年實施過程中的經驗與問題，根據問題優化調整，進一步完善安全專題特色家園活動實施方案。

（3）整合課題內容，創新實施策略。

（4）關注細節管理，及時收集實施效果，反思問題並做好記錄。

2、做好常規家園活動組織實施工作，注重過程性資料的積累。

（1）結合課題項目及家長學校培訓，邀請各類專家開展不同層面的家長學校活動，提高家長科學育兒及安全技能的認識。

（2）結合新生家訪等工作，整合新教師沙龍等活動，對0—3年新教師進行專題家長工作培訓，以儘快提升她們在家長工作方面的操作規範性和藝術性。

（3）結合日常家園活動內容和家長對教師工作滿意度問卷結果，藉助各種平臺，對教師進行家長工作方面的培訓和指導。

（4）結合主題與季節，組織大班幼兒開展蝸牛小分隊園外實踐活動。

（5）藉助大學城體育館資源，開設中班輪滑俱樂部活動。

（6）加強對家長會、向家長開放半日活動等常規家園活動的過程監控。

（7）運用自編、選編、改編等形式，學習實踐《上海市0—3歲嬰幼兒教養方案》，提高03早教服務質量。

（二）開展市級課題

1、與業務部門合作，園級全面參與課題實踐活動。

2、以教研組爲單位，組建教師梯隊，保障課題研究活動進行。

3、以班級爲單位，組建園級家長志願者代表，保障課題實踐活動進行。

4、排摸家長信息，形成家長資源庫，爲課題實施提供資源。

5、研究形成多種評估策略，便於後續進一步優化調整。

（三）其他工作

1、信息工作（詳見信息工作計劃）

2、逐步豐富資源庫內容

3、本着服務家長原則，積極落實家長服務項目

（1）學期初檢查“五個一”便民服務項目材料

（2）由保安協助落實“五個一”便民服務項目的實施

教師個人計劃 篇4

作爲一名化學教師，不斷提高自身的理論水平和業務能力，增強知識更新能力和研修能力，從各個方面完善自己，提高自身綜合素質，走專業化發展的道路，才能適應現代教育的發展需求，使自己的步伐與時俱進。爲此，我特制定個人研修計劃，內容如下：

一、 自我分析

自參加工作以來，我熱愛教育事業，喜歡與學生們相處，性格活潑開朗，興趣愛好廣泛，和學生之間的關係非常和諧。工作態度認真，從不計較個人得失。善於學習，在教學工作中遇到不明白的地方，能虛心的向有經驗的老師請教。

不足之處：在化學教學工作中，經驗不足，還是處於不斷的磨練中，如：高效課堂教學模式還是在摸索和實踐當中;對初三化學已有兩年教學經驗，對知識吃的很透，但對課堂上教材的處理上還達不到爐火純青、遊刃有餘的境界;對初中化學知識的系統的建立和中考考點把握上有待進一步完善。

二、發展規劃總目標

1.重點要學會如處理教材，合理分配課堂，詳略得當，重點突出，張馳有度。在平時教學中立足課堂，善於思考，在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學模式，思考教育教學的現實問題，理論與實踐結合的問題。

2.加強教育教學研究，形成並完善個人教學風格。

在今後的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，如：改變教學模式，提高自己語言表達能力及幽默感，增強自己課堂表現力等來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思，爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計。多向經驗豐富的老教師學習，同時還要堅持每天都有點滴收穫，及時歸納、及時總結，寫出教育教學研討論文。並一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。

3.勤於學習，樹立終身學習的觀念。

堅持不懈地學。多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習教育教學方法、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積澱;也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，學習並研究與學生溝通交流的方法，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代化學相關科技，關注化學與生活的聯繫，讓學生學以致用，不斷構建、豐富自己的知識結構。

4.時刻不忘調整心態，終生堅持以積極樂觀的心態面對工作、面對學生、面對同事。

三、具體實施方案

1.第一階段的實施措施

(1)提升自身文化素養及化學專業水平，作爲一名教師，必須有豐富的文化底蘊及寬廣專業知識背景在工作中才能得以遊刃有餘，得心應手。

(2)向身邊優秀的高級教師學習教學經驗，及時積累教育教學工作中的'成功與失敗，總結經驗、教訓，做一名快樂、輕鬆、幽默具有親和力的受學生歡迎的老師。

(3)養成“善於反思、勤於積累”的習慣。對自己的教育教學活動要及時進行反思，積累經驗，把“育人”放在首位，樹立爲學生一生負責的理念，培養人、塑造人，形成自己獨有的工作風格。

(4)加強關於“在課堂教學中的情境創設”的教學理論的學習，提高研讀教材的能力，研究學生的學習心理，探索提高學生計算能力的有效策略，並認真做好讀書筆記。

(5)積極參加各種專業培訓或講座學習活動，認真撰寫關於在課堂教學中的有效講解的教學設計、教學反思、論文。同時繼續積積極參加校內校外的教研活動，對教學中的困惑及時與組內老師商討解決方案，提升教學研究能力。

2.第二階段的實施措施：

(1)提升個人修養，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養去影響學生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。

(2)做一名業務上、教學上都過硬的教師，養成善於學習、樂於學習、主動學習的學習習慣，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累，爲自己打造一個具有多元化知識結構的人。善於思考，使自己的教育教學水平再上一個臺階。

(3)繼續加強化學課堂的教學理論的學習，提高研讀教材的能力，研究學生的學習心理，探索提高學生學習動力的有效策略，並認真做好讀書筆記。

(4)認真撰寫有較高質量的教學論文和教學反思。

3.第三階段的實施措施

(1)多渠道地學。要做學習的有心人，廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，廣泛閱讀教育教學的報刊，雜誌及化學相關專著，使自己具有綜合的學科文化素質，掌握多層次，多元化的知識結構，進一步提高提高研讀教材的能力，使自己能較科學地、系統地對教學內容進行規劃。

(2)開展對“如何建立高效課堂”的研究，學習相關的教學論和學習論，掌握本研究專題的基本的教學規律，探索提高學生課堂學習效率的有效途徑。

(3)將近五年的教學設計、教學反思、論文等資料整理出來反覆修改以提升理論修養。

總之，在今後的實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，輕鬆高效的課堂教學風格吸引學生，用人格魅力和深厚的人文素養去影響學生，做到言傳身教。我規劃自己，讓工作有序高效;成人達已，達已爲人。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶着自己的激情和規劃繼續這富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累經驗，在研修中不斷超越自己，促使自己儘快成長爲一名出類拔萃的化學教師。

教師個人計劃 篇5

俗話說“凡事預則立，不預則廢”。爲了更好的貫徹“本質教育”的要求，掌握好新世紀校園體育教育正確的開展方向，培育出高本質的人才，圓滿的完結好體育教育使命，我運用專業開展的理論結合本身的實際情況，特擬定了個人專業五年開展規劃，用以輔導往後的體育教育作業。

一、外部環境的剖析

1、從社會和教育事業環境的視點來看。隨着科技進步和社會的不斷向前開展，校園體育課程體系更加完善，逐步向科學化、日子化、個性化調整，面向終身體育，面向全民健身方案，面向教育的現代化，已成爲一種必然趨勢。受此影響，校園體育也就應發生相應改變，不應再單純將體育作爲調理腦力勞動，強身健體的東西存在，而應視爲未來終身體育日子的入門階段或一個重要環節，並相應進步學生運動娛樂興趣。21世紀校園體育不僅僅要考慮增強學生的體質，培育學生終身體育鍛煉的潛力，而且要考慮培育學生的體育本質，使他們對作爲教育組成部分的體育有一個正確的知道。所以，掌握好新世紀校園體育正確的開展方向，培育出高本質的人才以迎候新世紀的挑戰，是咱們每一個教育作業者義不容辭的責任。

2、從社區和校園環境來看。咱們九中是南開區的體育傳統校，在田徑、乒乓球、體操等方面均有很強的優勢，曾多次在市、區舉辦的體育競賽中取得了優異的成果。雖然校園場所、器材等還不夠完善，可是咱們有一支團結奮鬥、協同作戰的師生部隊。

3、從家庭環境來看。我的家庭是一個老、中、小相結合的有機整體。公、婆都是六十來歲，身體不太好可是可以自理，還可以幫我照顧兒子，先生在政府部門作業，喜好體育運動，閒暇之餘，也能給我的教育方面提出一些好的引薦。.

4、綜上所述，我認爲對我有利的方面包含：社會和教育事業的大環境很好，爲體育教育事業指明晰行進的方向，並帶給了理論上的支持;校園在軟件建造方面，領導十分重視，支持並鼓舞年輕教師多參與培訓學習、多交流，更好的進步了咱們的教育水平;家庭方面，沒有後顧之憂，全家老少都很支持我的作業。晦氣的方面包含：從個人視點來講，對大環境的開展改變掌握的不是很準確，作業中難免呈現偏頗的現象;校園的硬件建造方面因前史原因，沒有更好的體育設施和場所，晦氣於體育教育使命的全面施行。

二、本身生長進程和本質的剖析

1、生長的進程和此時所處的階段。我出身於一個質樸的農人家庭，從父母身上我學到了勤奮刻苦、結壯做人、待人友善、永不服輸的精力。上大學今後，認真學習文化常識，刻苦鑽研專業理論，細心揣摩教育方法，爲此時更好的從事教育作業打下了堅實的理論根底。此時作爲一名青年體育教師，我十分酷愛我的本職作業，在作業進程中，虛心向老同志們學習請教，定時和搭檔們交流教育體會，從而不斷的進步自己的教育水平。

2、專業常識方面。我畢業於天津體育學院體育系，學習體育教育專業。在大學期間，系統的學習了專業體育常識、體育教育理論常識和心思學等相關課程。畢業今後又參與了“體育教育研修班”的學習，並以優異的成果結業。此時又參與持續教育的學習，不斷充分自己的專業常識，爲今後的教育作業奠定了堅實的理論根底。

3、教育教育潛力方面。作業幾年來，透過自己的理論實踐和老教師們的盡心輔導，我在教育教育潛力方面有了很大的進步，並構成了自己的特色。參與區裏的說課、雙優課、育才杯的競賽分獲二、三等獎。所編撰的論文共四篇分獲市一等獎、區級一、二、三等獎。所帶體操運動隊多次獲市級一等獎。

4、職業道德及個性特點。愛崗敬業是最基本的職業道德。體育教育是中學教育的重要組成部分，其主要使命是使學生學習和掌握體育基本常識、技術、技術和鍛鍊身體的方法，進步生理、心思機能潛力。透過教育實踐，我構成了以下幾方面的特點：作爲一名青年體育教師，首先，我確立本質教育的思維，充分發揮教師的主導作用。其次，正確掌握尺度，不斷改進教法和學習方法。在體育教育中，光靠強制性的練習，學生必然會發生逆反心思，俗話說：學習有法，教無定法。不管採取哪種教育方法，有兩點必須清晰，一是“引趣”，由於“引趣”可以激起學生求知慾。二是“學習”和“練習”中進行練習輔導，並採用必須的身體本質強化手法，讓學生在有意或無意中進行大強度、大運動的本質練習，既進步學生體能，而又使學生不覺得疲憊和枯躁。

5、身體及其他方面。多年的體育練習和教育，在我的身上留下了些許的痕跡，腰、腿、頸椎均留下了不同程度的傷痛，但也培育了我鋼鐵般的毅力和自控潛力。爲了讓學生更好的體會動作要領，每一個動作細節我都親身多次的重複示範，直到大多數學生都能熟練掌握爲止。課後雖然累得腰痠腿痛，可是看到同學們掌握技巧後那種滿足的笑臉，我早就把傷痛拋到了腦後。

6、結論。以上是對我本身生長進程和本質的剖析。我的生長進程教會了我投身作業結壯肯幹的情緒;專業的常識和教育潛力爲我的教育帶給了充分的理論根底和微弱的動力;愛崗敬業的職業道德決定了我對作業的忘我的投入;此時所處的階段證明我還年輕，在教育戰線上還是一個新兵，我還有許多需要學習、盡力的空間和方針。

三、自我定位及總方針

作爲一名青年教師，必須以現代的教育思維，教育理念爲輔導，以先進的教育思維、科學的教育準則，正確的教育方法爲條件，儘快由技術教育型向科研型改變，更新常識，進步體育教育的科研潛力。體育教育，從傳統技術傳授課轉到研討體質、進步健康水平選取教育手法方法的運動處方課。爲完成這一教育方針，我方案透過五年的時刻，力求到達思維本質高、敬業精力強、具有較高科研作業潛力、專項結構齊全、專項專長突出、教育練習潛力水平高、可以習慣中學教育教育水平開展需要的青年骨幹教師的水平。

四、分項方針和使命

1、教育方面的方針。在教育方面儘快完成思維上的改變，認真學習體育與健康新課標，並以新的理念輔導學生使其自動參與並養成終生鍛鍊的意識。

2、教育科研方面的方針。以現代的教育思維，教育理念爲輔導，以先進的教育思維、科學的教育準則，正確的教育方法爲條件，儘快由技術教育型向科研型改變，力求每年完結一到兩篇高質量、高水平的論文或和課題研討。

3、學習和其他方面的方針。在搞好體育教育的一起，持續《學生心思學》的學習和研討，以便更好的與學生溝通交流，爲往後的教育作業打下堅實的根底。

五、辦法和條件

1、保障辦法。爲了更好的施行教師個人專業五年開展規劃，完成即定的教育及科研方面的方針，把開展規劃的每一個細項都能落到實處，我在擬定五年開展規劃的根底上，設定了一些切實可行的短期方針，並擬定了詳細的方案和保障辦法。一個規劃的施行能否成功，既取決於個人本身的盡力，也在於校園的大力支持和老教師們的盡心輔導和幫助，所以還請校領導和老教師們多多幫助我，使我可以真正完成教師個人專業五年開展規劃。

2、客觀條件的改進。對於完成規劃晦氣方面最主要的就是客觀條件的落後，因場所的限制，許多教育材料都不能得到很好的施行，期望領導們可以給予更多的關注，儘可能的爲咱們體育教育創造更好的教育環境。

3、預期的成果及點評。我方案透過五年的時刻，力求到達思維本質高、敬業精力強、具有較高科研作業潛力、專項結構齊全、專項專長突出、教育練習潛力水平高、可以習慣中學教育教育水平開展需要的青年骨幹教師的水平。