高中年級組工作計劃模板大綱

一、現狀分析

高二的學生正處在一個特殊時期，高一的新鮮勁已經過去，高三的緊張備考還沒有到來，學生很容易出現身心疲軟狀態，心理上會形成一片“空白地帶”。加上所學功課日漸加深，很多學生底子差，聽不懂課，這個情況對英語老師的挑戰是最大的，其次是數理化老師。因而，做好學生的思想工作，鼓勵學生，培養學生的意志，戰勝困難的精神在整個教育過程中顯得尤爲重要。所以高二年級是關鍵、是轉折，出問題在高二，抓實效性也在高二。

二、工作目標

1.全面貫徹落實學校工作計劃中所涉及的年級工作內容。

2.在學生日常行爲規範管理上形成特色。

3.形成良好的學習習慣和學習氣氛，爲最終的高考夯實基礎。

4.抓班主任隊伍建設，使之成爲學校提高教育質量的有力保障。

5.以學考促高考，力爭學考合格率達到在上一屆的基礎上穩中有升。

6.加大控流保學力度，力爭上高三人數在460到480人左右。

三、主要工作

1.德育工作

①抓凝聚力。

凝聚力分爲兩個方面，一是高二教師團隊的凝聚力;二是學生之中的年級、班級凝聚力。要加強高二教師團隊的凝聚力，首先要加強高二班主任的培訓與溝通，提升高二班主任團隊的凝聚力與戰鬥力，用班主任的積極性帶動科任老師。其次就是加強與各科任老師溝通，多聽取他們的意見，讓他們有主人翁的責任感。

要加強年級、班級凝聚力，首先要讓學生認可自己所在的年級、班級。這也是學生熱愛學校的前提。其次要找到關鍵時期，要學會抓關鍵時期，比如剛開學的`第一個月，運動會等大型活動時期等。

②抓養成教育。

首先，不打折扣的落實常規管理。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

第二，要細化班級管理，認認真真抓落實，一點一滴養成習慣。

第三，要以活動爲載體，每月都要開展相應主題月的活動，以活動促習慣，利用辦板報、寫文章、籃球比賽等形式，加強行爲規範養成教育，增強學生的學習興趣，增強學生的班級凝聚力。

2.教學工作

①爲調動學生學習積極性，反饋教學情況繼續實行年級月考制度，配合教務處搞好期中、期末兩次大規模檢測。每次考試後各備課組及時召開分析會，利用各種數據全面分析，肯定成績，找出差距，尋出根源。各班也要開好各種分析會，例如學習小組分析會，各承包小組分析會。

②教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，爲任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷髮展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理，有問題儘量獨力解決或及時與班主任聯繫。