【熱】體育工作計劃11篇大綱

時間一晃而過，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編精心整理的體育工作計劃，希望能夠幫助到大家。

體育工作計劃1

第十二週至十八週訓練內容:

同學們可根據自己的實際情況進行有選擇的訓練。但要求同學們一定要在每次的訓練過程中必須圍繞自己的弱項強化練習,認真完成各組的運動量。分清主次安排好各項練習時間比例。

一、提高速度(50M、100M)訓練方法及要求:(男生滿分爲7秒

2、女生爲8秒2)

方法與步驟:

1、先進行熱身:內容:跑步較差的可選慢跑2*200M,較好的可選跳繩3分鐘。再做幾節徒手操如膝、踝關節、腹背運動、弓箭步壓腿等可結合原地支撐擺臂練習50-100次。(用時5-6分鐘)

2、行進間的50M快速跑6-8組。要求每組必須盡全力跑。每組間隔1分鐘。(用時10-15分鐘)

3、素質練習:單腳交換跳(每隻腳連跳三個換另只腳跳)要求:跳30M*4—6組。每步越大越好;高而遠。每組間隔2分鐘(用時8-12分鐘)

二、提高一分鐘跳繩的訓練方法及要求:(男女生滿分爲170次)

方法與步驟:

不會跳的同學:

1、空搖繩:拿兩條跳繩。一手一條同時空搖,將繩搖成立圓。

體會抖腕動作。要求:搖到兩手同時搖,左右兩邊繩都能成立圓。

2、雙腳併攏跳:兩腳併攏後腳跟不着地的連續跳。100個*4-6組。要求:靠踝關節的力量跳起。配合兩手空搖。

3、一分鐘跳繩:完整動作。由慢到快。跳5組。每組間隔1分鐘。

會跳的同學:

三、提高實心球的訓練方法及要求:(滿分男生8.70米女生6.80米)方法與步驟:

1、熱身運動:慢跑2*200M再做手腕、肩關節運動、腰部運動。

2、頭頂手腕拋球:兩腳前後開立,雙手持球高舉於頭頂手腕後屈,抖腕將球拋出。(可先徒手無球進行動作模仿練習數次)20次。要求:要用手腕的力量將球拋出。

3、上體後弓拋球:兩腳前後開立,雙手持球高舉,上體做後弓,重心落於後腳。後腳灣曲。用腰的力量將球拋出。20次。要求:儘可能用腰部的力量將球拋出。

4、全身協調用力拋球:後腳蹬地-腰部用力-手臂前揮-手腕抖腕的用力順序。反覆多次練習。要求:各環節要協調一氣呵成。開始時不要用太大的勁拋球。不要一時追求遠度,要認真體會用力的順序掌握好動作要領後漸漸加大力度。

體育工作計劃2

按照xx市20xx年學校體育工作意見，結合學校實際，制訂20xx年市中心小學體育工作計劃。

一、指導思想

認真貫徹落實上級教育工作會議精神，進一步落實《學校體育工作條例》，牢固樹立“健康第一”的理念，認真實施體育課程計劃，廣泛開展陽光體育運動，確保學生每天鍛鍊一小時；以進一步提升教師素質和教學質量爲工作主線，有效開展校本教研，提高教學效率，着重開展羽毛球特色教育，積極參與各類競賽活動，促進學生身體素質的提高。

二、工作任務

1、嚴格執行“每天體育活動一小時”規定。

每天1小時陽光體育運動時間由大課間、課間操、眼保健操、體育課、校本羽毛球課、體育活動課等活動時間組成。

大課間：每天早上8：15—8：40，共25分鐘；課間操：每天下午1：40—1：45，共5分鐘；眼保健操：每天上午第二節課和下午第三節課，組織學生各做好1次眼保健操，共10分鐘；體育課1—2年級每週4節體育課，3—6年級每週3節體育課，每課40分鐘；校本羽毛球課3—6年級每週從“地方課程”中安排1節羽毛球課，共40分鐘；體育活動課：每個班級每週1次體育活動課，共40分鐘。每天體育活動時間共80分鐘。

組織學校田徑運動會、冬季三項比賽、廣播操和眼保健操比賽、羽毛球競賽等活動，促進學生掌握運動技能，磨練自己意志，提高身體素質。

2、認真執行國家課程標準。

積極推進課程改革，保證開齊上足體育課課時，保質保量上好體育課，不減少或擠佔體育課時；認真備課，認真上課，認真考覈，不斷提高教學重量；積極參與教科研活動，上好公開課，努力提升教學水平。

3、全面實施《國家學生體質健康標準》。

根據國家和省市的要求，對照測試標準，有計劃、有目的、有規律地指導學生鍛鍊。 10月到11月底前，認真做好測試工作，並將測試數據上報中國學生體質健康網。學校測試率達100%，合格率達到95%以上，優秀率力爭達30%以上。同時建立有關資料檔案，對測試的情況進行分析，針對存在的問題和不足，及時進行整改，做好家校聯繫，幫助學生加強鍛鍊，增強體質。年底迎接市局對學校的抽查。

4、積極參與體育競賽。

按照xx市教育局和體育局中小學體育運動會的通知要求，結合學校實際，精心組建學校田徑隊、跆拳道隊、羽毛球隊、乒乓隊、籃球隊、排球隊、游泳隊、足球隊、象棋和圍棋隊、冬季踢毽跳繩隊等，制訂訓練計劃，紮實開展業餘訓練，提高訓練成績，積極參與xx市的比賽，確保取得團體總分前十名的成績，促使學生“人人掌握羽毛球和踢毽或跳繩兩項體育運動技能”。

5、加強傳統體育項目建設。

學校羽毛球被確認爲xx市體育傳統項目。堅持開展全校性的羽毛球運動，真正形成“人人愛羽球，個個會打球”的體育活動氛圍，在市級及以上的羽毛球比賽中名列前茅，讓羽毛球運動成爲學校的鮮明特色。修訂羽毛球校本教材，確保每週各班有一節羽毛球課，做到有教師、有計劃、有教案、有考覈，每週各班安排一節興趣活動，保證參與面達到100%。充實調整羽毛球運動員，堅持長期訓練，爭取在xx市比賽中名列前茅，並能代表xx市在xx市的比賽中個人和團體進入前三名。

6、加強體育師資隊伍建設。

學校配齊專職體育教師，以滿足學校開齊上好體育課的需要。按照xx市教學“六認真”的要求，加強教師教學常規，注重教育科研，提高課堂教學效率。組織教師參加各類培訓工作，至少勝任一項球類比賽的裁判工作。

三、活動安排

二月份：

1、召開體育教師會議

2、制訂20xx年學校體育工作計劃

3、田徑隊和羽毛球隊按計劃訓練

4、繼續進行長跑活動

三月份：

1、迎接市局對學生兩項體育運動技能情況調查

2、加強廣播操訓練

3、維護體育設施，增添相關器材

4、參加xx市羽毛球的運動員註冊報名

四月份：

1、召開學校田徑運動會

2、進行隊列和廣播操比賽

3、參加xx市春季小學生田徑運動會

4、參加xx市小學生跆拳道比賽

五月份：

1、組隊參加xx市小學生羽毛球比賽

2、學校羽毛球參加xx市比賽

六月份：

1、參加xx市乒乓球、籃球、排球比賽

2、做好體育教師教育教學考覈工作

3、完成學生的體育成績測試

七、八月份：

1、加強田徑隊、游泳隊的訓練

2、參加xx市游泳比賽

九月份：

1、參加xx市秋季小學生田徑運動會

2、制訂學校羽毛球課程計劃

3、選拔羽毛球苗子，充實訓練隊伍

十月份：

1、選拔和訓練冬季三項比賽運動員

2、做好學生體質健康的鍛鍊和測試工作

十一月份：

1、參加xx市小學生足球比賽

2、檢查體育教師“六認真”工作

3、全校開展陽光體育冬季長跑活動

十二月份：

1、參加xx市小學生冬季三項、象棋和圍棋比賽

2、上報學生體質健康測試數據

3、全校冬季三項比賽

一月份：

1、完成學生的體育成績測試

2、做好體育教師績效考覈工作

3、總結全年體育工作

體育工作計劃3

一.指導思想

爲了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以育人爲宗旨，以促進學生身心健康爲目標，深入貫徹學校體育，衛生工作兩個《條例》，深化體育教學改革，增強學生身體素質，提高學校體育運動水平。

二、工作目標

1、以《學校體育工作條例》爲學校體育工作的基本法規;

2、以素質教育全面深化體育教與學方式改變;

3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展;

4、認真完成這學期趣味體育節開展工作;

5、繼續以教科研爲先導，深化教學改革，提高教師教學科研水平，全面推進素質教育;

6、全面提高學生第八套廣播操技術動作;

7、全面提高學生的身體素質，嚴格執行《學生體質健康標準》;全面提高教學質量。

三、主要工作和任務

1、加強科學管理

建立健全學校體育工作領導小組，在芮校長的領導下，周老師全面負責管理學校的體育工作，實行每週例會制，彙報本週的工作情況及佈置下週的工作任務。實施“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結，不斷完善，狠抓落實。

2、確定目標

《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針，是部署實施體育工作的依據。特別是新教材的實施以後，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據體育大綱精神，規範堂課質量，領會精神實質，確定工作目標如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結合，提高學生的身體素質。

3、提高堂課質量

本學期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質量，根據大綱，新教材，繼續組織好體育教師對新教材的培訓工作，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內和室外課教案。體育教師堅持“繼續學習”，從進修、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到爲人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動服裝，對待學生耐心細緻。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統計數據，以論文的形式來彙總。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質的目的。嚴格執行《小學生體育鍛煉標準》，探索“學生體育素質”的評定標準。

4、做好器材管理

有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室，借了器材要及時歸還，做到誰上課誰負責、誰借誰負責。

體育工作計劃4

　　一、指導思想

以“健康第一”爲宗旨，把學校體育工作做爲實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推進素質教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤於鍛鍊的良好習慣，使學生身心得到和諧的發展。爭創學校的體育特色和大課間活動名列前矛，培養全面發展的學生。

　　二、工作目標

1、以《學校體育工作條例》爲學校體育工作的基本法規；

2、以素質教育全面深化體育教與學方式改變；

3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展；

4、認真完成運動處方研討交流工作；

5、繼續以教科研爲先導，深化教學改革，提高教師教學科研水平，全面推進素質教育；

6、全面提高學生的身體素質，嚴格執行《學生體質健康標準》，並依據體質健康數據引領教學，全面提高教學質量。

　　三、主要工作和任務

1、加強科學管理

建立健全學校體育工作領導小組，在陳校長的領導下，實行每週例會制，彙報本週的工作情況及佈置下週的工作任務。實施“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結，不斷完善，狠抓落實。

2、確定目標

特別是新教材的實施以後，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據體育新課程標準精神，規範堂課堂流程，加強教學質量，領會精神實質，將體育課與體育活動課相結合，提高學生的身體素質。

3、提高課堂質量

本學期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質量，根據新課程標準內容，新教材，繼續組織好體育教師對新教材的培訓工作，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內健康課和室外課教案。體育教師堅持“繼續學習”，從進修、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到爲人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動服裝，對待學生耐心細緻。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統計數據，以論文的形式來彙總。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質的目的。嚴格執行《體質健康標準》，探索“學生體育素質”的評定標準。

4、做好器材管理

有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室，借了器材要及時歸還，做到誰上課誰負責、誰借誰負責。

　　四、工作具體要求

1、認真學習，轉變觀念，力求創新。

認真學習強化新課程標準，加深對課改工作、基於標準的教學的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導體育工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好爲出發點，培養學生終身鍛鍊的好習慣。

2、依照新課程標準，搞好體育課改活動，加強運動處方教學工作的實施

學期開始認真落實體質檢測，瞭解每位學生的身體特點，制定分組計劃及訓練內容，全面開展體育課改活動，在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育課上，力求有創意，逐步使我校的體育課規範化，同時讓每位學生在體育課中得到提高，身心得到和諧地發展。

3、對學生進行正確的課堂評價。

利用平時成績冊正確評價學生，提高學生參與活動的積極性。根據小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行綜合的評價。評價要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣，利用教師評價，組長評價與學生自我評價相結合的方法。

4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

學校“兩操”、“課外體育活動、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好"兩操"和“課外體育活動、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”“課外體育活動、大課間、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操訓練工作，要做到人人蔘與，師生共練。爭創體育特色和大課間活動列全鎮前矛，培養全面發展的學生。

5、繼續抓好業餘訓練，爭取更大成績：

本學期根據教體局設定的工作計劃，我校將認真抓好籃球訓練工作和田徑隊的素質訓練工作。秋冬季是訓練的大好時機，爲了全面提高我校各運動隊的競技水平，學校決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年籃球比賽中取得更好的成績，爲校爭光，並且爲明年運動會儲備人才。

體育工作計劃5

一、指導思想：

根據體育課程標準，使學校教育樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本運動技能，養成堅持鍛鍊身體的好習慣，培養學生優秀的思想品德、良好的個性品質和終身體育意識。

根據《面向21世紀教育振興行動計劃》學生人人享有體育和健康教育的奮鬥目標，結合本校特點，探索多種教學模式，培養體格健康，具有競爭力的學生。

二、主要工作：

㈠、提高體育實踐課質量。

1、每節體育課要有明確、詳細的課堂教學目標。

2、根據課的目標選擇適合的內容，採取合理的課型進行教學，充分體現以學生練習爲主。

3、體育課的結構要合理，並能保證基本部分的教學時間。在課堂教學中要努力探索新的教學模式。

4、課堂中要有嚴密的組織，根據教學任務、教材性質、學生特點和作業條件來確定組織學生進行練習的形式和方法。

5、對學生要有科學、合理、有效的成績評價，充分激發差生的學習興趣和提高練習的勇氣。

㈡、切實提高學生體育達標水平。

體育達標工作要認真、踏實的做好，平時要把達標項目分解到體育課、體育課外活動課中訓練，並要採取相應的措施，達到國家規定的要求。對測試工作要誠實、認真、規範。對成績記載要及時規範。本學期將體育達標工作重點檢查。各校要使學生體育達標率在98%以上，優秀率在30%以上。

㈢、認真落實兩操和組織課外活動。

１、兩操。要堅持不懈的抓好兩操，根據兩操要求，各路隊行進必須成直線，拐彎處直角行進。踏步精神飽滿一致，做操動作標準、整齊、到位。每次組織評分，做到科學、客觀、公正、合理。分數每日一記，每週一結，每月一通報，並每天有成績記載。

２、課外活動。課外活動是體育課的延伸，體育課外活動課按課表做到有組織、有計劃的落實。教師要認真備課、上課，教學內容一方面根據統一安排表，另一方面複習體育課的內容，教給學生身體鍛鍊的方法，養成鍛鍊的習慣。在教學過程中，教師要充分利用場地、器材。

㈣、重點抓好體育業餘訓練。

1、認真、科學選材，堅持常年訓練。

2、努力使訓練手段科學化、規範化，確保訓練的成效。

3、對運動隊確立目標，做好組織工作，能完成學校指定的指標。

㈤、其它。

1、嚴格進行體育器材的管理，每次體育器材的使用必須有教師親自領取，用完及時歸還，並把器材負責放回原處；

2、充分做好迎接市田徑運動會的準備工作，爭取好的成績。

三、具體工作安排：

第二週 指定計劃

第四周 強化廣播操

第六週 田徑隊訓練

第十週 迎接市田徑運動會

第十四周 後備田徑隊訓練

第十六週 後備田徑隊訓練

第十八週 後備田徑隊訓練

第二十週 教研組總結

大泊中心校體育組

體育工作計劃6

一、指導思想：

本學期我們組將根據新課程的要求，結合本校的特點，以推進素質教育爲中心，以《體育與健康課程標準》爲依據，樹立以“健康第一”的教育觀，切實抓緊、抓實、抓活體育課程的新思路方法，進一步加大學校體育工作力度，提高學校體育工作水平，推進教學更上新臺階。

二、主要措施：

（一）從學校體育教育現狀出發，完善體育管理機制，明確並強調個人職責，我校體育特色鮮明，教師個人教學素質普遍較高，學校對體育課設置課時充足，體育設施、器材齊全，有較好的體育工作條件。學校領導對體育工作十分重視，加強對體育教師日常工作實施目標管理，體育教師都有明確的工作目標，建立獎懲制度，從根本上調動體育教師的工作積極性。爲體育教師創造一個良好的工作環境，力爭使他們安於工作、勤於工作，促進學校體育工作的發展。

（二）學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生開展工作。

1、加強體育教研活動，規範體育課堂教學，提高教學質量。

組織體育教師學習《體育課程標準》，鑽研教材，交流教學經驗，並使之制度化、經常化，努力提高教師的業務素質。

體育教師依據學科特點進行教學，努力改進教學方法，採取靈活多樣的教學方式組織教學活動，使體育教學步入正軌，在授課時突出對學生體育能力的培養。

2、以《學生體質健康標準》爲切入口建立檢查、評估制度，對所學課程及時測試，以督促學生學習，提高學生鍛鍊的積極性，力爭使全校學生的體質健康測試及格率達到95%以上。

（三）開展課外體育活動，豐富學校文體生活。

課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現學校羣衆體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養學生身心健康發展的重要環節，是增強體質的有效措施，是發展競技體育，發現和培養體育人材的必經之路。

（1）課間操

學校加強對跑操、課間操的管理，配合德育處在精神面貌、出勤人數、動作質量等方面，建議以班級爲單位進行檢查評比，檢查結果納入班級評比，定期公佈成績。在本學期力爭使我校跑操自己的特色。

（2）班級體育鍛煉

學校組織學生以班級爲單位，利用課外進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，並給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛鍊情況進行評比，及時總結，形成制度。

（3）體育競賽

學校以全面鍛鍊學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間爲出發點，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎上，將根據學校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發學生興趣，鍛鍊學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。舉辦20xx年秋季運動會。

（4）課餘運動訓練

學校田徑、籃球、足球等校隊，由體育教師任教，明確分工，堅持長年系統訓練。力爭在省市體育競賽上取得好的成績。

（5）10月30號以前完成年度體質健康測試並上報國家教委。

體育工作計劃7

學校教導處的指導、督促下，進一步落實教務處的指導思想、落實學校辦學理念、細則、深化體育管理工作。本學期體育組工作計劃在上學期的計劃下進行深化具體如下：

體育學科工作重點

1、進一步落實、規範大課間（從頭學起）、配合學校做好常規工作。如一年級學生的行爲養成、隊列隊形、體育常規教學等。對高年級的.課間操進一步優化。

2、繼續抓好體育課的常規教學。在體育教學中，落實教師的課堂趣味性、多樣性、實效性。加強隊列隊形在課堂上嚴格要求。從而提高課堂的組織能力。從而提高教學質量。進一步落實體育課校本課程研究。

3、落實體育組教研課題（如何行之有效的落實大課間的研究）。摸索大課間的實施。

4、制定具有學校特色的學生“素質達標”標準。

體育學科主要工作

1、提高教師教學理論水平、探研中學體育新課程教學法。中學必修教案。努力構建符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系，明示課程改革的基本理念。學習借鑑《教師教學用書》與《體育與健康課程標準解讀》爲依據，突出健康第一的指導思想，力圖擯棄單純的體育觀念。基於學校四動建模我們也對教案提出以下幾點。作爲我們奮鬥的目標：一、教案的體系新，二、教案的現代氣息濃，三、教案的實用性強。

體育課評課的標準：

一、課堂常規是否規範，組織能力是否強（駕馭課堂能力如何）。

二、看全體學生的主動性是否被充分調動，自覺性和積極性是否被誘發。看學生在體育課堂上或整個體育學習過程中是否生動、活潑、主動地學習。全體學生在參與活動，不是個別或少數學生在“動”，課是否促進學生的全面發展，這是課成功與否？的重要方面。在此標準上更重視各位老師的上課自己獨特的特點。

三、關注後進生。（如何對後進生進行誘導）。

1、從實際出發。根據體育課的特點。在體育校本教研過程中，研討、講座形式雖然不的少。（每週研討落實課程改革新理念）。但教師的時間是有限的。爲了讓體育教師有更多的教育教學的時間，爲了讓校本教研活動常規化、生活化，爲了讓教研教學緊密結合，更有效。直接走進課堂。相互聽課，評課。從第一線掌握材料，制定出符合學校特點的校本課程。

2、根據學校實際情況、建立本校的學生達標標準。全體老師從自己所教的班級入手通過反覆測量、具體分析每一個環節。建立各年級的學生達標標準。關於全面實施《學生體質健康標準》的通知來進行。

3、緊密結合學校“人人發展、發展人人”的辦學宗旨，充分張揚學生的個性，推進素質教育。加強學校體育工作的建設和管理，在改善體育基礎設施設備的基礎上，努力提高學生的身體素質和健康水平，注重對教學內容的選擇，注重教學評價的多樣性，使教學有利於激發學生的運動興趣，養成堅持鍛鍊的習慣。

體育工作計劃8

　　一、部門例會管理計劃

(1)由於體育部的任務特點，將採取比較機動的會議方式，可是我們同樣設置了。

(2)全體成員必須準時出席。無故遲到者須說明理由，例會每次須到，多次不到者除名。若有事不能來時應提前向部長或副部請假，經同意後方可。

　　二、幹事培養管理計劃

提高本部成員的自身素質，多給幹事供給一些鍛鍊的機會，使他們的才能得到充分發揮，這纔是一個團體長盛不衰的根本所在。

(1)在每次例會中，我們將盡量讓幹事有更多的發言權，把總結的機會留給部委，儘量讓他們發表好的意見，好的觀點，並且從中觀察他們各方面的本事，再加以培養。

(2)每次活動的之前要詳細工作分配與部委，要求各有關部委工作到位。活動結束要有工作總結。此外，還將進取配合校體育活動。

(3)關心部委的學習與生活，緊密與幹事間的關係，促進部門成員間的交流和工作的開展。

(4)制訂完整的計劃讓體育部成員明白本學期活動的總的方向，同時也能夠爲一些同學的新創意供給新創意供給計劃書寫的參考。

　　三、我校體育部在活動開展方面的計劃：

1、校級班級籃球賽籃球賽的宗旨在於豐富同學們的課外活動，加強個班同學之間的交流，使同學們感覺到大學生活的五彩斑斕，增進同學之間的友誼，展現我院同學的良好精神風貌，我們將會盡力貫徹“人文精神”，比賽注重的是友好，而不是競爭。

2、趣味運動會趣味運動會，顧名思義就是團體運動會與娛樂於一身的運動會。讓同學們在運動中享受歡樂。在歡樂中體會體育的精神，我部將全力配合好生活部，我們堅信這將是一場十分成功的運動會。

3、體操比賽

以上活動主要以加強各組織交流及鼓勵學生體育運動爲目的而設計，其詳細資料詳見各活動的策劃書。

體育工作計劃9

新學期，我區體育學科教研工作將繼續圍繞教研室的中心工作，認真做好教學研究、指導和服務，深入研究課堂實施過程中出現的新問題、新情況。積極開展課題研究，以構建有效課堂教學爲重點，紮實有效地開展多種形式教研活動，充分發揮骨幹教師的引領和輻射作用，促進教師、學生共同發展。

一、主要工作

1．認真做好每週二下校幫教、週三固定下校聽課調研活動、週四學科教師教研活動，對幫扶學校、聽課調研學校的教師進行全面服務、指導、考覈。

2．開展各項教研活動，繼續發揮骨幹教師作用，加大對青年教師的培養力度。充分利用網絡平臺，爲教師搭建和提供互相交流和學習的空間，鼓勵教師撰寫教育博客，加強教師多向交流。

3．充分發揮課題組的資源優勢，開展課教學課題研究工作，充分調動教師參與課題研究的積極性，將課題研究落到實處，解決實際問題，把課題的管理和指導工作做得紮實、有效。

4．加強自我研修，不斷學習新知識，不斷提高自己的專業素養與理論水平。認真做好聽課評析、案例反思，強化“服務、指導、示範”的意識。認真做好並完成教科所其他工作的安排。

二、主要教研活動

二月份：擬定體育學科全年工作計劃與安排。

三月份：

1、召開新學期教研組長會，佈置學期教學工作。

2、送課下鄉。

3、開展課題組活動。

4、完成對20xx年新招聘教師業務考覈，評定教師的專業水平。

四月份：

1、下到學校進行調研，與教師一起研究教學中的問題。

2、教學展示與研討。

3、 下校聽課，幫扶教研活動。

五月份：

1、課題研討，教學經驗交流。

2、組織教師送課下鄉。

3、 組織期末總複習教研活動。

4、 下校聽課，幫扶教研活動

六月份：

1、開展優質課觀摩研討交流活動。

2、課題學校階段性總結。

3、本學期體育學科教研工作總結。

七月份：

協助做好評選年會論文工作。

體育工作計劃10

基於××中心新五年規劃“打造美麗中心，培育美雅少年”第一年的背景下，我組凝聚人心、樹立品牌意識和整合優化資源積極落實學校體育發展藍圖，圍繞體育教學、課餘體育、體育硬件等指標建設爲工作重點，精心規劃，傾力爲打造“美麗操場”、強化“自主體育”夯實基礎，現基於學校實際情況做如下計劃。

　　一、規範體育教學工作

（一）規範常態課堂制度

1、提前一天備好課。全面研究學情、課標、教材和課程資源等教學要素的前端分析；制定教學目標；篩選教學內容；選擇適應的教學模式，根據實際教學情況選擇以教爲主、以學爲主、主導與主體相結合等教學模式，制定有效性教學設計或教案，爲教學實踐奠定充分的理論基礎。

2、提前2分鐘進課堂，組織學生以兩路縱隊到預計教學場地。同時強化學生課間操進場或安全疏散等方案。

3、導入與準備部分要落實檢查出勤與服裝、師生問好、安排見習生、揭題、隊形隊列和體能練習。

4、基本部分中教材處理有“三個一”。有一個主教教材、一組動作和一個遊戲或比賽。

5、教學要呈現“練習——糾錯——再練習——總結與展示”的活動結構。

6、教學中要精講多練，儘量具體任務替代不必要的講解，實施任務引領練習。

7、結束部分要依據學生疲勞成因，有針對性選擇放鬆內容與手段的使學生的身心恢復到安靜狀態。

（二）實施課程化的體育社團活動

本學期總結以往經驗，進一步開展籃球、田徑社團教學。活動對象爲三、四、五年級的學生，夯實教學，培養與激發學生的運動興趣，深化與分層籃球和田徑特長生爲校隊輸送人才。

（三）落實同課異構公開課課

積極響應校教研要求，落實體育教師一年一課。本學期同課異構專題爲《跑與遊戲》，具體活動安排見表1。

　　二、課餘體育工作

（一）落實體育大課間活動課程化

爲了切實貫徹《教育部辦公廳關於在義務教育階段中小學實施“體育、藝術2+1項目”的通知》教體藝廳[20xx]4號文件。秉承“健康第一”的重要思想，以“每天鍛鍊一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”爲工作目標，組織廣大學生參加科學健康、生動活潑的體育大課間活動，促進學生身、心、技、羣健康和諧發展。進一步改善體育大課間的育人平臺，在“動文化”中促其德、智、體、美諸育間平衡發展，全面深化素質教育。因校制宜訂本學期體育大課間活動方案，以下簡稱《方案》。

1、活動目標

（1）實現全校學生定時、定點參加有計劃、有目的、有組織以及有評價的體育大課間活動。

（2）實現因校制宜、因地制宜、因人制宜、因材制宜以及因時制宜，動用有限的體育資源實現大課間育人的最大價值，具體實現學生的速度、柔韌、協調、一般耐力等健康體適能，規範學生常用的隊形隊列知識與技能，增強學生集體榮譽感；提高學生體育安全的能力等。

（3）實現對《方案》的可行性論證。對活動的路線、場地、器材、內容、形式等因素必須符合安全要求；其次，全體師生從主觀上重視安全事宜。

（4）本學期實現體育大課間的課程化建設，從課程高度實現人、時間、物以及經費等活動要素保證體育大課間的順利開展。

2、20xx年度下學期甌北中心龍橋校區大課間活動

（1）活動時間與內容：

①每天活動時間預計安排兩個時段，第一時段在早上9:10-9：30，活動依次完成《希望風帆》和《小蘋果》兩操；第二時段在下午第二節課後15:05-15:30，活動持續時間爲25分鐘，活動依次完成《童心舞動》和跑操兩個部分。

②活動組織：由於人多場地小，一年級至三年級分班級輪流在做操場地和跑道上進行慢跑，在跑道上跑的班級以兩路縱隊由領操員帶跑慢跑；四年級至六年級在做操的場地上以一路縱隊由領操員帶跑慢跑，具體見附1和附2（各月龍橋校區跑操示意圖）。其次，進場與退場要求：在跑步前各班級由班主任指揮做好整好隊伍（兩路縱隊）和檢查服裝等準備事宜，在跑道上的班級按順序在規定跑道上進行慢跑，跑完2圈後按進場路線有序退場；留在操場內的班級聽跑操信後進行指定小區域“o”繞跑，聽到結束信號後按出操退場要求退場。並要求跑道上的班級先退完後籃球場上的班再退場，前後班級間隔6米，注重安全。

③具體人事安排

A.領導決策人員：組織領導主動聯繫值周領導從宏觀上指揮值周班級對各班級進行定量和定性評價。並及時將評價信息通過各種途徑及時反饋與被評價對象，以“大罰小獎”爲原則，堅持以“抓反覆，反覆抓”爲管理信念，最大程度強化學生良好的出操習慣，有的放矢地促進學生身心可持續發展和爲終身體育奠定基礎。

B.班主任：每次出操班主任必須做好學生出勤、安全教育工作爲大課間奠定紮實基礎；活動中各班主任嚴格落實學校出跑有關規定，並根據班級實際情況能動開展相關活動，促進學生身心健康發展；活動後及時總結與評價工作，提出活動展望。

c.體育教師：每天安排一人指揮學生播放音樂、檢查各安全出口和主持等工作。其餘體育教師指揮自己所教班級組織活動。

體育工作計劃11

課改是教育教學改革一項長期而艱鉅的任務，本學期我校將進一步認真貫徹落實上級有關文件精神，根據20xx年東方市基礎教育課程改革工作會議精神，繼續加強學習，更新觀念，確立新課程的基本理念，轉變教師的觀念。組織各類宣傳、研討、評比等活動，營造濃郁的課改氛圍，提升教師的改革熱情，及時進行階段性的總結和反思，穩步推進各項工作。

一、加強領導，強化意識

爲了能把課改工作落到實處，我校成立了課改領導小組，直接參與課改，加強領導和管理。這學期，我校建立了專人負責制度，由校長、教導主任和教研室組成三級管理網絡，把本校的課改工作抓實抓好。大力宣傳和組織學習，不斷強化全體老師自覺進行教學改革的意識，並改變自己的教學行爲。讓老師們明確自己的職責，明確肩負的重任，做到與課改同行，與學生、學校同發展，與時代同前進。

二、認真組織培訓學習

課改的關鍵是觀念的更新，觀念更新的途徑是學習，學習，再學習。因此，我們要切實做好校本培訓，組織教師認真學習新課程標準，並複習鞏固《新課程理念》、《教學技能》、《新課程怎樣教》等有關內容。讓教師瞭解新課程改革的宏觀背景、教育理念和具體內容，瞭解新課程背景下教師所處的地位和作用，促使教師對以往的教學行爲進行反思，與新課程所倡導的教學行爲進行對比，在原有的基礎上，不斷完善自己的課堂教學行爲。

三、堅持制度，狠抓落實

建立一整套切實可行的管理制度是課改順利進行的保證。本學期，我校將堅持一些行之有效的課改工作制度。

（1）例會制度。學校課改領導小組組織協調本校各方面的力量，努力營造課改的濃厚氛圍，使學校成爲促進教師專業成長的學習型組織。學校教導處和教研室每月召開工作會議，溝通教師與領導組之間的聯繫，瞭解各學科近階段的課改情況，總結課改的經驗、成果。發現存在的問題，研究制定改進意見，部署下階段工作。

（2）研討制度。每個週一和週二下五第三節課各年級語、數學科組繼續開展集體規範備課，集體規範備課的形式要在原有的基礎上創新，力求集體備課的實效性。通過集體備課，提高教師鑽研教材的能力，培養教師的合作精神，提高備課的質量，從而提高課堂教學的實效。繼續開展教研活動，開課、研討、示範，座談、交流、反饋，力求形式多樣、生動活潑，幫助教師建立正確的教材觀、教學觀和學生觀。

（3）獎勵制度。開展各種形式多樣的競賽評比活動（校內的和上級組織的），對課改過程中涌現出來的先進個人或先進學科組予以表彰和獎勵。

四、立足課堂，打造精彩

課堂教學改革是新課程實施的關鍵。可以這樣說，新課程實施的成敗取決於課堂教學改革的速度和程度，取決於教師教學方式和學生學習方式的轉變速度和程度。本學期我們仍然要把工作重點放在改革課堂教學上。加強隨堂聽課，爲提高全體教師的教學水平，年輕老師也給他們磨課練課的機會，在校內評比的基礎上開展校際間的評比。青年教師是學校的未來和希望，因此本學期要求上課改年級的教師繼續制定成長計劃，加大學習和實踐的力度。通過以上多種形式錘鍊老師的基本功，提高老師們的課堂教學能力。學校還將組織開展各學科課堂教學教研活動，樹立典型，督促後進。努力轉變教師的教育觀念，擯棄傳統的落後的教法，讓新的理念在教師的頭腦中紮根，在課堂上體現，讓所有的課堂呈現出生機和活力，從而變得精彩起來。

五、重視反思，不斷提升

新課程理念強調要重視教學反思，繼續倡導教師寫好教學反思。我校將要求教師及時寫教學反思，並且在反思的基礎上提高要求，要能夠寫專題日記，要有理性的思考，提高反思日記的質量。期末，根據教學日記的質和量對教師的教科研工作進行考覈，對成績突出的老師進行表彰獎勵。

六、活動安排

八、九月份

1、組織教師參加新課程標準培訓學習。

2、重新學習課改新理念、教師教學基本技能。

3、開展集體規範備課和學科教研活動。

4、開展公開課教研活動。

十月份

1、繼續學習新課標、課改新理念、教師教學基本技能。

2、開展集體規範備課和學科教研活動

3、年級教研活動。

4、組織教師撰寫教學論文。

十一月份

1、課堂教學的研討。

2、開展年級教研活動。

3、組織教師撰寫教學反思。

十二月份

1、校級課改教學設計、課件、論文評比。

2、開展年級教研活動。

3、開展優質課展示活動。

20xx年一月份

1、課改工作階段性自我評估檢查

2、做好學期課改專題總結