【精選】工作計劃集錦9篇
【精選】工作計劃集錦9篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來爲以後的工作做一份計劃吧。什麼樣的工作計劃纔是好的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1從學校工作和學生思想實際出發，結合我班實際情況，特制定本期班主任工作計劃。
一、加強班風建設
1、安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些活動。
2、營造向上氛圍
根據初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
制定班級公約、班規。
佈置教室環境。如設立“衛生角”、“金色童年”、“我們在這裏成長”等文化背景。
讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3、指導培養班委幹部
班委幹部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。
第一，幫助班委幹部樹立威信；
第二，鼓勵班委幹部大膽工作，指點他們工作方法；
第三，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；
第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
二、針對特殊學生，開展特殊教育
1、期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行爲動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
3、針對行爲習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
工作計劃 篇2常規工作：每週召開理事例會，收集理事意見及進行下週的工作安排。
心理角的定期開放，組織觀看電影、閱讀專業書籍。
桐梓坡小學“心晴工作室”開放。
活動安排：
一、20xx年9月份工作
1.與校心康部、青協的合作計劃
（1）.心理實踐社負責團訓、校外實踐工作
（2）.策劃全校性的心理普及活動。問卷的蒐集整理由心康部負責，指導者、數據統計等則由實踐社負責
（3）.學術性的講座等可由其他部承辦。但參與同學僅限本專業學生
（4）.新生心理輔導員的選拔培訓工作心理實踐社要參與。
（5）.建立院校預報機制，增強校、院活動的透明度和聯繫度。
2.輔助新生心理輔導員做好團訓活動。主要以10級的爲主，在新生軍訓期間，輔助各班的心理輔導員爲新生做團訓活動，每次5~6人。由團訓負責人負責具體的人員安排組織工作。
3.招募新社員。通過各班的心理委員及心理實踐社的理事向新生宣傳，招募新生入社，爲心理實踐社注入新的力量。
二、20xx年11月份工作
1.在桐梓坡小學開展2~3次團訓活動，2次心理小廣播。
2.收集桐梓坡小學團訓、廣播的資料，整理出一份總結。
3心理角的常規活動。
4.安排大一新生與大二學生的交流會，請老師進行指導，提高新生對專業知識瞭解，以及對本專業的信心。
5.人事部制定一套完整可行的綜合測評的制度.
三、20xx年12月份工作
1.各部分工作接近尾聲
2.召開理事工作總結會，總結這一學年的工作，以及制定下學年具體的的工作計劃。
四、20xx年3~4月份工作
1.興趣小組。活動對象以大一、大二爲主。形式爲將報名興趣小組的同學按各個主題如星座、手相、血型、中醫醫學等這些方面分組，每個組分別蒐集、整理資料，各組每月進行一次交流，方式不規定。活動目的是希望通過此活動來擴展本專業同學的只是面，提高對專業的興趣以及提升同學們的自主學習能力。
2.“挑戰杯”學術科技創新大賽。心理實踐社作爲團體參加比賽，由教研室老師指導選擇課題、蒐集資料、撰寫學術論文參加比賽。
3..小學“心晴工作室”開放，每週一次。
4.心理角定期開放。
五、20xx年5月份工作
1.週年慶活動
20xx年5月10日是我心理協會成立一週年的紀念日，理事會決定以週年慶的形式加大宣傳力度，使社員以及廣大同學能對實踐社有個更全面的瞭解，提高校領導對實踐社的關注程度。
（1）由心理協會組織一場晚會，每一個會員都能參加，晚會節目由社員排練表演，展現心理實踐社會員的風采。屆時邀請教研室以及院辦老師前往觀賞。
（2）通過宣傳板、電子文檔、視屏等形式來展現心理實踐社自成立到現在所作出的努力與成績。回顧過去，展望未來。
2.與青協合作，開展一場面向心理專業學生的心理知識講座，邀請專業老師一起參加，作爲“5.25”心理健康日實踐社的活動。
3.在校外鞏固桐梓坡小學實踐點，並與之洽談繼續合作的相關事宜，做出一份合作計劃。
4.與湖南師範大學心理社聯繫，尋找合作契機，相互學習交流。
5.外聯有針對性的與外界接觸，與學校周邊的學校聯繫，拓展實踐社的實踐基地。
六、20xx年6月份工作
1.各部分工作接近尾聲
2.做好各個活動的總結，做成文字資料，存入檔案。
3.各理事做學年的工作總結報告，並做下一學年的工作計劃。會長對本學年的工作進行彙總。
4.換屆選舉
（1）、通過心理實踐社社員大會的形式，所有的社員都要參與，並邀請教研室及院辦老師。
（2）.會上社長做工作總結報告，副社長做財政開支報告。評選年度優秀社員。
（3）.職位競選。
5.換屆後的交接工作
工作計劃 篇3學年第二學期化學學科教研工作主要有以下幾個方面：
以新課程改革爲本學期工作的重中之重，認真完成初中化學新課程的實施與評價試驗，做好高中化學新課程標準的組織學習工作，化學教師工作計劃。
針對我省新高考“3＋2方案”，加強高考改革、課程改革、教學改革三者之間關係的研究，確保高中化學必修和選修教學質量都得到提高，爭取在今年的高考中考出好成績。
充分利用化學學科教研基地，加強基地的校本課程研究，用多種方式培養基地化學教師隊伍，提升基地化學教研組的教研教學水平。
加強課題研究，在新課程改革中從實施、評價和教學技術等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研究。
加強青年化學教師培養工作，重點抓好青化會活動，積極開展理論學習、業務學習，現代教學技術學習等，不斷提高青年教師的教學水平。
做好20xx年省初中化學競賽和高中化學奧林匹克競賽的參賽組織工作。
充分利用“化學工作室”（原化學教師電腦沙龍）良好的基礎條件，加強“使用先進教學媒體，利用豐富網上資源，優化化學教學過程”的專題研究，辦好化學教師自己的網頁。
具體工作分述如下：
一、新課程試驗
1．新學期前，用專家講學、研究課、專家、教師和學生共同評課等多種形式，進行初中化學新課程的新一輪培訓工作。
2．繼續進行初中化學新課程的實施與評價試驗。
實施方面，繼續加強教材教法和課堂教學研究，總結一年來新課程實施的經驗與成績，把教師的研究成果彙編成專著。
評價方面，擴大“學生化學學習成長過程記錄研究”的研究隊伍，加強化學學習的過程評價；做好今年《化學考試說明》的使用與研討工作，搞好初中化學學習的終結評價，爲今年化學課程改革劃上圓滿的句號，也爲明年的課改工作有一個良好的開端。
3．成立“高中化學課程標準學習組”，用多種形式定期組織學習活動，研究“高中化學新課程標準”。
4．2月底或3月初，組織化學教學研究人員等，參加省學會組織的新課程培訓活動；4月份，對XXX市武進、金壇地區進行新課程調研。
二、常規工作
1．初三年級
（1）利用本學年第一學期的期終化學教學調查測試題，認真做好初三化學教學情況的調查研究，教師工作計劃《化學教師工作計劃》。在開學初進行一次教學質量分析。
（2）由初三年級“中心教研組”牽頭，以“初中化學新課程標準和教材學習研究組”爲骨幹，利用專題講座、研究課、研討會、“教研沙龍”研討活動等形式，分“常見的酸鹼鹽”、“食品中的有機物”、“化學與社會發展”、“化學複習”等若干專題，每月進行1～2次教研活動。力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學實際中去。
2．高一年級
（1）開學前進行20xx學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高一化學教學情況，提出教學建議，作爲新學期教學工作的參考。
（2）由高一年級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“元素週期律”和“硫及其化合物”等爲課題，開研究課2～3節。
（3）開展“研究性學習”和校本課程研究。進行1～2次研討活動。
3．高二年級
（1）開學前進行20xx學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高二化學教學情況，提出教學建議，作爲新學期教學工作的參考。
（2）由高二年級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“有機物”等爲課題，開研究課2～3節。
（3）以“化學選修教學中的研究性學習”爲課題。進行2次專題研究活動。
4．高三年級
（1）開學前進行20xx學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高三化學教學情況，提出教學建議，作爲新學期教學工作的參考。
（2）3月份，進行“20xx年高考化學考試說明”的學習與研究，召開專題研討會。
（3）4月份，在省奔牛高中召開本學期的“高三化學複習教學研討會”，對“一模”做仔細的分析和深入的研究，爲第二輪複習提供有價值的材料。
（4）5月份，對“二模”進行專題研究。
本新聞共2頁,當前在第1頁12
（5）由高三年級“化學教研中心組”負責，針對各個階段的主要研究任務，開研究課2～3節。
三、課題研究
1．圍繞初中新課程改革，在國家課標組的直接指導和華師大科研處的領導下，展開一個有系統、系列化、多層面、多角度的研究網絡。
2．在南師大的“以科學探究爲核心的科學教育教學策略研究”（教育部重點課題）課題組的領導下，成立“中學化學教學中的科學探究策略研究”子課題組，正式啓動研究工作。
3．圍繞高中新課程改革，積極尋找研究課題，儘早組織研究隊伍，展開專題研究。
4．開展“XXX市市中學青年化學教師現狀分析及其發展策略”課題的調查研究，尋找較高層次的掛鉤單位，正式啓動研究課題。
四、學科競賽
1．3～4月份，認真做好江蘇省20xx年初中學生化學競賽的組織參賽工作。
2．5月份前，認真做好20xx年高中化學奧林匹克競賽的準備工作。5月份，做好20xx年高中化學奧林匹克競賽的組織工作。
五、基地建設
1．加強學科基地化學組的教研力度，省常中、一中、三中、田中和新橋中學重點開展“如何提高課堂教學效益”和“近5年化學高考試題走向研究”。以加強教學研究爲策略，課堂教學提效爲重點議題，提高教學質量，爭取高考好成績。
2．XXX市一中、三中、田中、實驗初中、十五中和新橋中學將與教研室一起，共同進行新課程的實施和評價研究。基地學校要通過研究，積累課改經驗，起到一定的帶頭作用。
3．加強化學學科基地學校之間的交流，互相進行聽課、座談，交流理論學習體會。組織外出參觀學習。
六、師資培訓
1．開學初，各年級以“初中化學新課程實施與評價”和“本學年第一學期教學質量分析”爲重點，開展一次較大規模的教師培訓活動。
2．加強青年化學教師培養工作，重點抓好青化會活動。通過開展理論學習、業務學習，現代教學技術學習，課堂教學研究，組織外出參觀學習等多種形式，不斷提高青年化學教師的教學水平和教研能力。
3．以“化學工作室”爲基本力量，平均每月組織1～2次電腦使用技術和網絡資源利用技術的學習活動。維護與完善化學教學資源庫；創建有XXX市市化學教研特色的“XXX市化學教研”、“化學新課程試驗”和“XXX市市化學工作室”三個網頁。
工作計劃 篇4一、任教班級學生情況分析
二年級1班共有學生52人，其中男生26女生26。學生學習語文的興趣較濃，有較強的積極性。能按時完成老師佈置的各項任務，有較強的競爭意識，語文成績普遍較好，平時能主動地進行課外閱讀，開展一些語文課外實踐活動，但刻苦學習精神普遍欠缺。但對語文學科的學習比較感興趣，基礎知識掌握比較紮實，但班級中也有個別學生由於低年級時的基礎不紮實，以致於現在的成績很不理想。本學期將教給學生合理的課外學習與複習方法，奠定好良好的語文基礎，使他們能取得更大的進步。
二、指導思想：
本着張揚學生個性、培養學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂的教學，豐富課外生活，提高學生學習語文的興趣和能力，激化學生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀和寫作知識和技巧，極大限度地儘快提高學生的學習興趣和語文能力。根據我校具體教學工作安排現狀特制定語文興趣小組計劃。
爲培養學生的.個性的特長，培養他們的綜合實踐能力和創新精神，努力造就德、、智、體、美、勞、全面發展的社會主義接班人，依據八年級的語文學科特點，努力加強課後管理，發展學生對大自然對社會的責任感，培養他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的爲培養學生的個性的特長，培養他們的綜合實踐能力和創新精神，努力造就德、、智、體、美、勞、全面發展的社會主義接班人。
三、目標要求：
首先、選材要貼近校園、貼近生活、貼近學生。
其次、傳授講求趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。
依據語文學科特點，努力加強課後合作，發展學生對大自然對社會的責任感，培養他們的聽、說、讀、寫能力，從而豐富學生的想象力，以全面提高學生的語文素質。根據班級學生的特點，我特制定本班語文興趣小組計劃如下：
1、健全組織、確定活動時間
各組分別從各小組裏挑選出三———五名同學參加活動，有：故事會、朗誦會、表演擂臺賽、繞來繞去等，並在每週的星期五下午如期舉行活動。
2、具體活動內容
1、寫作口語交際：世界何時鑄劍爲犁。
2、寫作訓練：例談親情類話題寫作。
3、寫作口語交際：讓世界充滿愛。
4、寫作口語交際：說不盡的橋。
5、寫作口語交際：蓮文化的魅力。
6、寫作口語交際：怎樣蒐集資料。
四、預期活動效果：
通過本學期的課外輔導活動，讓各小組內的每位學生在語文基礎知識、基本技能、綜合實踐能力方面都有一個大的提高，並在各方面都得到良好的發展。
工作計劃 篇5爲深化教育體制改革,全面實施素質教育,不斷提高教育教學質量,經教育局黨委研究,決定在烏龍鎮中心小學等十所學校開展新教育實驗,爲了更好地完成新教育實驗的任務,特制定如下實施方案。
一、指導思想
以新教育實驗爲有效載體，促進學生在健全人格，學有所長基礎上的個性化發展，促進教師在更新教育觀念、提高教育技能基礎上的專業化發展，促進教育者與受教育者的共同發展，探索學校教育改革創新，發展的理想道路。
二、實施目標
教育是充滿理想的。新教育實驗主持者朱永新的《新教育之夢》，在當今物質化、功利化價值取向對教育發展產生衝擊的情況下，充滿激情地提出了教育理想問題，對學校、教師、父母、學生進行了理性地思考，激起了我們對教育的理想。
教育又必須是踏踏實實的。營造書香校園，師生共寫隨筆，聆聽窗外聲音，構築理想課堂，建設數碼社區，培養卓越口才，這是新教育實驗的六大行動。六大行動，立足於育人，立足於素質，是對當前應試環境下教育的挑戰，實質是教育本質的迴歸。因此我校實施新教育的基本目標是：
1、改變學生生存狀態，發展學生個性和潛能，提高學生文學素養，爲學生的終身發展奠定基礎。
2、建立教育、教學、研究、學習一體化的教師職業生活方式，喚醒教育理想，激發教育熱情，增強職業幸福體驗，促進教師專業成長。
3、推進學校文化建設，豐富辦學內涵，增創辦學優勢，走重品位、有特色、高質量的學校發展之路。
4、推進素質教育，
化新課程改革。
三、實驗內容
(一)營造書香校園
爲推動我校營造書香校園活動的順利開展，紮實深入地開展好讀書活動，本學年側重從以下幾個方面開展好書香校園的創建工作。
1、學生閱讀及要求
①學校爲每個班級配備一個圖書櫃，創建班級圖書角，採取學生自籌與學校配備相結合的形式籌集圖書，並將圖書角取上書海拾貝、讀書檯、圖書超市等生動的名字，各班專門配備2名學生作爲班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。
②讓班級的牆壁說話。學校統一安排佈置教室，讓每個教室既有共性又有個性。即：班訓及學習園地要有體現讀書的格言與標語。牆壁要設立諸如：知識採擷、小小作家、我手寫我心、書香伴我成長、寫字展示臺、我讀書我快樂、美文欣賞等小欄目。
③紮實開展“晨誦、午讀”活動。每天上午和下午分別安排30分鐘時間作爲晨讀課及午讀課。語文教師指導早晨的“晨誦課”，數學教師指導下午的“午讀課”。
④充分利用學校讀書活動，引導學生閱讀、理解、背誦名人名言，學習讀書名人的讀書方法，感受名人刻苦讀書的精神，創作讀書名言。（要求一學年每位學生至少背誦古詩詞30首，名篇10篇，在學年內閱讀各類書籍至少5本，確保小學六年的閱讀量達到150萬字。）
⑤每個學期開學一週內由“新教育業務指導組---語文組”確定每個年級一學期所要背誦的古詩詞及美文篇目，各班級要根據相關的的閱讀篇目制定班級誦讀計劃。
⑥語文指導組每期要根據班級學生的特點，確定一學期重點閱讀書目、選讀書目。以班級爲單位由班主任或者午讀課教師組織學生針對閱讀內容開展討論，並寫出讀後感，開展評比。
⑦開展相關讀書活動，如：以班爲單位的朗讀比賽、詩歌朗誦會、開展推薦“最感動我的一本書”活動、組織閱讀有經驗的學生介紹讀書的方法、組織學生讀書筆記的評比和展覽、班級與班級之間進行“好書中轉站”、讀書主題班隊會……等活動。
⑧建立讀書小團隊，開展讀書競賽活動、指導學生習作發表（在學校的宣傳窗上專門開闢圖書專欄）及在學校菁菁校園廣播站廣播……。
2、教師閱讀及要求
⑴設置教師閱讀底線要求：
①養成每天讀書的好習慣。每天讀書時間不少於半小時。
②教師每年至少閱讀一本教育教學專著，並記好讀書筆記。
③教師每年閱讀一本文學名著。
④全程參與“全校教師共讀一本書”活動。
⑤教師每年自費訂閱一份教學期刊。
⑵學校每學期至少給教師買一本書，並組織一次讀書論壇活動。
⑶學校每學期至少舉行二次讀閱讀課程主題教研活動，深入理解“共讀就是創造共同的生活和語言密碼”的核心理念。
⑷每期開展與學生“同讀一本書”“同背一首詩”活動。
⑸要求40週歲以下的教師在網上建立博客或者主題帖，記錄和反思教育教學生活，在更廣更高的平臺上與更多更優秀的人進行交流，以實現自身的專業發展的飛躍。
⑹在教師辦公室設立“教師圖書專櫃”，積極籌建電子圖書室並在工作日全天對教師開放。
⑺辦好“菁菁校園廣播站”，讓聲音傳播歲月，把感動傳遍校園，用耳朵記錄成長。彰顯聲音魅力，傳播校園文化，共建書香校園。
⑻鼓勵教師自行購買必要的圖書，對因閱讀需要而購買的書籍，在由教導處覈實登記後予以報銷。
（二）師生共寫隨筆
1、教師寫教育隨筆
教育隨筆就是教師用隨筆的形式記錄教育教學中的小案例、小鏡頭，以及自己對教育教學工作的
考和反思。教師寫教育隨筆，能夠激發老師的職業熱情，讓教師享受到教育的幸福；寫作教育隨筆，能激發老師的潛力，讓教師不再是被動的發展；“讀書、實踐、寫作”作爲教師專業發展的流程，能有效改變教師的行走方式，實現教師專業發展的提速。
教育隨筆主要形式爲：教師與學生共寫故事（班級趣事、學校活動、師生情深、家校故事）、教師自我成長故事（讀書故事、辦公室、年級組成長故事、繼續學習故事）、專題性教育隨筆（根據研究專題寫隨筆。如圍繞一個或幾個孩子的成長，圍繞班級中特殊現象寫階段性故事）、教育教學案例與反思、教育敘事研究等。（注：學校專門爲每位教師提供統一的“隨筆簿本”，便於後期對資料蒐集與整理）。爲了促進老教師完成任務，學校根據上級要求對各年齡段的教師每學期撰寫隨筆的數量要求爲：40歲以上的二篇；30歲以上的四篇；30歲以下的八篇。以上篇數是教師完成隨筆的底線要求，每篇隨筆的字數必須在800字以上，不不準抄襲與複製，建立博客的教師也要將隨筆發表到自己的博客裏。同時學校鼓勵教師每位教師多寫隨筆，並在各類報刊雜誌上發表文章，對於每期超額完成任務的教師，學校將從獎勵性績效工資中給予一定的獎勵。
教師除完成個人隨筆外，還要與學生共寫日記，每週不得少與一篇。（注：日記本也由學校統一提供）
2、學生寫暮省日記
新教育最終實形成“晨誦、午讀、暮省”的兒童課程，而對“暮省”我校主要要求學生寫日記的形式，日記記錄自己學習、成長的經歷、收穫、感悟等，其中三至六年級學生每週至少完成三篇的日記任務。對於學生的日記本各班要求統一，學生自費購買。學生的日記每週檢查一次。
一、二年級每週要寫兩篇寫話作品。
（三）聆聽窗外聲音
1、教師方面：
全體教師參與教育理論與實踐、展示活動、名師報告等活動不少於2場。
2、學生方面：
聆聽法制類、環保類、心理健康類、尊老愛幼類、道德情操類、理想教育類、成功教育類、保健講座類、交通安全教育類等等報告活動。
教導處、少先隊大隊部認真組織相關同志認真討論，制定好學生聽教育報告的計劃，並按計劃實施。教導處、教研組要做好師生聽報告的記錄工作，鼓勵師生寫下心得體會，開展評比。
積極開展社會初中活動，進行角色體驗，讓每個學生尋找一個崗位，扮演一種角色，體驗一種人生，形成一種品質。學校將結合綜合實踐活動，開展社會公益活動。
對老師的發展，我們也將採取“走出去，請進來”的辦法，開展與大師對話，與名師交流。並積極創造機會，讓衆多優秀教師外出學習考察。
爲了保證新教育實驗的有序、健康發展，我們要充分發揮各自的積極性與主動性，在實驗中着眼過程，重視操作，強調行動性、開放性與生成性，面向學校、家庭、社會各方面，逐步構成一個整體、全面的運作體系。同時，學校把新教育實驗的實施成果作爲教師考覈的主要方面，對於作出突出貢獻的教師給予表彰、獎勵。
（四）構築理想課堂
1、全面落實新課程理念下的基本規範，深入研究有效預習、有效備課、有效上課、有效作業和有效教研，逐步探索出有自己特色的課堂教學模式。
2、深入開展教師全員賽課活動，提升教師駕馭課堂的能力。
3、紮實開展課堂教學開放周活動。要求每個學期至少舉辦兩次課堂教學開放周，在些時間內面向社會進行開放教學接受社會與學生家長的檢驗與評價。
4、要求45週歲以下的教師必須會製作PPT課件並能運用課件進行教學，同時還要學會利用網絡與別人交流，獲取信息，不斷提高自
的業務能力。
5、教導處要做好對各類資料的蒐集、整理和保管工作，建好新教育資料陳列室，規範化管理好資料。
（五）開展“每月一事”
在我校“八好”常規管理的基礎上，全面落實新教育實驗中的“每月一事”活動，在“教給孩子一生活有用的習慣”理念引領下系統對學生進行養成教育。具體是把每年的十二月確定爲十二個活動主題：
一月份：吃飯（節儉）、二月份：走路（規則）、三月份：種樹（公益）、四月份：踏青（自然）、五月份：掃地（勞動）、六月份：唱歌（藝術）、七月份：玩球（健身）、八月份：微笑（關愛）、九月份：閱讀（求知）、十月份：家書（感恩）、十一月份：演說（自信）、十二月份：堅持（毅力）
通過這些活動，讓學生學會吃飯、懂得安全、知道與自然和諧相處、學會勞動、學會健身、學會感恩、學會微笑、學會自信等真正有用的好習慣。
每個學期，學校都要針對每月一事確實的主題開展活動，每個月的活動除了有相應的主持人專門負責指導、督查外，要有相應的活動計劃、活動記錄、活動總結、活動圖片等。
四、階段安排
第一階段：學習準備階段（20××年4月---5月）
1、全面營造開展新教育實驗的氛圍，定期召開“新教育實驗”專題會，讓每個教師都瞭解新教育、支持新教育實驗。
2、積極參加教育局安排的各類外出學習、考察及新實驗學校教師的全員培訓。
3、開展全體教師共讀《與理想同行—新教育實驗指導手冊》活動。
4、在全體教師中開展“三字一畫”練兵活動。
5、制定並通過《烏龍鎮中心小學新教育實驗實施方案》。
6、召開“新教育實驗”啓動大會。
7、添置新教育實驗必需的辦公設備、圖書儀器等。
第二階段：全面實施階段（20××年6月——20××年6月）
按照上述實驗內容分項逐一落實。
第三階段：總結提煉階段（20××年7月——20××年8月）
1、籌建資料陳列室，收集整理各類資料、圖片、數據等。
2、形成主報告及音像、著作、網頁等相關成果。
3、表彰實驗階段涌現出來的優秀人員，上報實驗成果。
五、保障措施
1、成立新教育實驗領導組及業務指導組。
領導組：由校長任組長，全體班子成員爲領導組成員。
業務指導組：由學校分管業務副校長任組長，小教辦成員、本校語文、數學、藝體教研組長、本校所有教壇新星任成員，分人負責上述各項實驗內容。具體是：
⑴“營造書香校園”負責人：沈明淨趙黎俐萬敏
⑵“師生共寫隨筆”負責人：翁國成胡瑜賈永中
⑶“聆聽窗外聲音”負責人：李雪陳林慶王貞菊
⑷“構築理想課堂”負責人：鄭春萍何娟楊新芹
⑸“每月一事”負責人：週年東苑學全
2、制定新教育實驗獎懲制度、學習與培訓制度、經費管理制度等各項制度，爲新教育實驗保駕護航。
3、落實教育局的“底線+榜樣”的實驗管理制度，即對所有的教師設置行動底線，樹立教師學習的榜樣，引導全體教師積極投身於新教育實驗，對拒不參加實驗，批評後仍然不改的，調離本校。
4、逐步加大對新教育的經費投入。爲新教育實驗的需要，學校將爲每位教師的辦公桌配備一臺電腦，對積極參加新教育實驗並取得一定成果的教師優先配備筆記本電腦。
5、爭取經費，在今年暑期對所有教室牆壁進行粉刷，爲安裝“班班通”作好充分準備，同時對學校大院牆壁、操場圍牆等也進行一次全面粉刷，
爭秋學期開學給全體師生一個全新的校園。
六、資料蒐集
1、擬建資料陳列室，全面收存各類資料。
2、確定一名有事業心和責任感的教師專門用於平時各類活動的拍照、攝像及資料的打印、整理、裝訂、保管等工作。
工作計劃 篇620xx年對於我們來說都是個充滿挑戰的一年，市場政策連連，對策不斷，變化莫測，對於我自己來說更是應該克服自身的不足，根據市場的要求不斷的提高自己的綜合素質，大膽創意，精益求精，唯專唯精。對於此以下是我對自己20xx年的一些計劃：
一、大膽的說自己想說的
在多次的會議討論上或者是培訓課上，明顯的意識到自己的語言表達能力的這個弱點，尤其是對自己不專業的地方，應該通過學習，和大家的交流和溝通，通過自己的分析和判斷，準確的表達自己想要表達的意思。
二、大膽的做自己想做的
創意是設計的靈魂，創意也是設計師用來最直白的表達自己工作能力的方式，各個項目都有它自身的特點和項目優勢，準確的表達項目所要傳達給受衆的信息是設計至關重要的，所以設計最重要的就是設計對象本身的功能性，這個功能性要通過我們新穎的、有創意的、並且準確的傳達給受衆是我們經常會考慮的問題，同時這點也是在設計領域裏一個圍繞產品不變的準則，在這點上，我想也是我今年要繼續堅持學習的重點，大膽創意，大膽的表現。
三、克服自己的惰性，學自己應該學的
都說知識學得越多越好，就像劉總說的，策劃行業是個雜的行業，博學多才，懂的越多思考問題的時候就可以面面俱到，更能做到準確性及專業性，雖然只是設計人員，但是設計也是來源於生活，看的多，想的多，悟的多了，創意的來源也就更廣，發散思維就更不用說了!
四、不斷地創新求進，提高工作效率
快速的有效的完成工作任務是每個公司都希望員工能夠做到的，也是我個人認爲比較重要的，兩個小時能完成的工作如果可以在一個半小時內完成，剩餘出來的時間就可以自己支配用來學習自己沒有時間學習的相關知識了。工作應該都是認真負責，速戰速決!在戰場上，生命攸關，自己一點忽視有可能造成不可預料的結果，每一個任務都應該像一個戰士對待戰爭一樣。
五、加強學習，進步專業知識水平
我知道不斷學習、不斷積累是成爲一個優秀設計師必備的因素，目前我已具有了一定的設計工作經驗，能夠以正確的態度對待各項工作任務，酷愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中往。積極進步本身各項專業素質，爭取工作的積極主動性，具有較強的專業心，責任心，努力進步工作效力和工作質量。希看領導能夠給予更多的幫助，我一定會不負衆看，交出一份滿意的答卷。
工作計劃 篇7一、指導思想
緊密圍繞學院中心工作，堅持“以人爲本、德育爲先”的工作理念，創新管理、創新服務，真抓實幹，努力提升學生管理工作科學化水平。進一步加強學風建設，隊伍建設，校園文化建設，全面加強大學生思想政治教育工作，以青春夢托起中國夢，創新人才培養機制。
二、工作要求
⑴在深入上下功夫，加強內涵建設，促進服務模式的轉變，加大個性化教育、差異化教育的力度，切實把工作做精做細，努力加強學生管理工作的影響力、滲透力；
⑵在求實上下功夫，牢固樹立求真務實與質量意識，切實把各項工作落到實處，努力增強學生工作的針對性和實效性，提高學生管理工作的成效；
⑶在特色上下功夫，牢固樹立品牌意識，組織工作要出精品、樹品牌、創特色、爭一流，打造學生管理工作的特色與強項。
⑷在創新上下功夫，牢固樹立改革進取意識，不斷更新學生工作觀念，總結學生工作新經驗，探索學生工作新辦法，開闢學生工作新途徑，創造學生工作新業績。
三、工作重點
（一）以學生學習成才爲中心，發揮學生主體作用，加強學風建設。
1、加強思想教育，激勵學生成長成才
以學業規劃爲重點，以班風建設爲基礎，以學生黨建、團建、文明宿舍建設爲抓手，加強規範建設和目標引導，大力開展以建設學習氛圍、文明氛圍、創新氛圍爲主要內容的學風建設主題活動；要通過形式多樣、內容豐富的思想教育活動，引導學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，提高學習效果，增強成才意識。要認真抓好新生入學教育、專業思想教育、先進評比表彰、規章制度教育等環節，教育和引導學生自覺堅持以學習成長成才爲中心。
2、強化學風管理，以管理促進學風
以狠抓學習紀律爲切入點，加大學風檢查力度，重點糾正學生的遲到、早退、曠課等現象，以管理促進學風，以環境養育學風，以典型推動學風。
3、堅持因人施教原則，根據不同對象，實施分級教育和分類教育，強化個別教育和個性化教育，努力增強思想教育的針對性和實效性
對一年級學生重點抓好入學適應教育與養成教育；對中間階段學生，圍繞專業學習，重點抓好考證引導與創新意識的培養；對畢業班學生，重點抓好就業教育與就業指導。對學生黨員和學生幹部，必須堅持高標準、嚴要求，注意幫助他們改進工作方法、提高工作藝術和工作效率。對於學習成績較差的學生，應當幫助他們查找原因，激發學習的內動力，改進學習的方法。對於家庭經濟貧困的學生，除了幫助他們解決生活問題之外，應當注意教育引導他們樹立自立、自信、自強意識，培養提高自立、自理、自強的能力。對於有缺點、出問題的學生，應當開展個別談心活動，及時批評指正，幫助其明確今後努力的方向。對於有特殊情況或特殊問題的學生，應當給予特別的關注和關心。
4、健全激勵機制，發揮榜樣示範作用，營造良好學習氛圍
進一步完善激勵政策和措施，激勵廣大學生提高自身綜合素質的積極性、主動性和加強優良學風建設的自覺性。針對不同學生的具體情況，不斷挖掘學生身邊的鮮活資源，充分利用身邊典型、身邊課堂、身邊載體來教育大學生，在青年學生中樹立先進典型，積極營造自強不息、勇於進取、努力成才、報效祖國的校園風尚，讓學生感受到身邊典型的感召力，營造良好的學習氛圍。
（二）加強學生工作隊伍建設，注重內涵，努力提高學生工作的科學化、規範化、制度化水平
1、進一步加強輔導員隊伍的教育培養，提高專業技能，鼓勵輔導員開展相關課題研究；邀請專家學者和有關部門領導、優秀輔導員代表、學務助理進行業務輔導；舉辦“學工論壇”，拓展有關內容，促進學習交流；適時組織輔導員外出參加校外有關培訓或學習考察。根據有關文件精神，積極創造便利條件，在輔導員職稱評定、崗位待遇、個人發展等工作和生活方面給予關心和必要保障。
2、學生工作幹部要堅持以生爲本，增強服務意識，進一步加強和改進工作作風建設；要從關心學生、服務學生的角度主動適應學生多方面的需求，幫助他們解決問題和困難，爲學生提供思想、心理、
學業、職業等方面的輔導，爲學生的全面成長、全面成才服務；要強化責任意識，嚴格考覈評估，加強監督檢查，完善考覈機制；要從自身做起，從點滴做起，努力將學工隊伍建設成一支“政治強、紀律嚴、作風正”的生力軍。
3、認真抓好學生工作網站建設
本着服務院系、服務學生的原則和宗旨，充分利用網站資源，使學生工作處網站真正成爲開展學生思想政治教育的重要陣地，促進招生、就業、宣傳工作的良好載體，及時傳輸學生工作信息的通暢渠道。
4、完善學生工作突發事件應急機制，進一步規範學生生工作突發事件應急處理的程序、職責和信息報告等要素，提高學生工作突發事件應急處理的水平，維護校園的安全穩定。
5、加強學生工作管理規章制度建設
積極應對新情況、新問題，不斷總結新經驗，對我校學生工作管理規章制度進行全面的梳理，修訂完善各項學生管理制度，進一步促進學生管理工作的科學化、規範化、制度化。
（三）、加強日常教育管理，不斷提升教育管理水平，努力提高教育管理績效
1、堅持依法治校，自覺維護學生的合法權益
要嚴格執行學生違紀處理、處分標準和程序。對學生的處理要重教育、重態度、重事實、重後果，切實防止出現處分的隨意性、不確定性和不可預見性，切實保護學生的陳述權、申辯權和申訴權。
2、以“點面結合、強化規範”爲原則，加強心理健康教育工作要重點堅持和完善六項工作制度、四個結合、建設四個教育載體的運作機制，積極發揮其在大學生心理健康教育中的主導作用。
六項工作制度即：新生心理健康普查與大學生心理狀況調查研究制度、新生入學心理適應教育制度、心理諮詢及網絡諮詢制度、重點對象重點關注制度、定期舉辦心理健康宣傳活動制度、心理健康教育培訓制度。
實行四個結合，即：在編心理諮詢教師與編外心理諮詢專家相結合；面談諮詢與電話、網絡、信函諮詢相結合；心理諮詢輔導與心理健康宣傳教育活動相結合；專業心理諮詢隊伍與學生工作幹部隊伍、學生心理社團相結合。
建設四個健康教育載體，即：心理諮詢室、心理健康教育網站、心理健康教育公共選修課、心理健康教育講座。
3、進一步完善家庭經濟困難學生的資助體系，做好貧困生認定工作，建立貧困生及各類弱勢羣體信息庫。各系要切實關注學生中的弱勢羣體，建立健全院系貧困生及弱勢羣體信息庫。做好經濟困難學生的國家助學貸款工作和各類獎助學金的發放工作，同時藉助我校良好的社會聲譽和影響，廣泛引進和吸收社會力量參與我校的助學工作。
4、認真抓好20xx級新生各項的教育，做好20xx級新生軍訓、軍事理論課的教學工作，教育、幫助學生邁好大學生活的第一步。
5、加強宿舍管理，完善陣地建設。要以宿舍爲陣地，抓學生的基礎文明，抓學生的學習風氣，抓學生的生活習慣，抓學生的安全教育，規範學生在宿舍的行爲，力爭在宿舍精神文明建設有較大突破；要加強學生骨幹在宿舍建設中的作用，深入開展學生宿舍“黨員工作站”工作，並將學生宿舍建設情況與學生幹部考覈、黨員考覈、學生評先評優掛鉤；要認真執行學生工作幹部下宿舍的制度。
（四）、寓教於樂，組織開展多形式的特色活動，爲學生的發展提供廣闊的平臺。
多形式的特色活動既是課堂教育的補充，也是獨立的教育過程。特別在大學教育這個過程中，“第二課堂”對於學生動手操作能力、組織策劃能力的培養起到積極有效的作用，對於學生今後踏入社會，適應社會有着深遠的影響。
1、要通過宣傳教育、校園文化活動、報告會、講座、社會實踐、黨團日活動等全方位的工作，加強大學生的教育引導，着力於提高學生的抗挫折、管理情緒、自我激勵、關係處理、認知他人、組織協調等諸方面的能力，幫助學生培育健全的人格、堅強的意志、良好的習慣、過硬的素質。
2、開展特色校園活動，打造校園文化品牌。院系要結合自身實際，以提高學生素質爲出發點，立足學院，面向社會，卓有成效地開展一系列活動，提高學生的文明素質，展示學生的風采。
附：20xx－20xx學年第一學期學生工作日程安排：
八月份：
1、配合招生辦做好招生具體工作；
2、做好暑假期間校園的安全穩定和值班工作；
3、組織輔導員參加崗前培訓；
4、團委組織大學生“三下鄉”實踐活動；
5、做好開學和迎新的準備工作。
九月份：
1、做好學生返校註冊統計；
2、召開我院20xx—20xx學年第一學期學生工作大會；
3、召開我院20xx—20xx學年第一學期學風動員大會；
4、做好20xx級新生宿舍的入住安排；
5、 做好20xx級新生入學教育、體檢、軍訓和開學典禮等工作；
6、做好新生家庭情況摸底調查，開設新生入學“綠色通道”；
7、做好評選20xx—20xx學年度三好學生、優秀學生幹部、優良學風班集體、自強自立和專業獎學金的評定工作；
8、做好20xx級新生心理測試工作；
9、做好20xx年國慶節期間的安全值班及學生宿舍巡查安排；
10、做好20xx級新生檔案接管登記工作；
11、做好新進輔導員培訓工作；
12、迎新文藝活動。
十月份：
1、做好國家“三金”的評審工作；
2、各系召開多門課程考試不及格的學生座談會，做好預警工作；
3、舉辦心理諮詢工作研討會；
4、組織召開師生懇談會；
5、各系部開展學習經驗交流會；
6、組織開展“學工論壇”；
7、20xx屆畢業生就業指導工作；
8、社團招新招幹工作；
十一月份：
1、協助體育教研室組織召開校運會；
2、配合保衛處召開應徵入伍大學生座談會；
3、做好國家助學貸款材料審覈及國家助學貸款還本還息工作；
4、做好催繳學生欠費工作；
5、召開學風建設總結表彰暨考風考紀動員大會；
十二月份：
1、各系做好期末考風考紀教育並召開誠信教育主題班會；
2、做好國家“三項獎學金”的發放工作；
4、做好國家助學貸款的發放工作；
5、組織各類學生技能競賽活動；
6、組織輔導員技能競賽活動。
（20xx年）一月份：
1、做好本學期學生工作總結和考覈工作；
2、召開20xx—20xx學年第一學期學生工作總結大會；
3、制定下學期學生處工作計劃，包括團委以及各中心工作計劃；
4、做好寒假學生離校安全教育；
5、各系制定下學期學生工作計劃。
二月份：
1、做好下學期開學前的有關準備工作；
2、提交20xx年學生管理工作計劃。
工作計劃 篇8一、加強設計部的隊伍建設
設計部現有工作人員4名，根據公司現階段設計任務安排以及去年設計項目情況分析，設計人員數量與設計任務均衡，從發展壯大的角度考慮，現階段人員數量還難以適應將來龐大的設計任務，建議將來可招2-3名設計人員或從其他部門調動人員做爲後備力量；根據設計部人員技術及各方面業務水平的不同情況分析，基本能適應現階段的設計任務，但良莠不齊，設計部要做到每個人都能獨當一面，無論是編制報告，還是做施工設計圖、項目預算等，更進一步暢想設計部將來每個人要能獨立承擔項目，無論是內業還是外業。因此設計部門首先以加強建設自身隊伍的素質和技術水平爲首要任務。
二、制定設計部門適應性的設計規範
一個優秀的設計部首先要嚴格按照國家、地方的法律法規及所有符合設計方面的各類規範進行項目設計，絕不能憑空猜想，更不能隨意設計，要做到有據可依，有規範可查，符合規範要求才是正確的設計道路。
根據公司現階段所能涉及到的設計項目種類及項目地域性的差異情況，設計部要熟讀國家及地方關於土地整治項目的各類規範，研究高標準基本農田項目的特點，土地復墾項目的要求，城鄉建設用地增減掛鉤項目的注意事項等等。以上均有國家規定的各類規範，因此設計部要做到熟悉各類建設規範，從思想上武裝自己的技術及業務水平，制定一個符合設計部本身的一個設計規範。
三、統一設計部門的設計理念
有一個好的設計團隊，有自己的設計規範，還必須要統一設計理念。無論是硬件還是軟件建設要做到統一，思想一致，行動一致。
首先，統一設計部的思想建設。在日常工作中設計部從大局出發，時刻統一以公司的發展爲重，建設設計部爲主要內容的主導思想。
統一設計部的硬件建設。從實際工作出發，設計部現在已初步形成了自己的設計系統及理念。從全局考慮，計劃統一本部門的作圖軟件，以CAD、CASS爲主，MAPGIS、ARCGIS爲輔助工具，因爲越是簡單快捷的工具越受到歡迎；設計報告、可行性研究報告以國家新編制規範爲主，我們不管別的公司如何去做，我們只做自己的報告版本；預算編制工作統一以現有的智多星預算軟件爲主。
統一設計項目的前期工作。做爲一個設計人員首先明白整個項目的設計流程，設計任務下達後，組織好測量隊伍及規劃人員，項目負責人要及時與業主取得聯繫，共同到現場確定規劃方向。根據國家對設計項目的要求和業主進行溝通，徵求當地對規劃的意見和建議，期間規劃人員要對整個項目區每個地塊、每條路溝渠等進行調查，明確設計方向。外業調查及測繪工作全部完畢後，項目負責人與業主溝通，明確設計時限及其他要求，同時索要該項目區的土地利用現狀分幅圖（更新後的二調數據）和土地利用總體規劃圖。
統一中期設計工作。前期工作完成後，項目負責人組織會議，商議設計類型，確定最後設計方向，並立即分配任務，明確設計期限。期間項目負責人要勤與業主聯繫溝通，把遇到的問題如實彙報並尋求解決辦法，明確最終的規劃思路。
統一後期修改及變更工作。一個項目的設計難免出現變更等情況，設計人員要知道變更的原因，並進入項目區進行覈實，如變更原因不在設計方，要告知業主情況。變更確定後，做設計變更報告，此後該變更報告統一使用。
四、設計部定期召開工作總結及學習培訓會議
爲提高設計人員技術水平，設計部計劃定期召開工作總結和學習培訓會議。 工作總結會議。設計部門計劃每個月召開一次，會議的主體主要圍繞本月的工作情況進行討論。每個人如實彙報本月所做工作，遇到的問題，所要解決的問題。與會人員都要積極發言，共同商議設計部階段性的不足，還需完善的內容等。總結先進和不足，制定下月工作計劃，共同進步。
學習培訓會議。設計部爲提升自身人員技術水平，建議計劃每個月開一次設計規範等學習培訓會議，在工作中尋找疑問，培訓中真正解決問題，有助提升人員設計水平。爭取在未來的一年時間中，每個設計人員都能把規範等熟讀於心，並能熟練用於實際的設計工作中。
五、建議
根據公司發展的需要，建議組建測繪部。首先設計部最需要測繪部，當然測繪承包給別人那也是設計部的需要。另一方面，公司在施工方面成就斐然，當然也離不開測繪人員。所以多元化的設計及施工單位，成立測繪部勢在必行。
設計部的工作計劃書
一、加強團隊隊伍，共創美好未來
一支好的隊伍，就是要有一個完整的團隊，有個充滿幹勁的團隊。以公司目前配備，是完全不夠的。首先對整個設計部的發展有一定的侷限性，一個完整的設計隊伍,應該是往多元化去發展。完善設計隊伍。招收2-3名設計師，以下是對招聘的一些要求建議。
職位名稱： 資深設計師 2-3名
職位描述：房產項目的整套平面設計包裝方案等
職位要求：
1、1年以上廣告平面製作或者相關工作經歷；有房產類廣告經驗者優先。
2、熟練操作 illustrator 、 photoshop、coreldraw等工作軟件紮實的mac計算機軟硬件操作能力。
3、熟悉設計製作流程以及熟悉印前製作。
4、具有出色的視覺設計能力、良好美工基礎、較強的色彩搭配能力及審美觀念高。
5、性格開朗，愛好廣泛，工作積極性團隊意識強。應徵請附大作（1-2套設計方案）
二、設計部運作方案。實行一項目一設計師方案。
經過XX年的設計部的整個運行方案，總結出一些經驗。XX年設計部是一個基礎階段，一切的運作都不是那麼的完整。相信XX年是一個突破，各項設計工作實行完善制度，工作跟着流程走，按制度辦事。
建議：實行一項目一設計師方案。
實施方案：實行一項目一設計師方案，主要的目的就是完善項目的整體統一性。設計師只要只要專一專制的完成本項目。不用多個項目混雜與一體，混亂設計思維，單一簡單化。
一項目一設計師的優點在於，一個設計師完全自主的對該項目的全面深路瞭解，以及一些想法。發揮該崗位的應有本色。
根據實際的市場，大膽的提出推廣與全程營銷兩體化，這樣的一個概念。以個人的觀點認爲項目的全程推廣因更具專業化，從接收新項目的流程來說，目前公司沒有真正意義上的一個流程制度來實行，這樣不利與本公司品牌的建設。不管是小的項目，還是大的項目，做的事情是一樣的。面對的都是甲方。一定要按程序去做，以完整的制度來說服客戶，給客戶感覺我們是一個真正的，完整的，營銷、策劃、推廣爲一體的公司。
兩種不同的方式，確是面對同樣的產品，出於同樣的結果。一者更具有專業性，二另一着更具全面性。
實施建議：兩者不同模式，制定兩種不同流程制度。
三、 公司企業化（文化活動）
從XX年的實行來講，這一項活動只是一個開始，沒有真正的堅持執行下來，可能是一些客觀原因的影響，相信XX年會做的更好。以下是一些可實施的建議。
文化活動分爲三部分：
第一，就是每週的週六下午的活動，實行辦公室人員人人蔘加原則，特殊情況除外。
內容：羽毛球比賽，乒乓球比賽，撲克牌比賽，趣味體育等
作用：一週的上班生活，在一週最後一天得到放鬆，相信能爲下一週良好工作狀態埋下伏筆。
第二，月活動，時間可放在月末，實行方式可以是全公司或則部門。
內容：可以戶外登山，郊遊，燒烤，k歌，聚餐等
作用：豐富員工業餘生活，凝聚員工之間的感情，增強團隊建設意識。
第三：可以說是總結會，就是項目的階段總結
內容：輕鬆的聚餐晚會，或者pt晚會等。
作用：慶功，鼓勵表彰，增強員工的積極性
四、內部資料整理，完善對外宣傳材料
1、每年設計整理資料
2、每年文案整理資料
3、項目完整的推廣方案
4、簡版對外宣傳ppt稿
五、加強設計素材建設
購買新版的素材庫及新版的設計年鑑
《華文房地產廣告年鑑XX》5本 總價格在600元左右
《XX分層圖庫》 1---2本 每本價格在450元左右
六、制定員工職業發展計劃
員工爲企業服務，除了合理的薪酬福利體系外，更強調個人自我價值得實現；我們深知這一點。因此，建議公司制定完善的員工職業發展規劃。提出“因人設崗、因能設職”的積極策略就是實現員工職業生涯規劃的有利保障。
有夢想、有激情、有企圖心，任何人都會在這裏擁有寬廣的成長空間。針對員工不同特長、興趣，爲他們量身訂製可以充分發揮自身能力的工作崗位。適當的崗位、適合的人才，是企業追求的人力資源優化配置目標。
鼓勵員工通過競聘的方式提高自已，展示自己的工作能力。定期對員工進行崗位考覈，不適合原崗位或希望競聘其他崗位者，則提供輪崗換位的機會。
設計部的工作計劃書
通過以上的各個總結，羅列出那麼多技術部目前所存在的問題，一個個的審視，一個個的解決，在解決問題中獲得成長。
一、 調整技術部的技術人員，整理和穩固技術部，創造一些能讓技術人員快速成長的條件，合理按排時間組織他們走出板房，到市場上去調查，研究吸收新的技術，組織版師進行相互間的技術交流。促進團隊的凝聚力，發揮技術人員的最大潛能。
二、認真學習，加強自身素質的全面提高，技術方面和管理方面，（還希望公司能經常提供學習的機會）。做事把握重點，分清輕重緩急，全面發揮團隊的力量。
三、實行工藝創新，努力把每一道工藝做精、做細。時刻關心和督促樣衣工藝質量。
四．抓緊每季的製版制樣工作，合理安排時間，確保每季服裝定貨會的按期召開。
五．繼續配合質檢部門對大貨的生產進行密切的質量跟蹤。
應用李總的一句話“在逆風中飛揚，在逆境中成長”
我相信通過調整，技術部的明天是充滿希望的，我們這個朝氣蓬勃的技術團隊與企業一起共同努力，共同進步，共同實現公司的目標和個人的理想。
工作計劃 篇9對於當今金融危機，競爭激烈而現實 的社會，讓自己成爲一個真正有實力的管理 者，爲自己創造一個美好的未來，有着重要 的戰略意義。20xx年，對於我個人來說， 又是一個充滿挑戰、機遇與壓力開始的一年，是辭舊迎新再次展現自己的又一開始。
也是我非常重要的一年。對此，我訂立了20xx年公司管理人員個人工作計劃，以便 使我個人能在新的20xx年裏有更大的進步 和成績。
一、熟悉公司新的規章制度和工程管理開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規定，作爲公司一名工作人員，必須以身作責，在遵守公司規定的同時全力開展工程管理 工作。
1.制訂部門職員工管理規範，加強職員工自覺約束自已工作散漫等不良行爲的意識,促使其培養文明修養,積極愛崗的精神風 貌,使其日常上班工作符合公司職業規範和要求。
2.各職員工應按時出勤,未經工程部負 責人批准，請假將依工廠考勤記錄爲準作曠 工論處;正常上班時間被發現竄崗逗留作風 散漫當事人需作警戒和書面檢討。
3.工作方法改善：加強部門協作溝通, 營建和諧進取的企業文化氛圍，發生異常時 第一時間到現場去了解問題,分析問題,解決 問題，制訂符合實情的工程及相關部門工作 反饋改善方案和辦法，建立20xx年員工培 訓工作計劃,加強技能訓練和心態教育,穩定 人員流失。
4.明確職員工的職責和工作任務調度分 派各職員工必須履行工廠員工應盡義務和 《工程部管理職責》規定的職責,其工作任務 可根據公司部門需要服從上級隨時調配支 持。
5.工程設計管理過程中要充分聽取各方 面的意見，發揚技術民主，對爭議較大的問 題，組成審查班子進行認真的論證，如還有 疑義則尋求第三方的論證(客戶或技術開發者)
二、明確自己的發展方向,正確認識自己, 糾正自己的缺點. 認真聽取他人忠懇意見. 更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文 化素質和各種工作技能，充分發揮自己的能 力,讓自己真正走上管理道路。我也會向其它 同事學習，取長補短，相互交流好的工作經 驗，共同進步。徵取更好的工作成績。
以上是我的20xx年個人工作計劃與發 展方向，希望通過自己的努力及他人的協助 能夠成功的達成計劃並突破，20xx年取得 更好的成績，全面提高自己。
