個人工作計劃10篇

個人工作計劃10篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，該爲自己下階段的工作做一個工作計劃了，那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？下面是小編精心整理的個人工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

個人工作計劃 篇1

爲了更好地全面推進素質教育，切實減輕學生過重的課業負擔，提高課堂教學效率，促進學生全面、健康而有個性地發展；本着對學生未來負責的態度，進一步把上級關於減負增效提質的要求落到實處，科學把握減負增效提質的精神實質，特制定本計劃。

1、優選教學方法，提高課堂40分鐘教學效率。教師善於啓發，學生才能善於主動思考、愉快學習。在講解過程中啓發學生思考生疑，促進知識遷移。爲了保證課堂的有效、高效，我在課堂中做到精講精練。

2、優化學習方式，提高學生學習效率。根據學生實際情況，引導學生掌握適合自己的學習方式。

3、落實導優輔差工作，促使學生全面發展。減輕學生負擔，不等於降低教學要求，既要重視對“尖子生”的培養，組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發展。又要特別重視對部分“差生”的個別輔導，及時幫助他們克服學習中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學生的負擔，也滿足了不同層次的學生對學習的要求。

4、認真學習新課標，精心備課。根據學生的實際需要，對所學教材的內容做出適當的調整與增刪，以學生現有發展水平爲出發點，着眼於學生將來的發展，使學生“滿負荷”地學習，促使學生的潛能得到最大的發展。

5、老師精心設計課內外練習，減輕重複性作業、避免機械性作業。在計算及分析方面”下功夫，練習貴在得法，重在教會學生學習的方法與技巧，使減負真正落到實處。根據學生的學情，分層設計作業，使每個學生都得到不同的發展。

個人工作計劃 篇2

一、做好以下幾項工作

一是要管帶結合，抓好文書檔案管理。一方面注重提高分公司文書檔案管理水平;另一方面針對目前分公司新建單位較多，文書檔案管理質量相對較弱的實際情況，採取以下措施：一是要求各新建單位確定專人負責文書檔案工作並儘可能保持相對穩定;二是積極開展人員整訓;三是實施靠近指導，採取現場指導，手把手幫助有關單位提高文書檔案管理水平;四是開展文書檔案管理驗收制度，獎優罰劣。

二是建改並舉，抓好制度建設。配合部門經理，在各項制度建設方面，推出一批管理制度。在積極施行、多方徵求意見的基礎上，彙編成冊，實現公司內部管理“有法可依”。

三是要獎罰並重，抓好交通安全管理。建立健全分公司交通安全管理制度，繼續推行風險抵押制度，確保交通安全基本穩定。

四是要嚴格程序，抓好事務管理工作(印章管理、乘車證管理、招待費使用、電話費管理等等)。強調按原則，走程序，防止出現漏洞。

五是要定標明責，抓好節支降耗工作。對機關辦公用品的管理實施定額控制，初步的想法是：建立審批制度;季度辦公用品限額等措施。

二、明確自己的發展方向,正確認識自己,糾正自己的缺點，認真聽取他人意見，更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，充分發揮自己的能力,讓自己真正走上管理道路。我也會向其它同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步。

三、熟悉公司的規章制度，公司在不斷改革，訂立的規定也在不停的改變，作爲公司一名工作人員，必須以身作責，在遵守公司規定的同時全力做好自己的本分工作。

1、嚴格按照公司規定，管理自己和工作人員。

2、努力完成公司的每個定單。

3、做好自己的所有工作:提高產量，保證質量。

個人工作計劃 篇3

　教材分析：

《繽紛花布》一課是浙美版二冊的課文，主要是讓學生了解花布，感受花布。隨着經濟的飛速發展，人民生活水平的提高，花布的種類、色彩是各種各樣的，變化越來越豐富。在一塊花布中，蘊涵着很多美的東西，包括色彩的搭配，以及點、線、面的造型組合，這些正是美術元素在生活中的運用。應該說，學生對花布並不陌生，在我們生活中經常可以見到各種各樣的花布。但是，學生並未有過仔細的觀察和分析。本課的花布爲內容，目的就是讓學生能深入的觀察、感受、表現花布的同時，初淺的認識感受到花布中蘊涵的色彩搭配、點線面造型的美術基本知識。這是本課教學內容的設計意圖之一。我們知道，花布是由底色和點線面組成的花樣構成的。正因爲花布有這樣的特點，在表現技法上很適用蠟筆水彩畫來進行表現，花紋用蠟筆畫，底色用水粉塗。所以本課第二個設計意圖是藉助花布這一媒介，完成蠟筆水彩畫的技法傳授。

　教學目標：

1、通過對花布的觀察和欣賞，認識點、線、面等美術元素。能運用點、線、面進行巧妙的組合設計出色彩鮮豔、圖案精美的花布。

2、學會大膽的運用蠟筆水彩畫的形式進行花布的表現。

3、加強學生的設計意識、創新意識，培養學生的審美情趣。

教學重點 ：

是瞭解感受花布的美，並能用初淺的色彩知識和點、線、面的構成知識表現花布。

在表現花布的形式上用的是蠟筆水彩畫，然而蠟筆水彩畫學生接觸很少，有很多操作的困難，所以本課的難點 確定爲初步學會蠟筆水彩畫運用。

教法設計及學法設計

要上好本課有兩個基本點需要我們去把握，第一、感受花布，感受點、線、面構成和色彩搭配的知識。第二是蠟筆水彩畫的技法的學習。基於教材的分析和教學目標的確定，以新課程的教學理念爲指導，我在感受花布，感受點、線、面構成和色彩搭配的知識教學時，採用對比欣賞教學法。讓學生在各種各樣花布的欣賞比較中，讓學生帶着問題進行討論，在討論中讓學生感受美術在生活中的運用。

在進行蠟筆水彩畫方法的教學中，我採用了直觀教學法和學生的自主探究、實踐相結合的方法，把蠟筆水彩畫的效果直觀的展示在學生面前，讓學生進行深切的感受。

繼而讓學生進行操作，在實踐中探究如何能更好的運用蠟筆水彩畫進行表現。教學中改變傳統的教師示範，轉爲學生的自主探究、嘗試、實踐。注重了學生的學法指導。

教學過程與設計意圖：

整個教學過程分爲四大部分，一、自主探究、嘗試基本掌握蠟筆水彩畫的運用；二、欣賞花布，感受色彩點、面、線的構成效果；三、創作表現；四、評價。

　具體的過程如下：

一、動手嘗試、感受蠟筆水彩畫的運用。

首先，魔術導入新課：

在兩張鉛畫紙上分別用白蠟筆畫上一條魚，其中一張紙用藍色水彩塗滿，另一張用藍色蠟筆塗滿，讓學生觀察兩張紙的魚的變化。學生會發現，用水彩塗的魚會顯現出來，用蠟筆塗的魚不會顯現出來。然後讓學生分析，探究原因。用直觀演示中把兩種不同效果展示在學生面前，學生會很容易很真切的發現，蠟筆和水彩不相融會產生一種特殊效果。這要比教師說來得更有說服力。

學生在直觀感受蠟筆水彩的效果後，會有一種強烈的自己也想來試一試的願望。爲了符合學生的心理特點，同時也讓學生進一步切身體會到蠟筆水彩的效果，讓學生學會蠟筆水彩畫的技能，接下來我安排讓學生自己用蠟筆水彩畫進行嘗試操作。

然後，挑選幾幅學生作業進行討論、點評。在討論中解決學生在蠟筆水彩運用中的不當之處。同時，讓學生觀察哪些畫上的魚很明顯，哪些畫上的魚不夠明顯，分析爲什麼？讓學生在對比觀察中，體會到如何運用進行合理的色彩搭配，滲透色彩明暗對比和色相對比。

課上到這裏，我順勢提出本課的任務——用蠟筆水彩畫的方法表現花布，揭示課題。

二、欣賞花布，感受花布的點、線、面的構成效果

出示分別線、點、面單獨組成和綜合構成的花布範作，讓學生進行欣賞，爲了讓欣賞有深度有層次，爲了使欣賞爲創作服務，我設計以下幾個問題：

1）你喜歡哪一塊花布，爲什麼？

2）花布有怎樣的圖案，這些圖案是用了哪些元素表現的？引出點、線、面這些元素在花布中的運用。

3）比較圖案中的點、線、面分別有什麼不同？歸納出點有不同大小、形狀的點，線有彎曲、長短。

4）由這些點、線、面組合起來的圖案有點象什麼？ 引導學生將花布中的圖案歸納爲植物類的、幾何類等等。

3）如果讓你來進行設計，你打算如何設計？

學生在帶着問題的欣賞中，逐步的瞭解到花布可以單獨用點、線、面來進行表現，也可以用點、線、面組合表現，表現的內容可以是一些具象的花紋，也可以是抽象的花紋。

三、創作表現

學生創作表現中，創作出來的作品蘊含價值越多，越和學生生活實際貼近，越能激發學生的創作熱情，所以我在學生創作表現時，課前先給同學準備了很多已經剪好的衣服紙模型，讓學生在紙模型上用蠟筆水彩畫進行表現花布。這樣，學生的作品不單是一塊花布，而直接成了一件時裝，讓學生的作品表現更具有吸引力，更能激發學生的創作熱情。

四、作業展示，作業評價

我設計了三個問題

1、哪一件衣服上的花紋最清晰，爲什麼能做到很清晰？

2、你覺得哪一件衣服上的花紋最漂亮，爲什麼？用什麼形式來表現的？

3、如果你是顧客，你會選哪一件衣服，爲什麼？

讓學生在自由評價、選購上，對作品進行分析、評價，提高學生的欣賞能力。同時，也給學生作品給予鼓勵，讓學生獲有成功感，這樣有利於促進學生的學習願望的提高。

以上就是我對本課的解讀與設計。總的來說，本課始終把握好兩個基點：

1、以欣賞爲手段爲陣地，在欣賞中解決色彩知識，提高美術的能力；

2、以學生爲主體，讓學生自主嘗試，自由表現，自主評價，提高學生的參與課堂的能力，促進學生學習興趣的提高。

個人工作計劃 篇4

爲了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃。

一、本班基本情況：

由於本班是中途編班，主要是以一班和四班爲主，我又是才接任班主任，從上期表現來看，總體很差，紀律鬆散、班風不正，學習氛圍不濃厚，個別同學基礎太差，學習目的不明確。從本期開學初的學情觀察來看，由於進行了大量的思想工作，絕大部分同學紀律觀念增強，學習態度有轉變，有一部分同學對前途有一定的信心，整個全班應該有活力，是一個有很大可塑性的集體。

二、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮鬥目標

班級體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會推動前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作爲班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成爲教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2）指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

3）經常與各學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。

4、關鍵要抓好班級的紀律，因爲紀律是成績的保證。制定嚴明的班規班紀，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者，形成自覺和習慣。要抓好紀律關鍵在教育好後進生，所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵。精神鼓勵和物質鼓勵相結合，制定獎勵方案，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。在工作中要有創意，要有個案，重點突出。

7、積極參加學校組織的各項活動，並且本班要儘可能開展符合本班特點的活動，使學生在活動中受到教育。

8、健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對幹部進行培養，提高他們的執行力，制定團支部對班委考覈評價制度，促使幹部隊伍健康成長。

　　三、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮幹部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作爲班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

3、充分利用課堂的時間向學生進行教育。

4、抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。

5、組織好學校的各項活動。

6、抓好期末複習，迎接期末考試。

個人工作計劃 篇5

一、自身現狀分析

(一)優勢分析

1、精力充足，細心，做事積極主動。

2、處理事情邏輯能力強，處理事情井井有條。

3、技術上能獨擋一面，能領導別人做事情，並能夠注重下級的個人能力培養。

(二)不足剖析

1、組織管理能力較弱，溝通水平不高。

2、英語水平一般。

3、對人與人之間的衝突的解決能力不足。

二、個人發展目標

(一)終極目標：希望能通過自身的努力，最終能成爲一名軟件開發行業的高級項目經理，高級項目經理能同時領導2~3個項目經理，即2~3個項目。

(二)一年目標：(20xx)提高英語水平，到達聽說讀寫都流利的狀態;提高溝通能力，能組織管理好下級，做一個下屬員工的好領導;控制自己的情緒;培養良好的生活習慣，提高生活品質。

(三)三年目標：解決各種衝突問題;能讓技術能力比自己強的人甘心爲我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通，並能駕馭他們。

三、團隊建設

1、根據每個人的工作職責安排大家的工作，完成公司制訂的銷售業績。

2、努力促進團隊精神，讓大家持續用心的工作態度，努力完成工作目標。

3、大家在工作中做的好的地方給予鼓勵，做的.不好的地方指出來，讓大家去修改，把工作更好的完成。

4、用心與其它小組進行工作交流。

5、打破慣性思維，在工作中要創新，實現共贏。

四、管理建設

1、加強自身的專業技術水平和管理方面的潛力

2、績效和考覈方案帶大家學習，讓外推人員明白考覈哪幾個方面，每個方面具體實施要求是什麼;每個月小組完成目標公開化。

3、分析網站各個方面的數據，競爭對手的數據。透過這些數據來安排下一步的工作方案。

個人工作計劃 篇6

四月悄悄走近，隨着3月26日“地球一小時”活動圓滿落幕，4月22日“世界地球日”又將悄然而至。今年的“世界地球日”活動準備分爲校內、校外兩塊進行：

校內：我們將再次和學校後勤服務處進行合作，在“世界地球日”那天舉行綠色校園的啓動儀式。綠色校園的主要內容爲號召大家以個人或者班級的名義領養校園內的植物以及綠化帶，保護我們自己的家園。而我們協會則起到中間樞紐的作用，在同學們和後勤服務處之間進行溝通和交流，將校園綠化狀況得到很好改善。

校外：基於我們協會和花園西村良好合作的關係，我們將在4月21日下午於花園西村進行“世界地球日”的宣傳活動，使環保深入民心。

此外，我們藍天綠地環保協會也將與化學與環境工程學院藝術部進行合作，共同在藝術文化節舉辦“環保時裝”設計大賽，號召大家利用身邊的廢舊物品來進行一場環保時裝的“對決賽”。此次大賽爲全校性比賽，給學院學生均可進行報名，分爲初、複賽階段。這不僅僅只是一個比賽，得到的也不僅僅只是一張獎狀、一個榮譽稱號，更多的是環保的思想理念以及光明的未來。

4月9日，藍天綠地環保協會的部分成員將赴南京參加xx五市水質調查的培訓，此次培訓意味着xx地區水質調查活動將正式拉開帷幕。在培訓結束後，水質調研小組的成員們將利用週末、假期的時間對xx地區的水質污染源以及周邊居民所受影響進行一系列的全面的調查。

4月23日，我們協會將承辦太湖自然基金會的介紹會以及xx高校環保聯盟XX年第一次幹部培訓。作爲xx高校中領先的環保團隊，我們必須做出良好的榜樣，使今年的幹部培訓有一個良好的開端。

在接下來的兩個月中，藍天綠地環保協會的活動涉及範圍廣、活動方式廣，從宣傳環教到實地考察，從環保比賽到內部培訓，可以說是充實、豐富而具有挑戰性的兩個月，這既是對我們的考驗也是對我們的肯定，沒有挑戰就不會有提高。我們會在挑戰中進步，在磨練中成長。

個人工作計劃 篇7

我認爲作爲酒店服務員至少要具備以下幾方面的服務能力：

一、語言能力

語言是服務員與客人建立良好關係、留下深刻印象的重要工具和途徑。語言是思維的物質外殼，它體現服務員的精神涵養、氣質底蘊、態度性格。客人能夠感受到的最重要的兩個方面就是服務員的言和行。

服務員在表達時，要注意語氣的自然流暢、和藹可親，在語速上保持勻速，任何時候都要心平氣和，禮貌有加。那些表示尊重、謙虛的語言詞彙常常可以緩和語氣，如您、請、抱歉、假如、可以等等。另外，服務員還要注意表達時機和表達對象，即根據不同的場合和客人不同身份等具體情況進行適當得體的表達。

人們在談論時，常常忽略了語言的另外一個重要組成部分身體語言。根據相關學者的研究，身體語言在內容的表達中起着非常重要的作用。服務員在運用語言表達時，應當恰當地使用身體語言，如運用恰當的手勢、動作，與口頭表達語言聯袂，共同構造出讓客人易於接受和滿意的表達氛圍。

二、交際能力

酒店是一個人際交往大量集中發生的場所，每一個服務員每天都會與同事、上級、下屬特別是大量的客人進行廣泛的接觸，並且會基於服務而與客人產生多樣的互動關係，妥善地處理好這些關係，將會使客人感到被尊重、被看重、被優待。客人這一感受的獲得將會爲經營的持續興旺和企業品牌的宣傳、傳播起到不可估量的作用。良好的交際能力則是服務員實現這些目標的重要基礎。

三、觀察能力

服務人員爲客人提供的服務有三種，第一種是客人講得非常明確的服務需求，只要有嫺熟的服務技能，做好這一點一般來說是比較容易的。第二種是例行性的服務，即應當爲客人提供的、不需客人提醒的服務。例如，客人到餐廳坐下準備就餐時，服務員就應當迅速給客人倒上茶、放好紙巾或毛巾;在前廳時，帶着很多行李的客人一進門，服務員就要上前幫忙。第三種則是客人沒有想到、沒法想到或正在考慮的潛在服務需求。

能夠善於把客人的這種潛在需求一眼看透，是服務員最值得肯定的服務本領。這就需要服務員具有敏銳的觀察能力，並把這種潛在的需求變爲及時的實在服務。而這種服務的提供是所有服務中最有價值的部分。第一種服務是被動性的，後兩種服務則是主動性的，而潛在服務的提供更強調服務員的主動性。觀察能力的實質就在於善於想客人之所想，在客人開口言明之前將服務及時、妥帖地送到。

四、記憶能力

在服務過程中，客人常常會向服務員提出一些如酒店服務項目、星級檔次、服務設施、特色菜餚、菸酒茶、點心的價格或城市交通、旅遊等方面的問題，服務員此時就要以自己平時從經驗中得來的或有目的的積累成爲客人的活字典、指南針，使客人能夠即時瞭解自己所需要的各種信息，這既是一種服務指向、引導，本身也是一種能夠徵得客人欣賞的服務。

五、服務員還會經常性地碰到客人所需要的實體性的延時服務。即客人會有一些託付服務員辦理的事宜，或在餐飲時需要一些酒水茶點，在這些服務項目的提出到提供之間有一個或長或短的時間差，這時就需要酒店服務員能牢牢地記住客人所需的服務，並在稍後的時間中準確地予以提供。如果發生客人所需的服務被迫延時或乾脆因爲被遺忘而得不到滿足的情況，對酒店的形象會產生不好的影響。

六、應變能力

服務中突發性事件是屢見不鮮的。在處理此類事件時，服務員應當秉承客人永遠是對的宗旨，善於站在客人的立場上，設身處地爲客人着想，可以作適當的讓步。特別是責任多在服務員一方的就更要敢於承認錯誤，給客人以即時的道歉和補償。在一般情況下，客人的情緒就是服務員所提供的服務狀況的一面鏡子。當矛盾發生時，服務員應當首先考慮到的是錯誤是不是在自己一方。

七、營銷能力

一名服務員除了要按照工作程序完成自己的本職工作外，還應當主動地向客人介紹其他各種服務項目，向客人推銷。這既是充分挖掘服務空間利用潛力的重要方法，也是體現服務員的主人翁意識，主動向客人提供服務的需要。

雖然酒店各服務部門設有專門的人員進行營銷，但他們的主要職責是一種外部營銷，內部營銷則需要各個崗位的服務員共同來做。只有全員都關心酒店的營銷，處處感受一種市場意識，才能抓住每一個時機做好對客人的內部營銷工作。這就要求服務員不能坐等客人的要求提供服務，而應當善於抓住機會向客人推銷酒店的各種服務產品、服務設施，充分挖掘客人的消費潛力。爲此，服務員應當對各項服務有一個通盤的瞭解，並善於觀察、分析客人的消費需求、、消費心理，在客人感興趣的情況下，使產品得到充分的知悉和銷售。

　　具體職責：

1、負責清潔衛生工作，以滿足賓客對就餐環境的需求。

2、負責開餐準備工作，按規格佈置餐廳和餐檯及補充各種物品。

3、禮貌待客，按標準程序爲賓客提供就餐服務。

4、負責餐廳的清潔衛生和貴重餐具的洗滌、保養工作，負責餐廳餐具及玻璃器皿的收集、整理和保管工作。

5、熟悉各種服務方式，密切注視客人的各種需求，儘量使客人滿意。

6、按程序結帳並負責結束後的清潔整理工作。

7、遵守賓館的各項規章制度。

8、完成上級佈置的其他各項工作。

任職條件：

1、工作認真負責，服務主動熱情禮貌。有較強的事業心和責任感。

2、掌握餐廳服務的基本知識，瞭解食品、飲料、酒水及菜餚知識。

3、有熟練的餐飲服務操作技能，具有b級外語會話能力。

4、具有高中文化程度或同等學歷。

5、有從事餐飲服務工作二年以上的工作經歷。

6、身體健康，精力充沛，儀表端莊、氣質大方。

個人工作計劃 篇8

1、繼承傳統：保證愛心超市的宗旨不變，一店繼續經營食品以及出售生活學習用品，二店收集和出售愛心捐贈物品。

2、定期工作：定期在各院系發放愛心券;

3、開闢創新：爲提高愛心超市的知名度與方便廣大學子同愛心超市的交流，計劃在華師BBS上建立一個愛心，將時刻更新愛心超市的動向，收集各方對愛心超市的建議和評價，同時擴大愛心超市的影響。

4、內部建設：在對外公開建設愛心超市的同時，內部將開通一個公共的博客，以方便愛心超市內部的交流，促進愛心超市的發展。

5、特色活動：xxx年下半年將推出“愛心伴我行--XX節日”活動，活動期間將對衣物進行精心搭配，展賣。並對參與者發送由一店提供的贊助。將對活動參與者進行現場抽獎活動，幸運者將獲得愛心超市一店的打折卡。

6、擴大規模：針對週末的展賣，由於上個學期的展賣效果不錯，將計劃擴大展賣的規模，將在東西區設定多個展賣點，並在展賣的同時加大對愛心超市的宣傳力度。同時，一店的商品也將加入展賣的陣列中，這樣在增加一店銷量的同時，也吸引了更大的人羣對愛心衣物的關注以及購買。

7、對外交流：將定期的與中南財大愛心超市進行溝通交流。形式有走訪，面談，以及平時的電話網絡聯繫。爲取得更大更多更有效的信息量，將和中南財經政法大學的愛心超市建立友好的關係，並友好溝通、交流，從中獲得愛心超市的改善途徑。

個人工作計劃 篇9

20xx年我們財務室人員應一如既往地做好日常財務覈算工作，加強財務管理、推動規範管理和加強財務知識學習教育。做到財務工作長計劃，短安排。使財務工作在規範化、制度化的良好環境中更好地發揮作用。因此特擬訂20xx年的工作計劃如下：

一、參加財務人員繼續教育每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續教育。

首先參加財務人員繼續教育，瞭解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點、和精髓。全面按新準則的規範要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。

二、新年度，財務室將從：財務會計工作、惠民專項資金方面、信息與統計方面和固定資產醫療設備管理方面入手做好各項工作。

1、做好財務基礎及覈算工作，同時加強財務室與各科室之間的溝通聯繫工作，積極參與到醫院的經營活動中去，做到事前瞭解、事後分析，加強財務數據預測和分析工作，發現問題及差異時及時與各科室溝通並查明原因予以糾正。

2、創新思路，加強財務管理和監督工作，查疏堵漏，把工作做深做細，加強財務收支監管力度，確保醫院收入不外流，醫院資金能夠合理有效的運轉使用，使醫院效益最大化。

3、不斷加強自身學習，提高自身業務水平，虛心向有經驗的同志學習，認真探索，總結方法，增強業務知識，掌握業務技能，提高自身業務管理水平，力求爲領導管理決策提供切實可靠的財務依據，能夠真正發揮財務人員應有的作用。

4、加強基本公共衛生補助資金、基本藥物補助資金和村醫補助等惠民專項資金的管理和合理使用，按照現行財政管理體制，各項經費收支均依照《事業單位財務制度及其會計制度》及院內財務管理制度進行管理，20xx年政府收支分類科目依照《事業單位財務制度及其會計制度》進行明細分類覈算。

5、對各個部門需要採集單位和個人的信息，要及時配合和完善好工作；勞動工資統計工作也要認真、仔細，做好臺賬和季度、年度的統計工作，確保上報統計數據真實、準確。

6、加強固定資產、醫療設備的管理：加強配合醫院領導的決策，對固定資產的結構進行有效的分類、整理，建立新增新建購置資產的審批制度，，建立報廢及轉移資產的交接手續，對資產建卡建檔的管理體制，確保資產的合理配量，高效運作。每年進行一到兩次固定資產的盤點清查。醫用物資及藥品：積極與藥房和物資管理部門進行對賬，確保賬目與實際庫存物資一直，每年進行庫存物資的盤點清查。

三、加強醫院財務管理制度：

嚴格執行醫院財務管理制度，落實固定資產購置處理、開支審批等制度，確保醫院財務管理工作嚴格規範。做好財務分析：爲領導決策提供真實的財務信息，各期的財務分析是一種幫助領導瞭解醫院當前財力狀況比較理想的上報方式。在財務分析中，財務人員不能只報喜不報憂，應實事求是地反應當期財務狀況，並根據自己的經驗向領導提出合理的建議和看法，供領導決策和參考。

四、加強對出納工作的指導和監督。

1、指導出納做好銀行存款和現金日記賬，加強現金的收付和銀行結算的管理。

2、督促出納做好各種費用開支的核算，及時進行記帳，編制出納日報明細表，彙總表；嚴格支票領用手續，按規定簽發現金支票和轉帳支票。

五、在業務知識和管理經驗上與自已的本職工作要求還存有一定的差距。

開展工作的思路還不夠寬廣，缺乏創新精神。日常工作中有些做的不夠細緻、深化，管理只停留在表面，沒有起到真正的作用，針對這種情況以後如何將工作做細做深，加強財務監督管理職能，應是我今後工作中的重點。所以在20xx年及以後的工作中財務人員應該加強學習，才能更好的完成自身的業務工作。

總之在新的一年裏，我將會堅持做到身體力行，以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌投入到工作中去，立足自身崗位，履行自身工作職責，繼續加大財務管理力度，提高自身業務操作能力，充分發揮財務的職能作用，積極完成全年的各項工作計劃，爲醫院的發展貢獻我的微薄之力！

個人工作計劃 篇10

一:組織部的定位

首先，工程學院團委組織部是團委的重要組成部分，主要負責組織工程學院的團校、黨校工作以及負責對學院團委學生幹部的日常考覈，並負責學院各團支部的日常團組織生活的開展，五四評優、推優入黨等事項，推動整個學院系統的工作順利進展。具體職能如下：

1、負責團費收繳工作。

2、負責團組織關係的轉接。

3、負責組織舉辦新生幹部培訓會等大型活動，制定落實學生幹部培訓工作。

4、加強與基層團組織的聯繫，經常瞭解基層團支部的組織建設情況，對各團支部理論學習、團日活動的開展進行指導、監督、檢查與幫助。

5、加強團員意識教育，認真組織好每學年度的團員教育評議工作，開展“五·四”評優活動，評選“先進團總支” “紅旗團支部”、“優秀團支部”、“優秀團幹部”、“優秀團員”等。

6、抓好每年的“推薦優秀團員作爲黨的發展對象”的工作，積極穩妥地向黨組織推薦優秀團員和青年作爲黨的發展對象，做好事前、事中、事後的幫助和監督。

7、每個月按照院團委，校團委的要求有計劃地開展團組織生活，並對各支部開展情況以及《團支部工作手冊》的填寫情況牽頭進行月月評。

8、負責黨總支、院團委分配到學院的組織工作任務。

9、協助其他部門開展工作。

二:組織部部長和副部長的定位

（一）部長職責範圍：

1、部長直接對主席團負責，服從主席團安排，積極完成交辦的各項任務；

2、領導並負責組織部的整體工作，負責制定組織部的工作總體規劃，協調組織部成員之間及其各院組織部和校團委之間的關係。

3、對副部長及幹事工作提出意見和建議，並幫助其改進工作方法。

4、積極促進與其它部門之間的交流，維護團委學生會志願者協會的團結。善用人才，公私分明、關心幹事，虛心聽取幹事與副部長提出的意見和建議；

5、召集組織部各種會議，主持組織部工作會議，分配工作，佈置任務。

6.牽頭進行月月評工作，並批改各個基層團支部的團支部工作手冊。

（二）副部長職責範圍：

1、副部長直接對部長負責，協助部長處理好內部工作，負責日常具體工作安排，對本部幹事實行有效的管理；

2、活動中作爲幹事與部長的溝通橋樑，及時將部門的決策傳達給幹事、跟進具體的工作進度，並及時將反饋信息傳達給部長；

3、副部長負責組織部常務工作，包括制定工作計劃，擬定工作方案，並及時向部長反映組織部的最新動態。副部長有權指導幹事工作，並提出批評和表揚，完成組織部的各項工作。

4、帶領本部幹事完成上級分配給自己的工作，並主動提出新的想法和工作設想。

5、副部長可受部長委託，召集組織部工作會議，部署近期工作任務。 並且在工程學院組織部裏面，三位副部長負責的工作有具體之處。其中一名負責團關係轉接，團費管理以及其他團部工作。一名負責組織部的文祕處理工作，包括相關告示的打印和張貼，資金管理等，還有一名負責基層團支部的月月評打分工作，並負責與團委其他部門以及學生會和志願者協會的月月評工作交接。

三：內部建設

建設理念（責任，溝通，關懷）

責任

作爲一個與基層團支部和院團委，黨委，校團委等有密切聯繫的部門，我們組織部各個成員身上都肩負着巨大的責任。除了對主席團和老師負責，我們還要對各個基層團支部負責。部長和副部長要承擔起學生工作的順利和成功舉行，併爲組織部的發展和成長指明道路，爲各個幹事做好榜樣。而各位幹事進入組織部了，就要主動承擔起該負責的事情，不允許消極怠工和不作爲！這種責任精神表明我們工作的態度，要滲透到部長副部長和各位幹事的心中。

溝通

在團委，學生會，志願者協會中各個部門負責的工作都有一定的差異，但無疑都是爲工程學院學生服務。同時我們也因爲我們直接負責和交流的對象，所以溝通在這之中顯得尤爲重要。溝通好就會讓我們的工作效率得到大幅度的提高，有利於我們所有部門與個人的發展。

關懷

我們是一個學生部門，所以部長副部長和各位幹事之間沒有存在上下關係。我們除了職務上的身份，同時也是一個個活生生的個體。所以我們都需要關懷。所以通過各式各樣的關懷，可以大幅的增加我們組織部的凝聚力和歸屬感，提高我們之間的感情。

建設措施及具體建議

明確組織部部長副部長和各位幹事負責的職責，適當適時適度的對工作提出表揚和批評。其中包括：

1）：規範巡視員制度。當巡視員用表制定出來後，每位部員遵守自己的表格，不允許出現拒巡，缺巡，早退遲到的現象，若有緊急情況出現，就和其他巡視員聯繫並調整自己的時間。在巡視過程要認真負責，認真記錄和打分。

2）：規範月月評工作。每位部員要明確自己手中的巡視員用表的重要作用，所以要及時上交，如不能及時上交要向負責月月評工作的人員說明。同時月月評打分的部員要保持自己的立場，不能有私心，公正無私的進行打分，對沒有及時上交的班級要進行提醒，若仍然沒有效果，要向負責文祕工作的部員反映，由他們出示公告。

3）：積極工作。將組織上交下來的任務完成或者出彩完成，同時組織的活動提出具有可行性的意見和建議。不允許出現消極怠工的現象。

4）：建立有效可行的反饋制度。比如在兩週一次的例會上，每位部員可以提出自己遇到的問題並對這些問題進行討論得出結果。或者由部