六年級畢業動員發言稿（通用18篇）

在現在社會，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。你寫發言稿時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的六年級畢業動員發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級畢業動員發言稿 篇1

親愛的同學們：

大家下午好！還有20天的時間，同學們就將離開外小，離開你熟悉的老師，同學和朋友，走進你心儀的初中，開始你學習生涯重要的下一站。

在這個惜別的畢業季，你的心情會是怎樣的？有沒有對母校的眷念？有沒有對老師和同學的不捨？有或者是對初中生活的嚮往與憧憬？我想這些感情，大家都會有。

走進外小，通過六年的學習，大家從一個稚嫩的兒童，成長爲一名少年。外小給了大家很多的快樂，很多成長的機會和空間，和滿滿的美好回憶。雖然也會有失望和淚水，但是這恰恰也是我們成長過程中必不可少的經歷。我非常開心的看到，我們中很多同學，有儒雅的言行和舉止，有非常淵博的知識，各種特長和技能甚至超過的老師。父母和老師給予你撫養和教育，你們用成長和成熟來回饋。我想你們的老師，家人，朋友一定也會爲你們的成長感到開心和快樂。

可是在這個畢業的倒計時裏，我們也看到了一些不和諧、不美好的因素。這些因素也正在影響着我們周圍的每一個人。今天我也要拿出來說一說。根據我們老師的觀察，我們有少數同學在畢業前夕，學習態度和紀律意識都有所鬆懈，對自己要求不夠嚴格，而且還爲學校或者周圍的老師同學帶來一些麻煩。例如：

1、不遵守學校紀律，對學校的校紀校規置若罔聞，明知故犯。我們四樓的萬國旗被破壞的非常嚴重，現在已經一面不剩了。這就是我們在座的某幾個同學故意破壞的，其實在很多次周小結中我都提醒過，但是並沒有引起大家的注意。學校也查到了是哪些同學，也會做出嚴肅處理，誰犯的錯誤，誰就應該承擔責任。

2、對老師態度不夠尊重，對老師的教育和要求也比較麻木。在這段時間的複習過程中，應該說大多數同學態度認真，在緊鑼密鼓的複習。但是也有少數同學學習態度鬆散，跟不上學習的步伐，甚至在老師提出要求的時候還不服管教，態度衝動甚至比較惡劣。這是非常不應該的，老師是非常負責任，希望大家有考試成績優秀，希望各位都能進入理想的初中，也希望同學們對自己負責，靜心學習，認真學習。另外，現在有些同學還表現出來，不是自己主要學科的老師，就不太尊重。比如午休室裏的生活老師提出的要求，都不能遵守。而且對老師提出的問題愛答不理，態度非常不屑。這其中有男生也有女生，在我值勤檢查過程中，也是有看到的。尊重他人，是我們作爲一個普通人最基本的素質，大家作爲一名在外小生活多年的學生，更應該尊重和熱愛我們身邊的每一個人。因爲尊重他人，就是尊重自己。

最後，我還要非常不情願的告訴大家。雖然大家即將畢業，但是對於違犯校規校紀的同學，我們有教育和糾正的責任。對於嚴重違犯校紀校規的同學，學校還將採取措施。這其中可能會影響到大家拿畢業證書。因爲考覈大家，除了學習成績以外，還有一項非常重要的標準，就是德育學分。德育學分沒有達標，那當然是會影響你順利拿到畢業證書。還有，如果大家想進入你理想的初中，德育學分也是一個非常重要的錄取標準，因爲每一所學校，最願意接收的是品學兼優的學生。學校非常願意幫忙各位同學都能進入理想的初中，但是如果有同學不恪守作爲學生的本分，學校也會非常負責任的，如實的反應出你在學校的各種行爲表現。希望各位同學能聽進去我的忠告，三思而後行！

最後祝各位心想事成，順利進入理想的初中！

謝謝！

六年級畢業動員發言稿 篇2

尊敬的老師、各位同學們，

下午好！

我是602班李姝頤的媽媽，昨天接到老師的電話，讓我今天發言，說實話，我心裏很緊張。

一來我這個媽媽自認爲還不算優秀，我曾因對孩子的嚴格，被孩子的同學們笑稱爲“家長中的奇葩”；

二來反覆斟酌跟同學們說些什麼呢？或許自己肚子裏的墨水還沒有同學們多呢！

我想先跟同學們交流一下李姝頤進步的過程。李姝頤是四年級下學期轉入外小的，作爲一個從公立學校來的插班生，英語開課遲，數學教材不同，她擔心跟不上課程而成爲差生。她在老師們的幫助下，嚴格要求自已，以身邊優秀的同學爲榜樣，首先克服了書寫潦草的問題；後來又增加閱讀量，拓展知識；接着，努力提高學習效率，探索學習方法…一步步走來，成績提高了，與同學們相處融洽，有時能當好老師的小助手，組織班會的活動，這是我想談到的第一個話題，就是目標。目標的勝利彼岸就是同學們的立志理想，但凡事不能過急，要一步一個腳印，不能好高騖遠，眼高手低，所以要好好想清楚，你的能力、優勢在哪裏，你的打算用多長時間達成一個目標，逐步遞進，總會達成自已的願望的。也許現在少幾題錯誤就是很實在的目標。

第二點，克服浮躁情緒。這一點我在姝頤身上也有所發現。進入總複習對以往的知識進行梳理，還要鞏固六年級的知識，學習任務增加，作業量加大，咱們家長們還要經常半哄帶騙、交易式地讓孩子們做些輔導試卷，孩子們有牴觸情緒，心浮氣躁，作業中的小意外不斷。我經常和姝頤平心靜氣地溝通，想想同學們辛苦了六年，兩千多個日日夜夜，多少努力和付出，現在總算到了收穫的季節，該給同學們的小學生活畫上句號了，而這一個句號是否圓滿，取決於孩子們最後衝刺階段的表現。即使有些同學按照教育局的政策已有就讀的學校，但是請別忘了，小學成績檔案就是你的中學第一張名片，所以，同學們請理解家長們、老師們的良苦用心，說大道理就是“學海無涯苦作舟”，只有意志堅強的人才能達到彼岸，套高考的勵志語，就是站着、趴着，你自己選擇，就是多考一分，幹掉千人。

第三，有效安排時間，科學學習、健康生活。作爲一個媽媽，看見孩子埋頭苦讀，我是又愛又糾結。李姝頤近視，眼睛經常疲勞。爲此我總是要求她提高學習效率，擠出時間來下棋、玩24點，放鬆身心。可我也聽說有些同學作業有時要到十一點鐘。我認爲當前同學們要在老師的指導下，完成規定動作；制定合理的複習計劃，完成自選動作。同學們要提高自主學習管理能力，要有效安排時間，提高時效與準確率，有針對性的查遺補漏，糾正審題不清，答題草率的“常見病”。同學們需要放鬆，但放鬆的形式有很多，減少在網絡上，尤其是在電腦遊戲上的時間。我相信聰明的同學們一定找到適合自已的放鬆方式。

無畏年少青春，迎風瀟灑前行。最後，祝願同學們在小升初的考試中交上一張完美的答卷！

六年級畢業動員發言稿 篇3

親愛的同學們：

你們好！

彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業的大孩子。你們長大了，進入了人生的第一個轉折點。

著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業應該是人生中關鍵的第一步！你們十一、二歲的肩上將要承載着別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來的風雨；稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗。

現在留給我們的童年時光已經進入倒計時狀態，今天，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：

在有限的童年時光裏你該做些什麼？你該給母校，給老師留下些什麼？你的人生目標是什麼？

在今天的動員會上，老師不想給你們講大道理，先送給你們兩個故事，對於你們也許會有所啓迪。

飛翔的蜘蛛一天，我發現，一隻黑蜘蛛在後院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈餘寬，第一根線是怎麼拉過去的？後來，我發現蜘蛛走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順牆而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊。蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它的網製得精巧而規矩，八卦形地張開，彷彿得到神助。這樣的成績，使我不由想起那些沉默寡言但有着執着信念的人。同學們，蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇蹟是執着的信念造就的。也許你現在還不算優秀，但只要你有理想和信念，並執着地追求，新的奇蹟也會在你們身上出現！

一支斷箭

有這樣一個故事：春秋戰國時代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地托起一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛製作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的慾望驅趕着他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊裏裝着一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，彷彿頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死於亂軍之中。在這個故事裏，我們看出了一個人有了意志是多麼重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，也會讓你一敗塗地。所以我們在今後的學習中，一定要有堅強的意志。比如有的同學意識到，自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學相比有一定的差距，在學習上就會尚失信心。在這一點上，請大家不要灰心，我們可以用後天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學會“笨鳥先飛”。

看清楚心中的目標弗洛倫斯·查德威克向前望去，除了濃濃大霧，眼前什麼也沒有。她全身麻木，已經遊了將近16個小時。她已經是第一位從兩個方向都遊過了英吉利海峽的婦女。34歲的她現在的目標是成爲第一個從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女。1952年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大霧濃重，她甚至都很難看見旁邊保護自己的船隻。她忍受着冰冷的海水繼續向前游去。在弗洛倫斯身邊的一條船上，她母親和教練在鼓勵她，告訴她已經不太遠了。可是，她所見的仍然只有大霧。他們督促她不要放棄，她也從來沒想過放棄，只是後來……當只剩下最後半英里時，她提出放棄。幾個小時後，還在設法使冰冷的身體緩和過來的她對一名記者說：“瞧，我並不是給自己找藉口。可是，我要是能看見陸地的話，也許就已經成功了。”既不是疲勞也不是冰冷的海水挫敗了她，而是大霧使她無法看到自己的目標。兩個月後，她又重新開始了。儘管這次也有濃霧，但她懷着不可動搖的信心遊着，腦中清晰地浮現着自己的目標。她明白大霧後面某個地方就是陸地，這次她成功了。弗洛倫斯·查德威克成了第一位遊過卡塔利娜海峽的婦女，並比男子記錄早了兩個小時。這個故事告訴我們：只要心中的目標清晰，就有勝利的希望。同學們，你心中的目標是什麼？請你們早早確定心中的目標，並且看準她，咬定她，矢志不渝地奔向她吧！這個學期，我們即將進入一個非常關鍵的學習階段。希望你們在這短短3個多月的時間裏，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鑽研，主動學習，在學習態度、學習精神、文明禮儀等方面爲低年級學生樹立良好的榜樣，並以優異的畢業成績爲小學學習生活畫上一個圓滿的句號，上交給學校一張滿意的答卷。

六年級畢業動員發言稿 篇4

老師，同學們：

大家好！

時光荏苒，彈指間，昔日那羣很萌的小娃已經成長成爲即將畢業的大孩子了。有位著名柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業應該是人生中關鍵的一步！你們十一、二歲的肩上將要承載別樣的重任；幼小的身軀將要迎接嚴峻的考驗。

現在留給大家的童年時光已經進入倒計時狀態，今天，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：在有限的時光裏你該做些什麼？你該給母校，給老師留下些什麼？

在你思考之前，先來聽聽一個真實的故事。

1952年7月4日清晨，加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在海岸以西21英里的卡塔林納島上，一個34歲的女人涉水進入太平洋中，開始向加州海岸游去。要是成功了，她就是第一個遊過這個海峽的婦女。這名婦女叫費羅倫絲·查德威克。在此之前，她是從英法兩邊海岸遊過英吉利海峽的第一個婦女。那天早晨，海水凍得她全身發麻。霧很大，她連護送她的船都幾乎看不到。時間一個小時一個小時地過去，有幾次，鯊魚靠近了她，被人開槍嚇跑了。她仍然在遊着。15個小時之後，她又累又冷，她知道自己不能再遊了，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她離海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什麼也看不到。人們把她拉上船。這時從她出發算起已經是經過了15個小時55分鐘。又過了幾個小時，她漸漸覺得暖和多了，但這時她卻開始感到失敗的打擊。因爲人們拉她上船的地點，離加州海岸只有半英里！

聽到這裏，你一定爲查德威克感到十分可惜！其實，使她無法堅持到底的僅僅只是因爲濃霧，她看不到目標。

這個故事告訴我們：只要心中的目標清晰，就有勝利的希望。同學們，在這僅剩下的短短的三週的時間裏，請你看清心中的目標，看準她，咬定她，矢志不渝地努力去奔向她吧！希望你們在這短暫的時間裏，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鑽研，主動學習，在學習態度、學習精神、文明禮儀等方面爲低年級學生樹立良好的榜樣，並以優異的畢業成績爲小學學習生活畫上一個圓滿的句號，上交給學校一張滿意的答卷。

告訴自己——“我行！”“我一定行！”

六年級畢業動員發言稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

下午好！

今天是我們六年級同學的畢業備考動員會，到7月2日，你們將迎來人生中第一個重要的考試——小學畢業測試。回首六年來的日日夜夜，撒下了我們多少的汗水，印下了我們無數拼搏向上、努力進取的足跡。這次畢業考試是對你六年學習的肯定，你的測試成績也是你給中學老師的第一印象，是下一階段學習的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁。我們如何度過目前的複習階段呢？學校有如下的建議：

一、首先我們要調節好自己的心態，面對如山的學習任務和各方面的壓力，我們都要熱情地擁抱它！調整心態變壓力爲動力，因爲這是我們成長的必經階段，與其一味的報怨，不如樂觀的迎上去，另外在學習中要互通有無，主動和同學們交流，和老師探討，不藏私，不露怯，共同努力，共同進步。同學們，我們現在畢業班的老師是一支有着豐富教學經驗、高度責任感的教師隊伍，如果到今天還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險的。

二、其次是講究複習方法和效率。有的同學整天也在埋頭苦幹，但學習成績就是不上來，其實學習方法和效率是很重要的，我們應該抓住聯繫，將星星點點的知識利用這些聯繫串連起來，進行高效的複習，不應像螞蟻，單隻重收集；也不能像蜘蛛，只將絲結成網，而應是蜜蜂，既會積累，又懂整理，只有這樣才能釀出香甜的蜜來。我們要隨着老師的複習步驟，及時查漏補缺，每一次的測試都是對相關知識的檢查。俗話說：磨刀不誤砍柴功，同學們在複習時要花一點時間分析自己的需要加強的地方，而不是一味的做題，修改。拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來，比如應用題丟分多，就請教老師解答的方法，而不是隻把答案抄上去而以，掌握了方法還應該學會舉一反三，觸類旁通，因爲考試題在書外，而知識點卻在書中。

同學們：拋卻那些讓你沉溺的無聊遊戲吧，它們會讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會讓你疲憊；拿起你的書本，它們會增強你的自信！

人生匆匆！陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時當努力，歲月不待人！”大家小學學習生活時間不多了，要鼓起信心，鼓足幹勁，爲自己的小學生活畫上一個精彩的“！”。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在最後有限的1個多月裏好好珍惜這份師生情、同學情，給母校留下一個最美好的回憶。

最後預祝大家畢業考試圓滿成功！謝謝！

六年級畢業動員發言稿 篇6

親愛的同學們：

今天是一個特殊的日子。我們六年級全體師生歡聚一堂，舉行六年級畢業複習動員會，這意味着你們即將離開母校。

此時此刻，作爲一名和同學們一起奮鬥，一起學習的老師，內心是極其不捨的，學校的每個角落都留下了你們的足跡。安靜的教室灑下你們勤奮學習的汗水。同學們，小學畢業是你們人生面臨的第一次機遇與挑戰！它將翻開你人生中嶄新的一頁。作爲你們的老師，我們朝夕相伴，很高興陪你們走過了生命中最純真的童年時光。再過四十多天，你們將告別小學生活進入中學學習；你們即將進入一個非常關鍵的畢業學習階段。希望你們在這短短四十多天的時間裏，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鑽研，主動學習，並以優異的畢業成績爲小學學習生活畫上一個圓滿的句號，交給學校一張滿意的答卷。

在這關鍵的畢業學習階段我們應當怎樣做呢？

一、要有好的“學習習慣”。

1、要合理安排好學習時間，要有計劃地學習。要把每天背的東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時候。如早上起牀讀背語文，晚上進行20分鐘的英語聽力訓練。中午時間安排一些寫寫做做得內容。總之做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什麼，要完成什麼學習任務，每個人都要心中有數。

2、要保證學習時間——這就要求同學們遵守學校安排的作息時間，不遲到，不早退。保證充足的睡眠時間，晚上早點休息，不看電視；不玩電腦。中午的午休要好好休息，纔能有飽滿的精神，全身心投入到學習中去，學習效果纔好。

3、要配合各科教師，認真學好每一科——希望同學們能虛心聽取各科老師們的教誨，讓成績像芝麻開花――節節升高。老師40分鐘上課的內容都是精華。如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果，會勝過你們課後花很多時間去做許多題。所以上課認真聽講很重要，老師留的作業也要保質保量地完成。因爲老師佈置的作業是根據教材和你們的實際，有特殊訓練目的和意義。

4、要學會改進學習方法——我們老師總結了十種有效的學習方法，在這裏和大家共同學習：

一是上課認真聽講，會記重點。

二是仔細聽別人發言，辨別對錯。

三是思維跟着老師走，注意力集中。

四是積極發言，展示自己的思路。

五是認真思考，鍛鍊自己的思維。

六是自學，拓寬自己的知識面。

七是不懂就問，向別人請教。

八是認真完成作業，溫故知新。

九是課前預習課後複習，保證不落下一個知識點。

十是不驕不躁，持之以恆。但無論你採用的是什麼樣的學習方法，都必須腳踏實地、堅持不懈的努力下去，只有這樣纔會有好的回報。

二、要有“理想和目標。”

每個同學都要給自己定下一個學習目標，同學們的學習有了奮鬥目標，就有了精神動力。它會促使同學們向着目標奮勇前進，努力學習。

請同學們永遠記住：“你付出多少，就會收穫多少！”、“亡羊補牢爲時不晚”，“現在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學們，機會是屬於有準備的人，成功是屬於勤奮好學的人。”努力吧！同學們！讓我們鼓起信心，鼓足幹勁，流灑汗水，勇創佳績，向母校交上一份理想的答卷，爲自己的小學生活畫上一個精彩的“！”。

六年級畢業動員發言稿 篇7

爲了激發孩子們熱愛學習、主動學習的勁頭，5月23日下午第二節課，永一小學六年級舉行了一場畢業班總複習暨畢業考試動員會。學校領導陳校長、黃主任和六年級的科任老師均出席了本次動員會。

在動員會上，每班代表紛紛上臺表決心。她們主要向同學們介紹了自己的學習經驗和堅定的學習信念。他們慷慨激昂，擲地有聲，贏得陣陣喝彩。

然後，教導主任黃樺主任作畢業考試總動員。她首先對近期學生狀況進行了分析，肯定了同學們做得好的方面，同時也指出了存在的問題。她希望同學們自信，勤奮，拼搏，並預祝同學們取得優異的成績。接着，黃樺主任帶領全體學生進行畢業宣誓。大家宣誓到：我們將齊心協力，信心百倍，專心致志，將全力以赴，奮力拼搏，力爭第一。

最後，陳啓武校長作了總結發言。他希望孩子們能實現自我價值的最大化，學會學習，定好目標。但是對孩子們最大的要求是首先要做一個尊重師長，孝順父母的好人，然後再去努力，奮鬥，實現自我價值的最大化。

此次動員會，孩子們聽得熱血沸騰，激勵了學生努力學習的'慾望，增強了學生學習的責任感和緊迫感。我們相信，永一小學20xx屆畢業生一定會奮發圖強，不斷書寫自己人生的新篇章。

謝謝大家！

六年級畢業動員發言稿 篇8

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！我叫易婧，來自新力學校。今天能有機會與各位有着豐富教學經驗的畢業班老師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業生教育教學工作，倍感榮幸。今天的會議主要目的在於抓好畢業班各方面的工作，提高畢業班的教育教學質量，爲學校增光，甚至爲學區增光。

作爲一個從業不久的新教師，而且第一次教畢業班，我應該向在座的各位優秀教師們學習。今天就先請允許我藉此機會，談幾點膚淺的感受與做法，請大家批評指正。

首先，我對我所教的班級情況做個簡單的分析：我教數學，總體來看大部分學生對數學課還比較喜歡，甚至很多學生要求我每週就給他們上一節的體育與品德都不要上了，改上數學。學生學習數學的熱情也還蠻高。上課紀律都挺好。但是很大一部分基礎很差，計算能力不強。班級兩級分化嚴重，有一批成績好的可以達優秀，還有那麼一大批就二三十分。也有部分學生比較懶，作業不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應付老師檢查。針對這些各樣的問題，讓我們不得不在教學中採取不同的方法，因人而異，提出合理的要求，注重對學生的學習方法指導，將更有利於教學質量的提高。所以接下來我想談談我的一些做法。

一、狠抓學生基礎知識

我認爲數學教學，抓基礎很重要。學生基礎差，即使老師能力再強，教學水平再高，課講得再精彩，對那些差生來說，毫無益處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學生的基礎知識，讓計算訓練日常化，每天完成幾道各種題型的計算題，努力提高學生的計算能力。

二、優化課堂，輔優補差

作爲一名教師必須要抓好備課關，抓好上課關。結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。做好輔優補差工作，培養尖子生。加大學困生的輔導力度，課堂多向學困生提問，讓他們參與到課堂教學中來，當面批改他們的作業，當場解疑，甚至多抽時間進行課外輔導。其次讓優生幫扶，督促學困生認真學習。努力提高優秀率和及格率。

三、制定合理的目標，努力突破

教師和學生都要有自己明確的目標，並且努力爲之奮鬥。有目標就會有壓力，有了壓力就會產生動力，再加上踏踏實實的行動，就會獲得理想的結果。要求學生細化自己的學習目標，每個階段乃至每一月、每一週、每一日甚至每一節課都要有明確的學習任務，強化“今日事、今日畢”。

四、嚴格要求學生養成良好的學習習慣

嚴格要求學生端正學習態度，認真按時完成各項作業，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。 平時的作業要求學生書寫規範，做題之後養成檢驗的好習慣，不要因爲失誤而導致失分。

五、重視每一次測驗，提高應試能力

測試是提高學生學習效果的手段。因爲很多時候光憑老師講解，學生練習，這樣學生的掌握並不深刻，只有通過測試，學生才能發現問題，在解決問題，纔會印象深刻。另外測試還可以讓學生了解自己與其他同學之間的差距，激發學生的積極性。

最後，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優異的成績。

六年級畢業動員發言稿 篇9

各位老師，親愛的同學們：　　

大家中午好！夏天的氣息已經濃烈地散發在我們的校園裏，緊張、繁忙而又孕育着期盼的六月已經來到，小學畢業統考的日子也日益臨近。　　

我們深深地知道，每一朵嬌豔的成功之花，都浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。 作爲畢業班的學生，面對升學，我們的學習任務和負擔一天比一天加重了，這就要求我們在思想上、心理上作好準備，只有灑下辛勤的汗水，才能換來甘甜的果實。　　

在此時我要說的題目是《樹立信心、講求方法，迎接挑戰》。　　

說到學習方法，我相信在坐的同學們通過六年來的學習和探索，或多或少都積累一些，但是什麼是最好的學習方法呢？適合於你的就是最好。因此，我只提供比較科學合理的方法，並不要求大家按部就班，你可以根據自己的需要，從中選擇你認爲對你有所幫助的。　　

劉翔是我們熟悉又喜歡的奧運冠軍，在他出徵奧運，接受記者採訪時曾說：“人生能有幾回博。我一定要在奧運會上證明自己！”劉翔的成功給了我們深深的啓迪。那就是——毅力是成功的保障，自信是成功的關鍵。我們即將面臨的是人生的第一次比較嚴肅的考試。要想獲得成功，當然也需要非凡的毅力和堅定的信心！在這個百米賽跑的最後衝刺階段，毅力是成功的保障，自信是成功的關鍵。所以，我想請你們記下的一句話是：合理的安排學習時間，保持良好的心態。有信心，有毅力。　　

現在的每一天，有一部分同學有老師還有家長佈置的很多學習任務,幾乎是在書山題海中苦苦跋涉,看到校園裏各種精彩的活動，聽到學弟學妹們輕鬆的歡笑聲，想到起伏不定的成績，你們或許會悵惘、焦慮、滿懷不安，也許你還不時地會產生這樣的錯覺：怎麼越臨近考試，我好像有很多知識都沒記住，於是開始急躁，感到無所適從。其實這很正常，所有的考生或多或少都有這種心理過程。但是，同學們，絕對不能讓這種情緒時常干擾你正常的複習。成功者之所以成功，是因爲在面臨重大抉擇或者重大考驗的時候，他能 讓自信牢牢佔據心靈的主要空間。在這樣一個特殊的時段，我想提醒同學們，在學習上，大家要勤於做加法，要相信厚積定能薄發，功到自然成；在心態上，要善於 做減法，要知道多慮必然多擾，輕裝纔好上陣。 　　

在學習上如何做加法？　　

首先，要合理安排好作息時間和調整好身心狀態，不要搞疲勞戰術，每天以平常之心跨進教室，懷着收穫之感進入夢鄉。有科學研究表明，早晨是記憶的最佳時段，提倡早睡早起，充分利用早上的時間識記重點，下午和晚上則對早上所學的知識進行運用和整理。　　

然後，要像海綿吸水一樣吸取知識。現在到了最後的複習階段，紛至沓來的各種複習資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎知識你要全面的掌握，對重要的知識點要靈活運用，對自己知根知底，知道自己什麼地方最爲薄弱，只有這樣你纔有的放矢，更好的差缺補漏。　　

最後，適當調整學習方法，變幻複習方式，提高學習效率。　　

中國女排爲什麼可以在落後的情況下奮起直追，取得最後的勝利？這和平時的刻苦訓練是分不開的，試想如果沒有紮實的基礎和過硬的基本功，即使再怎麼努力，又怎 麼可以和實力強大的俄羅斯隊抗衡呢？對於同學們來說紮實的基礎和過硬的基本功來自於六年來知識的積累，有些同學講，老師剛纔說放鬆，我們現在儘管放鬆就好 了，我所講的放鬆是有前提的，如果你的基礎還存在漏洞，我建議你趁別人休息的時候好好補一補吧！有句話不是這樣說嗎？——笨鳥先飛！不怕你笨，只怕你懶， 只要有恆心，有毅力，世上就沒有學不會的東西，這就是勤學。　　

那什麼是善學呢？古語有云：“溫故而知新。”強調了複習的重要作用。就我們最後的複習階段來講那叫善學。善學應該注意幾點；這裏，老師想給大家提幾條培養自己良好的學習習慣的建議 　　

① 作業習慣：要做到有作業馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，合理安排時間，按時完成每一門功課的作業。　　

② 聽課習慣：上課認真聽講，上課是否專心聽講主要表現在你的思維是不是緊跟老師，老師講的你是不是全部弄明白了，你是不是積極思考，大膽發言。　　

③ 預習和複習習慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預習和複習的重要性。事先把將要學習的內容預習一下，能看懂的放過，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學習的重點和難點；學完後要鞏固，知識才不會遺忘，因此上課要學會記筆記，學完後就可以通過整理筆記來複習和梳理知識。複習時，不能只抓住幾本書或幾道題不放，而是要儘可能根據自己的實際情況隨時作出調整。 如果發現某一部分的內容已掌握住了，就可以跳過這一段，複習下面的內容；如果你已經做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強對這一部分的複習力度。根據複習時間的長短，採用不同的複習策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點複習自己的薄弱環節，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。同學們應該充分利用這最後的時間，在老師的指導下，迴歸書本，分析錯題，研讀新題，主動和任課老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點地安排最後的複習時間。排除內外干擾，集中精力，蓄勢待發。預習和複習不但能提高你的學習效率和學習成績，而且能培養你的自學能力，但願大家都能有這樣的好習慣。　　

④課外學習習慣：學習不能滿足於掌握課堂上所學的內容，同學們應儘量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，該可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。

成功的路上佈滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經歷風雨怎麼能見彩虹。陽光總在風雨後，讓我們攜起手來共同努力！相信吧，心中有夢自會飛！全力以赴的你們，辛勤培育你的學校和老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月裏，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視着你們，還有什麼可猶豫的,上緊發條，竭盡全力，奔向成功吧！願我們一起努力，家長、老師們和學校等待你們精彩的答卷，期盼着你們成功的微笑。

六年級畢業動員發言稿 篇10

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

當片片晶瑩的雪花鑽進泥土，我們知道新的春天就在眼前；當絲絲細雨滲入心田，我們再也抹不去心中對母校、對老師、對童年的依戀。忘不了六年裏的歡歌笑語，忘不了六年來老師的殷殷教誨。

我們即將結束六年的小學時光，成爲一名中學生。在這樣一個特殊的時刻，我們心潮澎湃。斗轉星移，花開花落，六年的小學生活就要劃上圓滿的句號，在我們全體畢業生即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師、向親愛的母校道聲真誠的“謝謝”，向親愛的同窗好友、也向學弟、學妹們道聲：學習的道路還很漫長，我們必須努力、再努力！

往事一幕幕涌上心頭。2004年8月，一羣天真無邪的孩子，爲了共同的夢想，從不同的家庭走到一起來，步入了這美麗的校園。在母校慈愛的懷抱中，我們度過了六年絢麗的時光。教室裏銘刻下了我們求知的身影；球場上閃過我們颯爽的英姿；操場上回蕩着我們訓練時嘹亮的口號聲；校園的樹下留下了我們暢談理想的諍諍誓言；還有老師那誨人不倦的叮嚀和無盡的關愛……所有這此，都將變成我們美好的回憶。匆匆，太匆匆！這匆匆而過的兩千多個日夜，它帶走了我們的童年，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們在校園裏灑下的拼搏的汗水……在這裏，讓我對六年來默默關心我們的老師致以最崇高的敬意！尊敬的老師，爲了教給我們做人的道理，你們推心置腹地循循善誘，讓我們明善惡、辨是非；爲了不讓同學掉隊，你們不惜擠時間給我們輔導功課。飲水思源，師恩難忘！老師，您辛苦了！

樹立理想、堅定信念，爭做合格的小學畢業生——這是站立在師長面前的每一個同學的想法。未來的道路會有很多的荊棘、坎坷，我們沒有退縮的權利，只要勇敢地堅持做自己該做的事，我們就會描繪出不同的精彩人生。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛，讓熱情在紅旗下燃燒！願每一同學都朝着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

謝謝！

六年級畢業動員發言稿 篇11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家下午好！

我是六（1）班的韓滿義。上個星期，王老師跟我說，學校讓我在畢業動員大會上發言，我又驚喜又緊張。我只是六年級兩百多名學生中，最平凡最普通的一位，比我優秀的同學比比皆是，學校何以如此厚愛於我？所以，此時此刻，我的心裏寫滿了感動，是感動爲我驅除了緊張，是感動爲我帶來自信。

我不是土生土長的溧陽人，我老家在河南，爲了能生活得好一些，2001年爸爸媽媽帶着姐姐來到了溧陽，第二年生下了我。我媽媽胃不太好，常年在家中休息。我和姐姐都在上學，生活的重擔都壓在了爸爸一個人的身上。他每天四點鐘就出去，晚上很晚纔回家，儘管每天累得疲憊不堪，但收入仍很微薄，衣服還整天髒兮兮的。上學後，好多同學都嫌我家窮，都不跟我玩，我身邊沒有朋友，感到非常孤獨。而那些成績好的同學，都有很多人願意和他玩，我好羨慕。我想：如果我的學習能變得好起來，那同學們也許就願意和我玩了。隨着時間的推移，爸爸的勤勞，媽媽的節儉，使家境也略微有所好轉，在溧陽向陽村買了房，戶口也遷到了溧陽。可有的同學還給我起外號，叫我“鄉巴佬”。我的心被刺痛了，“我要奮發，我要努力，我要優異的成績，我也要擁有許多朋友。”升入六年級後，這個想法變得無比巨大，無比堅定。我付出了實際的行動。每天早晨6點前起牀，吃完早飯後在家裏背一會兒語文或英語再上學。每節課我的精力高度集中，爭取把老師教授的東西當堂理解或記住，盡全力提高課堂效率。而且總是從心裏渴望老師再多講些知識。到了雙休日，我會在星期天之前完成老師佈置的所有作業，星期天上午到圖書館看半天書。一天天相似卻又不同的日子，平淡簡單卻充實，讓我一天天靠近自己的目標，我的每一天都是一個進步。那一本本工整的作業，那一張張分數越來越高的試卷，那老師的叮嚀和漂浮在空氣中的窸窸窣窣的粉筆屑，都是我的滿足和快樂。

無情歲月增中減，有味詩書苦後甜。馬上就要畢業考試了，這是小學階段的一座里程碑，我會更用心地對待。用如水的心境，如山的意志，孜孜以求，毫不懈怠，等待菩提花開。也願每一個同學都堅定夢想，矢志不移，張滿弓，把自己作爲那支箭，全力的射出去，向着目標堅定地飛行，取得優異的成績，摘得眼前最飽滿的一穗。

我的講話完了，謝謝大家！

六年級畢業動員發言稿 篇12

親愛的同學們：

你們好！

彈指一揮間，你們長大了，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業的大孩子。6月30日你們將參加縣的小學畢業檢測，之後將進入你們人生的第一個轉折點——初中。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的.時候往往只有幾步。小學畢業應該是人生中關鍵的第一步！你們十一、二歲的肩上將要承載着人生的重任。現在留給我們的小學時光已經進入倒計時狀態，今天，學校召開這個思想動員會，就想讓大家明白：

在離小學畢業還僅僅有一個月的時間裏，學習上該怎樣做？你的人生目標是什麼？你該給母校，給老師留下些什麼？

對於接下來的學習，我想給大家提幾點建議：

1、要合理安排好學習時間，要有計劃地學習。如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時候。如早上起牀讀背語文，好詞好句，中午時間安排一些寫寫做做的內容。總之做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什麼，要完成什麼學習任務，每個人都要心中有數。

2、端正學習態度，養成良好的學習習慣。衆所周知，良好的學習態度和習慣是取得好成績的前提和保證。

3、要掌握方法，做聰明的學習者。把所學過的知識歸類整理，形成知識體系，學會舉一反三，學習貴在方法，方法好，學習效果事半功倍。如數學上，每單元的概念和知識點必須要牢牢掌握，用題目去驗證概念，以達到靈活用概念去解決實際問題目的。

4、要主動勤奮，苦中有樂。“書山有路勤爲徑，學海無崖苦做舟。”學習是一件苦差事，但是苦中有樂。學習好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經過酸甜苦辣的考驗。如果你現在不主動地好好學習，長大後就會一事無成，成爲社會的淘汰者。

5、要振奮精神，積極進取。相信自己我能行，萬小的學生沒有不行的請同學們永遠記住：“你付出多少，就會收穫多少！”、“亡羊補牢爲時未晚”，“現在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學們，機會是屬於有準備的人，成功是屬於勤奮好學的人。”

不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在最後有限的一個月裏好好珍惜師生情、同學情，給母校留下一個最美好的回憶。

六年級畢業動員發言稿 篇13

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

又是一個金色的六月，伴着和煦的暖風，滿載着六年的收穫，十天以後，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學習了六年的校園，結束小學階段的學習與生活，踏上中學那新的學習征程。

六年小學生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭創先進班集體的日日夜夜，那籌備聯歡會的朝朝夕夕，那公開課上的爭先恐後，那運動會的隆重熱烈，還有那迎考複習時的堅韌毅力和那合唱比賽時的緊張激烈。六年，兩千多個日子，我們在這金色年華中一起分擔風雨，共享雨露。小學，就像一隻七彩的月光寶盒，收藏着我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏着我們渴求知識的熱情和追求理想的堅強。我想，多年以後，當我們再次開啓它的時候，一定會更加珍視其中的點點滴滴！六年，我們在母校的懷抱裏茁壯成長。

感謝所有的老師。是您，賦予我們這六年中最有意義的收穫。您淵博的學識，帶領我們走進神聖的知識殿堂；您正直的品行，教會我們珍惜，誠實，尊嚴和榮譽；您博大的胸懷，給予我們最無私的關懷和奉獻。六年的小學生活不知不覺就要結束了，我們都要踏上新的旅途。在此，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來對我們的悉心教導。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做我們初中時代學習的動力。雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對我們的教導忘記：可曾記得，六年前，我們還是一羣無知而又頑皮的小孩，而如今個個都已變成全面發展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑髮已泛起點點霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執着追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑託。風沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養和愛護的老師們。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”請老師相信我們，我們會在中學中倍加努力，取得更大的成績。

感謝所有的同學。是你們，讓我收穫了珍貴的友誼。童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。緣分讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起歡笑，一起學習，一起成長……無數個歡樂的白天，無數個忙碌的夜晚，無數個燦爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看着我們走過的一切……在熟悉的校園裏，慢慢變成永遠的回憶。友情在順境中結成，在逆境中經受考驗，在歲月的長河中蜿蜒流淌，時光如流水般逝去。相聚不知珍惜，離別才顯情深。在這即將離別的日子，讓我們互道一聲：¨同學，珍重！

小學的生活即將結束，我們不能辜負老師們殷切的期望。同學們，讓我們在剩餘的時間裏，珍惜我們在母校的每一分每一秒，爲低年級的弟弟、妹妹們樹立榜樣，做一個文明的學生，好好學習，鍛鍊能力，爲我們翱翔藍天打下堅實的基礎，用實際行動感謝爲我們付出心血的老師們！今天，我們以母校爲榮；明天，母校將以我們爲榮！

我的講話完了，謝謝大家！

六年級畢業動員發言稿 篇14

今天我們六年級的全體師生聚集在這裏，召開我們畢業班會議，可以說這是一個動員會，也是一個爲大家加油鼓勁的大會！

再過短短的六十天，同學們就要畢業了，就要進入中學裏面學習了。這六年來，同學們的學習成效如何，是否具備了進入中學學習的條件，在畢業之前必需進行一次大盤點，大檢閱——進行小學畢業檢測試。這是同學們漫長的求學道路上第一個關鍵的臺階，小學階段是基礎階段，能否走好它非常重要，因爲它將給同學們小學六年的學習生涯畫上句號，同時這個句號又是大家中學階段學習生涯的新起點。良好的畢業試成績是是對同學們六年學習結果的肯定，是大家獻給母校最好的畢業禮物，也是你們給中學老師的第一印象，它將翻開同學們生命中嶄新的一頁！

大家都看到了，我們六年來的小學學習生活，曾經創造了輝煌，在三年級的時候，我教同學們的科學，英語曾經考過全鎮第三，科學全鎮第一，這也說明同學們是有能力取得好的成績的。尤其是進入六年級，王鏡東、劉忠海、焦文華、李術槐四位老師，爲了我們取得好的成績，付出了很多，尤其是王鏡東老師，已經六十歲了，擔任我們的班主任，教我們的語文，教學上勤勤懇懇，任勞任怨，站在學校教學的最前沿，從班級管理到教學，非常用心，無論從學習還是做人方面，一點一滴培養我們，各方面取得了很好的成績。也爲我們學校爭得了許多的榮譽，這些成績和榮譽的獲得，都是我們全體師生共同努力的結果，每一屆畢業班的大哥哥大姐姐們都爲下一屆的同學做出了一個好榜樣！今年，爲學校爭取榮譽、爲學弟學妹們做好榜樣的重任就落在在座的同學們的頭上了，你們有沒有信心和決心取得畢業檢測好的成績？今年的畢業檢測試是由諸城市教研室統一組織，所以，我們的成績不僅要和鎮內的其他學校比，還要和整個諸城市內的其他學校比，所以同學們一定要努力、努力、再努力，讓全市的老師同學都知道我們大宋華榮小學是最棒的！你們有信心和決心嗎？在剩下的短短几十天時間裏，我希望每個同學都能做到以下幾點：

一、有明確的學習目標。

我希望每個同學都要根據自己的實際情況制訂一個明確的更高的學習目標，因爲只有志存高遠才能激發自己的潛力。我們不能只滿足於當前的成績，不要原地踏步，必須有一種勇於挑戰自我的精神，給自己確立恰當的目標，目標就能變成壓力和動力，就能催促你不斷前進，超越現在的自己！爲此我希望通過今天的這個動員會，在整個六年級中迅速形成一個積極向上、你追我趕、競爭和諧的畢業班學習氛圍。

二、有必勝的信心。

成功者的態度包含許多的成份，其中最重要的就是自信，要相信自己，“你行，我也行”，別人以能做到我也一樣能做到。也許你以前你的學習成績並不理想，也許昨天的你還很貪玩，也許你前面還抄作業，也許今天早上你還欠交作業，……但是，沒有關係，“過去的你是怎樣的人並不重要，現在的你怎樣纔是最重要的。”我希望每個同學都要相信自己，在最後的幾十天時間裏，能正視自己的弱點，用堅強的毅力克服學習上的困難，全力以赴，超越自己！

六年級畢業動員發言稿 篇15

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

首先，我代表六年（1）班的全班同學向幾年來諄諄教導我們的老師們，表示深深的感謝！

同學們，聽，升中考的腳步聲離我們越來越近了；再過兩個多星期，我們將各奔前程，然而我們是否能在這有限的時間裏不要留下遺憾，帶着微笑和滿足離開呢？這全要靠我們自己來努力，奮鬥！

同學們都知道，學習成績是最重要的。可同一個班，同一個老師教，爲什麼總有同學成績差呢？不是因爲笨，是因爲學習態度和學習方法有問題。

在這備考階段，我想談談兩點問題,學習態度和學習方法。

第一、學習態度要端正、踏實，不要懶散。有的同學可能會想：今天不做作業明天老師也會講評。你可否想過，與其這樣做，不如自己動腦去想，不要老想着抄別人的。自己思考，自己去想，思維會變得更活躍，成績也會變得更好。

第二、就是要講究學習方法。我總結出幾點學習方法推薦給大家：

1、課上認真聽講，敢於質疑，敢於提問。重點的和不理解的問題可以記在筆記本上，課後及時向老師、同學請教。

2、每天下午把老師今天教的知識複習一遍，再預習明天要學的知識。

3、認真對待每一次作業，計算要細心，要勤于思考。

4、背誦絕對不可以死記硬背，要了解意思再有選擇地背。

5、最重要的，就是平時注意積累，考試前臨時抱佛腳絕對行不通。

以上是我給大家提的幾點建議。

同學們，讓我們下定決心，在小學階段最後的一學期努力學習、積極向上，充分發揮每位同學的潛能，以優異的畢業成績來回報母校對我們的培育之恩，給低年級的小弟弟、小妹妹們作出表率，鼓勵他們也要珍惜現在大好的學習時光，發揚積極進取的精神，讓每一天學習都愉快而充實。

同學們，讓我們爲升中考來臨之際進行倒計時吧，讓我們爭取做得比以前更好。我的講話完畢，謝謝大家！

六年級畢業動員發言稿 篇16

各位領導、老師、同學們：

大家好！

今天我們在一起，共同研究探討本屆畢業班工作。作爲六年級的班主任，在此代表本班全體學生向在坐的領導們和老師們表示衷心的感謝！首先，我想對當前班級現狀做一個簡單的分析：

一、學情分析及措施

通過上學期的學習情況來看，將近80%的同學都能自覺學習。而且相比較剛進校時，有着諸多可喜的變化。比如，同學們的字寫認真了，各科作業都能按照老師的要求去做；更讓老師欣慰的是：有幾位同學一改之前對待學習那種懶散的態度，同時在各方面都發生了較大的轉變。但其間有存在着一些問題。就我語文學科來講：

1、學習基礎有點薄弱。雖然從六年級上學期的期末測試來看，你們的成績還比較理想。但一接觸到綜合性比較強的試題，大家的答卷情況就不容樂觀，原因是之前的基礎薄弱，不過同學們也不要太擔心，新課上完之後，老師會帶着大家對基礎知識做一個系統的複習，希望同學們能在老師的要求下，不折不扣地完成自己的任務。

2、作文水平有待加強。提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫。堅持每天讀課外書至少40分鐘，每週認真完成日記、做好讀書筆記。這兩項作業有不少同學是在應付，根本不是用心去做的。這也是學習態度不端正的一個表現。

3、學習態度不端正。部分學生學習態度不夠端正，未形成良好的學習習慣。比如說我們語文作業中的預習這項作業，將近一半的學生就照抄工具書，上課檢查朗讀或是提問某些字詞意思時，一站起來就目瞪口呆；還有些同學根本就沒把預習當成一項作業，只是敷衍了事的完成任務。一篇課文的教學效果好與不好很大程度上取決於你們預習的充不充分。預習的常規步驟，即讀課文，識字詞，理層次，明意思。

4、少數幾位同學在學習上存在一些困難，基礎太差。我們班有幾位同學不懂得怎麼去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生是在應付老師的檢查。老師告訴你，你自己一定要對自己有信心，老師不會放棄任何一個學生，老師對你滿懷期待會和同學們一起幫助你的。但關鍵一點很重要自己一定要努力、不能自暴自棄，做到堅持不懈。課堂上要積極參與，舉手發言；課後複習鞏固；遇到不懂的問題一定要請教，不能得過且過。在這我有一個想法，就是希望我的“幫扶”計劃在班裏大面積的實施。其實在上學期，我們班的“幫扶”計劃就有萌芽，而且取得了很明顯的效果。但我希望在臨近畢業的三個月裏，這個計劃開展得再廣一些、面大一些。希望同學們自願申請，就是在自己學有餘力的情況下去幫助同學，愛護他們，輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養他們的學習興趣，讓他們走出困境。這也是“送人玫瑰，手有餘香”呀！同時我相信那位同學一定也和老師一樣對你們充滿感激的！

二、在行爲規範方面的問題

我們六年級某些學生紀律性、自覺性不強，有待我們進一步加強管理。

1、早讀課來到教室沒有進入狀態，不能抓緊時間讀書，只有30分鐘的時間，有的同學還沒有充分利用這半個小時去讀課文、背筆記等等。

2、中午不少學生早早就來到教室，不但沒有在教室安靜做作業、看書，反而影響別的同學。

3、三分鐘預備不能及時坐到位子上安靜等待老師、準備上課。

4、課間操和眼保健操做得還不夠規範。

5、有的同學晚上打了睡覺鈴後還不能安靜的入睡，沒有好的睡眠，第二天就沒有飽滿的精神去學習。

以上這些就要求我們同學們自己加強自身管理，不能事事、時時都要老師去看着，要自覺。只有各方面都做到規範了，才能形成良好的學習風氣、學習環境，這樣才能提高我們的學習成績。

三、建議和希望

1、希望每個同學養成一個良好的學習習慣，如果在學習上遇到什麼問題及時和老師溝通交流，老師願做你心靈的傾聽者，會盡一切所能幫助你。

2、畢業班老師坐在一起商量提高學困生成績的對策。

3、學生之間進行學習方法的交流。

4、倡導繼續開展畢業班摸底診斷考試活動，目的能對學生起到很好的激勵作用。

同學們，老師堅信：通過我們的共同努力，一定不會辜負學校對我們的期望，讓我們爲金鳳小學再創輝煌！老師不會放棄任何一個同學，相信你們都是最棒的！

六年級畢業動員發言稿 篇17

同學們：

大家好，很高興和大家一起參加這次畢業複習動員大會。學校領導非常重視同學們的畢業複習，你們看學校五個支委全部蹲點六年級，劉校長是總負責人，六（１）班的蹲點領導是我，六（２）班的蹲點領導是總務處的陳主任，六（３）班的蹲點領導是分管教學工作的尹主任，六（４）班的蹲點領導是學校工會主席付主席。學校要求每一個蹲點領導每個星期進入你們的班級聽兩節課，和你們的任課教師一起來關心你們的學習和生活，幫助你們解決學習生活中的實際困難。本來是每一位蹲點領導都要給大家談話，鼓舞士氣，但是他們非常謙虛，他們表示用最誠摯的心靈，用最關切的眼神，用最溫馨的微笑，默默關注你們健康快樂地成長，雖然他們不說話，但是此時無聲勝有聲，讓我們伸出熱情的雙手，對他們無聲的關懷錶示感謝。

同學們，是學生，就免不了考試，在六年的小學學習生活中，大家可以說是身經百戰，但是小學階段最後一次畢業考試是你們小學生涯中最關鍵性的一次考試，這次考試標誌着你們小學學習生活的結束，也是對你們小學知識的一次綜合全面的考查。希望同學們要慎重對待。

絕大部分同學害怕考試，我們要消除這種恐懼心理，用一顆平常心態來對待考試。首先，我們來做一個英語小測試，就用一顆平常心態來回答，拳當做是一次小遊戲。一共三道題，第一道題和第二道題各３０分，第三道題４０分，看誰能得１００分。Question1,time what does mean? Question2 ,fly what does mean? Question3 ，how time flies? 對，是時間飛逝,光陰似箭,日月如梭。

我今天作爲蹲點領導的代表，和大家聊了一些題外話，現在我們言歸正傳。

今天我講話的提綱是6個成語，爭分奪秒去粗取精精益求精三人行必有我師見賢思齊千里之行始於足下

關於爭分奪秒：在一個多月的複習時間裏，希望同學們珍惜分分秒秒的時間，努力學習。用惜時名言激勵自己抓緊時間，建議大家可以將一些惜時名言寫在小紙條上，貼在自己的課桌上，時刻提醒自己。

關於去粗取精：希望同學們在學習中善於發現、總結，改掉不正確的觀點，掌握正確的科學文化知識。

關於精益求精：請你們先回答我的3個問題，“精”是什麼意思，“益”是什麼意思，“精益求精”是什麼意思？對了精是好的意思，益是更加的意思，精益求精是已經很好了，還要求更好。希望同學們對待學習的態度要精益求精。

關於三人行必有師：希望同學們在學習的過程中，要不恥下問，多和同學交流學習的方法，探討學習上的各種問題，共同攜手共同進步。

關於見賢思齊：孔子曾說過：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”意思是見到有道德有才能的人，就想向他學習、看齊。見到不講道德的人而要認真反思自己，有沒有這種不良思想。

比如，在我們六年級學生當中，就有不少具有高尚品質的同學，比如不少同學拾金不昧，如六（1）班的許來兵、馬樂、覃天，六（2）班的黃雨夢曾拾到20多元錢交給劉校長，劉校長轉交給了政教室。六（3）班的崔廷美等等同學，他們都有一顆金子般的心靈，我們就要向他們看齊，還有六（1）班的覃天、魏星同學在乘坐公共汽車時，主動給老弱病殘的人讓座，他們這種熱心關心別人的精神，我們就要向他們看齊。六（2）班雷耀強同學，擔任學校少先隊大隊長，工作認真負責，在班集體中時時處處以身作則，熱心助人。六（3）班班長王彤同學，工作積極主動，班上學生學習有困難她熱心幫助，同學生病了，她主動帶着同學去看病。還有六（4）班的班長林子琴同學，在班上協助郭老師做了許多爲班級服務的工作，如主動辦黑板報，主動對每天的流動班長進行評價，主動填寫班務日誌，還有六（4）班的陳功兵同學經常陪生病的同學看醫生，這種工作認真負責的精神，熱心助人的品質，我們就要向他看齊。

但是，有的同學在學習上不求上進，經常不按時完成老師佈置的作業，一有空就進遊戲廳大玩特玩，看見他們的這種行爲，我們就要認真反思自己，我有沒有這樣不好的行爲習慣，如果有就要馬上改掉，這就叫做見不賢而內自省也。希望同學們“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，努力成爲一個品德高尚的人，成爲一個心靈美的人，成爲一個脫離低級趣味的人，成爲一個具有美德，富有人格魅力的人。

關於千里之行，始於足下：我剛纔用了五個成語，對大家提了五點希望，這些說起來容易，做起來難，那麼我對同學們的最後一點希望就是，從今天這次大會開始，堅持不懈、全力以赴、腳踏實地走好每一步，完成好每一次作業，弄懂每一個問題。經過一個多月的紮實複習之後，我相信同學們一定會胸有成竹地來迎接小學畢業考試。最後祝大家開心學習，愉快生活，健康成長。謝謝大家。

六年級畢業動員發言稿 篇18

尊敬的李校長，老師們，親愛的同學們：

大家天天好！

光陰似箭，日月如梭。不知不覺，在座的同學們就成了xx小學的大哥大姐，再過幾個月，我們就要與xx說再見了。人生的道路很漫長，但能助你走上人生顛峯的往往是關鍵的幾步，小學升初中就是其中的一步。小學升初中是我們求學道路上的第一個臺階，能否走好它非常重要，因爲它將給我們六年的學習生涯畫上句號，同時這個句號又是我們初中生涯的起點。我們的畢業成績是對我們六年學習的肯定，是我們獻給母校最好的禮物，也是我們給中學老師的第一印象，它將翻開我們生命嶄新的一頁。

老師手裏有幾顆糖，誰來說說怎樣才能得到它。

對，光想是不夠的，只有去做才能得到自己想要的。實踐出真知，再美好的理想不去實踐也只能是空想，再詳細的計劃不去實踐也只是泡影。如何在實踐中提高成績，老師送給你們三個法寶：

法寶一：管好自己的嘴。著名教育家陶行知先生說得好：發明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過有不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人格勝天工，只在每事問。所以我們在學習上有不懂的就要問，問老師，問同學。一個一個問題解決，你的知識功底就會越來越好。

法寶二：管好自己的手。“書山有路勤爲徑,學海無崖苦做舟。”只有把每一次作業寫好，做到今日作業今日畢，你的成績纔會穩步提高。

法寶三：管好自己的心。上課專心，千萬不能在課堂中身在曹營心在漢；充滿信心，相信自己，只要腳踏實地，每天和太陽賽跑，總有超越別人的一天。

同學們，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，讓我們攜起手來共同努力，爲自己的小學生涯畫上一個圓滿的閃亮的句號！給父母一個驚喜，給學校一個奇蹟，給恩師一份滿意，給自己一份光明。

謝謝大家！再次祝大家事事好，日日好。