家長會總務處發言稿

在日常生活和工作中，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿是參加會議者爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的家長會總務處發言稿，希望能夠幫助到大家。

家長會總務處發言稿1

各位家長：

今日家長會，我談三個問題：

一、學校的基本狀況和進展。

我們中心學校佔地面積35.23畝，建築面積8936平方。校內四幢聯體教學園區、行政園區、綜合園區。訓練區、活動區功能齊全，有電腦教室2個；有試驗室，儀器室；有音樂室、美術室和書法教室等。學校有廣播系統，電視系統，電腦網絡系統和電話系統四大系統，設施很好。現在老師的辦公設施在全縣學校中是一流的。學校環境幽雅，鬧中取靜，適宜於同學學習，應當說是一所比較好的學校。通過幾年來的努力，一所集家園、花園、樂園、學園於一體的現代化學校已經初步形成。

學校現有同學1063人，其中外地同學323人，佔30.4%，一、二班級各3班，四六班級各4個班。每班的班額也不是很大。有老師46人，爲教好這一千多同學，盡心盡職，努力工作，無私奉獻。還有保安2人，日夜輪番保衛學校。有食堂人員5人，爲同學吃飽吃好辛苦操勞。食堂由學校統一管理，不以贏利爲目的，主要爲同學服務，飯菜質量較好，深受同學寵愛。

經過幾年努力，學校先後被評爲市羣體師德創優先進學校、市級文明學校、市級特色學校市級少先隊紅旗大隊、市級綠色園林學校、市級青年文明號、市級示範家長學校、市級文明單位學校現在正在創建訓練現代化鎮，預備在下半年每個班級都裝上多媒體。

二、學校訓練同學在做的工作。

我校實施了以讓環境綠起來、讓校內亮起來、讓山裏的孩子活起來爲主題活動。要求同學有良好的衛生習慣，建設愛護好校內，讓孩子們在潔淨的校內中歡快成長。當然，這校內也屬於我們漓渚的全部家長，這是我們漓渚的的學校，大家也要愛護她，疼惜她。我們的子子孫孫都將在這裏度過六年的學校時間。

學校每學期利用開學一個月的時間，進行同學行爲強化月活動，從排隊規範入手，怎樣整整齊齊排隊放學，排隊升旗、做操，規範本身就是一種美。特殊是放學排隊，以前學校門口經常堵塞，路小人多車多，同學有安全隱患，現在，我們把同學送到兩邊橋頭，家長只要在兩邊橋頭接孩子就可以了，避開了校門口擁堵的問題，這一點期望寬敞家長協作好，不要到校門口接孩子了。

同學行爲訓練，我們從現代文明習慣的養成訓練抓起，即：

1、高雅從安靜開頭的四個規範：室內不跑，樓內不吵，上課聽講，路隊走好；

2、大氣從潔淨開頭的四個規範：桌椅對齊，穿戴潔淨，不吐不丟，見廢就撿。

3、風度從禮儀開頭的四個規範：告辭家長說再見，見到老師停下腳步敬個禮說老師您好，見到客人老師能說客人老師好，告辭老師揮手道別說再見。

開展《學校生十高校習習慣》、《學校生十二禮儀》的訓練與培育，從而培育同學具有像蘭一樣安靜高雅、飄逸大氣、風度綻放的精神品質。其實同學在家裏，也要養成東西哪裏拿哪裏放好的習慣，從小就有一種良好的習慣，對孩子成長終生有用。

學校在規範學校體育大課間的基礎上，樂觀探究，大膽實踐，推行藝術大課間。我們山裏孩子課餘體育活動空間大，內容廣，與城裏孩子比較，體育活動相對較強，在藝術訓練方面相對薄弱。學校提出要讓山裏的孩子活起來，學校經過反覆爭辯爭辯，推行藝術大課間。老師動員，家長協作，每個同學都自覺地買來了樂器，一二班級口風琴共304架、三四班級腰鼓380只、五六班級笛子374支，做到人人有樂器。有了樂器，同學在大課間時，以年段爲單位進行訓練。這樣既豐富了同學的課餘生活，又調整了同學的身心，既提高同學的藝術素養，又促進了同學的學習愛好。我們不要求孩子成名成家，而是爲他們成長打一個良好的基礎。

三、家長協作學校應當做的工作。

1、家長要與孩子建立暖和、佈滿關懷的.關係。兒童獲得暖和，得到家長的照看時，比較簡潔產生平安感與穩固感，專家將這種猛烈的關係稱爲穩固的依附關係，這是兒童一切將來關係的基礎。留意孩子心情。不管孩子生氣或歡快，儘量瞭解他們的感受，並賜予掛念。家長是孩子最主要的供給者，你的健康越顯重要，愈是精疲力竭、分身乏術、急躁易怒、懊喪挫折的家長，愈難以滿足孩子的需要。孩子在場，父母不要吵架，能做到相互尊敬；任何時候，父母都要不要對孩子撒謊，與孩子之間要保持親熱無間的關係

2、給孩子良好的學習環境。要給孩子有一個小房間或學習角。多與你的孩子說話、閱讀、唱歌，這些親子對話都將爲小孩日後的學習，奠下深厚的基礎。慎選電視節目。限制他們看電視的時間，而且對於孩子觀看的節目也有選擇。讓孩子有選擇性地看電視，而且留意他們的收看習慣。儘可能與孩子一起觀看，同時一起爭辯內容。要多與老師溝通，更多地掛念孩子克服克服生活和學習上的問題。

3、要讓孩子留意平安。要求孩子守紀律，哪些可以做，哪些不能做，要有一個規定，不能違反。如孩子出門去玩，必需告知家人。必需先到家，再出去。必需先完成作業，在去玩。長期堅持，就有了良好的習慣。平安範圍之內，鼓舞孩子探究與玩耍。讓孩子與同齡、不同齡小孩互動，進行關係的探究，但是要掛念他們解決衝突。同時，多多鼓舞玩耍也是重要的學習閱歷。對孩子解釋各種行爲的規律與後果，讓孩子學到紀律背後的理由。還要他們瞭解，他們的行爲如何影響到別人。

4、家長要留意觀看和表揚孩子的優點，不要過分強調孩子的缺點，不要動不動就發脾氣。批判訓練有講究：家長在氣頭上批判孩子，難免會有一場暴風驟雨。此時最好先讓自己心平氣和，再選擇適當的方式、適當的時間、地點批判訓練孩子。不能損害其自尊心，切忽當衆訓斥孩子。有時可以有意冷淡孩子能使之感受到無聲的懲處，從而反省自己的過失。

家長會總務處發言稿2

尊敬的各位家長：

下午好！

感謝你們從百忙中抽出時間來參與今日下午的家長培訓班，我代表學校對你們賜予我校的大力支持表示誠意的感謝。今日請你們來，主要是給你們介紹一些訓練孩子的方法，以此使學校和家長聯合起來，共同訓練好你們的孩子。

記得前蘇聯有名訓練學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：

1、家庭。

2、學校。

3、兒童所在的集體。

4、兒童本人。

5、書籍。

6、偶然消滅的因素。

在排列挨次上，他把家庭列在首位，由此可見，家庭在塑造兒童的過程中起到了格外重要的作用。家庭作爲社會的細胞，是每個人與社會接觸步入人生的起點站。可以說，每個人的意志品質、共性性格、禮儀道德、人生抱負、求知愛好等等都是首先在家庭獲得薰陶與啓迪。家庭是人成長的搖籃，是人誕生後接受訓練的第一個場所，同時，一個孩子從誕生到長大成人，幾乎三分之二的時間生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意無意地，自覺不自覺中都在接受着家長的訓練。家長以其自身的言行，隨時隨地地訓練影響着子女。這種影響潛移默化，伴隨一生。因此，家庭訓練是一個人接受的最早的訓練，是一切訓練的資源，是整個訓練的'起點和基礎。並且，家庭訓練是學校訓練最好的補充，是整個訓練工作不行缺少的一部分。

越來越多的家長已經生疏到家庭訓練的重要性，把孩子的訓練看成是家裏的頭等大事，在孩子身上花費了很多的心血和精力。有些家長的訓練取得了肯定的成果，但也消滅了一些違反訓練規律的現象，陷入種種誤區，比如重智育，輕德育；過分寵愛；重視身體健康，忽視心理健康；重分數輕力量等等，以致造成了很多悲劇，令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價，但事與願違。由於來自孩子的調查顯示，至少有一半的孩子不寵愛自己的父母，對自己的父母感到不滿足。北京市的一次調查結果顯示有70%的孩子並沒有得到良好的家庭訓練。北京青年報報道說，全國有6000萬父母承認自己對孩子的家庭訓練是失敗的，並對怎樣訓練孩子感到困惑。這些數據反映出孩子對家長的訓練不夠滿足，同時也說明白父母在怎樣正確生疏家庭訓練，如何科學的進行訓練的問題上也存在很多的疑問和困惑。就現在的家庭訓練而言，由於有些家長缺少對青少年生理、心理特點的瞭解和把握，訓練規律所知甚少，即使家長思想上很重視，也還存在一些問題。

爲此，我們學校成立了家庭訓練指導站，這個指導站就是對各位家長所產生的訓練孩子的困惑，賜予掛念、指導。尤其是今日的培訓更是給大家供應一個相互溝通，共同提高的平臺。期望通過今日的培訓能給家長在訓練孩子的作法上以實實在在的指導。那就讓我位家長所產生的訓練孩子的困惑，賜予掛念、指導。尤其是今日的培訓更是給大家供應一個相互溝通，共同提高的平臺。期望通過今日的培訓能給家長在訓練孩子的作法上以實實在在的指導。那就讓我們的共同努力，使你的孩子在我校健康成長。

感謝大家！

家長會總務處發言稿3

尊敬的各位家長：

你們好！首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參與家長會表示吵鬧歡迎，對大家關懷訓練、支持訓練的行動表示誠意地感謝。

我們蔡家崖學校現有6個教學班，在校同學80人，教職工9人，從學歷結構上看，高校本科學歷3人，高校專科學歷6人。從職稱結構上看，小教高級職稱2人，小教一級職稱7人。從年齡結構上看，中青年老師佔的比例較大，有7人，50歲老師2人。從教齡結構上看，教齡20年以上4人，10至20年有2人，5--10年3人。老師的崗位設置及學科專業結構合理，能滿足新課程的實施需要，老師教學評估全部合格。能勝任學校訓練教學工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴金霞三名老師在訓練戰線上悄悄奉獻30餘年，忠於黨的訓練事業，寵愛本職工作，爲人師表。同時，她們嚴格要求自己，具有豐富的教學和管理閱歷。訓練教學成果突出，受到學校的確定、同學們的寵愛和家長的好評。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會老師是我校訓練的中堅力氣，她們年富力強，在學校能獨當一面，擔當繁重的教學任務，具有明朗的教風。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃，佈滿活力，工作熱忱高，共性鮮亮，他們有較強的創新意識和開拓精神。

20xx學年度，我校所迎接的各級、各項檢查中成果突出，被授予學校訓練工作先進單位、學校安全工作先進單位等榮譽稱號。學校訓練碩果累累。老師方面：李紅英老師指導的一名同學科幻繪畫獲國家級獎；劉淑會、李紅英兩名老師指導的三名同學科幻繪畫獲省級獎；武曉寧、賈培文兩名老師指導的三名同學科幻畫獲市縣級獎；武曉寧、李紅英兩名老師編寫的教學設計獲縣級獎，王臘娥、郭麗、劉淑會三名老師指導的同學古詩文誦讀表演獲縣級獎；賈培文老師的訓練論文獲縣級獎，嚴金霞、宮月玲、劉淑會、王臘娥四名老師的教學成果獲鎮級獎；宮月玲、郭麗老師分別獲鎮級優秀老師、優秀班主任稱號等等。獲獎累計36次。同學方面，分別獲國家級、省級、市級科技獎8人13次，縣級獎9人15次，鎮級獎14人28次。獲獎累計31人56次。

這些成果的取得，與全體師生的共同努力和寬敞家長同志們的大力協作是分不開的。我代表學校對家長的大力協作表示感謝！

人們常說：百年大計，訓練爲本。要把同學訓練好，我認爲需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。因此我首先談一談學校訓練。

幾年來，我們從學校的現狀實際動身，確立了走抓內涵促進展、強管理創特色的進展之路。明確提出了學校進展的指導思想是：在求實中進展，在進展中創新。學校的辦學目標是：全面貫徹黨的政策方針，構建學校以德育爲核心，以科研爲先導，以全面提高訓練教學質量爲根本，以提高同學素養、培育創新人才爲重點，以加強同學綜合素養爲突破點，把學校辦成師資一流、質量領先、全縣有名的學校。並依此開展工作。

其次，談一談家庭訓練。

訓練主要由學校這個特地機構來實施，但家庭訓練不能因此而減弱，家庭訓練是與家庭同時產生的，它作爲一種獨立訓練形勢先於學校訓練，同時也是兒童實現社會化的奠基訓練。我國憲法規定：父母對未成年子女有撫養訓練的義務。父母訓練子女不僅僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責，父母應透過家庭訓練，使子女受到社會主義、共產主義思想的薰陶，使智力得到儘可能早的開發。所以，家庭訓練具有早期優勢，是奠基訓練，也是學校訓練的基礎。同學在學校學習，理解學校訓練時，仍需要家庭訓練的協作，家庭訓練也是學校訓練的補充。這些年來，有一種說法頗爲流行：5＋2＝0.5指的是同學5天在校理解訓練，2則指週末回家、走出校門接觸社會。5＋2＝0說的是學校對同學5天的正面訓練被社會以及家庭對同學2天的負面影響抵消掉了。因此，訓練不僅僅是學校的事，也是家長的事，兩者務必緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任持續親密聯繫，在訓練同學這個問題上持續高度的全都性，這樣纔能有效地實施訓練。

下面我就家庭訓練談以下幾點供各位參考：

1、要搞好家庭訓練，就要真正瞭解孩子，關懷孩子，這是訓練孩子的前提。然而，很多家長認爲訓練孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅僅要給同學傳授學問，還要教給同學做人的道理。但這僅僅是學校訓練、家庭訓練、社會訓練的三分之一，要訓練好同學，除了學校訓練外，家庭訓練和社會訓練都應跟上。此刻，有一些家長都以自己忙爲理由，很少了解孩子，關懷孩子，只明白孩子吃完飯上學去了，卻不明白孩子在學校或校外幹什麼，對孩子的學習和其它行爲也不瞭解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面瞭解並不是一件簡潔的事，這需要家長做超多的細緻工作，留意觀看孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心溝通，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心伴侶，只有全面瞭解孩子，才能依據孩子的特點和需要給孩子以幫忙和指導，引導孩子健康進展，不斷取得優異成果。

2、家庭訓練不行忽視父母的示範效應，父母必需要爲孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都就應生疏到自己的言行和家庭環境在孩子的成長中起着格外重要的作用。父母的思想態度、愛好愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿勢，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。

3、留意培育子女構成健康的心理。心理健康了，才能產生認真向上的動力，從而激發出學習的認真性和自覺性，樹立到達人生某一目標的堅決信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對孩子從小進行心理健康訓練，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈祥；鼓舞孩子去應對適合於他年齡的.新事物和新需要；對孩子的成就賜予讚揚和勉勵；灌輸正直、正義、認真、英勇、堅韌、友愛、互助等正面的思想，引導孩子正確對待家長及老師的表揚與批判，與老師及同學和諧相處；準時發覺和疏導孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點一滴地培育孩子健康的心理素養，久而久之經過長期訓練、薰陶，孩子健康的心理因素就會構成。

4、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。

5、關注孩子們的身體健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。加強鍛鍊，體育不僅僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切訓練的基礎。認真協作學校，做好同學在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全訓練。

6、留意同學在家的習慣養成訓練。

訓練就是習慣培育。實踐證明：只要同學不是弱智或極端頑固不化，沒有克服不了的壞習慣，沒有訓練不好的同學。任何不良習慣都不是固定不變的，只要訓練得法，一切都會向好的方向進展變化。

再次，我談幾點推舉望各位家長能做得更好：

一、在平安方面

家長要經常訓練孩子放學後不逗留，要徑直回家，不接觸生疏人，訓練孩子遵守交通規章，橫過大路一停二看三透過，不要跑。訓練孩子留意防火、防電、防煤氣中毒。每一天到校接送孩子的家長，接送時不要在校門口擁擠，在大門外規定地點接送，今冬明春是甲型H1N1流感的高發期，請家長親密關注孩子，作好協作。

二、在學習方面：要督促孩子做好家庭作業，對於學習比較困難的孩子要做好學習輔導。

三、在家校聯繫方面：平常要主動多與學校、老師聯繫，方式能夠機敏多樣、來校來電話均可，準時溝通，便利訓練，一切爲了孩子，坦誠溝通，尊敬老師，爲孩子作好榜樣。

我堅信，有了您的協作，有我校這批愛崗敬業、樂於奉獻、佈滿活力、有愛心、有事業心的老師隊伍，您的孩子必需會在蔡小健康開心地成長與進展。

最終，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和協作，同時也請各位家長會後能留下你們貴重的推舉和意見，便於我們改善工作。我們將不勝感謝。

感謝大家的光臨！