書香伴我成長優秀演講稿(14篇)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常裏，演講稿的使用越來越廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編整理的書香伴我成長優秀演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
書香伴我成長優秀演講稿 篇1
老師們，同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是《在書香中快樂成長》。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。
走進河濱校園，撲面而來的是濃濃的書香。從低年級的每日三詞到中高年級的每週一詩和一頁頁的閱讀感悟；從低年級的《三經》到中年級的《弟子規》到高年級的《千文》，以及《道德經》，這些經典的誦讀，使河濱小學又多了一紛文化的魅力。每天午飯後，沐浴着暖暖的陽光，總能看見你們讀書的影子。或一個人棒一本書在默默品讀，或三五成羣爭論不休。孩子們，你們知道嗎？此時的你們在老師的眼中是最美的，你們已經成爲河濱小學一道亮麗的風景線。此時的`校園也是最美的，因爲有了愛讀書的你們。
當然，充滿書香的教室同樣也是最美的！我們每個班都擁有一個小小的圖書架，從班級共讀書書目到推薦書目，從《成語故事》到《愛的教育》，從《窗邊的小豆豆》到《假如給我三天光明》，你們的積累在不斷的豐厚，思想在不斷地提升，眼睛也一天比一天雪亮，心靈也在一次次的閱讀中得到洗禮。你們暢遊書海，品味書香，是書讓你們打開了一扇扇向外t望的窗口，照亮了你們的靈魂，因爲讀書，你們的生活變得豐富多彩。
上週我們每個班還召開了了讀書交流會，我雖然沒有到每一個班去看，但是我相信每一個班的讀書交流會一定是精彩紛呈的。我們五二班也召開了讀書交流會，看到他們一個個積極的舉手，踊躍的發言，準確的表達，就連平時最不愛說話的孩子也一次次的舉起了手。我知道他們認真地讀了，讀通了，讀透了，受到了海倫·凱倫的感染。謝謝你，五二班的孩子們！在你們的發言中，老師也受到一次心靈的洗禮，情感的昇華，書中的沙利文老師就是我以後前進的方向，奮鬥的目標。
孩子們，一個民族因讀書而興旺，一個國家因讀書而富強，人生也因讀書而美麗。
小時侯就受到上帝的不公平對待的聾啞人士海倫·凱勒。在沒有讀書前，她是一個脾氣暴躁、不招人喜歡的小女孩。在經過讀書的洗禮、書的薰陶之後，她變成了一個世界有名的作家、翻譯家，爲聾啞人士傳播愛的使者。讀書改變了海倫的人生，給了她美麗的“三天光明”。
有人說，讀一本好書，就是和高尚的人對話；選擇讀書，則選擇了一種高貴的生活方式。“文質彬彬，然後君子”，讀經典的書，則讓我們知道得更多！的童話大師鄭淵潔說：一個喜歡讀書的孩子，在人生的百米賽跑中總能跑得最快，因爲他的起步比別人早啊。
“最是書香能致遠”，孩子們，請不要放棄任何一個讓你接觸書的機會，讓我們每時每刻都沉醉在書籍的無聲世界裏，在書香中中快樂成長，讓濃濃的書香飄蕩在河濱校園的上空。
書香伴我成長優秀演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx，讀書是我們現在首先要做好的事情，作爲一名學生，在每一天都應該會體會到這種樂趣，讀書是非常開心的，也是非常輕鬆的。，作爲一名學生，我現在能夠感受到這一知道自己真的非常享受讀書當中帶來的樂趣，現在包括以後都會這樣，我也感受到了這其中的快樂，現在我會根據自己的情況而去好好的承受這些，把自己的這些時間留在，我也會對自己要求越來越高，讀書絕對不是說，所以讓我們付出行動的，不管是到什麼時候，都應該清楚這個道理，我會陸陸續續的去完成好自己的工作，做一名好的學生，帶頭去做好讀書，這麼一件事情。
“讀萬卷書不如行萬里路”，這句話說的非常有道理，但是我認爲讀書跟行萬里路都要有，此時此刻，我們要做好的就是讀萬卷書，先讀好書，把自己的知識閱歷提高上去，不管走到哪裏？都能夠有底氣，做一個有文化的人，有素養的人，其實要付出時間跟精力的讀書是一個不錯的'方式，也是最直接最簡單的方式，我們需要用足夠多的時間去做好這件事情，要有耐心，要有堅定的意志力，好好的讀書，認真的讀書，我相信我們能夠在未來的某一天，感謝現在的付出的讀書是非常輕鬆的，是非常快樂的，在生活當中，有很多時候我們都感覺讀書真的枯燥，那是沒有體會到其中的樂趣，那是沒有把自己真正的投入到書籍當中，如果我們把自己投入到了書籍當中，就能夠明白其中的樂趣，看自己喜歡的書，其實有時候真的是一種享受，也是非常輕鬆的，同學們，讓我們付出實際行動吧，好好的去讀書，認真的去讀書。有的時候讀書也是非常寶貴的，對於我們來講，現在讀書非常的簡單，也是非常的容易，我們每天都能接觸到書籍，但是還有一些人是沒有這個機會的，甚至沒有條件，所以我們要珍惜呀，對於讀書，我們要付出足夠的精力，要認真地去看待這件事情，有的時候書籍真的能夠給人帶來一份安寧，能夠給人帶來一份自信，自己讀了足夠多的書，走到哪裏都會有底氣，都不會發虛，知識就是一個人的本錢。
知識也是一個人在社會上面的立足之本，同學們，讓我們好好的去積累吧，做一個有文化，有修養的人，絕對需要讀很多的書，讓我們行動起來，好好的去面對這個問題，去思考一下未來應該怎麼去面對，應該怎麼去做自己喜歡做的事情，我覺得讀書是一個非常不錯的方式，是我們首先要去考慮的，把握好機會，讓我們認真地讀好書，讀萬卷書，同時也要行萬里路。
書香伴我成長優秀演講稿 篇3
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我是xx，從小養成了一個好習慣。閱讀對我來說是一件非常容易的事情。作爲一名學生，我認爲我現在需要更多地充實自己。我的大部分知識是從書中獲得的。我很感謝這幾年的學習生活。從小養成的習慣一直影響着我。讀書積累了越來越多的知識。從這些細節可以看出，現在的我對自己是堅信不疑的。
我一定會督促自己積累學習經驗，保持良好的狀態。我可以通過閱讀積累很多知識。現在包括以後，我都會堅定信心，養成這樣的好習慣。現在生活中浮躁的人太多了。很多時候我沒有這樣的讀書狀態，主要是因爲我現在沒有這樣的氛圍。現在我充分意識到了這些，豐富自己的閱讀量是關鍵。以後我還會有很長一段時間繼續努力。書的力量很大。要成爲一名優秀的學生，我必須積累足夠的知識，我會堅定自己的態度。同學們，我們要求知若渴，積極獲取知識。這是我自己知識的積累，我一定會繼續用心做好生活的細節。
通常在學校，我們可以經常去圖書館參觀和訓練出一個好的讀書氣氛，想要靜下心來好好的讀書還是要做好這方面準備，這一點毋庸置疑，這能夠在很大程度上面養成讀書習慣，適應氣氛無比關鍵，平時多多去閱覽一些自己喜歡的書，讀書是一件非常快樂的事情，不一定要看一些學術上面的書，不一定要去看一些專業知識的書，其實往往養成一個看書的習慣就是從自己喜歡的書看起的，這是一個細節，需要從生活當中慢慢培養，這是一定的，也是非常關鍵的，作爲一名學生這些都是能夠有一個好的`方式去積累的，我一定會去保持一個的學習習慣，這一點堅定不移。
現在生活當中很多人都是比較浮躁，我們養成一個讀書習慣是要長時間積累，但是讀書習慣從什麼時候養成都不晚，同學們一定要知道自己用一個什麼樣的方式去去面對，從一些細節方面着手，從適應讀書的氣氛開始，慢慢的養成習慣，讀書是輕鬆的，是可以讓人靜下心來的，所以說同學們讓我們從自己喜歡的書開始讀吧！
書香伴我成長優秀演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
書是人類的營養品，一縷書香伴我成長。一抺書香比煙花更璀璨。因爲我可以看着它在紙頁中靜靜的舞動。它可以演繹永恆的旋律。
在溫暖的陽光下，書成了我最忠實的朋友，一本好書，就像無邊無際的海洋，百讀不厭。書，是我的伴侶，在我寂寞時，它告訴我：一個成功的人就必須忍受孤獨、寂寞。在我失敗時，它鼓勵我：就算失敗了一百次，也要做一百零一次的強者。
記得小時候，我天真的告訴媽媽，我想有一對翅膀，可以飛的時候，媽媽告訴我：“書中自有書中的寶物，或許可以幫你實現願望。”於是，我便開始讀書，我生平讀的第一本書是《海的女兒》，這本書的令我至今難忘。每當我讀到公主變成泡沫，飛向天空……，我的淚水便會潸然而下，有時，我會氣憤的對媽媽說：“那個公主爲什麼要變成泡沫飛向天空，那個王子真壞。”“不是的，因爲那個公主太善良，她會在另外一個世界生活的很好，還能飛呢！”媽媽耐心的回答。難道善良就會飛嗎？我心想。書讀完了，可是我還是沒能飛。難道是我書讀的不夠，還是我不夠善良？
《海的女兒》讓我學會了善良，《從小就有好習慣》讓我從小養成了許多好習慣。
許許多多的故事書，僮我度過了兒時的歲月，也使我從中獲得了許多的樂趣。
漸漸的，我長大了，可以讀一些不帶拼音的書籍了。帶圖版的家喻戶曉的`《西遊記》的一些情節讓人捧腹。豬八戒的好吃懶做讓人哭笑不得。後來，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，讓我品味海倫·凱勒的故事與精神。當我讀到海倫憑藉自己的意志和老師的幫助，在哈佛大學學習時，使我感到無比震撼，一位盲、聾、啞的殘疾人能夠堅持學習，使我學到了不向困難低頭。
隨着年級的升高，讀的書也越來越多了。《中學生美文品讀》裏的故事讓我懂得了母愛是不求回報的，懂得了父愛無疆，懂得了金錢、名利這些東西與友誼相比都是極小不過的。一本本好書伴我度過了金色童年，使我從中也懂得了許多許多。
雖然、現在讀了很多書，但我仍未了解什麼是真正的飛翔，我要去尋找。或許，讀書纔是真正飛翔的羽翼吧！
書香伴我成長優秀演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx，從小到大養成了一個好的習慣，讀書是讓我非常的輕鬆的事情，做誒一名學生我想我現在需要更加的填充自己，大多數的知識都是從書中獲取的，我非常感激這幾年來的學習的生活，從小養成的習慣現在一直都在影響着我，讀書讓我積累了越來越多的知識，從這些細節就能夠看的出來，現在我無比堅定自己的信念，這不僅僅是對自己學識的積累，更加是能夠清楚的看到自己的變化，我喜歡讀書這能夠讓我靜下心來。
我也一定會督促好自己的積累學習經驗，我會保持一個好的狀態，讀書所能夠積累的知識是非常多的，現在包括未來我都會堅定好自己的信心，養成這麼一個好的習慣，現在生活當中有太多的浮躁了，很多時候都沒有讀書這麼一個狀態，主要也是現在沒有這麼一個氛圍，現在我充分的意識到了這些，豐富自己的閱讀量纔是關鍵的，未來還是會有很長一段繼續讓我努力下去，書籍的力量是非常大的.，成爲一名優秀的學生肯定要積累足夠的知識，我會堅定好自己的態度，同學們我們要渴望知識，要主動的去獲取知識，這是對自己的知識積累，我肯定會繼續用心做好生活當中的細節。
平時在學校我們可以經常去圖書館多多參觀一下，培養出一個好的讀書氣氛，想要靜下心來好好的讀書還是要做好這方面準備，這一點毋庸置疑，這能夠在很大程度上面養成讀書習慣，適應氣氛無比關鍵，平時多多去閱覽一些自己喜歡的書，讀書是一件非常快樂的事情，不一定要看一些學術上面的書，不一定要去看一些專業知識的書，其實往往養成一個看書的習慣就是從自己喜歡的書看起的，這是一個細節，需要從生活當中慢慢培養，這是一定的，也是非常關鍵的，作爲一名學生這些都是能夠有一個好的方式去積累的，我一定會去保持一個的學習習慣，這一點堅定不移。
現在生活當中很多人都是比較浮躁，我們養成一個讀書習慣是要長時間積累，但是讀書習慣從什麼時候養成都不晚，同學們一定要知道自己用一個什麼樣的方式去去面對，從一些細節方面着手，從適應讀書的氣氛開始，慢慢的養成習慣，讀書是輕鬆的，是可以讓人靜下心來的，所以說同學們讓我們從自己喜歡的書開始讀吧！
書香伴我成長優秀演講稿 篇6
親愛的老師和同學們：
如果你需要一些東西來陪伴你的成長，你會選擇什麼？一個好玩的玩具，一臺遊戲機，一本讓你開懷大笑的書，一個會唱歌的音樂盒，或者一張美麗的圖片…
似乎很難決定。
如果你問我，我會毫不猶豫的告訴你：“我會選一本書陪我成長。”
其實，一本書就像你的老師和一個可以交心的朋友。一本書可以滋養你的知識；一本書可以成爲你的導師，教會你很多智慧；一本書可以教會你很多有用的技能；一本書可以。
我離不開書，書，也離不開書。我們兩個就像姐妹一樣，互相幫助。有時候，我需要書來幫助我學習。有時候一本書的“衣服”破了，我會幫它再做一件“衣服”穿上。
我非常喜歡書。有時候，因爲我讀了一本書，我掀起了一場家庭風暴。有一次，我坐在沙發上看我喜歡的小說。我媽見我又在看小說，就拿起我的小說，嘰嘰喳喳地說我。我爸一聽到我媽又跟我說話，就問我媽：“怎麼回事？”母親生氣地說：“看看你的好女兒。那些作文書不讀，卻讀這些小說！”爸爸和藹地說：“只是看小說！讓孩子多讀小說，可以幫助孩子提高作文。”沒想到父親的話不但沒有平息母親的怒火，反而火上澆油！更讓人意想不到的是我媽火了，這下就連爸爸也火了!晚上，爸爸媽媽都讓我和弟弟先睡覺，他們有事要商量。我想：他們就應是還在爲我在看小說的事情而吵架吧?
書雖然有時會惹出一些麻煩來，但是有時會讓我喜出望外。
有一次，我以“榕江大河”爲主題寫了一篇作文。老師在我的作文本上表揚了我，使我興高采烈了一整天。這個功勞可不是我一個人的`，書的功勞才最大呢!
不久前的一次作文比賽，我總擔憂我的作文會寫不好而拿不到成績，讓爸爸媽媽又爲我沒獲獎而悲哀流淚。所以，我必須要把作文寫好!果然，功夫不負有心人。我參加比賽的那篇作文，獲得了二等獎。
你們看!多看書有多少好處阿!所以，就讓書來陪伴着我們一生吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
書香伴我成長優秀演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
“書籍是人類進步的。階梯。〞高爾基說的這一句話一點兒也不錯。
曾經，那年幼無知的我，一頁頁翻着看不懂的童話書，只天真地，傻傻地對着精美的插圖癡笑。長大了一點，漸漸地明白了故事中的小道理，於是，《安徒生童話》《伊索寓言》等陪伴着我，走過了那個恬靜，悠閒，充滿了暖陽味道的童年。
文學家說：“書是人類的營養品。〞漸漸地，我開始品讀唐詩宋詞，明白李白的：“舉頭望明月，低頭思故土。〞的`鄉思情；瞭解“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。〞的美景，體會“感時花濺淚。恨別鳥驚心。〞的哀情。
在唐詩宋詞的墨香中，我從懵懂的童年走進了青澀的初中。
探索者說：“書是通向此岸的船。〞我開始走向那隻船。《畢淑敏散文集》，餘秋雨的《文化苦旅》，龍應臺的《目送》……我一本有一本的看着，只爲一掠過岸的風景。
我愛上閱讀，書相伴我成長。
對我而言，此時，“書是飢餓時的美餐。〞我又不停的在閱讀，如同在享受美食一般的閱讀者。“四書五經〞這一頓實在是難以下嚥，沒關係，美食需要慢慢享受。
書，就像通往天堂的道路；
書，就像翻開成功大門的鑰匙；
書，就像沙漠中的一泓泉水；
書，就像迷航中的燈塔；
書，不僅是階梯，不僅是營養品，航船，還是我們的人生中無言的導師，幫助我們瞭解自己的益友！
書香伴我成長優秀演講稿 篇8
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的題目是《書香伴我成長》。莎士比亞說：“書籍是整個世界的養料。生活中沒有書，就像沒有陽光；智慧裏沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。”有困難的時候書可以幫助我，我可以翻書找到我想要的信息；我可以在書裏得到放鬆和休息；我可以用心與作者交流，從中獲得智慧；我也可以問它一些問題。
可以說，書是我生活中不可缺少的一部分。一年級的時候，我真的開始看文學書了。我意識到新的單詞卡片可以形成如此有趣的故事，黑白原版的書也有一個豐富多彩的世界。感覺那些繪本只是書的世界裏的冰山一角，於是帶着驚喜，期待，歡快的腳步走進了書的世界。我更喜歡小說，喜歡那些作家編織的有趣故事。它讓我時而傷心時而開心，心情似乎也隨着劇情起伏。我喜歡圖畫書。繪本的.世界永遠是純淨的，但我更喜歡那些淡淡的、悲傷的故事，因爲它讓我感受到童話世界真實的一面，而不僅僅是像糖果一樣美好。我得學習歷史。古人云：“以銅爲鏡，可穿衣；以人爲本，可以瞭解得失；以史爲鑑，可知興亡。”歷史對我來說是必修課，也是必讀的書。《少年文藝》，和我在一起幾年了，是我最好的朋友之一。
這是一本創辦了幾十年的雜誌。既有老雜誌的實力，又有最新的段子，最新的時代風格，還有很多現代著名兒童作家的作品。我媽說她小時候看過《少年文藝》，我在看的時候我媽就忍不住看了。這本書也讓我明白了很多道理。當我遇到困難時，當我面臨選擇時，書中的哲學也能給我答案。未來還有很長的路要走，但只要有書陪伴，無論遇到快樂還是悲傷，我都會在書的世界裏茁壯成長。學者和我一起成長，讓我們永遠走在這條書香路上！
書香伴我成長優秀演講稿 篇9
尊敬的各位老師、評委：
下午好!今天我演講的題目是《好書伴我成長》。
在我到的生活中，有一個形影不離的無聲朋友，它就是我的書。我的人生道路是用一本本好書鋪成的，語文書帶我探索一篇篇佳作;數學書讓我在數字的藍天下飛來飛去;英語書，像流水一樣的單詞注入我的心，讓我沉浸在生動的情節中不能自拔讀着這一本本厚厚的'書，就像和知心朋友交談一樣，它裏面的片斷打動了我的心，讓我和書結下了不解之緣。記得有一次，老師從圖書室借了很多書，給我們每人發了一本。我看着我的書，情不自禁的笑了起來。我越看越喜歡。回到家我馬上做作業。寫完了作業，便興沖沖地讀了起來。故事的內容深深地吸引着我，我讀了一篇又一篇，終於把它讀完了。可是我還覺得不夠，又從第一篇開始讀。就這樣，讀了又讀，不知反覆了多少遍。最後我竟然抱着書睡着了。第二天，書就要交上去了，我心裏還有些捨不得。看，書的魔力有多大!我真想用所有的時間來看書。書不僅給我帶來了快樂，還教給了我一些人生哲理，當我看了《司馬遷發憤寫史記》，我明白了人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛;我讀了《狐狸和烏鴉》這個故事，明白了不能只看自己的優點，而也要看到自己的缺點;我讀了《大禹治水》，更加喜歡書這個無聲的朋友了。我每次讀書時，都會對着書自言自語，把心裏話都講給它聽。漸漸地，我覺得它是有生命的，它是上天給我的一個最好的知心朋友。
在好書的陪伴下，我在一天天成長，校園裏槐花的香氣飄來有散去，好書在我心目中的分量也越來越重，我不敢想像，我的生活沒有了書是怎樣的我願意向所有人宣告：熱愛讀書吧，因爲好書能讓我們心靈飄香，能讓我們創造人生最每的篇章!
我的演講完畢謝謝大家!
書香伴我成長優秀演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是xx。
今天我演講的題目是《書香伴我成長》。
我喜歡讀書，因爲每一本書，都是一位無言的老師，教給我許多知識。我喜歡讀書，因爲每一本書，都是一位知心的'夥伴，陪伴我成長。
小時候，我總喜歡纏着媽媽問：爲什麼蝴蝶的翅膀這麼漂亮？香蕉有籽兒嗎？螢火蟲爲什麼會閃閃發光？媽媽買來《十萬個爲什麼》，捧着書讀給我聽。原來蝴蝶的翅膀上有一層細小的鱗片，能組成絢麗多彩的圖案；香蕉的籽兒很小，就是果肉裏那黑色的小點兒；螢火蟲會發光是因爲它的尾部有發光器。哇！書本這麼厲害，不會的問題都能幫我找到答案。
後來，我漸漸長大了一些，認識了拼音和簡單的漢字，能自己讀書了。
讀書讓我認識了許多好朋友，學到了很多知識和道理。《中國名家經典童話》中，我和充滿愛心的小姑娘一起期盼着生病的蝶尾魚能夠趕快好起來；和稻草人一起爲了保護稻田而着急；陪着白鵝女一起歷經險阻，找到神奇的野葡萄，去幫助更多的人。《小布頭奇遇記》讓我知道了要珍惜糧食。《昆蟲記》讓我認識了松毛蟲、大孔雀蝶、蟹蛛、金步甲等昆蟲。
書本爲我展現出一個五彩繽紛的奇妙世界，教給了我人生的第一課，陪伴我健康成長。
同學們，讓我們一起打開書本，在知識的海洋中遨遊吧！我的演講到此結束，謝謝大家！
書香伴我成長優秀演講稿 篇11
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的.題目是《濃濃書香，伴我成長》。
在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因爲藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最暢快?是魚兒，因爲大海給了魚兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，，最依戀的是書-----是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。
如果沒有書，人類將永遠愚昧無知;如果沒有書，我們將不能生活，不能進步，不能發展!萬般皆下品，唯有讀書高。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;是她，幫助我不斷提高，不斷進步;是她，帶給我幸福，帶給我滿足。有書伴我成長，真好!同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家!
書香伴我成長優秀演講稿 篇12
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：
大家好！
我是晉機學校的一名教師，我叫xx。
今天我演講的題目是：書香伴我成長。
有人說，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵；有人說，教師是春蠶，勞作到死絲方盡；還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造學生的精神世界；更有人說，教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。
而我要說，教師就是與學生一起學習一起成長的人。
今天站在這裏，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好，只想與大家一起分享我的成長故事。
記得剛剛踏上工作崗位，我並不懂得什麼教學方法，不知道課堂上該講什麼、講多少，面對教材感到束手無策，只是機械地照着老教師的模式，那時的我以爲教學就這樣簡單、就這樣容易呢。
可是，漸漸地，我發現我的課堂缺乏活力、了無趣味，除了少數幾個學生在認真地聽講之外，有的甚至悄悄在下面聊天，看課外書，做小動作，有的'乾脆趴在課桌上打起了瞌睡。每當我提問的時候，下面總是一片沉默。我沮喪、我生氣、我再一次感到了束手無策。去聽老教師的課，看到人家的課堂是那麼熱烈，那麼活躍，感到了困惑：一樣的知識，一樣的講解，爲什麼反差這麼多？組長說：教師和教師不同，學生和學生也不一樣，不同班級的學生，有不同的學習特點，再者，教學是一個互動的過程，需要教師根據具體情況加以變通和取捨。別人的教案，只能是一個參考，教學還是得有自己的東西啊。
一席話說得我茅塞頓開。我終於明白，幹工作只憑熱情是不行的，還需要心靈的介入。不學習，心靈之泉就會枯竭，工作也就無“心”可用。要給學生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。而這個水源就是學習和實踐。
帶着這樣的認識，我開始如飢似渴地投入到讀書學習中去。我到處搜尋名家著作，觀摩名家課例，認真查找着自身的不足。讀書和學習讓我眼界大開。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中舉了這樣一個例子：一位有30年教齡的歷史教師上了一節公開課，聽課的教師們本來打算在聽課過程中寫點記錄，以便課後提些意見，可是他們聽得入了迷，競連做記錄也忘記了。課後，一位教師這樣說：“您把自己的全部心血都傾注給自己的學生了。您的每一句話都具有極大的感染力。我想請教您：您花了多少時間來備這節課?不止一個小時吧?”那位歷史教師說：“這節課，我準備了一輩子。對於每一節課，我都用終生的時間來備課。”一節課一輩子來準備，這個準備過程便是
積累：是文化的積累、是知識的積累、是思想的積累、是技巧的積累。只有這樣，才能在深厚的文化積澱中孕育出屬於自己的獨特教學方法，引領學生步入知識的殿堂。
隨着閱讀量的增加，我的眼前彷彿打開了一扇大門，我不敢說我已經邁進了語文王國的門檻，但我真實地領略到了語文的魅力，教學過程變得豐富多彩、意味深長，講課變得生動了，學生的學習興趣不知不覺變得濃厚了。和書對話，我知道了應如何對待那些犯了錯誤的學生；和書對話，我領會了應如何運用書中的理念和方法??哦，書像一場及時雨，滋潤着我乾渴的靈魂；書像一盞指路燈，消除了我的苦惱與困惑，??
只有經過書香的沐浴與薰陶，我們的生命才能充實豐盈；只有經過書香的沐浴與薰陶，我們的心才能充滿希望與憧憬。“問渠哪得清如許？爲有源頭活水來。”老師們，朋友們,打開書本，打開我們的成長之門吧，讓書香伴着你我他一起成長，一起進步吧！
謝謝大家！
書香伴我成長優秀演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我的演講題目是《書香伴我成長》。
“女兒，快來讀書嘍。”這是媽媽呼喚我讀書的聲音。從幼兒園小班起，書香一直陪伴着我。
那時候，媽媽給我購買了大量的繪本，因爲識字太少，媽媽會每天晚上讀給我聽。於是，從幼兒園回家，我最盼望的就是睡前的那段時光……爬到被窩裏，迫不及待地讓媽媽打開書，給我講故事。有時會盯着故事書，欣賞着可愛的圖畫，聆聽主人公一系列故事；有時，會用手捂住眼睛，一邊聽故事，一邊從大腦中想象出多彩的畫面。一聽到主人公有麻煩了，我會焦急地把手挪開，眼神再次盯向故事書。直到講完一個繪本，才依依不捨地開始睡覺。
從每晚的繪本閱讀中，日積月累，我的口頭表達能力大大增強。在幼兒園一次編寫故事比賽中，我大膽想象，獲得了最佳故事獎。
小學低段，我開始閱讀校園小說。那時幾乎用一天看一本的速度來讀書。一分鐘都不肯浪費，吃飯時聽書，上廁所時也會抱着書。小學高段，我開始閱讀名著、歷史類、科普類、傳統文化類書籍。閱讀校園故事，我總能從故事中找到人物的原型；讀史使我明智；名人傳記，告訴我很多做人的道理；科學故事，把我帶入浩瀚的知識海洋；童話故事，豐富了我的想象空間。書能讓我浮想聯翩，如醉如癡，會引起豐富的奇思妙想，一會讓我穿越回古代，一會讓我遨遊到未來。
有了書的陪伴，我的'語言表達能力也在不斷進步。
“秦子翔是你們班的嗎？”三年級一節課後，玩的正歡，聽到有人找我。我巡着聲音，看到看門爺爺手裏拿着一個牛皮包裝袋，很像書。“莫非，我真的發表文章了？”我心裏七上八下，接過牛皮袋，謝過爺爺。一把撕開牛皮袋，兩份闆闆正正的《語文報刊》閃亮了我的眼。這時，同學們都竄過來了，打開報紙，仔細尋找我的文章。找到了，找到了，是《家鄉的大海》，同學們高漲的熱情似乎把我捧到屋頂。隨之而來的是稿費、樣刊。到現在，我將近發表文章40餘篇，稿費共計人民幣800多元，還在徵文比賽上獲獎。這些小小的光榮，都是讀書的饋贈。
“噠噠噠”書如同我的小馬車，一路帶我向前，向前。
我的演講完畢，謝謝大家！
書香伴我成長優秀演講稿 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維縝密，哲理使人思想深刻……書，或許早就成爲我身體的一部分了吧。是它散發出的幽幽書香，陪伴了我的成長。
或許是年少無知，亦或是不懂人情。
小時候的我總喜歡刨問底，對待新鮮事情都不免窺探一番，所以科普類的書籍成爲了我的首選。尋《兒童百科全書》，讓我只知道科學技術的偉大；探《十萬個爲什麼》，讓我明白了世界的奇妙；再尋《科學經典》，我彷彿遨遊再奇妙的遐想世界中不能自拔。這些書使我受益良多，從小在心中種下了用科技與智慧爲人類創造美好明天的種子。
隨着年歲增長，見解加深，我愛上了中國的.古史詩詞。
看“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”讓我看到了作者悠閒自得、釋然淡泊的心境；覓“靖康恥，猶未雪，臣之恨，何時滅”。讓我看到了怎樣一番的壯志豪情和背後的腐朽與陰冷；又悟“暖風薰得遊人醉，總把杭州作汴州”，那是一種無奈，一種嘆息，同時又或許是一種樂觀的精神吧；再尋“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”又覺得陶淵明那種平靜悠然的心境也正是我們所需要的吧。讀完這些，讓我的心境更加滋潤，同時又增加了文筆，獲益匪淺。
到了現在，這些都不能夠滿足我的“貪婪”了，我更傾向於小說和雜誌。感《活着》中福貴的頑強，讓我感受到了窮苦人民樂觀向上的精神；找《水滸》中梁山的英雄好漢，讓我感覺到朝廷的腐敗，專制者的暴虐與人民英勇抗爭的精神；再悟《復活》中的種種，又讓我感到一個人靈魂的偉大。
書幾乎承載了我整個童年。拂去書上的微塵，再次掀開，又是另一種感悟，這幽幽書香薰陶着我，滋潤着我，更陪伴了我的成長。
