小學生讀書的演講稿(15篇)

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演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在日常生活和工作中，演講稿的使用頻率越來越高，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編幫大家整理的小學生讀書的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生讀書的演講稿1

敬愛的教師、同學們：

大家好！

我叫xx，是x小學四年級二班的一名學生，今日參加這次“我讀書我歡樂”的主題演講比賽，我感到十分高興，也十分自豪。我演講的題目是——《我讀書我歡樂》

在日常生活中，只要你善於發現，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外，在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書。

有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本趣味的謎語書吸引了，我忍不住拿在手裏津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍着柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什麼食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閱其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝着酸甜可口的橘子，於是，我若有所思地說：“橘子，必須是橘子。”我興高采烈地跑回家，對爸爸說：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛纔在書店的謎語書上學到的。”爸爸笑眯眯地說：“別賣關子，快說。”我把謎面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個簡單的很，我們幾乎每一天都在吃。”“不對，今日都沒吃。”爸爸愣了一下，說：“明明剛纔吃晚飯，媽媽在菜裏面放了嘛。”橘子怎樣會放在菜裏面？難道是我猜錯了？我又把謎面在心裏讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什麼呢？“孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最終在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀，讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界裏歡樂地飛翔吧！

我的講話完畢，多謝大家！

小學生讀書的演講稿2

親愛的老師、同學們：

莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品”。而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友，一個終生伴侶……書是知識的源泉。

自從我上了小學後，我就和書交上了好朋友。從那時起，我學會了漢語拼音，學會了查字典，認識的字越來越多，看書的範圍也就廣了。不僅看童話書，科技書、漫畫書也成了我的書櫃中的新朋友，有時還定報刊，報刊每次我都看得很認真，而且想一口氣看完。又是我看的很投入。

讀書還能讓我開曠視野，我在地理書中知道了中國的有960萬平方千米。在百科全書中，我還知道了，中國是世界上的第三大國，第一大國是俄羅斯，第二大國是加拿大，尼加拉瓜是世界上最大的瀑布。最後，我在歷史書上看到了中國的歷史……

一提到我的讀書故事，我就想起暑假到新華書店買書，新華書店裏有文學類、漫畫類、科普類、軍事類等，彷彿匯成書的海洋，新華書店的書真是應有盡有，我左看看，右看看，我突然看見了一本叫做《我的幽靈和我的巨人》這本書，這個題目吸引了我，裏面的內容也深深地“誘惑我”，書是我的朋友，我在書中也結識了許多朋友，其中有皮皮、西西、禿鶴等，我認識他們我很高興。

讀書，還讓我在禮儀上也有新的認識。我曾經從書中看到過有關吃西餐的禮儀介紹。有一次，我的同學請我吃西餐，這是我第一次吃西餐，我就想起了書中吃西餐的介紹，於是順利的吃完了這頓飯。

書陪伴我了好幾年了，他好像一個跳動的音符，也想衣服流光溢彩的畫面，他把無知的我領進了知識的大門，讓我們一起多讀書，讀好書，書讀好。

陳壽曾經說過：一日無書，百事荒蕪。

小學生讀書的演講稿3

尊敬的老師、同學大家好!

年復一年，日復一日，我們每天都會唱響讀書曲;說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像交了一個好朋友。

古人曾說過，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過於讀書。

讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮於尺牘;千山萬水，盡了然於卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨遊天下，悠然領略種種極致的風景。

讀書之樂，樂在悅心。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達，有了戰勝困難和挫折的勇氣和力量。

是啊!書，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心採擷。書，可以讓簡單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真。

讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。開啓書的扉頁，你可以發現縷縷墨香如春風楊柳，杏花細雨，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發出無數感悟的詩行。透過字裏行間，我們看見了青山綠水，經濟騰飛，遨遊太空，奧運凱旋。

讀書，是跨越時空的邂逅。在書中，我們可以和李白一起朝辭白帝，暮至江陵，夢遊天姥;可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時雨，荷花叢中爭渡;也可以和孔子、孟子、司馬遷、海倫、雨果、莫泊桑成爲知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書中暢談;我們還可以親身感悟神七問天的喜悅，汶川地震後交流的心胸。

這裏是萬花筒，這裏是大觀園，這裏的生活五彩繽紛，這裏的世界色彩斑斕。來吧!同學們，讓我們志存高遠，只爭朝夕，一起步入書的海洋!

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成爲知識的富翁，精神的巨人。

今天讀書，我們披星出征，戴月纔回;

明朝成才，我們學富五車，滿載而歸。

小學生讀書的演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，我是三（2）班的xx。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書》。

每天早晨，我們迎着朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室裏，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖着我們的心靈。我們愛學習，因爲我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成爲一個對社會有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認不多的學生，後來，老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發光的鑰匙，爲我們打開了知識的大門。讀書，讓我們瞭解到中國曾經的輝煌和屈辱，瞭解了埃及神祕的金塔和古巴比倫的輝煌文明。

讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋裏，我尋找神祕。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經說過：“書籍使我成爲了一個幸福的人。”正是這樣，書讓我成爲精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師！

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《祕密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……。我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。

通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發表，班裏的很多同學也都陸續在報刊上發表了作品。

書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。

今後我還會讀更多、更好的書，我相信同學們的選擇會和我一樣，因爲讀書是快樂的！

謝謝大家！

小學生讀書的演講稿5

親愛的同學們：

大家好！

我是黃桷小學五年級一班的陳夢。小時候，我就和書結下了不解之緣，我閱讀的課外書很多，這學期學校圖書室裏又來了一批新書，其中有一本書深深吸引了我，他的名字叫——《美德花園》。現在我就給大家推薦這本書，一起分享閱讀的快樂。

美德花園是一個充滿溫馨的家，裏面住着十個美麗的仙子，每一朵花兒都代表了一種美麗高尚的力量。

在美德花園裏住着一個誠實的仙子，這個小仙子的名字叫“丁香”。在一場“仙子和蝴蝶的比美大會”上，“仙子設計部”發現有一種神奇的蟲子——“蠶”，要捉七隻蠶吐出的絲才能做一件仙子們能穿的小衣服。於是，“仙子設計部”要求每個仙子必須帶回七隻小蠶。

有一個惡巫婆，名字叫“兇巴巴”。她非常狡猾，有很多鬼點子。但是，總被普靈王識破。這一次，她又想了一個鬼點子，把蒼蠅變成蠶寶寶。

仙子們帶回來的蠶全部是兇巴巴變出來的，可是仙子們沒感覺到。後來，兇巴巴的詭計又被普靈王識破了，因爲這件事，這場比美大會就泡湯了。許多仙子都沒有承認，只有要丁香承認了自己的錯誤，說她以後改正。這時莓朵從一而降，她給了丁香美德花園的第二粒種子。因此，丁香得到了美德花園的第二粒種子。這朵花按丁香的名字命名。

讀了這本書，我知道了要誠實守信，有錯誤就要改正。我應該向丁香學習，學習他那種勇敢、善良、堅韌的品格。夥伴們，你也一定覺得這本書非常有趣吧？那就趕緊來閱讀吧！

小學生讀書的演講稿6

親愛的老師、同學們：

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”這句名言，一直深深地刻在我的心裏。如果沒有書，我就像掉進了深淵一樣;如果沒有書，我就像迷了路一般;如果沒有書，我就像一隻無頭蒼蠅似的。所以，我的一生中不能缺少書。

書像秋風吹過臉頰，帶給人們清涼;書像陽光普照大地，帶給人們溫暖;書像蜻蜓飛過花叢，帶給人們芬芳。書有時帶給我寧靜;有時帶給我喜悅;有時帶給我快樂。書又好像無時無刻在我耳邊叮嚀：“翻開我吧，學些知識，會對你有很大的幫助!”

在我上幼兒園時，因爲識的字不多，所以看不懂那些遠近聞名的作家專輯。只好看些小畫冊。那時候，我把小畫冊像來之不易的寶貝一樣，捧在手裏，聚精會神地讀着。所謂的小畫冊，就是大多數都是美不勝收的圖畫，只有幾個常見的大字的本子。那時，老師還常常讚美我，說：“愛看書，是個好孩子。”

隨着年齡的增大，我已經升入小學。書，自然也看得越來越多。使我記憶猶新的，還是一年級語文書裏的一篇叫《手捧空花盆的孩子》的文章。裏面寫了：國王給每個孩子發了熟的種子，看誰種出的花漂亮。當天，只有雄日捧了空花盆來了。國王就認定了雄日，當他的繼承人。這個故事讓我明白了，做人做事要誠實。以後的日子裏，我就試着讀了一些注拼音的課外讀物。比如：《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》等。

此時的我，已經十二歲了。不會再看那些低年級的書了。我現在要看一些文學類的了。最喜歡的，自然不過就是朱自清的專輯——《荷塘月色》了。引人注目的地方，當然是那些好詞好句。又比如：蓊蓊鬱鬱、委婉、繁華……我每天一有空，就看書，常常讀到了忘我的境界，無法自拔。

我時常回頭想，從小到大，到底讀了多少書了。一望書櫃，裏面大大小小，凹凸不平的書都裝得滿滿的了。兒時的畫冊，已鋪滿了髒兮兮的灰塵。這真令我出乎意料，我萬萬沒想到，自己是這麼愛看書。以後的日子裏，我要讀更多的小說和名著。

因爲小時候書讀得多了，現在，我已成了班中的尖子生了，作文水平，也在穩步上升。這些應該都是書的饋贈吧!

小學生讀書的演講稿7

親愛的老師、同學們：

我是一個愛讀書的女孩，我一年可以讀60多本書，如果你問我爲啥愛讀書，讀書能讓我忘記時間，聽聽我的讀書經歷吧!

我在上幼兒園的時候，每天晚上要睡覺時，媽媽會到我牀邊給我講故事，講小熊貝貝，講仙女姐姐，講白雪公主，我聽着聽着就睡了。可是，慢慢的，我長大了，童話已不能滿足我了，我想要看些有意義的書。

在我上三年級的一個課間，我看到彭子懿手上拿着一本書，叫《穿越時空遇見你》。這書的封面把我深深的吸引了!我更是被上面的一句話所吸引：“這本書帶你去見你前所未聞的圖書馴服師!”好像書有地吸引力一樣，把我“吸”過去了!我走到彭子懿面前，輕聲問道：“能把這本書借我看嗎?”沒想到，她同意了!我好開心!

我回到家翻來覆去的找手電筒，媽媽問我爲啥要找手電筒?我第一次說謊，臉都紅了，支支吾吾地說：“這個單元……我們語文課上講關於手影……的……課文，老師教……我們玩手影。”她還真信了，其實我是想，媽媽不同意我晚上看書，我可以偷偷的在被窩裏看。我從9：30開始看，不知不覺，看到了12：00，要是不看時間，我還想看呢!雖然我已不記得書上的內容，但我依舊記得，那次的心驚肉跳的感覺，那次快樂無比的感覺……

小學生讀書的演講稿8

我叫季玉清，今年10歲，來自涼風小學五(3)班。我長着一張鵝蛋臉，一雙黑色的大眼睛嵌在彎彎的眉毛下，就像兩顆黑色的寶石。

我有很多愛好，比如摺紙、閱讀、游泳、畫畫……其中，我最喜歡閱讀。無論在學校還是在家裏，只要有空，我都會拿起書津津有味地看。有一次，我媽媽想去超市購物。走之前，她照顧我帶水

鍋裏的水滿了。我不耐煩地回答：“我知道，我知道。”之後，我拿起前兩天剛從圖書館借的書，定睛一看。過了一段時間，我忘記了媽媽告訴我的一切，沉浸在書的海洋裏。媽媽回家後發現水壺空了，我纔想起來我媽跟我說我的任務還沒完成！還有一次，隔壁鄰居的小姐姐來找我玩。她在樓下喊了很久，但沒有看到任何迴應。她以爲我不在家了。其實我當時在看書，沒聽到什麼聲音。

這就是我，一個愛看書的小女孩。你願意和我交朋友嗎？

小學生讀書的演講稿9

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

在我成長的過程中，快樂滿足了我，讓我快樂。

然而，快樂的來源是多方面的。當我成功的時候，我會很開心。當我的願望得到滿足，我就會幸福。當我過得很好的時候，我會很開心……然而，閱讀的快樂有着不同的味道。

正午的陽光穿過窗外的電線，在深棕色的木地板上顯現出一片片白光。我掃描了書櫃。最後，我從那堆書裏拿出一本書，輕快地捧着，來到陽臺。我小心翼翼地翻開第一頁，一段優美生動的文字出現在我眼前：“這玫瑰色的光每秒鐘都從富士山頂爬下來。十英尺，五英尺，三英尺，至於一英寸……”我反覆咀嚼，彷彿看到太陽悄悄地慢慢趕走了富士山黎明明前的影子。富士山的美景讓我流連忘返，回味無窮，但慾望驅使我翻開新的一頁。

“海燕在吶喊，在飛翔，像黑色的閃電，像一支穿過烏雲的箭，它的翅膀掃起了波浪。"看完之後，我不禁爲海燕的安全擔憂，微微蹙眉，停止了閱讀，彷彿此刻我正站在海邊，看着風在懸崖上掀起巨浪，聽着轟鳴的雷聲，而那些勇敢的海燕在這個危險的環境中穿梭飛翔。我的擔憂逐漸消失了。勇敢的海燕有什麼可怕的？

沉迷在書的世界裏，我忘記了時間，直到天黑，我看不到書頁上的文字。我擡頭看見一片灰色的天空。烈日在哪裏？當我合上書的時候，那些跳躍的精靈們會安靜的回到原來的地方。

我揉揉眼睛，雙腿麻木，但讀書得到的快樂完全淹沒了麻木。我很開心，因爲我瀏覽了書中很多無法當場欣賞的精彩場景，因爲我瞭解了古今歷史，因爲我探索了世界的奧祕…

因爲我有說不出的快樂，我的精神得到了享受，書像磁鐵一樣吸引着我，讓我着迷，在我的`着迷中得到快樂。

我讀書，我快樂！

小學生讀書的演講稿10

親愛的老師，同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是《我的讀書故事》。

書像一艘戰艦，把我們帶到浩瀚的天地；書像一匹神奇的坐騎，帶我們領略人世的真諦；書更像一位朋友，幫助我們學習，讓我們繼續前進……

我就像一隻快樂的小鳥，在數的天空翱翔，歌唱。每天“如飢似渴”的飛，渴望飛到更遙遠的地方。

我經常去書店，一看到好書就情不自禁的坐下來看看。有一次，我在書架上發現一本書面很不起眼的《腰門》，就從書架上取下來隨便翻了翻。真是“不看不知道，一看嚇一跳”——裏面的故事太精彩了！我就像一枚小小的曲別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住，怎麼也拽不脫。在這本書裏，寫滿了驚心動魄的故事：一個名叫沙吉的女孩，曾經在“鬧鬼的閣樓”上待過，也在棺材裏躺過，這是多麼大膽的女孩啊！我甚至開始佩服她了——我是一個膽子有點小的女孩子，和她的經歷比起來，簡直有着天壤之別的差距啊！

之後，我又看了一本名叫《聊齋志異》的書，上面出現的鬼魅，真是活靈活現，讓人提心吊膽……

啊！書是快樂的來源，書是知識的搖籃……總而言之，匯成一句話，那就是著名的女作家——冰心的話：讀書好，多讀書，讀好書！讀書，纔是真理……。

我的演講完畢，謝謝大家！

小學生讀書的演講稿11

“書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少。”我們不能死讀書，應該從讀一些好書中汲取營養，感受世界，提高思想修養。

古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書提高了我的寫作能力和語言表達能力。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個爲什麼》、《智慧故事》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就可以得心應手了。讀書，使我增長了知識，開闊了視野。比如：讀《中華上下五千年》，是我瞭解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優美的文章，我彷彿遊覽了我國的名勝古蹟和旅遊勝地。記得在很小的時候，腦子裏總有很多的問題。比如：月亮的形狀爲什麼會變化？星星爲什麼會一閃一閃的？夏天爲什麼很熱？冬天爲什麼很冷？等等。但當我上小學並愛上了讀書之後，書就像一位會說話的老師，幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書的好處，更堅定了“我要多讀書”的信念。平時，我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快樂。

讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周在少年時代就立下了“爲中華之崛起而讀書”的宏大志願。我們的長輩已經爲我們創造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎？要實現這個目標，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大後才能用自己的才幹爲人類服務，報答我們親愛的祖國。

書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！

小學生讀書的演講稿12

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是四年級九班的**。

今天，我演講的題目是《珍惜機會，書海泛舟》。

書是人類的朋友，能陪伴我們度過最快樂的時光。書是一把萬能的鑰匙，可以幫我們開啓知識寶庫的大門。書是冬日裏的陽光，它帶給我們春天般的溫暖。一本好書，會使人受益一生。

我校自打造“書香校園”以來，便舉行了一系列讀書活動，如讀書節、讀書日、晨誦、午讀等，開展了圖書角、圖書交易、經典誦讀，共讀共寫共成長活動等等。這些活動不僅培養了同學們的讀書興趣，它還呼籲家長和孩子一起共讀，增進親子關係，讓我們在活動中享受到了讀書的樂趣。

現在，讀書已成爲我的一種喜好，家裏的書櫃上擺滿了我喜歡的各類書籍，從剛開始接觸的童話故事，到國內外名著，成語故事，歷史故事等等。只要有時間，我就喜歡靜靜地蜷縮在沙發上，沉浸在書中的故事裏。就這樣，書陪伴我走過一年又一年，不知不覺中，我在書香中慢慢成長，不僅收穫了知識，還學會了做人的道理，更感受到了讀書給我帶來的快樂。我曾被白雪公主的純潔而感動，爲醜小鴨成長的挫折而傷心，也爲賣火柴小女孩的悲慘命運而難過，歷史故事則帶我穿越時光，回到千年之前，瞭解古人的生活背景及文化氣息，而一個個另人深思的成語故事更是讓我收穫滿滿。

讓我深受震撼的是《鑿壁偷光》的故事。在西漢時候，有個農民的孩子叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因爲家裏窮，沒錢上學，更買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人是不肯輕易借給別人。匡衡就給財主打工，不要工錢，只求人家借書給他看。可是他一天到晚都在地裏幹活，只有中午休息的時候，纔有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很着急，想利用一些晚上的時間來看書。可他家裏很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？有一天晚上，匡衡躺在牀上背白天讀過的書。揹着揹着，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊！原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊着透進來微弱的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。

古人刻苦讀書的事例還有很多，如車胤，孫康，相信同學們讀了他們的故事一定也會有所感悟。其實不管匡衡，車胤，還是孫康，他們都能戰勝艱苦的條件，勤奮的讀書。而我們生活在幸福的今天，生活在美麗的校園裏，讀書不用鑿壁偷光，更不用愁着沒書看，只要我們願意讀書，隨時都可以在書海里遨遊，無論花多少錢買書，父母連眼睛都不會眨一下。同學們，都愛上讀書吧，以書爲友吧，相信讀書會讓我們的生活變得更加多姿多彩。

李苦禪說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”讓我們永遠記住這些名言，一起在書海里泛舟，一起在書海里遠航，讓我們來攀登這人類進步的階梯，成爲精神上最富有的人，成爲祖國未來的知識人！

我的演講到此結束，謝謝大家！

小學生讀書的演講稿13

讀書破萬卷，下筆如有神。這是唐代著名詩人杜甫的話。是啊，書是人類進步的階梯，今天的社會是高科技的社會，一切都離不開書。我們現在正是讀書的大好時光，同學們可不能錯過哦！要知道，只有讀好書，才能懂得更多的知識；只有讀好書，才能武裝我們的頭腦；只有讀好書，才能使我們克服重重困難，成爲生活中的強者。

書是個奇妙的東西。它讓你進入另一個世界：快樂時，跟着主角一起歡笑，嘴角忍不住得扯出一絲微笑；傷心時，跟着主角一起痛哭流涕，心也彷彿被撕得四分五裂；尷尬時，跟着主角一起手足無措，不知該如何是好；感動時，眼裏的淚水像斷了線的珠子一樣涌出，爲主角高興。書是個奇妙的東西。

我喜歡看書，我愛看書，雖然媽媽老說我看得太快，沒讀出感情，但讓我感動的傷心的開心的總是有的。有時看到某個人死了，淚水一下子涌出，怎麼也止不住；有時被感動得一塌糊塗，徹底迷戀上了主角；有時看到很“搞笑”的畫面，笑得翻天覆地呼吸不上來，最後揉揉肚子，大喊：好疼……下次再也不看了……我的讀書感悟就是：一日無書，雖生猶死。

小學生讀書的演講稿14

親愛的老師、同學們：

科羅廖夫曾經說過：人離開了書，如同離開了空氣一樣不能活。

書是我們的朋友，它一直陪伴着我，我有好多書，書包裏呀，課桌裏呀，房間裏呀到處都是。如果沒有了書，我將會死亡，因爲書就是空氣，我很需要空氣，所以我便有了很多書。但是呀，這書有這麼多，那也得看呀!

記得有一次，我在家裏，由於沒事可做，我呢見到家裏還有一些沒有看完的書，就拿出來細細的品味了一番。可是，正當我看得起勁的時候，竟然開始“缺氧”了，於是就跑到有足夠氧氣的地方——書店。

走進書店，呼吸到了氧氣，我立刻就精神起來了。我走到了空氣非常多的地方，我拿起一本書，雖然只看了第一章，但很快就被故事精彩的情節深深地吸引了。不知不覺中一本書就被我給看完了。我又拿了一本，似乎比剛纔看的那本更加有趣，有種身臨其境的感覺，我彷彿已走進了故事中，和故事中的人物相處得很融洽了。

“喂!小姑娘……”咦?誰在叫我?我應聲一看，原來是書店的老闆在叫我呢!

“你爲什麼在我這裏看書?再說了，我這裏不是圖書館，這是書店，是賣書而不是看書的地方。如果要看書，買一本帶回去看。”老闆的聲音中帶有一絲斥責之意。

“就讓我再看一會吧!一會就好!”我苦苦哀求着。

可能是老闆見我“可憐”吧，站了好一會才舉步離開。我心想：管他呢，等他再來催我時再說吧!我又繼續吮吸起知識的乳汁來……

夕陽西下，我不得不回家了。我戀戀不捨地在心裏朝那書架揮手，告別了書中的好友，帶回了滿懷的喜悅。

歸途中，我一直在回味故事後來該是怎樣的結局，“嘟——”一聲刺耳的鳴笛聲把我故事中給拽回來了……

“書籍是人類進步的階梯。”高爾基這句話說得真對。我愛讀書，尤其愛讀好書。我認爲：讀書，要有講究地去讀，千萬不要走馬觀花，只尋求一時之樂。讀書的過程，應該是一個審美的過程，應當全身心地投入到其中，真正做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。書讀人，會越讀越死;只有人讀書，纔會越讀越活。

讓我們大家一起全身心地閱讀吧!