【薦】家長會學生髮言稿
在社會一步步向前發展的今天，用到發言稿的地方越來越多，發言稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的家長會學生髮言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長會學生髮言稿1
尊敬的各位家長，你們好！
首先，讓我代表學校及全體教職工，對在百忙中抽出時間來我校參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
人們常說：百年大計，教育爲本。要把學生教育好，我認爲需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。
最近，有一種說法頗爲流行：“5＋2＝0”。“5”指的是學生5天在校接受教育，“2”則指週末回家、走出校門接觸社會。“5＋2＝0”說的是學校對學生5天的正面教育被社會以及家庭對學生2天的“負面影響”抵消掉了。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯繫，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣纔能有效地實施教育。
首先，我簡要介紹一下目前學校的基本情況。
接下來我就家庭教育談以下幾點供在座各位家長參考：
一、要搞好家庭教育，就要真正瞭解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。
然而，很多家長認爲教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。現在，有一些家長都以自己忙爲理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學校或校外幹什麼，對孩子的學習和其它行爲也不瞭解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面瞭解並不是一件容易的事，這需要家長做大量的細緻工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面瞭解孩子，才能根據
孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展，不斷取得優異成績。
二、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。
三、關注孩子們的身體健康。要讓孩子養成良好的飲食習慣。
早飯必須要讓孩子吃，不然孩子的身體吃不消，上午也不能集中精力學習。加強體育鍛煉。
四、注重學生在家的習慣養成教育。
最後，給家長們一些建議：
一、在安全方面
家長要經常教育孩子放學後不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長，接送時按規定的時間在教室門前接送。
二、在學習方面及習慣養成方面：
1、要督促孩子做好家庭作業，對於學習比較困難的孩子要做好學習輔導。特別是星期天或長假期間內的作業，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最後一天晚上。
2、營造良好的家庭氛圍。孩子有自己的書架，有一個安靜的閱讀和做作業的區域（最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業）。
3、讓孩子儘量少看電視，少玩電腦，多閱讀課外書。
4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什麼要求，我們自己首先要做到。比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽菸、喝酒，我們自己卻抽菸喝酒，當然就沒有說服力。
5、培養孩子的獨立意識，自己的事情自己做。如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領巾和襪子，自己梳頭髮，書包是不是乾淨，書包裏面有沒有整理得清清爽爽。另外要幫家裏做力所能及的事。
三、在家校聯繫方面：平時要主動多與學校、老師聯繫
方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，關注孩子在校的表現，配合老師做好孩子的學習、生活等方面工作。
我堅信，有各位家長的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會在學校健康愉快地成長與發展，我們的教學質量一定會有一個明顯的進步。
最後，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會後能留下你們寶貴的建議和意見，便於我們改進工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利！祝我們的孩子在校快快樂樂，健康成長！謝謝！
家長會學生髮言稿2
親愛的父母：
大家晚上好！
我叫杜，來自湖北省。我是大一新生，這學期剛從老家轉來。暫時取得了一點成績。在這裏，我要感謝所有老師和學生的關心和幫助。希望能和大家分享一下我的讀書心得。
第一，學習一定要有目的，有計劃。拿破崙說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是真理。沒有目標，學習會很迷茫；如果沒有計劃，學習就會懈怠。我覺得首先要根據自己的實際來定一個目標。然後制定每天的學習計劃表，每次月考結束後，根據成績的變化進行適當的調整。如果無法實施，請家長幫忙監督。當然最後的結果肯定是自我剋制。
第二，學習要勇於迎接挑戰。作爲學生，我們的首要任務是學習，學習自然充滿了困難和競爭。今年剛從老家過來。對於我來說，學習的緊箍咒一點也沒有鬆懈：除了學習現有的課，還要補上高一高二最後三個學期的理科和歷史課，因爲家鄉的理科和歷史都是輔修科目，根本不用考。學習雖然很累，但是苦中有甜。此刻的成就，讓我如釋重負。是的，“不經歷風雨怎麼會看到彩虹”！我一直認爲，只要我們不懈努力，就會結出碩果。
第三，學習要高效。這是我最近深有體會的一次經歷。與小學相比，初中在科目數量和作業量上有顯著差異。如果今天的作業不能
當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”
第四、學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課後埋頭苦幹兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課後多多複習。
最後，我總結一下我的四點體會：有目的計劃；迎接挑戰；雷厲風行；講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們3班一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！
家長會學生髮言稿3
現在老師和家長的交流方式比我們小時候可是多多了，除了例行的家長會，微信、球球、郵箱、電話，還有又重新流行的家訪。
家長會的目的無非就是爲了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流班裏學生在學校在家裏的表現情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中，進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學的更好，取得更好的成績。
許多同學的成績以及學習習慣和我剛接這個班時相比都有了很大的進步，但是，也暴露出一些問題。通過我們這幾次考試可以發現，一部分同學對基礎知識掌握的不夠紮實、牢固，比如計算方面，計算方法都會，但是缺少計算時的細心，抄錯題、看錯計算符號、背錯口訣等時有發生。在概念方面記憶不夠清晰準確，導致填空題失分。而在解決問題時，還沒有讀懂題目就亂作一通。這樣的話，哪怕你學的再好，你的方法都對，但是你卻拿不到分數。
數學這門學科相對來說是比較枯燥的，全國的一線老師也一直在努力探索，如何讓孩子樂於學習數學，從枯燥的數字中感受數學的多姿多彩。
隨着年級的上升，知識的綜合性增強了，抽象的知識越來越多，很多孩子會一時難於適應，如果再沒有良好的學習習慣，很快便會出現兩極分化。如果您感覺孩子的學習在退步，一定及時與老師聯繫，家、校、生三者共同交流成績下滑的原因，並找出切實可行的解決辦法。
很多家長認爲，學好數學只要多做題就可以了。這是非常錯誤的認識，孔子曰："學而不思則罔，思而不學則殆。"
學好數學離不開好的學習習慣，離不開動手與思考。
首先最重要的是專心聽課的習慣。任何一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習的，手腦並用。如果一個孩子，老師喊起來都不知道老師的問題是什麼，或者別的孩子都開始進行練習了，他還沒有打開練習本，凡事都需要老師一而再再而三地提醒，那麼，就算是在家裏下多少功夫，成績也是會受到影響。
愛因斯坦說過："提出一個問題比解決一個問題更重要。"所以，要培養孩子善於發現問題的習慣。比如，觀察完一個信息窗，有的孩子能夠提出問題，而有的孩子只會機械地描述看到的一切。
隨着年級的升高，對於孩子的閱讀有了更高的要求。不是隨便讀讀讀過就可以，而是要讓孩子帶着思考去讀書，真正理解讀過的東西。
這次家長會會展覽部分孩子的課堂作業，先把對錯放一邊，書寫工整、格式規範的後面，是學生認真負責的學習態度。散會後，如果願意，家長可以到辦公室看一看自己孩子的課堂作業本，做一下比對。
目前我們還沒有佈置預習作業和複習作業，只是單純地完成針對性的作業。作業基本不佈置難題，所以，希望孩子能夠完成，並控制寫作業的時間，避免養成拖拉的習慣。
在課上小測試時，發現有個別孩子有想抄襲的現象。也請家長嚴格監督，避免孩子在寫家庭作業時通過手機、網絡等通信工具抄襲他人的作業。
好的習慣會受益終生。但是，冰凍三尺非一日之寒，長期的堅持，纔會取得最後的成功。
我們這個班家長是很負責任的，對孩子的要求也很高。所以，有時候難免會越界。我們不能把自己看起來很簡單的題目，認定孩子就一定會做，他出錯有多方面的因素。(本文來自於範-文-先-生-網)作爲一名家長一定要學會換位思考，孩子不會做的原因出在哪裏？是上課沒有聽懂，還是對題目本身不理解？在給孩子陪讀的過程中，重要的不是教會孩子一道題怎麼做，而是要教會孩子解決問題的方法，培養孩子思考的能力。
上課這方面的情況，最近好多了，在一開始接班時，上課是很尷尬的，除了個別孩子，大部分孩子都不發言。
要知道，每一句話都是經過大腦的思考脫口而出的。在學習數學時，孩子能夠完整地表達出題目的意思尤爲重要。在敘述的過程中，有孩子對題目的理解。但是，數學用語言表達，對一部分孩子來說困難比較大，涉及到一些概念的描述，孩子可能描述的磕磕巴巴，所以，家長一定要養成耐心傾聽的習慣，並從孩子的描述中，發現他還有哪些知識沒有掌握。
在整個小學階段，計算佔據了一張試卷的每一個角落。所以，計算能力的培養要引起家長的注意。由於每個孩子的基礎不同，不同孩子計算的熟練程度和準確率是有差異的，要縮小這一差距，單靠數學課是不現實的，因此，有心的家長一定要在課下多進行這方面的練習。我們不提倡"題海戰術",但是，單就計算題而言，不做一定量的題目，要提高計算速度和準確率，是一句空話。
不知道大家還記得"賣油翁"這篇課文嗎？賣油翁的名言就是：無他，唯手熟爾。
我已經讓孩子準備了錯題本，不知道有多少學生在用。一個題目做錯了，原因無非有兩種：一是不會，二是粗心沒看清楚題目或者算錯、抄錯題。
如果一個題目多數孩子都出現了問題，我必然會在課堂上再一次進行講解，如果孩子還不會，那他可能就沒有聽。
做十道題都不如把錯題改會。錯題預示着孩子沒有學會的地方，如果錯題從此就不管了，那麼，下次遇到類似的題目還會再錯。
所以，及時改錯是非常非常重要的。
現在我辦公室裏就有三份改錯放在那裏。他們昨天上午在辦公室沒有改完，我囑咐他們下午到校後再來改，可是，從此就杳無音信了。
在最初我是把錯題發回到班裏改錯的，結果就一個，除了自覺的孩子，很多孩子的改錯就從此不知所以然了。後來又安排了學生盯着，卻又難以捕捉到一些孩子，一說改錯，他們就上廁所啊什麼的，事情就來了。
如今，錯的特別多的就請到辦公室裏來改，也竟然會不記得了。
由此可見學習的態度，老師的話在他心裏並沒有任何份量。這是很可悲的一件事情，尊師重教似乎離我們越來越遠了。
家庭輔導輔導什麼？
我認爲，輔導不在於看看孩子做對了沒有。而是因爲你坐在旁邊的陪伴，讓孩子感覺到家長對他學習的重視程度。
完成作業是我所提倡的。但是，家長必須監督孩子的書寫，如果不認真，必須讓他擦掉重做，這是培養他認真對待學習的好機會。如果發現有錯題還沒有改正，更要提醒孩子及時進行改正，讓他知道，問題不能過夜。
分數能代表什麼？
我和家長一樣，希望每個孩子都考出高分。但是，分數只能是評價一個孩子的一個方面，分數不是一切。當我們看到一個不如意的分數，首先要做的不是怨天尤人，大發脾氣。而是要及時進行試卷，找出問題所在，並進行改正。這樣，類似的錯誤纔不會發生第二次。
時下最流行的口號就是：一切爲了孩子，爲了孩子的一切。
是的，一切爲了孩子是我們每個人的心願。希望家、校、生多交流，多探討，共同努力，爲孩子們創造一個良好的數學學習環境，促進孩子的健康發展。
如果大家對於我的教學工作有好的建議，也懇請大家提出來，以便我能更好地改進以後的工作。
家長會學生髮言稿4
尊敬的老師，親愛的叔叔、阿姨：
大家晚上好！
今天晚上，我在這裏發言，並不是因爲我有好的學習經驗，而是想借此機會向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心裏話。在和同學們一起學習的時間裏，我發現同學們有些心裏話沒有勇氣跟家長講，經過我的一些調查，今天我就在這裏替同學們和各位家長說出自己的心聲，希望各位叔叔阿姨給我一點時間，我把大家的心聲準確地詮釋出來。
各位叔叔、阿姨，你們一定對自己的孩子寄託着很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了老師和你們，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。爲此，我真心希望你們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。
1.要適當地給孩子自由的空間，不要老想知道孩子的祕密，難道叔叔阿姨您們小時候沒有祕密嗎？“陽光姐姐”伍美珍還寫了一本書，書名是《沒有祕密長不大》。
2.在週末，節假日時，可以讓孩子和自己的好朋友出去玩，如果你們擔心孩子的安全或有什麼不良影響的話，可以給孩子提出你們合理的要求和好的建議，讓大家達成共識。這樣孩子們既玩得高興又有收穫，大家不是很愉快嗎？不要把孩子困在籠子裏，不讓孩子飛翔，如果現在不給孩子見下世面，到時候在社會上孩子就會吃虧，所以要讓孩子學會飛翔。
3.孩子已經逐漸長大了，雖然說現在是畢業班，孩子的學習負擔比較重，但是我們還是希望家長給孩子更多的鍛鍊機會，讓孩子逐漸克服依賴的心理，培養孩子獨立生活的能力。孩子能夠做的事情儘量讓我們做。只有讓孩子養成一顆獨立自主的心，才能經得起生活風風雨雨的考驗。
4.許多父母雖與孩子朝夕相處，卻對孩子並不瞭解，不瞭解孩子的想法，就很難應對孩子的不聽話行爲，很難糾正孩子不聽話的行爲。要想糾正孩子不聽話的行爲，首先得親近孩子，傾聽孩子的心聲，多與孩子溝通、交流，孩子纔會與你無話不談，漸漸地會與你建立起深厚的感情，這樣更利於孩子的健康成長。
好了，這是我們同學心裏最真摯的呼聲，希望各位叔叔、阿姨能理解！謝謝你們那麼耐心的傾聽我的發言，我的講話到此結束，謝謝大家！
家長會學生髮言稿5
大家好!
我是xx的家長，今天能有機會在這裏作爲家長髮個言，我倍感榮幸。今天請允許我代表我們全家和全體家長，向爲孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了!在今天的家長會上講三點：
第一點：讓孩子懂得感恩
首先懂得感謝老師。常言說，學生苦，高三學生最苦;老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們，說實話，我們家長在家管好一個兩個孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個人的一個班，要千方百計把這些孩子都培養成我們希望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的老師對全體學生都寄予了非常大的厚望，剛開始分班的時候，這個班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子王威來說，開始成績也不咋的，在這個班處在倒數第三的位次，初中時有很多的鬱悶和不悅，進入這個班後，在各位老師的教育下下，逐步取得了進步，成績日趨提高，人也變得非常的自信和開朗，話語也越來越多。特別是這次考試，王威取得第五名的成績。這對於王威來說來說非常的不易，這成績讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。王威不是個案，其他同學都在進步，這些成績是我們老師每天從早晨5點到晚上11點所取得的結果，是老師艱辛付出的有力回報。面對這些成績，我們有理由讓學生感恩老師。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，纔是真正的好孩子。現在的家庭獨生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個大人圍着他們轉，孩子要什麼，就給什麼，真是含在嘴裏怕化了，捧在手心怕掉了。星期天或者假期裏,天熱的時候在家看電視，上網打遊戲或者邀幾位夥伴打*，涼快的時候出去打籃球，做暑假作業時也要開着電視，家務幾乎一點不做，父母的話一句不想聽。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人，他們不瞭解父母的艱辛，體驗不到父母的養育之恩，對父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達到自己的目的。不懂孝敬父母，對父母沒有敬畏之心，讓學生在學校聽老師的話，那就是一句空話。讓學生成績好，更是不可能。
第二點：相信自己
孩子們從呱呱落地那天起，就承載着我們無限的希望，承載着我們家長的夢想和期待，看着孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作爲家長，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，王威成績不好，我很着急，通過和張老師交流，確定了一個方法，那就是給孩子留下一條後路，讓學生退有退的空間，張老師建議王威兼學亞藝術，文化課分數要求不高，這樣，孩子就少了後顧之憂。的確，這個方法很管用，從此孩子變了，勤學苦練，自信向上，成績逐步提高。現在，孩子憑文化課考取本科有把握。當然，這需要金錢投資，但我認爲，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個同學成績原來還不錯，想學數字媒體專業，結果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學習失去了動力，自暴自棄，用打遊戲，讀玄幻小說度日，成績連連下滑。所以，作爲家長，想方設法，讓孩子自信起來很重要，儘量聽取老師的建議。
第三點：全力以赴
作爲家長，在孩子全力以赴作最後衝刺的這段時間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，爲孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。王威每天早上5:30起牀，*媽就得5:00起牀，做好飯。王威晚上放學後學到II點，我和*媽總是陪伴到11點，孩子一到家，我和*媽不看電視，不玩手機，陪着孩子讀書學習，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子經常說很感謝*媽，懂得了感激，孩子沒有了壓力，能不上進嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然很多同學的成績至今還不理想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年的時間，並且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望於僥倖，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人註定會成功，也沒有人註定會失敗，孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現。
另外，我們還要積極配合學校工作。孩子大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業業老師，是我們家長的幸運，因爲老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作爲家長要積極與老師進行有效的溝通。
最後，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：少壯不經勤學苦，老來方悔讀書遲。最後，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們班的所有同學在明年的高考取得優異的成績。
家長會學生髮言稿6
尊敬的老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好！我是七五班的班長。今天是個特殊的日子，我站在這個講臺上，代表七年級（五）班的全體同學向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說說心裏話。
我們這個集體，有和藹可親的老師，互相幫助的同學，互相競爭的對手，也正因爲有了這些，才能營造出我們這個集體獨特的一面，才使我們在這個集體中健康的成長。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託着很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。爲此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。在這裏，我代表全班的同學向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態度。
3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。
5、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
各位叔叔、阿姨，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因爲我們還小，免不了會貪玩、偷懶。但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性。因此，我們相信一定會有好的成績。如今，在各位老師的帶領下，我們的學習成績有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成爲優秀的人才！
我很感激班主任王老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！！！（鞠躬）爸爸媽媽們，請您們放心，作爲班長的我，一定配合班主任老師，帶領全班同學，向更高的目標奮進，相信我們這個班集體，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，一定會爲最後兩年的中學生活畫上圓滿的句號！謝謝大家！（鞠躬）
家長會學生髮言稿7
尊敬的老師，親愛的各位家長、同學們：
大家早上好！
今天上午我們很開心迎來了這一次家長會，這是我們這個學期的第二次家長會，很開心爸爸媽媽們能夠抽空來到現場，也很感謝老師對我們的關心，在這裏，我代表全班的同學向在場的每一位都表示感謝，謝謝大家！
這次家長會其實我很緊張，因爲我在前面那一次期中考試中考的不好，雖然我的父母已經知道了，但是我還是挺害怕的。因爲平時老師和我的爸爸媽媽對我的期望都挺大的，我也知道我身上的責任和期待有多少，所以我一刻也不敢放鬆，一刻也不敢停下。但是這一次我還是考的不是很好，我對自己比較失望，但是後來我的老師跟我說，他說如果你在失敗之後不立馬爬起來的話，那些和我一起摔跤的人可能就會超過我了。
聽到這句話的時候，我才立馬醒悟過來。同學們，其實我們的學習成績有這些變動是一件很平常的事情，看到了這個成績，拿到了這個結果時，我們不要沮喪，更是不要放棄，好好整理一次，反思一次再爬起來繼續往前走。不要留戀過去，也不要畏懼將來，這纔是我這條道路上最應該保持的一種姿態，它會支撐着我們走向更遠的未來，去收穫更多的精彩和希望。
這次家長會，我相信很多同學和我一樣會有一些害怕，其實這就是趨於他人對我們的壓力。不管現在的我們是什麼情況，我覺得或許我們都應該保持一個更好的態度，保持一個更好的目標，這是爲了不辜負我們老師對我們的信任，也不辜負每一位爸爸媽媽對我的愛和關心啊！
在這裏，我也想和爸爸媽媽們說一些話，其實我們到了這個年紀，已經懂事很多了，平時我們也會合理安排好自己的時間，在學校裏也會好好聽老師的話。你們在外工作原本就已經很辛苦了，現在我們自己的事情我們自己可以做好，你們不用擔心。我們會好好學習，用一個更好的成績來回報你們爲我們的付出。
對於我們的班主任老師，我也想對您說，真的很感謝你對我們每一個學生的關心和照顧，您就是我們的媽媽，也是我們的人生和教育導師，我們尊敬您，愛您，今後也會跟隨您一路走向更遠處，去努力，去爭取，去贏奪一個更好的明天！
謝謝大家！
家長會學生髮言稿8
各位家長：
你們好，今天我和大家要交流的題目是《哪些因素制約孩子成績的提高》
每次考試結束後，總是幾家歡喜幾家愁，有進步的必然有退步的，有歡喜的必然有發愁的。面對成績的退步很多孩子和家長、老師交流時總喜歡把原因歸結於馬虎、考試時緊張。其實固然有馬虎、緊張的因素摻雜其內，但並不是主要因素，我們可以試想無論一個孩子多麼馬虎、多麼緊張，他在考試時把名字寫錯的機率很小，原因在於名字寫熟了，掌握紮實了。爲什麼考試題會做錯了，原因不言而喻掌握不牢固，爲什麼大家在同樣一個班級中學習。成績卻有優有劣，原因在於學習過程中退步的同學受到了一些不利因素的影響，正所謂開什麼花結什麼果。
下面我談談都有哪些因素制約着孩子成績的提高。主要談五點：
第一、家庭環境的不和諧
在我所教的每一屆學生中，總有幾個孩子在學校學的熱火朝天，在家鬱悶滿懷，於是成績不進反退。因爲他的家庭整日爆發戰爭，有內戰，有外戰。主要體現在：父母之間的戰爭，母親和奶奶之間的戰爭，父母和鄰居之間的戰爭，父母和子女之間的戰爭，真是烽火連三月，安靜值萬金。
試想！一個孩子整日生活在戰爭年代，能考個好成績簡直是難之又難。所以，在此我給各位家長提的建議是：給孩子一個溫馨的生活學習環境。
第二、電腦
隨着生活質量的提高，電腦已經走進了大多數的家庭。電腦利用好了，就好像給孩子們插上飛翔的翅膀，必然展翅高飛，如果利用不好，就會成爲孩子前進路上的絆腳石，而且這塊絆腳石還很大。
目前，很多孩子陷於電腦遊戲之中或者網絡小說之中，遊戲與網絡小說佔據着孩子的學習與休息時間。有的孩子回家會整整幾個小時坐在電腦前，比如很多女生愛玩的QQ炫舞就使爲數不少的女生的成績一退再退，2班一個女生原來成績很好，這次考試成績退步很大，退步的主要原因之一就是愛玩QQ炫舞。
所以，當您的孩子成績有所退步時可以回想一下，電腦吞噬了孩子多少寶貴的時間。如果退步的原因是因爲地電腦，那就需要採取一定的措施了。
第三、手機
目前，手機對學生的影響已經超過了電腦。不是所有孩子都陷入其中，但有一部分孩子已經不能自拔。
有的家長可以想想自己的孩子晚上或週六日有多長時間在抱着手機，晚上三個小時，孩子的手機會響多少次。這樣的狀態成績會提高嗎？
孩子玩手機主要做三件事：
1、發短信；
2、聊QQ；
3、看網絡小說。
這三件事使孩子整個晚上都是忙忙碌碌，根本無法靜心學習，因此，希望各位家長能夠加大對孩子手機的監管力度。
第四、看電視
看似小問題，實則不然，很多優秀生就因爲陷在電視中而不能自拔，白天在學校上學還想着電視劇的內容，於是看電視時浪費時間，不看時牽扯精力，成績從而一點點後退，最終與成功無緣。
第五、談朋友
在歷次家長會我都會談到這個問題。在座的每位家長和我們每一位老師都是這個年齡段過來的，上初二了，孩子正處於青春期，有想法是正常的，關鍵是家長的引導，學生的剋制。
孩子一旦走入情感的漩渦，將會耽誤自己的一生，影響一個家庭的幸福，所以家長必須加以重視。
家長可以仔細觀察一下，出現下列現象時意味着孩子在男女同學關係方面開始有想法或有行動了。
這些現象包括：
1、孩子突然愛美了。特別注意自己的髮型；
2、照鏡子時間長了；
3、沒事打電話、聊QQ的時間長了，尤其是家長在身邊時總是躲躲藏藏；
4、情緒突然反常了，顯得特別暴躁或者沒事總是自己偷着樂；
5、莫名其妙的總是發呆。
出現上面這五點非常不正常的現象時，希望家長加大關注力度。
上面我對制約孩子成績提高的幾點原因進行了分析，希望能給各位家長提供一定的幫助。謝謝！
家長會學生髮言稿9
尊敬的各位領導，各位家長，親愛的同學們：
你們好！我是初一（1）班的葛玉萱，能在這裏發言，我感到非常榮幸。在此請允許我代表全體同學向家長的到來表示熱烈的歡迎！
生活在曲寨中學這樣一個幸福的大家庭裏，我從心底裏感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室裏傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初一是一段苦旅，但在這苦旅中我發現苦中有甜，因爲我們寒窗苦讀，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴父般要求我們的好老師，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學，團結互助，共同進步。在這裏我要向我的老師同學說：“謝謝你們！”正是因爲你們，我纔會取得如此優異的成績。
在學校，同學之間、師生之間關係融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。寬敞的宿舍是我們的第二個家，鍛鍊了我們的自理能力，更讓我們明白了與人交往的重要性。在一種關愛、寬容的環境中，在一種教學相長的氛圍裏，老師的悉心教育，家長的正確引導，使我們曲寨中學形成了一個有凝聚力，有戰鬥力的班集體。
老師工作嚴謹，作風正派，態度認真，他們精心講述每一堂課，仔細批改每一次作業，耐心解答每一個問題，課堂上，大家認真守紀。舉手積極活躍，回答問題的正確率也很高。思緒緊緊跟着老師，思維可以跟上老師的節奏。其中考試的成績、多次比賽獲得的榮譽、每次學校檢查之後的評價都是最好的證明。
學習小組也是學校的重要特色之一。我們班分了6個學習小組，每個學習小組有6、7個人。上課時，我們可以一起討論題目；下課時，也可以互相幫助，解決不懂，不會做的題目。班主任還會給予優秀學習小組獎勵；這一制度，促進了班裏同學在學習上的積極度，有效提高了班裏同學的成績。
我們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高，學校組織參加的各種活動就可以明顯的看出來。軍訓、體育節、文化節、班會，等各種活動都積極參。努力爲班級爭光、爲集體爭光的榮譽感很強，在活動中不僅取得了優異成績，更讓同學們得到了鍛鍊，也展示了我們的才能，爲我們增加了自信。相信爲他們走向下一個成功也奠定了堅實的基礎。
漫漫人生，惟有激流勇進。不畏艱難，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達成功的彼岸。可是，要乘風破浪，搏擊滄海並不是容易的。信念的堅強，心靈的堅韌，來自於對現實的挑戰，來自於對目標不懈追求的執著。我們有着特殊的任務，有着特殊的目標。所以，我們在學習時耐得住寂寞，無論外界多麼紛繁嘈雜，我們都能管得住自己的心，靜得下心來。我們樂觀，我們自信，我們相信不能選擇過去，但可以成就未來，這八個字我要送給我的同學們，放眼未來，把握現在。朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來，不思考理想，但我們更要抓住現在，從現在開始。
羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳。春風化雨，潤物無聲。我們會以百倍的信心
去挑戰未來，用辛勤的付出去換取優異的成績，叩開神聖的大學之門，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此來回報父母老師爲我們所做的一切！最後我代表全體同學向父母老師祝福：“祝願父母老師身體健康工作順利”！
謝謝各位家長的傾聽！
家長會學生髮言稿10
尊敬的各位家長：
你們好我叫xx，很高興能代表265的同學們歡迎各位家長的到來。今天，我代表我們這羣孩子向家長說說我們的心裏話。
高中的生活是忙碌而充實的，我們每天起得比太陽早，睡得比月亮晚，不大教室裏雪白的卷子滿天飛，夜以繼日地坐在教室裏學習，競爭很激烈壓力也很大。我們的頭腦與心靈都在滿負荷運轉，然而這一切都是爲了我們共同的目的，那就是高考，最後的高考，我們輸不起。
然而整整一年半轉眼就過去了，但孩子的分數卻仍然在那黑壓壓的名次表下方徘徊，父母看着孩子，問這到底是怎麼一回事。孩子自己也問自己，爲什麼名次一直不提高？爲什麼現實與期望的差距這麼大？爲什麼一份耕耘一分收穫的道理在這裏行不通？家長也開始懷疑，孩子在學校裏有沒有努力，爲什麼人家的孩子成績那麼好，自己家的孩子卻這麼不爭氣？
有的家長開始不給孩子好臉色，甚至責罵孩子，一遍遍督促孩子一定要好好學習，考個好大學，不然以後就低人一等找不到好工作，沒有飯吃。家長們，你們說的的確是現實社會一個殘酷的現實，然而你們可曾想過，那一句句急切的恨鐵不成鋼的話語壓在我們尚顯稚嫩的心上，就像那千斤的重擔，讓我們無法喘息，您可曾見過哪隻繫着石頭的鳥兒能飛上高遠天空？有哪匹揹着石頭的駿馬能馳騁在遼闊的草原？
高二這一年我們自己很清楚它有多麼重要，然而面對着越來越難的課本內容，我們有時覺得使盡了全力也無法理解透徹，當我們在面對着卷子努力思考卻仍無思路時，我們的自信心便受到了打擊，作爲一名女生，特別是一名理科班的女生，有時真的覺得自己在學習的路上走的很辛苦很辛苦，前路茫茫而不知何時能見到曙光。
家長們，其實在這時我們需要的就僅僅是您一句鼓勵的話語，您一個肯定的眼神，這一點點的溫暖就會給我們以奮鬥下去的動力。有些家長和孩子可能羞於向對方表達自己的關心，愛在心裏卻口難開，其實您何必一味的骨顧着家長的威嚴而不願服下身去耐心傾聽一下您孩子想對您說的心裏話呢？
也許他現在就很需要你的幫助，幫助他度過眼前的.一個難關，不要因爲您的孩子對您的關心表現出不在乎或厭煩而傷心，他其實只是在保持他這個年齡段的一份執拗的高傲，到夜深人靜的時候，他也許正在自己的被窩裏爲您白天對他說的一句鼓勵的話而感動得偷偷擦去眼角的淚水。曾有一位高考狀元說：“從父母那裏，你能得到無窮的力量。”可見，家長的鼓勵對於一個知道拼搏努力的高中生來說是多麼的重要。
至於還有什麼心理話想對家長說的，我也問過一些同學，回答各種各樣，下面的這幾個回答不知道有沒有您的孩子對您的期盼：
“我希望我爸媽不要再爲一點小事吵架了”“我很想能和我爸正常交談一次”“我特別希望我爸媽能來一次家長會”“我希望能來學校接我一次”“我希望我把能放下大人的架子，認真聽我把話說完”。還有一個女生，在班裏的學習是不要命的刻苦，曾經有一次打着手電筒在被窩裏學了一夜，讓誰聽了都心疼，然而當我問她最想做父母說什麼時，她的回答讓我一下子就流出了淚，她說：“我希望我媽別再那麼辛苦了，我真的很心疼她。”
“可憐天下父母心”，其實可憐的不只是父母的心，還有學生的奮進苦學之心，感恩父母之心。
曾經有一位平時吊兒郎當的男生回校兩星期後無意間對我說“我真的挺想我媽的”，這種對父母的依戀若不是建立在深厚的情感之上，又怎麼表現得這般熾熱而深情？
父母們，在高中這剩下的一年半的時間裏，希望我們能攜起手來，共同走好關鍵時期，也能共同走向最終的高考的勝利！
最後，我代表265班所有孩子提前祝各位爸爸媽媽新年快樂，工作順利，身體健康。
謝謝大家。
家長會學生髮言稿11
各位同學們，叔叔阿姨們：
大家上午好，我叫**。我很榮幸能在家長會上談談我的學習心得，希望這些體會對同學們有所幫助。
對於任何學科，首先最關鍵的是一個踏實並且認真的態度，切記不能浮躁。其次，學習需要計劃，短期的和長期的計劃都要制定一個，並且在一段時間後要進行自我反省，不僅僅反省錯誤，也需要反省收穫和進步，並且看看計劃完成了多少，有什麼要改進的。
下面我來談一談各個學科的學習心得。
語文：語文學習重要的有兩點：多看，多想。多看是指多看古今中外名家寫的文章，文言文，散文，議論文，小說等等，這些都是人類文學史上的結晶，如果可能的話背下其中好的段落是最好，這對寫作文要很大的作用。多想是基於多看的基礎上實現的，看了之後要有所悟，要悟作者寫文章的目的，所要表達的信息等，多站在作者的角度思考。自己思考之後，上網查一查自己思考的結果對不對，若對，便以這種方式思考；若不對，換一種思考方式。這對提升閱讀理解能力有用。
數學：數學最重要的是多做。多做題目，培養思考方法。數學的題目是千變萬化的，一道題目改一個條件就是另一道題，要做到舉一反三，不能侷限於一道題目。對於錯題的整理也是十分必要的，錯題是自己思維的錯誤所產生的，整理錯題，溫顧錯題，扭轉思維錯誤。學有餘力的同學可以適當的做一些拓展練習，數學是需要思維量的，遇到難題自己先進行思考，如果實在不行可以看看答案的解法，並且可以讓爸爸媽媽幫自己改一改。
英語：英語重在積累，最主要的是積累詞彙。詞彙是大好英語這座大廈的鋼筋混凝土，沒有詞彙量，就會遇到不能明確的表達自己想表達的東西的情況。我建議大家每天背5到10的單詞，堅持背，一年下來就比別人多積累1000到20xx個單詞。高考考的一半以上都是閱讀，有了這麼多額外的詞彙量，很快就能和別人拉開大的差距。大家可以就從這個暑假開始積累詞彙，從現在開始就打好基礎。
物理：物理和數學一樣都要多做，但是物理又和數學不同，數學是純理科，而物理則更貼近生活，所以，在生活中要善於觀察，有什麼不懂的要及時問，及時查，要有良好的物理素養。並且課本上的內容也要提前學，基礎要打好。
以上就是我個人的學習心得，僅供參考，大家還是要有最適合自己的學習方法。祝願大家學習更上一層樓。
謝謝。
家長會學生髮言稿12
尊敬的各位家長：
你們好！今天上午，我們後白中心小學在這裏召開全校各年級的學生家長會。首先，我代表學校全體師生，對各位不顧天氣嚴寒，能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心願。“使學生成才，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學宗旨。“爲後白鎮的教育多做一些工作，爲後白鎮的百姓多培養一些優秀人才”是我們辦學的基本思想。總之一句話，就是“一切爲了孩子”，這是我們的共同出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！
我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的瞭解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。
在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面的意見：
一、開家長會的目的。
1、家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。
2、學校教育與家庭教育如何結爲一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，並不是像有些個別家長開家長會就是學校爲了收錢的錯誤認爲。
3、學生在家裏的和在學校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。
二、家長對自己的孩子要有正確的認識。
1、孩子在成長的過程中常有進退起伏的現象。面對這種現象有的家長喜出望外，有點焦急萬分，甚至不停地訓斥。其實，在今後幾十年的時間裏，誰也不可能只進不退，即使起伏大一點，家長也要冷靜旁觀，心中有數，孩子遇到困難，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智，被動急躁。
2、孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”，()不能如自己所想象的好學生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點家長要有思想準備，不能把好學生與喜歡玩對立起來，好學生應該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是小學階段的孩子，玩耍是他們心理髮展必不可少的條件，家長的任務不是制止孩子玩耍，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習，又喜歡玩。實際上，這樣的孩子比只喜歡學習或只喜歡玩的孩子發展的更好。
3、缺點不少。孩子上學後，家長和學校所要求的優點，孩子不可能一下子齊備，只能在今後的學習過程中逐步培養起來，所以孩子會表現出這樣或那樣的缺點，家長對此要有思想準備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發展過程，欲速不達，效果反而不好。
三、家長現狀分析。
從各方面觀察和統計，總的情況是好的，大部分學生家長都關注孩子的學習和成長，經常與學校和教師交流。但還是有一些情況我們認爲是不正常的。
1、認爲自己很忙，沒有時間到校。
2、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責任沒有分清，認爲一切都是學校的責任。
3、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識，導致當前學生放學回家期間成了三不管區域了。
4、部分家長對孩子只重視了物質條件的投資（吃、穿、耗費），而忽視了情感的投入。
5、部分家長對孩子的教育極端化，要麼嚴格殘酷，要麼溺愛無比，這樣非常不利於孩子健康發展。
6、家長普遍對孩子的安全意識淡薄。
四、對家長的幾點要求。
1、家長是學生的監護人，接送孩子上學放學，提供物質保障，負責其人身安全與生存問題是所有家長應盡的義務。
2、家長是學生的良師益友，（家長與孩子交往時間遠遠多於教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高於父母，有時還在旁爲父母的敗局救死扶傷）。家庭教育要正規化，堅持下來。（國外主要是家庭教育）。我國家庭教育幾乎爲0，出現5+2=0的現象，這就要求家長也要多學習，提高自身素質，不要一忙就是藉口了，其實，現在父母的素質基本還不是很高，是高中、大專的還很少。一般來說，有能力輔導孩子的家長還屈指可數，在沒有能力輔導的情況下你可以督促、過問。只要你養成了習慣，他也就形成了習慣。埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓練出來的，好孩子是培養出來的。
3、家長是學校教師與孩子間的橋樑。許多家長怕到學校來，不願與學校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。
4、家長對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，一出學校大門就是馬路，隱藏着許多安全隱患。因此，廣大家長要加強對孩子的安全教育，最大程度地避免意外事故的發生。
（1）人身安全。一是教育孩子在上學、放學的路上不逗留，正確行走，不在路邊、水邊玩耍；二是教育孩子不要玩危險性的遊戲。
（2）飲食安全。一是注意培養孩子的衛生習慣，尤其是個人衛生更要強化；二是要求學生儘量不要在攤點上購買食品。
五、關於學校安全工作和規範管理的幾個方面：
1、首先，來談談安全問題。如果說質量是學校的生命，那麼安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們在句容市教育局和鎮政府的指導支持下，做了大量的工作，在硬件設施方面，在原來安裝了攝像頭的基礎上，完善了周界警報系統。在安全教育方面，我們每週有一天晨會是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、社會交往安全和心理安全等各方面進行教育，每學期進行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯繫實際，緊緊牽住安全的手。
2、關於規範早晨到校的問題，不得不着重提出。對於“不過早到校”，學校深入已經三令五申，但收效甚微。家長朋友們，江蘇省教育廳頒佈的“五嚴”規定中明確指出：小學生在校集體活動時間不得超過6小時，集體活動時間是指由教師組織的面向全體學生的集體活動，包括晨會、夕會和各科課堂教學、課間休息時間。根據規定及實際情況，我校集體活動時間是上午8點20分到11點15分，下午12點30分到3點35分。教師上班時間是7點50，值日教師到崗時間是7點半。因此，校方7點半開校門，值日教師到崗，學生方可陸續進入校門，進行上交作業、保潔區清掃等工作。有了值日教師巡視，能保障到校學生的活動安全。但我們現在發現在7點半前到校的學生不在少數，這就讓學校進入兩難境地，如果不讓孩子進校，孩子在校外逗留，會有許多安全隱患；如果讓孩子提前進入校園，值日教師沒有到崗，同樣存在安全隱患。所以，基於孩子的安全，我校強調各位家長7點半以後送孩子到校，儘量讓孩子保證充足的睡眠時間，定定心心用好早餐，如果已經養成早起的習慣，可以繼續培養在家早讀的習慣。請各位家長務必配合，以保障孩子的安全。
家長會學生髮言稿13
敬愛的叔叔阿姨們：
大家下午好！你們在百忙之中，犧牲自己的休息和工作時間相聚在我們班級。
對你們的到來我代表八（2）全體師生表示衷心的感謝！感謝你們對學校工作的支對我持和我們班學生的關心和愛叔叔、阿姨們，望子成龍、望女成鳳的是你們的夢想。爲了我們的成長，你們甘願做我們的後勤部長。
其實，我們這些孩子在心裏特別感激你們。但我們很少有讓你們這些部長們高興的時侯。
即使我們取得了很好的成績，或是進步很大了，你們總是怕我們翹尾巴，還是做出不滿意的神態；如果我們成績平平，或是成績不理想，你們更是情陰轉，有時夾雜着暴風雨。你們要知道你們一個巴掌上來我們也會受傷。
我們希望看到你們那寬容的目光，你們的讚賞是對我們最大的鼓舞和安慰，我們渴望你們傾聽我們的心聲、瞭解我們內心深處的膽怯和憂傷，這樣，我們一定會加倍努力，爭取好的成績，不讓你們失望。叔叔阿姨們，我們的成長更離不開你們的嚴格要求。
如果學校教育是一片沃土的話，那你們的教育就是一汪清泉——清澈聖潔。所以，當我們任性不聽話的時候，你們不要再嬌慣我們。
我們高尚人格的形成，良好習慣的養成，都需要你們的正確引導。請你們不要把自己的責任全部推卸給學校和老師。
你們也要承擔起教育我們的責任。學習不可能每一個人都那麼自覺，都那麼有責任感，所以就需要有人來督促我們，來幫助我們，使我們改變這些習慣。
這些人除了老師同學之外就是你們了。而我認爲讓我們改變最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。
同時我認爲一個良好的家庭環境對我們的學習也很重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。
他們從未嚴厲地斥責我，也很少強迫我去學習。我覺得這樣的一樣家庭讓我們有一種安全感，讓我們感受到家的溫暖。
叔叔阿姨們，我希望你們欣賞自己的孩子，在他們身上您要把目光放得更遠、更長！希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長大，正在體驗從兒童到成人之間的青少年時期，從幼稚變成熟的過渡時期。我們會積極向上。
我們希望在家庭、學校的引導教育下，學有所成，身心俱健！謝謝。
家長會學生髮言稿14
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：
大家上午好！
今天我很高興也很榮幸能作爲學生代表在這裏發言。首先先自我介紹一下，我叫麻麗輝，來自湖南吉首，現擔任班上組織委員。
請允許我代表本班所有的同學對各位叔叔阿姨的到來表示最熱烈的歡迎，也衷心的感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會！今天你們能來參加我們的家長會，就可看出您們對我們子女的關心，感謝你們的到來，因爲你們用行動表示了對我們的關心，你對我們來說這就是前進的力量。
這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的老師和家長，作爲學生代表的我講點什麼才最能代表廣大同學們的心願呢？想得很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當初爲我們選擇了長沙建築工程學校，把我們送到長沙建築工程學校來讀書。如果不是這樣的話，那麼我們能有今天這麼好的校園生活條件和學習環境嗎？
尊敬的家長們，在這裏讀書，讓我們感到遺憾的僅僅是學校缺少了一流的硬件條件，但我們的學校領導和我們的老師們的作法，正好彌補了這一缺憾。我們的學校領導，他們把“一切爲了學生”、“爲學生服務”定爲學校的辦學宗旨的主要內容之一，更堅守“不讓一個學生在建校掉隊”的承諾。在實際工作中時時把我們放在心上、放在第一位。
今日在此，我望着父親早已微微花白的雙鬢，看着我現在仍舊碌碌無爲的人生，不由涌起陣陣心痛。
其實和大家一樣，去年下半年我就懷着衝動的心情來到了這所學校，對這門專業充滿了無限的想象和好奇，回頭想想時間過的真是快，一眨眼的工夫，呆在這裏都快一年了，在這裏我自身學到了很多，很合理的補充了以前的不足，做人方面，自從三年前離開學校直接踏入社會的那段時間裏，我真的認識到了好多、好多。原來所謂的“人”是這麼回事，回想起以前的自己，真的是太不像話了，我曾經被家人放棄過，在學校被永遠的拋在後面，這樣的我在初中混了兩年之後就被學校給淘汰了，那時纔剛滿十六歲的我就冒充着公民從此踏上了社會的旅途，從此就過着自己本不該過的生活，就這樣，一天一天、一年一年的過去了，在這個不屬於自己的舞臺裏帶給自己的挫折卻是說不盡的，久而久之，自己也慢慢的瞭解了這個社會，對於自身也有了一定的瞭解，所以就抱着那麼一絲絲的希望來到了這裏，來到了長沙建築工程學校，希望能在這裏找到一個屬於自己的環境，到這裏之後，我真好衝動，對自己有了一大堆的計劃，關於每一天、每一個星期的，反正好多、好多。現在！我終於開始適應了這裏，同學們！在這裏的一個多學期，我真的目睹了好多，從一起到這裏來的整個班級，現在已經一個一個的開始離去，我彷彿從這裏又看到了以前的自己，同學們！我真的好想告訴你們，從我們生下來的那一刻起，我們的人生就已經開始了，不管以前的路我們是怎麼走過來的，就讓我們從現在開始，從現在開始踏出一條直路來，踏出一條美好人生的直路，讓我們過好自己的每一天吧，不要讓一些小事給困住了，也不要讓我們的生命老是充滿了省號，就讓我們從這裏開始一起奮鬥吧！
尊敬的各位家長、老師們，我們非常的清楚，您們爲我們創造瞭如此之好的學習環境，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的學習和每年一度的中考，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們彙報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養育之恩。
尊敬的領導、各位老師和家長：
大家下午好！
我是學生，榮幸能代表八年級400多名學生講話，我十分激動，也十分自豪。兩天我一向在想，在這天的家長大會上，應對可親可敬的學校領導和家長，作爲學生代表的講話，我講點什麼才最能代表廣大同學們的心願呢爲了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學。
同學們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當初爲我們選取了宮集中心學校，選取把我們送到宮集中心學校來讀書，這樣纔有這麼好的學習環境和負職責的老師。如果不是這樣的話，那麼我們能有這天這麼好的校園生活條件和學習環境嗎在過去的一個月裏，在各科老師的耐心教導下，我們各位同學在各個方面都取得了很大的進步。
尊敬的家長們，在那裏讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅僅是學校有一流的硬件條件，能夠說更叫我們感動的是我們的學校領導和我們的老師們。我們的學校領導在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。
我在那裏給各位家長提幾點推薦：
1、要經常過問我們在校的狀況。
2、要教育我們要有端正的學習態度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，並推薦我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
4、經常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經常和老師持續聯繫，及時瞭解狀況，加強教育。爲此我真心期望你們能夠大力配合學校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不泛。我們有職責心強的老師，有各位家長的配合，有關心我們的學校。因此，我們纔會有這麼好的成績。
在那裏我向各位家長承諾：我們必須會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們彙報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養育之恩。
再次感謝各位家長能在百忙之中抽出空來坐到那裏，共同思考，共同傾聽，共同探討關於我們的事，謝謝！
敬祝學校領導、各位老師和家長工作順利，同學們的成績更上一層樓！我的講話完畢，謝謝大家！
家長會學生髮言稿15
各位家長：
大家下午好！
我是五（3）班和五（5）班的數學老師。很高興和大家見面，也一直很期待與大家的這次交流。我們召開這個家長會，主要目的也是爲了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下我們班的學生在校及在家的表現情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！作爲數學老師，接下來我主要就孩子的數學學習情況跟各位家長說一說
一、期末成績分析：
五（3）班：本學期剛剛完成了期末檢測，先和大家交流一下這次期末考試的問題。這可能是家長們都願意聽的一個話題，因爲每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個。全班90分以上的：25人，大約佔全班的一半；80—89的：19人；70-79的；3人；60-69的：5人。沒有不及格的同學，這點讓老師比較欣慰。
全班平均分約爲88分，五（5）班：本學期剛剛完成了期末檢測，先和大家交流一下這次期中考試的問題。這可能是家長們都願意聽的一個話題，因爲每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個。全班90分以上的：29人，站全班的一半以上；80—89的：17人；70-79的；4人；60-69的：1人；不及格：2人。全班平均分約爲88， 許多同學成績較開學時都有進步，但也暴露出一些問題。其中一是部分同學對知識的掌握不夠紮實、牢固。這學期大部分內容都是關於小數的計算，特別是乘除法。同學們對計算方法都能夠掌握，但就是缺少計算時的細心。(舉例)有些同學概念不夠清晰，填空題失分較多；二是有些同學不夠細心，老是馬馬虎虎。比如：做填空題或應用題中明明一個題目中出現了多種單位，像這類題首先第一步就應該把單位化統一，再來計算。（舉例）部分學生根本不看題目要求，亂做一通。這樣的話哪怕你學得再好，你的方法都對，但那個題一分都得不到。
五（3）班具體來說：
1、成績一直比較穩定的：劉曉東、張子健、張正豪、戴大偉、魏席婷、徐亮亮、曹義鵬、朱時捷、武囡囡、張浩、耿雨辰、胡安秋
2、進步特別快的同學：龐華東、陳傳倉、周婉玉、汪弘毅、餘喬偉、謝珺、 鄭文娟
3、平時成績很好但期末沒考好的：郝艾婷、陳雨桐、曹淑銘、伍瑞佳
4、成績需要進一步努力的：鍾思晴、李文昊、杜忠元、周晨歡、王曉倩
4、作業書寫愛亂畫、不工整的：李文昊、薛奧文、杜忠元、鍾思晴、徐亮亮、魏蓄涵、張盛男
5、上課愛亂動、講空話的：張浩、龐華東、鄭迅、餘喬偉、戴大偉、徐亮亮
6、不愛完成作業：李文昊、杜忠元、趙斯加、張盛男 7、作業經常不訂正的：李文昊、杜忠元、鄭迅、鍾思晴、趙斯加、張盛男、 陳傳倉、肖致遠、王曉倩、伍瑞佳、顧鵬飛、龐華東
五（5）班 具體來說：
1、成績一直比較穩定的：蔡天暘、龔張融、李媛玉、單秋玉、高楊、伍章、 邵博凌、江澤茜、田筱園、宋欣雨、徐心悅、陳一韜、趙子昂
2、進步特別快的同學：胡一文、陳夢茹、劉雨辰、李智媛、衛元慶、吳浩然、張洪偉
3、成績需要進一步努力的：耿曉婉、趙帥、吳同昊、雷振東
4、作業書寫愛亂畫、不工整的：耿曉婉、趙帥
5、上課愛亂動、講空話的：耿曉婉、趙帥、張洪偉、吳同昊、趙舒月、雷振東、胡一文、李智媛、張曉雨、林韜、俞承新 6、不愛完成作業：雷振東、吳同昊、耿曉婉、董浩然、黃晨昊
7、作業經常不訂正的：雷振東、吳同昊、耿曉婉、李智媛、趙舒月、林韜 二
下面，我就數學學科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解。
作爲數學教師，我們一直在努力探索，如何讓孩子樂意學數學，感受到數學的多姿多彩，激起探索的慾望，享受成功的喜悅。五年級的數學學習已不同於低年級了，抽象知識增多了，知識的綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時難於適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。如果你覺得孩子在退步的話，請與老師聯繫，我們共同交流成績下滑的原因，並找出切實可行的解決辦法。要學好數學，除了孩子，與老師的努力，同樣需要我們家長的配合。
1、重視孩子學習數學習慣的培養
有些孩子學習行爲習慣還不是很好。首先，課堂四十五分鐘專心聽講是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦並用。有部分同學，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。學習習慣的另一方面就是作業的按時完成，我們大多時候是書面作業，要注意提醒孩子認真完成好，並在能力範圍內給他們檢查。作業書寫要求和格式訓練也是學習習慣培養的一方面。比如：字跡清楚，做題按照題目要求,格式正確。解決問題時，要讀題、審題、寫算式，寫單位名稱和答。另外我多次強調題目怎麼問我們就怎麼答。很多學生偷懶，答語只有兩三個字。我們班有些同學的作業比較馬虎，字跡邋遢,在作業本亂畫，做錯了不擦就直接改，這些還要請我們家長嚴格要求。有的學生做家庭作業是很多人坐一起，目的是好相互對答案，甚至抄襲他人的作業。
回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的習慣，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其他事情的習慣。現在高年級數學作業40分鐘內可以完成，如果您覺得孩子速度慢，錯誤率高，可以幫孩子分析情況。好的學習習慣終身收益，習慣的養成不是一天兩天形成的。但我認爲該規範的時候要規範，而且要嚴格要求、要堅持。不論是好習慣還是壞習慣時間長了都能養成，所以家長髮現孩子的壞習慣要及時改正，好習慣要堅持下去。
2、培養孩子活躍的思維，學會獨立思考。
父母不要以大人的眼光來看待孩子，不要把自己看來很簡單的題目，認定孩子一定會做，他會出錯有多方面的因素，這就需要家長的換位思考。家長要善於發現孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，並能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子不能解決的問題要採取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3、重視孩子計算能力的培養
小學數學重點是計算能力的培養，由於孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度以及計算質量也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天的數學課練習是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習。計算的練習方式多樣，可以利用口算本，也可以製作卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務、和孩子上街等時間來個聽算練習。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數學的興趣的。
4、請家長在孩子作業上籤上你的名字。
別看一個簽名，對孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對他在家學習的肯定，孩子對此非常在意，所以希望我們的家長再忙，也要擠出一點時間簽上這個名，你簽了，我們就知道你的孩子這個作業完成了，對於書面作業，有時我們還要求家長督促孩子加快速度，逐步養成良好的作業習慣。但是我在批改作業時發現孩子的前面一次作業沒有訂正家長也沒有督促孩子訂正就在今天的作業上簽字了，甚至這次的作業沒有做完家長也簽字。如果這樣的話，我覺得家長簽字就是去了意義。希望家長每次作業簽字前先檢查孩子前面一次作業有沒有認真訂正，再看看今天作業是否已經完成，如果完成了再簽字。我每次改作業有錯誤的我都會寫上訂正，下次改作業前我都是先看是否訂正了，訂正正確了我寫上已訂正。所以家長看到孩子前面作業的訂正前沒有已這個字你就要督促孩子去訂正。
可能有的家長要問既然孩子做錯他自己會訂正嗎？一般情況孩子錯的原因有兩種，第一種就是不會做，第二就是由於粗心沒看清題或算錯。如果一道題班上多數同學都出現問題，那麼第二天我肯定會在課堂上把這道題集中講解，講完孩子還不會訂正，那麼他可能就沒聽。如果是粗心做錯的題課堂上肯定沒太多時間講解，畢竟每天都有新課要上。我會在題目下劃紅線或算錯的地方圈個圈，就是提醒孩子訂正前把我做記號的地方看看。然後找出自己的錯誤再訂正就沒什麼困難了。做十道題都不如把錯題做兩遍。錯題就是孩子學的不好的地方，錯了從此就丟在那不管，那下次遇到類似的題還是不會，再下次還是不會。所以訂正非常非常重要。
5、對孩子的輔導問題。
有的家長可能說我太忙了，顧不上，這也是非常實際的困難，但對我們來說最重要的還是孩子，你每天中只要擠出一點時間你就能顧上孩子了，家長們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學回家，你讓他先獨立做作業，你可以看看他書寫認真嗎，如果不認真你要提醒他書寫認真，但你不能跟孩子一起做作業，一定讓孩子獨立完成作業，不能邊玩或邊看電視邊做作業，孩子做作業時家裏要安靜，作業做完了，你要檢查，你做到了這些，孩子就能體會到，我的家長很重視我的學習，到學校裏我也得認真學，比你跟孩子說“學習是有多麼多麼重要，要好好學習”之類的話效果會強一百倍，希望家長們能天天給點時間，多多關心孩子。和孩子交流，多關注孩子的學習，如果能在百忙之中每天抽出那麼幾分鐘問問他的在校情況，看看他的作業，那效果絕對要比你在雙休日專門空出一天來給他練習要好幾倍。數學中每天孩子都會做題，可能會出現有很多錯題，老師在課堂上都評講過的，但您的孩子有可能因爲開小差等原因沒有及時修改。要是家長不配合督促，那孩子就會把學到的知識還給老師了。還可能談成績進步嗎？
6、正確看待孩子的分數。
不要認爲分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。特別是每次考試後孩子出錯到底是什麼原因，從試卷上找出原因，找出薄弱點。孩子訂正完試卷後你再簽字。因爲每一張考試卷我發下去第二天還是要收上來看是否訂正了。
7、要多鼓勵孩子。
每個孩子都希望得到老師和家長的讚賞，所以我們的家長也要以表揚爲主，今天孩子都算出了，就要鼓勵：“今天算得真好，如果再快一點就更好了！”孩子聽了就更來勁了。我有時候在學生的試卷上寫“這次考試有進步，如果字再寫漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。對孩子要有耐心，多進行表揚和鼓勵，少大聲呵斥，絕對不要對孩子說：你真笨這樣的話。每個孩子都喜歡錶揚，所以請各位家長教育孩子一定要注意方法，當然表揚和鼓勵絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原則性的錯誤，那是一定要讓他知道自己錯在哪兒，一定要改正的。我說的主要是輔導孩子學習時，家長要有耐心。
各位家長，一切爲了孩子，爲了孩子的一切，爲了一切孩子，是我們的心願，希望各位家長能與我們多交流，多探討，期待着在我們的共同努力下，創造一個良好的數學學習環境，促進孩子的發展。
如果大家對於我的教學工作還有哪些建議，我也誠懇希望大家提出來，以便我能更好地改進以後的工作。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。我的號碼應該都有吧？13705604258還有個別家長的飛信我還沒加上。
最後，我用這樣一句話來結尾：“你可以不是天才，但您可以成爲天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！
謝謝大家!
