感恩主題家長會發言稿大綱

最溫暖的其實是對寒冷的一種諒解，一個人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，做到感恩的行，完善感恩的心，這樣才能真正快樂。下面是小編爲您整理了“感恩主題家長會發言稿”，希望能幫助到您。

　　感恩主題家長會發言稿篇1

尊敬的各位家長，老師：

大家下午好！

今天我演講的題目是《感恩》。

感恩，多麼神聖的字眼！是啊，我們的生活中處處需要感恩——感恩生我們養我們的父母，感恩親身授予我們知識的老師，感恩向我們伸出援助之手的人，感恩對我們微笑的陌生人……需要我們感恩的人數不勝數，不過作爲一個孩子，一個學生，最需要我們感恩的是那鬢髮已白的父母和誨人不倦的老師。

感恩父母，感謝你們把我們帶到這個美好的世界上，並將我們撫養長大成人。當我們生病時，哪怕是半夜，你們也會帶我們去看醫生；在我們失敗時，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵我們；當我們成功時，你們與我們一同分享着喜悅和快樂……這，需要花費你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時我們任性的過分，你們或許會罵我們，甚至打我們，但事後我們總會明白——你們是爲我們好，你們是希望我們能成才，能學出成績、活出光彩來，能過上更充實、更幸福的生活！

身爲兒女的我們，自然不希望看到你們爲我們操心、煩惱、憂慮，所以，我們也在努力着、奮鬥着，爭取辦好每一件事，做到不違紀、不惹是生非、懂禮貌、按時完成作業……爲父母，爲自己，更爲了那帶領我們走向知識大路的老師們！

他們，被親切地稱爲“學生們的第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，給值班老師打電話，讓他告訴我們多穿些衣服；病毒流行期間，每天告訴我們三四遍要多喝水……如此細微的愛，怎能不讓我們這些做學生的感動呢？還有其他的任課老師，也許，他們沒有對我們生活上無微不至的關懷，但單單是他們那在燈火下認真批改作業的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了！

各位家長，也許這次考試你們孩子的成績並不理想，但人不是常勝將軍，誰能不失敗呢？他們，也都一樣懷着一顆感恩的赤子之心，默默的感恩着你們以及我們的老師。也許現在，我們會與你們頂嘴，也許會惹你們生氣，但是，等我們長大了，懂事了，我們一定會將埋在心底的那份感恩之情一一回報給你們以及我們的老師們。讓你們見證我們的成功，讓你們因我們的感恩而感到幸福！

最後，我想同各位家長說的是：我們生活學習所在的第二實驗學校97班，是一個團結互助、積極向上的班集體。我們時時刻刻都能感受到老師們的關愛，同學們的關心。我們在生活上、學習上，都很幸福、很滿足。我們也知道自己所擔負的任務及職責，學習上互相追趕，生活上互相照顧，讓各位家長安心工作。我們，會好好表現的！

謝謝大家，我的演講完畢。

　　感恩主題家長會發言稿篇2

尊敬的老師們、家長們，親愛的小朋友們：

大家下午好！非常榮幸能站在這裏和大家交流內心的一點想法。

不知不覺間，孩子已在我們幼兒園度過了一年多的快樂時光。

幼兒園是孩子們走出家庭邁向社會的第一步，每位家長在孩子剛剛上幼兒園的時候無不充滿焦慮，擔心孩子適應不了，吃不好睡不好。那時候，孩子的爺爺奶奶姥姥姥爺，在孩子回家後都要端詳孩子好一陣子，看看是不是吃不上飯又瘦了。

事實證明，我們的擔心都是多餘的。在老師們無微不至的照料下，孩子們很快就度過了適應期。幾天時間，就完成了從哭着鬧着不願上校車到一路小跑蹦蹦跳跳上校車的轉變。在這幾天裏，我們家長總能接到老師們打來的電話，耐心給我們講述孩子在學校裏的表現，還給我們家長提出了寶貴的意見。我們都知道，僅僅照顧一個孩子就已經很疲憊了，老師們在照顧幾十個孩子的情況下還能不厭其煩和我們家長共同商量如何解決孩子出現的問題，其背後巨大的付出可想而知。

至今還記着很多令人感動的細節，一次孩子尿褲子了，老師沒有把尿溼的褲子直接放到書包裏，而是先用塑料袋包好，以免弄髒書包裏的其他物品。有時孩子生病帶着藥去上學，爲了更加清晰條理地給孩子們喂藥，老師又專門印製了喂藥的表格。細節之處見功夫，沒有足夠的耐心、細心和責任心是做不出如此精緻的細節來的。

三四歲的孩子雖小，但他們都是有脾氣的。我們每個家長都有被孩子氣得着急上火，甚至打罵孩子的時候。暴力恐嚇雖然也會立竿見影，但終究會給孩子的成長留下陰影。面對孩子的叛逆，老師們卻用寬容之心、用博大的胸懷接納他們，和孩子們耐心溝通並逐漸建立了深厚的感情。漸漸地，孩子們也越來越沉穩，能接受父母的引導。感謝老師們，爲孩子認識這個世界創造了一個完美的開端。幼兒園的模樣在孩子眼中就是整個世界的模樣。感謝老師們，用大愛之心賜予了孩子一個充盈着善良、熱情和尊重的世界。使得孩子們走向社會邁出了堅實的第一步。

短短一年多的時間裏，孩子們學會了唱歌、識字、跳舞、畫畫。在家裏也能認真完成作業，聽故事，看繪本。專注度有了明顯提升。待人接物方面，也更加有禮貌，具備了規則意識，懂得了遵守紀律。孩子的生活自理能力也明顯提高。學校精心組織的活動同樣有聲有色，在跑道上，在舞臺上，在小夥伴生日的祝福歌聲中，在對聖誕老人的期待中，孩子們又學會了團結、理解、擔當、勇敢、堅強和分享這些比知識本身更重要的做人的品質。這一切都離不開老師們嘔心瀝血地籌劃。

每次開車經過這裏，孩子都會自豪地說“看，這是我的學校！”週末孩子回家，經常掛在嘴邊的有兩句話。一句是“我感到有點孤單，我想念我的好朋友了。”另一句是“長大以後，我也要當天興幼兒園的老師。”經常纏着我和她做老師和學生的表演，讓我當學生，她來做老師。我想，一定是老師的辛勤付出的高大形象，早已經深深印刻到孩子的心靈之中。老師成了孩子偶像。感謝老師們，將善良、無私、正直、美好的種子撒播到了孩子們的心中，讓孩子體味到了人間真情。

相信每位家長都會認真完成家長作業，尤其是關於如何教育孩子的那張卡片。每次我都會閱讀好幾遍，反覆體會其中的含義。一年的積累下來，我們家長都會意識到，孩子是我們一生的事業，教育孩子是一門科學。而孩子的成長只有一次機會，我們應該把孩子的事放在第一位。也理應在孩子成長中給予更多的陪伴和關愛，用更多的時間來給孩子講故事，陪孩子看書。遇到問題，應該更多地站在孩子的角度用孩子的視角來思考問題。教育孩子更需要我們家長在性格上自我修煉，我們是什麼樣子，孩子就會是什麼樣子，孩子是家長的複印件。身爲父母，更要以身示範，因爲身教勝於言傳。

老師們經常會把孩子們在學校的照片發到羣裏，孩子們或者在認真地做手工，或者在活潑地做操，或者一臉微笑地吃飯，或者在安靜地入睡……每當看到這些照片上孩子們天真無邪的表情，看着老師們爲孩子收拾衣物的場景，我們都會心生感動。20xx即將過去，在新的一年裏我們全體家長會更加積極配合學校配合老師，精誠協作，衆志成城，讓蕾二班的明天更加美好！

最後，我提議，用熱烈的掌聲向三位老師致以最真摯的感謝！並祝福每一個家庭新的一年工作順利，萬事如意！也祝福我們的小朋友們在新的一年裏更加健康茁壯地成長！

謝謝！

　　感恩主題家長會發言稿篇3

尊敬的各位老師，家長朋友們：

大家好！

在女兒小學畢業前夕，與大家交流一下教育孩子的心得，同時向各位家長學習教育子女的經驗，我很高興。當班主任老師交給我這個任務的時候，我心裏是甜蜜的，女兒XXX之所以能在學習上有所進步，讓她成爲老師和同學們眼中的好學生、好同學，這卻首先歸功於辛勤的園丁——各位科任老師的精心呵護與悉心培養的結果。在此，我從心底裏，首先向在座的各位老師表示誠摯的敬意和衷心的感謝！當然，家長恰當的教育方式和孩子自身聰慧肯學也是一個主要的因素。女兒的學習進步表現我看在眼裏，當家長的我，心裏自然也是欣慰的。但事實上我也很慚愧，跟好多家長相比，我覺得自己爲孩子做的並不算多，也不能全面總結教育方法的對與錯。而今天的家長會則是大家經驗交流會，也是我學習的好機會。所以，我在這裏只是談點不成熟的心得，希望與大家一起探討。

一、消除家庭教育中的幾種誤區

很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以後出類拔萃。因此，也常常能看見以下的一些教育誤區：比如對孩子滿懷期望，捨得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發展規律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現象；比如關注子女的知識、智力與成績，但對培養良好的品德行爲、學習態度習慣重視不夠的現象；比如關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。

對此，我覺得適當的看一些育兒書籍還是非常有必要的，從我自己的閱讀經驗來看，得大致可以分爲三類書：

第一類是關於兒童心理學的，我覺得這方面的知識是我們做爲家長必需瞭解的，掌握孩子的心理，學習關於小學生言語的發展、注意的特點和培養、認知情感意志的發展等等，對孩子正常人格的培育和良好習慣的養成有着事半功倍的作用。我去年在孩子上學前一段時間，在書店淘了本《小學生心理學》，有空時翻翻看看，瞭解瞭解關於“遺傳、環境和教育在心理髮展上的作用”、“學習成爲小學生的主導活動”等等相關知識，比如書中告訴我們小學生思維發展一二年級爲一個階段，三四年級爲一個階段，到五六年級時是另一階段，四五年級之間有一個思維發展的加速期，我們據此可以結合孩子的心智發育給予相應的教育，這樣孩子在六年級就會有更大的進步。

第二類是關於教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑑學習，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現在到處都在說“孩子你真棒！”其實，任何事情都要掌握一個度，教育更是這樣，但也不可一味的誇讚，我們要根據孩子的性格特徵掌握好表揚和批評的度，因此，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿。

第三類是關於心靈溝通的，比如可以在網上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個作爲父親給女兒愛的書寫，裏面有關於音樂、生活、閱讀、旅遊裏的大小事，訴說着熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景緻，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，之所以看些這樣的書籍，是因爲覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。

二、以自身的.良好習慣引導孩子的習慣養成

一是培養良好的作息時間。在這點上，我最值得自誇的是我陪着女兒一起執行着良好的生活作息。因爲我是做老師的的，基本上能做到生活比較有規律，遇到一些應酬和加班，我也總是儘可能避開，做到保證陪伴女兒按時生活作息。即便有特殊情況，就讓妻子陪伴或強調女兒按時作息的自覺習慣。早上妻子有時親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學，下午下班回家，孩子已經獨自把作業完成，我不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看她當天學習的內容，檢查檢查她當天的作業情況，吃完晚飯後，我陪孩子一般都去大操場玩，在那裏她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單槓，做做遊戲，到九點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子背半小時的書，十時左右讓女兒準時上牀準時睡覺。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習慣後，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。當然，偶爾在雙休日或節假日破例一下，甚至也帶孩子去看電影也是有益無害的。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學會生活自理，從小承擔一部分家務，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責任感後自然就會對學習有責任感，並且懂得照顧人，會受到同學的歡迎。

二是培養良好的學習習慣。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中、完成作業後要認真檢查一遍、每天對學習進行預複習等等，但今天我特別想談的是培養孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因爲雖然去百度裏搜索一下“如何培養孩子良好的閱讀習慣”可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓女兒現在就顯現出愛閱讀品性特徵，我自己對女兒理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”，培養孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對女兒理想氣質的想像是個聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂的知性美女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，女兒能自由安排的也就是晚飯後的那一個半小時，而這段時間她基本是去操場跑跳玩樂爲主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而女兒的品性氣質也不一定就要按着我的理想去發展，還是要讓她自然成長。至於要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我現在只是在家中儘量自己多閱讀，儘量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，儘量以自己的閱讀習慣來培養孩子的閱讀養成。

三是培養良好品德習慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團結同學，助人爲樂，學會感恩，同時在日常生活中也以身作則，當孩子的榜樣。比如回老家時，一家人一起圍着吃飯，身爲家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜盛飯，說些溫暖的話，平時的這些小細節一定能影響到孩子的行爲舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養成懂禮貌，有愛心的好孩子，作爲父母就應該多注意自己的言行，做好的示範，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界裏。另外我們也要了解自己的孩子的性格特徵，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導孩子，比如女兒一直特別乖巧懂事，但同樣因爲乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折，也因爲乖巧使她的規則性較強而創造力可能就會較弱，因此，我就要想辦法儘量發掘她自信心和表現力的培養，適當的給予挫折教育。而對於那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創造力一定很豐富，適當的給予鼓勵，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費盡心機的說教，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：“你怎麼就是不肯聽我的呢，我是爲了你好啊！”我們認爲道理說得很透了，孩子卻不一定會領情或買帳，那是因爲孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學問呢。

三、正確鼓勵孩子，相信孩子

對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚，學習中的挫折就是對孩子最好的經歷。作爲父母並不是給孩子創造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背後的一隻推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情！世人皆有理想，但是在實現理想的過程中，會逐漸地將理想遺失，不時感到挫敗，認爲自己一無是處，沒有才能，運氣不好，於是中途放棄，不再繼續努力。這是普遍的現象。培育理想的“鑰匙”在於，要有堅持不懈、努力進取的精神。獲得成功必然是因爲比別人多付出了幾倍的努力。

某位著名的體育教練曾說過下面一段話：“由經驗來看，即便沒什麼能力，但只要一直都擁有想要變成優秀選手的願望，那麼在今後的人生中反而能夠成功。那種可以無師自通、不努力也能成功的人，無法學到獲取勝利時所不可或缺的人生觀。”爲了培養出不會被現實擊碎理想的孩子，我們要一邊鼓勵一邊教育他們。比如，即便看出孩子目前的能力不高，也要相信孩子未來的能力，不論學校的評價如何，都得百分之百地認可孩子，鼓勵他們。

“若是你的話，肯定能行”——這一句鼓勵的話能培養出擁有鴻鵠之志的孩子來。不論是什麼樣的孩子，都是帶着獨特使命來到這個世界的，都擁有自己的存在價值。要使他們意識到自己是無可替代的。讓我們將“若是能懷着好的目標生活下去，就能獲得充實而高品質的生活”這一觀念教給孩子們吧！

四、積極配合學校的教育計劃

孩子在我們身邊的時間並不多，仔細算算也就是到小學畢業這麼幾個月了，所以我們一定要在小學階段盡好自己對子女成長的教育責任，積極配合學校的教育計劃。

要配合學校，就要先了解學校對學生的要求。楊老師非常認真負責，學校對學生的要求，楊老師每天都會給學生講清楚，有時還給家長打電話，我覺得我們一定要把楊老師傳達給我們的信息認真接收，並用自己的方法給予積極配合。比如，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務呢，我總是會用非常誇張的表情故意和孩子打賭，賭誰背得快誰學得好，剛開始時，用遊戲的方式和孩子約定來比賽，兩個人都背一次，按下秒錶看背誦的時間，我會故意背不出來，讓孩子贏，滿足孩子的好勝心，再接着有時也想辦法讓孩子輸，培養孩子的求勝心，慢慢的，我們一下班回家，孩子就主動的拉住我們，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了，等着贏我們呢，呵呵，這樣也培養了孩子學習的自覺性。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實踐活動，我也認真的帶孩子去參加了一次春節前組織去送溫暖的社會活動。要求培養孩子養成寫日記的習慣，我先是去書店給孩子買了本《小學生日記》，故意扔在家裏引起孩子自己去看，看了後引導她有自己想寫日記的願望，接着陪孩子去挑了本漂亮的本子，告訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個漂亮的本子上，今年孩子也寫了一些所謂的日記，雖然每篇都寫得很稚嫩，但我覺得這是個好的開端。

另外，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯繫，向孩子的同學、老師及時瞭解孩子在學校的表現，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，並在家庭中配合落實。平時，孩子在家裏發生的問題，也要及時和老師取得聯繫，架好溝通的橋樑，及時交換意見，以便學校、家庭配合教育。教育孩子是一項非常複雜的工程，我們能總結階段性的、局部性的、零碎性的對與錯，但我們可能真的無法找到培養孩子的標準路線，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可複製的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這裏羅嗦了這麼多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步！

家長朋友們，我們的孩子雖然畢業了，但我們還應該教育孩子，勿忘師恩，要永遠記住他們的母校，永遠記住像媽媽一樣關心呵護他們成長的老師，常回母校看看，常把好消息向母校的老師彙報。時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與東關小學的深情。最後，再次代表全體家長向各位老師說：謝謝你們！祝你們健康幸福，萬事如意。祝同學們永遠快樂，茁壯成長！

謝謝老師，謝謝各位家長！

　　感恩主題家長會發言稿篇4

尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學們：

大家下午好！今天很榮幸能夠站在這裏和大家共同探討孩子成長中面臨的諸多問題，分享孩子不斷進步帶來的歡樂。首先請允許我代表在座所有的家長向辛勤工作的老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！是你們的耐心輔導、科學引領讓我們的孩子在學習中勇往直前，在與同學的交往中和睦相處，讓他們的身心得以健康快樂的成長。

今天的活動，我們感受到了學校和老師們培養孩子的殷殷心切。昨天晚上兒子告訴我說，老師讓我在今天的家長會上，作爲家長代表說幾句，說實話我很忐忑，因爲說到教育孩子的經驗我還真說不上來，而孩子似乎也看出了我的顧慮，他對我說：“媽媽，如果你不想說，你可以跟老師去說的”，看着孩子失望的眼神，我一下子警覺起來，作爲家長的我們，如果遇到一點問題就想着退縮那又怎樣去要求我們的孩子不怕困難勇往直前呢於是我讓他安心，並對他說：“我不會放棄機會的，相反我會做好積極的準備，我一定會盡我所能迎接這個挑戰的。”於是今天我站在了這裏。我把這些說出來就是想讓同學們知道，沒有誰是天生就行的，只要自己肯努力，下功夫，哪怕我們取得的進步只有一點點，那我們也算是成功的。我們要相信我們自己，我們行的！

在這裏我還想對所有的同學們說兩句：不管將來你們會做什麼，走多遠，在你們人生的道路上，父母總會在你們身邊，家永遠是你們溫暖的港灣，父母永遠是你們最知心的朋友；第二：就是同學們，你們擁有健康、年輕、聰明，應該不斷地學習、積累和創造，希望你們懂得珍惜和把握現在所擁有的一切。

　　感恩主題家長會發言稿篇5

尊敬的學校領導、老師，辛勤的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們：

大家上午好！我叫魏瑤，是四年級54班的學生。我是單親家庭的孩子。爸爸、媽媽爲了各自的幸福，分手了。離開了媽媽的孩子是多麼孤單、多麼無助啊。我和小夥伴們一起玩耍，他們譏笑我是沒媽的野孩子，我是多麼傷心，跑回家，再也不想出門玩，整天把自己關在家裏，哭一陣，鬧一陣。爺爺、奶奶看在眼裏，疼在心裏。把我帶上街買新衣服、買好吃的點心、水果，哄我開心。有時我看見別人家的孩子和爸爸媽媽快活的做遊戲，我就傻了。

有一次，媽媽到學校來看我，我放肆的在地上打滾，邊哭邊哀求她不要拋棄我。可是最後她還是走了，我徹底的絕望了。我的爺爺、奶奶爲了挽救我，把我轉到中心學校陳老師班上，對陳老師千叮嚀萬囑咐。陳老師無時無刻不在關心我的成長。當陳老師把溫暖的手放在我頭上撫摸我的時候，我感到一絲的震顫，彷彿媽媽又回到了我的身邊。我取得一丁點進步，老師都會給我鼓勵和掌聲，漸漸的我融進了54班這個溫暖的家，老師就是家長，同學就是我的兄弟姐妹。我一點也不孤獨。如今，我被評爲“十佳學習積極份子”，我的學習成績與日俱進，還擔任了付組長，我感到非常幸福。

尊敬的老師、可親可敬的爺爺奶奶，請忘了我的錯，記着我的好。我的張狂、無知曾把你們的雙鬢過早的催化成霜，但我會用花朵的笑容，努力撫平你們心頭的繭，拭去你們眼角的淚。也把我看作樹吧，請相信，樹高千尺也忘不了根。謝謝大家！