二年級家長會上班主任發言稿範文

學校和家長應該聯合起來，針對孩子的特點，進行教育，光靠哪一方面的力量都是不夠的，只有學校教育和家庭教育結合起來，孩子才能更優秀，更健康的成長。小編今天爲大家帶來二年級家長會上班主任發言稿範文，一起來看看吧！

親愛的家長朋友:

大家下午好!

首先對大家能犧牲休息時間來參加這次家長會表示感謝，其次我更要對一年級入學以來所有的關心、支持、配合我們學校和班級工作的家長們表示感謝，是你們信任我們，支持、配合我們的工作，才使孩子們越來越進步，才使我們二(5)班成爲一個優秀的班集體。

先跟大家介紹咱們班的教師團隊：這學期的數學老師是陳老師。陳老師年輕、時尚，熱情、開朗，充滿激情，無比敬業，並且經驗豐富，很快和孩子打成一片。陳老師也多次說，咱班孩子的熱情，積極向上，不由得不讓人喜歡，非常喜歡上咱班的課。

英語老師是鍾老師，鍾老師具有豐富的教學經驗，擅長激勵學生，傳授高效率學習方法，課堂教學氣氛活躍，輔導學生英語競賽多次獲獎。相信這學期有這兩位老師的加盟，會使我們班更錦上添花!

現在先請陳老師講關於數學學科的學習情況。

接下來，我就本學期的一些教學要求及相關的工作做一個佈置。

教學工作

1、 首先，向各位家長介紹一下本學期語文的教學目標，以便讓家長們能更好地配合學校的教育。(第二點擴充：識字量大，要認450個字，特別是每課的寫字的任務更重了，每課要寫10個生字，一學期要寫350個字，這是最低的要求，必須讓學生掌握，並能熟練地運用，如組詞，造句等。)

2、 孩子進入二年級，學習任務和一年級相比更重，這個學期的教學時間短，只有20周，除去十一、中秋、元旦休息兩週，複習兩週，學習新課時間只有16周。下面，對本學期語文學習提出具體要求：

(1)識字要求：一定要做到常抓不懈。家長一定要配合，每天形成習慣性作業，進行檢查過關，有個別接受能力較慢的學生，不一定每天能按時過關，但一定要達到在學期結束時，本冊450個要認的字全部過關。這個學期認字的檢查我是每一面檢查一次,每次檢查,家長要認真督促,不認識的字在生字的下面打上點或做上記號,如果全部認識了,就簽上全部認識.打了點不認識的字,家長要引起重視,每天要反覆地去認讀,直到認識爲止,再將生字上的點擦掉.再簽好字,就可以到老師這裏蓋章或領獎品.

(2)寫字要求：本學期我們要寫的作業分爲語文作業本、好夥伴課課達標、小字本，聽寫本。語文作業本我們會帶着學生在學校裏完成，好夥伴課課達標與小字本是學生在家裏完成的，孩子進入二年級，作業基本上是要求自己獨立完成，但是在完成後，還要麻煩家長抽空進行檢查，檢查時先要對照抄作業的本子看看孩子是否全部完成好作業，接着再檢查學生書寫是否端正，在端正的基礎上檢查是否正確，遇到需要家長簽字的作業，希望家長能認真對待，這不僅是孩子是作業，也是家長的作業，是需要家長與孩子共同完成的。(上個學期出現過這樣的情況：有些作業需要家長簽字，家長字是簽上去了，但是並沒有認真檢查作業的內容，相反，有些家長卻特別支持老師的工作更關心孩子的學習，既使再忙，他們也一定會抽空檢查孩子的作業，及時瞭解孩子的學習情況，對於學生的作業，他們一定是先查看作業登記本看有哪幾項作業,一一對照檢查,有需要簽字的,比如:預習、聽寫、考試卷、背書等，這些作業家長也會檢查孩子是否完成，再簽名字，(有些家長對於這類的作業，往往是採取問一問的方式，“有沒有預習啊?有沒有背書啊?”“背了”，籤一個字，“沒有”“趕快去背、趕快去預習”，也沒有真正去聽他是否預習了，是否背了，這樣做不僅是對老師不負責任，更是對您的孩子不負責任，好習慣的培養，不僅僅在學校，更在家庭，敷衍了事的做法只會讓我們老師佈置的作業起不到原有的效果，(比如預習，如果您的孩子沒有預習的話，第二天上課的效率一定比那些預習了的孩子要更低，另一方面，我們也是爲高年級的學習做準備，打基礎，養成孩子自學的習慣，到了三年級以後，有了自學習慣的孩子他的學習一定是事半功倍，學得也會更輕鬆。)