教育年會發言稿

發言稿是參加會議者爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。下面就是小編分享的教育年會發言稿，一起來看一下吧。

　　教育年會發言稿篇一

尊敬的校領導、董事長、各位同志，大家好！

今天我們在這裏歡聚一堂，參加首屆教育年會，這對我來說是一個極好的學習機會。在這裏，有比較早投身於民辦教育事業的開拓者和領路人，他們是我們學習的榜樣，也有一些年輕有爲的、年富力強的新的加盟者，爲民辦教育事業帶來了青春與活力，激情與希望。在這裏，我謹代表廣東省教育廳政策法規處，熱烈祝賀首屆教育年會召開!

學院是民辦高等教育事業的重要組成部分。學院的產生和發展是改革開放的產物，是高等教育大衆化的產物。作爲民辦教育比較發達的省份，一直以來比較重視民辦教育的發展，比較重視公司、企業集團和高校的合作辦學。目前，有獨立學院17所，在校生17萬人，校均規模1萬人。在校生約佔全省普通高校本專科在校生的12%。隨着辦學規模的擴大，教育質量的提高，獨立學院培養了一批學有專長、育有專攻的應用性人才，爲高等教育的改革和發展，爲和諧社會的建設，做出了貢獻。

當前，我省高等教育正處於科學發展的關鍵時期，從重規模擴張向重質量提升轉變。從重外延發展向重內涵建設轉變，從粗放式經營向集約式管理轉變。獨立學院憑藉品牌高校的優勢，與投資集團強強聯合，進入了新的歷史發展時期。廣東要當好實現科學發展觀的排頭兵，要率先探索多種形式的辦學模式和運作方式，以新的思維和機制提高高等教育發展的水平，這給獨立學院的發展提出了新的和更高的要求。

國家和省正在制定中長期教育改革發展規劃綱要，將爲我們今後一個時期描繪教育改革和發展的宏偉藍圖。今年3月份，省開始實施《<中華人民共和國民辦教育促進法>實施辦法》，爲我省民辦教育的發展創造了比較好的政策環境和法律環境。可以說，機遇與挑戰並存，信心與希望同在。

今後我們將認真學習貫徹黨和國家的教育方針政策，虛心學習兄弟省市和高校的先進經驗，積極鼓勵，大力支持，正確引導，規範管理，促進我省民辦教育的健康發展。

春天來了，給我們帶來了新春的祝福，在這裏，衷心的祝願大家身體健康，家庭幸福，萬事如意！

謝謝大家！

　　教育年會發言稿篇二

各位領導、各位老師：

過去的一年，是我校的教學工作銳意改革、創新突破、取得豐碩成果的一年。一年來，經過全校上下的共同努力，我校的教學質量全面穩步提升，取得了前所未有的好成績。

回顧這一年來教學工作所取得的成績，可以歸結爲以下六個方面。

首先，最令我們驕傲的是，20xx屆我校初高中畢業班工作再創佳績。初中畢業班榮獲“初中教學質量優良校”稱號、高中畢業班榮獲“高中教學質量優秀校”稱號。20xx年的中考，我校的初三語文、英語、物理學科獲得“中考成績突出”獎牌。20xx年的高考，我校的高三年級文科班的語文、數學、文科綜合學科、理科班的數學、理科綜合學科獲得“高考成績突出”獎牌。

第二，課堂教學改革成效卓著。一年來，課堂教學改革在我校紮實深入地開展，經過學習、實踐和反思，廣大幹部教師的教育理念得到提升，教學方式開始轉變，課堂教學面貌正在發生着可喜的變化，教學改革的成果初步顯現。一年來，我們堅持每月開展一次教學大講堂活動。先後邀請到了陳一新局長、韓鋒主任、邢真研究員、王敏勤研究員、張明琪教授、靳瑩教授等一批教育領域的資深專家學者爲老師們進行專題講座，重點圍繞當前課堂教學中存在的突出問題，幫助老師們解疑釋惑，進而引發廣大教師對課堂教學的更深入地思考，從而有效地引導教師聚焦課堂、研究教學。在“xx杯”第五屆優質課大賽中，我校取得六個一等獎，八個二等獎， 十一個三等獎的優異成績，在全區同類校中獨佔鰲頭。20xx年暑期，我校選派了十位教師參加了在XX舉辦的“和諧杯”全國教師說課標、說教材大賽。我們十位參賽教師不負衆望，取得了優異的成績。張XX、徐XX、趙XX、張XX、王XX、張XX等六位老師榮獲一等獎，張xx、龐xx、夏xx、高xx等四位老師榮獲二等獎。在不久前剛剛結束的XX市中小學“雙優課”評選活動中，我校張XX老師榮獲一等獎。

第三，加強教師隊伍建設成績顯著。一年來，學校通過多種形式，努力提升教師的專業化水平，着力打造一支適應學校未來發展的高水平的師資隊伍。今年5月，我校與天津師大教師教育學院聯合，創辦了市內六區首個“教師教育教學研究實踐基地”。我們主動邀請師大的專家、教授走進校園，走進課堂，教師也可以藉助師大豐富的教學資源，拓展教學研究領域，不斷充實自我，提升自我。再有，繼今年8月份，我校張XX、趙XX老師被評爲XX區特級教師之後，今年9月我校教師隊伍建設又傳喜訊。經過近四個月的工作，我校評選出了首屆首席教師8人，首屆骨幹教師19人。學校還適時出臺了《首席骨幹教師考覈實施辦法》，有效地完善了我校首席骨幹教師考覈評價機制，提升了教師隊伍建設的實效性。

第四，學校提出六步課堂教學模式。爲了踐行我校“促進每一名學生、教師主動和諧發展”的辦學理念，在深入分析學情、師情和學校歷史沿革的基礎上，經過充分醞釀、推敲和論證，今年10月，我校正式提出了“導學、自學、講學、互學、學思、學用”的六步課堂教學模式。同時明確了學校對課堂教學模式的定位，即對課堂教學模式的研究、實踐，是當前我校推進課程改革、提高教學質量的切入點，是我校實施高中現代化建設達標工程和初中現代化建設提升工程的必要環節，也是我校教學管理的着力點和歸宿。目前，圍繞着“導學、自學、講學、互學、學思、學用”的六步課堂教學模式的研討、實踐活動正在我校的廣大教師中深入開展。

第五,體育教學和體育競訓工作連創佳績。我校被XX區教育局、XX區體育局認定爲南開區體育運動傳統校；20xx年的體育中考平均分我校列全區同類校第二；我校獲得南開區“陽光體育”大課間評比一等獎；在南開區中小學田徑運動會上，我校榮獲初中組團體總分第二名，高中組團體總分第一名；在天津市體育後備人才田徑比賽中，我校取得高中組團體總分第一名，王敬老師、高倩老師榮獲優秀教練員稱號；今年7月，左瑞生老師參加了在廣東湛江舉辦的全國十四城市第二屆體育教學技能比賽，榮獲二等獎。

第六，教學質量的提升帶動了學校辦學的社會美譽度不斷提高。一年來，我校的教學成績得到了市、區各級領導的首肯和社會各界的普遍認可，取得了良好的社會效應，有越來越多的家長願意把孩子送進我校學習，有越來越多的高分段考生在中考後選擇了我校的高中。生源條件的逐漸改善是我們做好今後各項工作的必要前提。

總結過去一年我校的教學工作，成績來之不易。這是校黨總支、校行政帶領全體幹部教師團結幹事的結果，這是劉淑萍校長帶領下的教學管理隊伍齊心協力、紮實苦幹的結果。在此，我代表教務處向全校教師、向學校各職能部門、向爲六十六中發展做出突出貢獻的老領導致以崇高的敬意和衷心的感謝！

謝謝大家！