三年級家長會家長髮言稿範文

尊敬的三年級一班家長：

大家下午好，我是李孝嚴的媽媽，第一次和大家交流、分享，我深感榮幸，內心無比激動。

每個家長都有自己獨特的教育方法，每個孩子也都有自己獨特的性格。你的教育方法是否符合孩子的特點，是否能夠起到對症下藥的效果，這非常的重要。

我想和大家交流以下四個方面的問題。

　　一、堅信好孩子是誇出來的。

在每個家長的眼中，自己的孩子是完美的，無可挑剔的。但是孩子的好，你是怎樣來評價的，僅僅是一句，“很好”或者說“不錯”嗎？如果是這樣那你就是一個不合格的家長。對於孩子的評價要具體，“好”好在什麼地方，“不錯”不錯在什麼地方。好孩子是誇出來的，這是老師教育學生堅持的方法，更是我們家長教育孩子堅持的方法。我的兒子李孝嚴小時候是一個很內向的孩子，上了3個月的小班，就生中班了，沒有任何的基礎，同班的小朋友輪滑滑的非常棒的時候，他剛剛開始學習，兒子是一個很要強的人，他的性格中有堅持不服輸的一面，雖然他只能滑幾步還要摔倒，我卻鼓勵表揚他，兒子你真棒呀，這麼短的日子就能滑的這樣好，媽媽真爲你驕傲呀，就這樣在我的不斷地鼓勵下，他的輪滑滑的越來越好，幾個月後就趕上其他孩子了。孩子們都已經八歲了，開始懂事了，希望聽到的是別人的讚揚，儘管他做的還不夠好。作爲父母我們要有一雙善於發現的眼睛，多去看看他的優點，他的進步，要把握一點，讓自己的孩子和自己的過去來比一比，不要總是拿自己孩子的進步和比他強的孩子來比，這樣比，你就永遠看不到進步，得不到滿足。孩子只要有一點點進步，趕緊來表揚他，比如說，平常他花3個小時來完成作業，這一次他花了2個小時50分鐘，雖然你覺得還是慢，但是你可以這樣來說，孩子今天你寫作業比上一次快了一些，媽媽覺得你還可以寫的比這一次還要快一些，是不是呀，這時你可以看看他的眼睛，肯定充滿了希望，比你說天天寫這麼慢效果要好很多。他會很高興因爲得到了家長的認可，你也會很高興，原來我們肯定一下孩子自己的孩子，他還可以做得更好。

　　二、和孩子一起制定一個可行的學習計劃，並監督實施。

每年的寒假和暑假放假後，我都和兒子一起制定一個假期學習計劃。所讓孩子參與計劃的制定，在執行起來，他可能更積極一些，

計劃的制定一定具有可行性，制好了後要監督孩子實施。孩子們年齡還小，自我約束的能力還不夠強，有些孩子的自我約束能力更弱一些，所以家長絕對不能放手，幾點該幹什麼，絕對要嚴格執行。家長監督上一個假期，在一個假期，孩子的自我約束能力就要強很多了。假期的計劃內容要全面，豐富多彩，既要有孩子讀書的時間，玩的時間，看電視的時間，更要有寫作業的時間，讓孩子過一個有意義的假期，不要一放假就讓他自由自在的玩，家長倒是很省心了，開學前幾天開始發愁作業還沒有寫，玩了幾十天，心也很難收回。除了制定寒暑假的計劃外，還要每個週六、日，制定週末計劃。每個週五的晚上我都和李孝嚴一起制定本週的學習計劃。具體就是幾點寫什麼作業，幾點看電視，幾點玩。週五晚上我都會讓李孝嚴看看電視，或者是玩一玩，週六早飯後按照計劃開始寫作業。有時候作業多了，孩子的心情也會很浮躁，每當這個時候，我們更不能逼她寫作業，這樣會引起他們的反感，可以讓他們放鬆一下，吃點東西或者和他一起玩一玩。語文作業中讓寫詞語的或者是寫生字的作業，我就給李孝嚴聽寫的方式來完成，既鞏固了字詞又讓他輕鬆的完成了作業，這種方法比讓他比着課本來寫，效果好得多。

　　三、讓孩子養成愛讀書的好習慣。

偉大的文學家高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，大教育家蘇霍姆林斯基說過，“閱讀是學生通向知識世界的一個重要的窗口”讀書會陶冶一個人的情操，提高個人修養，讀書的影響有時甚至比我們日常教育還有用，爲了孩子們健康成長，鼓勵他們的大量閱讀，也是一個好辦法。在還沒有感受到書籍的樂趣前，孩子們是不喜歡讀書的，是被動的讀書，所以他很不喜歡去讀書。好的閱讀習慣的培養需要一個過程。從小我就經常性的給李孝嚴買書，每年他過生日我從來不給她買衣服，買玩具，買蛋糕，我就是去書店給他買上幾本書，然後在書上寫上幾行字，媽媽送給李孝嚴幾週歲的生日禮物，下面寫上準確的時間，讓孩長大了，也覺得是一份美好的記憶。從他2、3歲的時候李孝嚴看到我和他爸爸經常地讀書，他也跟着讀，特別是晚上洗刷後，他坐在牀上看一會書後纔會睡覺。那是我們也沒有刻意的要求他。在上一年級適應了學校的生活學習後，我每天晚上開始和他一起讀書，一開始是10分鐘，一週後感覺他還願意讀，就延長到了20分鐘，半個月後，我不再陪伴他一起讀書，我讓他自己讀書，我不想讓他對我產生依賴感，不認識的字，自己一定要拼出來。慢慢的他喜歡上讀書，平常只要有時間就一個人在屋子裏讀書，有一次，他從下午2點做到哪裏一動不動的讀書，讓他看電視也不看，吃東西也不吃，直到晚上六點多，把那本書看完。他看的書種類很廣泛，既有童話、也有名著，也有科普類的。他看書時很認真，看了後就會講給我聽，我就會經常的誇獎他，你真了不起，知道這麼多的東西，看來，讀書真的是能有很大的收穫，知道很多的知識呀。每每聽到我的讚揚他就讀的更起勁了。

　　四、做孩子的好朋友，經常的和他溝通、交流。

現在的家庭中大部分都是一個孩子，孩子們都很孤單，沒有朋友和他一起玩耍。作爲父母，我們雖然是長輩，但是我們還有一個更要的角色，那就是俯下身子，做孩子的朋友。我和兒子李孝嚴就是一對好朋友，早晨我們兩個一起手牽着手或他摟着我的腰，一起去學校。看到他的個頭一天天的逼近我，我的內心有一種自豪感，兒子正在長大。每天晚上回到家，我就問一問他在學校的情況，上一二年級的時候，他會迫不及待的告訴我發生在他們班的事情，然後再讓我講一講我的班級裏發生的事情。我們一起歡笑，一起傷心。現在進入三年級他有了自己的想法，他覺得不想告訴我的事情，堅決不說，他和我說的都是一些他的好事情等，我也會很委婉的問他一些事情，更重要的是我會經常的和郎老師、墨老師交流，瞭解他在課堂上的表現，和小朋友相處的情況等，發現苗頭及時對他進行教育，引導，讓他健康快樂的長大。3.1的孩子大部分住校，每個星期只能回家住兩天，這樣就能體現出父母的重要性了，請試着做好孩子的知心朋友，和他一起長大。

各位家長我們要密切配合學校和班級的各項工作，讓孩子們在老師的悉心教育，細心幫助下茁壯成長。我們堅信孩子們一定是我們永遠的驕傲。