小學家長會班主任優秀髮言稿

開家長會，學校要求老師和家長一起教育孩子爲目的，小編今天爲大家帶來家長會班主任優秀發言稿，一起來學習一下吧！

尊敬的各位家長朋友：

大家好！我是這個班的班主任兼語文老師，我發言的題目是《加強教育合作，減少教育漏洞》。首先要給大家道個歉，這個家長會本來是早該開的，五年級就有這個計劃，誰知幾次組織都被別的安排給衝開了，就包括這次，也因爲要配合學校的統一安排，又比原計劃推遲了兩週。

想開家長會，確實是想把我們的一些想法、做法，和孩子們的一些情況以及咱們部分家長的一些做法，咱誰也別保留，都拿出來共同交流一下，一起來謀劃一番孩子們的未來，目的是讓咱們以後在教育子女的問題上少走一些彎路。

咱們四小歷來重視六年級的工作。對於家長和學生來說，六年級無非是處於一個階段向另一個階段過渡的時期，除此無甚大礙。對於學校來說，意義卻非比尋常，六年級是畢業年級，是出成品的時候，是向家長向社會交答卷的時候，對於這一關鍵年級的工作，學校早形成了一定的工作模式，那就是十二個字：抓緊時間、指導思想、強化學習。咱們這次家長會，就是落實這一經驗的一個具體做法。

下邊我代表我們班數學楊老師及其他所有任課教師，先向大家簡要彙報一下我班的各項工作：

本學期，我們繼續按計劃落實了我們的“學生自我教育及班級自動化管理”實驗研究；繼續進行了“學生不良心理的調適”研究；分三個階段重點整治了上網現象，我們還整治了一些其他不良惡習及現象，進行了大量家訪；繼續開展了讀書活動；新開設了主題活動周項目，確保每週有一個活動主題；引導學生建立個人進步檔案，忠實記錄自己的點滴進步，提高自信；引導學生設定學習對手和目標分，加強自制；分階段分批樹立學習典型，營造學習氣氛；對學習習慣差的同學實行全程跟蹤管理；大力進行安全教育；強化愛護眼睛保護視力的教育，並讓學生學會了做眼保健操；進行了孝親敬長的教育和分擔家庭責任的教育；深入開展了“八榮八恥”教育，並結合實際提出了我班的“八榮八恥”標準。在各位的大力支持下，去冬語數兩科考試均成績突出；在創建平安校園活動中，特色明顯成效顯着；五名同學先後榮獲了市級三好學生榮譽；十餘人次在各項徵文活動或書法、繪畫比賽中，分獲國家級、省市縣級獎勵或有文章在報刊上發表。另外，尤其值得一提的是，在去冬學校組織的數學競賽中，我班穩居第一，獎狀現在還掛在後邊牆上。

我們班的同學都熟知一個公式：80%的情商+20%的智商=成功，情商就是自制能力、心理承受能力、獨立處理問題的能力和情感意志等品質這些非智力因素的總和。我們傳統意義上的教育只重視了智商，忽視了佔80%的情商，所以，今後我們的工作重點必將放在有效開發學生80%的情商上，通俗地說就是：強化育人，不放鬆教書！另外，還要狠抓學生的文面和學習效率，還要做好學生小學升初中的心理過渡工作。

下邊再說說我的學生。孩子們確實形成了一些另人驕傲的風氣：

1、有正義感、富有同情心、心地純潔善良；

2、自我管理能力強，能自我組織班會且會風良好；

3、能精細完成各項作業，有的甚至在完成規定作業之外多完。日記，還有堅持每天寫四五百字的；

4、部分同學明爭暗賽，勁頭足、長進快；

5、大部分都懂事、體貼家長，會做力所能及的事爲家長分憂；

6、學有所長，寫字、畫畫、舞蹈、彈琴或寫作，有模有樣；

7、大部分同學能慎重選擇朋友，有良好的交際圈子，有共同友誼的追求。這一點，希望家長要理智地給予適當方式的引導，“近朱者赤，近墨者黑”的道理我們要懂；

8、學習習慣、生活習慣好，大人省心。