幹部培訓開班儀式代表發言稿範文
隨着社會不斷地進步，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的幹部培訓開班儀式代表發言稿範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位領導！
非常感謝教育局黨委給了我們這些新上任的老師一次學習的機會，做爲一名副校長，對我來講既是一種挑戰更是一種責任，我爲自己能有機會爲學校的發展盡一點綿薄之力而深感榮幸，同時又感到惶恐不安，迷茫膽怯，不知自己能否勝任這項工作。在得知這兩天有一個青年校級幹部培訓活動時，就感覺看到了一盞慰藉精神和心靈的指路明燈，心想一定要好好飽餐一頓精神的食糧。然而由於這兩天省、市裏的校址、校舍安全鑑定的檢查工作，耽誤了這次學習，心中倍感遺憾，此時聆聽了大家談及培訓的感受後，我更加爲自己錯過了一次提升思想的機會而遺憾，那麼今天我就向大家彙報一下在暑期後勤工作中一些膚淺的認識和感受，說的不對的地方還請領導和老師們多批評指正，我會非學常習感網謝。
在暑期的工作中，我對後勤校長的工作有了這樣幾個認識。
一、後勤工作概括起來就是管理和服務。
後勤安全校長的工作主要是後勤、安全和項目建設。其工作目的是營造管理育人、服務育人、環境育人的濃厚氛圍，爲教學、科研和師生生活提供優質服務，因此後勤工作是非常重要也是非常艱鉅的。我認爲後勤校長的工作說到底就是管理和服務。管理好學校的財和物的利用，管理好校產安全和師生的安全。服務，則是爲教師服務，爲學生服務。那麼怎樣爲師生服務呢？我以爲那就是要儘可能完善物質環境，做好後勤保障工作，搞好硬件環境建設，儘可能讓校產資源發揮它最大的經濟效益，從而改善辦學條件，爲師生服務。從這個層面來說後勤安全校長就是學校的大管家，只有爲校長和全體老師盡心把家當好了，發展好了，才能讓領導和老師們把精力更好地投入到教學工作中。
二、安全工作責任重於泰山。
在全社會大力提倡“以人爲本，以可持續的科學發展觀建立和諧社會”的今天，我發現後勤工作的重點，必須從“物”的管理上轉到“人”的管理和服務上，而這“以人爲本”的思想，最突出的一點就是要牢固樹立“安全第一”的觀點和意識。要站在“安全第一”的角度上思考問題開展工作，要把安全意識落實到每一項工作上，體現在每一次行動中。暑期一次從楊書記的談話中我瞭解到xx小學一直把安全工作當做重中之重的大事在抓，在學校門房師傅有一項非常重要的工作，那就是中午期間，要在教學樓進行安全巡視。這項工作職責被鄭重地寫在了門房合同上，體現在了工資待遇中，從這裏可以窺一斑而知全豹，我感受到了xx小學領導安全工作的務實和認真，也警醒了我後勤校長的安全工作重於泰山。
三、嚴謹於行動前，細緻於行動中，反思於行動後。
後勤工作和政教工作有相似之處，那就是千頭萬緒，隨機性強，許多項目建設任務關係到學校利益，若稍有疏忽則可能給學校造成損失。就拿暑期電腦採購招標的事情來說，我認爲在做事之前一定要思考事情的預見性後果，在明確了實施方法、考慮清楚了細節再去實施，在工作中思維要活躍，細緻，發現問題後，要靈活應變去處理，而事後則要及時進行反思總結，這樣才能積累經驗，提高效率，優化服務質量。
嚴謹於行動前：暑期到xx小學報道後就接手了學校微機室的改造工作。我一直是從事教學和少先隊工作的，像這樣類似於工程類的工作感覺離自己非常遙遠，完全是個陌生的領域。學校微機室現狀是怎樣的？要改造什麼？怎麼改造？我要去做些什麼？怎麼做？我現在該幹什麼？真是一頭霧水一臉茫然一籌莫展。一切只能從頭開始，更準確地說，一切只能從學習和探索中開始，接下來我在自己人生中創造了無數個一次次：一次次向楊校長諮詢，一次次往返於微機室調查情況，一次次向吳主任葉站長電話請教，不知道跑了多少次路，打了多少電話，微機室改造內容和程序逐漸成竹在胸，我便開始了行動：往返於一個個行政單位，在張張表格上蓋上了個個鮮紅的印章，第一階段真的好順利！
細緻於行動中:當工作進展到電腦招標這裏時，許多陌生又重要的事情擺在了眼前，電腦需要怎樣的配置？這些電腦的市場價格多少？招標會議的議程是怎樣的等等，這些工作不謹慎，可能會給學校造成不必要損失。怎麼辦呢？諮詢權威領導，諮詢兄弟學校，直至做出一個成熟有數的方案。市場詢價時，我把商家可能出現的各種型號的設備均一一進行了詢價，招標會上果然派上了大用場，反思於行動後：由於不懂電腦知識，在招標過程中遇到了一些困難，雖有一些周折但終順利解決。從這件事中反思中，我總結了一些經驗，我想下一次類似的工作我一定能做得更順利更加有效率。
四、後勤工作必須“勤”字當頭。
後勤工作要求時效性較強。辦事不僅要合理、科學，而且要果斷點、及時點，這樣才能把工作做實做細，不至於拖泥帶水效率低下。因此在工作中要統籌兼顧，養成每天制定工作計劃的習慣，分清輕重緩急，處理好大事與小事、重要與次要的關係。這樣才能忙而不亂較好地完成任務。在暑假的工作中，我把近期遠期要落實的工作一一做出了計劃，因此感覺工作的交接，電腦招標、門房管理合同的簽訂等事情都非常有條不紊。
在今後的工作中，我要不斷加強學習，多讀業務方面的理論書籍，同時虛心向身邊領導以及教師學習，讓自己更快地成熟起來，同時在工作中秉着爲學校負責爲師生負責的態度謹慎、細心、認真地做好每件事情，更好地爲學校爲老師和學生服務。
最後我用莊子的一句話總結我的心言，“虛無恬淡，乃合天德”，“勿喪己於物，勿失性於俗，”讓我們懷着一種曠達的心態和感恩的心情、乾淨的行爲用心做事，用行動向那些質疑的聲音、惡意中傷的聲音證明自己！
幹部培訓開班儀式代表發言稿2當學生幹部則給各位提供了一個培養、鍛鍊自己的社會工作能力的舞臺。在這個“舞臺”上，我們可以充分地展示自己，全面提高自己的能力。我們學生幹部一定要珍惜這個得天獨厚的條件，要在自己的“舞臺”上辛勤地耕耘，收穫豐碩的果實。
一、明確認識，自覺接受工作的鍛鍊
學生幹部經常會有這種想法，覺得當幹部是“出力不討好”，工作起來忙前忙後的，還得不到同學的理解甚至會得罪人使同學關係惡化;有時工作計劃安排不周詳而失敗又導致老師對你的批評;大量工作壓力使你有喘不過氣來的`感覺，學習成績滑坡，別人還說三道四。因此學生幹部有時會覺得很委屈、懊惱，覺得當幹部吃虧了。
當然學生幹部組織一些班務工作，肯定會失去一些自由支配的時間，耗費一些精力，但是隻要我們能夠合理地安排時間，努力學習，不但絕不會耽誤學習的。恰恰相反，通過組織各種各樣的活動，開拓視野，更新自己的觀念，培養鍛鍊了社會交際能力、組織管理能力和競爭意識，增強了社會責任感，樹立了無私奉獻的精神。只要你從事了一段時期的班幹部工作，你就會發現自己比以前更成熟、更老練，更能適應環境，各方面都得到了提高，這個時候你就會覺得班級工作對你具有很大的幫助了。小記者例子。
二、一個合格的學生幹部應具有的素質要求
1、道德修養：
2、學習能力：
在學習上刻苦鑽研，善於抓緊一切時間搞好各門功課的學習。善於摸索並找出一套適合自己特點的學習方法。把在工作中形成的能力運用到學習中。爲了搞好一項工作，要發精心設計，將自己所學知識運用到自己的工作實踐中，這將是一種質的飛躍。
3、組織能力：
所謂“滴水不成海，獨木不成林”。學生幹部在組織活動中，不只是光自己做，而要調動其他同學的積極性。學生幹部應有很強的組織能力和獨立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以後的總結都能有完整、詳細的考慮以及有力的保證措施，並有處理髮生意外事情的能力(舉例)。要有善於發動同學，團結同學的能力。
4、形象意識
主要從三方面入手。第一，善於認識自己，提高自身素質。作爲一名學生幹部的你，是把自己當作一名學生幹部，高高在上，還是認爲是同學們的公僕，熱忱爲廣大同學服務。這一點是對自身素質的高度體現。充分認識自身的政治、精神、能力和品格素質，培養實事求是，勤奮好學的精神，提高自身的洞察能力，組織協調能力和創新能力。要有崇高的事業心，大公無私的情操以及寬容的胸懷。第二，注重個性修養，塑造自我形象。在注重個性修養的同時，別忘了注重符合廣大同學的性格的培養，塑造出一個完美的學生幹部形象。
第三，具備良好的組織協調能力也是作爲一名合格的學生幹部必須擁有的。當你舉行一項活動時，你首先對這項活動的意義有所瞭解，對其產生的影響有所預知。然後發揮凝聚作用，能參加的自己帶頭參加，不能參加的發揮自己的語言交際能力，先從本班起，再發展到同年級，最後到全校。我想，這樣通過自己的一些親身體會，再加上別人的一些工作經驗，培養出良好的組織協調能力不成問題。
三、提高學生幹部的四種基本技能。
1、會求知：
文化知識始終擺在我們學習的第一位，一個學習差的學生幹部是無法展開工作局面的，因爲他在心理上有無形的壓力，同時自己的聲譽也受到極大的損壞。在工作上，要獲得知識的途徑很多，學生幹部要養成開會認真聽講的習慣，勤於詢問老師及同學，虛心向人家學習;瞭解工作中基本程序、思路以及工作方法，消化吸收使之成爲自己有用的財富。學會求知，才能打下紮實的知識基礎，纔不會在工作中感到束手無策、迷茫，才能爲班級工作注入取之不竭，用之不盡的“能量”。
2.會工作：這是我們學生幹部最起碼的常識。要做到真正的會工作是十分艱辛的，也不是一兩次活動所能體現的，而是一個長期的積累過程。這就要求班幹部始終具有強烈的工作熱情，並負有責任感和使命感。班幹部工作沒權沒錢，工作的複雜性艱鉅性是很大的，無論工作的困難有多大我們都要勇於承擔，勇於克服，只有在困難的環境中才能體現你的才能和品質，才能實現自己的價值。會工作還要講究工作思路和方法，避免走彎路、少碰釘子;會工作還要講究工作效率。應該掌握一些工作方法。工作方法的得當與否，直接影響到工作的效果。所以在平時的學習、工作中，我們應該注重培養自身語言技巧，發揮人際效應。注意一些科學有效的工作方法，爲出色的完成工作，立足當前，面向未來，成就事業奠定基礎。
3.會共處：堅持在健康人格的支配下所具有的自我意識和主動的社交能力。會共處的核心是會做人。班委會組織是一個羣體，良好的品格及修養給人的印象極深。如果你傲慢對待其他同學，那他肯定無法開展工作。即使開展了也沒人配合，就要求我們願意接受別人，樂於發表意見，聽取別人建議，善於請示不懂的東西，對同學具有普遍的信任感，對人有較多的信任感、理解和同情心。信奉並遵循公開待人的原則，尊重別人。人際關係處理的好對自己的工作的開展及以後的發展是有非常有益的。嚴格要求自己，在各方面做同學的楷模，善於團結同學、關心同學疾苦，熱心幫助同學，想辦法解決同學們的實際困難。工作作風民主，善於聽取和採納同學中的正確意見。勇於接受同學的批評，勇於改正自己的缺點和錯誤。對其他學生幹部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權力。爲人正直、謙遜、善於學習別人的優點。培養健康心理和樂觀情緒，樹立整體形象。健康心理樂觀情緒對於一個人的成長是很重要的。沒有健康樂觀情緒的心理，談不上把工作做好，更談不上塑造整體形象，故應注重培養自己各方面的心理承受能力。做一名大度的人。
4、會創新：創新是一個民族立足和發展的根本的前提，也是團學工作永遠保持青春活力的前提。
四、學生幹部應掌握的工作方法
1、學生幹部要做到四勤：腦勤、口勤、手勤、腿勤。
2、少說多做。“行動比語言更莊重，我們的學生幹部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說，說了就一定做到;要求別人做到的，自己一定做到;不要求同學做的，自己首先不做。時時處處做別人的楷模(從小事做起，伸手彎腰，還整潔乾淨的校園環境)。
3、個別談心。學生幹部生活在學生中，對本班學生的各種情況最爲熟悉，對他們的情緒變化更易察覺。“心病還需心藥醫”。“你不學習她永遠看不起你”。
4、虛心向他人學習。
五、我校班幹部的職責
班長
職責：全面負責班級的各項工作。主要負責德育積分的考評與記錄。定期向班主任彙報班級情況。每週至少將班級情況向班主任彙報一次，包括班情、學情、學生思想動態等，給班主任提供真實有效的第一手材料，以便班主任有針對性地工作，提高班級管理水平。
1、檢查、登記值日情況。
2、每天課外活動，總結當天情況，並及時班主任老師彙報。
3、每週星期一組織召開班會，總結上一週的情況(全班的或是各組的)，對於表現突出的給予表揚。
4、大掃除時，進行全面檢查、監督，協助生活委員抓好衛生工作。
5、登記每天的出勤情況。(遲到、早退、曠課、病事假)
6、按班規班紀處理違規違紀現象，填寫好德育積分表。負責公平、公正、認真地填寫好每月的“莊浪三中班主任工作績效考覈問卷調查表”。
7、安排好本班學生自主化管理工作，學生自主化管理主要是早操。從一開始到結束。
8、衛生區域實行班級承包制，班長負責。教育本班學生不準購零食，雨天繞道而行，不能踩踏操場，珍惜別人勞動成果。
9、將本班的事件消滅在萌芽狀態。(如打架、抽菸、入公路兩旁的綠化帶等)
10、負責收集當天短信息。同移動公司聯手“校訊通業務”
生活委員
我校生活委員是整個學生幹部最重要的角色。
職責：組織管理本班的勞動，安排每天清掃四次。時間爲：早操、中午、課外活動、晚自習前。大掃除協助班長負責衛生的打掃與檢查，組織好同學們按時完成學校和學生會佈置的義務勞動或公益勞動，週四和聯合檢查組進行衛生檢查工作。
管好值日工作，負責每天的值日生按排和衛生的檢查，監督值日生快速有效地搞好教室和環境衛生(尤其每週大掃除，週四)。熟悉本班衛生區域。
1、班級實行衛生區域承包制。本班所屬區內的一切設施均實行承包責任制。亂寫亂畫，亂扔亂丟的學生要進行懲罰。如果是外班學生所爲，經政教處覈實後，發給衛生承包通知單，則由該生所在的班級負責打掃一週衛生。且本週不能授予“流動紅旗”。
2、派出一名衛生巡察員。
3、星期四4：40準時在政教處門前集合，分高初中部進行衛生大檢查。點名不到位者該班總分扣除3分。
體育委員
職責：
主管班級體育工作。負責早操、集會、外出勞動等的帶隊工作，協助體育老師做好準備工作，兼任體育課代表。組織好體育課的教學紀律，抓好早操、體育課的考勤工作。體育課嚴格要求自己做好示範，協助體育教師抓好達標，組織好班上同學參加課外活動，帶動他們積極參加學校的運動會，配合班上宣傳委員開展文體活動。
1、早操出操較慢。有的班級不見口令。今後早操至少喊兩次口令，上、下樓梯無序，非常擁擠，不見體育委員組織。
3、下樓梯次序：鴻翔樓：初一提前三分鐘，高一提前兩分鐘。英華樓：高三提前三分鐘，高二提前兩分鐘上。
4、早操結束後，初中部學生不能過前操場。
學習委員
職責：全面負責平時作業紀律管理，對課堂上的違紀行爲及時彙報、處理，管好各科代表。組織好全班同學的學習，抓好科代表的工作，督促和檢查科代表收發作業情況，瞭解完成作業情況，定期召開科代表會，儘量解決同學們在學習上的困難，幫助在學習上有困難的同學。負責圖書出借工作;認真組織好教導處發放的“莊浪三中教師課堂考勤日誌”的填寫記錄，做到填寫公正、及時。實事求是，客觀公正。於每週星期日晚送交教導處。協助各科任教師組織好教學，組織同學們參加各科學習競賽，負責班上報刊管理，定期向班委會和班主任務彙報工作。
1、對未交作業的同學要做記錄，並及時同班主任聯繫。
2、同科任老師加強聯繫，及時反饋學生的意見與建議。
宣傳委員
1、組織同學積極參加學校、班上的各種文娛活動。
2、負責每個月出一次黑板報。更換學習園地。兩塊黑板的佈置等。
總之：從我自己做學生幹部的一點簡單經驗來說，當好學生幹部要從多方面努力。一靠培養和提高自身素質;二靠工作中的工作藝術;三靠真才實學，誠實工作;四靠有服務同學的思想;五靠淡薄得失;六靠正確處理學習與工作間的關係;七靠團結。做爲一名優秀的學生幹部，在工作中要揪住六個字：動機、能力、態度。因爲動機決定一個人幹什麼，能力決定他能否幹成，態度決定他幹得是否出色。
幹部培訓開班儀式代表發言稿3尊敬的各位領導、同學們：
你們好！我叫xx，是xx村新一任村委主任。今天是我們xx區新一屆村黨組織書記、村委主任培訓班的結業典禮儀式，我代表xx街道及全體學員對區委區政府組織的這次培訓表示衷心的感謝！
在緊張而充實的五天學習培訓生活中，讓我受益匪淺，以前老想着咱們沒辦法同南方先進村比，可是通過參觀咱們自己的示範村，使我看到了差距，看到了目標，看到了希望，同時也看到了作爲xx村委主任所面臨的機遇和挑戰。下面結合我村實際，談談我對xx村今後發展的幾點設想。
一、抓團結。
如果沒有一個團結戰鬥的集體，我們村就不可能有好的發展，更進一步來講，村兩委如果不團結還會走老路，我已經和書記達成了共識，就是在區委區政府的領導下，我們要緊密的團結在一起，按照培訓要求，按照羣衆要求，村兩委擰成一股繩，把團結協作的優勢發揮到最佳效果。
二、促發展。
首先，我們要抓住當前發展的大好機遇，在不影響村民的生活環境，不違背政策的情況下，充分發揮地理優勢，積極引進大型項目。二是支持好村內現有的企業，做好羣衆工作，不強買強賣，爲企業營造良好的發展環境。三是加大招商引資力度，以信基物流、調味品市場爲依託，帶動我村租賃、倉儲、運輸、服務等第三產業的發展，切實提高村民的經濟收入。
三、建機制。
民主管理是盞燈，“一會、兩評議、三公開”是面鏡。村兩委幹部的言行有人盯、有人管，我們要是做得不好，不要說上級不滿意，就是老百姓都不願意。xx村新一屆村兩委一定會繼承老班子的優良傳統，要求羣衆不做的，我們村兩委帶頭不做，要求羣衆做到的，村兩委一定會帶頭做好。
總之，通過這次學習，使我深刻認識到了自己肩負的使命和責任，看到了與先進村的差距，也讓我增強了在農村大幹一番的決心和動力。我相信憑藉xx村優越的地理位置，借鑑先進地區的經驗，有政府的優惠政策做後盾，幹羣團結一心，衆志成城，在不遠的將來，我們一定會爲村民創造一個安居樂業的美好家園！
我的發言完畢，謝謝大家！
