社區迎新春送對聯活動方案（精選14篇）

在發展不斷提速的社會中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的對聯吧，對聯源於中國文字語音的對稱性，出現應該在周朝以前，造紙術和書法的發展，使對聯成爲獨立文體。那麼一般對聯是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的社區迎新春送對聯活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

社區迎新春送對聯活動方案 篇1

一、活動目的：

春節，家家戶戶都有張貼春聯的習俗，紅紅火火的春聯給節日增添了喜慶的氣氛。爲了喜迎虎年的來臨，營造節日的喜慶氣氛，20xx年2月7日（陰曆臘月二十四），川匯區青年志願者協會將舉行春聯贈送活動——“筆墨迎春——獻愛心，送春聯”。人逢盛世精神爽，年根歲末送春聯，爲市民義務寫春聯，來送出我們真情的祝福。

二、活動主題：

弘揚志願精神，構建和諧川匯

三、活動口號：

有困難找志願者，有時間做志願者

四、活動內容：

獻愛心，送春聯

五、活動地點：

人民商場

六、活動步驟：

第一：由區青年志願者協會負責準備紙張筆墨

第二：由區青年志願者協會籌備小組招募統計所有參加活動的志願者並交代注意事項（每個參加者務必準時集合不得遲到）

第三：由區青年志願者協會聯繫活動節目的人員開展活動。

七、注意事項：

1、準時到達目的地，路上注意安全。

2、志願者要有足夠的耐心。

八、人員分工：

略

社區迎新春送對聯活動方案 篇2

一、活動主題：

郵政文化送百姓，分銷配送暖民心。

二、活動內容：

爲村民免費書寫贈春聯，郵政配送商品展示銷售。

三、活動地點：

龍虎莊郵政支局門前。

四、活動時間：

20xx年2月4日—6日（農曆臘月24—26）

五、活動費用：

毛筆4支100元，墨水2大瓶30元，紅紙300張150元，布標一塊60元，合計340元。

六、活動流程：

1、20xx年1月20日—2月3日承辦單位負責此次活動的宣傳。

2、20xx年2月4日前承辦單位負責準備好筆，墨，紙，書寫桌等用品。

3、承辦單位負責活動中展示商品的擺放及銷售，銷售款的上繳，負責活動結束後商品及用品的整理入庫。負責此次活動的安全事項。

4、20xx年2月4日前主辦單位將展示配送商品及活動布標送至龍虎莊郵政支局；印製“活動布標”內容（永清郵政春節免費書寫贈春聯活動）。

七、活動參加人員：

龍虎莊郵政支局全體人員和龍虎莊村民書法愛好者。

八、春聯：

農郵樂在三春暖；德政通行五穀豐。誠心誠意爲三農服務；貨真價實且有求必應。誠郵以致遠打造百年基業；德政達天下服務萬千農家。

九、活動策劃人：

張文岐

社區迎新春送對聯活動方案 篇3

爲豐富村民文化內涵，增添春節節日氣氛，展現我村村民書法藝術水平，經研究，我村舉辦“迎春節，送對聯”活動，現將具體方案佈置如下：

一、活動主題：

迎春節，送對聯

二、活動時間：

xx

三、參加人員：

螃蟹磯村工作人員

四、活動地點：

xx

五、具體方案

1、活動安排：

(1)8:50 東昇小區內集合

(2)9:00—11:30 創作並贈送對聯給路過的村民並散發計生宣傳畫

2、工作人員：

活動負責：潘有明，負責活動整體安排。

宣傳報道：張悅，負責活動現場拍照、攝像，活動後通訊稿件發送。

後勤服務：桂婷，負責活動的後勤保障。

現場管理：朱正軍，負責活動場地秩序維護和桌子擺放。

人員召集：潘有明，負責召集書法愛好者按時到位。

六、領導邀請

龍湖街道辦事處具體工作人員對接。

七、前期準備：

1、活動前，準備好創作所需材料。

2、活動前，與龍湖街道辦事處和螃蟹磯村相關書法愛好者做好對接。

3、活動前，製作好宣傳橫幅。

4、活動前，做好羣衆宣傳發動工作，充分調動村民領取春節對聯的積極性;

4、活動前，安排好創作桌椅、茶水等設施的擺放，安排好活動現場的進場秩序;

5、活動時，維護好現場秩序，確保活動順利完成。

八、經費預算：

1、寫作材料：

2、橫幅，茶水等材料經費。

社區迎新春送對聯活動方案 篇4

一、活動背景

臨近春節，各地大學生也陸續返鄉。秉着“服務家鄉、快樂分享”的宗旨，旨在感恩和回報故土，爲家鄉辦好事、辦實事。本次寒假，文昌返鄉大學生志願服務隊組織廣大大學生在文昌市文城鎮開展免費送春聯的活動。

二、活動主題

新春對聯傳溫暖 學子執筆送祝福

三、活動目的及意義

文昌返鄉大學生志願服務隊是一個剛剛成立起來的隊伍，是一個年輕的組織。我們旨在希望通過“送春聯”活動，讓家鄉人民感受當代大學生的熱度，感受我們想用實踐回報家鄉的心情。同時，我們希望通過活動讓社會更好地認識我們服務隊，並得到更多社會人士的支持。

四、活動內容

1.活動時間：20XX年2月3日 9:00——12:00

2.活動地點：文昌市文城鎮文昌公園

3.活動方法：現寫現送

4.參加人員：文昌返鄉大學生志願服務隊隊員

五、活動流程

(一) 前期準備

1.確定參加此次活動的隊員，安排各隊員見面，商議各自對此次活動的看法，培養成員間的默契度，並進行相應分工。(祕書處負責)

2.在活動開展前，通過網絡等方法對活動進行宣傳，如讓更多的人瞭解此次活動。(宣傳處負責)

3.聯繫贊助商，提供活動舉辦所需的紅紙、文房四寶、桌椅等物品。(宣傳處和執行處負責)

4.實地走訪活動地點，根據地形制作橫幅。(祕書處和宣傳處負責)

(二)中期過程

1. 具體時間：XX年2月3日 9:00—12:00

2.各隊員在於當天8：00到達活動現場，進行會場佈置。

3.祕書處派2名隊員負責照相和錄像、宣傳處派2名隊員負責現場宣傳，執行處派2名隊員管理現場秩序。

4.活動過程中，所有隊員相互配合、讓活動順利高效地完成。

5.活動結束後，將活動工具認真清洗、整理，歸還贊助商的.桌椅等物資。

(三)後期總結

1.參加此次活動的隊員開總結會。

2.各部門做好本部門的總結工作，分別形成總結報告，力爭在以後的活動中積累經驗，完善自己並做得更加出色。

3.製作活動相關視頻，撰寫活動新聞稿等，通過網絡發佈活動後期的相關訊息。

社區迎新春送對聯活動方案 篇5

一、活動目的：

爲深入貫徹十七屆六中全會精神，積極開展節日文化活動，豐富和滿足廣大羣衆文化精神生活，營造歡樂祥和的節日氛圍，滿足周邊居民春節貼春聯的民俗需求，同時也爲了鍛鍊培訓班學員們的膽量、技藝，太谷縣青少年活動中心於20XX年1月13日上午在縣教育局樓門前舉行了“迎新春送春聯”活動。

二、活動主題：

揮毫潑墨送春聯，龍飛鳳舞迎新春

三、活動地點：

縣教育局樓門前

四、活動步驟：

1、由中心語言專業教師杜佳歡主持本次活動宣佈活動開始。

2、由中心表演班學員助興表演增強活動氛圍。

3、由中心部分書法班學員按照教師安排逐一書寫春聯。

4、由中心美術教師畫“福”。

5、由中心書法教師書寫春聯。

6、現場採訪羣衆。

7、書法教師組織學員給羣衆送春聯

8、主持人宣佈活動結束。

六、注意事項：

1、準時到達目的地，路上注意安全。

2、參加活動教師負責學員的組織、書寫、安全等。

七、人員分工：

1、負責人：

2、主持人：

3、活動佈置：

4、學員組織：

5、紙張管理：

6、組織表演班學員：

7、照相、攝像：

社區迎新春送對聯活動方案 篇6

一、活動概況：

臨近新年佳節之際，爲豐富梵高畫院第七屆藝術節系列活動內容，邀請淨墨源書法班主講教師張立偉現場書寫春聯並以一定的條件要求免費贈與家長朋友們，爲即將到來的第七屆藝術節活動營造喜慶的氛圍，並通過微信公衆號平臺等媒介以及其他各種形式的宣傳，進一步擴大活動的知曉度和影響力。

二、活動意義和主題：

意義：

1、回饋家長，回饋社會，展示中華民族書法的藝術魅力；

2、豐富廣大人民羣衆的精神文化生活；

3、增進社會和諧度和人民幸福滿意度。

主題：“歡度藝術節，迎新春、送祝福”

三、活動組織單位：

主辦單位：梵高畫院

承辦專業：淨墨源書法班

四、活動執行安排：

1、活動時間：xx年2月5日、6日

2、活動地點：青少年宮一樓咖啡廳左側（初定）

五、活動實施：

1、由張立偉老師根據家長朋友們的要求喜好書寫並現場贈送春聯、福字。

2、交流環節，相互探討書法，春聯的知識。

3、工作人員認真負責，維持好現場秩序。

六、宣傳方式：

1、課堂紙條宣傳：

畫院全體教師於15週上課日以紙條發佈的方式告知家長朋友們16周將舉行梵高畫院第七屆藝術節系列活動。

2、微信公衆號平臺宣傳：

畫院策劃部將於藝術節活動舉辦前一週以微信公衆號平臺發佈此次活動的具體內容，春聯贈送活動作爲藝術節其中一個活動版塊也在宣傳的具體內容裏。

七、春聯、福字贈送條件：

1、集夠8個創意幣即可兌換福字一張，每人限兌一張。

2、集夠18個創意幣即可兌換春聯一幅，每人限兌一幅。

3、如創意幣不夠18個且滿8個或以上，也可通過現場掃二維碼關注梵高畫院微信公衆號，並前往藝術節活動主場地（少兒部和中高考藝術中心）拍攝一張有“梵高畫院”logo標誌的現場活動照片發表朋友圈並附上一句“預祝梵高畫院第七屆藝術節圓滿成功”。

4、限於人力物力，春聯、福字數量有限，送完即止。

八、具體工作流程：

1、活動策劃書及活動場地申請（需孫總配合申請大劇院門口場地）。

2、通過課堂紙條通知以及微信公衆號平臺進行宣傳。

3、提前購買活動的一些必需品，如專用春聯紙（對聯60副、福字8個）、墨汁（2瓶）、春聯書（一本）、夾子（40個）、繩子（若干米）等。

4、活動開始前兩天由書法張老師先完成部分春聯和福字，並於活動開始當天張掛在活動場地牆壁上。

5、準備好活動必需物料並於活動前一天2月5日搬運到活動場地，並佈置妥當。

6、2月6日早上8點45分，梵高畫院第七屆藝術節系列活動暨“迎新春、送祝福”送春聯活動正式開始。

社區迎新春送對聯活動方案 篇7

一、活動宗旨：

春節將至，爲增添節日氣氛，表達對廣大市民最誠摯的節日祝福，我校決定於x年x月23日(星期六，農曆臘月十四)，在xx公園門口連續第21年舉辦每年一度的“爲市民義寫春聯”活動。

二、活動時間：

20xx年x月23日

三、參加人員：

部分行政、老師以及30名書法興趣小組的學生。

四、活動場地：

xx公園門口

五、工作安排：

1、當日早晨8：30，由工人、美術教師和體育教師負責佈置22張書畫桌，清理現場工作。

邵主任負責，x老師協助;

2、吳副主任負責組織少先大隊12名學生參加義寫春聯活動的禮儀;

3、李xx老師負責音響;

4、黃主任負責安排老師和學生的中午用餐;

5、古副主任負責安排攝像、照相人員;

6、王副主任負責宣傳工作;

7、陳副主任負責組織師生進行義寫春聯活動，聯繫xx公園用電，製作標語，內容：“中心小學x年度師生爲市民義寫春聯活動”的充氣拱門，以及展板背景噴繪。

8、在此活動之日，希望各位老師踊躍參加這項活動。

社區迎新春送對聯活動方案 篇8

一.活動背景和意義：

新的一年即將開始，爲了使廣大業主感受到我們物業的關懷，爲了豐富小區文化內涵，今舉辦迎春節送春聯活動。通過此活動，不但可以使廣大業主感受到我們對他們的服務，而且可以增添春節節日氣氛，還可以爲我們物業收繳xx年物業費提供良好的奠定基礎。

二.活動時間：

xx年2月4日

三.活動地點：

xxxx藝境307門崗大門

四.面向對象：

xx藝境小區全體業主

五.活動要求：

活動前期做好送春聯活動宣傳及建設銀行卡免費代繳公共費用事宜，讓廣大業主看到我們爲他們着想，替他們辦事，使廣大業主感受到我們對他們的關懷，充分調動居民領取春聯的積極性。活動期間維護好秩序保證活動正常進行並做好活動記錄和拍攝。

六.活動流程：

1、xx年1月中旬張貼建設銀行提供的爲業主免費開通銀行卡綁定水費、電費、燃氣費、通訊費、無線電視費等繳費海報及迎春節送春聯活動文告。

2、2月4日要發放的春聯：購買寫對聯的紅紙300份，然後由xx藝境小區有文化且書法極好的3位業主幫忙撰寫。

3、準備活動當日需要的物品：桌椅各兩張、四支筆、登記單、春聯、宣傳海報和活動人員的安排。

4、迎春節送春聯活動執行：上午九點之前擺好活動需要的設施，上午九點到下午4點之間發放春聯並登記送給的業主信息直到300份春聯發放完結束，同時協助建設銀行xx支行工作人員進行辦卡事宜。

七.工作人員安排：

活動負責人：xxx

宣傳報道：xxx，負責現場拍攝

信息記錄：xxx，春聯發放及信息登記現場管理：xxx，現場用具擺放及秩序維護

八.活動總結：

辦完活動後整理好記錄信息、拍攝照片、文檔歸總，總結活動中不夠完善的地方以備下次做的更好。

社區迎新春送對聯活動方案 篇9

一、活動時間：

20xx年2月11日

二、活動地點：

液壓小區

三、主辦單位：

太西街道太西社區

四、參加對象：

轄區書法愛好者、社區工作人員

五、活動準備：

1、活動現場橫幅一條內容：

“弘揚核心價值觀，家家戶戶貼春聯”

2、文房四寶：：

3、場地佈置：

六、活動要求：

1、精心組織，周密安排。切實突出此次活動的主題，傳遞祝福和愛心。

2、要及時做好此次活動的宣傳工作，整理文字圖片資料，積極上報，營造良好的社會效應。

社區迎新春送對聯活動方案 篇10

一、活動宗旨：

春節將至，爲增添節日氣氛，表達對廣大市民最誠摯的節日祝福，我校決定於xx年x月23日（星期六，農曆臘月十四），在xx公園門口連續第xx年舉辦每年一度的“爲市民義寫送春聯”活動。

二、活動時間

xx年x月3日

三、參加人員

部分行政、老師以及30名書法興趣小組的學生。

四、活動場地

xx公園門口

五、工作安排

1、當日早晨8：30，由工人、美術教師和體育教師負責佈置22張書畫桌，清理現場工作。

2、吳副主任負責組織少先大隊12名學生參加義寫春聯活動的禮儀。

3、李老師負責音響。

4、黃主任負責安排老師和學生的中午用餐。

5、古副主任負責安排攝像、照相人員。

6、王副主任負責宣傳工作。

7、陳副主任負責組織師生進行義寫春聯活動，聯繫xx公園用電，製作標語，內容：“xx中心小學xx年度師生爲市民義寫送春聯活動”的充氣拱門，以及展板背景噴繪。

8、在此活動之日，希望各位老師踊躍參加這項活動。

社區迎新春送對聯活動方案 篇11

爲營造吉祥如意的春節氛圍、弘揚向上向善的道德風尚，把社會主義核心價值觀傳播到農村基層，把吉祥祝福送到千家萬戶，按照縣文明辦要求，結合我局實際，決定開展爲羣衆送春聯活動。現就活動開展制定以下實施方案：

一、活動主題

“迎新春送吉祥”

二、活動內容

爲我局“雙聯繫”對象之一的開城鎮石山村羣衆上門義務寫春聯

三、活動安排

1、此項活動由縣局機關黨辦牽頭，後勤科提供保障，縣局工會組織實施;

2、縣局機關工會應挑選我局毛筆書法水平較高、廣獲認可的同志，參加書寫，2-3人爲宜;

3、對石山村農戶家庭贈送春聯，覆蓋率原則上不得低於20%，具體比例由機關黨辦聯繫石山村，根據羣衆需求情況，協商確定;

4、本次送春聯活動計劃安排在20xx年1月14-15日，與縣局對該村節前“送溫暖”活動一併、分組進行。

四、活動要求

1、各參加部門要高度重視，密切配合，認真準備，精心安排，確保活動按時順利開展。

2、此次義務上門送春聯活動對象是我局“雙聯繫”活動的行政村，活動本身具有給農村羣衆送溫暖、送吉祥的特殊意義，參加的部門和人員認真準備，確保不出錯漏，不違民俗，羣衆滿意，受到歡迎。

3、活動結束，相關部門要及時報送活動信息，積極宣傳，傳遞正能量;機關黨辦要按照縣文明辦通知要求，將活動開展的方案、圖片、總結等相關材料，按時報送縣文明辦，並同時上傳《文明單位動態管理系統》。

社區迎新春送對聯活動方案 篇12

一、活動目的

通過聯誼活動，增進與客戶之間的感情，讓客戶瞭解公司工作規劃和新品上市計劃，堅定客戶對養生酒市場的信心，同時宣佈促銷政策，引導客戶採購養生酒。

二、活動主題

共築養生事業，服務人民健康

三、活動時間

20xx年x月17日下午(週五)農曆臘月十七

四、活動地點

巨洋酒店四樓兩江春廳

五、參加人員

(一)公司參加人員：公司股東、全體員工;

(二)合作伙伴、潛在客戶;

(三)活動主持：

六、會場佈置

(一)會場外

1、餐廳大門口安放引導牌，兩名員工負責迎賓;

2、電梯入口設X展架、易拉寶指示牌，兩名員工負責電梯口接引至會場門;

3、兩名員工在會場門口引導客戶、發放禮品並將客戶引到座位。

(二)會場內

1、會場兩側擺放易拉寶，舞臺布噴繪佈景。整個現場布目標是“典雅大方，透出一種溫馨、和諧的氛圍”。

2、舞臺背景設計，以簡潔突出本次活動主題;

3、現場背景音樂。

七、活動流程

1、17:00—18:00來賓在服務人員的陪同下相互交流、暢談，播放輕音樂;

2、18:00—18:15總經理致新年答謝辭;

3、18:15晚宴開始;

4、18::25團隊展示、感恩客戶;

5、18:25—18:35公佈年度合作伙伴前三名，並頒發紀念品;

6、18:35—18:50客戶分享成功經驗;

7、18:50—19:00獨唱《父親》;

8、19:00—19:10公佈團購單位前三名，並頒發紀念品;

9、19:10—19:20客戶分享飲酒後的感受;

10、19:10—19:20介紹公司即將推出的三款產品;

11、19::25合唱《明天會更好》;

12、晚宴結束，送客(背景音樂《難忘今宵》)。

社區迎新春送對聯活動方案 篇13

設計意圖：

春節貼春聯是中國傳統的習俗，也是中國源遠流長的文化，它更是與我們的生活密切相關，好多幼兒春節有和爸爸、媽媽貼春聯的經歷，但他們只是盲目地幫忙，覺得好玩而已，並不瞭解其中所蘊含的深厚的傳統文化，我們開展此活動旨在引導幼兒通過大膽交流中瞭解我們中國的傳統民俗文化，發展語言表達能力，培養民俗自豪感。

活動目標:

1.對春聯產生興趣,樂於交流自己的發現。

2.大膽探索並發現春聯的特徵和種類,體驗張貼春聯的的樂趣。

3.初步瞭解春聯的演變。

活動準備:

物質準備：

1．春節裏幼兒與家長一起貼春聯的照片。

2．紅紙、毛筆、硯臺等

經驗準備：

1. 幼兒有貼春聯的經驗

2. 瞭解春聯的由來和傳說。

3. 聯繫會寫春聯的家長助教

活動過程:

1.出示春節家家戶戶貼春聯的照片，激發幼兒對春聯的興趣。

引導語：看看這些照片的門上都有什麼？春聯是什麼顏色的？什麼時候家家戶戶門上都要貼春聯？

2.多媒體展示春聯演變的照片：桃梗—桃符—春聯。引導幼兒一起了解春聯的演變。

討論：爲什麼春節或辦喜事的時候門上要貼春聯？春聯到底是怎麼來的？

請個別幼兒起來講述春聯的由來，教師小結。

3．出示各種各樣的春聯照片，探究春聯的種類。

（1）請小朋友觀察這些春聯的形狀一樣嗎？它們分別貼在什麼地方？

師小結：春聯有好幾種，就好像小朋友，他們都有自己的座位，每個座位上的小朋友都有自己的名字。

（2）介紹春聯的種類和名稱。

春聯的種類很多，根據它使用場所，可分爲門心、框對、橫披、春條、斗方等。“門心”貼於門板上端中心部位；“框對”貼於左右兩個門框上；“橫披”貼於門媚的橫木上；“鬥斤”也叫“門葉”，爲正方菱形，多貼在傢俱、影壁中。

門心和框對就像我們班的兩對雙胞胎，他們大小、長短、字數是一樣的，分別貼在門板和門框上，且要對稱。

4.暢所欲言——我在春節貼春聯

展示小朋友貼春聯的照片，請小朋友向其他幼兒介紹照片裏的他正在貼的春聯名稱及所貼的位置，鞏固對春聯名稱和使用場所的認識。

5.感知、區分上聯和下聯。

站立在門外觀看貼在門上的春聯，右手邊是上聯，左手邊是下聯。

6.體驗寫春聯

（1）家長現場表演寫春聯，並請小朋友說出其名稱和貼的位置。

（2）幼兒體驗用毛筆畫春聯福娃

7.組織小朋友給班級的活動室貼上春聯，鞏固對春聯的認識。

活動反思：本活動來源於幼兒的生活，好多幼兒有親身體驗的經歷，通過老師精心設計，整個活動流程層層深入，環環相扣，充分調動幼兒積極性，幼兒興趣濃厚，主要表現在以下3個方面：

1.形象比喻，認識門心、框對。我讓幼兒在觀察比較中區分各種不同使用場所春聯及其名稱。再借助班級兩對雙胞胎進行巧妙的比喻，引導幼兒認識門心、框對，使幼兒形象地弄明白其對稱關係，也初步瞭解了上聯與下聯的關係。

2.藉助幼兒的春節活動相片加深對不同場合春聯種類的`認識。

3.設置情景，請家長寫春聯，貼春聯，引導瞭解春節貼春聯的整個過程，激發幼兒對民俗文化的興趣。此環節把活動推向高潮。

社區迎新春送對聯活動方案 篇14

一、活動課題：

過春節，說春聯

二、課題的提出：

寒假結束，學生還沉浸在過春節的喜悅中。春節是我國的傳統節日，春聯是我國的傳統文化。春聯中蘊含着豐富的教育資源，可以提高學生的語文能力和品德情操。四年級學生已學過很多首古詩，對古詩中對仗的詩句已有了感性認識，這是學習理解“春聯”的基矗信息技術課上學生已經涉足網絡。因此決定開展這次綜合實踐活動，讓學生學習相關學科知識和技能的綜合應用。

三、活動目的：

1、藉助網絡，知道春聯的起源，瞭解一些常用春聯，及春聯的知識、故事，知道春聯表達了人們對生活美好的祝願，認識春聯是我國曆史悠久的文化習俗。

2、藉助網絡，瞭解春聯的基本特點；學習欣賞春聯，正確書寫和張貼春聯。

3、通過本次學習活動，培養學生聯繫生活理解春聯的內容，感受春聯的美，激發學生對祖國傳統的春聯文化的熱愛。

四、活動參與者：

學生：四年級全體學生

教師：週中冱

五、分組情況：

把41個同學分成5個小組，每組8-9人，推選1名組長。

六、活動準備：

1、教師設計活動方案，製作春聯課件。

2、學生分組，推選組長。

七、學生行動：

1、自由搭配成組，組長由競選產生，共結成5個大組，每組8-9人。

2、給小組命名、創作小組口號、製作小組招牌。

3、明確組內人員分工。

4、按照分工開展各階段活動。

八、活動時間安排：

第1-2周。

九、活動步驟：

第一階段（用1個課時）：瞭解春聯的基本知識

1、討論引入課題。春聯是我國傳統的一種民俗文化。誰知道春節裏爲什麼家家戶戶都要貼春聯？（全班一起參與網上搜集研究）

指導搜索關鍵詞：春聯的起源。

2、進行“說春聯”。教師出示圖片和春聯，讓學生找對應的圖片和春聯。

3、指導“讀春聯”。

（1）春聯不僅內容美，還蘊含着聲律美，（板書：內容聲律）

（2）教師範讀。

（3）讀的時候有快有慢，有輕有重，這就叫――抑揚頓挫。只有這樣讀，纔會和諧動聽。

4、討論春聯的特點。

從剛纔的誦讀中，你發現春聯有什麼特點呢？

指導搜索關鍵詞：春聯的特點。

小組討論。

教師指導學生歸納春聯的基本特點：春聯亦名“門對”、“春帖”，是對聯的一種，因在春節時張貼，故此得名。春聯的詞大都是一些吉祥話，反映了人們對幸福生活的嚮往。春聯由上聯、下聯和橫批組成，它講究對偶，聲律，語言簡潔，讀來朗朗上口。

強調：

（1）分爲上下兩聯，上下聯字數相同，就是要求兩個句子的字數相等，配好成對。

（2）對仗工整，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞。

（3）另外，門聯一般有橫批。

第二階段（用1個周的課外時間）：蒐集春聯和古往今來有關春聯的故事（分小組進行，可以是自家過年時貼的、走親訪友時看到的、書上看到的、網上搜集的）

指導搜索關鍵詞：常用春聯、龍年春聯。

第三階段（用1課時）：總結匯報，交流春聯、解讀春聯、在網上展示春聯（全班一起參與）

1、以小組爲單位進行總結交流和解讀（也可以是每組2-3位同學分工彙報）：

（1）各組是怎樣開展收集活動的？

（2）交流：說說你們最喜歡的春聯。

（3）解讀：說說你們爲什麼喜歡這些春聯？這些春聯表現什麼內容？你們有什麼感受？

2、教師啓發：現在，我們的春聯庫中，又有了這麼多有意思的春聯，你們想想，這些春聯有什麼用處呀？我們除了可以把它在紙上，過節的時候貼到大門上，還可以做成賀卡，發給親戚朋友和同學，你們看，網上就有許多漂亮的賀卡（展示163郵箱的例子）。

3、延伸：同學們也可以動手把喜歡的春聯做成賀卡，我們用電子郵件發給親人和朋友。大家可以在生活中採集更多更有意思的春聯，還可以把自己蒐集的春聯在網上進行展示交流。開始吧。