關於幼兒園最新慶國慶活動方案（精選10篇）

爲了確保活動科學有序進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是爲某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎麼制定科學的活動方案呢？下面是小編整理的關於幼兒園最新慶國慶活動方案（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園最新慶國慶活動方案1

活動主題：

“祖國媽媽生日啦！”

活動目的：

1、通過一系列的趣味教育活動來培養幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作爲中國人的自豪感。

2、加強幼兒的愛國主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易。

3、讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京，以及理解國旗的含義。

活動時間：

9月23日——9月25日

活動準備：

活動所需的物品和材料

參與人員：

全體幼兒

具體活動內容安排：

小班組：幼兒年齡小需要在老師的組織下，通過唱生日歌、跳舞、做遊戲的形式等祝福媽媽的生日；

中班組：以唱唱“國旗國旗真美麗”這首歌曲，再講講五星紅旗的特點，然後通過製作粘貼五星紅旗，來爲祖國媽媽過生日；

大班組：通過看看、說說、唱唱、畫畫等形式，感受祖國雄偉壯大。如：看看我國的名勝古蹟、說說我去過的地方？、唱唱歌曲《我愛北京天安門》，最後大家一起用手中的畫筆畫出祖國的美。

幼兒園最新慶國慶活動方案2

爲了更好地迎接“十一”國慶節的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我園教職工對祖國的熱愛之情，我園行政、黨支部、工會、共青團決定聯合舉行“我創造，我快樂”慶祝“十一”國慶節活動，以豐富我園教職工的節日文化娛樂活動，活躍教職工的身心，並在輕鬆愉快的活動中培養教職工的創造力。

一、參賽單位

參賽對象爲全體教職工，採用抽籤的形式將全體教職工分成五個組，以組爲單位參賽。

二、活動內容和要求

1、製作參賽組的標誌

要求各參賽組的全體成員，根據所提供的材料，共同設計和製作本組的參賽標誌。此項不計分，但在必要的時候可作爲評獎的參考。（時間安排15分鐘）

以競賽性遊戲的形式來進行，以組爲單位參賽，並體現人人蔘與。

2、看誰說得多

要求根據評委提出的與國慶節、國歌、國徽、祖國建設成就、祖國的美好河山等有關的問題進行搶答，答對一個問題得一分。（時間安排15—20分鐘）

3、即興表演

根據評委的示範，有創造性地進行表演。要求邊說邊做相應的動作，且要符合情理，如：評委邊說邊做“小鴨子，呷呷呷”，參賽的人可說和做“小貓叫，喵喵喵”，或“小烏龜，爬爬爬”（不能與前面有重複）。比賽分組按順序進行，前面一組結束，後面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現“冷場”5秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反覆進行。表演符合要求的，每一輪比賽記一分。（時間安排20分鐘）

4、科學編制菜譜

根據給定的蔬菜、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、食品進行搭配。參賽時要求先說出菜譜的名稱，再說選用的蔬菜、食品，最後介紹烹調的方法（要求與前面的菜譜不重複）。得分視情況給1—3分。比賽分組按順序進行，前面一組結束，後面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現“冷場”5秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽。比賽反覆進行。

三、活動時間、地點

活動於9月27日晚上7：30在本園舞蹈大廳舉行。

四、評委

評委由園長、工會主席、共青團支書擔任。

五、獎勵辦法

比賽程序完畢，統計各隊的總得分（還應統計各隊未參賽的人員，並按每人扣一分從各隊總得分中扣除），按得分排列名次第一名、第二名、第三名，並給予相應的獎勵。

幼兒園最新慶國慶活動方案3

一、活動形式：

十一國慶聯歡會

二、活動目的：

1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

2、讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、培養幼兒敢於在集體面前大膽表現的性格。

三、活動時間

20xx、9、30日上午9：00開始

四、活動過程。

1、集體齊唱國歌。

A、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂！”

B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。

2、各班集體大合唱。（有關國慶的歌曲）

3、鋼琴獨奏

4、新疆舞蹈

5、木蘭詩

6、歌表演《拉拉勾》

7、歌表演《小鴨捉迷藏》

8、各班集體兒歌展示。

9、互贈節日禮物。（以班級爲單位）

10、社區遊行。（結束）

準備：

1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

幼兒園最新慶國慶活動方案4

活動時間：

20XX年9月30日

活動目標：

1、幼兒初步瞭解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、在掛彩旗與分享活動中，感受節日的愉快氛圍。

活動準備：

1、五星紅旗、天安門圖片

2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份

3、零食（老師準備）

活動流程：

一、經驗交流

1、教師提問：明天要過節，你們知道是什麼節嗎？

2、教師介紹國慶節，幼兒瞭解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說說它們的名稱。

4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國纔有。

二、操作活動“彩旗飄飄”

1、人們爲了慶祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室裏飄揚起來。

2、教師介紹掛彩旗的方法。

3、幼兒操作，教師指導。

4、將幼兒掛好的彩旗佈置出來。

三、分享活動

1、幼兒分組

2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。

活動反饋：

今天上午我們小二班開展了慶國慶的活動。活動一開始我們就向孩子們提出了問題：知道明天是什麼節日嗎？正如我們所預料到的，由於孩子們年齡還小，腦海裏對國慶節毫無概念，所以沒有人能回答出來。接下來，我們向孩子們簡單介紹了國慶節並出示了五星紅旗讓孩子們認識和了解，告訴他們：我們是中國人，五星紅旗是我們的國旗。在接下來的操作環節中，我們是讓孩子們在我們事先準備好的底板上掛小彩旗。有些孩子動作很快，剛拿到材料就開始動起手來掛小彩旗了，而且能按照老師先前介紹的方法掛，可有些孩子就不行了，拿到材料後不知所措，不知道怎麼下手，不過最終還是在我們的幫助下完成了掛小彩旗的任務。孩子們在掛好自己的彩旗後顯得特別的高興，不停地互相交流着。最後是分享食品的時刻了，孩子們一個一個超級興奮的，把老師準備的食物吃了個光光，開心時他們還互相餵食物，很有童趣，整個班級都沉浸在歡樂的氣氛中。通過今天的活動，不僅讓孩子們學到了關於國慶的知識，更增進了他們之間的友誼，十分的有意義。

幼兒園最新慶國慶活動方案5

又是一個秋高氣爽的季節，一年一度的國慶、中秋佳節即將來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都會張燈結綵，洋溢着一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關於愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，我們應該抓住這個良好契機，挖掘教育元素，組織相關的活動。

一、活動目標

1、知道祖國媽媽的生日是十月一日，知道中國傳統的中秋節是農曆八月十五。

2、認識國旗、國徽、學唱國歌3。學會傾聽並分享自己的所見所聞，大膽而又自信地在同伴面前展現自己。

二、活動準備（教師）

1、對每一節活動進行課程梳理，在最有效的時間內讓寶貝們收穫到更多。

2、準備合適的視頻，並做好"慶國慶、迎中秋"及延伸活動的一切準備。

三、主要活動內容參考

（一）社會活動：

1、我們都是中國人

2、五星紅旗

3、中秋節的習俗

（二）語言活動：

1、祖國媽媽過生日（國慶節）

2、月亮婆婆生日到（中秋節）

（三）音樂活動：

1、國旗真美麗

2、爺爺爲我打月餅（欣賞）

四、活動延伸

1、我的快樂假期要求：家長配合老師，幫助幼兒感知中秋節、國慶節的相關知識。在假期之後交給老師一張幼兒在"十一"長假期間有關"慶國慶、迎中秋"主題的照片。

2、節日的景象（中秋節、國慶節）要求：兒童畫老師引導孩子把假期在家裏的所見所聞畫出來。

3、我是這樣過節日的（中秋節、國慶節）要求：各班老師引導孩子把假期在家裏的所見所聞說出來（幼兒可以用自己帶來的照片和大家分享在"我"的家裏是怎樣過節的），交流會後各班老師把照片貼到班級門口的軟木牆上展示。

幼兒園最新慶國慶活動方案6

活動時間：

9月30日下午3：30

活動目的：

幼兒和全體家長一起過節，體驗節日的快樂。

2、向家長彙報幼兒入園一個月的學習生活。

活動準備：

小國旗一面，小星星若干，牆面設計，幼兒節目，生日蛋糕一個

活動過程：

一、教學彙報

早操

2、歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等

3、兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內容

4、識字

二、親子手工活動

給祖國媽媽過生日，分享蛋糕

2、做國旗

三、佈置下個月活動材料

每個家長帶一個球，幼兒園搞全民健身活動。

2、重陽節爺爺奶奶來園參加活動。

3、幼兒秋遊，徵求家長意見。

4、家長知識講座。

幼兒園最新慶國慶活動方案7

一、活動目標：

1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，瞭解10月1號是國慶節，是全國人民共同的節日。

2、在說說、唱唱、畫畫等方式中大膽表達自己對節日的感受，並能愉快地參與活動。

二、參加對象：

中班年級組（中一、中二、中三）

三、活動時間：

20xx、9、28日上午9：00開始

四、活動過程：

1、奏國歌、唱國歌、升國旗

2、看視頻：“國慶閱兵儀式”，進一步幫助幼兒瞭解國慶節的一些慶祝活動，體驗作爲一名中國人的自豪感。

3、讚美祖國媽媽

（1）詩歌朗誦《從小愛祖國》、《我是祖國小花朵》、《我愛家鄉、我愛祖國》等

（2）歌曲：《生日歌》、《國旗國旗紅紅的哩》、《我愛北京天安門》等

（3）歌表演《娃哈哈》等

4、慶祝祖國媽媽“x週歲”生日，x米大地畫卷。

幼兒園最新慶國慶活動方案8

每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。

活動目的：

1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。

活動準備：

炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關於人們慶祝國慶節的場景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片

活動時間：

20xx年9月xx日星期x

活動內容：

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，爲什麼到處有鮮花？

2、介紹國慶節。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4、幼兒作畫，添畫煙花。

5、將作品送給“祖國”。

通過此次活動，讓幼兒們認識“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最後，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮。

祝祖國媽媽生日快樂！

幼兒園最新慶國慶活動方案9

一、設計意圖：

又是一個秋高氣爽的季節，一年一度的中秋、國慶佳節的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都張燈結綵，洋溢着一片愉悅的'氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關於愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。

通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節。孩子們對這個節日已經有了初步的認識，但對於大班的孩子來說他們渴望瞭解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發現。如很多孩子會問：“爲什麼會有國慶節？”

“國旗上爲什麼會有五顆星？”“五顆星星代表什麼意思？”於是，在這個節日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關於國慶節的書籍、圖片，多帶幼兒外出遊玩。藉助家長的資源，我認爲，幼兒在七天長假後肯定能經歷很多，積累很多有關的知識、經驗。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。

二、內容與要求：

1、瞭解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，瞭解升旗儀式。

2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經歷與認識，萌發愛祖國的情感。

三、活動過程：

1、導入：

國慶節前，徐老師給了你們一個任務，是什麼任務？

（尋找並記錄“五星紅旗在哪裏飄揚”）

2、翻蓋樂：

1、師出示“翻蓋樂”：

（1）師：我想翻紅色的第四個，怎麼說？（第一排，第四個）翻開後：看，五星紅旗在哪裏飄揚？

（2）師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個）翻開後：五星紅旗在哪裏高高飄揚？你是從哪裏看出來的？

（3）請幼兒說，說清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪裏飄揚？

（4）師請幼兒翻第四排，第四張。翻開後，是空白的。師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什麼？（擴散幼兒的經驗）。

3、觀看“升旗儀式”：

1、你在哪裏看到過升旗儀式？

2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

提問：

a、你看到了什麼，哪些人在進行升旗儀式？升旗時人們是怎樣的？（引導幼兒用不同的語句來形容）

b、爲什麼升國旗時人們一動也不動？

4、觀看幻燈：

1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何？觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗；中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗；運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。

2、你怎樣爲國爭光？

5、辨別國旗

1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

2、認識五星紅旗。

幼兒園最新慶國慶活動方案10

一、主題說明：

國慶節是祖國媽媽的生日，爲了讓幼兒瞭解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象徵，“黑眼睛、黑頭髮、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象徵，從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。

二、主題目標：

1、知道我是中國人，瞭解中國的名勝古蹟和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的情感。

2、知道我國是個多民族的大家庭，並讓幼兒瞭解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

3、激發幼兒參與豐富多彩的遊戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。

三、環境創設：

1、“歡騰的國慶”主題活動開展的過程中，應結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環境佈置的形式、位置、所需材料等，可以分別佈置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環境，環境隨着活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

2、動室內掛一副中國地圖，讓幼兒瞭解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。

3、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

4、幼兒將收集的北京名勝古蹟的圖片、自己遊覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合佈置。

四、家園共育：

1、識地通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、瞭解祖國各民族的服飾特徵、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

2、帶領孩子共同製作和品嚐1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。