重陽節活動方案（通用18篇）

爲了確保活動得以順利進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的重陽節活動方案 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

重陽節活動方案 1

一、活動目的：

我國的傳統節日“重陽”來臨之際，爲弘揚中華民族傳統節日，給轄區居民提供一個交流以及展示自身才藝的平臺，從而營造濃厚的節日氛圍，增強居民對社區的歸屬感和認同度。

二、活動主題：

社區達人秀：“美食達人”、“演藝達人”、“智慧達人”，以達人秀的.比賽形式，將美食，文藝表演，益智比拼三者結合起來，滿足不同羣體居民娛樂需求的同時，渲染重陽節其樂融融的氛圍，讓大家踊躍參與。

三、組織單位：

（一）主辦單位

區文化體育廣播電視和旅遊局

（二）承辦單位

太升路轄區綜合文化活動中心，玉沙路社區

成都匯智社會工作服務中心

新華路小學

四川省老幹部活動中心

四、時間地點

（一）活動時間

20xx年9月25日下午4：30—6：00

（二）活動地點

玉沙路181號社區廣場

五、會場佈置

1、關於活動主題橫幅，展板，桌椅的佈置，渲染重陽節的節日氛圍；

2、準備“廉政文化”手冊，宣傳單，摺頁等在活動中發放；

3、投票箱，選票，觀衆入場號，選手號碼牌，音響等設備的準備。

六、參與人員

社區空巢老人、貧困老人、新華路小學師生、黨員羣衆等。

七、活動內容：

1、社區智慧達人秀：以答題通關的形式，選出玉沙路社區第一屆“智慧達人”（匯智社工中心對智慧達人秀進行負責，含：題目選定、活動佈置、活動實施）

智慧達人秀將包含四個環節，第一環節是繞口令，參與者從工作人員處領取一張繞口令卡片，若參與者念出繞口令無誤，則通過此關卡，領取通關卡片；第二環節爲你來比劃我來猜，進入

第二輪參賽者從工作人員處領取三張比劃卡片，通過比劃和說，來描述卡片的內容，現場觀衆猜中卡片，則通過一張卡片，三張都通過就可領取通關卡片晉級；第三環節爲智慧大比拼，參賽者隨機抽取3道題，都答對則進入決賽；通過前三個環節進入到終極挑戰，參賽者各答3道題，答對數多的即爲冠軍——“智慧達人”。

2、社區演藝達人秀：社區居民上臺進行才藝展示，居民投票的形式，選出社區第一屆“演藝達人”。（新華路小學提供一個單人一個集體才藝表演）

活動流程分爲三步驟，首先是主持人對本次參與達人秀隊伍按序號進行簡單的介紹，然後，參賽隊伍依次登臺表演，在場的工作人員將票發放給在場的觀衆，每位觀衆最多隻能投1票。在最後一位選手錶演完之後，社區工作人員進行現場統票。最後，主持人宣佈票數最多的選手，成爲社區第一屆“演藝達人”。（活動中穿插抽獎環節，由領導抽取觀衆的入場號，抽中的成爲達人秀的幸運觀衆，有精美的禮品贈送）

重陽節活動方案 2

一、活動時間

20xx年xx月xx日

二、活動內容

1、給孩子們講解關於重陽節的來臨，以及重陽節要學會什麼東西。

2、讓孩子們給自己的爺爺奶奶捶捶背。

三、活動目標

1、簡單瞭解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。

2、知道要尊敬老人，願意爲老人獻愛心。

3、通過教學活動，讓孩子談論自己如何關心幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語表達。

四、活動準備

一個茶杯、一張凳子。點心蛋糕。

五、活動過程

（一）說說關於重陽節

1、瞭解重陽節的來歷。

2、知道重陽節的'風俗：吃重陽糕。

3、發表感言，老師提問：我可以爲爺爺奶奶做些什麼事？

我爲什麼要幫爺爺奶奶做事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。

（二）學唱歌曲《好娃娃》

今天老師把小朋友說的心裏話編成好聽的歌曲，和大家一起唱。

（1）老師範唱，吐字要清楚，讓幼兒聽清歌詞。

（2）幼兒跟隨老師按節奏念歌詞。

（3）幼兒跟隨老師輕聲學唱。

（三）引導幼兒爲歌曲創編動作，進行情境表演。

1、老師鼓勵幼兒根據歌詞自己想動作，並能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。

2、老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關心長輩的快樂之情。

六、活動延伸

1、老師以談話的方式啓發幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會幫他們做哪些事？幼兒談論後，教師進行總結。

2、教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

重陽節活動方案 3

活動目標：

1、教育幼兒尊敬老人、長輩；知道關心他人。

2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒積極參加集體活動。

活動準備：

事先安排好小主持人及臺詞，安排情境表演、矇眼布等。

活動地點：

各班教室。

活動時間：

20xx年xx月xx日至xx月xx日

活動流程：

1、上午活動：

（一）社會活動《我是尊敬老人的好孩子》

（二）音樂活動（好娃娃）利用中午飯後製作小禮物（下午送爺爺奶奶）

2、下午（與爺爺奶奶同樂）開場白：（一幼兒和教師）尊敬的爺爺、奶奶，你們好！親愛的小朋友，你們知道今天是什麼節日嗎？（重陽節）對了，就是敬老節，是爺爺、奶奶的節日。我們一起對爺爺、奶奶說聲“節日快樂”！那麼，你送什麼禮物給爺爺、奶奶過節日呢？那讓我們先來給爺爺、奶奶送禮物

3、遊戲：“夾球走走”

活動玩法：用身體各個環節夾球，向前行走。比誰的球夾得多。

4、幼兒故事表演《親親綠色》

5、遊戲：“矇眼走步”

玩法：將奶奶或爺爺的眼睛矇住，在畫好的`圈內走步三分鐘，看誰能夠保持在圈內。

6、幼兒歌舞《娃哈哈》

7、遊戲：搶椅子（爺爺奶奶幼兒一起）

8、結束語：尊敬的爺爺、奶奶，親愛的小朋友，今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午，你們高興嗎？爺爺奶奶更高興呢！現在讓幼兒說一句好聽的話（爺爺奶奶我愛你）。

重陽節活動方案 4

一、指導思想:

通過形式多樣的敬老愛老活動和良好的社會氛圍的渲染,使學生知道孝敬長輩、尊敬老人是中華民族的傳統美德，我們要繼承和發揚這個優良傳統，激發學生敬老愛老的內在自覺，並由愛老、愛家推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感。

二、活動目標：

1、讓學生了解重陽節的來歷和習俗及民族文化含義。

2、鼓勵隊員積極參加活動，動手做禮物，表達一份愛心。

3、培養對老人的敬老之情，弘揚敬老愛幼的優良傳統文化。

4、組織大隊委員到黃路敬老院開展慰問活動。

三、活動時間

20xx年10月23日---20xx年10月31日

四、活動內容

(一)“感恩”在我心，做到五個一

1、號召全體隊員蒐集有關重陽節傳說風俗的歷史資料、感恩的故事、詩歌等，樹立感恩意識，學會感恩。

2、各中隊召開一次“九九重陽，敬老愛老”的`主題隊會，通過班會對學生進行感恩教育。

3、每個學生製作一張感恩卡，送給老人，力求把感恩傳播到家庭及社會的每一個角落。

4、在重陽節，要求學生爲老人做一件孝心事，如泡茶洗腳、盛飯洗碗、疊被洗菜、表演節目等，體驗長輩們的辛勞，爭當“貼心小當家”。

5、寫一則“感恩”日記，記錄重陽節活動的過程和感受，也可以寫自己要感謝的人和物。

(二)假日小隊與敬老院開展豐富多彩的活動

由大隊部發動，組織隊員在重陽節前去敬老院開展一次敬老愛老的活動，做一回“臨時子女”，開展豐富多彩的活動，爲老人送去一份溫暖，如：文藝節目表演、幫助老人打掃衛生、修剪指甲、陪老人下棋、讀報、贈送節日小禮物等。

重陽節活動方案 5

一、活動目的

“百善孝爲先”是我們中華民族的傳統美德，作爲炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。

爲進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，引導少年兒童學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的`社會責任感，我校特在重陽節之際，針對我校全體學生，開展以“愛在重陽，雛鷹行動”爲主題的重陽節感恩活動。

二、活動時間

20xx年xx月xx日

三、活動對象

全校少先隊員

四、活動過程

活動以學校、少先隊中隊爲單位，結合活動主題，以主題班會活動和社會實踐活動爲主要形式，在各中小隊中開展豐富多彩的“愛在重陽，雛鷹行動”主題系列活動，通過活動展現齊小少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、認真做好宣傳工作：校利用週一的國旗下講話，大力向廣大少先隊員宣傳重陽節敬老活動的重要目的和意義；少先隊大隊部下發活動倡議書；

2、開展“愛在重陽，雛鷹行動”主題班隊活動，並能與雛鷹爭章相結合，各中隊圍繞主題，自主設計活動方案；

3、利用xx廣播，通過學生自主探究，蒐集重陽節典故，在廣播臺交流重陽節傳統習俗及敬老的感人故事；

4、在廣大少先隊員中開展“四個一活動，讓夕陽更燦爛”活動。即：爲老人做一件好事、聽老人講過去的故事、爲老人制作一張“感恩卡”、爲老人寫一句“孝親承諾語”。

五、活動說明

1、重陽節前x天內，3-6年級各中隊至少擇優上交xx張學生製作的“感恩卡”參加評選，優秀作品將在學校櫥窗展出；

2、重陽節前x天內，各中隊將活動小結表及“孝親承諾語”上交大隊部。

重陽節活動方案 6

活動目標：

1、初步瞭解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使幼兒從小有關心爺爺奶奶的意識，爲爺爺奶奶做力所能及的'事。

3、與爺爺奶奶們一起操作粘貼畫，體驗親子間歡樂氣氛。

活動準備：

糖果、重陽糕、各種樹葉、膠水等

活動過程：

1、介紹重陽節：

小朋友，知道明天( 9月初9)是什麼日子嗎?(重陽節) 重陽節還有另外一個名字，你們知道嗎?重陽節又叫老人節。小朋友的節日是六一兒童節，那爺爺奶奶的節日就是重陽節。爺爺奶奶真辛苦，明天是他們的節日，我們一起來給他們過節，好嗎?

2、 合唱歌曲《好娃娃》

一首我們學的歌曲《好娃娃》，讓我們用最好聽地聲音唱給爺爺奶奶聽。

3、愛爺爺奶奶：

小朋友都很愛自己的爺爺奶奶，現在我們爲爺爺奶奶做些事吧，喂他們吃重陽糕和糖果並說一句愛爺爺奶奶的話：爺爺奶奶辛苦了爺爺奶奶我愛您。

4、親子製作：

幼兒與爺爺奶奶一起粘貼樹葉畫，並給自己的作品命名。

5、幼兒把粘貼畫送給爺爺奶奶，並送上一句祝福語。

重陽節活動方案 7

一、活動背景

金秋送爽，丹桂飄香。又是一年重陽節，你是否依稀還記得當年“人生亦老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰地黃花分外香”的那份豪情，亦或是“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”的那份思念。敬老是中華民族的傳統美德。古人云：“老吾老，以及人之老。”千百年來，中華兒女用自己的言行不斷充實、豐富着敬老的思想。

二、活動主題

情滿九月九愛在夕陽紅

三、活動目的

1.爲老人們送去節日的祝福，並通過與老人們的交流，學習做人的道理，不斷完善自我。

2.在活動過程中加強xx級同學對志願服務活動的認識和了解，加強各部門之間新老成員的交流與瞭解。

3.磨練xx級同學的意志，鍛鍊同學們的溝通能力，同時增強同學們的社會責任感。

4.豐富同學們的業餘生活，爲同學們提供在學習之餘參與社會實踐的機會，爲將來適應融入社會打下基礎。

5.通過此次活動傳播“奉獻、友愛、互助、進步”的'志願者精神。

四、活動事項

1.活動時間：20xx年10月17日上午7：50

2.活動地點：xxx(社會福利院)

3.參與人員：xx團總支學生會全體系幹

五、主辦方：

xx系青年志願者服務分隊

承辦方：系團總支學生會

六、活動流程

(一)前期準備

1.活動組織前先向系部領導請示批准，系部領導批准後方可組織進行此次活動。

2.聯繫光榮院負責人，告知此次活動目的及意義。

3.物資準備(青年志願者服務總隊隊旗、小紅帽60頂、志願者胸牌60個、抹布若干、相機一臺、水果)

4.由宣傳部負責製作兩張海報，用於宣傳此次活動。

5.由文藝部計劃好活動中的節目安排。

(二)中期安排

1.9月24日上午7：50全體參與人員在燈光籃球場集合，各部門負責人點到，分派小紅帽、志願者胸牌。

2.8：00按設定路線出發前去光榮院。

3.9：00左右到達目的地後與光榮院負責人會面，並分配任務。

4.分多組人，每組人進行一對一形式服務負責該老人的房間衛生，陪老人聊天。

5.剩下的同學分五組分別打掃光榮院各區域的衛生。

6.衛生工作做完後，將老人們帶到院子，由文藝部安排節目演出。

7.至11：40左右，將老人們送去食堂吃飯，然後在光榮院門口集合清點人數。

8.將所有工具回收，收隊回校。

(三)活動後期

1.參與同學在一週內將活動心得交給各部門部長。

2.出活動後期宣傳板。

七、活動事項

1.參與人員嚴格遵守紀律，活動過程中不允許中途無故離開，有事請假。

2.絕對服從各部門部長及帶隊安排，不允許在行程中嬉戲打鬧。

3.到達光榮院後注意自身的言行舉止，展現出當代大學生的文明禮貌。

4.切勿打擾在休息的老人。

5.活動中必須佩戴小紅帽或志願者胸牌。

7.活動現場，每位同學必須愛護場地設施。

8.活動中注意自身安全。

9.攝影工作人員注意收集美好瞬間。

八、預計經費

水果：預計100元

重陽節活動方案 8

活動目的：

1、瞭解重陽節的來歷和習俗。

2、懂得尊老是一種美德，並努力做一個尊老的好學生。

活動過程：

一、主題導入

同學們已經認識好幾個中國傳統節日了，五月初五端午節、八月十五中秋節，那麼你們知道九月初九是什麼節日嗎？

（重陽節）

二、介紹重陽節的由來和習俗

農曆九月九日爲傳統的重陽節。古人認爲兩九相重是個值得慶賀的吉利日子，因此從很早就開始過此節日。因爲與久久同音九，在數字中又是數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收穫的黃金季節，重陽佳節寓意深遠。在這一天，人們一般會有遊賞景觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。

三、頌九九重陽詩

1、聽音頻《九月九日憶山東兄弟》。

2、全班同學集體朗誦。

這首詩是唐代詩人王維所寫的《九月九日憶山東兄弟》這首詩表現了詩人重陽節時遠在他鄉，不能與親人兄弟一起登山，對親人的思念之情。看來，古人對於重陽節這個節日是非常重視的。

四、說一說準備爲爺爺奶奶做哪些力所能及的事

現在，我們一般將重陽節成爲中國的“老人節”，目的`是爲了讓年輕一輩懂得尊老敬老。請同學們來談談爲了尊敬長輩、關愛長輩，你們準備爲爺爺奶奶做什麼事？

五、總結

尊敬長輩是我國的傳統美德，敬重自己的長輩，也要推廣到敬重別人的長輩，而對於你們來說，如果能做到那樣，那麼你們一定會成爲一個人見人愛人誇的好孩子。

重陽節活動方案 9

一、活動背景：

針對現在少先隊員大多以自我爲中心，缺少對他人感恩情懷這一現狀，以“重陽節”這一中華傳統爲契機，從增強隊員的體驗入手，開展“九九重陽節 孝心獻老人”感恩教育活動，讓隊員在尊老、敬老、養老、愛老、助老的活動中，進一步瞭解“重陽節”這一中華傳統的內在價值，並在體驗中學會理解、尊重和孝敬老人，從身邊的一點一滴做起，做一個懂得珍惜、知恩圖報的人，讓老人過一個愉快的“重陽節”。

二、活動主題：

尊老 敬老 養老愛老 助老

三、活動對象：

全體少先隊員

四、活動過程：

(一)宣傳發動。

1、利用升旗儀式向全體隊員發出開展“九九重陽節，孝心獻老人”活動倡議，讓隊員知道我們的長輩風風雨雨這麼多年，從晨曦一抹到太陽銜山，從青春年華到兩鬢斑白，爲孩子們操碎了心，他們把愛都給了我們晚輩。當我們一天天長大，而他們卻一天天變老，他們臉上的魚尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎，爲了拉扯兒女甚至兒女的兒女，他們曾付出過怎樣的艱辛，又擔負着怎樣的牽掛和擔憂。九九重陽節，濃濃敬老情，希望隊員們能動的體諒老人，與父母一起共同創造溫馨、和諧的家庭氛圍，讓我們的長輩幸福地安度晚年生活。

2、以致享受家長一封信的形式，將活動方案發至各班和享受家長，發揮家校合力，讓享受擁有一個真實的體驗過程，確保活動效果。

3、隊員們通過上網和查資料瞭解“重陽節”的來歷、傳說、風俗及民族文化含義等相關知識，製作一份“中華傳統節日——重陽節”小報，在“九九重陽節，孝心獻老人”活動啓動儀式班會上交流。

(二)孝親敬老。

1、祝福老人：利用課外活動的時間，每位隊員準備一張漂亮的賀卡，將自己想要對長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上並帶回家送給自己的長輩。通過打電話或發短信的方式，問候和祝福不在自己身邊的`老人(如爺爺奶奶、外公外婆等)，感謝他們對自己的養育和愛護。

2、瞭解老人：隊員們通過“聊聊家常話”瞭解家中的老人的年齡、生日、血型、愛好和他們最大的願望等。與老人們一起觀看家庭影集、錄像等資料，瞭解老人們爲晚輩的成長所付出的艱辛以及爲社會所做出的貢獻，並牢記在心。

3、回報老人：引導隊員們開動腦筋，也可以與父母共同商議，爲爺爺奶奶(外公外婆等)設計一個有新意的過節方案，建議隊員們以自己的實際行動爲家中的老人獻上孝心，獻上祝福，感謝長輩的養育之恩。比如：給老人送一份禮物;替老人泡一杯茶;爲老人表演一個節目;給老人捶一次背;陪老人一起運動，鍛鍊身體;和老人一起爲他們的身心健康策劃一份家庭計劃書等。

4、除此之外，每位隊員還可以根據實際情況，自己選擇多樣的形式向長輩表達感恩之情。

5、組織4-6隊員代表深入敬老院開展體驗活動。由少先隊負責組織禮物製作、節目排練、勞動分組等前期工作，在重陽節前一個週末深入敬老院開展送溫暖活動。

6、倡議全體隊員積極宣傳尊老、愛老、助老的良好風尚，在平日裏身體力行爲老人做好事，如：在汽車上主動爲老人讓座、積極幫助社區內兒女不在身邊的老人或孤寡老人做事等。

(三)拓展延伸。

1、開展“身邊的感動——三分鐘小故事演講”活動。利用晨讀時間進行“身邊的感動——三分鐘小故事演講”活動。請隊員講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作爲子女真誠回報、感恩於行的感人故事。

2、引導隊員將自己參與本次活動的體驗及感想進行整理與記錄，自主制定一個回報老人的活動計劃，將重陽節的感恩之情、感恩之行延伸到今後的日常生活中。根據隊員後續表現評選學期“孝敬之星”。

3、活動結束後，各班級以主題隊會形式在隊員中進行交流與總結，學校在中高年級中開展“九九重陽節 孝心獻老人”徵文活動，深化體驗，昇華活動效果。

4、希望家長能將孩子參與活動的資料(如孩子體驗過程中的照片、錄音、錄像等)及對此活動的感想、意見或建議與老師進行交流，發揮家校合力，讓孩子健康成長。

重陽節活動方案 10

“家家有老人，人人都會老”。不知不覺中，他們的頭髮開始變得花白，堅強直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們需要的也許並不是物質回報，而是晚輩們深情的問候。在這個特殊的日子裏，讓我們真誠體驗與長輩間濃濃的親情。

一、活動目的

結合本學期感恩親情主題文化節開展重陽節各項活動，旨在培養學生敬重老人、關心老人的良好品質，讓學生懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規範。設置簡單的節日探究活動，讓學生感受、積澱、傳承中國的傳統文化。

二、活動時間

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

三、活動內容

活動一：“小鬼當家”親情回報活動

1、學說感恩話：

在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：當父母下班回家或幹完家務要說“您辛苦了”，當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”，平時做到不與家人頂嘴等等。

2、學做家務活：

爲長輩做力所能及的家務事，學會一項家務小技能，爲家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責任感的家庭成員。

具體說明：

一、二、五、六年級完成以上兩項感恩小作業；三、四年級學生在本次活動後和父母共同完成一次親子通信，對本次活動進行簡單總結，加深對親人的理解。

該材料可由班主任收藏，在親情互動主題班隊會上進行分享和交流。三、四年級每班上交3份。

上交時間：20xx年10月17日

活動二：“最美夕陽紅”節日探究活動

農曆九月九日爲傳統的重陽節，在古代，民間在重陽有登高的風俗，故重陽節又叫“登高節”。在這一天，人們還有吃重陽糕的習俗今天的重陽節，被賦予了新的含義。其實，每一個傳統節日都有其獨特的淵源和耐人尋味的故事，你瞭解了多少呢？

具體說明：五、六年級學生利用十一小長假瞭解重陽節這一傳統節日的.的習俗、故事等，填寫完成活動反饋表。每班上交3份。

上交時間：20xx年10月17日

活動三：“別樣的親情”親情公益活動

“家家有老人，人人都會老”。作爲晚輩，請讓我們發揚敬老愛親的傳統美德，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧！

具體說明：

少先隊員可在重陽節（10月17日）以敬老愛老假日小分隊的形式，組織前往各敬老院看望老人們，陪老人們說說話、聊聊天，聽聽老人們的故事，給老人們表演節目。

低年級小朋友可在家長的陪同下把親情送到鰥寡孤殘等家庭，展現淮小學子及家長朋友的公益精神。活動照片可上交德育處存檔。

重陽節活動方案 11

活動主題：

愛在重陽

活動對象：

五（3）班

活動背景：

現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己、不知愛別人。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養育之恩開始，從小讓孩子對老人心存感激、知恩圖報，做個有孝心的好孩子。一個人只有愛父母、愛家人，長大後纔會愛他人、愛祖國。

活動時間：

20xx年10月1日——11月1號

活動目標：

1.瞭解重陽節的風俗及民族文化含義

2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

4.培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

活動準備：（國慶假期作業）

1.回顧成長曆程，體會爺爺奶奶等長輩們的艱辛。

2.瞭解重陽節的來歷及意義(查閱蒐集資料、問別人等)。

活動實施過程：

一、收集資料

1．瞭解我國有哪些傳統節日，重點收集重陽節的有關資料。

2．教師向學生推薦與老人有關的書籍、報刊，學生利用課餘時間到圖書館蒐集資料，引導他們認真閱讀並將典型故事記下來，結合自己的'感想，準備交流。

3．上網收集資料。利用“酷站漫遊”提供的網址和利用關鍵詞上網搜尋有關尊老敬老的資料，爲活動的開展做好充分的準備。

二、觀察回憶

1．教學中充分聯繫學生的家庭生活實際學生細心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。

2．利用雙休日，通過“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗老人的生活，真切感受他們的辛勞。

3．引導學生回憶平日裏爺爺奶奶爲自己所做的一切，進一步激發學生對老人的敬愛。

4．瞭解學生對爺爺奶奶的關愛程度，教師有意識引導學生利用重陽節到來之際，設計活動方案，用實際行動爲爺爺奶奶慶祝節日。

三、調查訪問

爲了全面掌握地區老人的生活狀況，提高學生的尊老意識，教師指導學生分組開展調查、訪問、參觀等活動。

1．教師指導學生根據調查的目的設計調查表，開展問卷調查工作，並統計彙總百分比，進行交流反思，及時記下調查後的感受。

2．根據調查反饋情況，確定訪問對象（鄰里尊老敬老的先進典型），指導學生根據採訪對象的不同，設計相應的問題進行採訪，做好記錄，認真寫好採訪日記。

3．各小組到社區找到自己的長期服務對象，利用雙休日，組織探望，併爲他們打掃衛生，跟老人聊天、談家常，瞭解對方情況，深入開展體驗活動。

4．學生調查訪問活動結束後，指導學生結合自己的親身體驗，根據各自的特長把所見所聞及時地寫下來、畫下來，通過各種渠道進行社會宣傳報道，擴大社會影響，引起全社會的關注。

值得注意的是：在調查訪問階段，學生雖是活動的主體，但教師的指導還是不必可少的。教師要及時與相關單位、個人聯繫，保證學生活動得以有效開展。採訪之前，教師要指導學生注意調查採訪時的態度、方法，做好活動前的物質準備和活動過程的資料收集，有意識地在活動中培養學生合作、交流、表達的能力，教師還應對學生的各項階段性活動給予肯定性的評價。

四、合作交流

1．教師要組織學生交流收集的尊老敬老的資料，談談自己的感受。

2．小組合作制定一份重陽節活動方案，各小組具體談談活動方案的實施步驟。

3．學生出示調查統計結果，交流採訪後收集的信息，向同學介紹在調查採訪過程中的體會。

4．展示參觀訪問中拍攝的照片或錄像，並向同學談談參觀後的感受。

5．在各組組長交流時，教師要和其他學生一起分享他們的活動成果，並建議學生把感興趣和感受深的內容記錄下來，認真收集資料，分類整理。

6.分爲六個小組，討論交流，根據每組要求準備節目參加班級“愛在重陽”主題隊會。

五、成果展示

重陽節活動方案 12

一、指導思想

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現了我校少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；激發全體隊員孝親敬老的內在自覺，並由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。

二、活動主題：孝親敬老

3、時間：20xx年10月20日

四、活動對象：

全校少先隊員

五、活動形式：

活動以學校、少先隊中隊爲單位，結合我校提出的“感恩”活動，以主題班會活動和社會實踐活動爲主要形式，在10月20日重陽節那天，開展以“孝親敬老”爲主題的.感恩系列活動。

六、活動準備：

1、瞭解重陽節典故及其傳統;

2.每個學生都向長輩收集自己或他人孝順的真實故事；

3、各中隊自選一首以孝敬長輩爲主題的歌曲(推薦曲目：常回家看看);

七、活動過程：

1、介紹重陽節典故及其傳統：

學校利用紅領巾電臺收集重陽節典故，在電臺交流重陽節的傳統習俗。

2、三分鐘小故事演講：

請利用班會講述自己或身邊長輩對孩子的關愛和對孩子真誠回報的感人故事。

3、孝歌我會唱：

組織學生學習唱一首以孝敬長輩爲主題的歌曲。每各中隊可以選擇自己的劇目。

4、感悟體驗

（1）、爲長輩做一些力所能及的家務事，學會一些家務小技能，爲家人減一份辛勞，送一份親情，做有責任感的家庭成員。

（2）、少先隊員在重陽節（10月20日）晚上陪長輩們說說話、聊聊天，聽聽老人們的故事，給老人們表演節目,給老人送一份禮物，替老人泡一杯茶，給老人捶一次背，陪老人一起鍛鍊身體等。班主任負責收集活動xx交德育部，每班5件。

（3）、隊員們通過上網和查資料瞭解“重陽節”的來歷、傳說、風俗等相關知識，製作一份“中華傳統節日——重陽節”小報，在班會上交流,每班擇優上交德育處五張。

（4）、三到六年級各班學生，將自己參加孝親敬老活動的感受寫成徵文,每班擇優上交德育處五份。

重陽節活動方案 13

一、活動背景：

農曆九月初九是我國古老的傳統節日之一，古人把九九相重叫重陽節;九是數學當中最大，九九與久久同音，包含着長久長壽的含意。平日，許多年輕的父母由於忙於工作，把照顧孩子的重要大事全權託給爺爺、奶奶或外公外婆，老人們冒着寒風酷暑，不管風吹雨打接送寶貝孫子、孫女，爲孩子的冷熱飢飽操勞，他們無怨無悔，樂於奉獻。而孩子們一直熟視無睹，覺得理所當然，有的還向老人家發脾氣。爲引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我們五年級組特在重陽節之際，開展以敬老、感恩、念親爲主題的感恩敬老行動。

二、活動時間：

20xx年9月29日9月30日

三、活動目的：

1、瞭解重陽節的起源、習俗及文化含義，培養學生敬老、愛老、助老的美德，弘揚尊老、愛老優良傳統。

2、讓學生走進老人、關注老人、理解老人，用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

3、使學生在體驗祖孫同樂的過程中學會關愛老人，同時也希望學生能從老人的豐富的人生經歷中得到啓示，獲得教益，在愛的感悟下，感受人間真情。

四、活動對象：

五年級組全體教師及學生。

五、活動形式：

活動以少先隊中隊爲單位，結合我校實際以主題班會活動和社會實踐活動爲主要形式，開展以敬老、感恩、念親爲主題的系列活動。

六、活動準備：

1、黑板報

各班在黑板報中開闢一塊以重陽敬老爲主題的專欄。

2、佈置教室

師生共同佈置，可以再教室張貼或在黑板上板書重陽節的對聯等。

如：敬老成時尚，舉賢傳德風。

步步登高開視野，年年重九勝春光。

登高喜度老年節，賞秋暢飲菊花酒。

九九重陽享健康，人間百善孝爲先。

3、各班上一節以重陽節爲主題的班會課(9月29日)，爲活動做好資料準備。

4、準備好做糕的材料：糯米粉。餡兒料。

5、每班分爲4個小組，各組邀請1個家長協助。準備好洗手用的洗手液或肥皂、抹布、一次性塑料盒，紅色粉化紙上有字(重陽節快樂二附郭裏園小學)

6、泡菊花茶的材料及杯子。

7、活動前聯繫好食堂。

8、活動前聯繫好社區。

七、活動過程：

1、介紹重陽節：

利用9月29日班會課上一節主題有關重陽的.主題班會。

2、學做重陽糕(9月30日)：

(1)給邀請過來的家長敬菊花茶;

(2)各班分爲4個小組，每組邀請一個家長幫忙，共同動手操作。

3、蒸糕：

食堂協助，工人師傅來取，蒸熟，然後再送至各班。

4、包裝：

把事先打印好印有重陽節快樂的紅色粉化紙減下來裝飾包裝盒。重陽糕送來後，將重陽糕切成一小塊一小塊，用保鮮盒裝好，也可以用自制的賀卡寫上祝語，回家送給長輩。

5、送糕進社區：

在學校老師和社區工作人員的帶領下，選5到10名同學代表送糕進社區。

6、身體力行、實踐承諾：

佈置作業：每位學生儘自己所能，制定並堅持爲父母長輩做一件自己力所能及的事;

7、感悟體驗(習作)

各班學生將自己的社會實踐後的所感寫成作文。

重陽節活動方案 14

一、活動目的：

“百善孝爲先”是我們中華民族的傳統美德，作爲炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。爲進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，引導少年兒童學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節之際，針對我校全體學生，開展以“愛在重陽雛鷹行動”爲主題的重陽節感恩活動。

二、活動時間：

20xx年10月X日——10月X日

三、活動對象：

全校少先隊員

四、活動過程：

活動以學校、少先隊中隊爲單位，結合活動主題，以主題班會活動和社會實踐活動爲主要形式，在各中小隊中開展豐富多彩的“愛在重陽雛鷹行動”主題系列活動，通過活動展現齊小少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、認真做好宣傳工作：校利用10月X(週一)的國旗下講話，大力向廣大少先隊員宣傳重陽節敬老活動的'重要目的和意義;少先隊大隊部下發活動倡議書。

2、10月X日(週三)開展“愛在重陽雛鷹行動”主題班隊活動，並能與10月份的雛鷹爭章(孝敬章)相結合，各中隊圍繞主題，自主設計活動方案。

3、利用小賢人廣播，通過學生自主探究，蒐集重陽節典故，在廣播臺交流重陽節傳統習俗及敬老的感人故事。

4、在廣大少先隊員中開展“四個一活動，讓夕陽更燦爛”活動。即：爲老人做一件好事、聽老人講過去的故事、爲老人制作一張“感恩卡”、爲老人寫一句“孝親承諾語”。

五、活動說明：

1、10月X日(週一)前3-6年級各中隊至少擇優上交1張學生製作的“感恩卡”參加評選，優秀作品將在學校櫥窗展出。

2、10月X日(週二)前各中隊將活動小結表及“孝親承諾語”上交大隊部。

孝老愛親是中華民族最中重要的傳統美德，是中國社會所具有的一項倫理道德規範和行爲準則。“仁者愛人”，仁者首先要有一顆善良的博愛之心。 “愛人”就是人與人之間要互相愛護，這是傳統美德的核心。人需要愛，世界應當充滿愛，“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”我們要在現實生活中弘揚孝老愛親的傳統美德，並賦予時代內容，從親情之孝延伸到關愛他人，奉獻社會的大孝大愛，形成新的風尚和新的美德。

爲進一步弘揚中華民族“孝老、敬老、愛老、助老”的傳統美德，根據教體局的統一部署，決定在全校開展“孝老愛親”活動，讓學生在活動中體驗，在實踐中感悟。爲確保活動廣泛、深入、有效地開展，各班要廣泛宣傳、深入發動、精心組織，認真實施。

重陽節活動方案 15

一、活動目的

“百善孝爲先”是我們中華民族的傳統美德，作爲炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。爲進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，引導少年兒童學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節之際，針對我校全體學生，開展以“愛在重陽，雛鷹行動”爲主題的重陽節感恩活動。

二、活動時間:

20xx年xx月xx日

三、活動對象:

全校少先隊員

四、活動過程:

活動以學校、少先隊中隊爲單位，結合活動主題，以主題班會活動和社會實踐活動爲主要形式，在各中小隊中開展豐富多彩的“愛在重陽，雛鷹行動”主題系列活動，通過活動展現齊小少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1.認真做好宣傳工作：校利用週一的國旗下講話，大力向廣大少先隊員宣傳重陽節敬老活動的重要目的'和意義;少先隊大隊部下發活動倡議書;

2.開展“愛在重陽，雛鷹行動”主題班隊活動，並能與雛鷹爭章(孝敬章)相結合，各中隊圍繞主題，自主設計活動方案;

3.利用xx廣播，通過學生自主探究，蒐集重陽節典故，在廣播臺交流重陽節傳統習俗及敬老的感人故事;

4.在廣大少先隊員中開展“四個一活動，讓夕陽更燦爛”活動。即：爲老人做一件好事、聽老人講過去的故事、爲老人制作一張“感恩卡”、爲老人寫一句“孝親承諾語”。

五、活動說明

1.重陽節前x天內，3-6年級各中隊至少擇優上交xx張學生製作的“感恩卡”參加評選，優秀作品將在學校櫥窗展出;

2.重陽節前x天內，各中隊將活動小結表及“孝親承諾語”上交大隊部。

重陽節活動方案 16

一、活動目的：

“百善孝爲先”是我們中華民族的傳統美德，作爲炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。爲引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節之際，針對我校全體學生，開展以“念親恩”爲主題的青少年感恩敬老行動。

二、活動時間：

20XX年10月1日——10月2日

三、活動對象：

全校少先隊員及兒童團員。

四、活動形式：

活動以學校、少先隊中隊爲單位，結合我校提出的“孝滿天下感恩情，喜迎世博促和諧”活動，以主題班會活動和社會實踐活動爲主要形式，統一在10月1日——10月2日一週內，開展以“念親恩”爲主題的感恩系列活動。

五、活動準備：

1、瞭解重陽節典故及其傳統；

2、每位學生收集自己或他人孝敬父母、長輩，互敬互愛的真實感人的故事；

3、各中隊自選一首以孝敬父母長輩爲主題的歌曲（推薦曲目：常回家看看）；

4、各班根據實際印發“孝親承諾卡”，每位學生寫一句“孝親承諾語”，各中隊推薦上報學校大隊部。

六、活動過程：

1、介紹重陽節典故及其傳統：

學校利用週二的紅領巾廣播，通過學生自主探究，蒐集重陽節典故，在廣播臺交流重陽節傳統習俗；

2、三分鐘小故事演講：

請學生利用校班會講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作爲子女真誠回報、感恩於行的感人故事；

3、孝歌我會唱：

組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩爲主題的歌曲，曲目各中隊自選；

4、承諾宣誓活動：

以中隊爲單位，開展集體宣誓承諾活動；

5、小小真心話：

集體承諾儀式活動結束後，每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的.話語寫到承諾卡上並帶回家交給自己的父母長輩；

6、身體力行、實踐承諾：

每位學生儘自己所能，制定並堅持爲父母長輩做一件自己力所能及的事；

7、感悟體驗

三到五年級各班學生，將自己的社會實踐後的所感寫成徵文。

重陽節活動方案 17

一、活動目的

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人……感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。每個人都應該學會感恩。爲此學校將開展“感恩之花綻放心田”系列活動

尊老敬老是我中華民族的傳統美德，爲了弘揚民族精神，增強小學生孝道觀念儀式，在重陽節之際，我校根據實際情況開展主題爲“我們的節日——重陽節”敬老愛老活動。

二、活動時間：

20xx年10月22日—10月29日

三、活動主題：

我們的節日——重陽節

四、活動內容：

（一）重陽節宣傳活動

1、利用10月22日升國旗宣讀《我們的.節日--重陽節》爲主題的講話稿。介紹重陽節的來歷，豐富學生對傳統文化的瞭解。

2、在班會課中，組織開展以《我們的節日--重陽節》爲主題的班會課，要求班會內容突出，主題思想明確，力求使學生對民族文化有更深刻的認識和了解。班會圖片上傳10月26日

（二）我愛爺爺、奶奶

爲了給孩子提供一個向老人表達敬意的平臺，在重陽節期間，組織1-2年級的小朋友開展“我愛爺爺、奶奶”活動。通過這個活動，讓爺爺、奶奶、外公、外婆愉悅身心，也讓小朋友表達敬意。活動內容可以是唱歌、跳舞、講故事等，要求在家長的配合下，培養孩子們的孝心。讓家長上傳照片，每個班電子版照片交3份。時間：10月29日前。

（三）重陽節裏好事多

在3――6年級中，要求學生以“日記”的形式記錄重陽節的美好時刻。題目爲《我家的重陽》寫一篇日記，着重寫出對爺爺、奶奶、外公、外婆的或者爸爸、媽媽關愛之舉。選出俊秀的日記抄在作文紙上上交，3、4年級每班5份，5、6年級每班8份。日記格式，書寫工整，班級和名字寫在最下方。時間：10月29日前。

（四）重陽節裏的“孝敬星”

家長和學生在重陽節裏爲老人獻愛心，寫一寫自己的感受，對家長對孩子都是教育，也能讓老人在傳統節日感受到濃濃的親情。評選“孝敬星”每班6名。

各班要紮紮實實的開展這項活動，讓我們的孩子感恩之花綻放心田。使敬老愛老成爲同學們的自覺行動，並由愛老、愛家推及到愛國家、愛社會。

重陽節活動方案 18

一、活動目的：

百善孝爲先是我們中華民族的傳統美德，作爲炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。爲引導青年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強青年兒童的社會責任感，我校特在重陽節之際，針對我校全體學生，開展以念親恩爲主題的青青年感恩敬老行動。

二、活動時刻：

20xx年xx月xx日-xx月xx日

三、活動對象：

全校少先隊員及兒童團員。

四、活動形式：

活動以學校、少先隊中隊爲單位，結合我校提出的孝滿天下感恩情，喜迎世博促和諧活動，以主題班會活動和社會實踐活動爲要緊形式，統一在xx月xx日-xx月xx日一週內，開展以念親恩爲主題的'感恩系列活動。

五、活動預備：

1、瞭解重陽節典故及其傳統;

2、每一位學生都收集了真實感人的孝敬父母和長輩、相互尊重和關愛的故事；

3、各中隊自選一首以孝敬父母長輩爲主題的歌曲(推舉曲目：常回家看看);

4、各班依照實際印發孝親答應卡，每位學生寫一句孝親答應語，各中隊推舉上報學校大隊部。

　　六、活動過程：

1、介紹重陽節典故及其傳統：

學校週二利用紅領巾電臺，通過學生的自主探索，收集重陽典故，在電臺交流重陽傳統習俗；

2、三分鐘小故事演說：

請學生利用校班會說述自己親身感覺或發生在自己周圍的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作爲子女真誠回報、感恩於行的感人故事;

3、孝歌我會唱：

組織學生學習唱一首以孝敬父母長輩爲主題的歌曲，各中隊可自行選擇曲目；

4、答應發誓活動：

以中隊爲單位，開展集體誓約活動；

5、小小真心話：

集體答應儀式活動結束後，每位同學將自己想要對父母、長輩說的未動分毫祝願語或最想表達的話語寫到答應卡上並帶回家交給自己的父母長輩;

6、軀體力行、實踐答應：

每位學生儘自己所能，制定並堅持爲父母長輩做一件自己力所能及的事;

7、感悟體驗

三至五年級的學生在社會實踐後寫下自己的感受。