[精華]活動方案6篇

爲了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

集體活動：我是小小解放軍

上海市寶山區紅星幼兒園 賈琳

活動目標： 1、通過活動發展幼兒的平衡能力，提高幼兒動作的協調能力。

2、在遊戲的情境中培養幼兒勇敢、團結、合作的精神，體驗運動合作帶來的快樂。

活動準備：竹梯5個、過山石若干、輪胎6個、平衡臺2個、墊子2牀、洋娃娃若干、自制擔架20個等。

活動流程及主要提問設計：

通過動作模仿，激發幼兒學做解放軍的慾望。

1、個別幼兒模仿做解放軍的動作。

2、聽音樂做自編操，要求動作合拍、有力、到位 。

通過遊戲，發展幼兒的平衡能力。

1、徒手練習（金雞獨立、鬥雞）：怎樣讓自己的'身體穩穩地站住？

2、器械練習（走勇敢者之路）：

（1）幼兒熟悉場地，分散練習，教師巡迴指導。

（2）分享交流：你剛纔玩了什麼？你是用什麼好辦法讓自己穩穩當當的通過的？

小結：保持平衡的方法（伸開雙臂左右借力保持平衡；轉移中心保持平衡；降低中心保持平衡；小心、鼓勵自己等讓自己保持平衡）。

兩兩合作，共同完成任務。

執行任務

1、佈置任務：跨過山石，走過小橋，翻過小山，爬過鐵索，救出傷員，兩個小朋友擡擔架走過獨木橋將傷員送到醫院。

2、幼兒遊戲，教師觀察幼兒在營救傷員過程中的情況。

你是和誰一起完成任務的？你們是怎樣順利通過獨木橋的？

小結：兩人合作擡擔架，一定要控制好腳步的快慢，纔會穩當。

感受通過努力獲得成功的快樂。

1、跟着音樂做放鬆活動：我是一個兵，體驗做解放軍克服困難完成任務的快樂。

2、頒發獎章。

活動方案 篇2

爲推動我校“市級模範職工之家”小家建設向縱深發展，積極創造條件，進一步爭創“全國模範職工之家”，學校工會委員會經請示黨支部，並得到學校領導班子重視支持，決定結合特色學校建設，於20xx年秋季在全校師生中廣泛開展“職工小家”“少兒小家”創建活動，職工小家活動方案。現擬定如下“職工小家”“少兒小家”建家活動方案：

　一、活動宗旨

堅持科學發展，確立“以人爲本，以心換心，以校爲家”的服務理念，進一步倡導以和爲貴的和諧氛圍，營造相互尊重、相互包容的“家”的溫馨；進一步倡導以人爲本的管理理念，以依靠人爲前提，把用好人作爲基本途徑，把尊重人作爲基本準則，把爲了人作爲根本目的；進一步倡導以德爲先的.內涵文化，修煉教師愛崗敬業、爲人師表的職業素養，展現當代知識分子的精氣神；進一步倡導以博爲榮的進取精神，博採衆長，博覽羣書，積澱學校的文化底蘊。以小家建設爲契機，創建特色學校，打造渝東名校，規劃方案《職工小家活動方案》。

二、成立“小家”創建活動領導小組

組 長：錢直樹

副組長：熊 鵬（常務） 郭明仲 匡清海 白文珍

成 員：朱 珠 朱春花 左自才 工會委員會各委員

三、活動內容及分工

1、“職工小家”建設由政教處副主任、工會宣傳委員朱春花負責。以年級組、辦公室爲單位，每個辦公室創建一個“職工小家”，由年級組長、學科組長組織辦公室全體成員，取“家”名、理“家”事、訂“家”訓、正“家”風、變“家”貌。

2、“少兒小家”建設由大隊輔導員左自才負責。以中隊（班）爲單位，每中隊（班）創建一個“少兒小家”，由中隊輔導員（班主任）組織班隊幹部及全班同學，取“家”名、理“家”事、訂“家”訓、正“家”風、變“家”貌。

　四、活動要求

1、“小家”建設各項內容要求結合自身特色和實際、創建目標及理念，羣策羣力、集思廣益，力求新穎獨特，富有文化氣息、激勵作用和長效機制。

2、“小家”創建活動將與本期第五週教室佈置一併進行檢查評比，還將適時舉辦“小家”特色活動展示及“小家”建設研討會。

3、教工會將製作統一的標識牌，展示“小家”創建活動中選定的相關內容，長期懸掛在教室、辦公室門上。

活動方案 篇3

爲豐富全體教職工的文化生活，激發教育工作的幹情，並遵循上級部門文件精神，經學校黨委、校長室和工會討論後，將組織開展教職工秋遊活動。具體方案如下：

一、秋遊時間秋遊時間：11月25日一天，全體工會會員均可報名參加。

二、秋遊地點經大家推薦和工會委員討論，有兩個目的地可供大家選擇：一日遊乘車去xx碼頭，乘船遊xx運河，欣賞運河美景，參觀運河邊的`博物館，中餐後赴xx古鎮遊覽xx十大名鎮之首的“xx古鎮”，自由活動，感受江南水鄉韻味，適時返程。

一日遊

乘車赴xx隱居地，是《富春山居圖》的原創地，實景地。景區由黃公望紀念館、小洞天、森林公園、風情小鎮等組成。後乘車赴天地生態休閒農莊品農家菜，欣賞秋天大自然的氣息，休閒，適時乘車返回xx。

三、秋遊費用

每人每次不超過200元，由工會支出，包括交通費、伙食費、參觀學習費（或者門票）和爲參加秋遊活動教職工購買的人身意外險等。

四、其他

1.請各位教師統一到工會小組長處報名。工會小組長把報名表統一後交給xx老師處。報名截止時間爲11月12日下班前，過期視爲放棄。

2.報名人數達到30人才能成團，因此如果所報的線路沒有達到人數，建議從其餘的線路中選擇重新報名。3.我們希望每一位教職工積極參與，報名後不能隨意請假，如有緊急事情，請提前4天到杭飛老師處請假。其他有不明事宜可諮詢各工會小組長。

xx中工會

活動方案 篇4

各中學、中心小學(幼兒園)，各區直學校：

20xx年寒假即將來臨，爲了培養學生文明健康的生活學習習慣，讓每一位學生走進社區、關心時事、瞭解社會，過一個安全、溫馨、祥和的寒假和春節，現提出如下寒假活動安排建議，供各校參考。

一、綜合實踐·熱情體驗

根據學生的年齡特徵和能力差異，分學段開展適合學生實際的主題實踐活動，提高中小學生的思想道德水平和社會適應能力。各校要充分利用寒假和春節，密切關注“核心素養”這一教育改革發展的新語境，以“習慣養成”爲核心素養形成的主抓手，主動探索和找準學生核心素養落地的着陸點。

1、小學：以家庭活動爲主。要求小學生學做力所能及的家務活，如：整理、打掃房間、幫父母洗衣服、洗菜等，並在家長的指導幫助下，歸類整理一年來的個人“成長檔案”，把平時的作品進行剪貼抄錄，開學後在班裏進行展覽交流；瞭解春節禮儀，畫一幅和“春節”有關的畫；爲爸爸媽媽製作一件新年禮物。學會處理壓歲錢，提倡節儉，反對浪費。

2、初中：以社區服務爲主。提倡以假日活動小組爲單位開展環保護綠等活動；圍繞一個主題，開展社會調查，寫一份調查報告，20xx年春學期開學後各校以校爲單位組織一次調查報告評選活動。寒假的到來，正好可以彌補平時落下的“親情課”。要指導學生學會在情感上與家人、親朋溝通，談自己的校園生活感受、自己的人生目標以及需要家長、親朋支持和幫助的地方等。

3、高中：以社會實踐爲主。以個人或假日活動小組爲單位進行“體會打工的一天”、“春節民風民俗調查”、“家鄉生活環境調查”，並撰寫實踐活動或調查報告（見附件1)。

二、品味書香·快樂學習

1、經典書籍是人類的精神財富，是採掘不盡的寶藏，是走向未來的基石。寒假中，各校要根據課程標準的要求指導學生開展讀書活動，確保每位小學生在家每天有1小時以上的讀書時間，每位中學生每天有1、5小時以上的讀書時間。春學期開學後，各校可組織多種形式的讀書交流活動，逐步培養學生良好的閱讀習慣。按照系列化、連續性要求，自選故事類、散文類、名著欣賞類、科技類、外語類書籍進行有效閱讀。爲進一步加強閱讀指導，讓學生有針對性地閱讀，提高閱讀效率，根據課程標準的要求，教師發展中心中小學教研部提出了20xx年寒假及春學期各學段雙語等閱讀內容及篇目建議（見附件2），供參考。

2、區“語文閱讀欣賞網”上有大量的時文美文、學生讀書筆記佳作、誦讀欣賞資料以及閱讀訓練等資源，可供學生閱讀欣賞和訓練。各中學要指導有條件的中學生在假期註冊登錄學習，品時文美文，賞師生佳作，做閱讀訓練。“語文閱讀欣賞網”的網址爲xxxxxxxxxx。

3、假期既是孩子學習新知識的“預習期”，也是對學過的知識進行查缺補漏的“鞏固期”。學生在假期適度放鬆的同時，要安排好每一天的學習時間，按時、按量、保質完成適量的寒假作業，及時複習鞏固所學知識；學生可以登錄“江蘇泰微課網絡課程”（涵蓋了小學、初中、高中各個學科）網上學習輔導平臺，進行自主學習；認真練字，努力提高書寫水平。每天收看《新聞聯播》和其他知識性、趣味性電視節目，提倡看後寫心得體會，篇幅不限。

三、親近自然·健康上網

1、寒假和春節期間，借走親訪友的機會，學生可在家長的帶領下，一起感受大自然的博大。可以選擇周邊特色小鎮、村落作爲觀光地點，瞭解當地的風土人情和地貌特色。也可領略一下富有現代氣息的.大都市或旅遊景點，感受現代科技帶來的優質生活，回來之後可寫一些遊記、日記、作文等。

2、學生在家或外出要注意安全防範和自我保護，可以通過學習自護、自理、自救等知識，讓學生掌握預防火災、煤氣中毒、食物中毒、交通事故、防盜、防觸電及燃放煙花爆竹等安全常識，讓學生和家長一起在融入自然、親近自然的同時，瞭解安全法律法規，確保每個學生過一個歡樂平安的寒假。

3、互聯網已成爲學生汲取知識、增長才幹、娛樂生活的重要途徑。但是，網絡世界中黃、賭、毒、暴等陷阱也使我們不少學生深陷其中，而學生普遍存在接觸社會少、經驗不足、辨別能力弱等問題，他們常常成爲首先被污染、被欺騙的人羣，讓老師擔憂、家長後怕。爲此，寒假期間，要大力開展綠色上網活動，教育和引導青少年文明上網，增強自我保護能力，不要輕信網絡聊天、網絡購物、非法註冊等“網絡陷阱”，更不要在寒假期間沉迷於各式各樣的“網絡遊戲”。

四、強身健體·藝術陶冶

1、按照《教育部辦公廳關於在義務教育階段中小學實施“體育、藝術2+1項目”的通知》，參加一次小型文體活動，邀請家住附近的同學或其他小夥伴參加。活動可安排唱歌、舞蹈、講故事或體育遊戲、比賽；或開一次英文party，展示各自的英文才藝，如唱英文兒歌、講英文故事、猜英語謎語、說英語諺語、演英語情境劇等。

2、提倡通過“小手牽大手”，帶動全家人開展體育活動。在運動中親近自然，感受陽光，鍛鍊體魄，體驗健康與快樂。可以選擇自己喜歡的體育項目，鍛鍊身體，如跑步、打籃球、打乒乓球或羽毛球、跳繩、踢毽子等；選擇自己喜愛的內容，如書法、繪畫、彈琴、下棋等。在寒假裏，自覺堅持訓練，開學後到班上進行特長表演。

建議全區各校根據各自的校情，充分利用好“家校微信羣”等便捷高效的聯繫方式，加強學校與家長的溝通，免費爲學生和家長提供假期教育指導和服務。

　　xx教育局

活動方案 篇5

一、指導思想

爲了進一步豐富校園文化生活，弘揚中華漢語言文化，促進規範用字、規範書寫，培養學生讀聽能力，培養學生對祖國語言文字的感情。結合上級通知精神，特開展此次聽寫大賽活動。

　二、活動目的

1、通過比賽活動，提高學生學習語文的積極性。

2、引導學生正確識記漢字，掌握漢字的`音形義，能規範地書寫漢字。

3、通過活動，使學生體會學習所帶來的快樂。

　三、參加對象

一至六年級學生。

四、活動主題及內容

主題：書寫漢字 傳遞文明

內容：各年級教材中涉及的相關詞彙，以及生活中的常用詞彙。以語文基礎字詞爲主。選用課本中有代表性的字詞，採用組內合作，組與組之間競爭的形式，體現語文學習的趣味性，強化學生的團結意識和競爭觀念。

五、活動安排

各年級語文老師根據其教學進度，將語文生字詞進行總結，對易混易錯的字、易出現倒筆的字進行歸納梳理。

活動形式：活動以年級爲單位，本着人人蔘與的原則，將學生分成幾組，每組成員書寫同樣多的生字，然後評出對錯，得出總分，獲勝小組給予得星獎勵。

　六、聽寫要求

1、在10秒內時間內，正確書寫出（讀出）所報的詞語，並做到筆順正確。唸完答題在20秒內可做修改，時間到後不可以再作修改。

2、不得作弊，不得弄虛作假 。

活動方案 篇6

名城是一座集商品住宅和商業旺鋪於一體的社區。爲使名城的銷售達到“更上一層樓“的目的，特決定舉辦中秋晚會。現對本次中秋晚會實施方案詳述如下：

一、活動時間

20xx年9月12日（中秋節）18：00—21：00

二、活動地點

名城中心廣場

三、活動主題

望月

主題釋義：該主題將開發商與中秋有機地結合起來，同時渲染出一種家的溫馨氛圍，暗喻進入就是回到了家。

四、活動目的

1、爲業主與開發商之間搭建近距離溝通的平臺

2、樹立開發商企業形象和進一步宣傳樓盤

3、深度挖掘潛在消費羣體

五、活動預計參與人數

中秋晚會：600人

中秋酒會：400人

合計：1000人

六、活動宣傳語

“今晚回家吃飯嗎？“

活動宣傳語釋義：中秋佳節作爲中國一個傳統節日，有道是：“每逢佳節倍思親”，佳節都是家人團聚的時候，故活動宣傳語以一種親人的問詢來觸發本次活動，這句話也更能引起大衆的`共鳴，同時也暗喻本次活動將爲所有與會者以家的溫馨感覺。

七、活動方案 及創意構思

l活動前的推廣措施：

1、在本次活動中推出當日購房可享受9.18折的優惠促銷活動（注：可根據開發商情況酌情制定一些限制條件）；

2、製作並隨機贈送本次活動文化宣傳衫若干；

3、製作“名城”字樣的中秋印入場卷（造型可參考月餅造型）；

以上活動的目的旨在達到強化活動宣傳效果和彰顯開發商人性化的經營理念。