教育範文活動方案

(薦)端午節創意活動方案

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爲了確保工作或事情有序地進行,就常常需要事先準備方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼應當如何制定方案呢?以下是小編爲大家整理的端午節創意活動方案,希望能夠幫助到大家。

(薦)端午節創意活動方案

端午節創意活動方案1

活動目標:

1、農曆五月初五是中國傳統的端午節。這一天,中國家家吃糉子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動,讓幼兒瞭解端午節的由來以及一些具有地方特色的傳統節目,從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識,以此增強幼兒愛家鄉,愛祖國的情感。

2、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

3、讓幼兒知道節日的'時間。

活動流程:

一、主持人講話,激發幼兒參與活動的積極性。

主持人:明天是農曆五月初五,你們知道是什麼節日嘛?(端午節)

支持人:端午節是我們中國的傳統節日,在這一天裏,我們會用各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天裏做些什麼?吃些什麼呢?

小結:在這一天裏,中國家家吃糉子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

主持人:端午節是怎麼來的呢?我們一起來看一個短片。

二、幼兒觀看視頻,進一步瞭解“端午節”。

1、端午節由來的短片。

2、人們裹糉子的短片。

3、人們賽龍舟的短片。

4、學念兒歌《五月五》。

三、活動結束,主持人總結。

端午節創意活動方案2

活動流程:

(一)活動前期準備

1、製作策劃書(5月16日前)

2、製作通知單

3、確定活動場地,與食堂老闆協商

4、海報宣傳(食堂宣傳欄和兩個生活區宣傳板)

5、 LED宣傳

6、橫幅宣傳(橫幅內容)

7、申請音響設備,桌椅,紅布,臺籤,攝影設備

8、製作報名單、評分表、評分細則

9、確定邀請名單(嘉賓的名字要準確無誤),製作邀請函

10、與系學生會主席團協商,每個班級派出一個代表隊,下發通知單

(二)活動中期準備

1、包糉子材料的準備

2、派發邀請函

3、主持人邀請,主持稿的書寫

4、聯繫女生部,派遣禮儀小姐

5、聯繫xx文學社採訪

6、確認參賽人員名單

7、製作班級號碼牌和嘉賓臺籤

8、工作人員分組

(三)活動後期準備

1、確認申請物品是否到位

2、購買飲料、水果(嘉賓席用)

3、包糉子原材料的'分配

4、會場佈置(會場衛生的打掃,主席臺的佈置,臺籤的擺放)

5、設立糉子材料派發窗口

6、比賽場地分區

7、各組人員各就各位

8、確認邀請的嘉賓是否能出席(活動前一小時確認完畢),並及時更換臺籤、更改主持稿

9、確認禮儀小姐到位情況(需提前半個小時到場)

(四)比賽流程

1、各班級代表隊到位,發放材料

2、嘉賓評委入場

3、主持人介紹嘉賓評委

4、嘉賓致辭

5、評委宣佈評比細則

6、主持人宣佈比賽開始

7、主持人把握氣氛,全過程時間控制80分鐘內

8、比賽時間到,評委給予評分

9、主持人宣佈獲獎名單

10、嘉賓給予頒獎

11、照相留念

12、主持人宣佈比賽結束

(五)活動後續工作

1、派發糉子(教師宿舍樓下設三個點)

2、 整理打掃會場

3、成員活動總結

4、活動照片展出宣傳

活動籌備日程表:

1、 5月30日前海報畫完並粘貼完畢,xx負責

2、 5月25日開始LED進行滾動宣傳,xx負責

3、 5月30日物品、設備申請完畢,xx負責

4、 5月27日確定主持人(廣播站首選),xx負責

5、 5月27日與學生會協商完畢,並下發通知單,xx負責

6、 5月31日收集並整理班級出席代表名單完畢,xx負責

7、 6月3日邀請函下發完畢,xx負責

8、 6月3日臺籤、獎狀以及號碼牌製作完畢,xx負責

9、 6月3日與女生部、xx文學社聯繫完畢、攝影協會,xx負責

10、 6月3日橫幅懸掛完畢,xxxx負責

11、 6月5日召開會議

12、 6月6日中午之前,臉盆等器皿登記安排完畢、飲用水購買完畢,xx負責

13、 6月6日再次確認出席嘉賓名單,xx負責

14、 6月6日全體成員佈置會場,搬運、組裝、調試影響設備

活動人員分組:

1、計分組:負責登記、統計分數和填寫獲獎人姓名

2、設備組:負責申請以及管理設備

3、禮儀組:負責與院女生部的聯繫

4、簽到組:負責到場人員的簽到情況

5、現場組:負責維持現場秩序

6、機動組:負責與應急組的聯繫

7、應急組:負責解決突發情況

活動注意事項:

1、確認邀請的嘉賓是否能出席(活動前一小時確認完畢),並及時更換臺籤、更改主持稿

2、確認禮儀小姐到位情況(需提前半個小時到場)

3、人員分組,工作任務要明確

4、賽場區域要劃分好

5、材料分配要到位

6、比賽中,穿插互動環節

7、現場秩序維護好

8、各班級各組糉子要區分好不能亂

9、糉子製作好拿去評分至結果公佈,這個環節要銜接好、區分好把握好時間效率及效果

10、各班級各組按號數區分好

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