【必備】活動實施方案錦集8篇

爲了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？以下是小編精心整理的活動實施方案8篇，歡迎大家分享。

活動實施方案 篇1

爲了更好地參與我縣生態經濟城市創建工作，提高中小學生生態明意識，進一步培養我縣中小學生科普意識、營造科教氛圍，提升學生科學素養，在總結前兩屆屆科技節經驗基礎上，結合我縣科技素質教育的實際需要，制訂xx縣第三屆中小學生“生態明”科技節活動方案。

一、指導思想

以青少年科技活動發展趨勢爲引領，以普及科學知識、培養學生科學素養爲主題，通過開展豐富多彩的活動，激發學生參與科技的熱情，引導學生愛科學、學科學、用科學，不斷提高我縣廣大青少年學生的科學素養和思想道德品質，促進明校園建設。

二、活動時間

8月至11月末。

三、活動內容

科技節中將面向全縣中小學生開展系列科技活動，包括科普活動、科技競賽、科技成果展示等活動。

（一）科普活動

1科普系列活動進學校

（1）開展科普知識閱讀。各學校充分利用校內外圖書館，變“藏”爲“用”，向學生推薦外科普讀物，培養閱讀科普圖書的興趣。在全縣中小學生中開展以告訴大家一個科學道理或事實，一種有趣的自然、科學現象爲主題的科普作比賽（各學校可自行組織讀書交流展示活動或評獎）。

（2）開展科普知識講座。各學校可聘請科技工作者，圍繞重大科學事和現代社會發展中的熱點問題，宣講和展示我國科技創新成就、成果，樹立民族自信心和自豪感，增強學生的科技意識和愛國情懷。

（3）開展專題科普活動。組織科普演講會、知識競賽、圖片展覽等，普及食品安全、應急避難、低碳節能、健康生活等熱點問題的基本知識，促進中小學生理解科學。

2“走進科學與科技工作者手拉手”活動

（1）組織中小學生到我縣科研單位實驗室、氣象臺等地參觀考察，接觸科技，體驗科技魅力，激發創新創造興趣；

（2）邀請優秀科技工作者舉辦事蹟報告會。

（二）競賽活動

1、“變廢爲寶”創意小製作競賽

此項活動對象爲小學一至三年級學生。作品要倡導環保、低碳意識，利用身邊的廢棄物，製作一小作品；作品突出實用性，外觀要美觀；可由作者本人獨立完成，也可多人合作完成。

2、小學生科幻畫競賽

此項活動對象爲小學四至六年級學生。科幻畫參賽作品的繪畫風格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術品與工藝品；作品要具有想象力、科學性、真實性（必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品）。

3、科技小製作、小發明競賽

此項活動對象爲初中和高中一、二年學生。作品要與中學生學習內容、實驗內容協調一致，符合科學原理；設計構思巧妙，符合學生年齡層次，富有新穎性；取材容易，製作簡單，使用安全，造價低廉。作品可獨立完成，也可多人合作完成。四、成果展評

（一）時間安排

第一階段（9月中旬）：學校展示。各學校自行組織，全面展示學校科技活動成果。

第二階段（9月下旬）：縣級展評。由教育局組織，集中評選各學校上報的優秀作品（實物），並推薦優秀作品參加全市集中展評。9月0日前要將參展作品（包括展板、實物）按類別擇優報送，每校每類數量不超過，報送至教育局209室。

第三階段（10月下旬）：市級展評，各縣均設展位。

（二）報送縣級評選作品要求

1、“變廢爲寶”創意小製作作品，要求統一製作創作說明書展板（40×0）；寫清作品名稱、創作說明、作者學校全名（xx縣XX學校）、年班、姓名、指導教師等。

2、小學生科幻畫作品，要求規格爲4開（4×8）的紙質，不需要裝裱；正面右下角粘貼作品標籤，標籤尺寸爲A4紙的8分之1，標籤寫清作品名稱、創作說明、作者學校全名（xx縣XX學校）、年班、姓名、指導教師等，一律橫版列表格打印。

3、科技小製作、小發明競賽作品，要求統一製作展板。展板內容：作品的原理、創新點，作品的製作與完成過程的照片和必要的字說明，以及作品名稱、作者學校全名（xx縣XX學校）、年班、姓名、指導教師等長寬爲200px×20xxpx。

4、所有報送的縣級參賽作品，要上報參賽作品彙總表的電子版和紙質版。

五、獎項設置

教育局聘請專家對參加市級展評的.作品進行評獎。各類別分別按照作品總量的%、20%、4%比例評選一、二、三等獎。根據組織工作、參賽學校總數人數、作品獲獎等情況產生優秀組織單位和優秀組織個人若干名。一等獎作品的輔導教師可評爲優秀輔導員。一等獎作品將推薦參加市級展評活動。

六、有關要求

(一)加強組織領導，注重活動實效

各學校要高度重視，成立相應的組織機構，負責科技節的組織領導和統籌協調，有效調動各方面的積極性和創造性，認真制定科技節活動方案，在活動組織過程中要力戒形式主義，切實做好科技節的各項工作。

(二)加強宣傳報道，促進整體提升

各學校要通過各種媒介加強對科技節的宣傳報道，多側面、多角度，及時全面地宣傳典型活動和事例，形成濃厚的愛科學、學科學、用科學氛圍，提高學生科技節的社會影響力，促進整體水平提升。

(三)強化信息工作，做好總結交流

各學校要重視科技節信息工作，設專人負責及時報送各類活動信息和稿。對開展科技節活動的組織實施、主要內容、活動成效、典型案例等進行認真分析和梳理，形成科技節總結報告(電子版),連同有關影像資料,於9月0日前報教育局德育辦郵箱（）。

活動實施方案 篇2

一、活動目標

1、發揮所有文學社成員的特長，拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，活躍院校文學創作，配合建設濃烈的教院校園文化氛圍。

2、組織學生積極參加校外公益活動，增強學生的人際交往能力和實踐能力，培養他們的自信心和愛心。

3、在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

二、活動內容

爲了讓我們的文學社在新的一年裏能夠具有更大的吸引力，取得更大的進步，同時真正的提高同學們的文學綜合能力，在這一年裏，我社將主要開展以下6個主題的活動，活動的具體內容如下：

活動一：

活動名稱：太陽升起篇

活動主題：獻出我們的愛，關心老人兒童

活動方案：

組織全社成員到校外附近的養老院和孤兒院去慰問，併爲他們帶去一些必須的生活用品和小禮物。

在8：00—12：00的這段時間裏，爲他們整理衣物、表演節目，併爲他們做一頓豐盛可口的午餐；

在3：00—5：00的這段時間裏，陪他們聊天、談心，瞭解他們的生活狀況，併力所能及的解決一些他們的生活困難，讓他們感受到太陽般的溫暖。

活動時間：

活動二：

活動名稱：雨露紛飛篇

活動主題：積極募捐助學金，關注貧困大學生

活動方案：

組織全社成員在校內外進行一場募捐活動，把募捐所得資金全部捐助給我院的貧困大學生，爲我院的貧困大學生解決一些生活、學習上的困難，讓他們能夠全身心的投入到學習當中。

活動時間：

活動三：

活動名稱：文學翱翔篇

活動主題：提高文學素養，彰顯知識魅力

活動方案：

由於當代大學生缺乏對文學知識瞭解，爲了提高我校大學生的文學素養，我們可以在校內舉行一場文學常識比賽，鼓勵全院學生積極參加，同時針對同學們文學知識面狹窄的情況，文學社將邀請老師開設一次有關主題講座，促進學生對文學知識瞭解的同時，也豐富了學生的課外生活。

獎項設置：

一等獎：1名，二等獎：2名，三等獎：3名，優秀獎：4名

活動時間：

活動四：

活動名稱：社團展翅篇

活動主題：提高社團知名度，凝聚社員向心力

活動方案：

太陽雨文學社在學校的知名度並不高，所以在去年招新的時候遇到了一些阻礙，爲了避免同樣的情況再次發生，我們有必要通過一些活動來提高自己的知名度；同時，在新的這一年裏，太陽雨文學社的學生幹部全是由新的成員組成，要想把我們的文學社真正的辦好，就必須增加文學社成員的團結力、凝聚社員的向心力。因此我們可以與學校的其他社團聯合主辦一次有關時代熱點的知識競答比賽，並邀請部分學生代表、老師參加本次的活動。這樣既能夠增加各個社團之間的交流，又能夠和諧並加強社團成員的人際關係。

活動時間：

活動五：

活動名稱：文化欣賞篇

活動主題：欣賞經典文化，回顧崢嶸歲月

活動方案：

中華民族有着五千年的.文化歷史，在過去的歷史歲月裏，流傳下來的經典文化不計其數。作爲當代的大學生，一定要了解自己民族的文化歷史。因此我社決定在校內舉行每學期兩次的經典電影觀賞活動，讓學生通過觀看電影的形式，瞭解我們民族在過去五千年的文化歷史，以提高自己的文化知識面。

活動時間：以展板的形式另行通知

活動六：

活動名稱：經典誦讀篇

活動主題：誦讀經典詩篇，秉承文化理念

活動方案：

在校內舉辦一場經典文學詩歌的朗誦比賽，即讓學生重溫經典文學詩歌的魅力，又讓我國的文學詩歌文化得到進一步的秉承。

獎項設置：

一等獎：1名，二等獎：2名，三等獎：3名，優秀獎：4名

活動時間：

三、活動經費預算

活動一：1000元

活動三：200元

活動四：300元

活動六：200元

四、活動總結

我社一定盡全力主辦好所有的社團活動，讓我社成爲我校學生最好的一個交流平臺，力爭將我社的“提高學生能力，增強文學交流”的宗旨發揚光大！

活動實施方案 篇3

一、活動目的：

1、通過書寫粉筆字，培養孩子書寫興趣，從而提升學生書法展示的`質量。

2、通過書寫粉筆字，加快學生書寫的速度，從而提高學生展示的效率。

3、通過書寫與評比粉筆字，增強學生的自信心，提高學生的書寫水平。

二、活動對象

一直五年級全體學生

三、小黑板使用方法

1、學期開始，有負責老師統一發放，學期結束時，有負責老師統一收回，使用期間，請各班保管好小黑板，以防破損。

2、領到小黑板後，統一懸掛在教室前面的欄杆上，要整齊劃一，沒有特殊原因不得隨便摘取（書寫時也不要摘下，因爲只有這樣才能更好地保護小黑板）。各班教室前面若擺放不開，可依次往左排，最後多餘的掛在東大廳。

3、每五人一小組共用一塊小黑板，一週內學生輪流到指定展示黑板上書寫。

四、書寫內容及要求

1、書寫內容，一二年級以生字、生詞爲主，三—五年級可寫成語、古詩、一段話，內容最好與學習進度同步。每天內容都要更新。

2、班內要求內容一致，佈局合理，格式統一，最後要寫上班級、姓名。

3、書寫要求：字跡工整、清晰、大方、美觀，無錯別字。

五、教師指導方法：

1、利用語文課、書法課進行指導，教給孩子運筆方法，寫字技巧

2、每天語文課前進行評價指導。

六、粉筆字評比方法

1、每天課間操後，組織各班書法愛好者巡視檢查，打分。

2、第12、19周舉行兩次書法展評，每班推薦優秀選手參加，（有幾塊黑板就推薦幾位選手），由全體語文老師評選出優秀作品進行表彰。

活動實施方案 篇4

根據《交通運輸部關於印發交通運輸系統“平安交通”創建活動實施方案的通知》（交安監發〔20xx〕116號）精神，結合我省交通行業實際，制定本方案。

一、指導思想

按照《交通運輸部關於進一步加強安全生產工作的意見》（交安監發〔20xx〕1號）要求，堅持“安全第一、預防爲主、綜合治理”方針，牢固樹立以人爲本、安全發展的理念，全面組織實施“平安交通”創建活動，動員全員參與、形成創建合力、營造創建氛圍、取得創建實效，促進全省交通運輸安全生產形勢持續穩定好轉。

二、基本原則

統籌兼顧，整體推進。統籌好創建活動與現代交通運輸業的發展、與安全生產各項活動和專項整治行動的關係，做到相互銜接、相互融合、相互促進。

創新形式，豐富內容。結合實際，因地制宜，採取多種形式、多角度、多渠道，創新活動內容，豐富活動內涵，做到有聲有色、有形有實、有質有效。

突出重點，注重實效。突出安全生產領域存在的薄弱環節和突出問題，以有效防範和堅決遏制重特大安全事故發生爲重點，做到標本兼治、綜合治理。

廣泛參與、形成合力。加強與政府相關部門協調合作，動員引導社會力量廣泛參與，形成管理部門、交通運輸企業和全社會參與共同創建的.良好格局。

三、總體目標

安全生產體制機制法制進一步健全，安全生產應急預案進一步完善，安全生產保障能力進一步增強，安全生產文化進一步提升，安全生產隊伍素質進一步提高，構建完善的交通運輸安全生產長效機制。更加提升保障現代交通運輸業全面可持續發展的硬實力，更加適應經濟社會發展和人民羣衆安全便捷出行的新需求，更加滿足全面建成小康社會的總要求。“平安交通”創建活動期間，實現事故總起數和死亡人數下降，堅決遏制重特大事故發生。

四、活動主題

平安交通，人人有責。

五、活動內容

（一）大力開展“平安公路”創建活動。

深入開展“養護管理示範公路”創建活動。不斷完善安保工程實施內容，進一步加強公路安保工程建設，對於臨水臨崖、長大下坡、急彎陡坡等事故易發路段嚴格按照標準設置安全設施。組織對重點路段進行災害風險評估，合理確定災害風險處置方案，切實提高抗災能力。加大危橋監控、改造力度，確保橋樑使用安全。進一步強化多部門協調聯動，加大公路治超力度。加強路網保暢和路域綜治管理，強化預防預警，提供出行信息服務，讓人民羣衆走平安路、過平安橋。

（二）大力開展“平安車船”創建活動。

以“兩客一危”車輛和“四客一危”船舶爲重點，嚴把准入關和技術關，強化車船檢驗檢查和維護保養，嚴格執行車船行駛安全管理規定和安全告知制度，保持良好的車容船貌，規範駕駛員安全文明駕駛行爲，嚴格消防、應急、GPS設施裝備的配置使用，嚴禁超員超載超速和疲勞駕駛，做好突發事件應急搶險救援，讓人民羣衆坐平安車、乘平安船。

（三）大力開展“平安港站”創建活動。

以客運、危險貨物港口碼頭和車輛站場爲重點，嚴格執行各項安全管理制度和安全操作規程，強化旅客進港進站安全檢查，嚴禁違禁物品進入港站、上車上船，嚴禁超載超員車船出港出站。加強港口碼頭和車輛站場現場安全管理，做好人員密集場所社會治安綜合管理，保持消防應急設施完好，加強航道養護，維護良好通航秩序。強化安全隱患排查治理，提供安全優質服務，確保車船進出港站平安。

（四）大力開展“平安渡口”創建活動。

以內河、陸島和島島客（汽）渡口爲重點，加強與地方政府及相關部門溝通配合，督促落實鄉鎮渡口安全監管職責和鄉管員制度，嚴格執行渡口渡船安全管理規定，積極推進渡口建設改造和渡船標準化建設，完善渡船安全應急設施，按規定配置消防救生設備並確保有效，強化從業人員安全培訓教育，提升安全意識和安全應急操作技能，嚴禁違章操作，建立健全渡口安全管理長效機制，讓人民羣衆過平安渡。

（五）大力開展“平安工地”創建活動。

以特大（長）橋隧和大型水運工程建設爲重點，繼續推行橋樑隧道施工安全風險評估制度，全面實施工程風險預警預控預案管理。繼續開展以“防坍塌、反三違”爲重點的專項治理行動，全面推行“平安工地”考覈評價制度，定期公佈評價結果，並與企業信用記錄掛鉤。加大高速公路施工標準化建設力度，逐步做到施工現場安全防護標準化、場容場貌規範化、安全管理程序化，建平安工程。

各地、各單位可根據實際需要，開展其他有針對性、有特色的平安交通創建活動。

六、組織領導

省交通運輸廳成立“平安交通”創建活動領導小組，周文雄副廳長任組長，童循倬、姚建勇、李強處長任副組長，楊浩強、王密、黃飛舟、羅蘇平、趙留忠局長爲成員。領導小組下設辦公室於廳安全監督處，負責綜合協調全省的“平安交通”創建工作。

“平安公路”創建活動由省公路管理局組織實施,督導處室爲建設管理處；“平安車船”、“平安港站”創建活動由由省道路運輸局、港航管理局、港務公安局按職責組織實施,督導處室爲運輸管理處；“平安渡口”創建活動由省港航管理局組織實施,督導處室爲運輸管理處；“平安工地”由省交通工程質量監督局組織實施,督導處室爲建設管理處。

七、實施步驟

“平安交通”創建活動從20xx年起到20xx年止，分三個階段。

（一）宣傳發動組織實施階段（20xx年）擬定創建活動實施方案，建立組織領導機構，周密部署、層層動員，廣泛開展宣傳教育活功，營造良好氛圍，在全行業啓動並實施“平安交通”創建活動。

（二）重點突破全面推進階段（20xx-20xx年）

有計劃、分步驟、有重點推進平安公路、平安車船、平安港站、平安渡口、平安工地等創建活動，着力取得活動實效。組織開展相互交流學習、檢查和評比、競賽等活動，發揮典型示範作用，推廣好的做法，有效推動創建活動的開展，全面實現創建活動目標任務。

（三）總結經驗鞏固提升階段（20xx年）

對“平安交通”創建活動進行認真梳理，總結經驗、查找不足，提出改進和完善安全生產工作的措施，鞏固提升創建活動實效，爲交通運輸科學發展安全發展奠定堅實基礎。同時，對“平安交通”創建活動提出具體意見和建議。

八、工作要求

（一）加強組織領導。

各單位要成立“平安交通”創建活動領導機構，切實加強工作組織領導，健全機構，明確責任，落實人員，積極推進本地區“平安交通”創建工作。

（二）制定實施方案。

各單位要結合實際，制定“平安交通”創建活動的具體實施方案，明確目標，細化措施，落實責任。創建活動要有特色、有針對性和可操作性，活動措施要落實到基層、落實到崗位。

（三）加強支持保障。

各單位要將“平安交通”創建活動作爲重點工作進行安排部署，加大人力、科研投入，提供必要的資金支持，爲開展創建活動創造良好的條件。

（四）強化跟蹤落實。

各單位每年要組織創建活動督導檢查，及時發現並解決存在的問題，確保不走形式、不走過場。要進行年度創建工作總結，將創建活動績效作爲年度工作目標考覈的重要內容。要加強與政府相關部門溝通合作，加強內部各部門之間的協調聯動，確保創建活動取得實效。各單位要將創建活動具體實施方案於20xx年4月10日前、年度總結於次年1月10日前報省廳安全處和各督導處室。

活動實施方案 篇5

接上級通知，爲了努力營造全黨動員，全民動手，全社會參與創建國家森林城市工作的濃厚氛圍，提高創森工作的知曉率和參與率，充分調動全民植樹造林、共建森林城市的積極性和主動性。根據我校實際情況，特制定20xx年“創森”工作方案如下：

一、指導思想

堅持以人爲本，堅持人與自然和諧發展，深入貫徹落實科學發展觀，堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生“三貼近”原則，切實加大輿論宣傳力度，努力營造創建工作家喻戶曉、人人皆知的良好氛圍，持續掀起創建工作的熱潮，不斷增強廣大師生的生態文明意識。

二、工作目標

以《建國家森林城市工作方案》爲指導，對照《國家森林城市評價指標》，通過加大創森工作宣傳力度，確保師生知曉率達85%以上，力爭早日實現國家森林城市創建目標。

三、活動重點

（一）“創森”的重要意義、相關知識、目標任務等，增強師生、廣大市民對“創森”的認同感、榮譽感和“創森”的信心、決心。

（二）“創森”相關會議精神、決策部署、激勵政策、工作措施等，充分調動廣大羣衆參與“創森”的積極性。

（三）“創森”各項重點工作、重點工程推進情況，取得的階段性成果，以及取得的生態、經濟和社會“三大效益”。

（四）“創森”過程中涌現出的.先進典型人和事，樹立榜樣，激勵先進，鞭策後進。

（五）社會各界和廣大幹部羣衆對“創森”的意見建議，聚全民之智、舉全民之力推進“創森”工作。

（六）宣傳生態文明、生態安全，提升市民綠化意識和環保意識，樹立健康向上的生態文明觀念和道德情操。

四、活動方式

（一）學校城鄉環境綜合整治組結合我校實際情況，制定“創森”宣傳方案。

（二）學校通過櫥窗、板報、橫幅、標語、宣傳畫冊、、主題班隊會等各種形式對創森工作進行多層次、立體式宣傳。師生知曉率要達到100%。

（三）校大隊部組織建立綠色志願服務小分隊，開展以“節能環保、美化家園”爲主題的義務植樹和種植紀念林等活動，提高愛綠、護綠影響力和覆蓋面；組織師生積極參加大梯步文化廣場及蘇公路步行街開展萬人簽名活動，掀起人人關心創建工作的熱潮。

（四）學校大隊部號召各中隊積極組織開展以“創森”爲主題徵文、演講、文藝表演等多項活動。利用“主題隊會”普及綠化法規政策，搞好林政執法宣傳週活動，提高師生生態文明意識和責任感。

（五）學校師生齊動手，教師每人植樹3棵以上，學生每人護樹3棵。

（六）學校大隊部每學年要安排1－2次組織學生向家長進行創森工程相關內容的學習和宣傳。

活動實施方案 篇6

一、活動主題：“酸甜苦辣，體味人生”大學生烹飪大賽

二、活動目的：

此次比賽是集娛樂、知識和技能共有的豐富型比賽，重點突出“烹飪文化”內涵和增加大學生之間的交流。旨在展示每個大學生的`個人風採，豐富大學生的業餘生活。

三、活動時間、地點：

時間：8月7日（早上11點）

地點：大學生單身公寓樓

四、主辦單位：團委

五、比賽內容：

1、本次比賽菜式一葷一素，或者葷素結合兩道菜亦可，內容由參賽者自由發揮。

2、兩道菜色的操作時間共爲20分鐘，完成後，由評委品嚐後立即進行評分。

（洗菜，切菜，材料準備不包括在操作時間內）

3、參賽用具、餐具由參賽者自行準備，材料也自行準備。

4、每道菜必須以一句詩歌或詞來命名，並做適當的解說。

六、比賽步驟：

1、總共分成四組：

A組：羅聯河、雷婕、謝綿坩

B組：吳德曉、葉珊珊、劉智宏

C組：連美妹、陳少劍、時鈺潔

紅色名字的爲該組隊長，比賽之前，命名好隊名，以及口號

2、比賽前天由比賽成員備好材料以及相應配料（比賽成員11點前應先佈置要場地和準備好電磁爐等其他電器設備）

3、比賽材料以及相應配料由組員自行準備。

4、比賽當天四組成員分成2批，抽籤決定。地點暫於25#601、602、比賽由評審開始計時：限時20分鐘內煮好菜式，20分鐘後，若還未完成烹飪，每延長10秒鐘扣除一分。比賽結束之後，由評審進行打分，依照得分評出冠軍、季軍、亞軍、以及鼓勵獎。

5、之後分別領取獎品。比賽結束由成員一起品嚐烹飪好的菜色暫定於25#601、

七、評分標準：

菜式的分數爲100分，以“色，形，味，名”爲原則打分，各佔25分。每道菜式的操作時間獨立計算，超時扣分，每10秒扣1分。

1、色：要求色澤鮮豔，悅目，有一定的觀賞性，能引人注目。

2、形：要求有一定的形態美，器皿乾淨，搭配賞心悅目。

3、味：要求五味調和，根據季節特點，結合養生觀念，有一定特點。請大家圍繞夏季養生主題（有地方特色的菜式，我們將請參賽隊伍做出介紹）

4、名：要求用於命名的詩，詞必須與菜式的色，形，味相稱，且內容健康，雅俗共賞。

（注：評分細則：去掉一個最高分，一個最低分，其餘所得分數平均就爲該組分數。）

八、評審組成員：

盧衍傳及團委負責人、團委委員（已參加比賽的除外）

九、獎品設置：

團體冠軍、亞軍、季軍各一名；

個人最佳幽默獎、最佳形象獎、最佳廚藝獎各一名。

活動實施方案 篇7

爲加快推進我校資源節約型、環境友好型社會建設，着力提高廣大少年兒童資源節約、環境友好意識，認真落實臨沂市社會建設兩型示範單位創建的有關要求，根據《臨沂市“兩型學校”創建活動實施方案》，制定莒南縣樂成鎮樂成小學“兩型示範學校”創建工作方案。

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，按照“兩型社會”建設的總體要求，着力加強校園基礎設施建設，普及節能環保知識、形成良好的節能環保氛圍，構建和諧的校園文化，全面推進素質教育。

二、創建對象及條件

（一）創建對象 全校。

（二）創建條件 我校基礎設施基本條件較好，管理科學規範，教育教學質量較高，素質教育全面開展，校園文化濃厚，近十年內無重大安全責任事故。

三、工作目標

20xx年完成“兩型示範學校”的籌備工作，啓動創建 “兩型示範學校”的試點工作，20xx年起，在全校全面開展“兩型示範學校”創建活動。

四、工作措施

（一）組織領導。成立莒南縣樂成鎮樂成小學“兩型示範學校”創建領導工作小組，由校長劉樂喜任組長。學校主任王洛強、辦公室主任徐建田任副組長。領導小組設常務辦公室負責“兩型示範學校”的.日常工作。

（二）廣泛宣傳。要充分利用各種新聞媒體，廣泛宣傳“兩型示範學校”創建的目的、意義、要求以及活動開展情況。各年級、班級要充分利用有關媒體、校園網、校園廣播、宣傳欄、板報等形式宣傳“兩型示範學校”創建活動，通過召開主題班會、演講、徵文、繪畫比賽等形式大力宣傳資源節約和環境友好的科學知識，動員和組織全體師生參與“兩型社會”建設。

（三）落實責任。“兩型示範學校”創建活動納入年度教育目標責任考覈。各年級、班級爲本校區“兩型示範學校”創建的的第一責任人，抓好各項任務和措施的落實。

（四）督查考覈。採取不定期抽查的方式，學校對各年級班級創建工作進行督促檢查，及時掌握有關情況，發現問題，總結經驗，培育典型。年終在創建學校自評的基礎上，進行考覈驗收。對驗收合格的班級，並給予適當獎勵。

五、工作步驟

（一）宣傳調研階段（8月—9月）。

1、校辦公室召開聯席會議，研究確定211年度“兩型示範學校”目標。

2、學校領導進行調研，全面瞭解學校情況，聽取各班級反饋意見。

3、校辦公室印發《“兩型示範學校”創建活動工作方案》。

（二）自願申報階段（10月至11月初）

填寫《 “兩型示範學校”申報表》，報莒南縣教體局創建領導小組辦公室。

（三）創建實施階段 （11月份）。

1、學校成立創建工作機構，制訂創建工作方案，明確工作責任，組織實施創建活動。準備各個方面的預檢材料。

2、迎接縣教育局、縣兩型辦對我學校創建工作進行督查指導。

（四）評估驗收階段 （12月份）。

1、學校對照《臨沂市“兩型示範學校”考覈評分標準》進行自我評估。

2、上級領導帶領創建工作領導小組根據《“兩型示範學校”考覈評分標準》，對我校進行評估驗收。

活動實施方案 篇8

爲了深入推進“優化課堂，提高課效”的活動，突出課效活動的羣衆性、持久性，構建提高課效的長效機制，進一步提高我鎮中小學教師的課堂教學質量。經鎮中心學校研究決定在全鎮範圍內開展“優化教學提高課效達標課送講”活動，現將相關事項通知如下：

一、講課對象

全鎮中小學（含學前幼教）的教師。

二、講課內容

20xx年春季講課內容：初中爲中考科目課程，小學爲語文、數學、英語、科學、品社、體育、音樂等七科，幼教爲語言、拼音、數學、社會、美術等五科，具體內容由鎮中心學校在每次講課前抽籤確定。

三、講課形式

採取“六現”講課形式，即：現場抽課、現場備課、現場講課、現場說課、現場評課、現場思課。

四、講課時間

小學講課時間一般定在每週五下午進行，如有變化，提前通知。初中的講課時間由各初中自主安排，安排表和結果報中心學校存檔。

五、評委指導

初中講課的評委由各初中自主確定，小學各科評委初步通知如下，如有調整，另行通知：

文科組：z

理科組：z

六、結果運用與工作要求

1、每次講課活動安排、講課教案、講課課件、說課稿、評課記載、課後反思等資料均要交講課教師所在學校教務處存檔備查。

2、每次聽課評委不得少於3人，各小學之間的評委實行錯開聽課評課，三名評委各自獨立打分，再求平均分爲教師的講課積分。

3、鎮中心學校將以學期爲單位來計算各學校教師的講課平均積分，講課平均積分將作爲專項工作積分，按一定比率計入到各學校的綜合考覈積分當中。

4、參加隨機講課的教師，平均分數在90分以上的，可以免去每年教學質量年度考覈中的.講課環節，其講課平均分數可以作爲各學校教學質量年度考覈的講課環節的參考分數。

5、鎮中心學校隨機抽籤確定參加講課的教師，無故拒不參加講課的，教學質量年度考覈將定爲最低等級，統考如果獲獎只發50%的獎金，師德不評爲優秀等次，其它事項按“一票否決”制度執行。