知識搶答活動方案

爲了確定工作或事情順利開展，常常需要預先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家整理的知識搶答活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

知識搶答活動方案1

一、活動名稱

知識趣味搶答賽

二、活動目的

（1）促進社員積極參加集體活動，豐富同學們的課餘生活；

（2） 擴大同學們的知識面，增加文學知識，培養對專業學習的興趣;

（3） 在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚社團文化。

三、活動意義

通過此次活動不僅展示大學生的團隊精神，而且還提升了學院的精神風貌，豐富了學院的'校園文化生活，增進各團隊之間的合作。

四、活動地點

5s15

五、活動時間

20xx年11月19日 15:00---17:00

六、活動對象

全校學生

七、活動準備

1、建模部和編輯部相關負責人查看有關書籍整理和蒐集搶答賽的題目。

2、組織部負責人寫教室申請表並向學校申請。

3、場地秩序維持：組織部相關人員。

4、外聯部相關負責人在參賽地點掛好橫幅。

5、場地佈置及人員安排：外聯部相關人員。

6、建模部負責在黑板上辦板畫。

7、祕書部相關負責人員編寫趣味搶答賽的規則。

8、宣傳部相關負責人制作宣傳單和繪製宣傳海報，在全校進行宣傳，並且宣傳單和海報上必須含有參賽對象與參賽地點以及時間，並且需要註明報名方式。

9、組織部部長負責統計參賽人員。

10、演講人員：主持人和相關人員做好準備工作，其中主持人做好整個賽場的氣氛調節靈活的調動各參賽人員的積極性。

11、活動筆錄有編輯部相關人員負責。

12、宣傳部相關人員負責拍攝。

13、外聯部部長、宣傳部部長、副會長組成評委小組。

八、活動流程

1、建模部和編輯部相關負責人安排參賽人員就座。

2、主持人宣佈本屆趣味搶答賽活動開始。

3、主持人對到來的嘉賓進行介紹。

4、主持人對活動目的、意義以及相關事宜進行介紹。

5、組織部部長宣讀本屆趣味搶答賽的比賽細則。

（1）將協會成員分成9個小組，每組的底分爲100分。

（2）競賽題型：此次搶答賽有必答題、搶答題、風險題三種題型。

（3）搶答題：各組通過舉手進行搶答，在主持人唸完題說“開始”後，組員方可舉手，搶先舉手要扣10分。各組要認真聽題，題目只念兩遍，搶到題的組不能要求主持人重複題目。一個組員主答，同組組員可以提示、補充，組員答題後，要說“回答完畢”，不得再進行補充；答題時間不能超過一分鐘，超時扣10分。搶到題後不能作答或作答超時、答錯的扣10分。搶答題答對的加10分。

必答題：進行1輪，每組抽選1組題，每組三道題，每組選出一名選手獨立作答，其他組員不得提示，否則將視爲主動放棄答題，每題答題時間爲1分鐘，答對一題加10分，超時、答錯、不答或答不完整的，不得分也不扣分。

風險題：此環節設爲問答題，設有20、30、40三個分值的題型，各參賽組必須先押分後主持人再宣讀題目，隊員可共同完成，一人主答，同組組員可作補充，以最後的答案爲準。各組均可以抽取兩個題目，但兩個題目不能在一個分值，每個題目有2次作答機會，答題時間爲三分鐘。答對則得所押的分值，超時、答錯、不答或答不完整的扣去所押分值。

（6）競賽獎勵：最佳團體獎1個，個人獎：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。（獲獎人員頒發獎狀）

6、按照細則將參賽人員分組。

7、主持人宣佈趣味搶答賽正式開始。

8、主持人公佈各個組的最後得分情況。

9、如果出現分數相同而不能選出最佳團體時，將加一道備用題進行搶答，規則與搶答賽規則相同。

知識搶答活動方案2

一、活動宗旨：

爲落實素質教育精神，通過課內課外相結合，以數學學科節的各項活動爲載體，開闊師生視野，激發學生對數學的興趣，引導學生探究數學的.奧祕，培養學生主動學數學、自覺用數學、真誠愛數學、積極探索數學的良好習慣與意識，同時推動我校各項教學工作的有效開展，舉行此次數學知識競賽。

二、主題：

放飛數學思想展現你我才華

二、主辦單位：

水塘初級中學

三、承辦組：

水塘初級中學數學教研組

四、活動時間：

20xx年11月日2：30

五、活動地點：

水塘初級中學操場

六、活動過程：

（一）序言

1、主持人宣讀數學知識搶答賽宗旨及本次比賽主辦單位和承辦組。

2、主持人介紹參賽隊伍，參賽隊伍呼本隊口號；

3、主持人介紹到場領導、評委；

4、主持人宣佈20xx年首屆數學知識搶答賽正式開始。

（二）比賽

第一階段：必答階段

1、必答題第一輪比賽。（“牛刀小試”每題10分）

規則：基礎分100分，主持人按各隊事先抽取的答題順序依次點隊名進行答題。主持人提醒答題隊“請聽題”後，讀題併發出“請回答”的口令即進入答題狀態，計時開始。在有效答題時間內，該隊任選一人答題，回答完後明確“答題完畢”，主持人確認其不再修改後宣佈答題結果，答錯不記分，答對記10分。

程序：工作人員提前組織各隊隊長抽取答題順序號碼，交主持人，並告知積分彙總工作人員。比賽開始後，主持人宣佈答題隊隊名，手持卡片（上有題目及正確答案）念出試題，參賽隊員按比賽規則作答，主持人宣佈作答結果，工作人員記載、顯示得分。此過程重複至6個參賽隊全部參與結束。

2、點兵點將（2題）：主持人隨機抽取題目，由主持人在觀衆中任選人回答，答題正確者將獲得獎品；答案不正確時，主持人另外點名回答或直接公佈正確答案。

3、必答題第二輪比賽。（“捨我其誰”，共1題每題10分）規則：主持人任意指定參賽隊答題，參賽隊選一名隊員作答，選定後不得換人。答錯扣10分，答對記10分。

程序:主持人指定答題代表隊,手持卡片(上有題目和答案)念出試題，待發出“請答題”口令後，參賽隊員按規則答題，主持人宣佈作答結果，工作人員記載、顯示得分。此過程重複至6個參賽隊全部參與結束。

4、點兵點將二：主持人隨機抽取題目，由主持人在觀衆中選人回答，答題正確者將獲得獎品；答案不正確時，主持人另外點名回答或直接公佈正確答案。

第二階段：搶答階段

5、搶答題第一輪比賽（“躍躍欲試”，共20題每題10分）規則：年級組成員搶答，每5題分組循環搶答。主持人讀題結束宣佈“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格。成功搶答者可選擇“放棄”，主持人另請觀衆作答。“放棄”扣5分，答錯扣10分，搶答對記10分。

程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣佈搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題；參賽隊若選擇放棄，由主持人請觀衆作答，主持人宣佈作答結果，工作人員記載、顯示得分或派送紀念品。此過程重複至每組10個題目使用完畢，必要時抽取特別籤。

6、搶答題第二輪比賽（“萬衆一心”，共10題每題20分）。規則：各年級組分組搶答，每組各10題，每5題分組循環搶答。主持人讀題結束宣佈“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格。成功搶答者答題時可以請求本隊啦拉隊員幫助作答。答錯扣10分，搶答對或幫助答對記20分。幫助答對的同學可獲得小禮品（成功搶答者本次搶答只可求助一次。一名隊員總的只能求助2次。）

程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣佈搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題；參賽隊若請求幫助，由參賽隊在啦啦隊員中確定答題人員答題。主持人宣佈作答結果，工作人員記載、顯示得分或派送紀念品。此過程重複至10個題目使用完畢。

7、點兵點將三（6題）：主持人隨機抽取題目，由主持人觀衆中

選人回答，答題正確者將獲得獎品；答案不正確時，主持人另外點名回答或直接公佈正確答案。

8、搶答題第三輪比賽（”釜底抽薪“，共3題）。

規則：本階段搶答不分組。主持人讀題結束宣佈“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格，成功搶答者可以自己回答，也可抽籤選取別隊回答。搶答成功隊自己回答，答錯扣10分，答對記20分；別隊回答，答錯扣20分並給搶答成功隊記30分，答對記30分但搶答成功隊不記分。

程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目主持人宣佈搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題；參賽隊可以抽籤選取別隊作答。主持人宣佈作答結果，工作人員記載、顯示得分或派送紀念品。此過程重複至3個題目使用完畢。

第三階段：選答階段

1、風險題比賽（“我主勝負”，每題分值由題目類型決定）。規則：本階段不分組。題目由各組互抽，由被抽方答題。被抽方可選擇答題或放棄。選擇答題答對則加本隊相應分值，答錯則扣本隊相應分值。選擇放棄，則不加分，不減分。主持人讀題結束宣佈“開始”方可答題，限時答題，超時不答，則算答錯。

程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣佈答題“開始”，參賽隊答題。主持人宣佈作答結果，工作人員記載、顯示得分。

2、點兵點將：主持人隨機抽取題目，由主持人觀衆中選人回答，答題正確者將獲得獎品；答案不正確時，主持人另外點名回答或直接

公佈正確答案。

（三）頒獎。

1、設獎

（1）個人獎。各年級選手在答題中的表現，作爲評獎依據。根據選手的答題得分情況，按得分高低，各年級設優秀獎一名。

（2）集體獎。根據選手答題所得總分高低，評出一等獎一個，二等獎一個，三等獎一個。

2、宣佈獲獎名單，頒獎。

知識搶答活動方案3

一、活動目的

爲深入貫徹《指南》的學習內容，有效地提高教師綜合能力，以競賽形式增加教師學習的熱情，以理論武裝教師，切實將《指南》運用於實踐。我園特舉行教師《指南》知識搶答競賽活動。

二、活動主題：

學習《指南》，科學育人

三、活動時間：

20xx年12月(具體時間另行通知)

四、活動地點：

三樓音樂室

五、參賽人員：

全體教師

六、活動流程

（一）比賽流程

1、此次活動共分爲四個隊伍，每支隊伍由六名教師組成，按抽籤的形式定隊員和隊組。

2、比賽共分由四個部分組成，分別爲：必答題、選答題、風險題和搶答題。

第一階段：有問必答(必答題)

比賽規則：在此輪比賽中，每組每人必須回答一次問題，抽籤獲取題目，答對加分，答錯不扣分，10分/題。

第二階段：胸有成竹（選答題）

比賽規則：題目將分爲六類題，分別是：教師專業標準、語言領域、科學領域、健康領域、社會領域和藝術領域知識。此階段按上階段得分由高到低一次選題，每組題只限選擇一次，每類題由五道題組成，每題答對得15分，答錯不扣分。

第三階段：勇者無敵（風險題）比賽規則：此階段每支隊伍將有一次挑戰風險題的機會，題目有10分—40分的'題目組成，難度依次遞增，按抽籤決定，答對得相應的分數，答錯扣除相應的分數。

第四階段：先聲奪人（搶答題）

比賽規則：此階段共12道題，題目由10分（4道題）、20分（4道題）、30分（4道題）的題目組成，答對得相應分數，答錯扣相應分數。搶答必須在主持人說“搶答開始”後按鈴，否則搶答無效。當12道題結束後，如果存在相同分數組，兩組人員進行PK搶答題，搶到者答對爲勝，答錯爲敗。

七、活動要求：

1、必答題只限答題者回答，不允許提醒。

2、10秒之內必須答題，否則視爲答錯，按相應題型要求處理。

3、搶答題、風險題，搶答者回答不完整或錯誤的，本組成員可立即予以補充，但只有一次機會且答案以補充的爲準。

八、獎項設置

通過最後得分評出一等獎、二等獎、優勝獎，組成員分別加考覈分2分、1、5分、1分

知識搶答活動方案4

一、活動目的：

爲落實素質教育精神，通過課內課外相結合，以活動爲載體，開闊師生視野，激發學生對數學的興趣，引導學生探究數學的奧祕，培養學生主動學數學、自覺用數學、真誠愛數學、積極探索數學的良好習慣與意識，同時推動我校數學教學工作的有效開展，舉行此次趣味數學活動。

二、主題：

“感受數學之樂趣展現數學之魅力”

三、主辦單位：

麻章進修學校附中

四、承辦組：

湛教數學系實習小組

五、活動時間：

20xx年4月13日下午（本週三）

六、活動地點：

麻章進修學校附中操場

七、人員分工:

1、主持人：

2、試題設置組：

3、裁判組：

4、計分、統分組：

5、維護現場秩序：

6、活動場地佈置：

八、活動過程：

（一）序言

1、主持人宣讀數學趣味活動的目的以及本次活動主辦單位和承辦組。

2、主持人介紹參與本次活動的領導和老師及活動對象。

3、宣佈數學趣味活動正式開始。

（二）活動一：數學謎語（猜一數學名詞）

以班級爲單位參賽，共有9個班級。

規則：共設20題，每道題目有效答題時間爲1分鐘。主持人讀完題目後可舉手回答，答對者可爲該班級加1分。若1分鐘內無人說出正確答案則由主持人公佈答案，最後累計各班得分，並由主持人公佈。

第二階段：搶答階段

（共設12題，有效答題時間爲2分鐘。答對得10分，答錯扣10分，搶到放棄扣5分，禁止合作答題，選手搶到題目，由選手獨立答題）。

程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，宣佈搶答“開始”，參賽隊員搶題（禁止合作），主持人請搶答成功者答題；主持人宣佈作答結果，工作人員記載、顯示得分此過程重複至12個題目使用完畢。

點兵點將（三）（3題）：由主持人在觀衆中任選人回答，答題正確者將獲得獎品；答案不正確時，主持人另外點名回答或直接公佈正確答案。

注：主持人公佈前兩階段各代表隊得分情況。

第三階段：風險題階段“我主勝負”

（共設10分題四道，20分四道，30分四道，有效答題時間爲3分鐘。各代表隊選分值、選題號做答，答對得相應分值，答錯扣除相應分值，可以放棄不選）

程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目，主持人宣佈答題“開始”，參賽隊員可合作答題。主持人宣佈作答結果，工作人員記載、顯示得分。

點兵點將（四）（3題）：由主持人在觀衆中任選人回答，答題正確者將獲得獎品；答案不正確時，主持人另外點名回答或直接公佈正確答案。

注：主持人公佈前三階段各代表隊得分情況。

第四階段：加時階段

根據得分情況，進行加時賽，直到最終排名確定。

（三）頒獎。

1、設獎

（1）個人獎。各班選手在答題中的表現，不分班級。根據選手的答題得分情況，按得分高低分層設獎。

（2）集體獎。根據各代表隊答題所得總分高低，評出一等獎一個。

2、宣佈獲獎名單，頒獎。

3、領導總結講話。

數學竟賽規則（附則）

1、本次數學知識搶答賽設有賽事仲裁組，負責監督整個比賽過程，並就有爭議的問題進行最終裁決。

2、比賽過程中，題目的朗讀、口令的發出、時間的掌握、對錯的`判定由現場主持人執行。

3、每個參賽單位限派一個隊（三名隊員）參賽，隊員必須是在本校在讀學生,比賽過程中不得更換隊員；參賽隊員不得攜帶任何與比賽有關的書籍、資料和電子設備上場（可攜帶草稿紙），如有違反，立即取消該隊參賽資格。

4、啦啦隊必須按指定地點坐好，隊員在答題時，場內觀衆不得喧譁、提示或干擾。

5、必答題有效答題時間爲1分鐘，搶答題有效答題時間爲2分鐘，風險題的答題時間爲3分鐘，當主持人發出“答題開始”的口令時，搶到題目的參賽隊即進入答題狀態，同時開始計時。時間一到，答題立即停止。

6、所有參賽隊的基礎分均爲100分。

7、如比賽出現同分值的兩隊，則進行加賽，通過加賽決定名次。

搶答賽活動相關工作安排

知識搶答活動方案5

一、活動宗旨：

爲提高廣大學生的安全防患意識,確保在發生緊急情況時,學生知道如何自救、自護，通過知識搶答賽，加深對安全知識的瞭解，增強將理論知識應用於實際的能力。

二、活動時間：

第八週星期五下午。（特殊情況另行通知）

三、活動地點：

團活動室

四、活動程序：

（一）序言

1、主持人宣讀安全知識搶答賽宗旨

2、主持人介紹參賽隊伍，參賽隊伍呼本隊口號；

3、主持人介紹到場領導。

4、主持人宣佈20xx年安全知識搶答賽正式開始。

（二）比賽

第一階段：必答階段

規則：必答題每對必須答五道題，答錯不記分，答對記10分。主持人按各隊事先抽取的答題順序依次點隊名進行答題。主持人提醒答題隊“請聽題”後，讀題併發出“請回答”的口令即進入答題狀態，計時開始。在有效答題時間內，該隊任選一人答題，回答完後明確“答題完畢”，主持人確認其不再修改後宣佈答題結果，程序：工作人員提前組織各隊隊長抽取答題順序號碼，交主持人，積分彙總工作人員。比賽開始後，主持人宣佈答題隊隊名，手持卡片（上有題目及正確答案）念出試題的.同時，參賽隊員按比賽規則作答，主持人宣佈作答結果，工作人員記載、顯示得分。此過程重複至每個參賽隊全部參與結束。

第二階段：搶答階段

規則：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目的同時宣佈“開始”方可搶答，提前搶答者取消本次作答資格。成功搶答者可選擇“放棄”，“放棄”扣5分，答錯扣10分，搶答對記10分。

本階段連續兩次搶答成功並回答正確者，可以抽取一個特別籤，特別籤包括：①給自己隊加10分②給自己隊加20分③給自己隊加30分④與得分最高的隊換分⑤謝謝參與。

程序：主持人手持卡片（上有題目和答案）念出題目的同時，主持人宣佈搶答“開始”，參賽隊搶答，主持人請搶答成功者答題；參賽隊若選擇放棄，主持人宣佈作答結果，工作人員記載、顯示得分。此過程重複至30個題目使用完畢，必要時抽取特別籤。第三階段：風險階段

規則：主持人通過前面兩個階段的比賽，根據比賽的成績由高到低確定答題的順序。本階段共有分值分別爲10分，20分，30分，50分的題目，各隊可自由選擇，首先由第一名的選題，即選即答。一次進行。答對的獎相應分值，答錯的減相應分值。主持人宣佈作答結果，工作人員記載、顯示得分。

（三）頒獎。

1、比賽結果根據各組得分依次取前三名。

2、宣佈獲獎名單，頒獎。