幼兒園兒童班級活動方案

爲了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編爲大家整理的幼兒園兒童班級活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園兒童班級活動方案1

一、活動時間：20xx年5月30日星期五上午，走場時間安排在5月22日星期四上午，8。20所有教師到現場，8。50所有幼兒到候場區，9。00開始走場，要求全體幼兒在家吃早餐，家委會成員和班級服務的家長可進入現場進行服務，其他幼兒家長中午12。00將孩子接回。

二、活動地點：

民族影劇院

三、活動內容主題：

“紅花朵朵向太陽”

四、活動目的：

1．讓幼兒充分感受節日的快樂。

2．與家長一起共度六一、分享幸福。

五、安全措施：

各要害各部位安排專人負責各項工作。

具體如下：

A、5月30日正式演出，正式演出時幼兒園所有員工8。00到達活動地點，家長8：50準時將孩子直接送到民族影劇院候場區本班教師手中，演員全部就坐於候場區，9。00家長憑票入場，要求家長不準給孩子帶零食，場內嚴禁吸菸，不準大聲喧譁，講究會場秩序，聽從老師和安全員指揮，爭做文明公民，給孩子做好榜樣。

B、爲保證演出有一個很好地環境9。25分停止檢票。9：30準時演出。

C、後勤服務安排：

（1）攝影、攝像：由外聘專業人士負責

（2）檢票：

（3）醫生：安全衛生保護，要求穿白色工作服和帶醫藥箱

（4）串場：

（5）z在候場區負責孩子上下樓梯安全及班級需要時見子打子。

（6）音樂、燈光專業人員負責

（7）主持人：

（8）統一穿紅色條紋一套的工作服。

（9）六一紀念品5月29日放學時班上發放。

備註：

1、活動前召開家長會，強調安全注意事項，一個家庭三張票，幫忙換服裝的家長2張票，這樣就可餘20幾張票給班級教師一人一張。

2、各班對孩子進行相關的安全教育。

3、各位老師都要隨身帶好手機，保持暢通，以便隨時聯繫。

4、每個節目的演員提前4個節目候場，保證演出活動有序，一氣呵成。

5、活動中，每位教師應特別關注幼兒的安全，提前做好安全教育，以免發生走失、摔傷的事故。

6、活動完後家長原地不動，聽從幼兒園統一安排，叫到哪個班的家長接孩子，哪個班的家長有序的'到舞臺的後門處接自己的孩子。（此處負責人由各班安全員負責組織完成）。

7、候場區除了幫忙換服裝的家長外，其餘的家長一律不準進入候場區。

8、家委會成員爲幼兒園的安全員，其主要工作任務爲嚴把安全出口，維持會場紀律保證演出活動井然有序。

六、安全出口疏散方案：

1、舞臺的正前方左邊出口安全員爲小一班家委會的成員崔淑利，右邊出口爲小二班桑文璐，舞臺右邊的右上出口爲中一班的賴寒，右下出口爲中二班陳維，二樓兩個出口的安全員爲大二班覃秀軍，張秀華同時負責二樓家長秩序和安全，不允許靠在二樓前臺前沿，因爲前沿很低有很大的安全隱患。

2、劇院後臺爲演員侯場區。候場區的出口安全員爲大一班鄧小青和大大班饒瀅，主要負責候場區幼兒的安全。嚴禁幼兒走出候場區。

幼兒園兒童班級活動方案2

一、活動目標

1、瞭解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

2、通過遊戲，感受到媽媽給予的愛，增加__、母女之間的深厚感情。

3、知道每年5月的第二個星期日爲母親節。

二、活動準備

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達自己心願的畫，張貼到展板上。

3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

三、活動過程

1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關於“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事，並帶一張母女或__的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)

2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題

(2)環境以母親節爲主題，帶領寶寶們裝飾__、母女的'照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)

(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，複習歌曲《我的好媽媽》

3、(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯

(2)進入班級，評選最相像的__或母女，頒發獎狀

(3)親子製作：裝飾我和媽媽的照片

(4)我給媽媽唱首歌

(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)

(6)送禮物，結束愉快的活動

四、活動結束

1、評價

2、總結

幼兒園兒童班級活動方案3

活動目標：

1、嘗試繪畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官。

2、在用直線和弧線作畫的基礎上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭髮，逐步提高幼兒控制手部動作的能力。

3、啓發幼兒按照自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理髮，表達對媽媽的感情。

活動準備：

1、媽媽的照片若干，髮型圖4張

2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份

活動過程：

一、談話活動

1、教師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什麼樣?

你們有沒有仔細看過媽媽的`頭髮呢?媽媽有漂亮的頭髮嗎?

那你媽媽的頭髮是怎樣的?

(頭髮是直直的、長長的。頭髮是捲起來的。頭髮前面是直的，旁邊是卷的……)

2、教師：你們媽媽的頭髮有沒有染過顏色?

(有紅頭髮，有黃頭髮，還有的頭髮有點兒黑有點兒黃……)

3、教師：媽媽是在那裏把頭髮理的這麼漂亮的?是誰給媽媽理的發呢?

(在理髮店，在美髮廳，是理髮師給媽媽理的。)

二、欣賞媽媽的照片，感受不同髮型的特點。

1、教師：你們看，今天老師把誰的媽媽請到了電視機裏?

這位媽媽的頭髮是什麼樣的?

2、幼兒欣賞長、短、直、卷的髮型誰的媽媽頭髮上染了顏色呢?

三、幼兒自己動手爲媽媽設計髮型

1、教師：現在你想爲媽媽設計一個美麗的髮型嗎?

設計髮型前我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什麼形狀的?臉上有什麼?

2、教師：示範畫臉你想爲媽媽設計一個什麼樣的髮型呢?

幼兒自由討論後個別介紹。

3、教師示範畫頭髮

教師：現在媽媽有了喜歡的髮型，誰能夠讓媽媽變得更漂亮。

4、教師示範圖色

5、幼兒動手設計髮型。

四、講評你最喜歡哪一位媽媽?爲什麼?

大家都爲媽媽設計了漂亮的髮型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。

幼兒做一個可愛的動作，喀嚓!

幼兒園兒童班級活動方案4

一、指導思想：

六月一日是全世界兒童的節日。爲了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂。澄邁縣機關幼兒園結合本園實際情況，讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現xx幼兒園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風貌。特制訂慶六一活動方案：

二、活動目標：

通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的`參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念和理念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發，學習科學的育兒方法，瞭解家園共育的重要性。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題及口號：

主題：爭當”雙創”小童星

口號：“我能行，我真棒！”

四、活動安排：

1、活動時間：上午20xx年5月31日9：00正式開始活動。

下午20xx年5月31日3：30開始活動。

2、活動地點：xx幼兒園活動室

3、參與人員：

上午（20xx年5月31日9：00）：中班、大班全體幼兒、家長、教師及園領導；

下午（20xx年5月31日3：30）：小班全體幼兒、家長、教師及園領導。

4、總策劃：

5、安全工作：

班級安全—各班班主任。

6、主持人：

7、舞臺佈置：

8、家長的車輛自行解決，幼兒園不提供停放點。

幼兒園兒童班級活動方案5

活動目標：

1、激發幼兒對周圍事物積極探索的慾望，提高觀察能力，培養樂於同夥伴互相合作共同創作的精神。

2、初步培養幼兒愛家園的情感，懂得愛護周圍的`環境。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動準備：

1、課前已對小區作過調查，瞭解小區內的設施。

2、三張已規劃好的小區圖版面。

3、各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等。

活動過程：

一、開始部分

1、賞有關小區的錄象。

2、請小朋友把自己居住的小區介紹給別人，說說小區有些什麼設施。

3、教師小結

二、基本部分

1、提出新任務：讓我們也來建造一個美麗的小區。

示範網絡圖：你會在小區裏建造些什麼。

2、三張小區規劃圖，讓幼兒分組進行討論後請一幼兒講解他們的設計方案。

3、示範製作，講解重點。

4、提出要求：請幼兒注意衛生和安全，幼兒之間可以互相幫助合作。

5、幼兒操作，教師巡迴指導。

三、結束部分

1、請幼兒介紹製作好的小區。

2、住進新小區後，我們應注意些什麼?

幼兒園兒童班級活動方案6

活動名稱：

好吃的桔子

活動形式：

集體。

活動班級：

中班

活動準備：

桔子若干，彩盒一個(裏面放着桔子)

活動過程：

1、彩盒導入，激發幼兒的學習興趣：提問誰知道里面放的什麼?

教師描述桔子的'特徵，並請一名幼兒摸出桔子，啓發幼兒說出名稱。

2、幼兒每人拿一個桔子進行觀察，教師提問：

a、看一看桔子什麼樣子?(圓圓的，扁扁的)

b、桔子皮是什麼顏色?(桔紅色)

c、摸一摸有什麼感覺(軟軟的，不太光滑)

d、聞一聞桔子有什麼味道?

e、想一想桔子怎樣吃(桔子剝了皮才能吃)裏面什麼樣子?桔子瓣象什麼?

f、嘗一嘗桔子什麼味道?讓幼兒品嚐桔子，啓發幼兒說出桔子又酸又甜。

3、教師小結桔子的特徵

桔子是扁扁的、圓圓的，是桔紅色的很香。裏面是一瓣一瓣的，有的有核，味道又酸又甜，桔子皮能作藥材。

4、啓發幼兒

說一說還吃過哪些水果?桔子是什麼季節的水果?

總結分享：

教師用桔子皮進行拼擺造型，請幼兒觀察。

活動評價：

桔子是幼兒較熟悉的水果，若僅通過語言來表達它的特徵對小班幼兒來說有一定的困難，但藉助於實物再通過語言表述桔子的顏色、味道、形狀等特點，使幼兒不僅從感官上了解了桔子，也使幼兒的言語表達能力得到了提高。