關於活動方案(通用15篇)

爲了確保事情或工作紮實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是在案前得出的方法計劃。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編整理的關於活動方案，歡迎閱讀與收藏。

關於活動方案1

會員章程

我們超市爲了更好地爲會員服務，特制定本章程。顧客申請成爲會員之前，請您仔細閱讀本章程裏的各項條款。

一、總則

1、 超市會員業務是以爲顧客提供更加低廉的商品價格並提供更優惠的服務，充分體現超市關愛顧客的理念爲目的；

2、 超市實行免費入會、入會自願、退會自由的原則；

3、 會員會籍只屬於會員本人，無權轉讓；

4、 會員享受權益優惠的同時需要遵守相應規則；

二、入會程序

1、 顧客正式提出申請成爲會員；

2、 門店員工負責接洽、溝通、介紹；

3、 成爲會員無須繳納任何費用；

4、 顧客接受本章程並詳細填寫《會員卡申請表》；

5、 經公司審覈和查對身份證號碼、電話、地址等信息無誤後，發放會員卡，即可成爲正式會員；

三、會員可享受以下權益或優惠

1、 會員購物可享受會員折扣；

2、 會員購物可獲得積分；

3、 會員可免費收閱由超市提供的健康生活宣傳資料或特價產品資料；

4、 會員可通過超市網站了解產品信息或最新優惠活動；

5、 會員可免費或優惠參加由超市組織的豐富多彩的各項會員活動；

四、會員義務

1、 維護超市的信譽；

2、 接受並遵守會員章程，並按章程行使會員權利；

3、 應積極參加超市爲保障會員權益而提供的會員服務，並積極參與組織開展的各項活動；

4、 應提供真實的個人資料、電話、地址，如有變動，應及時通知超市；

5、 同意超市通過電話、信息、電子郵件、郵寄資料等方式隨時與您取得聯繫分享各種資訊；

6、 同意超市處於市場推廣、研究調查及其他相關的數據分析目的，使用會員信息或其他交易資料；

五、積分管理

1、 每年度的積分於次年的3月31日清零；

2、 積分可以兌換商品和服務；

六、掛失及補卡

1、 如會員卡遺失或被盜，可持身份證到超市辦理掛失及補辦手續，原會員卡的積分及消費記錄會轉入新卡；

2、 會員卡消磁或損壞的，持卡和身份證到超市進行換卡，原會員卡的積分及消費記錄會轉入新卡；

七、退會及解除會籍

1、 會員退出會籍，需將您的會員卡和退會通知交給超市；

2、 超市如有發現會員損害超市利益的，將取消其會員資格，停止享受會員權利。會員應將會員卡送還超市或自行銷燬。

超市會員管理辦法

第一章 總則

第一條 爲規範超市會員卡積分及積分兌換（換購）等活動，特制訂以下辦法。

第二條 本辦法所稱積分是指超市針對會員卡消費，依規則賦予持卡會員一定積分。該積分可用於兌換、換購商品或服務。

第三條 有下列情況的積分無效

（一） 未按本規則獲得的積分；

（二） 超出有效期積分；

第二章 積分獲得

第四條 凡會員本人持有效會員卡在任意門店及網站購買商品，滿人民幣1元可獲得1積分，積分累積計算。參與積分的顧客必須在結帳前向收款員出示積分卡，否則不予積

第五條 使用會員卡消費產生的積分會在消費日的次日生效；

第六條 參與積分的顧客進行退貨時，必須持有退貨商品的`購物小票和積分卡進行退貨商品的等值銷分。

第七條 會員進行下列交易或服務不累計積分；

購典、繳納電話費、購買電話卡、購買旅遊票、領取代購禮品、訂閱報紙等代辦項目。 單位購買的商品不計入積分。積分兌換的代金券不得重複積分。

第八條 超市有權將非真實交易進行的積分歸於無效。

第九條 會員因參加超市營銷活動獲得的積分，其積分規則、使用範圍以營銷活動規定爲準

第三章 積分兌換和有效期

第十條 會員本人必須持卡到超市方可使用積分，未持卡不得使用積分。

第十一條 超市爲會員提供不同的積分使用方式，供會員兌換、換購商品或服務，最新兌換和換購方法或活動方式，以超市公佈爲準，清會員隨時關注，每次公佈的兌換和換購活動有效期結束以後，不再依該方式提供積分兌換和換購活動。

第十二條 積分不是會員的資產，故不得轉讓他人，也不得折現。

第十三條 積分於次年的3月31日清零。

第四章 修改和終止

第十四條 超市保留調整積分折算比例的權利，並在法律許可的範圍內保留最終解釋權。 第十五條 超市保留本辦法解釋的權利，有權根據需要取消或增刪、修訂本辦法，並在各超市公佈

積分兌換規定

一、規定

會員積分累積方式是每消費1元累積1積分，積分兌換人民幣比（積分比）100:1。申請會員首次不參加積分累積。特價商品不參加積分活動。

二、積分兌換方式

1.憑積分換購商品

顧客憑積分以較低的價格購買超市定期推出的優惠商品。如：定期推出商品換購活動，顧客可憑積分以較爲優惠的價格購買超市推出的商品。顧客積分越多，可換購的商品種類越多，享受的優惠也就越多。

2.用積分兌換禮品

積分兌換可分1000-2999、3000-4999、5000-9999、10000-29999、30000以上，

3.以積分換優惠券 顧客將積分換成優惠券使用。例如：顧客持會員卡每消費1元可獲得積1分，購買特殊商品可獲得2倍積分，積分達到一定數額後可到超市服務檯兌換一張一定價值的優惠券，顧客在結賬時出示優惠券，可減免相應數額的貨款。

4. 積分兌換代金券

（1）代金券可設有10、50、100、500四個等級

（2）每1積分可兌換1分錢。

（3）代金券不參加節日活動，只限非節日使用

三、活動積分

1、會員可累積積分一次性在非節日活動現場參加商品的減購活動實繳會員日：

2、各店鋪可設立會員日，會員日當天購物可享雙倍積分。

關於活動方案2

提案時間：

一 、活動背景

1. 每年的8月份持續IT銷售市場淡季。

2. 商場正處於租金政策調整和負一樓改建敏感期。 二、活動目的

1、提升商場人流量，爲商家營造更好的經營環境。 2、充分刺激市場消費，提升商場提袋率。 3、提升鴻運的品牌形象，擴大知名度與美譽度。 4、穩定商家經營信心，鞏固鴻運市場地位。 5、爲9月份銷售旺季的來臨做好前期預熱。 三、活動主題：同城狂“換”會 換享生活 四、活動策略

八月份是IT市場的銷售淡季，各大品牌經銷商都希望藉此時機提升自己的銷售總額，所以必然會推出一系列促銷活動，我們配合推出一系列有創意、有樂趣的促銷活動，與商家聯合互動，加大促銷力度，在廣告媒體資源上給予其最大的支持，力求活動更具效果性，以便的吸引更多的顧客。

活動期間主要通過“換享生活 淘我喜歡”最大限度的吸引廣大顧客前來商場體驗活動，提升商場人氣，並在此基礎上，推出“購鴻運，享全城生活”刺激消費。同時對商場內外統一進行裝飾佈置，營造一個熱情、時尚、快樂的'週末購物氛圍，刺激購買需求，吸引顧客到商場進行購物。

五、活動時間安排：

六、活動內容

（一）購鴻運 享全城生活

活動目標：擴大鴻運知名度，凝聚商場人氣，同時刺激消費需求、促成消費動機。 人員安排：現場工作人員2名

活動時間： 活動地點：鴻運數碼廣場三樓服務檯

活動內容：到鴻運數碼廣場活動商家購物，滿1000元送20元同城消費券、滿20xx元送50元同城消費券、滿3000元送90元同城消費券、滿4000元送140元同城同城消費券、滿5000元送200元同城消費券、滿7000元送300元同城消費券，消費者持同城消費券到衡陽市指定活動商家消費可折現。

操作方式：

1. 活動開始前，工作人員洽談確定參與活動的商家（包括場內商家和同城異類商家）； 2. 製作宣傳單、海報、同城消費券等相關資料；

3. 活動中，消費者在活動商家購物滿額，到鴻運三樓服務檯登記即可領取相應金額的同城消費券一張。 4. 消費者憑同城消費券到指定活動商家處消費可折取相應的現金。

活動流程：：1、工作人員確認消費者是否具備領取同城消費券的資格。 2、工作人員按表單詳細登記顧客的資料信息。

3、登記完成，給顧客發放相應金額的同城消費券，否則無效。

與場外商家的合作方式：

1. 洽談對象：

1) 20元、50元同城消費券洽談的對象主要爲小額消費商家，包括步步高超市、晶珠美食自助餐、移動或聯通交話費、名牌服飾店、咖啡廳、酒吧、餐飲店等。

2) 90元、140元、200元、300元同城消費券洽談的對象主要爲中高檔消費商家，如蘇寧、國美、星級酒店、婚紗攝影店、晶珠珠寶、旅行社等。

2. 操作方式：

1) 消費者到鴻運數碼廣場指定活動商家處消費滿額，獲取相應同城消費券，憑次消費券到活動指定商家消費可折取相應的現金。

2) 消費者到場外活動商家消費 元（待定），獲取相應同城消費券，消費者憑此消費券可到鴻運數碼廣場（或場外其他活動商家）指定活動商家消費可折取相應的現金。

3) 鴻運數碼廣場指定活動商家僅限經營筆記本、品牌臺式、大數碼、一線DIY商家。

關於活動方案3

一、活動目的:

1、以讀書活動爲契機，引導師生養成“好讀書，讀好書”的習慣。

2、通過讀書月活動，開展一次全校性讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。

3、在濃郁的`讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

二、活動時間:

12月初到元月初。

三、活動主題：

“營造書香校園，打造人文校園”

四、活動口號

1、讓讀書成爲習慣，使書香充滿校園。

2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。

3、多讀書，讀好書，會讀書。

4、我讀書，我成長，我快樂！

五、活動對象：

全體師生

六、活動準備：

1、做好環境佈置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標語。

2、啓動儀式時間：12月10日，負責人：黃秀芬主任。

六、活動步驟：

1、“我愛讀書”語文手抄報現場比賽

2、開展一次讀書講座以年級爲單位，舉辦一次由教師主講的讀書知識專題講座，指導學生選好書、讀好書，養成愛讀書、會讀書的好習慣。

3、製作一份感恩黨的賀卡

4、讀一本完整的書。

5、寫一篇讀書心得。

6、舉辦一次主題班會，出好一次我愛讀書的主題板報各班級舉行以讀書爲主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋

關於活動方案4

一、指導思想

數學是一切科學的基礎，數學是一切科學的工具，數學是知識海洋中一顆璀燦的明珠，它是啓迪智慧，開發智力，培養創新意識和提高實踐能力的重要學科之一。“數學樂園樂翻天”數學節活動旨在培養學生對學習數學的興趣，提高學生的數學基本能力，讓學生感受到生活中處處有數學，學會用數學的眼光去關心環境，關心社會，去獲取和發現新的知識，使學生從中體會到數學學習的成就感，從而形成學習數學的良性循環。

二、活動目的：

1、通過豐富多彩的活動，充分讓學生感受到數學的魅力，切身體會到數學在成長過程中的作用，進一步激起愛數學、學數學、用數學的熱情，形成校園良好的數學學習氛圍。

2、通過形式多樣的解決實際問題的訓練，提高學生解決實際問題的能力。

3、促進教師思考與實踐課改下的數學教學與活動該如何開展，如何在培養學生數學能力及素養上下功夫，促進學生自主地展示數學才能，體驗數學價值。

三、活動時間：20xx、5

四、活動參與對象：一年級全體學生及數學教師

五、活動安排：

本次活動的.內容爲特色活動，重在突出一年級的數學教學特色，()展示學生數學學習的水平，拓展學生的數學視野，時間爲五月份。

六、活動地點：各班教室

七、活動過程：

（1）宣佈“數學樂園樂翻天”數學節活動開始。

（2）評選“數學小明星”

宣佈評選結果，發獎（蓋章的本子）拍照留念。

（3）數字陷阱（分男隊、女隊進行比賽）

（4）比比誰的記性好（分四小組進行比賽）

（5）對活動進行小結，結合數學節活動對全體學生進行愛數學教育。

**年4月

關於活動方案5

一、 目的

刺激用戶消費積極性，提升用戶ARPU值。 二、 活動時間

20xx年5月份啓動，長期開展 三、 活動參與對象及條件

所有CCT在網用戶，且積分達到所需兌換禮品的規定標準 四、 目前積分統計情況

根據技術(4月份)統計數據，目前積分在20xx點以上的用戶總數爲61154人，按照五個月用戶每月積分增長10%、每個積分區間用戶用戶數增長10%推測，五個月後最低積分達到5000點以上的用戶預計將達到74000人左右。

五、 積分禮品支出成本控制

該批物品目前僅知曉採購成本，預估物流及稅收成本佔採購成本的40%，建議此次積分禮品的成本佔比在0.8%之間。 六、 積分兌換禮品流程

1、

兌換方式

爲簡化積分兌換禮品的方式，我們將採購的禮品劃分爲五個等級，用戶可依據自己的積分自行兌換相應的禮品，積分由系統自動扣除(禮品兌換一定要求用戶前往營業廳進行兌換)。

2、 兌換流程

用戶前往CCT營業廳-----查詢禮品並兌換積分----CCT客服人員根據用戶收到的回覆短信發放禮品-----客服登記領取人號碼並由對方簽字。

七、 積分禮品發放控制

該批禮品的使用週期預估爲五-六個月，請分公司根據各自分配到的`禮品數量控制禮品的發放節奏（按照到貨禮品的種類和數量開展積分兌換）。

八、 宣傳規劃

1、 2、

時間：從20xx年5月份開始啓動積分兌換禮品的活動宣傳； 宣傳方式：積分兌換禮品的宣傳主要通過服務廳店內佈置宣傳（包括海報、傳單、橫幅）；同時，在前期積分兌換話費的宣傳基礎上，推出新的廣播和視頻廣告，調整積分在大衆媒體上面的宣傳內容。

九、 效果評估

以一個月爲活動跟蹤調查期，根據用戶的積分兌換禮品的參與情況調整積分兌換的額度，並繼續策劃相關後續活動。

關於活動方案6

爲大力培育和踐行社會主義核心價值觀，引導人們認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，進一步提升市民文明素質，按照中央、省委文明辦的工作要求，xx年中秋節期間,全市要廣泛開展“我們的節日·中秋”主題活動，積極營造喜慶熱烈、文明祥和的社會環境，全市“我們的節日·中秋節”主題活動方案。有關事項安排如下：

一、活動內容

　1. 關愛睏難羣體，開展志願服務。要進一步關愛道德模範、身邊好人、美德少年，關心孤寡老人、留守兒童、貧困戶、殘疾人等特殊人羣的生活。組織開展“送溫暖”走訪慰問活動，開展“鄰里守望”志願服務活動，讓他們感受節日的溫暖，體現黨和政府的關懷。要以普及中秋傳統習俗和日常衛生保健知識爲切入點，組織開展科普衛生知識宣傳、民俗講座等志願服務活動。要以開展全民愛國衛生運動，創造整潔優美環境爲主題，開展整治環境衛生志願服務活動。要以文明交通、文明旅遊、文明餐桌、文明上網爲主題，開展倡導遵德守禮、勤勞節儉志願服務活動。要努力挖掘傳統節日市場潛力，大力發展節日文化、旅遊產業，加強社會安全管理，確保市民節日生活快樂祥和，規劃方案《全市“我們的'節日·中秋節”主題活動方案》。

2.組織民俗活動，豐富羣衆生活。要圍繞“東亞文化之都”和“海上絲綢之路”主題，積極營造濃厚節日文化氛圍，組織開展閩南文化進機關、進校園、進社區、進企業等活動，結合閩南文化特色，積極創新創造活動文化平臺，力爭做到節日活動“一地一特色”。要舉辦各種民俗文化活動、文藝晚會、文化講座、民間藝術展示、民間藝術表演、科普知識宣傳等活動，讓廣大羣衆充分感受中秋傳統節日魅力，在全社會形成團圓和諧、奮發向上的精神力量，自覺爲xx“東亞文化之都”和“海上絲綢之路”增彩。

3.開展經典誦讀，弘揚中華文化。要圍繞中秋節主題，精心選擇體現中秋節日文化內涵的名篇佳作，在機關、中小學校、社區等組織開展中華經典誦讀活動。要組織舉辦中秋“詠月”詩文朗誦會、中秋詩詞賞析講座等活動。要在中小學和社區組織開展“節日小報”創編、優秀童謠徵集傳唱活動，引導廣大市民、幹部職工，特別是青少年感受中華傳統經典魅力，繼承優秀傳統文化。

4.加強宣傳引導，營造節日氛圍。各地各部門要重視“我們的節日”主題活動，積極引導幹部職工、廣大市民、中小學生和未成年人蔘與主題實踐活動，並在活動中有效提供各種條件。要通過報紙、電視、廣播、專題專欄、信息宣傳及微博、微信、手機短訊等形式，在充分挖掘中秋節深厚文化內涵的同時，大力宣傳中秋節主題活動，宣傳報道市民羣衆過節心得；xx廣播電視臺要製作、播放“我們的節日·中秋”中華長歌行（xx篇）。同時，要組織開展科普衛生知識宣傳、民俗講座等活動，積極營造濃厚的節日氛圍，使“我們的節日·中秋節”深入人心。

二、工作要求

1.加強組織協調。“我們的節日·中秋”主題活動是培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，是豐富市民羣衆精神文化生活的重要途徑，各級各部門要高度重視、制定方案，精心組織、周密安排，確保各項工作落到實處。

2.加強信息報送。活動期間，各地文明辦要注意總結經驗，及時將好的做法稿件（文字、圖片）報送中國文明網、xx文明風、xx文明網。xx文明網和各地文明網及微信公衆平臺要及時刊發活動信息。各地各部門活動情況於9月29日12時前電郵報送市委文明辦，我辦將於彙總報送省委文明辦。

請將該《通知》轉發各機關、行業、學校、社區、企業。

郵址：

聯繫人：

電話：

········ 中共xx市委文明辦

········· xx年9月10日

關於活動方案7

一、指導思想

爲激發學生學習數學知識的興趣，讓學生勇於實踐、敢於創新，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長和競爭意識，教研組準備在**年5月舉行數學競賽活動。

二、活動目的

通過數學競賽，鍛鍊部分優秀學生分析問題的能力、解決問題的能力、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實踐的創新能力，進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的.成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽啓動學生的競爭意識，從而提高學生學習數學的積極性，本次活動將檢查我校學生掌握數學知識的一些情況，爲今後的數學教學改進提供參考依據。

三、活動內容

分年級進行評比。

1-2年級以本學期教材爲重點，以學生速算的“快”、“準”、“巧”爲特點，適當變化題型。

3-6年級命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現數學知識的綜合應用，能提高學生的數學思考和分析問題、解決問題的能力。根據我校實際情況，以年級爲單位，以本爲本，適當拓展，力求難易適中。

四、參賽對象：一至六年級每班選派6名學生參加競賽。

五、競賽時間和地點

1、競賽時間：20xx年5月28日、星期四第五六節課

2、參賽地點：電教室

六、競賽形式：筆試、試卷100分制。

試卷容量：一二年級40分鐘，三四年級60分鐘，五六年級80分鐘。

七、競賽標準：根據評卷分數評獎。

八、獎項設置：按年級評選出一等獎2名、二等獎4名

九、注意事項

1、凡在指定時間內缺席的班級及個人視爲主動棄權。

2、學生提前5分鐘進考場，組織學生就坐，強調把班級和姓名一律寫在左上角。

3、要做好學生安全防範工作，確保活動有序、順利進行。

十、活動人員安排。

制卷：一年級：樂香；二年級：劉廣；三年級：周敏；四年級：劉鑫；五年級：仲田；六年級：陽星

評卷：一年級：樂香；二年級：劉洋；三年級：任龍；四年級：劉鑫；五年級：若明；六年級：陽星

監考：劉洋、陽若明

關於活動方案8

活動目標：

1.認識垃圾及其產生原因，瞭解垃圾與人們生活的關係，產生保護環境的積極情感。

2.能大膽說出環境受污染的來源，認識其危害，感受自然、環境與人類生活的關係。

3.懂得怎樣保護環境，激發幼兒保護環境的意識和初步的責任感。

4.能與同伴合作交流對環境受污染及保護環境的感受。

5.通過集體參觀活動，豐富幼兒感性認識，知道垃圾可以分類處理，循環再造。

環境創設

1.收集周圍環境的照片、圖片等，交流自己對環境的感受。

2.佈置"污染的環境"和"優美的環境"圖片展覽，相互交流。

3.，利用周圍的公園、小區、公共設施等，感知周圍環境的質量，樹立積極的環保意識。

各領域主要活動內容

【語言領域】

《愛護小樹苗》，《小魚哭了》，《綠》，《地球媽媽生病了》，《地球歡迎你》，《會說話的標誌》，《家》，《我是環保小衛士》

【藝術領域】

音樂：《大雨小雨》，《找小貓》，《買菜》，《小白兔跳跳跳》，美工：《垃圾袋大變身》《奇妙的漢字》《設計標誌》《罐娃娃》

【社會領域】

《我們身邊的垃圾》，《和樹做朋友》，《垃圾的危害》，《標誌是我們的.好朋友》《垃圾的處理》，《小小口香糖》

【健康領域】

《運綵球》《好玩的紙球》，《小動物的家》，《撿垃圾》

【科學領域】

《水果儲藏室》，《雨對人類生活的影響》，《我是小小發明家》，《垃圾不見了》《空氣的祕密》

關於活動方案9

一、指導思想

爲紀念建團93週年、五四運動96週年，進一步豐富青年團員的業餘文化生活，激發他們熱愛生活、熱愛學習、愛崗敬業、勇於創新的熱情，在青年團員中形成樂於奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰鬥力，培養他們良好的.生活方式，結合xx街道共青團工作實際，定於20xx年5月舉行紀念“五四”運動活動。活動方案擬訂如下：

二、活動主題

萬枚團徽贈青年 萬名青年憶五四

三、活動時間

20xx年5月

四、活動內容

1、重溫紅色黨史，列出奔跑清單

街道八個社區在5月份（具體時間自定）組織青年團員學習我黨歷史，重溫入團誓詞。結合當前黨的羣衆路線教育實踐活動，開展“奔跑起來吧，我的青春”大討論。每位到會青年團員配一枚團徽，此時各社區要有團區委官方微信平臺二維碼，以方便青年團員使用“掃一掃”功能關注該微信公衆賬號。

2、回憶入團記憶，提高責任意識。

通過在團區委官方微信平臺分享入團故事，使青年團員在工作生活中能以身作則，強化當好表率的意識，鞭策和激發青年團員的工作動力。

五、注意事項

1、抓宣傳，營造氛圍。充分利用黑板、公示欄等宣傳陣地，交流經驗、樹立典型，營造比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍和百花齊放、生動活潑的良好局面。

2、抓進度，把握節奏。各社區嚴格按照活動方案和時間要求開展各項活動，切實做到以進度促成效，以活動促工作。

3、重實效，突出特色。將“五四”活動和當前正在開展的黨的羣衆路線教育實踐活動結合起來，把“五四”活動作爲路線教育的有效載體，同時結合街道實際，此時在活動中突出重點，充分體現出特色。

4、集資料，創新亮點。爲防止“五四”活動流於形式，各社區做好整個活動過程的臺賬製作，如實反映組織開展活動的全過程。

關於活動方案10

一、主辦單位：

廣西工學院鹿山學院團委

二、承辦單位：

廣西工學院鹿山學院汽車工程系

廣西工學院鹿山學院汽車工程系學生委員會(系內活動則要註明部門名稱)

三、協辦單位：

贊助商(待定)

四、活動時間：

海選：10月23日19：30

初賽：10月30日19：30

決賽：11月08日(車展當天)

五、活動地點：

海選：學院大學生活動中心(舊食堂三樓)

初賽：學院籃球場

決賽：學院籃球場

六、活動對象：

廣西工學院鹿山學院所有在籍女同學

七、獎項設置：

(根據不同的情況可採用表格等形式將獎項分配情況註明清楚)

(1)冠軍一名(證書+獎品+代金卷300元)

(2)亞軍一名(證書+獎品+代金卷200元)

(3)季軍一名(證書+獎品+代金卷100元)

(4)第四名一名(證書+獎品+代金卷100元)

(5)第五名一名(證書+獎品+代金卷50元)

(6)最佳人氣獎一名(證書+獎品)

(7)最佳表演獎一名(證書+獎品)

八、比賽流程:

(詳細的`寫活動的安排，表格內的文字統一爲宋體小四或五號，具體情況可根據表格大小和美觀程度稍加修改。表格見下面)

九、活動流程

(工作人員)(詳細的寫活動的安排，表格內的文字統一爲宋體小四或五號，具體情況可根據表格大小和美觀程度稍加修改。表格見下面)

十、經費預算(物品清單)

廣西工學院鹿山學院汽車工程系

二○XX年十月二十日

(日期裏面有〇的，用中文輸入法輸入)

注意：1、文字按照統一的文字格式來寫; 2、斜體字爲寫策劃書要注意的。

關於活動方案11

一、活動的意義

《禮記·曲禮》說：“人生十年，學。”十歲生日，人生的第一個十年，是孩子成長的第一個里程碑。十歲“成年禮”也是“八禮四儀”中的重要儀式。通過集體禮儀活動，家長、老師、同學可以見證自己的成長，留下美好而深刻的記憶。

通過這次“成長儀式”活動，目的是讓學生體驗自己的.成長，銘記父母的恩情、老師的恩情、同學的恩情；感受生活的溫暖和幸福，懂得珍惜現在的幸福生活，懂得感恩。

二、活動主題

感恩十年，分享快樂

第三，活動的對象

三年級十班所有學生

四、工字續時間

20xx年6月1日下午

五、活動地點

三年級x班教室

六、活動流程

1、家長和學生在海報上簽名“我十歲了”

2、播放成長視頻熱身場（視頻由學生年輕時的照片製作，每個學生提供3張照片）

3、主持人介紹活動並宣佈活動開始

4、家長代表和教師分別發言（10分鐘）

5、學生表演節目（表演形式可以是詩歌朗誦、舞蹈、歌唱、小品等。，40分鐘）

6、家長視頻送祝福（每位家長30秒左右，總時間控制在20分鐘以內）

7、遊戲——抓凳子/你畫我的猜想（15分鐘）

8、孩子送給父母一份“感恩禮物”（禮物是老師提前準備好的），父母送給孩子一份“成長禮物”，和孩子一起打開兩份禮物（15分鐘）

9、合照

10、“守護天使”鏈接（事先每個學生在紙條上寫下自己希望自己的“守護天使”如何保護自己，然後當場摘抄。比如A在紙上寫了“希望守護天使每天對我說一句鼓勵的話”，並簽了字。A、B畫完這張紙條，下個月默默執行任務，一個月後不讓A查出守護天使是誰。10分鐘）

11日，主持人宣佈活動結束

七、風險規避

風險1：時間太長

解決辦法：班主任負責控制時間，提前排練節目。

風險PPT和視頻設備有問題

解決方法：提前調試幾次，做備份，讓老師玩PPT。

風險3：家長視頻數據採集不完整

解決辦法：對於沒有發視頻的家長，老師及時打電話提醒，保證孩子有一個“成長儀式”不後悔。

活動規劃第3條北京王府井希爾頓酒店贈送父親節套餐

父親節是每年六月的第三個星期天。據說父親節選擇在六月，因爲六月的陽光是一年中最熱的，象徵着父親對孩子熾熱的愛。父愛如山。生活中很多事情都不可能永遠持續，但是父親給我們的愛是永恆的……父親用粗壯的臂膀支撐着一家人，父親用親情溫暖着孩子們的心。父愛很深，我們可以一直感受到，但不善於表達。

今年6月xx日，一年一度的父親節即將到來。在這個父親節，爲了讓每個人在節日期間向父親致以最誠摯的祝福，北京王府井希爾頓酒店專門舉辦了父親節感恩節活動，讓父親享受到非常禮貌的對待

【活動時間】：6月19日11：30—14：

【活動】：牛排、羊排、各種香腸、田園沙拉和甜點、澳洲風味燒烤自助餐祝你父親節快樂

【活動規則】：每人人民幣188元+15%服務費。啤酒沒完沒了。

【地點】：酒店6樓空中花園。

關於活動方案12

爲進一步深化教師職業道德教育，全面提高教師教書育人的業務能力，培養造就一支“師德高尚、業務精良，具有現代教育思想、紮實專業知識、良好教學方法、較強科研能力”的高素質教師隊伍，全面提高教育教學質量，決定在全校教師中開展讀書活動，根據上級要求並制定如下實施意見。

一、開展教師讀書活動的指導思想

以貫徹落實“構建全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”爲宗旨，以擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內容、培養閱讀習慣、提升精神境界、提高人文素養、拓展專業知識爲目標，以建設書香校園爲載體，以教師爲核心，通過開展讀書活動，促進教師專業成長，提升校長和管理人員的業務素質，全面提高學校管理水平和教育教學水平。

二、充分認識教師讀書的重要性和必要性

讀書是教師的標誌，是學校的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。讀書、寫書、引導學生學會讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主義的驅使下，當前很多教師與讀書漸行漸遠。讀書，可以幫助教師續接文化血脈，提高文化格調，強健文化人格；可以幫助學校提升品位，創新學校教育教學思路。從某種意義上說，一所學校有沒有前途，有沒有後勁，不在於當前學校的排名和學生考分高低，一定程度上取決於學校教師有沒有養成良好的讀書習慣，在於是否形成了潛心鑽研教學業務的良好氛圍，在於是否具有開放的姿態、開闊的視野、探究的方式，在於學校是否建立了教師學習制度。

讀書是教師專業成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養；教師專業發展，需要經典教育專著的.引領；教師職業特徵，需要博學和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業倦怠最有效的方法之一。在國家倡導全民讀書、提高國民素質的大環境下，中學教師作爲傳播文化知識、教育學生、薰陶他人的精神工作者，在讀書方面理應走在全民的前列，把學習、充電作爲自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經驗，提高並不斷完善自我，成就自我。縱觀名校長、名教師的成長曆程，無不驗證了這一點。

讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成爲一個精神貴族。但是，在社會處於轉型期的大背景下，受社會各方面因素影響，在教師身上，或多或少地浸染了與職業及不相稱的浮躁風氣：在做學問方面，過分追求短平快，遠離了知識分子腳踏實地、厚積薄發的優良傳統；在教學方面，一味追求新奇特，背棄了崇尚人格魅力、循循善誘、啓發引領學生的本真；在利用課餘時間方面，上網衝浪多，讀書學習少，即便讀書，一目十行、瀏覽大概者多，悉心研讀、圈閱、筆記、思考者少。個別人急功近利，華而不實，在學校裏坐不住，跑得多做得少；部分教師不能因材施教，千篇一律，刪繁就簡，“一以貫之”，缺少了教育工作者固有的“心有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務實向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。然而，從職業性質上看，教書育人本是一份淡定自若的職業，教師比其他任何一種職業更需要內心的沉靜和淡泊，改變以上不良現象，潛心讀書無疑是智慧的選擇。

三、讀書活動的措施和要求

爲確保讀書活動取得實效，採取以下措施：

1、統一主題、篇目、進度和筆記本。一是統一讀書主題，20xx年的讀書主題爲“重讀教育經典，迴歸育人本真”；二是書目統一，確定階段讀書考試書目，教師根據自己已有的讀書經歷，在推薦篇目內自行選擇；三是進度統一，讀書進度服從質量，教師每學期至少精讀1本書，至多讀2本書；教師讀書筆記要認真規範，並且能夠結合自己的教育教學體驗，及時闡發自己的觀點、收穫以及在現實教育教學中運用的效果。教師個人每月要有1篇千字以上的讀書心得，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。

2、將“教師讀書活動”納入教師繼續教育和考覈內容。有關規定和要求，爲參加讀書活動並按要求完成讀書任務的教師登記繼續教育學分；學校將教師讀書計劃列入 “教師培訓”考覈重要指標之一，根據教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進行考覈。

3、定期檢查、考試和彙報展示。讀書活動在校推開以後，將組織專人，不定期調閱教師筆記進行檢查，發現教師在讀書中遇到的問題，及時指導幫助教師予以解決。學校舉行教師讀書展評，準備參加教師讀書徵文或彙報演講比賽。

4、注重培育典型，發揮引導作用。學校及時發現並不斷推介閱讀面廣、內涵豐富、學以致用的先進教師的做法和經驗，根據教師開展讀書情況和教師讀書筆記調閱、展覽、讀書徵文、讀書收穫考試、彙報演講等成績，結合一年來個人在教育教學中取得的成績，評選 “讀書成材標兵”，予以表彰。

四、加強組織領導

開展 “教師讀書活動”，是學校文化建設和提高教師素養、更新教育理念、轉變工作生活方式的系統工程，學校要把教師讀書與“正教風、強素質、提師能”相結合，根據讀書計劃實施方案和階段性閱讀計劃；要爲教師配備閱讀圖書，保證讀書時間；要結合教育教學實際，開展讀書沙龍、讀書報告會等豐富多彩的讀書實踐活動，切實調動教師參與讀書活動的積極性，引導教師體驗書香人生。

1、周密計劃，統籌安排。要正確處理教師讀書與工作、實踐與研究、學習與反思的關係。將培養教師閱讀習慣和建設書香校園、提高教師理論素養與增強實踐能力緊密結合起來，探索學校可持續發展的新路子。

2、創新思路，搞好結合。學校要根據新課改精神，追隨新一輪教育實驗理念，組織好全體教師開展讀書活動，並通過教師閱讀向學生、家庭、社會輻射，激活師生的創造激情；要在繼承優秀閱讀經驗的前提下，着眼於創新發展，結合當前基礎教育改革需要，探索富有特色的學習方式、方法；要結合校本培訓工作，把教師讀書的過程變成實踐與研究的過程，將日常教學中感到困惑的問題作爲研究課題，圍繞課題研究進行學習，在研究中學習提高。

3、突出實效，促進發展。開展讀書活動要注重實效，切忌搞形式、走過場。學校要引導教師結合讀書學習進行反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎上，推進個人的專業學科向縱深發展，引發教師可持續的思考，形成自己的觀點，並及時應用到教學實踐中去，不斷創新教學思路；要建立科學合理的教師讀書評價激勵機制，引導教師自覺、主動地參與到讀書活動中來，讓書籍成爲教師一生的精神伴侶，確保讀書活動取得明顯成效。

關於活動方案13

爲了緊密和家長溝通，結合家長做好學生思想工作，加強學生管理，特組織本次活動。

一、活動目的

1、加強和家長聯繫，取得家長的支持，加強學生的管理。

2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態度。

3、增強學生團體意識，調動學生的積極性。

二、活動安排

1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。

2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜。

3、愛的體驗：通過愛的體驗，學會被愛、學會愛人。

4、體驗交流：家長鼓勵學生，學生答應家長，內心反省共同成長。

三、活動措施

1、邀請家長：發邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100-200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。

2、活動時間：20xx年12月29日上午9點歷時：3小時

3、活動場地：教室

4、活動記錄：錄像、照相

5、活動道具：牀墊子、同心杆、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

準備

1、黑板上寫上“愛的體驗”（李旭升寫）

2、計算機、音響、資料（用於背景音樂、翟鴻燊講座）

3、人員：李春青老師、班主任、學生會幹部5人（工作人員）

4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作爲活動場地。

5、攝像：曾慶志攝影：天成順

6、邀請人員：

7、道具：眼罩、杆、墊子（學生自己帶）、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等

8、哨子一個

9、學生穿校服

10、培訓服務人員

開場白

尊敬的各位家長：非常感謝您的理解、支持，謝謝你們！

我知道這一聲謝謝不能表達我對您的謝意，也彌補不了給您帶來的'各種不便。但我希望在這次活動，我們能有深刻的人生體會。

我的願望是：在這次活動中

讓我們靜下心來，放鬆自己，放下我們身邊的如意與不如意

讓我們的心軟下來，隨着活動而動，去參與、去體驗、去感悟

開心，就綻放的笑

感動，讓淚自然的流

別刻意，別控制，別阻止

最後的收穫會因你心境的不同而不同

把心定住，這次活動只屬於你我

關掉手機，這段時間只屬於你我

附錄一：暖場

項目名稱：暖場

項目任務：讓大家鼓掌，爲家長鼓掌、爲孩子鼓掌、爲自己鼓掌。

項目流程：

1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來！

2、同學們，爲了感謝父母的到來，用掌聲表達我們對家長的謝意！讓父母聽到我們的真誠！讓父母聽到我們的謝意！用掌聲加上喊聲告訴你家長，“我要做優秀的”。

3、各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的！

4、各位家長，今天我們一起做一次遊戲、一次體驗，我們是遊戲的參與者，請放下我們的身份，盡情的投入到遊戲中。我們做的是一次體驗，敞開心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個團隊，用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣，您是孩子體驗當中的表率。放開點、開心點，讓我們拉起手，圍成一個圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳”看誰還放不開？

附錄二：仰臥起坐

項目名稱：仰臥起坐

項目任務：最大限度完成仰臥起坐，再加5個、3個，要有鼓勵。

項目流程：

1、介紹規則：

學生、家長抓住一根杆，共同完成20個（家長）、40個（學生），對應父母學生按住腳，不能完成的學生10個俯臥撐。完成後再加5個、3個，按住腳的給與鼓勵

2、順序：學生開始家長開始

項目交流：

1、只要努力，仰臥起坐我們可以做的再多幾個，其他事我們可以做的更好呢，道理是一樣。

2、學生是需要鼓勵的不是指責，家長也是需要鼓勵的，孩子你做過嗎？

3、不用說話，用肢體語言鼓勵一下自己的孩子。

4、如果有懲罰：孩子，當你犯錯誤時，你知道誰在替你受罰嗎？

附錄三：盲人啞巴

項目名稱：盲人啞巴

項目任務：啞巴引導盲人跨越障礙。

項目流程：

1、規則：家長扮演啞巴，學生扮演盲人，雙方都不能說話，啞巴用戶肢體語言告訴盲人行進路線，跨過障礙路線完成任務。

2、障礙：包括上凳子、跨過水盆、礦泉水瓶、飯盆等。

3、活動開始前，父母不交流，分組，孩子盲人、家長啞巴。

4、活動結束後，家長孩子拉着手，用肢體交流，在總結體會中體會感恩。

項目開場：當我們在安然入睡時，家長卻在外面忙於生計，家裏突然燃起大火，你在大火中，雙眼失去了光明，而趕回家的家長在一遍又一遍的呼喊你時，再也說不出話來。最後家長在一個角落找到了你，現在家長要和你完成一次艱難的逃生。逃生中，不許說話……

項目交流：

1、孩子你小的時候，父母是這樣扶着學走路的。

2、家長用肢體語言鼓勵一下孩子，孩子用肢體語言感謝父母。

附錄四：愛的體驗

項目名稱：愛的體驗

項目任務：在背景音樂下做主持人要求做的動作用心體會。

項目流程：

1、翟鴻燊的愛的體驗

2、家長孩子相對而坐，閉上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去體會。

3、全體一起做。

4、不要擦拭眼淚，讓眼淚自然流淌

項目交流

1、孩子用肢體語言感謝父母。

2、家長表達孩子你是我的希望，也是我的驕傲。

3、孩子告訴父母今後如何做。

關於活動方案14

一、運動主辦：

志願者協會

二、運動地點：

各辦公室及校園

三、運動目標：

在教師節到來前，爲了給老師和同學們創造一個更好的學習工作環境，系統整理校園和辦公室衛生，增加校園生活的文明氣氛，做好老師和同學們互相溝通的紐帶作用，舉辦此次運動同時生動志願者的工作熱心。

四、運動光陰：

20_年9月10日

五、運動步驟：

1、開會通知所有志願者協會會員關於此次運動的具體內容;

2、由協會會長分配具體任務到個人;

3、運動分爲兩支隊伍，一支負責校園內的衛生清掃，另一支負責對辦公室和各班教室進行打掃;

4、運動收場後每位會員寫運動領會，並作出總結。

六、注意事項：

志願者要秉持“文明禮貌，優質服務”的原則，以認真的.態度看待工作內容，整個參與者必須遵循學院的工作紀律和規章制度注意自身安全。

關於活動方案15

今天，我們以“3.12植樹節”爲主題開了一節中隊課。本次隊會活動，主要是讓學生們瞭解“植樹節”，增強學生“愛我學校，美我學校，綠化環境”的意識，讓學生明確環保的重要性，讓學生們自覺行動起來共創綠色周邊環境。

一、瞭解“植樹節”的由來

二、認識樹的作用

先播放《植樹節》片段，然後由學生來自己說說樹有哪些作用，最後師採用擬人的手法小結樹的作用：1、報曉季節的變化；2、大樹底下好乘涼；3、防風固沙（結合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明）；4、淨化空氣。

三、查看破壞的行爲

利用圖片介紹，一些不文明的人肆無忌憚地亂砍亂伐，破壞了地球媽媽的容顏，以及自然對人類的報復。（真實的圖片、生動的漫畫一下子調動了學生的`心思）地球也愁眉苦臉了，請看《讓地球媽媽長頭髮》

四、讚美綠色的春天

欣賞動畫歌曲《春天在哪裏》

五、瞭解“植樹節”會徽的含義

師結合“植樹節”會徽標誌講解（樹形、“中國植樹節和3.12”五棵樹、綠色外圈），告訴他們植樹不是隻在這一天，而是要“過好植樹節，留下植樹月”，即我們可以在節日舉辦不同的“植樹”、“植綠”儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區區一天，我們還要在植樹節過後，實事求是地倡導植樹月、植樹周甚至是護綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態環境。

六、行動起來，綠化周圍

1、圖片欣賞其他學校的環保、綠化行動。

2、你們自己想怎麼做。

在讓學生討論“綠化周圍，保護環境”你想怎麼做的時候，學生們很踊躍發表自己的意見。有的說要種樹；有的說要在家裏種幾盆花；有的說種了之後還要給小樹澆水、施肥；有的說學校的花草樹木也要愛護，校長在星期一的時候也叫我們不能去踩它們，要是乒乓球掉進去了（打乒乓球時），也不能踩進去，要找（學校的門衛）伯伯幫。

3、描繪心中的大樹（畫畫）