世界兒童日主題活動方案3篇

爲了確保事情或工作科學有序進行，就常常需要事先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編整理的世界兒童日主題活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

世界兒童日主題活動方案1

“世界兒童日活動”是國際少年兒童發起的，定在每年的x月x日。這一天也是xx兒童文學大師安徒生的生日，爲了紀念xx兒童文學大師安徒生的誕辰，同時提醒人們重視兒童圖書的出版發行，讓兒童在閱讀中健康成長。xx學院青年志願者協會爲響應此節日特舉辦“美好童年，好書相伴”活動。

一、活動主題：

美好童年，好書相伴

二、活動時間：

20xx年x月x日

三、活動地點：

xx中心廣場

四、活動主辦方：

xx學院青年志願者協會

五、活動協辦方：

xx學院青年志願者協會編輯部

六、活動目的：

1、紀念丹麥兒童文學大師安徒生的誕辰。

2、對少年兒童加以引導教育，讓少年兒童瞭解讀書的重要性。通過讀書，在獲取知識的同時，瞭解到外面的世界。培養他們好讀書，讀好書的.好習慣。

3、通過本次活動，希望可以提高XX市東區少年兒童讀書的積極性，培養他們好讀書，讀好書的習慣，樹立高尚的人生價值觀。

七、活動對象：

xx市東區少年兒童

八、活動內容：

（一）活動前期：

1、蒐集整理關於安徒生的資料，以及一些關於他的一些小故事和世界兒童日活動的歷史資料。

2、準備足量的安徒生圖書。

3、x月x日中午一點在一教xx召開志願者工作會，分配工作。

4、x月x日以前做好海報宣傳、並在市東區分發傳單。

（二）活動開展：

1、x月x日早上九點半中心廣場正式開站活動。

2、像小朋友們介紹世界兒童日活動的由來，及相關的一些關於安徒生的小故事；

3、做一些趣味性濃厚的小遊戲；

4、會跳舞的志願者們教兒童們一些簡單的舞蹈動作，讓他們不至於不感到枯燥。

（三）活動後期：

1、總結活動，並將材料存檔。

2、彙報工作，尋找不足。

九、注意事項：

1、整個過程要注意安全，集體活動，避免單獨活動。

2、對少年兒童要有耐心，活動中要是有調皮的小朋友要以教育引導爲主。

世界兒童日主題活動方案2

一、活動背景

世界兒童日宣傳畫

每年XX月XX日爲世界兒童日。“世界兒童日”是聯合國系統規定的一個專項性的世界日，始於1986年，爲了促使國際社會高度重視兒童問題，特別是要關心發展中國家的`兒童，1990年聯合國曾組織120多個國家的1200名兒童代表到聯合國總部舉行世界兒童日的慶祝活動。

在“世界兒童日”來臨之際，xx學院計算機科學與工程學院特聯合XXX幼兒園舉辦歡慶“世界兒童日”活動。

二、活動主題

愛心、和諧、未來、希望

三、活動時間

20xx年XX月XX日（具體時間待定）

四、活動對象

計算機科學與工程學院學生代表

XXX幼兒園部分兒童

五、活動地點

XXX幼兒園

六、組織單位

主辦單位：計算機科學與工程學院學工辦

承辦單位：計工院團總支、學生會各部門

七、活動流程

（一）前期準備

1：準備漫畫面具（多面）

2：怪獸遊戲道具

3：唐詩或宋詞一篇（簡單點的）

4：氣球多個

5：糖果（數包）

6：彩筆（數支）

7：彩紙（數張）

8：雙面膠（一個）

（二）活動期間

1：全體參與者帶上動漫面具與兒童們齊唱喜洋洋與灰太狼；

2：教兒童們跳兔子舞，並齊跳（文娛部）；

3：音樂遊戲（生活部）；

4：教兒童們朗誦唐詩宋詞（學習部）；

5：怪獸遊戲（青協）；

6：魔術表演（體育部及組織部）：

7：遊戲“貼嘴巴”（文娛部）；

8：真人模仿（勤工助學部）；

9：引導兒童們畫自己的心願，並解說。

八、活動宣傳

由XX電視臺的記者對活動進行專項報道

九、活動意義

本次活動鼓勵兒童們積極參加，提高他們的交際能力。讓他們深刻的體會到了兒童日給他們帶來的歡樂與笑聲，讓他們知道關愛他們的不僅僅是父母，還有廣大的社會愛心人士。並且呼籲更多社會人士支持和幫助兒童。

十、注意事項

1：工作人員注意兒童安全（切忌小刀等）；

2：維護兒童秩序；

3：注意保護環境衛生。

十一、活動經費預算

氣球、彩紙、糖果等道具150元；

其他材料50元；

共計200元。

世界兒童日主題活動方案3

閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，x月x日我們將迎來世界兒童日，將其作爲幼兒園教學中的一項有意義的活動。爲進一步激發孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣，提高對圖書的認識，爲家長和孩子之間提供一個讀書、交流、展示、共享的大舞臺；幫助家長樹立健康有效的兒童閱讀理念，使班級和家庭充滿書香氣息，特制訂本方案。

一、活動目的及意義

1。通過家園互動，瞭解家長對親子閱讀的'態度及存在的問題。

2。幫助家長掌握閱讀的技巧，體驗閱讀的快樂。

3。親子合作製作圖書，增進家園以及親子之間的感情。

二、活動方式

以自制圖書活動爲載體，以小手拉大手的形式，引導家長、孩子一同參與活動，營造良好的書香氛圍。

三、活動前期準備

（一）家長園地中張貼購書指南，指導家長購買適合孩子年齡的圖書。

要求：

1、圖畫色彩鮮明，能吸引幼兒注意。

2、與幼兒生活有關，圖畫內容簡單有趣，能讓幼兒有發揮創造力和想象力的空間。

3、文字優美，朗朗上口。

4、以單幅圖書爲主要閱讀內容，但背景圖較爲複雜些，閱讀能力強的幼兒則以單頁、多幅平面圖畫的圖書爲主。

（二）創設寶寶書屋，張貼書屋規則。

規則：

1、保持安靜看書，進書屋脫鞋。（“鞋”的標誌粘貼在進區的固定位置）

2、不能搶書，圖書按標誌放好。（圖書的標誌語書架固定位置的標誌一樣並對齊。

四、活動過程

（一）晨間活動：親子閱讀開放寶寶書屋，讓家長和孩子共同閱讀帶來的新圖書。教師適當進行指導，並鼓勵孩子之間相互交換帶來的圖書，分享更多的好書。

（二）共同性活動：我和爸媽來做書

活動目標：

1、知道x月x日是國際兒童日。

2、鼓勵幼兒大膽嘗試和父母製作圖書，體驗和父母共同製作的樂趣，以及成功感。

3、鞏固幼兒對圖書的結構的瞭解。

活動準備：

1、不同形式的幼兒自制的圖書二至三本。

2、家長園地張貼公告，請家長和孩子構思好自己的作品內容。

3。各種製作圖書的工具材料：白紙、色紙、雙面膠、、膠水、水彩筆、記號筆、油畫棒、裝訂機、各種廢舊材料等。