教育範文活動方案

生活垃圾分類志願者活動方案

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爲了確保事情或工作能無誤進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那麼什麼樣的方案纔是好的呢?以下是小編精心整理的生活垃圾分類志願者活動方案,希望能夠幫助到大家。

生活垃圾分類志願者活動方案

生活垃圾分類志願者活動方案1

一、活動背景:

校園在進行施工建設,基礎設施還不太完善,我們的環境越來越惡劣,垃圾隨處可見,污水隨意從窗戶往外面倒,垃圾隨手從窗戶扔,影響到了我們的公共衛生,環保學院不再環保。垃圾分類回收不僅關係我們個人的素質,還關係到學院的良好發展。

二、活動名稱:

xxx垃圾分類環保活動

三、活動主題:

“垃圾分類,保護環境,共建美麗校園。”

四、活動目的:

1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。

2、通過宣傳活動,讓同學們知道垃圾分類與環保切實相關,讓他們自覺的保護環境,讓環保學院真正環保。

3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流,一場不可阻擋的洪流,這將讓我們每個人改變,讓我們的環境改變,讓我們祖國更加美麗,讓民族在世界之林中更加有地位。

五、活動口號:

保護環境,從我們做起;美麗學院,從垃圾分類做起。

六、主辦單位:

七、活動時間:

20xx年x月x日

八、活動地點:

校內

九、參加對象:

學校學生

十、活動形式:

演講,宣傳手冊,宣傳海報,小遊戲,知識卡片等。

十一、活動流程:

(1)、活動宣傳:校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處,分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害,分發書籤式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關於垃圾分類的倡議書),並且在各個寢室樓下貼出倡議傳單,在人流量大的地方打出相關的橫幅,貼出宣傳海報,也可以進行簽名活動。

(2)、主題活動:

A、在校內各個垃圾桶上貼上標籤(有關可分類與不可分類的`物品名稱),用次來提醒同學們進行垃圾分類。

B、在校內分發環保垃圾袋或者布袋(在袋上註明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱)。

C、在宣傳處進行有關垃圾分類小遊戲(主持人待定),遊戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色,不可回收用黃色)的環保垃圾袋與其它物質獎勵(物品待定)。並進行知識卡片小問答,獎勵物品同上。

D、在校廣播臺及相關平臺進行報道

(3)、活動結束

1.安排宣傳報道人員,由院新聞中心負責。做好本次活動後期宣傳報道,並公佈於校新聞網。

2.協會做好此次活動的總結以及相關資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。

3.成立機動小組,謹防活動當天發生意外事件。

4.對亂扔的相關宣傳產品進行回收

5.最後參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作,每個人的一個動作,將是我們熱愛的學院環境前進的一大步。

生活垃圾分類志願者活動方案2

爲進一步推進全區公共機構生活垃圾分類工作,發揮公共機構的示範引領作用,普及垃圾分類知識,擴大各級公共機構生活垃圾分類制度覆蓋範圍,建立公共機構生活垃圾分類常態化、長效化制度,在區各公共機構節能成員單位開展生活垃圾分類志願服務活動。爲做好此項工作,特制定本方案:

一、指導思想

堅持把開展志願服務與提高各級公共機構生活圾分類意識結合起來,大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神,開展豐富多彩的生活垃圾分類志願服務活動。

二、活動主題

垃圾分類?綠色

三、活動時間

xxxx年x月-xx月

四、活動對象

區各公共機構節能成員單位

五、 活動目的

以志願者爲主要力量,以各級公共機構爲宣傳陣地,通過以播放生活垃圾減量分類宣傳片、分發垃投分類和減量指導手冊和海報,舉辦主題活動和講座等形式,深入開展生活垃圾分類和減量宣傳和實操活動,促進資源回收利用,倡導垃圾分類和減量的生態環保理念。

六、活動實施

(一)建立生活垃圾分類志願者隊伍。

區各公共機構節能成員單位原則上選派一名xx週歲及以下的正式在職在編工作人員作爲聯絡員,負責組織本單位(含二級單位)生活垃圾分類宣傳引導、參與全區垃圾分類志願服務活動,引導幹部職工帶頭踐行“垃圾分類,從我做起”志願行動,抓好各級公共機構生活垃圾分類工作落實。(xxxx年x月xx日前完成)

(二)舉行垃圾分類志願者主題活動啓動儀式。

舉行xx區“垃圾分類?綠色 ”志願者主題活動啓動儀式,邀請相關部門進行志願服務指導,對志願者的服務理念、垃圾分類知識等進行培訓,不斷提升志願者服務意識、能力和水平。(xxxx年x月底前完成)

(三)開展垃圾分類志願宣傳。

開展垃圾分類減量主題宣傳和知識普及。利用辦公場所電視屏,宣傳欄和工作微信羣,刊播垃圾分類宣傳標語、短視頻公益廣告等內容,大力營造公共機構生活垃圾分類人人蔘與的良好氛圍。(xxxx年x月底前完成)

(四)組織垃圾分類志願者活動督查。

區公節辦將對各單位生活垃圾分類志願者活動開展情況進行督查,並將垃圾分類志願者活動開展情況列入年度考覈。(xxxx年xx月底前)

七、有關要求

(一)強化組織保障。各單位要高度重視生活垃圾分類志願者活動,貫徹落實生活垃圾分類志願者活動方案,建立志願者活動臺賬,加強對生活垃圾分類志願者隊伍的建設和管理,組建本單位(含二級單位)垃圾分類志願者隊伍,建立志願者活動的長效機制。

(二)強化活動實施。加強生活垃圾分類志願者活動的組織和管理,積極營造生活垃圾分類志願者先行,廣大幹部職工共同參與的`工作氛圍。

(三)強化宣傳報道。要將生活垃圾分類志願者活動作爲落實生活垃圾分類制度,推進我區公共機構生活垃圾分類工作的有力抓手,充分利用網絡、電視等多種宣傳手段,加強對志願者活動的宣傳報道。

生活垃圾分類志願者活動方案3

一、活動意義

當前我市農村環境形勢嚴峻,面源污染、農村生活污染、畜禽養殖業污染、生活垃圾污染問題突出;農業固體廢物處置不當;農藥、化肥施用不合理;城市污染向農村轉移;農村環保專業人員空缺;農民環保知識缺乏。人居環境“髒、亂、差”問題普遍存在,部分地區飲用水水質安全受到嚴重威脅,農村的環境監管能力十分薄弱。爲提高農民羣衆環境保護意識和科技文化素質,改善農村環境質量,長沙市環境保護局決定,在全市組織專家、大學生參加農村環保志願者活動,旨在調動全社會的力量積極推進我市農村“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的新農村建設;推進“清潔家園、清潔水源、清潔田園、清潔能源”新環保建設;推進“富裕文明,和樂和美,和諧安康”的新生活建設。向農民羣衆普及環境保護科學知識,宣傳環保基本國策,掌握環保法律知識和污染治理技術,化解農民羣衆環保糾紛,動員廣大農民羣衆自覺地參與新農村環境保護工作,引導農民羣衆關注、理解與支持環保工作,提升農村整體環境質量,促進農村人與自然的和諧發展。

二、活動內容

緊密結合我市新農村環境保護工作的重點開展工作,密切貼近農民羣衆的生活,圍繞農民羣衆關心的水污染、垃圾污染、畜禽糞便污染、環境與健康、室內環境、食品安全、有毒農藥化肥的使用等熱點問題開展普及環保法律、政策、技術和專業知識;傳授污水治理、畜禽糞便治理、垃圾處理、清潔生產等環保實用技術;進行水環境、大氣環境、農藥使用現狀的環保調查;反饋農民對其生活環境的環保訴求,推進實施垃圾處理、畜禽糞便治理、生活污水治理的活動。

三、活動範圍

長沙市各區、縣(市)116個鄉鎮,1281個村。

四、組織機構及形式

本活動由長沙市環境保護局牽頭組織,聯合企事業單位和大專院校成立活動組織指導委員會,各區、縣(市)環境保護局和鄉、鎮具體組織實施,專家負責指導;堅持“部門組織、學校參與、學生出力,專家出智,社會出資”的工作原則;努力實現“突出主題,自願參與,長期堅持,規範運作,確保實效”的工作目標。

五、活動步驟

專家、大學生農村環保志願者活動共分五個階段進行。

1、動員部署階段(3月5日~4月17日)

召開大學生農村環保志願者活動公開招募媒體見面會;啓動專家志願者、大學生志願者招募程序,確定志願者名單;成立志願者活動專家指導委員會。

2、集中培訓階段(4月18日~5月20日)

聘請國家環保總局局領導和專家對100名專家志願者和20xx名大學生環保志願者集中培訓,並佈置相關工作要求。

3、下鄉活動階段(5月21日~11月30日)

啓動下鄉儀式,農村環保志願者開展相關工作。專家的工作任務爲:到活動所在鄉鎮,組織指導所在鎮的`大學生開展環保社會實踐活動,提供技術指導、諮詢、專業技術培訓,解決環保技術難題,指導活動的開展、考評大學生志願者的工作情況,與環保部門溝通、研究各階段活動安排並進行統一部署等;學生的工作任務爲:上村下組,深入農戶宣傳環保國策,普及環保知識,傳播環保技術,開展環保調查,反饋農村環保訴求,編寫農村環境保護活動總結報告等。

4、組織檢查階段(10月~11月)

活動組織指導委員會將組織人員對活動情況進行不定期檢查與評估。

5、總結評比階段(12月)

對成績突出的10名專家志願者和30名大學生環保志願者給予表彰;開展新農村環境保護活動經驗交流和成果展示。

六、活動要求

1、精心組織。各區、縣(市)環保局要成立領導小組,落實責任部門與人員。此活動時間爲期三年,每年招募一次志願者,上一年的優秀志願者擇優留用。

2、悉心指導。爲每一個鎮配一名專家志願者;爲每一個村配一名大學生農村環保志願者。所有志願者的活動每年不得少於30天,每次要填寫“長沙市環保局新農村、新環保、新生活農村環保志願者活動情況表”並在所服務的鎮、村簽署意見加蓋公章後,交所屬區、縣(市)環境保護局。

3、全力配合。各區、縣(市)環境保護局、專家志願者、大學生農村環保志願者要全力配合,按照市環保局的“統一部署、統一活動、統一標準、統一培訓、統一檢查”的要求,完成好各項工作任務。

4、確保實效。讓農民瞭解環境保護基本國策,增長環保法律知識,掌握簡易的環境治理技術,化解羣衆環保矛盾糾紛,治理一些敏感性的環境污染項目,改善農村生產和生活環境。

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