記者節活動方案(15篇)

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爲了確保事情或工作安全順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？下面是小編幫大家整理的記者節活動方案，希望能夠幫助到大家。

記者節活動方案1

一、活動主題

爲慶祝x年第x箇中國記者節，展現我市新聞工作者風采，弘揚新聞工作者默默奉獻的精神，全面展示今年來我市宣傳思想工作、新聞事業發展取得的豐碩成果，進一步增強新聞工作者的社會責任感、使命感，特策劃在20xx年11月8日組織開展慶祝第x屆記者節活動暨xx市“最美新聞人”頒獎典禮。

二、組織機構

主辦：xx委宣傳部、xx新聞工作者協會

承辦：xx廣播電視臺、xx日報社

時間：20xx年11月8日下午15：00

地點：xx電視臺演播廳

三、活動內容

整個活動分爲四個板塊：有獎徵集活動、新聞宣傳成果展示、“最美新聞人”頒獎、文藝節目匯演。

由xx廣播電視臺推薦男女各一位主持人擔當本次活動的主持，主持詞要體現我市新聞宣傳整體情況，包括廣播電視、報紙、網絡等媒體20xx年度獲得的新成就、事業新發展，尤其要重點推出我市媒體記者隊伍中涌現出的全省重大典型高思傑同志，號召全體新聞工作者向他學習。

四、10月15—11月8日舉辦“我是記者”---尋找xx好新聞，有獎徵集活動。

1、參與者可以將發生在身邊的大事小事通過一張照片(配文字說明)或者一則簡短的報道發送到“印象阜陽”公衆號。

2、由xx廣播電視臺和xx日報社資深記者團進行線下篩選，入圍作品將進行網上投票，最終選出最具新聞價值的作品。

3、獲獎者將獲得由xx廣播電視臺頒發的榮譽證書及豐厚獎品，並有機會與xx廣電和xx日報社的記者們進行一天的外拍及採訪體驗。

五、頒獎典禮流程

1、領導致辭。

2、新聞宣傳成果展示。介紹今年以來我市宣傳部門及新聞媒體在國家級、省級媒體獲獎作品及發稿量，製作成短片在現場播放。

3、“最美新聞人”頒獎。晚會現場表彰獲獎者、頒發證書和獎品，重點突出向xx先進事蹟學習的環節，用社會認同的先進典型的力量激勵和帶動全市新聞工作者最美的奉獻精神。

4、頒發“我是記者”---尋找xx好新聞活動的獲獎作品。晚會現場大屏展示獲獎作品及作者，並頒發榮譽證書和獎品

5、文藝節目匯演。從市直及各縣市區新聞單位選調自編自排文藝節目，合唱、朗誦、歌曲、舞蹈等，表演形式不限，節目創作要體現新聞工作“三貼近”、創新工作、奉獻精神，弘揚社會主義核心價值觀。於10月15日之前將節目報送至xx市委宣傳部新聞科，以便編排具體節目流程。

六、活動形式

整個活動採取現場錄製形式，將在xx廣播電視臺四個頻道播出，並在微信平臺、xx新聞網、xx公衆網、xx在線、印象xx視頻發佈，進一步擴大宣傳效果。

記者節活動方案2

一、活動主題：

展現記者風采傳遞校媒力量

二、活動的目的和意義

1、響應“四個新一代”的號召，貫徹落實我院黨委關於進一步提升學院精神文明建設水平的指示精神。

2、提升中國第xx個記者節暨xx首屆記者節在全市的知名度、美譽度，樹立一個屬於校園傳媒機構的自主品牌。

3、吸引相關媒體對首屆xx大學生記者節的關注與報道，加強媒體合作，引導準新聞人和新聞人之間的交流。

4、爲了讓報社成員過一個屬於自己的節日，提供一個學習交流的平臺，同時向全院同學宣傳，加強其對我校報社及記者這一職業的認識。

5、通過記者周活動可以使校園形成一股積極樂觀，真實精粹的媒體輿論風氣。藉此可以使更多的師生藉此進一步瞭解校園，讓正確的新聞輿論引導學子們快樂生活，努力學習，避惡楊善，團結互助。

三、記者節組委會

(略)

四、活動簡介及時間安排

(一)活動簡介

圍繞“記者節”開展爲期一週的活動，簽名活動，舉辦專題講座，記者周徵文，見面交流會，採訪活動，問卷調查。

(二)時間安排：

X月X日至X月X日

開展圍繞“記者節”的前期宣傳活動，有宣傳海報、散發傳單、廣播通知、掛橫幅等方式。

X月X日-----X日

周x

1、舉行關於“向記者致敬，向記者學習，錚錚鐵骨，博愛仁心”的全校師生簽名活動。

2、我院相關老師、院報社向全院師生舉行見面交流會

3、邀請長春日報記者，我院校友來我院進行“記者與記者節的歷史及發展”專題講座。

周X

1、開展有關“記者節”的問卷調查及“聚焦”徵文活動

2、由記者團成員開展向我院全體學生進行有關學習、生活你的相關採訪

週二

1、開展“向親愛的記者道一聲：節日快樂，您辛苦了!”的院報成員宣誓簽名活動

2、作xx副院長專訪活動

3、由報社成員開展對團、學、社各部門的日常工作及動態進行相關採訪

周X

1、舉行中外記者先進事蹟海報展活動

2、由記者團成員開展向我院宿管食堂等後勤系統的採訪活動

周X

1、由我院老師舉行關於“優秀記者先進事蹟”的講座

2、由記者團成員開展對我院圖書館工作人員進行相關採訪

周X

1、邀請相關媒體記者來我院舉行現場見面交流會(例如：xx日報)

2、由記者團成員開展對我院老師進行相關採訪(邀請市區有關領導專訪)

3、舉行“記者節”慶祝晚會暨徵文活動頒獎儀式

4、由記者團出一期關於記者節的特刊(記者節結束後)

五、具體活動安排

(一)關於記者節前期宣傳的活動策劃

1.前期宣傳：

1)時間：10月28日至11月4日

2)方式：粘貼海報、傳單宣傳.廣播站廣播告知。

3)具體安排：

(1)10月28日進行海報宣傳，在校宣傳牆出海報

(2)11月1日由記者團幹事在各班進行宣傳並派發宣傳單(一個班若干張進行傳閱).

(注意事項)：事先和各輔導員溝通好我們團要進班級做宣傳活動。(確保此次活動安排不影響學生的正常學習時間。)

(3)11月2、3號在校廣播站進行宣傳活動

廣播內容：介紹記者節由來，介紹我院記者節的活動安排(此環節在記者節活動過程中也要進行)。

(4)事前與校的宣傳部、廣播站等部門溝通聯繫好

4)活動的人員安排由團內幹部決策，各幹事積極配合

2.後期宣傳

1) 11月12號出一期海報總結本活動的成果。

2)印刷活動特刊，可根據實際情況分配到各班級。

(二)關於記者節簽名活動策劃

1.活動時間：11月5日、8日

2.活動地點：學院三食堂門口

3.主辦單位：團委記者團

4.活動安排：

1)11月5日，面向全校師生開展“向記者致敬，向記者學習，錚錚鐵骨，博愛仁心”主題簽名活動，使大家感受記者節到來的氣氛，有效配合其他活動，向全院師生宣傳記者行業的崇高偉大，爲後續活動的開展做鋪墊。

2)11月8日，記者節當天，面向全校師生開展“向親愛的記者道一聲：節日快樂，您辛苦了!”的主題簽名活動。承接前面的簽名活動，進一步烘托記者節的氣氛。

(四)關於記者節相關講座的策劃

1、活動時間：11月5日，10日

2、活動地點：待定

3、主辦單位：《xx》社

4、活動安排：

1)11月5日，邀請我院校友、xx日報記者來我院進行“記者與記者節的歷史及發展”專題講座。在記者周開始之際，對大家進行相關知識的普及，讓大家充分了解記者及記者節的發展歷史，提升大家積極參與記者節的興趣，爲後續活動的開展打好基礎。

2)11月10日，請我院老師進行關於“優秀記者先進事蹟”的講座，進一步豐富記者節活動，讓同學們瞭解更多關於記者感人至深的先進事蹟，促使同學們產生向優秀記者學習的思想，爲記者節的圓滿落幕打下基石。

(五)關於記者節徵文活動策劃

1.主題：“聚焦”徵文活動

2.徵文啓事

有一羣人，穿梭在險苦境地與新聞現場;

有一羣人，追逐着“現象”與“真相”的自白;

有一羣人，彌合着“時代”與“永生”的斷裂……

這羣人有一個共同的名字——記者。

11·8，第十九個中國記者節，專屬於記者的節日。他們用真誠、勤奮、奉獻的職業形象及敏銳的觀察、嚴謹的思考、深度的報道贏得了人們的尊敬和感謝，是人們的好新聞人。

爲了全面展示高校記者的風采，弘揚新聞工作者的精神，同時也爲了給廣大文學愛好者提供一個展示自我的平臺，豐富大家課餘文化生活，促進校園文化建設，我院《xx》社特舉辦以“聚焦”爲題的徵文活動來慶祝中國“11·8”第十九個記者節暨xx首屆記者節，現就徵文比賽相關事宜通知如下：

3.徵文主題及內容

以“聚焦”爲主題，主要內容如下：

(1)聚焦校園熱點，關注同學生活;

(2)聚焦你喜歡的記者，敘說他們的故事，弘揚新聞工作者精神;

(3)聚焦記者的職業道德，探討他們的功過;

(4)聚焦社會熱門話題，探討身邊的感動。

4.作品要求

1)文章內容積極健康，體裁不限(小說、戲劇除外)，要求文筆流暢，富有真情實感。

2)字數要求800字以上。必須爲原創作品，不得抄襲、套改。來稿不退，請自行保存底稿。

5.徵稿對象：xx全體在校生

6.投稿方式：

1、各班宣傳委員請於週四交於團委辦公室417(三餐廳三樓)

2.投稿電子信箱：

附註：請在郵件主題欄註明“記者節徵文”字樣，文尾註明作者姓名、聯繫方式。

7.徵稿日期

即日起至20xx年11月8日。

8.徵文評獎

本次徵文由我院，本着“公平、公正、公開”的原則進行評選，對優秀稿件進行表彰，徵文特設一、二、三等獎及優勝獎若干名。

一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，優勝獎10名予以獲獎證書一份，獎勵若干

9.徵文結束：

優秀作品將優選刊登在校報上，或經廣播站採用後廣播。頒獎儀式將在慶祝晚會上舉行。

舉辦地點：待定

邀請嘉賓：待定

(六)關於記者節的循環採訪及專訪的活動策劃

1)活動時間：11月6日——10日(週日——週五)

2)活動地點：整個學院

3)主辦單位：《xx》社

4)活動流程：

1.關於我院廣大學生生活，學習上的採訪

(1)時間：11月6日(週日)

(2)採訪形式：走訪，實地查訪

(3)採訪地點：圖書館，體育場，各餐廳，大一至大三的學生宿舍

(4)採訪目的：爲了能更好的瞭解我院學生在生活，學習上的情況，便於我院更好的解決學生在生活，學習上的問題，培養我院良好的生活，學習氛圍

(5)具體採訪過程：我社會派出8—10人進行採訪，分爲兩組，每組4—5人，一組於我院內對學生進行隨機採訪，另一組將會進入學生宿舍進行實地查訪，此次採訪內容主要關於學生在學習生活上的問題，對我院的印象以及對我院的一些建議

2.關於團、學、社個部門的日常工作及工作動態的採訪

(1)時間：11月7日(週一)

(2)採訪形式：實地採訪

(3)採訪地點：各團，學，社的工作辦公室

(4)採訪名單：《xx》社主編、團委副書記、學生會主席，社團聯合會主席，辦公室主任。

(5)參訪目的：爲了加深廣大學生對各團、學、社日常工作的瞭解，爲了方便其日後開展各種有益於學生的活動。

(6)具體採訪過程：我社會派出12—15人就各團、學、社將要進行的活動進行採訪，以及他們對我團的一些建議與希望，加強合作與聯繫，便於我院其他活動能更好的開展。

3. xx副院長作專訪

(1)時間：11月8日(週二)

(2)採訪形式：面對面採訪

(3)採訪地點：xx副院長的辦公室

(4)採訪目的：爲了更好的瞭解我院的未來幾年的發展計劃，方便廣大學生更好的配合學院的工作

(5)具體採訪過程：由記者站站長xx採訪xx副院長，就我院發展情景的具體情況，以及對我院學生的要求與希望和對我院如何發展的更好進行採訪

4.關於我院宿管、食堂等後勤系統的採訪

(1)時間：11月9日(週三)

(2)採訪形式：實地採訪

(3)採訪地點：各餐廳以及學生宿舍

(4)採訪名單：各食堂工作人員，食堂負責人，宿舍管理員

(5)採訪目的：爲了保障我院有個良好的後勤管理系統，從實處解決學生在生活上可能遇到的問題，解決學生的後顧之憂，讓學生全力投入學習中

(6)具體採訪過程：我社會派出20—25人進行採訪，考察各食堂的具體就餐環境，以及餐廳工作人員的工作情況，就餐廳的食品安全，價格等方面問題詢問食堂負責人的具體情況，就各宿舍的清潔環境以及開展的各種工作對宿舍管理員進行具體的詢問

5.關於我院圖書館工作人員的採訪

(1)時間：11月10日(週四)

(2)採訪形式：實地採訪

(3)採訪目的：爲了讓我院廣大學生能更好的利用圖書館的學習資源，取得更好的學習成績，豐富學生的精神世界

(4)採訪地點：圖書館

(5)採訪名單：圖書館的工作人員

(6)具體採訪過程：我社將派5—8人對各圖書館工作人員進行採訪，就圖書館開展的一些活動，以及如何利用好圖書館裏的資源和圖書館各樓層的圖書資源分類進行實地採訪

(七)關於記者節問卷調查的策劃

1.活動時間：11月7日

2.活動意義：

1)進一步向全院師生普及記者節相關知識

2)提升同學們參於記者節的積極性

3)豐富記者節的活動形式

3.主辦單位：《xx》社

4.活動對象：全院師生

5.相關問題：

l請問記者在你心中是一個什麼形象、並簡述理由?：

l在11月8號第十二屆記者節來臨之際你最想對記者們說些什麼?

l如果你是一名記者你最想爲社會報道哪一方面的社會問題?

l爲了學院團委記者團今後能夠更好的發展請你提出寶貴的建議。(可從對記者團幹事日常工作及記者團舉行相關活動等方面考慮)

l你覺得學院《xx》社在今後的工作中應該着重報道學院哪些方面的問題?

l你所期待的學院校刊應該涵蓋哪些方面的內容?並就學院報社最近向全校師生徵集校刊名及文章你有什麼看法?

l在學院報社以後就相關工作進行宣傳時你認爲採取什麼方式，在什麼時間及地點進行宣傳效果更佳?

6.活動流程：

1)前期籌備：進行相關宣傳活動，印製若干份問卷調查表

2)調查計劃：將問卷調查表以辦公室或班級爲單位統一定量發放，然後統一按時收取

3)後期工作：將收集的問卷調查表分類整理，由編輯組進行總結，並寫出調查評估報告

4)注意事項：

u統一分發問卷調查表，不得隨意發放

u要求每份上交的問卷調查表上必須註明姓名、學號、班級、聯繫方式

u在發放與回收問卷調查表時，相關工作人員要端正態度，禮貌謙虛

u要及時整理回收問卷調查表，並做好相關記錄

六、其他相關事宜

(一)注意事項

1.記者節相關活動均不佔用學校學生正常的學習時間。

2.活動開展主旨明確，內容充實，積極向上，貼近學生學習生活，豐富同學們課餘生活。

3.記者節在院校各部門的配合下，盡最大程度降低活動成本與消耗。

4.記者節活動期間注意活動時秩序，並注意維護學院公共財產安全。

5.記者節活動期間要協調好參與人員關係，注意安全。

6.記者節活動期間工作人員必須待人禮貌，文明言行，穿戴整齊，相關工作證件必須隨身攜帶，且注意保管，請勿丟失。

(二)記者節活動贊助計劃

1、在迎新晚會上，可以在幻燈片或者背景圖片上留下廣告位。

2、在校園特刊上在中縫和部分版面上可以留下2~4個廣告位。(可根據實際情況進行調整)

3、可以在活動期間，散發相關優惠券代金券等，以提高宣傳單的實際質量。

(三)記者節活動預算

1、宣傳海報20元。

海報可以由宣傳部協助展出。以削減經費和海報質量。

問卷調查以及宣傳單50元

問卷調查：200份，共計20元。宣傳傳單300份共30元。

宣傳橫幅50元。

橫幅預計2張，可以根據實際經費情況進行調整。

*會徽徽章100元

《xx》社四十餘人，按2元/人進行計算，大約要100元左右。

*小禮品100元。

小禮品可頒發給傳單號碼獲獎者：獎品爲本子或者中性筆，獎勵10人。問卷調查獎勵本子或者鋼筆，獲獎人數10人左右。兩類獎勵合計100元。

茶水飲料100元

《新老記者交流會》《模擬採訪活動》《記者節主題晚會》四場活動需要茶水。

晚會場景佈置100元(預算場地大學生活動中心)

綵帶、氣球、板報、彩繪合計100元。可以根據活動實際情況提高或降低佈置預算標準。

*特刊印刷300元

按照1.5元一份進行計算。約印刷200份，保證每班2~4份。如果受到經費限制，可在主題晚會上展示出電子稿，等待預算寬裕時再允出版發行。

合計：920元(可根據實際贊助情況提高或降低經費)最簡預算：500元。

記者節活動方案3

爲迎接我國第17個記者節，慶祝新聞人的重要節日，新聞與傳播學院特舉辦大學生原創新聞作品大賽。現將有關事項通知如下：

一、活動組織單位

鄭州大學新聞與傳播學院

新華社·鄭州大學穆青研究中心

二、參賽對象

鄭州大學新聞與傳播學院具有正式學籍的全日制在校本科生和研究生。

三、時間安排

作品徵集時間：20xx年9月0日～20xx年11月1日

四、參賽方式

參賽人按要求將作品發送至電子信箱：xx

五、作品要求

所有參賽作品必須反映近年人民羣衆生活及社會發展現實，內容健康向上，不得違背法律、法規，要尊重人民羣衆生活風俗。作品爲作者原創，不得抄襲。。

參賽作品分爲四大類，每位同學提交的作品在兩類以內。

1．新聞通訊

每位參賽者限提交1篇原創作品，要求參賽者獨立完成新聞採訪與寫作，篇幅在000字以內。如果附有照片，要求照片爲高清原圖，限2幅以內。

2．新聞調查

每位參賽者限提交1篇原創作品，要求選手深入現場調查，主題思想明確，所涉問題具體，敘事客觀公正，篇幅在000字以內。不限聯合署名。如果附有照片，要求照片爲高清原圖，限2幅以內。

3．新聞評論

每位參賽者限提交1篇獨立完成的原創作品，要求就某一新聞事切入，立論公正，觀點明確，論據翔實，明辨是非。篇幅在20xx～200字之間。

4．新聞攝影

每位參賽者限提交一組自己就某一事獨立拍攝的照片（～8張），要求照片爲高清原圖，每組照片用本註釋所發生的時間、地點、事、人物和結果（也可以逐張進行註釋）。

每篇作品後需寫明作者姓名、專業、年級及聯繫方式。參賽作品均以電子郵附形式提交，統一發送至電子信箱xx

六、評審及獎項

所有參賽作品由有關專家組成的評委會進行評審。

本次新聞作品大賽每類作品設一等獎名、二等獎6名、三等獎12名，共設一等獎12名、二等獎24名、三等獎48名，另設優秀獎若干名。學院將在11月記者節舉行頒獎儀式，向作品獲獎選手頒發證書及獎品。

記者節活動方案4

爲了加強我校相關專業學生對新聞理論的學習，培養其良好的從業能力和職業素養；提升各社團組織學生記者的業務水平和實踐能力，增進校園媒體的交流活動。經學校批准，校黨委宣傳部決定在全校舉辦“關注校園傳媒，我們攜手並進”爲主題的“大學生記者節”系列活動。現將有關事項安排如下：

活動對象：

“大學生記者節”主要面向我校新聞、網絡編輯、攝影攝像等專業，各院系愛好新聞傳播的學生和各類校園傳媒組織。

活動內容：

1、校園新聞圖片展（新聞作品徵集活動）

2、“資深記者校園行”專題講座

3、“大學生記者節”報道活動

4、校園傳媒論壇

活動流程：11月5日—12日徵集校園新聞作品，組織學生報名參加“大學生記者節”報道活動比賽。

11月15日“大學生記者節”開幕式

11月17日邀請《成都晚報》資深攝影記者來校開展專題講座

11月20日校園傳媒論壇

11月25日“大學生記者節”閉幕式暨頒獎儀式

活動要求：

1、徵集新聞作品（文字、圖片）

（1）作品內容：跟校園生活貼近，師生關注度較高的新聞熱點；豐富多彩的校園活動；以我校師生學習、生活爲題材的各類訪談等。

（2）作品要求：具體形式不限，如消息、通訊、評論、事件新聞、人物專訪、圖片新聞等。注意：圖片與文字均可。要求真實，原創，避免空談，體現新聞的實效性，有力地反映出校園動態和社會萬象。

參賽文字和圖片作品均製作成電子版，有紙質的文字稿和圖片更佳。文字作品（每人限投3份）可以附上相關內容的圖片，圖片作品（每人限投5張，選擇1-2張展出）必須附上創作來源、表達意義等簡要的文字說明。參賽作品務必註明作者姓名、專業班級、聯繫方式。

電子圖片投遞：郵箱xx聯繫人：xx

電子文稿投遞：郵箱xx聯繫人：黃xx

紙質的文字和圖片請於11月9日—19日，每天下午17：00-18：00點遞交到一食堂門口的新聞作品徵集點。

（3）入圍參賽的新聞作品將於11月15日在藝體中心前展出，歡迎各院系、社團的文學、新聞和攝影愛好者前來參觀指導，現場投票。活動結束後，我們將根據學生投票和專業老師評審情況評選出此次新聞作品比賽的一二三等獎和優秀獎，在記者節閉幕式上頒發相應的證書、獎品、獎金。獲獎作品還將在第32期校報上專版刊出。

2、徵集記者節報道活動成員

（1）活動內容：報名參加活動的成員將組成報道團隊，以此次“大學生記者節”爲主題，展開文字、圖片和視頻的相關報道。報道團隊自主策劃、採寫、組稿、拍攝、排版、製作，最後形成文字、圖片的專題紙質報道和新聞視頻。各報道小組的成果將在記者節閉幕式上展出，由專業老師評選出優勝團隊，頒發相應的證書、獎品。優勝團隊的作品將直接被採用爲此次“大學生記者節”的專題報道，在第32期校報上全版刊出。

（2）活動要求：喜歡新聞採寫、拍攝、攝像的.同學均可報名參賽，體驗學生記者工作，鍛鍊新聞實踐能力。

（3）報名方式：（短信或電話報名）文字採寫和圖片拍攝報名聯繫人：xx新聞攝像報名聯繫人：xx

歡迎各位同學踊躍參與我校首屆“大學生記者節”，關注校園傳媒，我們攜手並進！

記者節活動方案5

爲熱烈慶祝第xx箇中國記者節，大力弘揚新聞工作者崇高職業道德和良好精神風尚，增強隊伍學習力、創新力、執行力、凝聚力、戰鬥力、親和力，激勵幹部職工牢記使命、凝心聚力、勤奮敬業、創新實幹、拼搏進取、無私奉獻，加快推進集團二次創業、轉型升級、做大做強、跨越發展，集團黨委決定，本着莊重、節儉、務實、創新原則組織開展四項活動。具體安排如下：

一、“心繫家園”座談會

11月8日上午9點，在集團三樓會議室召開“心繫家園”記者節座談會。集團各媒體編輯記者代表圍繞“全媒體時代報業如何發展”的主題分別發言(發言人員由集團各媒體推薦、新聞宣傳中心確定)，每人限時10分鐘。譚xxx海同志主持，來永生同志講話，集團及各媒體有關領導、編採人員參加。發言稿擇優編入集團慶祝記者節文集。

這項活動，由譚xxx海同志牽頭，徐xxx海同志負責，集團辦公室、發展研究室、新聞宣傳中心、物業公司具體組織。

二、“青春擂臺”業務技能測試

11月7日上午，針對集團各媒體編採業務人員進行“青春擂臺”業務技能測試。測試內容包括四項：一是新聞編採業務知識(35分)，二是新聞出版法律法規(35分)，三是xxxx市經濟社會發展狀況及思路舉措(20分)，四是xxxx報業集團發展思路及規劃(10分)。測試題型分判斷題、單項選擇題、多項選擇題三類，共100個題目、總分100分。要求集團各媒體編採業務人員全部參加，不可缺考，成績張榜公佈。

這項活動，由譚xxx海同志牽頭，xxx海同志負責，集團人力資源部、新聞宣傳中心具體組織。

三、“職業感悟”有獎徵文

記者節期間，面向集團各媒體編採業務人員組織開展“職業感悟”記者節有獎徵文活動。徵文活動主題是“記者的一天”，內容爲記者採訪中某一天的所見、所聞、所感、所想，體裁爲紀事散文，題目自擬，字數1000字左右。要求編採業務人員全部參加，徵文以各媒體爲單位統一報送集團新聞宣傳中心(截止日期爲11月6日下午)。活動將組織有關專家和業務總編進行點評，評出優秀作品10件，每件獎勵作者1000元。優秀作品將在xxxx日報、xxxx晚報、xxxx新聞網等媒體刊發，並編入集團慶祝記者節文集。

這項活動由譚xxx海同志牽頭，xxx海同志負責，集團新聞宣傳中心具體組織。

四、“綠色夢想”義務植樹

記者節期間，組織各媒體編採業務人員在青州xxxx文化旅遊度假區開展義務植樹，開闢記者林，以後每年定期組織植樹播綠紀念活動。

這項活動由xxx海同志牽頭，xxx海同志負責，集團辦公室、新聞宣傳中心、xxxx文化產業發展有限公司具體組織。

以上四項活動，請各有關方面按照要求，認真做好具體籌備和組織實施，確保活動取得圓滿成效。

記者節活動方案6

一、活動背景：

由於招新過後，新會員的加入使記者團這個團體更加壯大，同時，大部分會員對記者團所需要具備的精神、素質人不太瞭解。我們希望通過新老會員交流會以及訪談的形式進行交流，希望將老會員的經驗教訓傳授給下一屆的同學，從而提高學生記者的熱情以及專業素質，並明確會員的權利與義務。

二、活動主題：

記者節活動暨記者團新老會員交流會

說記者看到的真實談記者感到的真情

三、活動時間：xx年11月8日

四、活動風格：輕鬆但又不失人文氣息

五、舉辦單位：大學生記者團

　六、活動地點：大學生活動中心會議室

　七、活動對象：大學生記者團所有成員特邀嘉賓(本團指導老師、記者團大二及大三學長學姐、其他社團的負責人以及老校友)

　八、前期宣傳：

1、開會通知所有幹事

2、發邀請函到各會員手中

3、擬定海報，並張貼在指定位置

九、準備工作：1、精心做好活動策劃工作以及邀請嘉賓，由團長負責成立策劃小組;2、地點申請工作由副團長負責;3、首期宣傳工作由信網部或其他部門負責; 4、選擇主持人，人員通知簽到，購買所需物品由祕書處負責; 5、製作幻燈片由信網部負責;6、於8號下午2點開始佈置會場，由策劃小組與祕書處負責

　十、活動流程：

1、招待邀請的所有嘉賓

2、正式開始，主持人致詞，歡迎到場嘉賓，並作介紹;

3、指導老師發言

4、嘉賓致詞

5、開場節目，文藝表演等

6、介紹小板塊主持人，並邀請嘉賓上臺就座;

7、中間互動環節;

8、中間負責採訪的人員現場採訪

9、主持人在次致辭，並邀請下一組嘉賓上臺;

10、結尾節目

11、由團長、副團長致詞感謝來賓，並提出對未來記者團發展的期望

十一、注意事項：

1、所有人員必須到齊，嚴格簽到請假制度;

2、環節安排突出記者團特色，並保證場面熱情、平穩;

3、做好事情前期的準備工作，並充分完備現場的服務。

　十二、經費預算：

1、邀請函：21元(100份)

2、裝飾用品：25元(綵帶、氣球等)

3、獎品：40元

4、紙杯茶葉：25元

5、其他應急費用：50元

共計：161元整

記者節活動方案7

20xx年11月8日，將迎來中國第xx個記者節，爲了豐富校園文化生活、展示良好校園精神風貌、構建和諧校園，進一步提升學生記者的專業素質，調動廣大學生記者做好新聞宣傳工作的積極性和主動性，促進校園媒體交流合作，爲進一步做好全院宣傳報道工作打下基礎，經研究，決定舉行慶祝第三屆校園記者節徵文、攝影大賽等系列活動。現將有關事項實施方案如下：

一、活動主題：

攜手校園記者，構建和諧校園

二、主承辦單位：

主辦單位：黨務工作部

承辦單位：院新聞中心

三、活動對象：

全體在校生

四、活動項目

1、主題徵文比賽（時間：20xx年10月15日—10月31日）

2、攝影比賽（時間：20xx年10月15日—11月5日）

3、播音比賽（時間：20xx年10月15日—11月6日）

4、校園記者節頒獎典禮（時間：20xx年11月7日）

5、記者節展覽（第一階段，宣傳展：20xx年10月26日-10月27日；第二階段優秀獲獎文章、攝影作品展：20xx年11月8日-11月10日）詳見各活動方案。

五、活動要求

1、各學科部要廣泛宣傳、精心組織，將校園記者節活動信息傳達至各年級、班級，並指派學科部新聞中心編輯部一名指導老師和一名學生擔任聯絡人，讓廣大在校學生參與到活動中來。

2、參加攝影比賽以及徵文比賽的同學要於10月31日17:00前，將紙質作品統一由學科部指導老師交至黨務工作部機械樓515A室、電子版作品統一發至黨務工作部郵箱：xxxxxx，郵件標題須註明學科部、專業、姓名及聯繫方式。

3、未盡事宜，請聯繫黨務工作部。

記者節活動方案8

一、晚會背景

隨着時間腳步的移動，中國迎來了第19個記者節。xx學院大學生記者團於1986年創立以來，不斷地改進，不斷地創新，從一個很小的團體在風雨中成長起來。20xx年11月8日，將迎來記者團xx歲的生日，我們將以晚會的形式爲之慶祝。

二、晚會目的

慶祝中國第十九個記者節和大學生記者團建團xx週年，激勵成員的工作熱情，促進新老成員間交流和社團間交流，讓新成員進一步瞭解我團。

三、晚會時間和地點

20xx年11月8日晚19：00——22：30

學院足球場

四、晚會流程

1、19：00——20：30篝火點火儀式

團長用蠟燭點燃稻草，所有幹部輔助團長將木材點燃。

2、19：30——20：30節目表演環節

每個組的組長組織本組成員出節目（如：唱歌、短劇、朗誦、跳舞、相聲等），每組要求一兩個節目，參加人數不定，最好所有人都能參加。（可以邀請其他社團的人員表演節目，穿插在我團成員表演節目中）最後，集體圍成一圈跳兔子舞。

3、20：30——21：00精彩遊戲環節

“倒着說”遊戲：規定出題的字數爲四個，也就是說出的題必須是四個字，如“我是好人”那麼答題人必須在5秒鐘之內把剛纔的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗，失敗者將接受懲罰（懲罰：現場唱一首歌，背一首詩，或者說一段祝福記者團的話語等）；說成功者要對下一位說出另外四個字（如果所說的不只或多於四個字，就算失敗），如此這樣依次輪下去。

注：第一次的四個字由主持人出題，由他隨意對現場的某一位人說，緊接着就是該人對其旁邊的人說出另四個字，按順時針的順序（即其左邊）依次輪下去。

4、21：00——21：45拉歌比賽環節

將現場所有人分爲A、B兩組，面對面，進行拉歌。拉歌口號由主持人喊，然後就由兩組的人分別跟着喊。（拉歌口號另附）

5、21：45——22：30慶祝我團生日

主持人邀請指導老師爲我團生日送上祝福語——幹部給在場所有人分發小彩紙，並請他們在彩紙上寫上自己的祝福，綁在氣球的線的另一端，握在手裏——將蛋糕蠟燭點燃，集體唱生日歌（唱兩遍，先唱中文再唱英文）——每個人都閉上眼睛，許願望，（大概一分鐘），吹滅蠟燭，集體將握在手中的帶着祝福的氣球放飛——切蛋糕，吃蛋糕，娛樂------

6、宣佈晚會結束

五、晚會材料用品

打火機、木材、稻草、氣球、細線、小彩紙、蠟燭、蛋糕、礦泉水、剪刀、小刀、桌子、垃圾筐、打氣筒

六、晚會注意事項

1、不可以玩火，非負責人員不可以隨意添木材等燃料，不要將垃圾、會爆炸的物品投到火中。

2、要遵守公共秩序，不可以互相推撞，要注意安全，服從現場工作人員指揮、安排。

3、參加篝火晚會時，請積極參與節目互動和遊戲，沒有特別重要的事情不要隨意離開晚會現場，若有事要離開必須跟有關負責人說明。

記者節活動方案9

　一. 活動背景：

當前校內各大媒體記者已經成爲傳承校內精神文化的重要力量，他們對於記者有着自己的理解、自己的想法，他們引領着大學生生活的時政思潮和精神方向。校內記者是挖掘校內新鮮活動事蹟、報道校園時政新聞的重要角色，同時他們也有着自己的記者風采，在此，爲了給我校各大媒體記者及記者愛好者提供一個良好的展現自我的平臺，我們決定將舉行大型記者節系列活動，爲每一個有着記者追求的同學實現自己的記者夢!

　二. 活動目的：

1. 豐富大學生的校園生活，爲校內媒體記者提供一個可以展現自我、實現自我夢想的平臺。

2. 通過新聞發佈會，向校內外媒體正式發佈我們將舉辦校團委《金山青年》報社第*屆記者節系列活動的消息，並邀請各媒體記者積極參與。

3. 讓全校師生能夠全面瞭解此次記者節系列活動。

　三. 活動對象：

校內文學社、各學院記者團、宣傳部代表

四. 活動地點：

田家炳301(暫定)

　五. 活動時間：

xx年x月x日(週六)晚上6:30-7:30

　六. 準備：

前期準備：

⑴製作歷屆記者節精⑵製作新聞視頻。(內容主要包括當前社會新聞熱點、校園新聞記者現狀)

⑶製作系列活動詳細介紹ppt

⑷製作宣傳條幅校團委《金山青年》報社新聞發佈會

⑸製作各學院邀請函;利用高校交流機會邀請高校報社媒體記者(福大、師範、工程、醫大、閩江等)

後期準備：

⑴教室申請(多媒體)，裝飾教室

⑵準備各嘉賓、學院、文學社座位牌

⑶安排4~6位現場禮儀人員負責引導

　七. 新聞發佈會活動流程：

1. [6:30pm]入場。會前播放歷屆記者節精彩片段

由報社禮儀人員引導各學院記者團代表、校內文學社代表(田園、南峯等)以及榕城高校嘉賓入座;出席新聞發佈會的社長、主編、副社長以及報社5個部門的5位部長就坐。

2. [3-5分鐘]社長開場發言，宣佈新聞發佈會正式開始，介紹出席發佈會的報社各個部長，歡迎到場嘉賓並感謝各個出席代表團以及在場同學的到來和大力支持。

3. [8-15分鐘]播放視頻短片。(內容主要包括當前社會新聞熱點、校園新聞記者現狀、以及我們報社的情況)

4. [3-5分鐘]嘉賓熱評。邀請某學院記者團團長(或者一位外校代表)簡談自己對校園記者的看法及建議。

5. [5-10分鐘]背景介紹。由主編就短片中社會形勢和校園新聞記者的情況，分析當前校園媒體作用，介紹報社舉行此次記者節系列活動的背景和初衷，並真誠的邀請廣大校園記者們積極參加此次活動。

6. [5-8分鐘]活動詳情。由副社長詳細介紹我們報社此次記者節的系列活動(金山青年杯徵文大賽、新聞發佈會、文化展、記者風采大賽)以及各項時間安排。(此環節可以配用ppt材料)

7. [10-15分鐘]現場互動。在場的各位代表、同學可以就此次活動自己還不清楚或着很感興趣的方面向發佈人員自由提問，報社社長及各部長做出正面迴應，積極引導大家的參與熱情。

8. [5-8分鐘]結束環節。由社長就共同的記者夢做結束語，感謝大家的到來，並告知各學院代表，我們的活動策劃及報名單將會發到各學院。

　八. 策劃總結：

1.組委會就新聞發佈會中的合理意見，進一步修改完善記者節總體策劃細節。

2.於次日向各學院分發正式活動策劃和報名單，邀請各學院記者。

九. 經費預算：

(個數*單價= )

條幅：

邀請函：

座位牌：

記者節活動方案10

一、活動背景

臨11·8第xx個記者節來臨之際，作爲新聞系的學生，我們渴望着一種能帶給我們一些體驗與感悟的，屬於我們自己的記者節活動。在20xx級新聞班班團委與記者節智囊團成員的一番討論下，我們擬出了慶祝本次記者節的系列活動。

二、活動預期效果

希望本次活動能充分調動10新聞班同學的積極性，在活動體驗中有一定的收穫，留下一些感悟，同時希望本次活動的開展能向其他班集體、其他院系展示我們xx級新聞班的風采。

三、活動主題

xx新聞班慶祝第十九個記者節系列活動

活動<一>：跟拍記者體驗職場

活動<二>：街頭採訪我談新聞

活動<三>：你問我答轉動xx

活動<四>：“魅力記者·與你同行”主題晚會

四、舉辦單位

xx級新聞班

五、活動時間

10月31號——11月7號

六、活動地點

xx大學校外街頭

七、系列活動詳細內容

活動一：跟拍記者體驗職場

1、主題闡述：

跟記者體驗一天生活，以自己的視角去觀察感受地方新聞單位新聞人的實際工作，說出自己的感受與感想，和大家一起分享。

2、總負責：

3、活動對象：20xx級新聞班報名參加本項活動的同學，限報六位，名單如下：

4、活動時間：10月29日——11月7日

(具體時間各小組與相關記者協商好)

5、活動地點：xx大學教室團結報

6、活動安排

①班團委成員與假期在本地實習過的同學負責聯繫報社與電視臺記者。(時間：10月29日——10月31日)

②以每組兩人的形式，於10月31日內(下週一)與本活動總負責人(xx)聯繫，選定記者，並與對方定好時間。

③各組組員準備好照相機或借好DV。

④跟拍記者，用照相機或DV做好相關記錄，並將相關感受與感想寫成文字材料，並做成PPT。

⑤在將於11月7號晚舉辦的系列活動之四——“主題晚會”上與大家一起分享活動的體驗(包括一些感受、想法等)，並將材料展示出來。

注：文字材料、照片、視頻以及弄好的PPT請於11月7號之前準備好，統一拷貝到本活動總負責人xx這裏。

活動二：街頭採訪我談新聞

1、主題闡述：通過街頭採訪的形式，讓儘量多的同學體驗到電視記者採訪這一工作，體驗與受訪者交流、進行拍攝和編輯素材等現實記者需要掌握的能力，初步形成對記者的職業感覺。

2、總負責：

3、參與人員：

第一組：

第二組：

第三組：

第四組：

第五組：

注：每組第一個(已用黑體標出)擔任該組組長。

4、活動時間：10月31日——11月5日

5、活動地點：xx大學新老校區校外街頭

注：本活動各小組組長請於11月5號晚把各組視頻素材整理好，統一拷貝到本活動總負責人xx處。11月6號將進行所有素材的集中編輯。

活動三：你問我答轉動xx

1、主題闡述：活動期間我們將面向全校推出兩塊記者節主題展板，一塊貼上師生們提出的的問題，一塊展板貼上師生們針對所提問題的回答，問題內容積極向上，可嚴肅可詼諧。展板旁邊將有工作人員負責活動諮詢並提供紙筆。

2、總負責：

3、活動時間：11月4日——11月6日

4、活動地點：五棟宿舍前報刊亭旁

5、參與人員及相關安排：

①活動分工情況：

星期五(11月4號)

上午(9：30—12：00)：

中午(12：00—14：30)：

下午(14：30—17：00)：

星期六(11月5號)

上午(9：30—12：00)：

中午(12：00—14：30)：

下午(14：30—17：00)：

星期日(11月6號)

上午(9：30—12：00)：

中午(12：00—14：30)：

下午(14：30—17：00)：

②展板：

③展板背景設計：

④海報：

⑤拍照：

⑥物品採購：本活動參與人員

⑦桌椅、展板搬運：

星期五：

星期六：

星期天：

活動四：“魅力記者·與你同行“——記者節主題晚會暨成果展

1、主題闡述：大家一起分享前三個活動參與過程中的體驗，如採訪心得、拍攝趣事、心得感悟等，並通過記者節相關知識競答、趣味活動等環節，在輕鬆愉悅的氛圍中度過一個快樂的記者節晚會。

2、總負責：

3、活動時間：20xx年11月7號晚7：10——8：30

4、活動地點：(暫定)

5、活動內容：

①前三個活動成果展示：

成果內容爲：採訪心得、拍攝趣事、心得感悟等，每組由個組組長確定彙報人，以現場講解、播放PPT、視頻等形式展示。

彙報內容與講述事情須切合記者節晚會主題，並且具有趣味性。如果同學有問題，也可以現場提出，讓各小組成員回答。(活動一10分鐘，活動二15分鐘，活動三8分鐘，穿插互動7分鐘，總35分鐘)

②記者節知識普及搶答賽。由主持人提問，舉手回答。答對者有小禮品獎勵。答對一題獎勵糖果一枚，筆一支。(8題左右，15分鐘)

③造句大賽：出三個關鍵詞，由主持人挑選第一位同學，讓他用一句話將這三個詞串聯起來，其中一個關鍵字必須是記者節。如果這位同學造句失敗就要表演節目。第二位同學由第一位同學挑選。成功造句者，獎勵棒棒糖一枚，筆一支。(10句左右，20分鐘)

④嘉賓“自由談”：請到場嘉賓說說自己想說的，(可以從如下點：1、就本次活動2、對在校新聞人印象3、對10新聞班的印象等)，10新聞歡迎大家“我說我所感”，不歡迎空話套話。(10分鐘)

6、人員安排：

①晚會專題海報製作與張貼：

②晚會主持人：

③製作PPT：

④多媒體教室申請：

⑤物資購買：

⑥晚會搶答遊戲題目蒐集：

⑦教室佈置：

⑧嘉賓邀請：

⑨晚會拍攝並後期上傳：

⑩會場紀律維護與會後衛生：新聞班班團委全體成員

八、系列活動前期總宣傳：

①海報製作：

②海報張貼：

③展板：

④班級宣傳：

九、經費預算

1、海報的製作與張貼：材料紙、雙面膠、透明膠若干，四張海報，共25元

2、往返報社電視臺與學校的車費，4元/人，共24元(自費)

3、便宜貼、彩筆若干，展板背景設計，共計20元

4、晚會氣球一袋、棒棒糖3袋、副食若干，筆10支，共計100元

預計本次系列活動總共將支出班費145元。

十、注意事項：

1、因活動有部分地點在校外，參與的同學一定要注意安全，活動期間，請各小組組長及時向本活動總負責人彙報本組情況。

2、本次是系列活動，請同時參與了兩個或兩個以上活動的同學務必弄清楚自己在各活動裏的具體分工，以免混淆。

3、各活動總負責人需要在規定時間內將本活動的材料收集並整理好。

記者節活動方案11

活動意義：慶祝記者節，培養優秀校園記者，提高理論聯繫實際的能力，記者節活動策劃方案。

時間地點按排：第一場11月4日晚7:00 第二學術報告廳

第二場11月4日晚7:00 第二學術報告廳

第三場11月4日晚7:00 第二學術報告廳

講座主題：第一場，怎樣做個合格新聞人

第二場，先做人，後做新聞人（初定）

第三場，校園新聞如何做（初定）

活動具體方案：

第一場：邀請四位老師（高衛華等）以論壇的形式進述合格新聞人要具備哪些素質，主持人（畢慧慧）調控時間，至少留下1/3的時間解答學生的疑難問題。

講臺佈置，教師份兩排面對面坐，主持人靠任意一邊，中間大屏幕顯示：獻給記者節，怎樣做個合格新聞人，右下方主辦：校黨委宣傳部，承辦；新聞傳播協會

臺下設四個方陣，每個方陣設兩名工作人員收取同學的提問然後交予主持人。

第二、三場：請省內著名記者做知識性講座，講臺佈置設一張講臺，一個座式麥克風。

活動宣傳：做兩場宣傳板。

每場報告8—10張海報。

人員按排：邀請老師：譚劍徐蔓

會場佈置：朱超張連贏譚劍

倒茶：蒲卿

幻燈片製作：吳俊

邀請嘉賓：王倩倩徐蔓

接待：張麗娜郭丹

第一場收題：樑良王麗媛

丁乙婕司娟

經費預算：

主講人經費：6人學習2400.00元

會場佈置：茶葉：20.00元，海報用紙30張計24.00元

墨汁：3.50元，毛筆：10.00元

漿糊：3瓶×4=12.00元

幻燈片製作磁盤一張：5.00元

邀請各院記者團請束15張×4=60.00元

場地費：3×240=720.00元

接送車費：待定150.00元

總計：3405.50元整。

贊助商活動：****公司全力贊助，有****活動。[end]

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一、活動背景

11月8日是中國記者節。1937年11月8日，以範長江爲首的左翼新聞工作者在上海成立了中國青年記者協會。新中國成立以來，中國記協團結了廣大新聞工作者，推動了中國新聞事業的發展，以及在開展國際新聞界友好往來等方面作出了顯著貢獻。作爲當代的大學生們，理應積極關注中國新聞事業的發展，促進其不斷壯大。爲此記者站開展本次由院團委主辦，《我的大學》雜誌駐煙臺南山學院記者站承辦的記者節慶祝活動，規劃方案《記者節活動策劃方案》。

二、活動主題

魅力記者，一路同行。

三、活動目的

宣傳新聞知識、培養實踐能力，豐富高校文化，增進青年大學生學習交流，促進和諧校園建設。

四、活動時間地點

11月8日到14日，南山學院東海校區大學生活動中心

五、活動主要內容

1、在校園內張貼海報和橫幅宣傳記者節

2、 “我是記者”體驗活動及徵集簽名活動

3、模擬“高端對話”

六、活動流程

1、11月3日到5日“我是記者”體驗活動招募體驗者。

2、11月6日張貼海報和橫幅。

4、11月7日 “我是記者”體驗活動及簽名活動開展

4、11月8日至11月9日模擬高端對話

策劃人洪吉雍

指導老師韓海臻

附件：活動說明

1、“我是記者”體驗活動

首先招募體驗者，然後將體驗者分成若干小組。每個小組三個人，一人負責採訪，一人負責記錄，一人負責拍照。小組成員須自行準備好手機或錄音筆、筆、筆記本。採訪者用手機錄音，拍照者用手機攝影和拍照。記錄者用筆做好記錄。採訪結束後讓被採訪者參加一字千金改錯活動，改對一個字獎勵一個氣球

採訪話題：①您最喜歡的新聞記者；②您爲什麼喜歡他或她；③您最關注哪方面的新聞；④您能介紹下最近國內外發生的大事嗎，您對這些事件有說明看法⑤今天是中國第十一一記者節，您想對全國新聞工作者說些什麼呢⑤如果您也是一名校園記者，您覺得應該從哪方面去做纔有利於本社團的發展或者怎樣做才能夠提高本學校的知名度。（體驗記者會發放雜誌社記者站的精美卡片，此卡片享有雜誌社記者的部分待遇）

2、簽名徵集活動

製做一面寫有“新聞隨處可見，記者就在身邊——《我的大學》駐南山學院記者站”的橫幅，在每次體驗活動的採訪結尾，邀請被採訪人簽名留念。

3、模擬“高端訪談”

詩社成員分成6個小組，5個小組負責採訪各班班主任，一個小組負責採訪院領導。

十、活動主辦單位

煙臺南山學院機械學院團委、我的大學雜誌社駐南山學院記者站、校記者站

記者節活動方案12

一、活動背景：

二、活動目的：

1、豐富大學生的校園生活，爲校內媒體記者提供一個可以展現自我、實現自我夢想的平臺。

2、通過新聞發佈會，向校內外媒體正式發佈我們將舉辦“校團委《xx青年》報社第xx屆記者節系列活動”的消息，並邀請各媒體記者積極參與。

3、讓全校師生能夠全面瞭解此次記者節系列活動。

三、活動對象：

校內文學社、各學院記者團、宣傳部代表

四、活動地點：

xxx（暫定）

五、活動時間：

xx年x月x日（周x）晚上x：xx-x：xx

六、準備：

前期準備：

⑴製作歷屆記者節精

⑵製作新聞視頻。（內容主要包括當前社會新聞熱點、校園新聞記者現狀）　　⑶製作系列活動詳細介紹

⑷製作宣傳條幅“校團委《金山青年》報社新聞發佈會”

⑸製作各學院邀請函；利用高校交流機會邀請高校報社媒體記者（福大、師範、工程、醫大、閩江等）

後期準備：

⑴教室申請（多媒體），裝飾教室

⑵準備各嘉賓、學院、文學社座位牌

⑶安排xx位現場禮儀人員負責引導

七、新聞發佈會活動流程：

1、[6：30pm]入場。會前播放歷屆記者節精彩片段，由報社禮儀人員引導各學院記者團代表、校內文學社代表（田園、南峯等）以及榕城高校嘉賓入座；出席新聞發佈會的社長、主編、副社長以及報社5個部門的5位部長就坐。

2、[3-5分鐘]社長開場發言，宣佈新聞發佈會正式開始，介紹出席發佈會的報社各個部長，歡迎到場嘉賓並感謝各個出席代表團以及在場同學的到來和大力支持。

3、[8-15分鐘]播放視頻短片。（內容主要包括當前社會新聞熱點、校園新聞記者現狀、以及我們報社的情況）

4、[3-5分鐘]嘉賓熱評。邀請某學院記者團團長（或者一位外校代表）簡談自己對校園記者的看法及建議。

5、[5-10分鐘]背景介紹。由主編就短片中社會形勢和校園新聞記者的情況，分析當前校園媒體作用，介紹報社舉行此次記者節系列活動的背景和初衷，並真誠的邀請廣大校園記者們積極參加此次活動。

6、[5-8分鐘]活動詳情。由副社長詳細介紹我們報社此次記者節的系列活動（“xx青年杯”徵文大賽、新聞發佈會、文化展、記者風采大賽）以及各項時間安排。

7、[10-15分鐘]現場互動。在場的各位代表、同學可以就此次活動自己還不清楚或着很感興趣的方面向發佈人員自由提問，報社社長及各部長做出正面迴應，積極引導大家的參與熱情。

8、[5-8分鐘]結束環節。由社長就共同的記者夢做結束語，感謝大家的到來，並告知各學院代表，我們的活動策劃及報名單將會發到各學院。

記者節活動方案13

按照市委《關於加快傳統媒體和新興媒體融合發展的實施方案》要求和市委宣傳部對媒體創新融合做出的重大部署，我市各新聞單位勇於實踐，大力創新，媒體融合正在深入推進，新聞採編隊伍正在向全媒體記者轉型。

在第17箇中國記者節來臨之際，xx新聞工作者協會將舉辦首屆“‘新手段大xx’全媒體記者獎”評選活動，旨在引導新聞媒體從業人員深入基層，深入一線，藉助新媒體工具，使用新媒體手段，以新媒體思維，及時報道、深入挖掘新聞，進一步促進我市媒體融合、轉型升級、做大做強。

一、組織單位

主辦單位：xx新聞工作者協會

長江日報報業集團

xx廣播電視臺（集團）

九派（xx）全媒體股份有限公司

承辦單位：九派新聞

長江網

掌上xx

黃鶴雲

二、發佈平臺

這次活動通過“見微全媒體記者發稿平臺”在九派新聞、長江網、掌上xx、黃鶴雲發佈。

“見微全媒體記者發稿平臺”是實現新聞首發的工具，也是實現傳統媒體記者向全媒體記者轉型的助手。使用“見微”，用手機記錄事件，拍下現場照片，錄下相關視頻，通過無線傳輸技術，以最快速度傳回後臺，後臺通過整理編輯，審覈把關，根據報紙、電視、廣播、網站、客戶端、微博、微信等不同新聞終端和受衆的需求和特點，對新聞素材進行策劃、統籌和製作，爲市民提供更豐富的全媒體產品。實現一次性採集，多平臺共享，全媒體播報，通過不同的媒體形式，搶佔輿論話語權，使新聞影響力進一步延伸。同時該平臺最新版本提供直播功能，每一個安裝了“見微全媒體記者發稿平臺”的記者可實現新聞第一時間第一現場發佈。

三、活動內容

1、10月18日-10月20日，培訓階段

組織2場記者培訓交流會，培訓輔導“見微全媒體記者發稿平臺”軟件使用。

2、10月21日-11月2日，徵稿階段

這次活動通過“見微全媒體記者發稿平臺”徵稿，包括新聞、音視頻、照片和評論等多種體裁的作品，在九派新聞、長江網、掌上xx、黃鶴雲上發佈。

新聞要求導向正確、題材重要，新聞性強、時效性好；表現形式豐富，表述準確，邏輯清晰，有完整的新聞要素，能體現網絡媒體的傳播優勢和特點。

音視頻要求時長不超過3分鐘，畫面清晰，聲音應無明顯失真。

照片要求格式爲jPGE文件，每幅照片上傳大小不得超過5m。圖片單幅或一組不超過五張。黑白、彩色、單幅、組照均可。作品不得加入邊框、水紋、簽名等任何修飾。

評論要求短小精悍，觀點鮮明，立論有新意，言之有據；分析深刻，文筆犀利，語言生動、鮮活，有網絡特色。

3、11月3日-11月7日，評獎階段

邀請有關領導及專家等，評選出“見微全媒體記者獎”一、二、三等獎。

4、11月8日，頒獎

5、11月9日-11月30日，獲獎作品在九派新聞、長江網、掌上xx、黃鶴雲等網絡媒體展播，同時也在市屬報紙、電視、廣播等媒體刊發相關報道。

四、獎項設置

一等獎6名獎品：獲獎證書+各20xx元現金

二等獎10名獎品：獲獎證書+各1000元現金

三等獎30名獎品：獲獎證書+各500元現金

五、活動要求

1、廣泛宣傳、精心組織。各單位要將評選方案和活動內容傳達至每一位新聞從業人員，鼓勵記者與日常採編發稿相結合，積極參與此次評選活動。各單位要指派專人擔任聯絡人。並在10月18日前，按下表所分配的名額組成參評隊伍，並報送參與人員名單。

分組參與人員

長報組12人

電視組12人

廣播組10人

xx晨報、晚報組各5人

九派新聞、長江網、掌上xx（含黃鶴雲）各5人

教育電視臺、武鋼工人報各3人

遠城區組各2人

2、凡投稿參評的記者，請於10月21日-11月2日期間（投稿截止日期11月2日17:00），通過“見微全媒體記者發稿平臺”上傳作品，一經採用，即視爲參評作品。期間，“見微全媒體記者發稿平臺”技術團隊將指派專人保障並擔任技術聯絡人，解決技術問題。【技術聯絡人：邵xx電話：xx】

“見微全媒體記者發稿平臺”安裝下載方式：

在蘋果市場APPStore或安卓各大市場搜索“見微”，即可下載安裝。安裝成功後，請與技術聯絡人聯繫，註冊賬戶。

3、記者培訓交流會的時間、地點另行通知。

4、未盡事宜，請聯繫xx新聞工作者協會祕書處。

聯繫人：詹cc

記者節活動方案14

一、活動背景

11月8日是中國記者節。1937年11月8日，以範長江爲首的左翼新聞工作者在上海成立了中國青年記者協會。新中國成立以來，中國記協團結了廣大新聞工作者愛好者，推動了中國新聞事業的發展，以及在開展國際新聞界友好往來等方面作出了顯著貢獻。作爲當代的大學生們，理應積極關注中國新聞事業的發展，促進其不斷壯大。今天，我們又迎來了第十二個記者節，記者團聯手校園廣播臺開展此次我是記者，我愛記者慶祝活動。

二、活動主題：

商院記者，一路同行。

三、活動目的：

宣傳新聞知識、培養實踐能力，豐富高校文化，增進青年大

學生學習交流，促進和諧校園建設。

四、活動時間地點：

20xx年x月x日

五、活動地點：

中心廣場

六、活動主要內容：

1、在校園內懸掛橫幅宣傳記者節。

2、我是記者，我愛記者體驗活動及徵集簽名活動。

3、接力長跑。

4、倒着說遊戲

七、活動流程

1、11月8日早10點前張掛橫幅。

2、活動時間爲中午12：10。

3、主持人宣佈活動正式開始。

4、由主持人介紹參會嘉賓並邀其講話。

5、由記者團、廣播臺負責人組織我是記者，我愛記者體驗活動及簽名活動。

6、由主持人介紹接力長跑的規則並開始活動。

7、由主持人介紹倒着說遊戲規則。

8、由主管指導老師做活動總結。

9、有主持人宣佈本次活動結束。

附件：活動說明

1、我是記者，我愛記者體驗活動

首先招募體驗者，然後將體驗者分成若干小組。每個小組三個人，一人負責採訪，一人負責記錄，一人負責拍照。小組成員須自行準備好手機或錄音筆、筆、筆記本。採訪者用手機錄音，拍照者用手機攝影和拍照。記錄者用筆做好記錄。採訪結束後讓被採訪者參加一字千金改錯活動，改對一個字獎勵一個氣球採訪話題：

1、您最喜歡的新聞記者；

2、您爲什麼喜歡他或她；

3、您最關注哪方面的新聞；

4、您能介紹下最近國內外發生的大事嗎？有什麼看法？

5、今天是中國第十二記者節，您想對全國新聞工作者說些什麼呢

6、如果您也是一名校園記者，您覺得應該從哪方面去做纔有利於本社團的發展或者怎樣做才能夠提高本學校的知名度。

2、簽名徵集活動

製做一面寫有新聞隨處可見，記者就在身邊《我是記者，我愛記者》的橫幅，在每次體驗活動的採訪結尾，邀請被採訪人簽名留念。

3、接力長跑

規則：每隊參賽人員在裁判宣佈遊戲開始時，參賽隊員從起點（A答題點）出發往B答題點跑，從B答題箱中抽取題目開始答題，當A成員將題答對時，B成員開始往C答題點跑，如此繼續，每位成員有3次答題機會，第一道題被答錯時可抽取第二道和第三道題目繼續答題，如三道題目全部答錯，則需做20次蹲下起立運動，方可繼續前進。

最後一棒結束後，最後一位同學需從終點領取拼圖後返回F答題點將拼圖交給先前等候在F答題點的同學，再依次返回。當A同學重新回到鑑主廣場時，將拼圖拼好，最先完成拼圖的隊伍獲勝。

參賽團體：記者團全體成員、廣播臺全體成員

參賽人員：各小隊共出10名隊員（6女4男）具體名單由策劃人擬定長跑路線：根據選定場所再做詳細安排。站點人員安排：每站需工作人員3個安全人員共3名

物品準備：桌子（8*）、椅子（21*）、紙箱子（7*）、智力問題（140*）、團徽拼圖（6*）

4、倒着說遊戲

規則：出題的字數爲四個，也就是說出的題必須是四個字，如我是好人那麼答題人必須在五秒之內把剛纔那句話反過來說，也就是人好是我，如果說不出或者說錯就算失敗，失敗者將會受到懲罰（現場唱一首歌或者說一段祝福記者團的話語）；說成功者要對下一位說出另外四個字（如果所說的不只或者大於四個字，就算失敗），這樣依次輪下去。

注：第一次的四個字有主持人出題，有他隨意對現場的某一位說，緊接着就是該人對其旁邊的人說出另四個字，按順是針的順序一次輪下去。