形式多樣的金秋助學活動方案範文（精選11篇）
爲確保活動高質量高水平開展，常常需要提前進行細緻的活動方案準備工作，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家收集的形式多樣的金秋助學活動方案範文（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
形式多樣的金秋助學活動方案1
爲協助各級黨委、政府解決困難職工（含困難農民工）子女就學問題，不讓一名困難職工子女因生活困難而上不起學，在促進教育公平、維護社會穩定中，充分發揮工會組織的作用，根據市總工會統一部署，區總工會決定，今年繼續開展“金秋助學”活動。現將有關事項通知如下：
一、“金秋助學”活動資助對象及原則。
“金秋助學”活動的主要對象是國家助學體系暫時沒有覆蓋，或者已覆蓋但需要進一步資助的就讀高中（含職業中專）、應屆和往屆大學生，資助對象的具體要求如下：
（一）其家長所在單位爲區屬建會企事業單位。
（二）家庭人均收入略高於當地最低生活保障線，但因家庭成員患大病、殘疾等特殊原因造成困難的低保邊緣職工子女。
（三）低保職工家庭中，經過政府救助後生活仍然困難的職工家庭子女。
（四）遭受天災人禍等突發性災害的困難職工子女。
（五）在城市上學的困難農民工子女。
今年，“金秋助學”活動按照屬地管理，分級負責的原則，重點資助困難行業和困難企業的特困職工子女。有困難學生的各機關事業單位、生產經營較好的企業單位要組織自行資助。已得到社會其他資助的，工會將不再重複資助。
二、“金秋助學”活動時間安排。
“金秋助學”活動從xx月xx日開始，到xx月底前結束。活動共分三個階段：xx月xx日至xx月xx日爲職工個人申請、單位工會審查上報階段；xx月xx日至xx月xx日爲區總調查審批階段；xx月底前舉行助學金髮放儀式。
三、“金秋助學”活動要求。
（一）做好摸底調查，建立健全檔案。
各級工會接到通知後，要儘快摸清本地區、本單位20xx年參加高考的和就讀高中的困難職工子女的具體情況，要一個不漏上門走訪，做到學生考試情況清、家庭收入清、困難狀況清，在此基礎上建立和完善困難職工子女上學待助檔案。對曾獲得工會資助的往屆學生，要搞好跟蹤調查，有針對性的做好幫扶工作，盡力幫其完成學業。
（二）整合助學資源，豐富助學內容。
各級工會要將摸底調查的情況及時主動向黨委、政府彙報，爭取黨政的支持。要積極協助政府部門落實好國家獎學金、助學金和助學貸款等助學優惠政策，使符合條件的家庭困難的學生能夠享受到國家助學政策的資助。要動員社會各界向困難職工獻愛心，主動與教育、民政、慈善機構、新聞單位等聯合開展助學活動，擴大助學範圍。要努力探索行之有效的幫困助學機制，積極推動整合各方面助學力量，要把金秋助學活動與區總開展的“面對面、心貼心、實打實服務職工在基層”活動緊密結合起來，通過結對幫扶、對口幫扶等方式進行資助。要利用自身組織健全、聯繫社會廣泛的優勢，引導效益好的企事業單位和熱心公益事業的社會各界人士向特困職工子女獻愛心。通過幫扶中心職業介紹平臺，積極爲貧困生提供勤工儉學的機會。
（三）加大助學力度，打造助學品牌。
要開展形式多樣的宣傳活動，大力宣傳“金秋助學”活動的目的、意義和成效。努力推動形成全社會共同幫助困難職工子女的良好氛圍，使“金秋助學”活動成爲工會圍繞大局、履行職責，爲困難職工辦實事、做好事、解難事的知名品牌。
（四）嚴把審覈關口，明確工作要求。
各級工會主要負責同志要對申請助學對象的家庭困難情況逐戶進行調查覈實，召開相關會議進行討論審覈，條件符合者要張貼到本單位宣傳欄進行公示，無異議後，向區總工會提出申請，做到既不漏報、錯報，也不虛報、瞞報。要嚴格按照要求，健全急需資助的困難學生檔案，嚴格執行實名制，被資助對象要符合規定手續。區總工會將對申請助學對象家庭困難情況進行調查，發現虛報困難、瞞報收入等情況的，不予助學，並對有關責任人通報批評。
各鎮、辦總工會，局（辦）、區直單位工會於xx月xx日前，將《20xx年應屆困難職工子女上大學情況調查表》、《往年接受市總或區總資助困難大學生情況調查表》和《接受高中教育的困難職工子女情況調查表》及電子文檔報送區總困難職工幫扶中心。表格填寫要保證準確、完備，漏填或錯填一律無效。20xx年考入高校、高中的困難職工子女需提交錄取通知書複印件，往屆生需提交在校學生證明。
聯繫人：xx。
聯繫電話：xxxxxxx。
電子郵箱：。
地址：xx。
形式多樣的金秋助學活動方案2
爲解決困難職工子女上學難的問題，助推縣委縣政府爲民辦實事工程，經研究，決定今年繼續開展“金秋助學”活動。現將有關事項通知如下：
一、資助對象
全縣困難職工(含農民工、外來工)子女中，今年應屆考上公立二本以上院校(不含提前錄取的二本以下院校;軍校、委培等免費生不在此次申請救助範圍之內)的學生。主要類型如下：
1、家庭人均收入低於本地最低生活保障線，經政府救助後生活仍然困難的職工子女(需提供縣民政部門出具的低保證);
2、家庭人均收入略高於當地最低生活保障線，但由於疾病等困難原因，不能維持基本生活的職工子女(需提供其縣級及以上醫院開具的疾病證明或鎮、街道、企業工會蓋章的生活困難證明);
3、因各類自然災害或重大意外事故等原因造成生活特別困難的職工子女(需提供其重大支出費用證明或特別困難證明);
4、享受了社會其他方面資助的學生，不列入本次資助範圍(不能重複上報，一旦發現不予救助)。
二、申報程序
1、困難職工本人向單位或戶口所在地鎮、街道工會提出書面申請;
2、所在單位、鎮、街道工會接到申請後，進行覈實，如屬上述三類對象，符合工會救助要求的發給《金秋助學申請表》(附件1)、《困難職工家庭申報表》(附件2);
3、按《金秋助學申請表》、《困難職工家庭申報表》要求如實填寫後，並附相關證明材料的原件和複印件：(1)申請人身份證複印件(2)困難證明(3)家庭就業成員的工資收入證明(4)若申請人爲農民工或非公企業人員，需提供勞動合同複印件(5)全家戶口本複印件(6)申請人本人工商銀行帳號(7)大學錄取通知書(8)普通高校統一《考試准考證》，交所在單位工會覈實簽署意見蓋章後，送鎮、街道、系統工會複審把關並蓋章，上報縣總工會;
4、所在單位、鎮、街道工會應對困難職工困難情況進行不少於5個工作日的公示，公示相關材料和現場照片要存檔備查並且上報;經公示無異議的，將檔案申請表和相關材料上報縣總工會審批。
三、活動時間
今年金秋助學活動，分爲三個階段：7月10至8月10日，爲宣傳、申報階段;8月11日至8月20日爲調查、審覈、公示階段;8月21日至8月25日爲集中發放助學資金階段。發放儀式的具體時間、地點另行通知。
四、工作要求
1、加大宣傳，摸清底數。各基層工會積極做好金秋助學活動的宣傳工作，爭取黨政的支持，爭取社會各界，特別是企業的支持，形成多種方式、多種渠道的助學資金保障，要把金秋助學活動作爲黨員幹部與特困職工家庭結對幫扶的'重要組成部分，推動社會各界和個人開展形式多樣的助學活動。同時要抓緊做好睏難職工家庭就學子女的摸底調查、統計彙總工作，做到“全覆蓋，不遺漏”。
2、信息公開，陽光操作。各基層工會嚴格工作紀律，嚴格掌握受助對象條件，嚴格執行資助標準，做到公開公平公正，使每一個符合條件的困難職工子女不因貧困而輟學。縣總工會安排專人認真審覈基層工會上報情況併入戶覈實後，在《今日睢寧報》公示無異議後，予以確認救助。
3、認真審覈，及時上報。各基層工會要認真做好睏難職工子女助學相關資料申報審覈工作。各單位困難職工子女助學申報材料，經單位審覈後，於8月10日前報縣總工會一樓服務大廳(逾期不再受理申報)。
形式多樣的金秋助學活動方案3
爲紮實推進困難職工解困脫困工作，幫助困難職工（農民工）家庭子女解決就學難問題，市總工會決定開展第xx屆“金秋助學”活動，現就有關事項通知如下：
一、資助對象
在我市建立工會組織的單位在職職工（農民工），並已納入工會幫扶救助檔案的困難職工家庭子女，符合下列情況之一的：
（一）全總級檔案困難職工家庭：因年度內醫療費（因患28種大病在本市醫保指定醫院住院治療個人累計自付醫療費，下同）的因素，造成家庭實際人均可支配收入小於或等於市低保標準的；
（二）省總級檔案困難職工家庭：因年度內醫療費的因素，造成家庭實際人均可支配收入小於或等於1.5倍市低保標準的；
（三）市總（縣總）級檔案困難職工家庭：因年度內醫療費的因素，造成家庭實際人均可支配收入小於或等於2倍市低保標準的；
（四）低保職工家庭：因各種原因造成家庭生活困難，當年還在領取低保救助的職工家庭。
二、資助標準
（一）普通資助：符合情況一、四的困難職工家庭子女今年考入大學本科的每人資助4500元；符合情況二的困難職工家庭子女今年考入大學本科的每人資助4000元；符合情況三困難職工家庭子女今年考入大學本科的每人資助3000元。
（二）“金牌藍領計劃”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，今年考入高職（高專）院校的，給予一次性4000元資助。
（三）“圓夢計劃”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，2015年以來接受過工會助學資助的大學本科在校困難職工子女，品學兼優、表現較好，工會給予2000元助學金。
爲紮實推進脫貧攻堅社會扶貧工作，今年，市總工會在全市符合條件的農村貧困戶中開展助學救助活動，具體資助對象、資助標準、申報程序詳見《關於在全市符合條件的農村貧困戶中實施精準扶貧項目的通知》中的“關愛救助行動”項目實施辦法。
三、時間安排
今年金秋助學按照屬地進行申報、審覈、發放，即：花山區、雨山區、博望區、市經濟技術開發區、xx慈湖國家高新技術開發區、市示範園區、鄭蒲港新區工會和市總直管單位工會上報到市總困難職工幫扶中心，含山縣、和縣和當塗縣總工會分別上報至各縣的困難職工幫扶系統。
（一）調查摸底階段。下文之日起至8月10日，各基層工會對照金秋助學條件，本着不重、不錯、不漏的原則，進行調查摸底，幫助符合條件的困難職工如實填寫《工會幫扶申請家庭經濟狀況覈對承諾授權書》、《助學申請表》，並將擬資助的困難職工家庭情況在所在單位或社區公示3天，公示期滿將相關證明材料報上級工會初審。
（二）審覈階段。市、縣幫扶中心負責對基層工會上報的資助對象進行覈查，審覈合格的，填寫資助對象銀行卡發放信息彙總表和本單位助學統計表（附件1、2、3），活動結束後及時上報至市總工會權益保障部。
（三）審批階段。市、縣總工會權益保障部對各工會上報的助學對象檔案進行認真複覈，最終確定資助名單，報請市、縣總工會主席會議研究通過，並在市、縣總工會網站再次進行公示（網址：xxxxx），公示期不少於5個工作日。
（四）資金髮放階段。8月31日前，市總工會舉行第xx屆金秋助學資金髮放儀式，向資助對象發放資助金，各縣總工會金秋助學資金髮放儀式的時間，由各縣工會根據各自的具體情況決定。
四、申報程序及申報材料
（一）申報程序
今年金秋助學申報一律採取網上申報的形式進行。紙質材料在完成網上申報後報市總權益保障部審覈。
和縣總工會、含山縣總工會、當塗縣總工會根據《xx困難職工維權幫扶救助辦法》自行開展網上申報與審覈。
各區、委、局、大公司工會和直管單位工會負責將本單位申報材料通過“市總工會職工服務平臺”上傳。
網上申報具體操作流程，可電話諮詢市總網絡工作部和權益保障部。聯繫電話：（網絡工作部）；權益保障部）。
（二）申報材料
申請資助對象需提供以下證明材料原件（留下複印件）：
1、工會幫扶申請家庭經濟狀況覈對承諾授權書；
2、本人申請；
3、錄取通知書、學校收費標準，“圓夢計劃”對象需提供本人上學年成績單；
4、戶口簿複印件；
5、職工本人有效銀行卡複印件；
6、證明材料：
（1）提供政府發放的低保證（有當年領取救助記錄）、殘疾證、就業失業登記證複印件；
（2）提供本人及家庭成員申報救助前上一年度的個人工資銀行卡打卡記錄或財務工資表複印件；
（3）申請醫療救助患28種大病的，須提供醫院出院小結、醫保中心醫保結算單據複印件；
（4）困難農民工需提供與用人單位勞務（或勞動）合同。
四、工作要求
（一）加強組織領導。各級工會要高度重視，精心策劃助學方案，精準識別助學對象，認真落實各項措施，確保助學活動取得成效。
（二）嚴格審覈把關。按照金秋助學通知要求，各級工會要做好睏難職工申報材料的審覈把關，對不符合條件的申報對象做好政策解釋工作，符合條件的幫助完善資料。
（三）加大宣傳力度。各級單位要充分利用網站、微信公衆平臺、公示欄等平臺，公佈金秋助學政策，增加困難職工對助學活動知曉度。要大力宣傳助學活動中的經驗做好和工作典型，不斷匯聚關心關愛睏難職工子女的社會力量。
（四）及時報送材料。困難職工助學申報分二批進行，各單位8月20日前報送第一批材料，9月20日前報送第二批材料。
根據省總權益保障部要求，各單位8月31日前將本系統、本單位助學活動相關統計表和總結報市總工會權益保障部（電話）。
形式多樣的金秋助學活動方案4
根據上級工會的有關精神，結合我校實際，現將今年開展“金秋助學”活動的有關事宜通知如下：
一、助學對象
我校在編在職（含人事代理）教職工子女，20xx年參加高考，並被國家大專以上院校正式錄取的全日制學生。
二、活動內容
1.“‘祝學’·啓航”活動
學校工會給所有助學對象每人發放一個行李箱，祝願莘莘學子在求學的道路上揚帆啓航、追逐夢想。
2.“助學·圓夢”活動
各級工會組織爲助學對象中部分家庭經濟特別困難的教職工子女入學提供一定金額的學費資助，助力學子圓大學夢想，成爲有用之才。
三、活動要求
（一）符合下列條件之一的困難教職工家庭，可以申請幫扶資助：
1.已在我校建立困難職工檔案經學校組織救助後生活仍十分困難者；
2.家庭成員突發重大疾病或家庭遭受重大自然災害，無力支付入學學費者；
3.有其他特殊困難者。
（二）做好調查摸底工作
各基層工會要將“金秋助學”兩項活動內容在本單位教職工中進行廣泛宣傳，摸清符合條件的教職工及子女錄取信息，對照通知要求，嚴格做好條件審覈工作，確保不漏報、不錯報。
（三）認真上報相關材料
1.報送材料：河南大學20xx年“金秋助學”活動信息統計表（見附件1），子女高考錄取通知書及身份證複印件、戶口本中教職工本人及子女相關信息複印件；河南大學“金秋助學”活動幫扶資金申請審批表（見附件2）及相關支撐材料。
2.報送要求：各基層工會於8月7日—9月15日，將相關材料報送至校工會辦公室（金明校區行政樓626室）。
3.校工會審驗材料後，向教職工本人或子女發放行李箱；確定爲幫扶對象的，通知教職工本人領取幫扶資金。
形式多樣的金秋助學活動方案5
根據省教育工會《關於在省管高校繼續深入開展“金秋助學”活動的通知》（x教工【20xx】x號）精神及校工會年度工作安排，20xx年將繼續在全校開展“金秋助學”活動，幫助困難教職工子女按時入學，現將有關事宜通知如下：
一、幫扶對象：
我校正式教職工工會會員。
今年助學的主要對象是國家助學體系暫時沒有覆蓋，或者已經覆蓋到但需要進一步救助、已建檔案的困難教職工的上學子女。具體資助對象包括：
120xx年高考考入國家大專以上院校並被正式錄取，因家庭成員患大病、殘疾等原因，無法按時支付入學學費的困難教職工家庭高中畢業生；
2經政府救助後生活仍十分困難的低保或低保邊緣教職工家庭上學子女；
遭受重大自然災害的困難教職工家庭上學子女。
二、活動要求：
1各分工會要認真做好調查摸底工作，建立健全困難教職工檔案，確實保障家庭困難的教職工子女按期入學。
2申請資助的困難教職工需持以下材料：
①20xx年“金秋助學”申請表（見附）；
②錄取通知書複印，向本人所在單位工會提出申請，所在單位工會審查覈實後蓋確認並上報校工會。
報送時間：請各工會務必於9月1日（週五）下午4:0之前報校工會辦公室（xx），同時電子檔發送到xx。
形式多樣的金秋助學活動方案6
爲更好地協助黨委、政府解決困難職工和困難農民工子女就學問題，進一步深入開展“三嚴三實”實踐活動,按照省、市總工會統一部署，縣總工會決定今年在全縣範圍內繼續開展“金秋助學”活動,現將有關事項通知如下：
一、資助對象
資助對象爲困難職工子女或困難農民工子女，經過國家統一高中畢業考試的考生，本年高考成績超過一本線，且被一本院校錄取的考生(注：統招自費生、民辦學校自主招生的自費生、錄取院校爲減免學雜費的國防生或師範生等不作爲資助對象)。具體應具備以下所有條件：
1、考生須爲本縣戶籍，且父母無違反計劃生育情況，屬於“雙承諾、雙誠信”家庭子女。
2、享受低保待遇的困難職工或困難農民工家庭，經過政府相關部門救助後生活和上學仍然面臨困難的職工或農民工家庭子女;
3、家庭人均收入略高於當地最低生活保障線，但由於家庭成員患大病、殘疾等特殊原因，造成上學困難的低保邊緣戶(城市：750元/月、農村：352元/月)職工或農民工家庭子女;
4、遭受旱災、水災、地質害災等重大自然災害、意外災害，導致家庭困難的職工子女、農民工子女;
二、資助方式和名額
20xx年“金秋助學”資助仍然分爲兩類。一類學生每年資助5000元，二類學生每年資助3000元，直至大學畢業。屆時被資助學生將與縣總工會簽訂助學協議，協議要求被資助學生在校期間應無違反違紀、連續掛科和重修等不良情況出現，如被資助學生出現協議中規定的不適於繼續資助的情況，縣總工會將停止資助。
三、資助要求
爲了更好更有效的開展好今年的金秋助學活動，把助學資金送到最需要的困難職工和困難農民工子女手中，切實解決困難職工和農民工子女就學困難的問題，請鄉鎮、街道辦事處工會和教育工會對本轄區內和各中學考生實際情況認真排查，將符合條件的學生於7月23日內報到縣總工會，逾期未報視爲放棄，縣總工會將聯合縣教育局根據各鄉鎮、街道辦事處工會提供的名單進行入戶實地調查，綜合全縣情況確定20xx年度“金秋助學”資助學生。
四、申報要求及資料
1、申請“金秋助學”的學生身份證複印件一份，錄取通知書複印件一份，本人手寫申請書一份，填寫盤縣總工會“金秋助學”申請表一份，父母身份證複印件各一份。(所提供的資料必須真實有效，否則不予受理)
2、申請“金秋助學”的.學生及父母近期一寸照電子版。
3、在申請表上籤父母所在單位意見或所在鄉鎮、街道辦事處工會意見並加蓋工會公章。
4、非公企業職工、農民工需要有和企業簽訂的勞動合同以及當月的工資證明。
5、享受低保的家庭需要提供低保證明，患病的需要提供疾病證明書，殘疾的需要提供殘疾證。
6、遭受自然災害的需要有當地政府出具的證明。
所有資料由各鄉鎮、街道辦事處工會負責收集，並填寫盤縣總工會“金秋助學”彙總表，統一交縣總工會組宣部，電子版照片直接發郵箱：
五、活動要求
1、各鄉鎮、街道辦工會和各中學接到通知後，要立即着手做好資助對象的調查摸底工作，確保不漏報符合條件學生。如因漏報導致符合條件的學生未得到資助，其助學救助工作由其所在鄉鎮、街道辦事處工會自行解決。
2、各鄉鎮、街道辦事處工會除做好縣總工會“金秋助學”申報工作外，要結合本單位本轄區的實際開展多種形式的助學活動，積極推動整合政府、社會、集體和個人等各方面的助學力量，採用單位或個人與貧困學生結對幫扶、對口資助、勞模愛心等形式，形成黨委重視、政府支持、工會運作、社會各界廣泛參與的社會化助學格局。在本單位組織的助學活動結束後，將活動情況總結報縣總工會組宣部。
形式多樣的金秋助學活動方案7
爲進一步加大困難職工家庭解困脫困力度，切實減輕困難職工（農民工）家庭子女教育費用負擔，區總工會今年將繼續開展“金秋助學”活動。現將有關事宜通知如下：
一、“金秋助學”內容
一是對今年參加高考被普通高等院校錄取的困難職工（農民工）子女。二是對今年考取高職院校的困難職工（農民工）子女實施工會培育“金牌藍領計劃”，目的是引導困難職工（農民工）子女樹立正確的升學觀擇業觀，立志成爲“金牌藍領”，助推技工強市建設。三是實施資助困難職工（農民工）子女“圓夢計劃”，資助一部分在普通高校和高職院校就讀品學兼優（指在校表現較好、各科成績合格、院系同年級同專業綜合排名中上游）的困難職工（農民工）子女，勉勵其勤奮學習、學業有成。四是對子女在讀（非義務教育階段）的困難職工（農民工）進行適當的助學幫扶。
二、資助條件
所在單位建立工會組織、符合助學幫扶內容，且滿足下列條件之一的困難職工（農民工）可申請資助：
1、政府認定的低保家庭，經政府救助後生活仍然困難的職工（農民工）家庭；
2、家庭人均月收入不超過788元(含)的困難職工（農民工）家庭；
3、家庭人均月收入在789元-1575元(含)的,但由於遭受突發事件、意外傷害、重大疾病及其他原因導致生活困難的職工（農民工）家庭。
符合上述條件的市級以上困難勞動模範、單親困難女職工（農民工）家庭和符合計生政策的困難職工（農民工）家庭，優先幫扶。已實行社會化管理的退休人員，原則上不再納入幫扶範圍。
三、資助標準
依據省、市總工會有關規定，對符合條件的困難職工（農民工）子女的資助標準原則上統一。經調查覈實，對特困家庭適當側重，救助金額由區工會主席（黨組）會議研究確定。
四、申報時間
金秋助學活動時間：20xx年8月至9月。8月15日前將首批申報材料和彙總表報送至區困難職工幫扶中心，8月31日前將第二批申報材料和彙總表報送至區困難職工幫扶中心，同時報送電子檔。逾期不報，視爲自動放棄。
五、申報程序及申報材料
（一）申報程序
今年的助學繼續堅持屬地管理原則。
區直符合條件的困難職工（農民工）可向所在單位工會提出幫扶申請，各單位工會調查覈實公示後上報主管局工會，各主管局工會審覈彙總後報區困難職工幫扶中心複覈。區直屬基層工會可將調查覈實公示後的困難職工（農民工）材料及彙總表直接報區困難職工幫扶中心審覈。
（二）申報材料
申請資助對象需提供以下證明材料：
1、幫扶申請表要填寫完整（申請人本人要簽字；基層工會主席和主管局工會主席簽字蓋章）；
2、困難職工（農民工）本人及其家庭成員身份證或戶口本複印件（身份證需正反覆印）；申請人承擔父母主要贍養責任的由單位工會、社區（居、村委會）或街道（中心）出具贍養證明；
3、入學通知書（在校學生提供學生證等）複印件；
4、申報“圓夢計劃”的，要填報xx區工會困難職工（農民工）子女高校“圓夢計劃”助學申請表；
5、申請人及家庭成員近期收入證明（工資單或單位工資發放銀行卡打卡記錄憑證）及相關困難證明材料（低保證、殘疾證等）；
6、家庭人均月收入在789元-1575元(含)的,但由於遭受突發事件、意外傷害、重大疾病及其他原因導致家庭生活困難的職工（農民工），還需提供本人或家庭成員近期醫保定點醫院診斷和診治證明、醫療費用票據、家庭遭受意外災害定損等相關證明材料複印件；
7、以困難職工（農民工）本人身份證開戶的皖東銀行的銀行卡（存摺）的複印件；
8、困難農民工家庭建檔，需附農村戶籍材料和勞動關係證明材料。
六、相關要求
1、全面調查摸底。一是各工委、基層工會要提前對已建會單位中今年考上普通高等院校（本科、專科、高職）的困難職工（農民工）子女擬入學情況進行調查摸底，瞭解職工（農民工）家庭的致困原因及困難程度，逐個覈實登記，堅持公開、公正、公平的原則，因困施助，將符合助學幫扶條件的困難職工（農民工）全部納入助學範圍。所有助學對象均在單位、社區（居、村委會）或街道（中心）公示，並拍照留存。凡弄虛作假、騙取助學資金的，一經查實將對申報單位和有關責任人進行通報並追究責任；已領取資金的，將對資金堅決予以追回。同時，要主動與開展助學活動的其他有關部門溝通協調、互通信息，避免重複救助。
2、嚴格審覈程序。按照“誰申報、誰審覈、誰負責”的原則，各工委、基層工會應建立入戶覈查、公開公示、動態管理等制度，準確填報困難職工（農民工）檔案。對已建檔困難職工（農民工）家庭信息進行補充完善；對尚未建檔的新增困難職工（農民工）家庭，按照建檔標準嚴格審查，符合條件的及時予以建檔和錄入系統。困難職工（農民工）檔案按工會隸屬關係逐級上報備案，區工會對所屬基層工會上報的困難職工（農民工）檔案根據具體情況，進行梳理分析，按比例選取部分檔案進行入戶抽查，嚴謹細緻地開展審覈工作。
3、嚴格助學資金髮放。對經過審覈符合條件的助學對象，堅持依檔幫扶、實名制管理、銀行卡發放，規範條件、程序和手續，杜絕現金髮放和代領代簽，確保專款專用、及時足額到位。
形式多樣的金秋助學活動方案8
爲全面貫徹落實黨的十九大精神，落實教育部“進一步加強學生資助工作”要求，大力宣傳國家資助政策，着重宣傳我校資助措施及育人成效，各單位要創新宣傳形式和載體，在暑假期間開展系列宣傳活動，現將具體要求通知如下：
一、活動主題和口號
活動主題：政策下鄉，築夢成長。
活動口號：國家資助，就在你身邊。
二、活動目的
1.加強資助宣傳，提高政策知曉度。開展形式多樣、內容豐富、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動。通過“手把手傳遞、面對面交流”，向廣大學生和家長宣傳黨的十九大有關學生資助工作的部署精神，講解學生資助“獎、貸、助、勤、免、補”政策體系，說明我校學生資助措施具體內容、申請材料和辦理程序。熱情服務，答疑解惑，使國家資助政策家喻戶曉、深入人心，幫助家庭經濟困難學生無憂入學。
2.樹立資助典型，發揮資助育人功能。各培養單位要通過傳統媒體、新媒體全面宣傳、展示學校和本單位在資助育人方面開展的特色活動和育人成效。通過走訪家庭經濟困難在校生家長，瞭解學生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對學校資助的評價。追蹤在校期間受過資助的已畢業校友工作、生活情況，選樹自立自強典型人物。
三、活動形式
1.選拔資助政策宣講員。各培養單位從獲得過國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金或其他社會資助的在校生中，選拔具備良好溝通表達能力的學生，經培訓後擔任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉、實踐、旅行等機會，力所能及地開展資助政策宣講、資助育人宣傳等活動。
2.組建資助政策下鄉宣講團。有條件的培養單位組織學生結合暑期“三下鄉”社會實踐活動，選拔組建不少於5人組成的“國家資助政策宣講團”，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國家資助政策和學校資助措施。針對即將就讀大學的高中畢業生及其家庭，特別是建檔立卡家庭學生，做到提前宣傳、提前知曉、提前解憂。
3.重點做好新生、畢業生政策宣講工作。用好“一網兩微”，通過網站和官方微博、微信公衆號等各種途徑，發佈內容豐富的宣傳素材，及時報道暑期宣傳活動進展情況，增強學生資助政策社會效益和在家長和學生中的影響力。針對20XX級新生，做好家庭經濟困難資格認定、入學報到“綠色通道”、校園地國家助學貸款和生源地信用助學貸款以及國家獎助學金等政策宣傳。做好貸款畢業生的政策講解服務工作，針對貸款合同到期的畢業學生，講清還款程序和違約責任；針對符合貸款代償條件的畢業生，講清代償程序和所需提交材料。
四、具體要求
1.高效建立資助宣傳責任機制。建立健全學生資助宣傳工作領導小組，實行分級負責、責任到人。各培養單位資助服務站站長爲學生資助宣傳工作的第一責任人，負責統籌推進資助宣傳工作，明確工作目標，細化工作任務，對於學生資助重點宣傳任務，要親自部署、親自督導、親自參與，積極協調、牽頭推進、跟蹤問效。
2.精準把握資助宣傳對象和時機。加大對資助範圍、資助標準、資助程序等內容的宣傳，把新錄取的家庭經濟困難學生、建檔立卡家庭學生、低保家庭學生、農村特困救助供養學生、孤殘學生、烈士子女以及家庭遭遇自然災害或突發事件的學生作爲重點人羣加強宣傳，記錄相關需求，在符合政策和程序的前提下，優先幫扶，精準資助。結合宣傳中遇到的諮詢情況，提前安排佈置新生報到期間各單位資助服務站工作，確保“綠色通道”高效暢通。
形式多樣的金秋助學活動方案9
“不讓一個學生應貧困而失學”這是學校全體領導和教師信守的貧困生救助原則。特別是在教體局下達有關幫扶貧困生的系列文件之後，全體領導教師更加深了對此項工作的理解和認識，精心研究並制定了詳細的計劃，使此項工作真正得到了紮實有效的開展，也受到了社會特別是被資助學生家長的廣泛讚譽
一、師生齊動員，廣泛宣傳，積極發動，讓人人獻出一點愛對於此項活動的貫徹落實，學校專門召開了全體教師會、校會、班主任會，班主任認真組織舉辦了主題班會。通過學習有關文件，廣泛宣傳，積極發動，要求發揚勤儉節約的優良傳統，從“少點吃喝穿，省下零花錢”入手，實施愛心捐助、挽留貧困學生。
二、校領導率先行動，黨員一馬當先
支書李喜安校長在校會後及時組織召開黨員會議，以先鋒模範和帶頭作用要求大家，用真誠的愛心和實際行動去實踐自己的入黨誓言。
三、認真落實“兩免一補”、寄宿生貧困補助實施方案。
政教處根據上級文件精神，結合本校貧困生幫扶措施，寄宿生貧困補助落道實處，確保百分之百貧困生享受到貧困補助。
四、實施“一幫一”特困生救助工程
學校領導已經開始籌劃社會“一幫一”救助活動。計劃在充分了解學生家庭情況的前提下，確保每位社會捐助人員幫扶一名特困生，併力爭使幫扶對象品學兼優，成爲對社會的有用之才。
五、建立貧困生檔案
學校計劃將每學期確定的貧困生情況登記表和捐款情況表及時收存。建立完整規範的貧困生檔案，一是確保三年之內被幫扶學生的經濟支持，二是對每年一度的新生通過調查摸底重新確定入檔，使整個貧困生管理工作落筆有蹤、起始有序。
六、充分利用校務公開表彰優秀，激勵後進
學校已經將此項活動與德育教育的開展工作密切結合、通過公開捐款情況，使廣大師生真正明確此項工作持久開展的重要意義，從而培養了師生良好的思想品質和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。
形式多樣的金秋助學活動方案10
一、指導思想：
認真貫徹執行市有關學生資助政策，建立學生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務質量。確保每個孩子不因家庭經濟困難而失學，促進我校學生資助工作步入正常的軌道。
二、主要措施：
1、做好調查工作。
一是建立工作小組。迅速分解任務，瞭解學生或家長，知道家庭住址的老師擔任提醒工作，以便提高工作效率。
二是積極與村級領導、派出所聯繫協助查找，確保一個不漏，按時完成。三是講究工作方法。把調查工作作爲溝通學校與家庭的紐帶，作爲感恩教育的活資源，使家長在有尊嚴的前提下，感受黨和政府的溫暖。
2、做好資助檔案建設工作。
在市資助管理中心的指導下，建立學生資助檔案，列入政府經費與資助範圍的有關以及受資助學生信息檔案、學生資助工作計劃、總結等分學期、分盒存檔，爲迎接上級的學生資助工作評價積累基礎資料。
3、做好資助宣傳工作。
學生資助工作是一項陽光工程，惠民工程，做好資助工作，讓每個學生都能正常入學、上學，是學校的一份責任。一是今年將利用學校宣傳櫥窗、班級黑板報大力宣傳資助工作的意義，號召全體師生參加資助工作，營造資助工作的良好氛圍，使困難學生得到資助。集體更溫暖，教育更和諧。二是開展教師“情繫孤困”徵文活動，受助學生“助學政策，助我成才”徵文活動，形成教師人人開恩、施恩，學生個個知恩、感恩的良好教育氛圍，促進學生勵志成才。
4、做好受資助學生的資格認定工作。
既然學生資助工作是一項陽光工程、惠民工程，那麼就必須把溫暖送給最需要的學生，對受助學生的資格認定採取以下步驟。第一步，由班主任根據學生的家庭經濟狀況提出候選人名單報學校學生資助工作領導小組。第二步，由學生資助工作領導小組逐個深入家庭進行調查摸底，進行比對，篩選出受助學生人選。第三步，實行陽光操作，進行公示，接受社會、家長、師生的監督。
形式多樣的金秋助學活動方案11
爲了進一步完善健全家庭經濟困難學生資助管理體系，幫助各級各類教育階段家庭經濟貧困學生順利完成各階段的學業，促進教育公平，根據國家、省、市有關學生資助工作文件會議精神，結合我縣實際情況，特制定本工作要點。
一、基本思路
以民生實事爲重點，全面落實國家各項學生資助政策，加大政策宣傳力度，加強資助資金監管，引進監督機制，加強常規管理，擴大社會捐資助學影響，在全社會營造濃厚的捐資助學氛圍，確保全縣家庭經濟困難學生不因貧困而輟學。
二、工作目標
1.擬資助學前教育階段兒童x人，發放資助金x萬元。
2.擬資助義務教育階段學生x人，發放資助金x萬元。
3.擬資助普高學生x人，發放資助金x萬元。
4.做好中職全日制學生國家助學金和免除學費的申報、審覈、發放工作，預計發放中職助學金x萬元，免學費資金x萬元。
5.做好金秋助學工作，力爭各級各項資助資金x萬元，資助大一貧困新生x人。
以上五項資助資金共x萬元。
6.營造氛圍，廣闢渠道，積極開展社會捐資助學活動。
7.全面開展大學生生源地信用助學貸款工作，確保應貸盡貸。
8.開展中小學生感恩教育活動，舉辦“立志成才”演講賽。
9.做好資助調研工作，撰寫資助論文，爭取在省學生資助研究會刊物上發表3-4篇論文。
三、重點工作
1.做好做實學前教育和義務教育階段貧困生的資助工作。做好學前教育資助的宣傳工作，完善學前教育資助制度，摸準情況，摸實對象；加大對義務教育階段特困學生尤其是孤兒的資助力度，儘量做到免除他們在校的所有學習生活費用，特困學生繼續按小學階段1200元/每期，初中階段x元/每期給予資助，對於那些遭遇突發性災害或是通過以上資助還不能保障其在校順利就讀的學生，在每學期期末可以由學生家庭所在地村委及學校證實困難情況再向教育局提出申請，經教育局學生資助管理中心覈實後呈報局領導批示，給予適當金額的特困補助。
2.全面落實施普通高中國家助學金制度。按照《xx省普通高中國家助學金管理辦法》，結合我縣實際情況，全面落實國家助學金制度，確保按普高在校生x%的比例落實國家助學金。
3.做好中等職業學校國家助學金管理、發放和免學費工作。認真配合相關部門做好中職國家助學金的申報、審覈、資金髮放、督查工作，並鼓勵和發展xx職業教育。
4.大力推進生源地信用助學貸款工作。進一步加大大學生生源地信用助學貸款宣傳和工作力度，按照“應貸盡貸，不留空白”的原則，繼續在全縣範圍內全面開展生源地信用助學貸款工作。
5.做好金秋助學申報工作。充分利用媒體等宣傳手段，多方籌措資金，確保大一貧困新生順利進入大學深造。
6.開展好“立志成才”演講大賽。號召各校開展感恩教育活動。
7.力爭論文在省市研究會論文評選活動中獲獎。
8.探索建立縣教育基金會的方式和途徑。
四、主要措施
1.大力宣傳國家資助政策，使之深入民心。一是由縣學生資助管理中心負責製作《學生資助工作明白卡》和海報，併發放到每一所學校；二是各個學校每期至少要辦好一期學生資助宣傳欄，重點宣傳資助政策，受資助的基本條件、資助工作流程等；三是聯合新聞媒體按學段、分類別、多角度對全縣的學生資助工作進行宣傳和階段性總結，確保國家資助政策能家喻戶曉，老少皆知。
2.明確資助工作責任，認真落實民生實事。一是制定《xx縣學生資助工作目標考覈方案》，將民生實事任務層層分解到各個學校，明確校長是項目實施第一責任人；二是實行資助項目的月報制，各校將學生資助進行情況在每月最後一週報縣學生資助管理中心；三是實行不定期督查制度，根據資助項目進展情況每學期全面督查一、二次，及時發現問題，並幫助學校解決實際困難，總結和推廣經驗。
3.抓好資助隊伍建設，規範資助流程。一是加大對學校資助工作人員的業務培訓力度，提高學校資助隊伍人員業務能力和職業素養，並儘可能改善資助工作的條件；二是重視羣衆的投訴，並將投訴及處理情況作爲考覈學校資助工作的重要內容；三是嚴肅工作紀律，規範資助工作操作流程，學校每項資助必須按資助程序進行，最後經資助中心審覈後，方可發放資助金。
4.嚴格監管資助資金，確保資助資金及時發放到學生手中。一是學校所有參與資助工作的人員都必須與校長簽訂《資助工作責任狀》，各中小學校長與教育局簽訂《資助工作責任狀》，明確職責、以示負責；二是所有資助資金（含師生捐款、社會捐贈）都必須進入專戶，專款專用；三是各項資助金按時足額發放，學前教育資助、義務教育階段寄宿生生活補助金、普高、中職國家助學金，中職免學費款實行資助卡（或糧補卡）打卡發放模式。
5.捐資助學要出成效。以縣總工會、縣政協、海誠集團教育基金、愛心教育促進協會和深圳市商會以及xx市商會爲龍頭，以金秋助學活動爲平臺，縣本級力爭與市局及各愛心單位共同籌集社會助學資金100萬元以上來資助貧困學生，在全社會掀起捐資助學的氛圍。
6.社會監督見公平。一是主動邀請媒體參與進來，自覺接受輿論監督；二是招募成立助學義工組織，讓社會力量參與進來，自覺接受社會監督。
7.資助工作目標管理考覈分級。每年年末根據考覈方案內容對全縣各級各類學校的資助工作進行量化考覈，分別評選出資助工作先進單位和資助工作一檔、二檔學校。
