植物園春遊活動方案

爲了保障活動順利、圓滿進行，我們需要事先制定活動方案，活動方案指的是爲某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼什麼樣的活動方案纔是好的呢？以下是小編收集整理的植物園春遊活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

植物園春遊活動方案1

一、活動目的：

1．讓學生走進大自然，感知春天景色的多姿多彩，主動探索大自然因受季節更替發生的變化。

2．結合正在進行的教學主題《植物王國》，讓學生在植物園中觀察認識一些生活中比較少見稀有的植物，開拓學生視野，增長知識。

3．在春遊過程中，增強學生的環境保護意識及培養孩子的互助意識、合作意識、抗挫意識。充分感受集體外出的興奮和喜悅，培養集體意識、集體觀念。

二、活動時間：

20xx年4月13日

三、活動對象：

一年級二班全體師生及家長

四、活動準備：

1．師生共同討論商討制定春遊計劃。

2. 聯繫旅行社租車、爲師生及家長購買保險。

3．爲了以防不測，老師帶上創口貼、紗布等外用藥。

4．提前做好孩子的安全教育和環境保護工作，提升自我保護意識。

五、活動過程：

（一）春遊前：組織學生討論制定春遊計劃。

1．旅遊的時間、遊覽的內容已經做了安排，想一想除了這些，我們還應該做些什麼準備呢？

2. 你認爲我們的書包裏應該帶什麼東西呢？哪些是我們必須要帶的？哪些東西不適合帶？

3．集體討論:要帶的東西如何更合理的分類放進書包的大格和小格？

4. 結合環保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放進袋裏，採集的植物標本也需要裝好帶回。

5. 我們去春遊是一次集體活動，那麼你認爲我們應該遵守些什麼規則呢？

①注意安全。（不能擅自離開集體，有什麼困難可以請老師幫忙；不接受陌生人的`東西；不在危險區域玩耍等。）

②文明禮貌、互助互愛。

③保護環境。

（二）去春遊

1．集合點名，做好準備工作。（上廁所、檢查衣物及所帶物品，有年票的家庭一定帶好年票，暈車的學生提前服好暈車藥。）

2. 帶領學生上車，安排座位，提醒學生注意安全，關注個別學生。

3. 組織學生遊覽觀賞植物專類園及植物科普館，引導學生觀察發現不同植物的根、莖、葉；鼓勵學生用語言描述植物的顏色、形態等等。如：你看到了哪些植物？知道植物的名稱嗎？它們的外形有什麼特徵？你還有什麼新的發現？……

主要觀賞區域：木蘭園、櫻花園、海棠園、薔薇園、紫薇石榴園、牡丹園、木樨園、菊園、竹園、松柏銀杏園、藥用芳香園、彩色植物區。

4．草坪上做遊戲，野餐。

5．安全回校。

（三）春遊後

完成實踐作業：春遊日記；製作植物標本。

六、注意事項：

1. 聽從帶隊老師的指揮，不亂穿馬路，排隊上車、下車，不爭搶座位；

2. 在車上禁止大聲喧譁，不站起來，不將頭和手伸出窗外；

3. 活動期間不攀爬樹木，愛護公園內的一草一木，愛護公物；

4. 以小組爲單位活動、聚餐，不獨自行動，不玩危險遊戲，參觀時遠離水邊，不到河邊洗手、玩耍，一切活動均聽帶隊老師的指揮；

5. 不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾；

6. 穿運動服、運動鞋、背雙肩包；

7. 講究節約，注意飲食衛生，不帶過多的食品和飲料。

七、家長配合：

1．爲了保證學生的外出遊玩安全，請您做好外出安全教育工作。並教育孩子在活動中與同伴分享、合作、互助、遇到困難求助老師等。

2．活動前保證充足的睡眠，4月13日早上8：00在學校集合，8：30準時出發，過時不候。

3．家長給孩子們背上輕便的書包，穿運動服和運動鞋（最好不繫鞋帶）。

4．爲學生準備少量點心、小零食、水，紙巾；

5．學生書包內備放兩個塑料袋，以便學生收集植物標本用。

6．親子活動。

① 講述春遊所見所聞，指導協助學生完成春遊日記。

日記形式：可以是讓學生語言描述家長協助代筆記錄，或是圖畫記錄等。

② 親子生態手工製作：製作“生態粘貼畫”植物標本。

方法：親子一起將採集的植物的種子、根、莖、葉等製作成植物標本，並做簡單的文字說明。

植物園春遊活動方案2

一、活動時間∶

20xx—4—12週五上午

二、活動地點∶

植物園

三、參加人員∶

麥兜1班老師與幼兒。

四、活動準備∶

通知家長這個活動。

五、活動目標∶

1、通過各種感官，感知春天的景色變化，並體驗春遊活動快樂。

2、在活動中豐富幼兒的生活經驗，體驗活動帶來的樂趣。

3．體驗與同伴一起遊戲以及分享食物的快樂心情。

六、活動準備∶

請家長爲孩子準備適量的食物，溼巾、書包等。

七、活動過程：

（一）早上來園穩定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）。教師講解安全方面求並重復提醒。

（二）班級教師組織好坐大巴車時的安全，教師間配合好，保證幼兒的安全。

（三）帶領幼兒安靜地進入目的植物園，班主任清點人數，保證幼兒的平安，並組織幼兒到規定的位置坐下來讓幼兒休息，在行走時對幼兒進行安全方面的認識，並觀察周圍的環境及一些明顯的象徵標誌。

（四）休息完之後組織幼兒排隊，清點人數，對公園進行觀賞，提供相應地知識豐富幼兒的經驗水平。

（五）組織幼兒進行遊戲活動，遊戲進行30分鐘，並拍照留念。

託班遊戲活動名稱及玩法：

《拉個圓圈走走》

玩法∶幼兒手拉手未成一個圓圈，一邊唱：（拉個圓圈走走，拉個圓圈走走，走走走走走走走走看是誰先蹲下）說到蹲下的時候每個寶寶都要蹲下來，發現沒有蹲好的讓該幼兒在圓圈中間表演節目。

託班遊戲活動及名稱：

《兔子舞》

玩法：組織幼兒排成一排，前面是一個老師扮演兔媽媽帶頭，遊戲中邊喊口令（左左右右，前後前前前）說坐的時候伸左腳，說到右的時候伸右腳，遊戲進行3—5分鐘。

《木頭人》

讓幼兒圍成一個圓圈跟着老師一起念口令（山山木頭山，山上有個木頭人，不會說話不會動，動動就是小蜜蜂）同樣如果說到最後一個蜂字後還有小朋友在動，那就請他上來表演節目，遊戲數次後結束。

（六）組織幼兒排好隊伍清點人數，做好回園準備。

（七）活動結束，保證幼兒安全到達幼兒園再次進行人數清點。

注意事項：

安全：

班級老師在來回的路途中要保護幼兒的安全，特別是過紅綠燈的時候，到達幼兒園後也要及時地清點人數，遊戲中也要注意幼兒的安全，包括幼兒在分享食物的時候也要看着孩子，並告訴幼兒一些安全方面的知識。

衛生∶班級老師一定要教育幼兒將垃圾扔入垃圾袋，保持地面乾淨。