學校教學展示活動方案（精選12篇）

爲確保活動順利開展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。我們應該怎麼制定活動方案呢？以下是小編收集整理的學校教學展示活動方案（精選12篇），歡迎大家分享。

學校教學展示活動方案 篇1

指導思想

本次活動以“人文求善、科學求真、快樂學習、陽光成長”爲辦學理念爲指導，以“把教育質量做得讓人放心”爲工作核心，以聚焦課堂追求“有效教學”爲主線，以減負增效爲目標，以“把各項工作做成精品”爲工作要求,求真務實地積極推進教師專業化建設，加強內涵建設，把握教育、教學規律，持續科學地提升教育質量。

本次活動以教學展示的活動爲載體，以觀課議課爲主要形式，幫助教師進一步認識怎樣的課堂是高效的課堂，同時作爲學校全面質量管理體系的保障之一，加強學校教研組和年級備課組的教風建設。

學校教學展示活動月活動方案活動內容

2、請每組的負責人負責教師的出席簽到記錄。

3、請每組的教研組長能做好整個評課活動的詳細記錄。

4、每位老師在兩次聽課後，分別做好認真的評課活動，並以word文檔形式的電子文本傳教研組長後，彙總至教務處存檔。同時請每位教師將此評課發表於學校網站的個人博客中。（共兩篇）

5、在學期結束的教學工作會議上，將與陽光杯教學評比活動相結合，開展相關的教學論壇。

6、學校辦公室及時發表相關的通訊報道。

協助部門

1、教務處，負責整個活動。

2、辦公室，負責接待外請專家和外校開課教師；發表活動的相關通訊稿。

3、信息處，全程跟蹤活動，並記錄相關所有的的聲像資料。

4、年級部，組織組內的相關備課組、班級做好備課上課的相關事宜。

學校教學展示活動方案 篇2

一、展評目的：

通過教案展評，增進教師進步教案書寫質量，夯實教師設計、書寫教案的基本功，引導教師重視教案的書寫，並把書寫教案納入到自己處理教材、研究教法、展開教科研實踐活動的一個非常重要的組成部份中來。力爭做到一學期的教案整理起來就是一本有實用價值、有指導意義、有可鑑戒性的教學參考書。

二、初評對象：教學一線上課的所有任課教師。

三、展評對象：

以教研組進行初評，1—6年級教研組各評出語文、數學各一位，英語教研組評出一位，綜合教研組評出品社、科學、音、體、美各一位。

四、評比時間：20xx年6月15日下午第三節課

五、教案展評標準：

1、教案規範、項目填寫齊全，保存得好。

2、備夠節數符合要求，課時劃分公道。

3、教材解析透徹，以學段課標、教材特點和學生實際確立教學目標，做到明確具體，體現知識與技能、進程與方法、情感態度與價值觀三維目標。

4、教學重難點緊扣課標要求，突出知識、能力練習點。

5、導學流程清楚、科學、公道、可操縱性強，師生活動、重點知識體現好。

6、板書設計科學公道，凸顯教師基本功。

7、教學反思真實到位，有價值。到達思得、思失、思改。

8、能應用現代教學手段輔助教學，在教案中有明顯體現。

六、具體安排：

1、6月15日上午由各教研組組長負責人將教師教案上交到教導處。

2、6月15日下午活動時間全體教師到綜合樓會議室參觀瀏覽。

3、評委要高度重視此次活動，結合評分標準進行評分，要給其他教師一個公平、公正的`評價，所評價分值不能全是滿分或一樣，假如出現此類現象，取消評委資格，按工作制度處理。

評委組組長：

評委組副組長：

評委組成員：

4、此次展評活動按分值評選出優秀教案，並設一二三等獎。

活動結束後教研組長組織本組教師在組內進行集體備課，主要議題：結合這次展評目的聯繫自己實際討論今後教案該如何設計教案，並上交所有人的發言材料。

學校教學展示活動方案 篇3

根據學校工作安排，爲提升我鄉小學教師教學能力，全面提高教育教學質量，學校決定開展全鄉小學教師課堂教學競賽活動。爲使本次活動有序高效，特制訂本實施方案。

一、指導思想：

以素質教育和新課程理念爲指導，以信息化環境下的教學變革爲重點，以教學創新爲突破，以教師專業發展爲根本，以提高教學質量爲宗旨，積極探索和研究適應新時代人才培養模式的教學新特點和新方法。

二、活動目的

開展教師課堂教學教學競賽活動，旨在立足課堂，研究教學，發現問題。改進策略，創新方法與手段，提高課堂教學效益，發現、培養優秀教學能手，全面展示我鄉小學教師專業素養，提升我鄉小學教育教學整體水平。

三、領導機構

組長：

副組長：

成員：

四、活動對象及要求

（一）、活動對象

此次活動分爲35週歲及以下（活動時間爲第七週，具體時間另行安排）和35週歲以上（活動時間爲第十一週，具體時間另行安排）兩個年齡段進行。

（二）、科目設定及評定

此次活動參賽科目爲：語文、數學、英語等。活動結束將評選出一、二等獎並頒發證書。

（三）、活動要求

1、此次活動既是一次教學競賽，更是一次鍛鍊自我、展示自我、提升自我的過程，同時也是學校進一步發現教學能手，培養骨幹教師的有效方法之一。十月份縣級教學能手、骨幹教師和學科帶頭人的評選將在此次活動的基礎上進行推薦。

2、教師提前認真準備，踊躍報名，積極參加活動。35週歲及以下組別三月底將參賽科目、年級及課題上報至蔡媛主任處；35週歲以上組別四月底將參賽科目、年級及課題上報至蔡媛主任處。

3、所有參賽者全部在多媒體教室上課。必須使用多媒體進行輔助教學。

五、活動的組織及形式

本次活動由學校教導處（蔡媛主任）負責組織實施。

本次活動採取參賽教師自帶課題方式進行。即：參賽教師自己選定參賽科目、年級及課題。

學校教學展示活動方案 篇4

爲加強中小學教師隊伍骨幹體系建設，充分發揮各級骨幹教師在教育教學改革中的示範、引領和輻射作用，全面提高中小學教師整體素質，根據《泰州醫藥高新區教壇新秀、教學能手、學科帶頭人評選管理暫行辦法》要求，區科技局決定在全區範圍內開展骨幹課堂教學展示活動。

一、活動宗旨

充分展示骨幹教師先進的教育思想、方法、手段和教學智慧，發揮發揮骨幹教師在教學、科研方面的骨幹示範作用，深化課程改革，構建有效、高效的課堂，切實加強對骨幹教師的考覈，促進我區教師隊伍整體素質的提高，促進課堂教學效率的提升。

二、活動主題

優化課堂結構，推進有效教學

三、參與對象

市、區級骨幹教師

四、活動辦法

凡50週歲(截至20xx年12月31日)以下的市、區級骨幹教師均要參加課堂教學彙報展示活動，本次活動由教研室統一安排，各名師（骨幹教師）工作室、各中心教研組具體負責展示活動方案的實施，相關學科工作室核心成員、中心教研組成員、各校各學科教師代表參加觀摩，針對每一位骨幹教師的課堂教學組織教師進行專題研討。

五、彙報展示活動時間

20xx年5月-12月

六、彙報展示活動安排

1、時間安排

月份學校學科姓名類別備註

2、活動程序：教研室安排→骨幹教師常態課彙報展示→組織研討→活動小結→資料歸檔

七、活動要求

1、各校要高度重視本次課堂教學展示活動，要把本此活動作爲師資隊伍建設和教學改革的一項重要舉措，結合本次活動促進全校教師整體素質的提升和教學觀念的改變，推進教學改革的進程。

2、各參加展示的教師要認真對待本次活動，發揮自己的聰明才智，充分展示自己的才華，真正成爲我區教學戰線的排頭兵。

3、各校要做好評課研討的充分準備，讓全校相關學科教師參加一次高層次、高水平聽課、評課和研討，確保全校教師都能得到最大程度的業務水平提升和教學觀念的最大轉變，以確保本次活動的科學性、指導性和實效性。

4、各校將骨幹教師展示課全程錄像後交教研室，教研室將視頻上傳至科教局網站“課堂實錄”欄。

學校教學展示活動方案 篇5

一、活動時間：

20xx年4月

二、活動地點：

kup段遠程教室

三、教學水平展示月活動領導小組：

組長：吳聖雲

組員：黃銀廖必金李羣蘇昌銀孫國華

四、參加對象：

各學科在職專任教師

五、活動主題：

高效課堂教學模式的建構。

六、展示內容：

包括5個方面：一節課；一次說課；一份教學敘事（案例分析或教學反思）；一份教學設計；一件多媒體教學課件。

七、活動步驟：

1、宣傳發動、組織實施（4月1日——4月12日）

2、課堂教學展示（4月13日——4月28日）

3、總結、評比（4月29日）

4、檔案整理（4月30日）

八、其它：

1、活動要求及評分細則嚴格按照區教研室相關文件執行。

2、本次展示活動要求必須使用遠程教育資源上課，否則其所上課作爲不合格處理。

3、獎勵辦法：按展示結果得分多少評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名。

學校教學展示活動方案 篇6

今年是xx市老幹部大學成立25週年，爲展示我市老年教育25年來的豐碩成果，展現新時代老年人風采，促進校際間交流，推動全市老年教育健康發展。經研究，決定舉辦全市老年教育現場諮詢會、全市老幹部大學教學成果展示和徵文等系列活動。現將有關活動方案通知如下：

一、主辦單位

xx市老幹部大學

二、舉辦時間

擬於20xx年6月，各項活動具體時間另行通知。

三、活動項目、地點

1、全市老年教育現場諮詢會

地點：綠城廣場西廣場

2、書畫、攝影、布藝堆畫及手工藝等作品教學成果展示

地點：xx市老幹部活動中心綜合樓5樓

3、舞蹈器樂類藝術展演

地點：綠城廣場大舞臺

4、徵文比賽

四、具體要求

（一）全市老年教育現場諮詢會要求

1、每個參展單位須製作宣傳版面1塊（含架子）：版面尺寸爲高1、2m、寬2、4m，內容實事求是，能展現良好的辦學特色。

2、每個參展單位可根據自身情況，製作宣傳資料，形式不限。

3、每個參展單位須選派2-5名宣傳人員。

（二）教學成果展示要求

1、書畫、攝影、布藝堆畫及手工藝等作品教學成果展示

（1）書畫類：包括書法、國畫、素描等。爲近期創作作品，內容健康向上。書法、國畫作品大小爲4尺整張，裝裱成1、8米。素描作品大小爲4開整張，裝裱後尺寸爲高70cm、寬50cm。每單位限交10幅。

（2）攝影類：以展現祖國大好河山、時代變遷和美好生活爲題材。交電子版（每單位限交10張）。被選上的作品各單位自行裝裱後參展。裝裱後尺寸爲高55cm、寬65cm。

（3）布藝堆畫類：內容積極健康，反映良好的精神風貌，作品完整裝裱。每單位限交10幅（件）。

（4）手工藝類：作品情趣高尚，必須是可擺放或懸掛物件。每單位限交10件。

2、舞蹈器樂類等藝術展演

所有節目以集體表演形式參加，要求節目內容健康，富有情趣，並具有較強觀賞性，能反映新時代老年人風采。各單位推薦上報2個精品節目，節目形式不能重複。除合唱類以外，其他類別參演節目人數控制在8-20人。

（1）體育類、服裝服飾展示類：時間在10分鐘以內；

（2）舞蹈類、健身操類、戲曲類和器樂類：時間在6分鐘以內；

（3）合唱類：人數在50人以內，每隊可唱2首歌曲，時間在10分鐘內。

（三）徵文比賽要求

1、創作主題：我與老幹部大學

2、內容：回顧老幹部大學的發展歷史，謳歌學校的辦學成績，回憶美好校園生活，敘述教師風範、同窗情誼，展望學校美好的明天等等。

3、徵文對象：全市老幹部大學學員及全體教職員工。

4、體裁不限（紀實敘事、散文隨筆、詩歌、日記均可）題目自擬，圍繞主題發揮即可。字數在2000字以內。

文章內容完整、文筆流暢，情感真摯，不落俗套。

5、要求稿件爲原創作品，不得抄襲、套改。

6、文字稿、電子稿均可。須註明作者真實姓名、單位、聯繫方式。

7、來稿恕不退還，請自留底稿。

五、工作安排

（一）動員準備階段（4月10日至5月31日）

1、各單位按要求認真做好動員工作。

2、請參加全市老年教育現場諮詢會的單位於5月20日前將報名表（附件一）發至email，宣傳展板於5月31日前製作完畢。聯繫人：xx電話：xx。

3、書畫、布藝堆畫及手工藝等作品請於5月20日之前交到市老幹部大學綜合樓辦公室，攝影作品交電子版到mail，交作品時務必註明作者、單位、作品名稱及聯繫方式。聯繫人：xx，電話：xx。

4、舞蹈器樂類等節目，請於5月31日之前，以光盤形式（一式兩份），及舞蹈器樂類報送節目信息表（附件二），報送到市老幹部大學綜合樓辦公室。聯繫人：xx，電話：xx。

5、參加徵文比賽的稿件，請於5月31日之前，將文字稿：交到xx市老幹部大學，或電子稿發至xx請在郵箱主題欄標明“校慶徵文”字樣。聯繫人：xx，電話：xx。

（二）評審篩選階段（6-7月）

由評委會對各單位上報作品、節目、文章等進行評審。

（三）節目彩排階段（具體時間另行通知）

組織各單位參演節目進行彩排，進一步完善相關程序及細節，明確有關要求。彩排地點、時間另行通知。

六、獎項設置

本次書畫、攝影、布藝堆畫及手工藝等作品教學成果展示設優秀獎，學校對部分作品進行收藏，並頒發收藏證書和獎品。舞蹈器樂類等藝術展演設金獎、銀獎、銅獎若干。徵文比賽設一、二、三等獎若干名，獲獎作品將在校報上刊登。爲積極參與活動的單位設優秀組織獎。獎項分配將根據節目、作品數量確定，評選方式由評委會研究確定。

學校教學展示活動方案 篇7

爲進一步推動我校的教育教學工作，落實教學新常規，爲了使年輕教師儘快在教學方面步入軌道，充分發揮骨幹教師的傳幫帶作用，根據本學期工作計劃，學校確定11月29日至12月23日開展我校的教學節暨青藍結對展示課活動。爲落實本次活動，提高活動的質量，增強效果，特制定如下方案。

一、指導思想：

堅持以“科研興校，以研促教”爲指導方針，以教育教學爲中心，以課堂教學爲抓手，強化質量意識，促進我校教師進一步更新教育觀念，更好地將我校教育教學研究引向更廣闊的空間。

二、活動目標

圍繞教學新常規，促進與推動我校教師積極參與課堂教學改革，全體教師學習掌握《20xx版課程標準》和落實教學新常規，呈現新常規下的新設計、新課堂。

三、活動主題

教學節的主題是“落實教學新常規”。

四、形式與內容

教學節活動主要形式是理論學習、上課、聽課和評課。

主要內容是：中學各學科《20xx版課程標準》和教學新常規；各教研組通過學習課程標準和教學新常規，圍繞一節課進行設計、上課、聽課和評課。

五、實施步驟

（一）課標和教學新常規學習過關活動

全體教師按教研組學習課標和教學新常規、集中學習與分散自學相結合等活動，學習並做好學習筆記。

（二）課堂教研活動

全校教師根據自己所聘專業，所任教學科，按照教學進度，自主選擇課題，設計導學案或教學案，推薦一兩位老師開課。

六、活動說明

1、各教研組學習課標和教學新常規，每人撰寫一份學習心得；

2、各教研組推出至少2節課（已開課的組可以是一節，青藍結對師徒至少1節），圍饒這些課，每人撰寫一份教學設計（附PPT），一份教學反思（或論文），一份評課稿。以上四個一（一份學習心得，一份教學設計（或論文），一份教學反思和一份評課稿，即校本教研作業，定於16周的週五前上交。

附：城沙中學開課安排表

學校教學展示活動方案 篇8

一、活動安排

1．組內推選（11月10—21日），以教研組爲單位，全員參與，人人出課，全組聽課，並認真寫實驗教學評價表。

2．展示交流（11月24—28日），每個教研組，在充分聽課評比的基礎上，推選1—2名優秀者，報至教務處（報名截止於11月21日），教務處協調編排課表，組織開展全校範圍內的展示活動。

二、獎勵辦法

對各教研組推選出的各位優秀者參與展示活動後，學校除發給教學活動展示課出課證書，還將作爲評職晉級的依據。

三、組織領導

學校成立實驗教學展示活動領導小組：

組長：x

副組長：x

成員：x

學校教學展示活動方案 篇9

一、活動設想：

教學，有教學過程、教學成果、教學探索、教學經驗之分，幼兒園的教學，又有着不同於其他階段的教學，它注重一日活動的各個環節，除了集體教學活動之外，還有遊戲活動的教學、自由活動的教學等等，出於這樣的理解，針對幼兒的年齡特點和學習特點以及我們中班教研組教師團隊的自身特點，設想了教學展

示周的安排：

集體教學活動是教師的主要基本功，俗話說：教師的真功夫還在課堂上，教學活動的設計、組織與評析，能有效促進教師的專業成長。我們的園本課程是主題爲線索的整合課程，所以，我們以年輕教師爲主，圍繞“秋天的悄悄話”這一主題，每班進行一個集體活動的展示，年輕教師通過教學活動設計、試教，年長的教師通過幫助聽課、點評、修改，都能得到自身的成長。同時，教學活動的精心設計和充分準備，又起到了資源共享的作用，使得每個班在這一主題活動開展中都能深入有效，真正得益於幼兒。

主題活動中數學活動的整合實踐，是我們在主題活動開展中比較薄弱、困惑的，因此，這次的展示，我們將重點展示數學活動，旨在能起到拋磚引玉的效果。

自然角和主題牆的合理安排和藝術性佈置，是上學期幼兒園主要探索和研究的，所以，中三班的主題牆、中五班的自然角，是作爲教學成果的展示；每日閱讀行動，是本學期我們實踐的重點，所以，中四班的閱讀活動是作爲教學探索的過程展示；而遊戲和自由活動一直以來都是我們注重的環節，所以，中一班的表演遊戲、中二班的自由活動是作爲一種教學經驗的展示。

二、活動目標：

1．以展示周爲契機，提升教師的專業技能，促進專業化成長。

2．通過展示，起到交流合作、資源共享的作用，深入開展主題活動，促進幼兒和諧健康的發展。

三、具體安排：

宗旨：紮根於教學過程的實踐探索

立足於幼兒全面和諧的發展

安排：

星期一：集體活動《有趣的葉子》、表演遊戲

星期二：集體活動《雲彩和風兒》、自由活動

星期三：集體活動《摘果子》、主題牆

星期四：集體活動《果子豐收了》、自然角

星期五：集體活動《小樹葉》、每日閱讀行動

學校教學展示活動方案 篇10

爲進一步推動我校教師的專業成長，建立一支高素質的教師隊伍，加大課堂教學改革力度，大面積提高教育教學質量，紮實推進素質教育，我校特開展“生本課堂”公開教學展示活動，通過教學展示活動在每個年級組（不限學科），各推薦兩名教師在學校進行公開教學展示。現將有關工作安排如下：

一、參與對象和條件

所有科任教師均屬參賽對象。

二、組織領導

本次展示活動由年級組長全面負責。校長及中層管理人員分組參與。

一年級負責人：袁強

二年級負責人：張朝暉

一、二年級下組領導：黨攀峯、閔衛強、牛軍利、徐麗、楊富強

三年級負責人：蘇鵬

四年級負責人：李英梅

三、四年級下組領導：喬豐年、陳林、何煥利、吳向榮、尤曉強、張建紅

五年級負責人：王彥軍

六年級負責人：樑文娟

五、六年級下組領導：王小麗、武亞娟、王羣英、周英麗、田小強

三、時間安排

時間安排：

第一階段：3月4日—3月10日活動準備階段分年級組安排教師公開展示時間。

第二階段：3月11日—3月31進行公開展示活動，每組推薦兩節優質課在學校進行展示。

第三階段：4月1日—4月7日各年級組推選出來的兩節優質課在學校進行公開展示，學校對推選到學校的12名教師進行表彰獎勵。

四、優勝者推選辦法

1、本次優質課展示活動要求所有教師全員參與，每人上一節展示課。

2、本次活動的第一階段先以年級組爲單位進行，年級組長爲負責人。

3、各年級組成立聽評課小組，成員三名，具體人選爲語數教研組長，另一成員爲本組其他學科教研組長（如果沒有，可由本組選舉產生）。

4、聽評小組成員要聽完本組的每一節課，人數過半後再賦分，最高98分，最低82分，儘量不要出現重複分數。

5、本組所有課聽完課以後，將三個評委所得分數相加排隊，取前兩名作爲本組優質課上報學校。

五、具體要求

1、各年級組要高度重視本次賽教活動，確保人人蔘與展示活動，讓活動開展的紮實有效。要以此次活動爲契機，推進“校本研修工作”在各年級組的全面實施。

2、各年級組成立年級組評課小組。每個評課小組三位成員，評課小組的成員必須聽完本組展示教師的課，評課小組成員也參與展示活動。

3、每個年級組向學校推薦兩名教師在學校進行展示。推薦要堅持公開、公正的原則，經本組成員同意，無異議後將人員名單上報學校。

4、年級組長安排好本組教師展示活動的時間順序，及時通知上課教師、評課教師、包級領導參與活動，收發評分表，及時彙總聽課結果，做好聽課教師考勤，考勤結果上交學校教研室。

學校教學展示活動方案 篇11

一、指導思想：

以全區教學教研工作會議精神爲指導，以提高教育質量爲核心，以推進課堂教學改革爲着力點，深刻領會“一切爲了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”的生本教育理念，加大課堂教學改革力度，促進教學改革縱深發展，不斷提高我校教師課堂教學效率，把教學展示月變成一次學習、反思和創新實踐的平臺，切實提高活動的實效性。

二、活動時間：20xx年10月下旬——11月上旬

三、參加對象：全校各學科教師

四、活動主題：實效教學

五、展示內容：

包括五個方面：

（1）教學設計（0.15）；

（2）課堂教學（0.3）；

（3）本課教學說課稿（0.15）；

（4）自制多媒體課件（0.15）；

（5）個人工作室或個人網絡博客（0.25）。

六、組織領導：

1、領導小組：

組長：

副組長：

成員：

2、考覈小組：

組長：

語文組：

七、活動相關要求：

1、端正思想，提高認識。全體教師要認識到此次活動是貫徹區教育局狠抓教學常規管理的一項重要舉措，也是提高我校教師素質和教育教學質量的一條重要途徑。

2、認真組織，嚴格考評。以組爲單位對每位教師展示的內容逐項進行考覈評價，採取百分制。教研組長簽署評價意見後報學校考覈和領導小組籤審意見。

3、結果公開，接受監督。總評在90分以上爲優秀，80—89分爲良好，60—79分爲合格，60分以下爲不合格。對不合格教師，學校要限期其整改，直至達到合格。

學校教學展示活動方案 篇12

一、指導思想：

以全區教學教研工作會議精神爲指導，以提高教育質量爲核心，以推進課堂教學改革爲着力點，深刻領會“一切爲了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”的生本教育理念，加大課堂教學改革力度，促進教學改革縱深發展，不斷提高我校教師課堂教學效率，把教學展示月變成一次學習、反思和創新實踐的平臺，切實提高活動的實效性。

二、活動時間：xx年10月下旬——11月上旬

三、參加對象：全校各學科教師

四、活動主題：實效教學

五、展示內容：

包括五個方面：（1）教學設計（0.15）；（2）課堂教學（0.3）；（3）本課教學說課稿（0.15）；（4）自制多媒體課件（0.15）；（5）個人工作室或個人網絡博客（0.25）。

六、組織領導：

1、領導小組：

組長：蘇純武

副組長：周金娥

成員：周荷香

許雲芝

何衛華

2、考覈小組：

組長：周金娥

語文組：周金娥

陳莉

胡金春

劉娟

周荷香

王新芳

數學組：蘇純武

吳玉珍

劉金成

楊文春

王露

劉梅英

綜合組：蘇純武

蘇克斌

陳賢富

胡金春

七、活動相關要求：

1、端正思想，提高認識。全體教師要認識到此次活動是貫徹區教育局狠抓教學常規管理的一項重要舉措，也是提高我校教師素質和教育教學質量的一條重要途徑。

2、認真組織，嚴格考評。以組爲單位對每位教師展示的內容逐項進行考覈評價，採取百分制。教研組長簽署評價意見後報學校考覈和領導小組籤審意見。

3、結果公開，接受監督。總評在90分以上爲優秀，80—89分爲良好，60—79分爲合格，60分以下爲不合格。對不合格教師，學校要限期其整改，直至達到合格。