幼兒園中班健康的活動方案

爲了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園中班健康的活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園中班健康的活動方案1

　　活動目標：

1、知道自己每個手指的名稱。

2、能夠認識自己的小手，知道自己小手的本領。

　　活動準備：

1、手影圖片：小鴿子、小兔、小狗、梅花鹿、孔雀

2、小手本領的ppt

3、小手媽媽圖片

　　（一）手影圖片引出話題

1、師：“寶貝們好，今天有一些客人來，我們來看看是誰來了？”

播放手影圖片（ppt）

（手影：小鴿子、小兔、小狗、梅花鹿、孔雀）

2、師：“我們剛剛看到的是‘手影表演’，是叔叔阿姨用他們的手變出來的小動物，你們想不想來變一變。”

（幼兒用手變出‘孔雀’、‘小鳥’）

3、師：“真棒！你們的小手可真能幹！下面寶貝們跟着老師做一個小手遊戲《小手拍拍》。”

（幼兒伸出小手）

小手小手拍拍我的小手舉起來小手小手拍拍我的小手抱起來

小手小手拍拍我的小手轉起來小手小手拍拍我的小手藏起來

4、師：“你們把什麼藏起來了？我可看到了哦，我們大家一起數一、二、三，一起伸出來。”

幼：“一、二、三！（一起伸出小手）

　　（二）認識小手

1、師：“今天小手媽媽也來和我們寶貝們做遊戲，我們一起用小手和她打招呼。”

（幼兒和小手媽媽打招呼）

2、師：“手媽媽有五個手指寶寶，我們一起來數一數。”

（幼兒數一數手指）

3、師：“這是手指___手心，我們來摸一摸。”（指着手心）

4、師：“這是手指___手背，我們來搓一搓。”（指着手背）

5、師：“小手___五個手指寶寶都很能幹，我們一起來認識一下他們。”

6、師：“第一個寶寶，它是家裏的老大，它叫‘大拇指’。它有一種本領，可以表揚人（伸出大拇指表揚自己）

7、師：“第二個寶寶，它是家裏的老二，它叫‘食指’。它有一種本領可以指東西。試試看，門在哪裏？我們用它指一指。”

8、師：“第三個寶寶，它是家裏的老三，它叫‘中指’。它的個頭最高。（中指中指點點）

9、師：“最小的手指寶寶，它叫‘小拇指’。它可以打勾勾，試一試，和自己的好朋友打勾勾。

10、師：“這個手指寶寶沒有名字，我們叫它‘無名指’，無就是沒有的意思。”

（小結：手媽媽有大拇指、食指、中指、無名指、小拇指五個手指寶寶，它們可以幫我們做許多事情）

　　（三）小手的本領

1、師：“寶貝們的小手會做什麼事情呢？”

（幼：“小手可以用來吃飯，轉一轉，畫畫等等）

2、師：“老師也認爲小手可以做許多事情呢。”（播放ppt）

（小手可以吃飯、畫畫、穿衣服、玩遊戲、舉手、澆花）

　　（四）怎樣保護小手

1、師：“小手這麼能幹，寶貝們一定要好好保護它，我們可以怎麼保護它呢。”

2、師：“老師覺得，小手和我們寶貝們一樣愛漂亮，手指甲長長了。我們一定要剪掉，讓它變得漂漂亮亮。”

（總結：今天我們小手做了這麼多事情，它變得髒髒的，我們寶貝學過一首兒歌《小手洗得真乾淨》我們一起說一遍。小手髒了，我們一定要它洗的乾乾淨淨，這樣啊。我們的小手很乾淨，身體也會很健康！）

幼兒園中班健康的活動方案2

　　設計意圖：

現如今，大多數幼兒對眼睛的重要性都只有一個初步的概念，但對眼睛有意識的保護意識比較淡簿，在教育教學中這一塊被忽略了，並且，隨着孩子們年齡的增加，看書，畫畫的機會日益增多，保護眼睛就顯得日益重要，因此，我設計了這節中班活動《擁有美麗的眼睛》，此活動在幼兒充分的討論和體驗下，知道保護眼睛的重要性掌握保護眼睛的基本知識，並在日常生活中注意保護自己的眼睛。

　　重點難點：

體會眼睛在生活中的重要作用和本領，學習正確的用眼常識。瞭解不良的用眼習慣對眼睛的損害，養成愛護眼睛的良好習慣。活動目標：

瞭解眼睛對人的重要性。懂得如何保護眼睛。活動準備：

課件《左斜眼，右斜眼，中間對對眼兒》

　　活動過程：

導入主題——遊戲：指五官（可根據幼兒興趣，重複2—3遍，速度逐漸加快）

瞭解眼睛對人的重要性——觀看課件《左斜眼，右斜眼，中間對對眼兒》

——故事裏講到了那幾個小動物？（叮噹狗，呼嚕豬，草莓兔）

——它們在幹嗎？（野餐）

——吃着吃着他們發現了一件什麼奇怪的東西？（三顆奇怪的樹）

——爲什麼說它們是三顆奇怪的樹？（因爲樹上長了電視機）

——叮噹狗，呼嚕豬，草莓兔它們吃完東西又在幹嗎？（看電視）

——看着看着發生了什麼事？（它們的眼睛一個變成了左斜眼，一個變成了右斜眼，還有一個變成了中間對對眼兒）

——它們的眼睛爲什麼會變成這樣呢？（幼兒自由討論）

——那我們想個辦法幫助叮噹狗，呼嚕豬，草莓兔改掉看電視時的壞毛病吧！（不要離電視機太近了，不要斜着眼睛看電視等）

——那你們知道我們的眼睛有些什麼本領嗎？

——原來眼睛有這麼多的'本領啊！如果沒有了眼睛會怎樣呢？我們一起把小眼睛閉起來，試着走路，看看是什麼感覺？（幼兒說說感覺）

懂得如何保護眼睛——原來眼睛對我們非常重要。你們知道應該怎樣保護我們的眼睛嗎？（幼兒自由討論）

——小結：不用小手揉眼睛，尖銳的東西不能對着眼睛，不能在太陽底下看書......

　　四、結束

除了這些保護眼睛的方法，我們還可以在課後做眼保健操來保護我們的眼睛，瞧！紅袋鼠來教我們小朋友做眼保健操了，我們一起跟着它動起來吧！

幼兒園中班健康的活動方案3

　　活動目標：

1、知道飯後要漱口，早晚要刷牙，培養良好的生活衛生習慣。

2、懂得保護牙齒的重要性。

　　活動過程：

　　一、引出主題

1、引導話：放了一個五一長假，小朋友在家裏是不是吃了好多好吃的東西啊？

2、小朋友們吃得真豐富，說得老師都很想吃了，那小朋友吃東西的時候用什麼咬呀？

3、小朋友吃完東西都有漱口的好習慣嗎？

4、有吃完東西就刷牙漱口的好習慣的小朋友要繼續保持下去，沒有的小朋友請你們從今天開始就要改正這個壞毛病。

5、現在老師請小朋友看看旁邊的小朋友的牙齒，看看他們的牙齒是怎樣的呢？（請個別幼兒回答）

　　二、讓幼兒想想牙齒爲什麼會生病？

1、小朋友的爸爸媽媽或者小朋友都去看過牙醫，小朋友知道我們爲什麼要去看牙醫嗎？（因爲牙齒生病了）爲什麼我們的牙齒會生病呢？（吃糖太多……）幼兒回答完，教師概括。

2、小朋友吃完東西如果不及時刷牙漱口，就會有食物躲在牙逢裏，經過很長很長的時間，牙齒就會爛成一個洞，就會生成小蟲蟲，所以牙齒就會疼了。小朋友說說看牙齒疼了是什麼樣的感覺呀？

　　三、讓幼兒懂得牙齒是我們身體中很重要的部分。

1、小朋友們說說看，如果我們的牙齒生病了，爛了，我們還咬得動好吃的東西嗎？如果我們吃不了東西就會怎樣呀？（請幼兒個別回答）

2、那小朋友說說牙齒對對我們來說重要不重要？（重要）既然牙齒對我們那麼重要，我們應不應該保護好它們呀？小朋想一想怎樣保護牙齒，牙齒纔不會容易生病呢？

3、所以每次小朋友吃完東西就要及時漱口刷牙，少吃糖，我們的牙齒纔會少生病。

　　四、學習兒歌。

1、今天老師就來教小朋友學習一首兒歌，兒歌的題目是《刷牙歌》小朋友可要豎起耳朵聽好咯！聽聽裏面是怎樣教小朋友刷牙的，怎樣刷纔是正確的刷牙方法？下面老師就讀兩遍給小朋友聽。

2、出示刷牙歌

①剛纔小朋友都很認真的聽老師讀了兒歌，也很好的回答老師的問題，下面呢，小朋友快來跟老師把兒歌讀過幾遍，讀熟裏面教小朋友正確的刷牙方法。

②小朋友們真能幹，都很認真的跟老師讀了，今晚小朋友回家的時候讀給爸爸，媽媽聽好不好呀？

幼兒園中班健康的活動方案4

[活動目標]參觀農貿市場，瞭解農貿市場裏有品種繁多的蔬菜和其它食品，是人們買菜的地方。能大膽的與人交往，參與買菜的過程。[活動準備]在日常生活中玩過小菜場”的遊戲。與幼兒園附近農貿市場聯繫參觀事宜。每位幼兒準備一元錢。

　　[活動過程]

　　1、小鬼當家

明確任務：每人帶一元錢去農貿市場買菜。

幼兒交流自己跟爸爸媽媽買菜的經驗。

　　2、去農貿市場買菜

引導幼兒觀察農貿市場的蔬菜分類擺放的特點，知道人們到這裏能買到各種各樣的菜。

幼兒去賣自己喜歡吃的蔬菜，教師重點觀察幼兒是如何與人搭話的，如何賣到自己需要的東西。

　　3、回園交流

請幼兒講述自己在賣菜過程中遇到的事，讓幼兒瞭解一些與人交往的方法。

　　4、認識各種蔬菜

知道自己買來的各種蔬菜的名稱與外形特徵及其營養對我們身體的作用，教育幼兒不要挑食。

　　5、蔬菜品嚐會

用幼兒自己買來的蔬菜，現場製作各種菜餚，老師和幼兒一起品嚐。整個製作過程包括擇菜、洗菜、燒菜，都要有幼兒參與。

幼兒園中班健康的活動方案5

　　活動目標：

1、知道愛清潔、勤洗澡不僅舒服而且有利於身體健康。

2、樂意在成人的幫助下嘗試學習自己洗澡。

　　活動準備：

1、木偶：小豬、小兔、小羊、小猴、小貓各一個，圖片若干。

2、人手一個浴球。

3、音樂《我愛洗澡》。

　　活動過程：

　　一、出示木偶小豬，引起幼兒猜想的興趣。

師：一隻胖小豬，出門找朋友玩，走着走着，渾身癢癢，找根大樹蹭一下，還不行；找塊石頭再蹭蹭，還是不舒服。你說小豬到底怎麼了？（請小朋友來猜一猜）它能找到朋友嗎？

　　二、觀看手偶《豬小弟變乾淨了》（前四段），知道髒小豬誰也不喜歡。

1、師：我們一起來看一看，豬小弟到底有沒有找到朋友。

2、師：爲什麼小兔、小羊、小猴、小貓都不願意跟豬小弟做遊戲呢？那豬小弟應該怎麼做，它們纔會和它一起玩？

　　三、繼續觀看手偶《豬小弟變乾淨了》（後兩段），知道愛清潔大家都喜歡。

1、師：我們一起來看看豬小弟後來是怎麼做的。

2、豬小弟是怎麼做的？朋友們喜歡它了嗎？

3、小結：原來髒兮兮的豬小弟只有洗澡變乾淨了，朋友們才願意跟它一起玩呢。

　　四、讓幼兒說說自己願意不願意做喜歡洗澡的孩子。

1、師：你們經常洗澡嗎？洗完澡後你有什麼感覺？

2、師：如果不洗澡，你身上會有什麼感覺？

3、小結：夏天天氣熱，出汗多，要天天洗澡，其他季節也要經常洗澡。不洗澡的話，身上會有汗臭味，洗澡會讓身體更舒服，身體也會更加健康的。

　　五、共同討論洗澡的方法，並實踐洗澡。

1、師：誰來說一說平時在家的時候，爸爸媽媽是怎麼幫你洗澡的呢？（教師逐一出示圖片，幫助幼兒梳理洗澡的過程）

2、師：現在請你和顧老師一起來洗洗澡吧：小朋友，愛洗澡，先把身體打打溼，再把肥皂擦一擦，洗完頭髮洗胳膊，洗完胳膊洗身體，洗完身體洗腳丫，上衝衝下洗洗，舒舒服服睡覺去。（結合兒歌示範操作洗澡過程）我們也趕緊來試試吧！（教師指導幼兒）

3、師：現在讓我們跟着音樂一起來洗澡吧！

4、澡澡洗好了，聞一聞，恩，香噴噴，我們都是愛衛生的香寶寶！