2021年學校中秋活動的創意方案（精選8篇）

爲確保活動順利開展，我們需要事先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的2021年學校中秋活動的創意方案（精選8篇），歡迎大家分享。

　　學校中秋活動的創意方案1

中秋即將來臨，在中秋佳節，爲活躍校園文化生活，營造溫馨和諧的校園文化氛圍，讓學生快樂生活、快樂成長，學校決定於9月8日晚舉行“慶中秋迎新生”學生聯歡活動。具體方案如下：

　　一、活動時間：20xx年9月8日下午1：30——3：30

　　二、活動地點：四年級教室及五年級班教室、學校操場

　　三、參加對象：全校學生

　　四、活動內容：投籃、搶凳子、吸乒乓球、點鼻子、兩人三足行、兩人背夾籃球走、筷子夾乒乓球。七種遊戲。

　　五、注意事項

1、活動當天班主任必須到場；注意安全。

2、各班要有組織、有紀律地開展活動，學生不能在校園內到處走動、大聲喧鬧。活動完後請各班組織好學生做好打掃衛生工作。

　　六、遊戲規則

1、投籃者可憑一張票投五次，能中兩次就可獲一張伍角獎票。投中兩個以上獲壹元獎票。場地在右邊籃球架下，負責人：鄢xx，陳xx。

2、搶凳子需七人蔘加，六張凳子，通過搶凳子，最後有一人淘汰，且循環進行下去，最後剩下3人，每人可獲一張伍角獎票。場地在左邊籃球架下。負責人：陳xx、喻xx、李xx。

3、吸乒乓球者四人比賽，取前兩名，分別獲一元和伍角。場地在乒乓球檯上，負責人：張xx。

4、點鼻子者在黑板前蒙着眼睛轉三圈能點中鼻子位置的，可獲一張伍角獎票。場地在四年級教室，負責人：劉xx、餘xx。

5、兩人三足行分二組進行，勝利者二人均可得一張壹元獎票。場地在升旗臺前的跑道上。陳xx、陳xx、張xx。

6、兩人背夾籃球走分二組進行，勝利者二人均可得一張壹元獎票。場地在舊竹林的場地上，負責人：袁xx、王xx、譚xx。

7、筷子夾乒乓球者能在一分鐘內從教室前夾5個乒乓球到教室後即算完成，可獲一張獎票。場地在五年級教室，負責人：王xx、姜xx。淦xx。

8、攝影：陳xx。

備註：學生可將獎票到劉xx主任處兌換獎品，多張獎票自己隨意兌換。楊xx副校長負責安全，全校巡視。

　　學校中秋活動的創意方案2

　　一、活動時間：

中秋節前兩天

　　二、活動目的：

1、初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

3、通過對節日的瞭解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　三、活動準備：

將學生分爲六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

　　四、活動方案

第一階段：活動準備

1、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

第二階段：以班會形式進入活動

一、情境導入

二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋

1、中秋節的由來

2、中秋節的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1、設計別緻月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、討論中秋節活動方案

1、中秋節就要到了，你們有什麼想法嗎？談談今年打算怎麼過中秋節。

2、同學們之間交流。

　　五、小結

感恩需要心的連續，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時也需要包容，包容一切的不悅，吸納所有的真情。作到——敞開胸襟“窗含西嶺千秋雪”；摒除偏見“門泊東吳萬里船”。

人是一個有感情的動物，。同樣一個沒有感情的人就不是一個完整的人。在這個物慾橫流的世界相信呼喚的總是真情，一個連真情都不懂的人也不配稱之爲人。同學們相信大家都是有感請的，也存有感恩之心。願我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點點滴滴。願懂得感恩的人都能長風破浪，直掛雲帆。

　　學校中秋活動的創意方案3

爲進一步深化未成年人思想道德建設，弘揚中華民族優秀傳統文化，引導未成年人認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，切實做好“我們的節日”系列主題活動，青橋學校將開展“我們的節日中秋”節日小報評比活動。

現將活動方案如下：

　　一、活動目的

豐富中小學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，進一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動，發揮未成年人主體作用和家校互動的紐帶作用，增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。

　　二、活動對象

全校中小學生

　　三、活動領導小組

組長：

副組長：顏玫

成員：

　　四、作品要求

1、作品內容。

以中秋節爲主題，突出傳統節日由來、節日傳說、節日習俗、節日食品和節日所蘊含的教育意義。

要求內容精煉、圖文並茂，色彩搭配合理、作品有創意、報頭新穎、貼切。

2、作品形式。

手抄報和電子報均可（打印成紙質）。

小學低年級學生以繪畫展現爲主，小學高年級學生以文字採集爲主，中學生則更多地表現自身感悟和創作技巧。

同時，鼓勵學生利用電子雜誌、博客、網頁等新興媒介創作各具特色的“電子節日小報”。

　　五、報送數量、規格要求與收件截止時間

1、報送數量：各班在本單位比賽的基礎上，評選出優秀作品上報學校。

每個班送優秀作品2幅；學校再評比出小學、初中各一副報送教體局。

2、報送要求：每件作品尺寸爲4開，單面創作，作品背面左下角請用正楷字體註明：學校、作者姓名（不得超過1人）、組別、作品種類、作品名稱、指導教師（不得超過1人）。

3、收件截止時間：20xx年x月x日。

　　六、評選表彰。

1、分小學組、初中組評選出一、二、三等獎若干名，對獲獎者頒發榮譽證書。

2、指導學生獲一等獎的老師頒發“優秀指導老師獎”。

　　學校中秋活動的創意方案4

　　一、活動指導思想

中秋節，又稱團圓節、八月節。時在夏曆八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節、元宵節、端午節並稱四大傳統佳節。中秋節最早源於古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時已具雛形，時在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞，最早見於《周禮》一書，而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢遊月宮”的故事有關。八月是作物收穫季節，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續至今。

我們開展此次班會，培養學生的傳統觀念，從中國傳統佳節中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。

　　二、活動目的

1、通過活動，使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的瞭解，培養學生的傳統觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

2、通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關於月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。

　　三、活動安排

1、活動主題：月到中秋分外圓

2、活動對象：全班學生

3、活動時間：班會課

4、活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜

5、活動準備：

挑選兩名主持人主持活動並注意記分和計時。

收集相關的中秋燈謎和歌曲。

全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準備組內節目表演以備懲罰之用。

競猜規則宣讀。

準備書籤。

　　四、活動流程

第一階段：主持人開場白（2分鐘）

主持人男女：各位老師、同學，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。

女：提起中秋，大家會想到什麼嗎？像中秋的詩歌，古人關於詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月

同學們：低頭思故鄉

女：海上升明月

同學們：天涯共此時

男：月是故鄉明

同學們：茶是故鄉濃

男：看來大家對於中秋佳句都瞭解得較深啦。那麼，中秋節的來源不知大家又瞭解多少呢。

女：這個我知道，是跟“唐明皇夢遊月宮”有關的

男：沒錯，這個故事自古以來就廣爲人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節》

第二階段：女主持人放短片（5分鐘）

第三階段：競猜（15分鐘）

必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題

搶答題：月亮與歌曲聯姻共八首歌曲

第四階段：總結頒獎（5分鐘）

　　五、活動經費

糖果：3元

　　六、附錄

（一）競猜規則

1、每組原始分爲100分，各組最後所得分數爲各組得分和扣分後的'成績之和。

2、比賽分兩種題型：

必答題：共有八道燈謎

（1）每個組必須回答2道燈謎，只能由本組同學回答，其他組的同學不得幫忙回答；

（2）每組作答之前，由組長在講臺先抽題，決定本組作答的題目；

（3）必須等主持人唸完題目才能開始作答，否則視爲答錯處理；

（4）每個組的回答時間爲10秒，回答正確得10分，棄權或回答錯誤不得分。

搶答題：一共有8首與月亮有關的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。

（1）每組先選出一個代表作爲舉手代表，只有他（她）纔有舉手的權利，其他人不得舉手，否則做答錯處理；

（2）每首歌曲在開始播放時即可開始作答，但每首歌曲的播放時間不會超過30秒；

（3）此環節採取倒扣分的形式，答對一道題得10分，答錯倒扣10分。

（二）競猜題目

燈謎

謎面謎底

嫦娥下凡（打一花名）月季

中秋菊開（打一成語）花好月圓

舉杯邀明月（打一禮貌用語）

　　學校中秋活動的創意方案5

　　一、活動目的：

中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋是8號星期一，藉此在中秋節到來之際，和平社區市民學校組織社區市民參與一些趣味活動，不僅然他們感受到社區的和諧氛圍，還能夠爲中秋節的宣傳打下良好的基礎。

　　二、活動主題：

“情繫社區，歡樂中秋”

　　三、活動時間：

20xx年x月x日

　　四、活動地點：

和平社區市民學校

　　五、參與人員：

和平社區居民

　　六、活動板塊：

1、猜燈謎：在經準備好的謎題板上，主持人在念完謎題後，舉手回答，回答正確就有小禮品。（每人機會只有一次）

2、詩詞接龍：在先準備好的關於中秋的詩詞中，把詩詞空餘的部分補充完整，回答正確就有小禮品。（先舉手先回答，每人只有一次機會）

3、才藝表演：凡是自己願意表演的市民都可以上臺表演，節目題材不限（包括詩歌朗誦、唱歌、舞蹈、相聲、笑話等）只要上臺表演的，就可以獲得小禮品。

4、發月餅：大家圍坐在一起，每個人發幾個小月餅，共同慶祝美好佳節的到來。

　　七、活動前期準備：

1、聯繫社區主要負責人，連同其做好活動宣傳工作，讓更多的社區居民參與進來。

2、社區負責幫忙徵詢一個節目主持人（社區志願者）負責活動主持。

3、提前到商場購買所需的物品。

4、準備好燈謎，做好放燈片，準備好“詩詞接龍”的詩詞。

5、現場的佈置，音響、放燈片、桌燈，橫幅。

　　八、活動流程：

1、上午9：00：組織參加者進入會場，維護現場秩序。

2、9：00－9：30：猜燈謎活動，主持人宣佈活動規則，按照規則對活動進行開展，注意活動現場的秩序維護。

3、9：30－10：00：詩詞接龍活動，主持人宣佈活動規則，每位參加市民按照規則進行。

4、10：00－10：40：才藝表演文藝活動，本環節爲自由才藝施展，主持人應該多多鼓勵市民參加，如果表演的人多，時間可以延長到11：00，每個表演者不能超過8分鐘。

5、10：40－10：50：發月餅，爲每一個與會市民發幾個小月餅，並一起合影留念。

6、活動結束後，組織大家有秩序的離開會場，然後清理會場。

　　九、經費預算：

月餅：200元小禮品：100元

共計：300元。

　　學校中秋活動的創意方案6

　　一、活動目的：

以中華民族傳統節日——中秋節爲契機，以“美好傳統文化，多彩民俗風情”爲主題，讓學生知道每年農曆八月十五是中國人的傳統佳節；爲什麼叫中秋節；我國民間的傳說、民間慶祝方式；瞭解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。

　　二、活動內容：

1、校內活動：

（1）宣傳。

週一升旗儀式國旗下的講話，以“中秋月寄深情”爲主題進行演講，宣傳。

（2）主題隊會。

週二以班隊的形式進行以班爲單位的主題演講比賽（結合推譜周的活動），並推選出優秀者，學校予以表彰。

（3）創意抒情。

在校內設一面“寄情”牆，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上並貼在牆上。

（4）撰寫美文。

以“美好傳統節日，多彩民俗風情”爲主題寫文章，可以是觀察日記，節日遊記，閱讀體驗，精彩創意等。各班將寫得好的作文向《小學生導刊》投稿。

2、校外活動：

延續“快樂體驗”志願者活動——分成多個少先隊小組，由老師帶領，向社區的孤寡老人和貧困者送月餅，送溫暖。

　　三、活動時間：

20xx年9月8日——9月15日

　　學校中秋活動的創意方案7

　　一、活動目的：

通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。並在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

　　二、活動主題：

我和月亮手拉手

　　三、活動時間：

9月24日——9月28日

　　四、活動內容

1、賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

2、“我和月亮手拉手”主題班隊會

讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過主題班隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

要求：各班必須將活動主題佈置在黑板上，學生穿校服、戴紅領巾，有節目表演的同學可以穿演出服，9月26日前上交主題班隊會教案的電子文檔。

具體要求如下：

（1）情滿中秋詩詞吟誦（一、二年級）

班隊會設置詩詞吟誦環節，讓學生接受中國優秀傳統文化的薰陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環境。（具體詩詞須在教案中體現）

（2）佳節感恩送祝福（三——六年級）

用自己喜歡的製作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。（要求學生利用美術課或課餘時間製作，在主題班隊會中進行交流展示，主題班隊會後各班評選3份精美的感恩卡上交德育處。）

　　學校中秋活動的創意方案8

　　設計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積澱着許多洋溢着濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚着民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。

時值中秋節來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節日中秋節”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關於月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。

　　活動時間：

9月16日——9月18日

　　活動對象：

六年級師生爲主

　　活動內容及流程

一、準備工作

1、召集年級組各班班主任，交流活動內容。併發放相關材料（方案、主題班會課教案、誦讀材料等）

2、年級組長準備提前活動所需材料

3、各班後牆板報中有中秋節相關內容

4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節演講，以營造節日氣氛。

5、落實相關負責人

6、準備展板，展出優秀作品

二、活動內容

1、生花妙筆繪中秋

中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統節日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。

（1）組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。（可以參照網上圖片來畫）

各班週一上交至少兩幅畫作，大小統一爲a4。學校對各班作品進行評比、展出。

（2）書法：進行書法創作，主題：“中秋”。

負責人：各班班主任、年級組長

2、製作中秋節主題手抄報。

各班至少2份。年級內評比評獎，週一展板展出優秀作品。

負責人：班主任

3、中秋主題班會

各班利用週一班會舉行一次中秋主題班會課。瞭解中秋的節日起源、傳統

民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。

要求：請各班在黑板上寫上本次班會課的主題：“我們的節日中秋節”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。教案見附件1

負責人：各班班主任

拍照：xxx

4、中秋主題閱讀

下發“六年級中秋文化專題讀本”（見附件2），組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節濃濃文化味。

負責人：語文老師

拍照：xxx

5、紅領巾廣播站中秋專輯

策劃週一“我們的節日中秋節”紅領巾廣播。編稿、拍照：xxx。