六一活動方案彙編10篇

爲了確保工作或事情有序地進行，預先制定方案是必不可少的，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。方案應該怎麼制定呢？以下是小編整理的六一活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

六一活動方案 篇1

一、創意時裝秀（5。30上午9：00—10：00）

目標：

1、嘗試模特表演，並能秀一場。

2、鼓勵幼兒大膽創新動作，克服膽怯心裏，並有一定的合作意識。

3、加深幼兒同伴間、孩子和家長之間的情感。

準備：

1、教師——佈置展示舞臺（地墊）、提供走秀音樂、幼兒家長座位安排

2、家長——幼兒服裝、環保道具與化妝、自備相機

過程：

（一）創意時裝秀——走T臺

（二） 創意時裝秀——幸福瞬間

幼兒穿着漂亮的環保服裝，拿着道具來到幼兒園操場上，擺出創意pose與同伴留影，家長自備相機給幼兒拍照。活動中提醒幼兒注意安全，互相謙讓，學會等待；按照指定時間回班級集合。

二：快樂齊分享（5。30上午10：00—10：40）

目標：

1、通過親子之間的才藝展示，加深親子感情，激發孩子的表現欲。

2、鼓勵孩子和家長大膽表現，體驗幸福、快樂與成功。

準備：

1、提前一週家長自願報名，家庭自主準備一個5分鐘以內的親子節目，節目道具自備；

2、六一獎狀、六一禮物

過程：

（一）快樂齊分享——家庭才藝秀

1、按家庭輪流進行，請家長和寶寶大膽表演，配合默契。

2、活動中提醒幼兒安靜觀看，互相謙讓，學會等待。

（二）快樂齊分享——頒發六一獎狀

（三）快樂齊分享——頒發六一禮物

六一活動方案 篇2

六月一日是全世界兒童的節日。爲了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分讓他們發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節日就該小朋友輕鬆自在的過。結合本園實際情況，特制訂慶六一活動方案：

【活動目標】

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。

2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啓發，學習科學的育兒方法，瞭解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

【活動主題和宣傳口號】

1、活動主題：“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”

2、宣傳口號：“展風采， 慶六一、我運動、我健康、我快樂”

【活動準備】

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)，張貼相關宣傳標語

2、以班爲單位家長和教師作好參加親子活動的準備

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

5、提前佈置好活動場地，檢查場地的安全，並專人負責，制定詳細的安全活動預案。

【活動倡議】

1、目的:爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間:5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8:00――11:30進行活動。

3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

【活動內容】

活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

1、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) 。

2、園長講話和各代表發言8：00―8:30(園長、幼兒代表、家長代表發言)。

3、評選優秀家長，發放榮譽證書。

活動二：幼兒早操活動展示。

(1)目的：通過戶外體育器械的展示、體現家園共育的良好合作關係，培養幼兒環保意識、創新意識，從而達到我運動、我健康的樂觀心態。

(2)要求：每班在規定時間內將本班幼兒的早操向家長展示，展現幼兒的自我風采。

1)小班徒手操、模仿操表演。

2)大班、中班繩操、徒手操表演。

3)時間：5月31日上午8:30分―9:10。

活動三：“快樂童年過六一，親子趣味運動會 ”

(1)活動目的：通過設計一些新奇有趣的小遊戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。實現我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。

(2)活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，並使他們體驗親子活動的樂趣。

(3)遊戲內容：各班根據本班幼兒的運動發展水平和現有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。

(4)活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。

(5)活動時間：5月31日上午9：10―10：20。各班教師準備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

遊戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。 利用班級形式開展活動，遊戲規則另行制定。

1、託班、小班親子活動：

(1)遊戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在A地墊上，然後換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者爲勝。

(2)遊戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的爲勝利者。

2、 中班親子活動：

(1)《二人三足》材料準備：4至8根帶子 。遊戲玩法：孩子拿着帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿紮緊(必須在膝蓋以下紮緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。

(2)《運球走》材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 。遊戲玩法 ：寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，家長手持乒乓球拍，託球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手託瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者爲勝。 遊戲規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

3、大班親子活動：

(1) 全家總動員：

準備：氣球若干

比賽規則：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令後，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側身站在終點等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內夾破氣球最多者獲勝。

(2)揪尾巴

準備：紙尾巴若干條。

方法：一家三口組成一條牛。爸爸爲牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上爲牛身，孩子緊貼媽媽身後做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定範圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

規則：遊戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。

活動四：展風采慶六一大型畫展。

目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣 ，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。

參加人員：全體幼兒、家長及教師。

時間：5月31日10:20---10:40。

地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。

活動內容：《暢想未來》 《保護我們的家園》 《快樂的幼兒園》。

活動辦法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分爲三組，分別由各班老師帶隊，進行遊園參觀畫展，老師現場講解作品內容。

活動要求：作品的內容要體現時代特徵、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮豔、富有個性、畫面豐富充實。

活動五：幼兒美食分享活動。

活動時間：5月31日上午10:40――11：10

(1)目的：通過此項活動，培養幼兒之間的感情， 分享節日的快樂。

活動形式： 每位幼兒自帶一定數量的食物(託、小、中班組帶一定數量的糖果、餅乾、薯片、果凍、水果等)(大 班組帶一定數量的話梅乾、花生、瓜子、牛肉乾、荔枝幹、桂圓乾等乾果)(幼兒園準備各種甜點、豆漿等)在幼兒園 與其他幼兒分享。

(3)要求：各班幼兒結伴一起參與食物分享活動。活動時幼兒之間要互相照顧，注意衛生和安全。

六一”是孩子們的快樂節日，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節日，認真準備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節日。

六一活動方案 篇3

爲了增添節日氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛鍊，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六?一”節。大隊部還制定遊園活動。通過活動，使小學生人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養能力。 一、活動形式：

1、遊戲以班級爲單位進行，每班負責一個遊戲項目，各班根據遊戲要求自行準備遊戲所需品。如需用到秒錶、乒乓球等物事先向體育組借，乒乓板、臉盆等物品各班自主籌措。

2、各班在佈置場地時，必須將本班組織的遊戲名稱和規則張貼在顯眼位置。 3、遊戲活動的準備、活動當天本班內的組織管理由班主任和配班老師負責。 二、活動設置：（每人可玩多次） 一（1）中隊：迷迷轉

先原地自轉三圈，轉好後快速將手裏的沙包扔入紙盒內，扔入者獲勝。 一（2）中隊：步步爲營

準備好12個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則得獎。每次參賽多人，可同時進行。 一（3）中隊：一擲千金

活動者每人兩個沙包，站在3米線外向前方圈內擲沙包。看沙包落在哪個分值上，分值分別爲10、8、6、4、2兩次成績以最高分記錄在活動卡上，不同的分數將得到不同數量的獎票。（注：如果兩次都落在圈外則作零分處理） 二（1）中隊：掌上明珠

要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈. 二（2）中隊：趣味保齡球

用球擊易拉罐，每人每次限擊三球，以擊中多數者爲勝。

每人一定時間內在裝滿沙子的臉盆裏放彈珠若干，挾12個彈子放入兩米外的碗內者，誰挾得彈珠最多獲勝。 三（1）中隊：我心飛翔

地面劃三根線，一根爲5分，第二根爲8分，第三根爲10分，參加遊戲的人在一分鐘折三隻紙飛機，投射，飛過哪根線就爲幾分，以最遠的一紙飛機爲最後得分，不同的分數可以領到不同的獎票。 三（2）中隊：運用爆破音吹蠟燭

準備好六支蠟燭並點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎麼做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

三（3）中隊：盲人擊鼓

每人擊一次，蒙上眼睛，原地轉圈兩週，從起點出發去擊一米外的鼓，凡擊響鼓者獲勝。

四（1）中隊：小熊過橋

遊戲者手持乒乓球拍持球走上獨木橋（椅子拼成的.約兩米長的橋），過橋過程中要求不能掉球，不能掉下河。如掉球就不能得到獎票，如順利完成得獎。四（2）中隊：彈球球

準備好兩個乒乓球和小紙箱（或臉盆）。小紙箱平放在地上上。主持人將兩個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔（不能直接扔進小紙箱），彈起的乒乓球彈進小紙箱內， 小紙箱內最多獲勝。四（3）中隊：海底撈珠

在臉盆裏放入水和彈珠若干，把彈珠夾起，夾起兩個的就能得到獎票。 五（1）中隊：做動作猜成語

兩位同學合作，一位做動作，另一位猜。猜對最多獲勝。五（2）中隊：一鼓作氣

準備三個盛滿水的碗，並排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗裏，兩人同時開始，誰先把乒乓球吹到第三個碗裏爲獲勝，得到獎票。未成功者想再玩者需重新排隊。

五（3）中隊：壘大廈

給選手準備十個易拉罐，在規定時間內，堆出不同形狀的大廈，大廈越高越有創意獲勝。

六（1）中隊：踩氣球

兩人一組，把氣球綁在腳上，在比賽中想辦法去踩對方的氣球 ，在規定的時間裏，看誰剩下的球最多、踩的氣球最多獲勝。

六（2）中隊：搶說運動項目

準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎票。

六（3）中隊：搶凳子

先擺好5張凳子，凳子擺成圓形，由6人蔘加，工作人員宣佈開始，並且用鼓敲打以當節奏，參加遊戲人員圍着凳子轉圈，知道工作人員的鼓聲停下，參加

遊戲的人員搶凳子坐下，沒有搶到者淘汰出局，領取獎票一張，搶到凳子者繼續下一輪搶凳子，以此類推五搶四、四搶三、三搶二、二搶一，獎票數也是以此類推，最後搶到凳子者得獎票五張，未成功者想再玩者需重新排隊。 三、配班教師。名單如下：

一（1）：楊育清 一（2）：吳葉羣 一（3）：羅 春 二（1）：鄭走羣 二（2）：藍恩華 二（3）：黃蘇金 三（1）：張 進 三（2）：徐金祥 三（3）：柴園嬌 四（1）：錢冬琴 四（2）：何 鈺 四（3）：黃 莉 五（1）：雷志威 五（2）：雷潤禾 五（3）：朱金梅 六（1）：章志芳 六（2）：雷海平 六（3）：單 璐 四、注意事項：

1、各班在參加活動前要進行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。

2、各班要教育學生有序地參加遊園活動，要按先後順序排隊等候活動，各班安排維持秩序的學生也要配合班主任做好工作。

3、各活動佈置要留出一定的可供活動學生等候排隊的空間，場地佈置要適合學生的活動並符合節日的氣氛。

4、學生在遊玩的過程中如對設置的遊戲項目有疑問，可向相應班主任老師詢問。

5、學生過關後需教師簽名，遊園結束後到班主任處統計獲糖果個數，由班主任統一發放糖果，遊園活動分兩個等級，每個項目最多可2個糖。 6、班主任發放糖果統一到總務處鄭建生老師那領取。 五、組織機構 本次活動設領導小組， 組長：吳德明 副組長：施良華

成員：鍾曉明 雷建軍 魯映霞 徐莉燕 羅富常 領導小組設以下活動工作小組：

1、現場秩序維護組：負責維護現場整體秩序及安全。組長：鍾曉明 2、項目設置組：負責設置活動項目及項目規劃、佈置場地、劃分項目活動區域、擺放活動道具、活動後會場的清理工作。（各班主任及配班教師）

3、物品籌備組：負責獎品、活動道具的購買。組長：賴海泉 副組長：林劍 4、獎品發放組：負責獎品兌換規則的設置、場地佈置和獎品的發放。（各班主任及配班教師）

提醒：本次遊園活動在社團活動展示之後，時間緊，負責多項目的老師多多諒解。

六一活動方案 篇4

指導思想：一年一度的六一兒童節是學生最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

活動時間：6月1日早上7點半。

活動地點：學校操場

活動主題：快樂羣體羣體快樂

參加對象：全校師生（幼兒園，小學一至九年級）

活動組織：團支部、少先隊大隊部。

活動內容：上午評優獎模和文藝演出，下午遊園活動

活動具體安排：

標語：張運福校長

舞臺場景佈置和隊形安排：謝娟、王白琴、王扶興、劉兵及六、八年級學生

音響：王廷華、楊明俊

化妝:楊燕飛、謝娟、王白琴、李智清、王豔、王雪梅

節目收集和彩排：劉兵、楊燕飛

節目主持：學生待定

紀律和安全：值周領導值周老師和各班班主任

活動程序：

一、有請學校領導（王黎明、張運福、王勇德、曹毅、陳杰、侯平）到主席臺就坐。

二、全體起立，進行升旗儀式

三、少先隊員齊唱少年先鋒隊隊歌

四、由少先隊員代表向我們的領導敬獻紅領巾

五、對優秀少先隊員和優秀團員進行獎章

六、少先隊員宣誓

七、新團員宣誓

八、請少先隊員代表發言

九、請團員代表發言

十、請學校校長致辭，並宣佈文藝活動開始

十一、主持人上場，文藝活動開始

注意事項：

1、一至八年級每班至少兩個節目，演出人員要求服裝統一，精神飽滿。

2、二至六年級同學必須佩戴紅領巾。

3、節目彩排時間定在20xx年5月31日下午，希望各班做好充分的準備。

4、班主任組織好各班學生，在活動之前對學生進行一次有關安全、紀律方面的教育。

5、遊園活動見活動安排表。

護山中心校團支部、大隊部

六一活動方案 篇5

一、慰問時間：20xx年5月31日上午8：30

二、活動安排：

1、慰問單位：市第十五小學、市特殊教育學校

2、參加人員：市委副書記吳曉林、市人大黨委會黨組副書記王瑞鋒、市政府副市長劉智廣、市政協副主席呂炳素，市委辦公室、市政府辦公室、市婦聯、市教育局、市民政局主要負責人，新聞單位

3、活動安排：

8：15在市委常委院門前統一乘車出發

8：25慰問市第十五小學（尹廣泰、邳振一在第十五小學迎候，市十五小學校長周文濤引領並介紹情況）

①在校體育館內參觀“我和廊坊一起成長”作品展

②十五小校長向師生介紹參加活動的市領導

③少先隊員向市領導敬獻紅領巾

④市領導向小朋友贈送慰問品並發表即興講話

⑤市領導與少年兒童一起現場繪畫、簽名

9：05離開第十五小學赴市特殊教育學校

9：15到市特殊教育學校慰問玉樹孤兒和特校師生

①校長致辭

②少先隊員向市領導敬獻紅領巾

③市領導向玉樹孤兒和特校學生代表贈送慰問品

④中華少年兒童慈善救助基金會理事長魏久明致辭

⑤市領導講話

⑥觀看特校六一兒童節文藝演出

9：35返回市委機關

4、行車路線：金光道——銀河路——廣陽道——廊萬路支路十五小——廊萬路支路——廣陽道——裕華路——北環路——市特殊教育學校——銀河路——金光道——市委機關

三、責任分工：

總協調：孟實楊培蘇

1、通知市領導、新聞單位，活動現場安全保衛人員、警車、中巴車安排由市委辦公室負責；

2、吳曉林同志講話由市婦聯負責起草，市委辦公室綜合二科把關；

3、市特校慰問品由市民政局準備，市十五小學慰問品由市教育局準備；

4、各慰問點、“我和廊坊一起成長”作品的徵集、篩選、布展、現場佈置安排由市教育局負責。

六一活動方案 篇6

[活動說明]

本活動方案是兩個主題活動的開展過程、分兩組進行。

[設計意圖]

我園十分重視節日教育、每個節日都舉辦慶祝節日的系列活動、幼兒常常沉醉其中。爲了增進我班幼兒對六、一兒童節的認識、我們設計了“全世界小朋友慶六一”系列活動。

　　[活動準備]

1、師生共同佈置節日環境。

2、請家長和小朋友共同準備一份菜和點心。

3、教師爲幼兒準備各種製作材料。

[活動目標]

知道六一兒童節是全世界小朋友的節日、體驗節日來臨的快樂氣氛。

[有益經驗]

1、喜歡參與慶祝活動、學一些慶祝節日的方法。

2、敢於在衆人面前表現。

3、嘗試與同伴合作。

4、利用各種材料製作禮物。

[過程預想]

聯歡、品嚐、表演、操作。

[教育要求]

1、鼓勵幼兒積極參與節日活動。

2、培養幼兒自然、大方地表演、表達。

3、引導幼兒製作不同的禮物。

[活動過程]

一、全世界小朋友慶六、一

觀看圖片、錄相、瞭解全世界小朋友如何歡慶六、一兒童節。

化妝

幼兒在活動室內自選服裝、道具、打扮成外國或少數民族小朋友。

聯歡活動

合唱歌曲<全世界小朋友慶六、一>

小朋友表演節目（個別或分組表演）

二人一對跳兒童邀請舞

自助餐

幼兒介紹自己和家長準備的拿手菜和點心

幼兒製作水果拼盤、蔬菜沙拉。

幼兒、家長自選食物品嚐

教育要求

儘量讓每個幼兒都表演節目、參加邀請舞、介紹拿手菜、滿足每個幼兒參與和表現的願望。

關注點

1、是否樂於參加聯歡活動。

2、是否能大膽表現。

二、互贈禮物

爲幼兒提供各種材料、讓幼兒動手製作。

製作節日卡

製作玩具

繪畫一幅畫

參觀禮物

幼兒將自己製作的禮物放到展覽大廳、相互介紹、參觀、並說出自己喜歡的禮物。

幼兒在音樂聲中、互相贈送禮物、獻上美好的祝福。

教育要求

1、教師不僅爲幼兒提供大量的材料、並且對幼兒的需要給予全力支持。

2、多給幼兒以鼓勵和關心。

關注點

1、觀察孩子們是否願意參與制作、是否都保持着興奮和投入的狀態。

2、是否能獨立完成作品並有始有終。

六一活動方案 篇7

　　一、 活動目的：

在“六一”國際兒童節來臨之際，爲了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節，通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　二、 活動主題：

我歌唱，我遊戲，我快樂。

　　三、 活動準備：

第1、佈置富有歡慶氣氛的環境，將教室佈置得有節日的氣氛。寫好主題語。

第2、以班爲單位作好參加活動的準備：排練故事劇；大合唱；設計各項遊戲，並做好遊戲物品的準備。

第3、準備活動獎品。

第4、音樂、謎語數條。

　　四、 活動過程：

（一）整隊

（二）主持人宣佈後“六一”快樂！慶祝活動開始。

鈕：六月是蒲公英飄下的季節,六月是青蘋果誘人的季節。

趙：六月是火紅的石榴花點燃的季節,六月是歌聲飛揚的季節.

鈕：噢,六月的日子是多麼地精采。

趙：六月的日子多麼令人嚮往。

鈕：現在,當春姑娘的腳步漸漸遠去。

趙：熱情奔放的夏日女孩駕着七色彩虹到來啦!

合：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬於自己的節日! 今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節!< “六一”快樂>聯歡會現在開始。

（三）首先請輔導員致賀詞。

（四）表演活動。

1、鈕：六月是花兒盛開的季節,空氣中夾着花兒的清香，請聽朱昱韜獨唱《卡通卡通》。

2、趙：我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手,首先請鈕以澄自彈自唱《十二生肖歌》。

3、鈕：我們來玩遊戲：搶凳子。

4、趙：我們來幾個腦筋急轉彎的遊戲。

5、請聽李嘉豪獨唱《鈴兒響叮噹》。

6、請聽姚遇成帶來的古詩。

7、請聽朱昱韜、李嘉豪男聲二聲合唱《月亮月光光》。

8、遊戲：傳氣球。

9、請聽張程、陳雯馨、柏玥奇、楊蘭帶來的歌曲聯唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。

10、看我們的薛天樂帶來了許多歇後語，我們來聽聽。

11、請聽陸佳怡、金色、趙曉萌、葉睿、吳靜怡帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》。

12、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節目。

13、我們來欣賞王俊毅、夏偉意的課本劇《狐假虎威》，請幾個女同學來讀旁白，芮菲菲、金思睿、周安琪、陸凌帆。

14、今天是我們的節日,爲了慶祝我們的節日,我們一起來合唱《快樂的節日》。

（五）學生成果展示：

學生的作業、圖畫、小發明小製作展示。

（六）評選班級優秀之星。

文明之星、學習之星、運動之星、紀律之星、勞動之星。

　　五、 輔導員講話：

“六一”的歌兒是甜甜的，“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這裏一起慶祝小朋友們的節日，讓我們盡情地唱，盡情地笑。祝願你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。

合：不知不覺,半天就過去了,讓我們抓緊這大好時光學習吧!並讓我們永遠記住這快樂的日子! 聯歡會到此結束.

六一活動方案 篇8

活動目的

“六·一”國際兒童節是全世界少年兒童自己的節日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想。爲了讓孩子們過一個有意義的“六·一”兒童節，同時打造“書香校園”的特色，學校開慶六一繪畫比賽的活動，

活動形式

本次比賽設初賽和決賽兩個階段。初賽由各班級組織進行。各班在初賽中評出3份優秀作品，參加學校組織的決賽。

初賽時間：5月上旬

決賽時間：5月25號

作品尺寸： 4K或者8K，特殊作品的尺寸可以放寬要求。

繪畫形式：國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描、等

作品內容：歌頌祖國，慶祝“六一”等積極向上，內容健康皆可。

獎勵辦法：本次比賽設個人獎和集體組織獎兩個獎項。

個人獎：每個年級設一等獎5人，二等獎7人，三等獎12人。

集體獎：各級部設優秀組織獎。參賽班級名次根據本班參賽選手的平均分排序。

注：作品背面寫清班級、姓名。

希望各班積極準備，取得好的成績。並能通過這次慶“六·一”活動，使學生從中獲取知識、陶冶情操、提高能力，以促進我校學生身心健康發展，度過一個健康、快樂、難忘的兒童節。

六一活動方案 篇9

　　一、活動主題

“我的六一，我做主”。

　　二、活動目的

1、使孩子們知道“六一”是全世界小朋友的共同節日；

2、培養孩子們的自主參與意識，激發孩子們的表現慾望，建立自信心，讓孩子們獲得愉快的內心體驗。

三、活動時間6月1日下午2：30----4：30。

　　四、活動地點一小班教室

　　五、活動準備1。場地佈置。

2、獎項設置，獎品準備（玩具及貼紙）。

3、有關“六一”節的舞蹈和歌曲。

　　六、活動要求

1、以英語和藝術活動爲主；

2、以學生感興趣的活動爲主，做到人人蔘與。

3、關注學生安全。

　　七、活動過程

1、學生2：20至教室內集合，做活動開始前的準備工作。

2、開場（2：30）：介紹六一兒童節讓小朋友知道“六一節”是全世界小朋友的共同節日，老師播放關於六一兒童節的影片，向大家介紹。

3、大家一起表演英文歌舞。

4、遊戲：聽英語歌搶凳子。

5、講故事比賽。

6、遊戲：石頭、剪刀、布，給學生指定的單詞，兩兩上前PK。

7、休息5分鐘後評選講故事得獎者並分發獎品。

8、英文單詞PK。

9、遊戲：Simonsays、唱歌吹蠟燭。

10、評選單詞PK獲獎者併發獎。

　　八、班主任對此次活動作總結。

六一活動方案 篇10

一、活動目標：

圍繞實現小康社會的宏偉目標，以中共中央《加強和改善未成年人思想道德建設若干問題的決定》爲指導，以新時期少先隊創業教育爲實踐方式，通過開展豐富多彩的教育實踐活動，引導少先隊員在實踐中體驗，在創新中發展。從不同層面，豐富隊員的生態知識，發展隊員的實踐能力，陶冶隊員的情感，認識生命的意義，形成健全的人格和良好的生態道德，促進隊員與外部世界的和諧發展。

二、活動準備：

1、活動主題條幅、標語。

2、藝術節宣傳海報。

3、人員組織。

三、活動時間：

**年5月30日——**年6月3日

四、活動程序：

（一）**回民中心小學第十屆慶祝“六一”藝術節活動開幕式

1、形式安排：學校集會。

2、內容安排：

（1）全體集合。

（2）舉行升旗儀式。

（3）主持人宣佈**回民中心小學第十屆慶祝“六一”藝術節活動開幕。

（4）李校長致開幕辭。

（5）萬校長宣佈活動安排。

(二)**回族鄉小學生第十屆慶祝“六一”藝術節活動設計

1、活動設計原則：

（1）、以凸顯學生積極向上的精神風貌；

（2）、以強化學生公民意識開展特色活動；

（3）、結合民族精神代代傳等主題開展活動；

（4）、結合綜合實踐校本建設開展活動。

2、活動安排：

5月30日：開幕式（程序見前）。

寫作比賽：

目標：通過寫作讓少年兒童抒發心中的美好願望，表現愛國愛家鄉的情懷。

內容：體裁包括童謠、詩歌、童話、故事、寓言等；題材可以寫自己的理想，也可以寫發生在自己家庭或家鄉的方方面面的變遷，來反映家鄉的巨大變化。

（3~6年級每班兩名學生現場比賽；地點：會議室 時間：第二、三節課；評選：第三節課下）

5月31日：演講比賽：

目標：通過參與演講活動，影響和帶動身邊的學生理解中華民族文化，宣傳民族文化，弘揚民族精神。

內容：可以講民族風俗中有積極意義值得弘揚的方面，可以講民族英雄故事，可以講自己對民族發展前景的展望……

（參賽選手：1~6年級每班二人27日前將選手名單報到政教處，中年級組：實驗室，高年級組：會議室；時間：第三節課）

6月1日：繪畫、手抄報比賽：

目標：通過創作繪畫、手抄報作品和展覽活動，培養隊員審美意識和情感。

內容：繪畫、手抄報作品圍繞愛國、愛家鄉、愛集體、遠大理想等某一方面的主題。

（1~6年級每班繪畫、手抄報選手各二，手抄報於27日前報到到政教處 ，繪畫現場比賽。地點：會議室，時間：第二、三節課，評選：第三節課下）

6月2日：卡拉OK比賽：

目標：通過卡拉OK比賽，培養隊員樂感和自我表現意識展示積極向上的精神風貌。

內容：自主選擇適合少年兒童演唱的歌曲。（每班兩人，自帶OK 伴奏帶。地點：會議室，時間：第二、三節課）

6月3日：閉幕式（程序見後）

(三)、 **回民中心小學第十屆慶“六．一”藝術節閉幕式閉幕式

1、宣佈**回民中心小學第十屆慶“六．一”藝術節閉幕式開始。

2、全體起立，少先隊員唱隊歌。

3、總輔導員宣佈藝術節各類活動獲獎情況。

4、頒獎儀式。表彰各類比賽獲獎學生、十佳少先隊員、優秀少先隊員、優秀學生幹部、優秀輔導員、先進集體。

5、校領導致閉幕詞。

6、主持人宣佈**回民中心小學第十屆慶“六．一”藝術節勝利閉幕。

7、散會。

**年5月16日