青春期教育主題班會活動方案範文大綱

青春期的孩子，生理上已經有了大人的樣子，但是心理上並不成熟；他們看起來應該懂事了，但其實遠遠沒有……他們想獨立，不願意再被過分呵護；他們想做主，穿標新立異的衣服，穿耳洞、戴耳環、甚至刺青……下面是小編收集的青春期教育主題班會活動方案，歡迎閱讀。

一：活動主題：

無憾青春

二：活動目的：

①認識青春期發生的一些變化，並體驗從中引發的一些困惑和煩惱。

②探討正確應對青春期困惑和煩惱的方法和途徑，引導學生順利度過青春期。

③幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，形成正確的價值取向，摒棄不健康的生活習慣及行爲方式。

三：活動形式：

主題班會、小組交流、探討。

四：活動準備：

①青春期生理圖片（教師準備）

②青春心情故事（學生準備）

③活動地點佈置

五：活動地點：

本班教室

六：活動時間：

20xx年4月20日星期二下午第三節課

七：活動進程：

共五個環節

第一環節：知識屋——青春期生理知識認知

方式：

①小組爲單位（應以同性同學4—5人爲一小組）進行交流，交流主要圍繞“中學的我們與小學時的我們在身體方面有了哪些變化？”進行。

②在同學交流的基礎上，教師給予正確科學的生理知識的介紹。

第二環節：心情故事——體驗進入青春期的一些心理變化及困惑、煩惱。

方式：分享同學準備好的心情故事。可以現在小組內分享，然後每個小組推選出一位較典型的進行全班交流。

第三環節：智慧屋——集思廣益，尋求解決困惑的方法和途徑。

方式：

①小組交流內說說自己曾經運用過什麼方法解決過什麼困惑、煩惱？

②小組探討總結出有效的方法。

③教師對同學的探討結果給予正確的'引導，並根據情況給予一些科學的方法及途徑的指點。

第四環節：未雨綢繆，避免不當行爲。

方式：暢所欲言，大家來說。主要圍繞以下問題：

①青春期的我們，往往會出現哪些不當行爲？

②對這些不當行爲應怎麼去糾正？

③那麼，青春期的我們應當追求什麼，崇尚什麼？哪些行爲纔是恰當的行爲？

第五環節：要求每小組進行總結整理，把今天的心得收穫寫出來，交一份記錄材料。

結束寄語：

美好的青春猶如春天的花兒一樣如期綻放，但秋的收穫卻不一定如期走進每個人的生活；收穫與否的關鍵在於你今天的表現。同學們珍惜青春吧，讓我們的青春無憾！