聖誕節活動方案範文集錦七篇大綱

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先制定好方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的聖誕節活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聖誕節活動方案 篇1

一、 活動背景

聖誕節是基督教最大的節日，也是西方的傳統節日。聖誕節走進中國雖是近幾年的事， 但由於其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人爲之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節!聖誕節現在已經成爲一個萬衆矚目的節日，每到這一天，街上張燈結綵， 玻璃窗上噴上了與聖誕有關的精美圖案，人們在這一天身着盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。爲此在12月25日，“翼之風”青年志願者聯合會決定舉辦一個“攜手兒童，歡度聖誕”的活動，並希望翼之風青年志願者可以發揚學子的昂揚風貌，此次活動是促進志願者間進一步交流的良好契機，爲團體凝聚力的加強提供了條件，爲翼之風的發展奠定了基礎。

二、 活動目的

1、讓兒童瞭解西方的傳統節日——聖誕節，知道聖誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。

2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。

三、 活動意義

多保住一份純真的童心，就爲社會多留住了一個向善的傳人，聖誕節前孩子們早早準備好自己的聖誕襪掛在牀頭，擔當起聖誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年遊戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任，爲孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親爲，就是無聲的教育，就是無形的薰陶，對於成長中的受教者就是最好的訓練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領略社會和人性美，成爲一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好!

四、 活動主題

攜手兒童，歡度聖誕

五、 活動開展形式

宣傳

六、 活動時間及地點

20xx年12月25日 濟南大學六食堂二樓

七、 負責人及參與人員

翼之風乾事

八、 活動內容

1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論，其他人員進行會場佈置。

2、由翼之風志願者代表以及活動地點學生代表致辭，後舉行聯歡活動。 3、系列活動具體內容：

(1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”，現場表演兔子舞，選出表演優秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果(20分鐘)

(2)兒童進行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志願者評出表現優秀的同學，分發聖誕禮物(聖誕襪子，聖誕帽子，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)

(3)製作賀卡，小朋友自帶畫筆爲爸爸媽媽或朋友製作賀卡，由志願者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)

(4)抽獎環節，由負責人抽出一名幸運兒童，贈送聖誕禮物(10分鐘)

(5)記者團同學對活動當天相關人員進行採訪，小朋友與翼之風全體成員合影留念。

九、 活動展開

1、活動準備階段

(1)涉外部成員與協辦方聯繫妥當後，確定時間和地點。

(2)24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉，獲得一定贊助，作爲本次活動的資金。

(3)23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份，活動當天<記者人數：3名>，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)

聖誕節活動方案 篇2

　　一、活動名稱：祝大家，快樂的聖誕節

　　二、活動目標

1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

　　三、活動準備

1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“聖誕節”牆飾。

2、大聖誕樹一棵，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好並編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。

　　四、活動過程

(一)活動導入

1、教師：聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎麼玩。

2、示範講解“尋寶”玩法：

出示範例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼?都是些什麼形狀?什麼顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請“服務員”檢查正確後，可領一頂聖誕帽，帶上後才能進入舞場去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲。

(二)聖誕舞會——聖誕快樂(互動舞蹈)

幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊，隨着音樂一起跳《聖誕快樂》舞。

(三)智多星遊戲

1、教師出示智力錦盒。說：這個錦盒可神奇了，裏面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

2、“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。

(四)欣賞童話劇——聖誕節的來歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做遊戲，來慶祝聖誕節，那你們知道聖誕樹是怎麼來的?聖誕老人是怎麼來的嗎?

2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。“乞丐着破衣、柺杖出場”。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場”。

乞丐(對着富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點麪包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是麪包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋並踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麪包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我願意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

(旁白)慢慢的，松樹枝真的發芽了，並長成了一棵聖誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，聖誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

(五)聖誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個願。美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完願，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨着歡樂的音樂和孩子們的歡笑，聖誕老人推着禮物出現在大家面前。

3、聖誕老人：孩子們，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼後，將會得到一份心愛的聖誕禮物。

4、幼兒說號碼選禮物。

(六)自助餐

幼兒拿着心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享着節日的快樂!

聖誕節活動方案 篇3

聖誕節馬上就到了，作爲商家你想好今年聖誕節的廣告語了嗎?

商家聖誕節活動廣告語推薦：

恆愛耀聖誕,真情暖人心

平安是福 果色添香

聖誕瘋狂搶衣大比拼

聖誕狂歡夜 越夜越精彩

慶聖誕迎元旦

聖誕生“金蛋”賺足人氣

酒店聖誕節活動標語

慶聖誕、迎新年、親情回饋!

書店聖誕節活動標語

快樂聖誕 購書送驚喜

歡樂節日 勁爆優惠大行動!

快樂聖誕 購菜譜贈禮品

狂購風暴，聖誕元旦先下手爲強

綠茶過新年，健康伴一生。

聖誕節，送歡喜

聖誕狂歡夜、歡樂優惠在聖誕!

聖誕禮物天天送

歲月年輪 承載輝煌

特別的禮給特別的你

新年就喝健康綠茶。

新一代，新選擇

雪橇上的婚紗盛典，聖誕老人友誼觀禮。

迎“新”三步曲 店慶“四”吉祥

聖誕節活動方案 篇4

活動目標：

1、師幼共同歡慶聖誕節、爲孩子營造一個愉快，漂亮的節日氛圍。

2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發幼兒的表現力，增進幼兒與同伴之間的交往能力。

3、樂於參加集體活動，感受節日的快樂。

活動準備：動物面具、磁帶，動物的經驗準備，小禮物

活動過程：

一、跟隨《鈴兒響叮噹》的音樂，聖誕老人帶領幼兒戴面具兩兩結伴入場。“小動物們，今天我們森林裏所有的小動物舉行個化妝舞會，你們知道今天又是什麼節啊?你們看誰來啦!今天聖誕老爺爺和我們一起共同度聖誕節!”

二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》

三、遊戲：猜猜我是誰?幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的.小動物特徵，讓同伴來猜，猜對的幼兒發獎品。

四、集體舞蹈《認識你呀真高興》

五、幼兒才藝表演

六、結束活動：聖誕老爺爺發禮物

聖誕節活動方案 篇5

一、活動時間：

20xx年12月25日

二、活動地點：

本班教室

三、活動目的

1. 通過活動讓各位學生初步瞭解西方的節日和西方文化背景

2. 學生充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3 .學生在集體生活中 如何與人交流 例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏

四、活動前期準備

1.教師準備：環境佈置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、爲學生準備材料進行空間懸掛裝飾

活動宣傳：製作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程設計出。

老師準備交換禮物的號碼，及抽取號碼的箱子。

2、學生準備：學生準備一份小禮物，粘貼上自己的號數。

準備一個拿手的小遊戲。

五、活動過程：

1.聖誕節來歷與意義

12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱爲聖誕節。從12月24日於翌年1月6日爲聖誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。聖誕節是西方國家一年中最盛大節日，可以和新年相提並論，類似我國過春節。西方人以紅、綠、白三色爲聖誕色，聖誕節來臨時家家戶戶都要用聖誕色來裝飾。

紅色的有聖誕花和聖誕蠟燭。綠色的是聖誕樹。它是聖誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛着五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃着聖誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是聖誕老人，他是聖誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在聖誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一隻襪子，等候聖誕老人在他們入睡後把禮物

放在襪子內。在西方，扮演聖誕老人也是一種習俗。爲了讓學生了解西方的文化，並且感受到節日的氣氛，我們班級開展了聖誕節活動。全班一起參加聖誕Patry!你們準備好了嗎?

2.互換禮物

老師拿出自己準備好的抽取號碼箱子，讓學生來抽取。

抽到3號就去3號同學那取禮物，並要發表感言。

3.遊戲環節

遊戲一、頂橘子

每個組兩個同學上來參加，獎橘子頂在頭上，不能用手扶，然後按主持人安排做動作，比如跨凳子，向後轉，坐下起立，相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段，按堅持的時間長短算勝負。

遊戲二、朗讀

準備好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一頭豬，。。。。”呵呵，讓他大聲讀出來，裏面還可以要求動作。

遊戲三、正話反說

準備好詞語和句子(中文和英語)。

蜜蜂 蜂蜜 Happy New Year!

老師總結：經過慶祝活動，班級同學們感受了聖誕節的氣氛，同時給同學們緊張的學習生活帶來輕鬆。

聖誕節活動方案 篇6

活動目標

1、讓小朋友們瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛，一起歡度聖誕節。

2、瞭解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日，與中國的節日"春節"進行對比，感受中西節日的不同。

3、通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。

4、通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人，畫心中的聖誕，折聖誕帽等活動體驗節日的喜悅。

活動準備

1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關聖誕佈置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節及春節的主題環境創設。

3、鈴兒響叮噹vcd碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

活動過程活動一:複習節奏樂《鈴兒響叮噹》

1、激發幼兒學習的興趣，引出聖誕節由來。

介紹聖誕節的由來，初步瞭解聖誕節的由來。

2、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗，說說爲什麼喜歡聖誕節。

活動二:介紹聖誕吉祥物(聖誕老公公、聖誕樹)的由來讓幼兒瞭解，豐富幼兒有關聖誕節的知識。

1、播放媒體課件，瞭解聖誕老人的傳說。

(1)聖誕老公公是誰?

(2)聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

2、播放媒體課件，瞭解聖誕樹的傳說。

(1)老爺爺爲什麼會有一棵掛滿禮物的樹?

3、聖誕節與

春節的對比。

(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距4、欣賞歌曲《聖誕快樂》

(1)感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。

自選區域活動區域一:美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹區域二:手工(1)做馴鹿拉的聖誕老人。

區域三:摺紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折聖誕帽。

區域四:繪畫(1)畫畫心目中的聖誕節。

區域五:科常(1)通過各個方面進行聖誕節與春節的對比，進一步學習、感知。

區域六:排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

教師巡迴指導。

活動四:請"聖誕老人"給小朋友發放禮品，同小朋友一起做遊戲，在愉快的情緒中結束

聖誕節活動方案 篇7

第一部分

活動目的：提升品牌形象，推進服務及品牌影響力

活動時間：20xx年12月23日——20xx年12月25日

活動主題：繽紛飛舞——狂歡聖誕

主題要素：狂歡優惠服務

主題闡述：主題突出了借近年來流入我國的洋節——聖誕節，爲顧客送狂歡送利的服務心願。

活動地點：金嘉利店面及周邊區域主題傳達表現：

貫穿於活動，形成主體表現。

有效地互動演繹及內容傳達。

所有用品標示。

所有宣傳表現。

社會影響與口碑傳播。

活動概述：活動預期目標

目標一：樹立聖誕節期間活動影響力珠寶業強勁品牌。

目標二：通過本次活動，使之與之後月份的國家節日相關活動形成持續呼應，運用形象的傳播效應和活動的連動效應，促進銷售。

目標三：力爭金嘉利在活動地的市場認知率有進一步的提高。

活動訴求對象：活動地點區域年齡在18——35歲的人羣。

訴求元素：狂歡與優惠聖誕節珠寶活動 活動形式：以狂歡、優惠、饋贈及遊戲類活動爲主，配合聖誕節狂歡這一主題。

第二部分

活動環境佈局及氛圍營造總體原則：

緊密結合主題，形成主題表現。

突出狂歡和時尚，形象傳達及視覺效果。

所有宣傳物出現企業LOGO，主體宣傳物標示“繽紛飛舞——狂歡聖誕”主題。

片區分工

佈局規劃：

金嘉利鄰近街口指示牌宣傳(10個)。

商業集中區重點街區DM單發放(10000份)。金嘉利店外

門外陳列標示企業LOGO的刀旗(30個)。

門前設立大型主題展版一塊，發佈活動主題及相關優惠活動。

門口用聖誕特有氣氛營造裝飾品裝飾。金嘉利店內

門口設立明顯標示企業LOGO的接待處，向入場者贈送活動宣傳品、禮品及紀念品。(金嘉利小型手提袋內裝聖誕老人玩具)

設立明顯標示企業LOGO的指示牌(10個)

店頂部及貨架處用氣球及聖誕氣氛的裝飾品裝飾。

店頂端懸掛POP掛旗(50份)。

店內主題海報宣傳(3份)。

店內相關位置設立業務宣傳臺，擺設相關禮品、宣傳品展示品、紀念品，並提供諮詢服務。

店內主題展板宣傳(5塊)

向參與活動客戶發放印有金嘉利標識的手提袋等用品。

現場宣傳單的發放。

第三部分：活動實施方案

活動方式(概要)：

1、自12月18日起凡在金嘉利購物滿800元以上的顧客，憑購物小票於總服務檯記錄，並可以參加聖誕活動當天的“搶寶大比拼”活動。

2、報名時間爲12月17日——12月24日下午17：00點整。

3、所搶珠寶均爲公司爲此次活動而專配的瘋狂低價珠寶。

4、顧客在規定時間內所搶商品歸顧客所有，並根據所搶商品價值高低最後評定獲獎者。

活動評估：

1、通過一個星期時間的人氣集合，當晚參與活動的人員只多不少。

2、衆多珠寶，其價值將遠遠高於購物最低標準，迎合了衆多顧客貪便宜的心理，參與性加強。

3、活動現場氣氛熱烈，使人過目不忘。

首先將店面裝扮的濃濃的聖誕氣氛!彩燈、音樂、聖誕樹等等!所有店內員工頭戴聖誕帽!出錢製作一個大型聖誕花車(東風車加聖誕噴畫框架)，聖誕老人站在花車上沿街派送聖誕糖果!也可在賣場內隨機派發糖果!此舉可迅速在商圈內產生強烈的洋節日刺激感。

現場優惠細則：進門有喜

凡活動日期內每天前10名購物者，送價值688元的鑽石戒指一枚。並於活動期間每天定時限量發售價格68元的彩金戒指22枚。

1：凡於活動當天購物滿1000元在A區隨意抽取一個襪子，內有小禮品(價值￥30—50元);

2：凡於活動當天購物滿20xx元在B區隨意抽取一個襪子，內有小禮品(價值￥50—100元);

3：凡於活動當天購物滿3000元在C區隨意抽取一個襪子，內有小禮品(價值￥100—200元);

4：凡於活動當天購物滿4000元以上者，在D區隨意抽取一個襪子，內有小禮品(價值￥200—500元)。

宣傳階段劃分：

第一階段活動前宣傳

宣傳時間：20xx年12月15日

宣傳形式：告知宣傳

宣傳內容：傳達活動即將舉行信息信息傳達要素：

金嘉利企業形象

金嘉利服務理念

活動的主題及內容

活動舉行的時間及地點

媒體安排：以報紙媒體、DM爲主。

具體報紙媒體爲《中國黃金報》、《地方晚報》、《寶玉石週刊》、《深圳珠寶網》等媒體單共計10000份。

通過3種渠道宣傳：

A、派人員分片區發送

B、報紙夾頁

C、郵寄

報紙：提前一週發文

第二階段活動後宣傳

宣傳時間：20xx年12月26日

宣傳形式：軟文宣傳

宣傳作用：活動效果鞏固費用預算