廉潔文化進校園班隊主題活動方案

爲了確保活動紮實開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案的內容和形式都要圍繞着活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的廉潔文化進校園班隊主題活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　廉潔文化進校園班隊主題活動方案1

爲營造濃厚的校園廉政文化氛圍，提高校園文化品位，增強師生尚廉崇潔意識，齊心共建和諧校園、廉潔校園。結合我校實際情況，特制定本實施方案：

一、活動主題

廉潔從教、敬廉崇潔、誠信守法。

二、活動原則

主要採取正面引導、循序漸進的原則。活動內容要貼近師生、貼近實際、從小處入手、小事做起。

三、活動目標

1．強化黨員幹部黨風廉政責任意識和拒腐防變的自覺性，以身作則，率先垂範。立足崗位，亮身份明職責，樹立形象；追求奉獻，講黨性守黨紀，創先爭優。提升個人基本素養，人人爲黨旗添光輝，個個爭做優秀共產黨員。

2．強化全體教師廉潔從教責任意識。立足講臺，教書育人，依法執教，愛崗敬業，廉潔從教，爲人師表，落實常規，嚴謹治學，關愛學生，尊重家長，淡薄名利，遵紀守法，做人民滿意的教師。

3．強化廣大學生節儉自律責任意識。通過廉潔文化宣傳教育活動，進一步教育學生遵規守紀，知榮明恥，崇尚廉潔，弘揚正氣；在課堂教學中有機滲透廉潔教育內容，通過“廉潔自律、奉公守法”教育，形成廉潔教育的良好氛圍，增強學生的廉潔意識，培養學生識別腐敗現象的能力，幫助學生樹立正確的人生奮鬥目標，明確健康的人生髮展道路。

四、具體內容

1．學校：將廉政文化建設與黨風廉政教育相結合。組織觀看警示教育錄像。提高黨員幹部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體黨員、學校領導幹部以身作則，奮發有爲，勤儉辦學，成爲師生的楷模。

2．教職工：將廉政文化建設與師德教育相結合。要把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，組織教職工認真學習《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨廉潔自律準則》《中小學教師違反職業道德行爲處理辦法》《事業單位工作人員處分暫行規定》等條例法規，組織“廉潔”主題硬筆書法作品展示活動。促進教職工廉潔從教、依法依規執教，進一步築牢思想道德防線，提高拒腐防變的能力。

3.全體學生：在學生中開展“從我做起、敬廉崇潔”爲主題的“三個一”教育活動，即和家長一起學唱一個歌謠、朗誦一首廉潔詩歌、設計一期廉潔主題黑板報。通過開展“三個一”活動，把“廉政文化進校園”教育活動，融入到學生的學習生活中，讓學生在活動參與過程中接受廉政教育。

五、活動表彰

活動設“優秀組織獎”若干，表彰在活動的開展和資料的上報方面表現突出的年級組。

　　廉潔文化進校園班隊主題活動方案2

一、指導思想

以全面推進素質教育爲目標，全面實施廉潔教育進課堂、進校園，提高青少年學生的道德修養，增強反腐倡廉意識，自覺抵禦各種腐朽思想的.侵蝕，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。

二、工作原則

1、廉潔教育與德育工作相結合；

2、歷史與現實相結合；

3、正面教育與反面教育相結合；

4、課堂教育與社會教育相結合；

5、教育與活動相結合。

三、活動領導小組：

組長：王建忠

副組長：戈亞芳

組員：滕金花、倪牡丹、李芳

四、主要內容

（一）利用紅領巾廣播向學生宣傳廉潔故事、廉潔兒歌。

（二）結合12月法制宣傳月，出好法制宣傳專題板報

利用黑板報，對學生進行環境教育，讓學生在潛移默化中受到薰陶。

（三）讀一本“廉潔好書”，讀後感評比

利用課餘時間讓學生讀一本廉潔好書，在閱讀課上書寫讀後感，請三至六年級每班上交2篇，學校將組織評比一、二、三等獎若干。

（四）廉潔教育進課堂，開展廉潔故事演講

在各班選拔的基礎上，每班派選兩名同學參加校級比賽，時間：12月16日

（五）開展廉潔教育手抄報評比活動

三至六年級每班上交4份廉潔手抄報，於12月16日上交到德育辦，學校將組織評比，優秀手抄報將在學校的門廳中展出。

（六）開展廉潔文化進校園班隊主題活動

各班上好一堂以“崇廉倡儉”的主題班會課，於12月30日前將活動方案及活動照片上傳到學校主頁。

（七）邀請學校法制副校長進行法制教育專題講座。

五、活動總結

1、評出本次活動的優秀學生和班集體。

2、寫好本次活動總結。

　　廉潔文化進校園班隊主題活動方案3

一、指導思想和目標任務

深入開展廉潔文化進校園活動，進一步推進廉潔教育進校園、進課堂、入人心，進一步提高廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，進一步增強廣大學生清廉做人、規範做事、遵紀守法的自覺性，共建廉潔、和諧校園。

二、活動主題

誠信做人、敬廉崇潔

三、組織與領導

學校成立“廉潔文化進校園”活動領導小組，負責對全校“廉潔文化進校園”活動的組織開展。廉潔文化進校園工作領導小組如下：

組長：顧偉龍

副組長：蔣概因、陳順文

成員：胡慶利、蔡海仁、唐嵐、黃海雲、張雲、唐燁

四、活動實施途徑

1、堅持將廉潔文化與校園文化相結合

在校園內設立廉潔警示標語牌，辦公室、教室懸掛廉潔格言，利用走廊、樓梯道、黑板報、手抄報、校園廣播站等方式宣傳廉潔文化。充分利用班會開展內容豐富、形式新穎的廉潔教育活動，幫助師生在豐富多彩的教育活動中感知、探索、思考和積累，把社會的道德要求內化爲學生自身的道德需要。

2、堅持將廉潔文化與師德師風建設相結合

將廉潔自律情況納入教師評優評先的考評體系中，杜絕有償家教、亂訂教輔資料等違規行爲，施行一票否決制。同時組織開展廉潔自律教育，提高教師廉潔從教的意識。

3、堅持將廉潔文化與德育工作相結合

將廉潔工作納入學校德育體系，按照學校教育教學規律和青少年身心發展特點，針對不同年齡段的學生，因勢利導，循序漸進，與思想道德教育、素質教育緊密結合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識植根於學生頭腦中。

4、堅持將廉潔文化與教育教學活動相結合

積極推進廉潔文化進課堂工作，任課教師結合教材中蘊含的“敬廉崇潔”教育資源，在教學中強化滲透“敬廉崇潔”思想，進一步增強道德教育的時效性。將廉潔文化與課外閱讀相結合，學校收集整理古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，供學生閱讀學習，並組織學生撰寫讀後感和讀書筆記，讓廉潔教育走進課堂。

5、堅持將廉潔文化與推進校務公開相結合

進一步推進校務公開化建設，把幹部任用、職稱評聘、經費收支、年度考覈、績效工資發放等教師關注的事項納入必須公開的內容，保證師生的知情權、參與權、表達權、監督權得到充分尊重。

6、堅持將廉潔文化與本地廉潔文化資源相結合

着力挖掘陽明山歷史文化中的紅色資源和廉潔資源，從中不斷堅定文化自信，吸取精神力量，讓歷久彌香的紅色資源和廉潔資源跨越時空，進入廣大師生的心靈。

五、實施步驟

第一階段：宣傳部署階段（五月上旬）

1、成立“廉潔文化進校園”活動工作小組，召開“廉潔文化進校園”動員大會，對“廉政文化進校園”工作進行部署和動員，制訂開展“廉政文化進校園”活動的工作方案。

2、利用國旗下的講話、校園廣播、黑板報、警示標語牌、主題班會等宣傳載體，在全校學生中宣傳“廉政文化進校園”的活動思想與目的，營造好學習教育氛圍。

第二階段：全面行動階段（五月中旬至六月下旬）

1、班級黑板報主題爲“廉潔從教、廉潔從學”，班隊會主題爲“誠信做人、敬廉崇潔”，並把活動結果納入班主任工作考評的參照依據。

2、由教導處、團隊協調配合開展豐富多彩的主題教育活動，力爭全員參與，力爭在短時間內取得最佳效果。組織全體教師觀看一場反腐倡廉題材的紀實性專題影片。

3、組織全體教師簽訂師風師德承諾書，並在宣傳欄展示。

4、邀請雙牌縣紀委及教育局的專業人員爲全校師生及學生家長開展“誠信做人、敬廉崇潔”主題教育講座。

5、由校長牽頭組織全校教職工收集整理編寫《陽明山學校廉潔文化教育讀本》，並組織全校師生學習，撰寫讀後感和讀書筆記。

6、開展其它廉潔教育活動

第三階段：總結提高階段（九月上旬至十一月）

對“廉政文化進校園”活動進行認真總結。從黨員角度，從教師角度，從學生角度，對“廉政文化進校園”活動進行全面的總結。