六一活動方案6篇

爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的六一活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六一活動方案 篇1

一、活動時間：

20xx年5月29日(星期二)早8:00正式開始

二、活動地點：學校操場

三、活動主題：七彩舞臺 童心飛揚

四、活動目標：

“六一”是少年兒童自己的節日，爲了讓學生們過一個快樂的節日，培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行慶祝活動，爲全體師生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質教育的實施。

五、活動具體安排

總指揮： 孟現友

總策劃： 張永革

組織安排：徐美麗

後勤保障： 孟 斌

安 全： 李爲安

會場組織： 劉萬青（胡方騰協助）

音 響： 馬慶良

音 樂： 趙 娟（唐曉雪協助）

服 務： 趙慧冉（許廷廷協助）

舞臺服務： 賀業鳳 程 靜

攝 影： 彭智敏

六、活動注意事項：

各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：文明觀看，不亂說話。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。

4、紀律：統一着裝（天熱，着夏裝；天涼，着秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班主任加強責任心，隨班就座，確保安全。

6、活動後，要求學生對本班所在區域衛生進行清掃。根據綜合情況頒發精神文明獎，併爲該班量化加5分。

爲豐富“六一”活動，進一步深化學校特色教育，6月1日西關小學以“金色童年，歡樂六一”爲主題舉行了豐富多彩的活動，讓全校的小學生渡過了一個愉快有意義的節日。

上午，在六年級舞蹈《如火的青春》節目中，拉開了本次文藝匯演的序幕。青春時尚的街舞，動感十足的健美操，語言活潑讓人笑翻天的快板，文藝演出一直沉浸在喜氣洋洋的熱鬧氛圍中，盛裝登臺的孩子們、家長和老師們期盼的眼神還有頻頻閃動的熒光燈，共同奏響一首愛的奏鳴曲。二年級小學生活潑生動的舞蹈節目中落下帷幕，歡樂的孩子們、忙碌的老師們、激動的家長們交織成一幅生動的快樂“六一”圖……

精彩紛呈的聯歡活動既充分展示了孩子們的活潑個性和良好的素質，也爲每個孩子提供了一個平等的機會，去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成爲孩子們展示自己的大舞臺，爲我們的校園文化建設注入了文化內涵，營造出團結、和諧、積極向上的校園文化氛圍。

六一活動方案 篇2

一、活動目的:

1.通過此次義賣活動,讓全體隊員從小樹立關愛他人的意識,養成樂於助人、樂於奉獻的良好品質。

2.豐富隊員的校園生活,提高隊員的組織能力,培養隊員的團隊合作精神。

3.將義賣所得的錢款捐給有需要幫助的人。

二、活動時間:20xx年5月29日下午1:00—3:30

三、活動地點:學校操場

四、活動對象:全校師生、學生家長

五、前期準備

1.活動前各班宣傳發動,明確活動的目的和意義,準備好廣告宣傳標語、招牌或海報,擺好攤位,採用各種方法吸引師生目光。

2.5月25日-5月29日各班準備義賣物品,統計定好物品價格,並貼好標籤,價格要求合理。對義賣物品列好一張清單,在賣出時做好記錄。

3.各班製作宣傳海報,設計廣告宣傳標語,並根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、市場管理員、環保員等工作人員,並進行指導。

4.每位同學要準備好一定數目的零用錢,積極參加本次活動,並且發動家長,一起參與獻愛心。

六、活動要求:

(一)展臺設計要求:

1.各班在指定地點安排桌椅設計一個展臺(義賣攤位桌椅自行解決),起好名稱,如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等等。

2.各班的展臺安排5—8位工作人員。(可佩帶自己設計的統一標記,如服務卡、頭飾、帽子等)

3.各班的展臺都要設一個具有本班特色的愛心箱,義賣所得費用全部放在愛心箱中,由專人保管。

4.各班安排一位家長志願者隨時統計義賣款,並上報主席臺××處(定時播報各班的義賣營業額)。

(二)義賣物品要求:

1.可以是自己的玩具、書籍或自己製作的手工藝品、書畫作品等。

2.義賣物品要求健康、衛生、安全,同時要求質量完好,必須保持七、八成新。班主任對義賣物品進行驗收,合格物品才能進入義賣市場。每件物品都貼上標價,價格合理。

3.原則上每位學生至少捐獻一件義賣物品,義賣物品需家長同意。

七、活動過程:

1.12:20—12:50,各班主任指導學生在操場指定位置佈置商鋪。

2.12:50—1:00班主任進行規範教育,強調活動注意事項。

3.1:00當廣播響起《讓世界充滿愛》這首歌時,各班聽廣播,按要求到操場活動。

4.1:00—3:30爲義賣時間,學生到各個商鋪自由選購物品,做到文明購買。期間負責安全管理的教師巡邏管理,發現問題及時與中隊輔導員聯繫處理,營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環境。

5.活動期間,主席臺進行宣傳,並設置捐款箱,接受師生和家長的捐款。

6.3:30,各班收攤,做好場地衛生。班主任負責集中本班學生,帶回教室。

7.活動結束後班主任填寫好成交金額表和義賣款一起上交邵曉紅老師處。

八、注意事項:

1.活動要求全校師生人人蔘與,奉獻愛心。

2.義賣活動過程中,各班可準備些廣告宣傳語拿到主席臺,由主持人進行宣傳。

3.活動中顧客做到文明購買,所有的`工作人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務。

4.活動中保持校園衛生,不亂丟紙屑,各展臺活動後清理場地衛生。活動評選組將對整個活動過程進行監督,對有不講衛生行爲的個人或展臺進行點名批評。

5.各班選出本班保安人員在義賣過程中維護好秩序。

6.班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

九、人員分工:(如有特殊情況,請自行調換後告知大隊部)

1.總負責:z

2.安全總負責:z

3.後勤組:z(愛心捐款箱、攤位課桌椅擺放、現場協調等)

5.攝影、錄像:z、各班自願者

6.衛生管理:各班主任

7.活動宣傳:z

附:

1.家長評“愛心大使”獎(班主任操作)

活動結束後由班主任在班級內評選,名單上報z老師處。評選要求:

(1)在義賣活動中積極參與、獻策獻力。

(2)積極爭當家長志願者,能參與當天活動。

(3)在本次活動中表現突出的,能成爲全班家長表率。

注:班級中符合條件的,都可被評爲“愛心大使”的家長,學校發獎狀鼓勵。

六一活動方案 篇3

一、活動主題：唱響金色童年 放飛遠大理想

二、活動時間、活動內容。

1、 6月1日上午8：20全校師生集中操場，舉行新隊員入隊儀式。

2、 9：20—11：20各中隊舉行慶祝活動。

三、活動的準備和安排：

(一)入隊儀式

1、要求全體同學穿校服。

2、請正、副班主任維持好本班的紀律，注意安全。

(二)各中隊慶祝活動：

1、各班主任組織學生布置教室，突出節日的氣氛。

2、召開簡短的班會，介紹六一節的來歷，並進行適當的安全教育。

3、各班要精心組織，節目要有新意，能吸引人。

4、副班主任老師要協助班主任老師參與活動開展。

活動經費：

活動經費由學校統一提供，班級自由購買獎品，以經濟實惠、學生喜愛爲標準。

四、注意事項：

要保持校園乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束後，各班負責清理場地。

六一活動方案 篇4

活動名稱：小小服裝設計師

活動意圖：六一兒童節是幼兒的節日，我希望孩子能在自己的節日裏過得開心，快樂！小小班的孩子動手能力較弱，在這次活動中我將幼兒動手能力的培養作爲重點，讓幼兒在認識形狀和顏色的基礎上，能得到充分的鍛鍊，並且鼓勵幼兒大膽設計，創造自己的服裝。

活動目標：

1.認識圓形，長方形，三角形及三元色

2.通過自己動手裝飾用塑料袋做成的服裝鍛鍊幼兒的動手能力，體驗成功的樂趣，培養幼兒的創造力。

活動過程：

1.出示圖形娃娃，引起幼兒的興趣。

2.找出圖形娃娃的不同（顏色不同，形狀不同），認識紅，黃，蘭，三種顏色和圓形，長方形，三角形。

3.引導幼兒在生活中尋找與圖形娃娃相同的形狀及顏色事物。

4.出示幼兒服裝，引導幼兒觀察服裝圖案是由什麼形狀組成。

5.激發幼兒自己設計服裝的興趣，出示沒有裝飾的服裝讓幼兒設計（引導幼兒組合圖形），也可與家長一起設計，增強互動性。

6.服裝展示，在音樂中父母和孩子一起展示他們設計的服裝，讓幼兒體驗成功的樂趣。

六一活動方案 篇5

一、活動時間：20xx年x月x日。

二、活動主題：爭當“四好”少年 領巾閃耀世博

三、活動內容：

1、少先隊活動：

①發展一批新隊員，壯大少先隊隊伍。

②表彰校、區級優秀少先隊員和隊集體。

2、各班開展以慶“六一”爲主題的活動。

四、活動安排：

1、8：00起按課表上2節課。第一節8：00——8：35 第二節8：45——9：20

2、9：30舉行少先隊主題集會，二年級學生入隊儀式並表彰校、區級優秀少先隊員和隊集體。

3、10：00起各班自主開展慶“六一”活動，11：15結束，吃午飯，下午一、二、五年級放假。

4、三、四年級學生由班主任帶領下午繼續參加區遊藝活動。12：00出發， 14：30左右返校。

小學xx

20xx年x月x日

六一活動方案 篇6

國際“六一”兒童節是孩子們最隆重的一個節日，今年我校將舉辦一次別開生面的活動來慶祝此節日，爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”活動，使孩子們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與兒童的節日慶祝活動中，進一步感悟兒童教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示兒童的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。

二、活動準備

1. 佈置富有歡慶氣氛的環境(徵集手抄報---英語老師負責5月30前完成);

2. 以班爲單位進行排練童話劇，相聲等或個人形式準備才藝表演(歌曲，舞蹈，朗誦，魔術，講故事和演奏樂器等)，節目需5月24日前交主管部門;

3. 各項活動內容策劃：關於趣味奧數內容由數學組提供，其它由英語組提供;

4. 由學校提供獎品和禮品。

三、 插入活動項目項目內容：端乒乓球接力比賽，套圈，續講故事，智力搶答，單詞猜猜猜，比比誰的運氣最好，兩人三腳走，

項目規則：

1. 端乒乓球接力比賽：兩人一組，一人站起點端乒乓球出發，另一人站中間位置接應，三組同時進行，在最短時間內到達終點的組爲勝，組員每人可獲得兩張張獎票。(注意，乒乓球不能掉下，掉下需立即撿起放回球拍才能繼續前進)

2. 套圈：每人套三次，每套中一次可得一張獎票。

3. 續講故事：5人一組，第一人看一圖片講故事的開頭，後面的同學一個個接着前面同學的內容講，看哪組在規定的時間內講的故事更完整，更有新意。獲勝組，每人可得一張獎票。

4. 智力搶答：三人一組，主持人給出題目，看誰回答得即快又準確，答對一題可得一張獎票。

5. 單詞猜猜猜：分高(5，6)，低(2，3，4)年級，以組爲單位，兩人一組，一人看單詞做動作，另一人猜，看哪組在規定的時間內猜的單詞最多。勝者每人可得兩張獎票。

6. 比比誰的運氣最好：袋內裝有多個彈珠，其中有兩個是紅色的，每人有三次摸的機會，一次摸到可得三張獎票，第二次摸到者得兩張，第三次摸到者得一張。

7. 兩人三隻腳走路：兩人一組，把各自其中一隻腳綁在一起走路，看哪組最先到達終點，勝者每人得一張獎票。

四、 活動時間：待定

五、 評獎：

最佳個人才藝獎

最具潛力獎

最佳組合獎

六、 注意事項：活動期間，各教師積極維持好活動秩序，保證學生安全，教育學生保持活動場所衛生整潔。