活動方案範文彙總8篇

活動方案範文彙總8篇

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編整理的活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

爲迎接建國六十週年，充分展示我校師生積極向上的精神風貌，經校長辦公會議研究決定舉行王曲中心小學“迎國慶、唱紅歌”校園合唱比賽活動，具體方案如下：

　　一、活動時間

20xx年9月29日（暫定）

　　二、參賽對象

王曲中心小學全體學生

三、比賽地點

學校北院（暫定）

　　四、比賽要求

1、人數要求：此次合唱比賽要求學生全員參與；

2、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目，曲目自選。要求作品內容要健康向上，貼近學生生活，且合唱曲目的風格和難度要符合青少年兒童的年齡特點，具有較高的藝術性。

3、鼓勵演唱形式的創新。

　　五、評比標準

1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現力強，富有朝氣。

2、音準好、節奏感強，吐字清楚、聲音和諧統一。

3、歌曲處理得當，藝術表現力強，表現形式有創新。

4、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。

5、隊員講文明、懂禮貌，班級管理水平及紀律表現較好。

　　六、評獎辦法

本次合唱比賽設一等獎2名、二等獎3名、優秀組織獎4名，並頒發獎狀。同時，設優秀指導教師獎5名，並頒發證書及獎品等。

　　七、報名時間及辦法

各班請於9月25日前，將報名表（演唱曲目、指揮人員姓名以及指導教師姓名等）上報學校。

活動方案 篇2

一、活動主題：快樂藝術，展我風采

二、時間：5月16日——20日爲藝術周

三、藝術節節徽

延用五（4）班陸渲怡設計的杭州市中小學藝術節作品

四、前期準備：四月份啓動，利用小燕子電視平臺進行宣傳，營造氛圍。

（1）廣播學唱藝術節節歌

（2）欣賞、觀摩我校歷年來藝術節合唱、舞蹈、集體舞、器樂等錄像

（3）4月初通過小燕子廣播、校園網上消息發佈動員全體學生進行校園歌曲、歌詞創作。

（4）4月26日小主持人通過廣播向全校介紹活動安排，各班在春假期間準備。

五、活動內容：

第三屆“雛燕杯”校園歌曲、歌詞創作大賽

1、5月10日左右各班收齊，經班主任挑選，最終上交5份作品。

2、校園歌曲、歌詞創作內容要求健康地、積極上進地、有童趣地。

3、所有上交作品將評出一、二、三等獎。

4、優秀作品將送區級以上參評。

5、以歌曲《春華秋實》爲曲，選中的同學創作的歌詞爲本屆藝術節節歌。

首屆“雛燕杯”舞蹈大賽

時間：5月19日

地點：藝術樓禮堂、音樂教室2

負責人：zzz

活動操作細則：

1、每班限報2個節目（獨舞、羣舞、集體舞不限），時間每個節目限定在3分鐘內。

2、學生可以自編的形式、也可以模仿成品舞蹈表演。

3、評出一、二、三等獎。並設最佳編導、最佳服裝、最佳表演獎等獎項。

附節目表：

首屆“雛燕杯”校園舞蹈大賽報名表

班級節目形式舞蹈名稱姓名

註明：

1、表演時用磁帶還是光盤，請打勾。磁帶（）光盤（）

2、是否自編節目，請打勾。是（）否（）

備註：

1、每班限報2個節目（節目形式：獨舞、羣舞、集體舞不限），

2、時間每個節目限定在3分鐘內。

3、比賽時間：5月19日（週四上午8：30——11：30）

4、參賽選手準備：

5、報名表於5月10日前經班級選拔上傳到ftp音樂組的文件夾裏。（自編和學習節目請打勾註明。）

第八屆“雛燕杯”卡拉OK大賽

時間：初定5月17日12：30——4：30

地點：藝術樓禮堂、音樂教室1

負責人：z

活動操作細則：

1、在班級開展小小演唱會的基礎上，各班限報3個節目。

2、比賽分2個場地同時進行。

3、參加藝校獨唱班的同學不佔班級名額，可直接申報獨唱。

4、設獎：以高、中、低年級爲單位，評出一、二、三等獎。獲得一等獎的歌手，利用校園小燕子電視臺和展板展示小歌手風采，評選“我最喜愛的小歌手”；

附報名表：

第八屆“小百靈”校園卡拉OK大賽報名表

05-5-10

班級姓名歌曲名稱節目形式磁帶光盤

註明：

表演時用磁帶還是光盤，請打勾。要求必須是伴奏帶。

備註：

1、每班限報2個節目（節目形式：獨唱、重唱、小組唱、合唱不限），

2、參賽選手準備：倒好磁帶、準備好光盤，註明第幾首。

3、報名表於5月10日前以班級爲單位上傳到ftp音樂組的文件夾裏。

活動方案 篇3

一、活動宗旨：

貫徹落實各級學校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”、“以人爲本”的指導思想，以培養德才兼備、身心健康、體魄強健、意志堅強的一代新人爲己任。以陽光體育運動爲載體、以體育運動爲題材，在全校掀起體育鍛煉熱潮，切實增強學生體質，切實減輕學生課業負擔，全面推進素質教育，促進學生全面發展。

二、活動主題：

我運動？我健康？我快樂

三、活動要求：

人人有項目班班有活動

四、組織機構：

組長：呂志仁

副組長：汪志勇金甌敏

成員：陳龍陽朱蒙蒙及各班班主任

五、實施目標：

1、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。

2、與體育課教學相結合，開齊開足體育課和體育活動課，通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動。

3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。

4、建立學校體育活動的長效機制，營造人人蔘與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛鍊運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。

六、具體安排：

1、活動計劃

充分利用體育課、課間操、眼保健操鍛鍊，並根據學生的學習規律、體能差異及興趣愛好。以班級爲單位，學生進行跳繩、踢毽子、扔沙包、呼啦圈、象棋等作爲運動項目，全面開展陽光體育活動，實現每天1小時體育鍛煉的目的。

2、活動方式

領導監督，體育教師巡視評價，班主任組織、引導，學生自主鍛鍊。

3、活動步驟

（1）自主鍛鍊。利用體育課、課間操、和學生自主選擇的運動項目，堅持每天1小時體育鍛煉，促進師生體質健康發展。

（2）效果檢測。學校組織開展秋季運動會、春季運動會、參加校外機構組織的各類比賽活動及隨時檢測，檢查運動效果。

4、活動具體安排見附件！

七、實施內容

以學生興趣愛好入手，帶領學生全員參與，開展學生喜聞樂見的體育活動，突出籃球特色，培養和激發學生對體育運動的興趣，養成體育鍛煉的良好習慣。

1、規範作息時間，堅持搞好陽光體育活動。堅持科學規範的學生作息制度，制定科學的作息時間表，保障學生睡眠時間和參加體育鍛煉的時間和權利。積極開展體育活動，確保學生每天1小時體育活動時間，切實做到“三定”，即定內容、定時間、定指導教師。

2、開齊、開足、上好體育課。同時要積極推進體育教學改革，不斷提高體育課堂教學質量。

3、開展常規競賽活動。每學期，學校組織運動會或籃球賽等，用比賽促發展。

4、做好《學生體質健康標準》測試。深入做好《學生體質健康標準》測試工作，認真執行體質健康測試報告制度，做到規範化、制度化，以此全面落實《學生體質健康標準》。

5、做好體育科目測試。堅持和完善體育科目測試工作。學校要將體育科目測試成績作爲學生綜合素質評價的組成部分，進一步完善學生評價機制。

6、着力打造校園體育文化特色。將學校體育工作跟行知校園文化建設有機結合，爲孩子們拓展最大的生活空間，讓校園體育文化也能展現生活教育的魅力，讓陽光體育成爲學生生活的一部分，讓每個學生從中得到快樂。將校內體育活動打造成學校文化名片之一。**年11月，我校首屆體育運動會舉辦，開展各項競賽，有田徑運動會，籃球賽，象棋比賽等，到今年的第五屆學生田徑運動會。這些比賽活躍了校園氣氛，陶冶了學生情操，增加了班集體的凝聚力，對學生全面發展起到了良好的促進作用。**年，我們將在此基礎上精心策劃，合理組織，文明比賽，讓“校園體育”再結碩果。

活動方案 篇4

一、活動目的

爲豐富我校師生課外活動，調動廣大師生參與體育鍛煉的積極性，增強各班之間的相互聯繫，進一步促進同學們德智體全面發展，培養同學們體育鍛煉的意識，增強體質，並且積極貫徹《全民健身計劃綱要》和教育部、國家體育總局頒佈的《國家學生體質健康標準》，推動我校體育活動的開展，特舉辦“冬鍛”活動。

二、活動時間

20xx年11月至20xx年2月。

三、活動項目

1、趣味籃球項目

（1）一、二年級迎面抱球接力跑比賽。（11月）

（2）三、四年級迎面運籃球接力比賽。（11月）

（3）五、六年級籃球賽（20xx年12月-20xx年3月）

2、跳繩項目（20xx年1月-3月）

（1）一、二年級並腳跳、單腳跳、一人帶一人跳。

（2）三、四年級並腳跳、單腳跳、團體8字接力跳、創意跳。

（2）五、六年級並腳跳、單腳跳、雙搖跳、團體8字接力跳、創意跳。

3、舞動課間（每天下午大課間）

（1）兔子舞（星期一）搏擊操（星期二）騎馬舞（星期四）小蘋果（星期五）

（2）跑操（每天大課間舞蹈之後）

4、每日“必練”(體育家庭作業)

四、參加辦法

1、趣味籃球項目：

（1）一、二年級迎面抱球接力跑比賽，比賽男女隊員各一方相距40米迎面站立，女隊先行，以接力的形式進行直線抱球迎面接力跑比賽，如行進中掉球之後，把球撿過來，從哪掉球，就從哪再開始運，否則就以犯規處理，同時掉球影響別班比賽也視犯規，犯規一次加2秒。用時少者名次列前。比賽中必須按照隊員站位順序依次進入，比賽中不得換人、減人、加人。

（2）三、四年級迎面運籃球接力比賽。比賽男女隊員各一方相距40米迎面站立，女隊先行，以接力的形式進行運球，如行進中掉球之後，把球撿過來，從哪掉球，就從哪再開始運，否則就以犯規處理，同時掉球影響別班比賽也視犯規，犯規一次加2秒。用時少者名次列前。比賽中必須按照隊員站位順序依次進入，比賽中不得換人、減人、加人。

（3）五、六年級籃球賽。各班一支隊伍男女不限，按照正規全場籃球比賽規則進行比賽。採用單循環比賽形式。

2、跳繩項目：

（1）一至六年級並腳跳男、女各10人，單腳跳男、女各5人，不可兼報。一、二年級一人帶一人每班各2組，可兼報。三-六年級“8”字跳男10人一組，女10人一組，另加搖繩2人（性別不限），創意跳不少於5人爲一組，每班報一組，可兼報。五、六年級雙搖跳每班各2組，可兼報。

並腳跳、單腳跳、一人帶一人跳、雙搖跳以1分鐘時間爲限，團體8字接力跳、創意跳以3分鐘時間爲限。比賽中必須按照隊員站位順序依次進入，比賽中不得換人、減人、加人。以繩從隊員腳下襬過爲1次，累計跳過的總次數，分數高者名次列前，各班把所有跳繩項目個數相加的總和來確定名次，各單項取前8名，創意跳評比出創意獎。

3.舞動課間（全體學生參加）

星期 大課間（14:05—14:25）

雨天

一

兔子舞

室內操

跑操

二

搏擊操

跑操

四

騎馬舞

跑操

五

小蘋果

跑操

注：如遇雨天則將活動改爲做室內操。星期三爲社團活動。

4.每日必練：

一、二年級每天1分鐘並腳跳繩a、記時2分鐘，b、不計時一次性完成150個，c、一分鐘每組，完成二到三組。（三選一）；坐位體前屈練習a、壓到堅持1分鐘，b、30個每組，至少完成一組。（二選一）。家長監督並簽字（填寫在學校下發的體育作業表格內）。三-六年級每天除以上兩個項目再加1分鐘仰臥起坐a、記時2分鐘，b、不計時一次性完成50個，c、一分鐘每組，完成二到三組（三選一）。並且每月回收表格一次進行班級評比。

五、注意事項

（1）各班級要教育學生養成講文明、講禮貌、守紀律的良好習慣，服從老師管理，嚴防各種事故發生。

（2）班主任應瞭解本班運動員的運動水平和健康狀況。

（3）爲了保障活動的安全和順利進行，如遇競賽項目，非臨場比賽的運動員及其它人員，不得進入比賽場內，也不得直接干預裁判的正常工作。

活動方案 篇5

活動名稱：社會活動：《路上有個小土坑》 班次：中班

活動目標：

1、萌發幼兒的責任感，懂得做事要替大家着想。

2、培養幼兒分析問題、解決問題的能力。

3、理解故事主要情節，學習從身邊小事做起。

重難點分析：

重點：理解故事內容，體會不同人物的心理活動。

難點：萌發幼兒的.責任感，懂得做事替大家着想。

活動準備：

1、課件《路上有個小土坑》。

2、有關幼兒在園中的環境和生活照片。

3、有關的區域環境。

活動過程：

1、激發幼兒聽故事的興趣。

提問：路上有個小土坑，假如你看到，會怎樣做?從幼兒回答中發現問題，進行有針對性地評價。

2、演示課件，幫助幼兒理解故事內容，引導幼兒體會不同人物的心理活動。

(1)邊出示課件邊提問：

A看看路過這兒的小熊是怎樣做的?

B小羊是怎樣做的?

C小熊、小羊爲什麼看到土坑要繞過去?它們是怎麼想的?

D小豬是怎樣過土坑的?他是怎樣做、怎樣想的?

(2)完整欣賞一遍故事，出示小熊、小羊、小豬的形象。

展開討論：你喜歡誰的做法?爲什麼?(喜歡小豬的做法，雖然摔疼了自己，但它怕再摔疼別人，就想辦法把土坑填平了，這樣別人不會再摔疼了。心中想着自己，更想着別人。)不喜歡誰的做法，講出理由。讓幼兒教育小熊和小羊向小豬學習。最後三隻小動物成爲替別人着想的好朋友，高興得跳起舞來。

3、引導幼兒觀察環境和生活照片，回憶日常生活中幼兒的做法，引導幼兒要做一位有責任心的孩子。(戶外活動時，大型玩具亂扔亂放的照片;圖書室中，擺放亂的圖書;)

4、引導幼兒觀察爲幼兒創設的環境，辨別不妥的環境佈置，請幼兒幫忙糾正，在實踐中萌發幼兒的責任感。

活動方案 篇6

一、活動目的：在教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度瞭解教師尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

二、活動對象：一至六年級全體學生。

三、活動內容：

1、說一說。"我最想對老師說的一句話"活動：說出你內心最想對老師說的話，也可寫在賀卡上，並親手送出去，讓彼此的心靈不再遙遠。

2、編一編。請各班編一期有關教師節的黑板報，用同學們獨特的創意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內容，展現各班的慶祝特色，渲染節日氣氛。(第二週評比)

3、做一做。以"祝福老師"爲主題，製作一張賀卡。

要求學生自己動手製作一張賀卡，在教師節那天親手送給老師，表達對老師的尊敬和祝賀，更深切地體會老師的諄諄教誨之恩。

4、寫一寫。以"老師，我想對您說"爲主題，寫一篇習作。

低年級：寫一句祝福老師的話或誇誇自己的老師。

中、高年級：寫一段最想對老師說的話(字數不限)，說出自己的心裏話，寫出自己的情感。

5、演一演。開展"我愛您，敬愛的老師"爲主題的主題隊會，以班集體的名義，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間難忘的故事，表達對老師的感謝與感激之情!屆時，可請本班級2位老師參加活動。

6、擬：播一播。大隊部通過校園廣播站做一期《謝謝你的愛》教師節專題廣播。

活動方案 篇7

一、活動主題

熱乎乎的餃子，溫暖這個冬天

二、活動背景

20xx年的鐘聲即將伴着飄舞的雪花來到，20xx年將被塵封在我們記憶的深處，正如那美味的餡被實實的裹進餃皮，等待的是我們美美的品味一番。在這辭舊迎新的季節，在這年味十足的日子，在這即將告別10年美好生活的時刻，我部特借冬至佳節、聖誕氣氛、元旦喜氣以包餃子的傳統活動方式，在動手中共創和諧，在和諧中品味歡樂，在歡樂中拋灑憂愁。我部30多位成員傾情的奉上“包餃子大賽”，爲10年我們一起走過的風風雨雨、我們攜手創造的每一次成功畫上一個圓滿的句號。

三、活動目的

1、冬至時節“吃餃子”是中國許多地方的傳統習俗。在今年冬至（12月22日）舉辦“熱乎乎的餃子，溫暖這個冬天”活動，通過包餃子比賽及一系列活動，讓同學感覺到節日的溫暖，並藉此活動弘揚我國的傳統飲食文化——包餃子。

2、藉此機會，促進同學間的溝通交流，增進同學們之間的友誼，增強石工院的凝聚力，培養同學們的團體協作精神。

3、此時已臨近期末考試，亦藉此機會爲大家放鬆心情，緩解壓力，讓大家用輕鬆的心態，來對待即將到來的考試。

4、冬至及元旦的到來，開展此次活動以緩解同學們的思鄉之情，我們石工院是一家人，相親相愛的一家人。

5、以“豐富同學生活，增進同學之間感情”爲宗旨，使我們的精神更加飽滿，讓同學們更好體驗到從製作到品嚐“餃子”這一傳統美食的全過程，緊張學習之餘進行一次美食大賽從而起到對學生生活的提高和壓力緩衝的作用。品嚐餃子是爲了品嚐那涵在餃子裏的優秀傳統文化的。迎聖誕慶元旦賀新年！

四、活動時間

20xx年12月18日（星期六）

下午4：00—6：00預計時長2小時

五、活動地點

大學生食堂一樓

六、主辦單位

石油工程學院

七、承辦單位

石油工程學院團委學生會生活部

八、活動內容及流程

活動內容：包餃子比賽（主要活動）

知識問答

遊戲環節

吃餃子比賽

活動進程：

前期準備：

1、向食堂後勤部門進行活動申請

2、外聯部負責拉活動的贊助

3、學生會宣傳部負責海報的設計及張貼，並做好相應宣傳工作

4、團委宣傳部負責活動期間的拍照等工作

5、安全部負責做好安全預案

活動實施：

1、每班生活委員作爲評委

2、活動人員160人

3、人員分爲三組，兩組在操作間內（80人），一組在操作間外（80人）；

4、兩組操作間內的人員先後輪換進操作間，每組分爲4個小組，在規定的時間內包餃子，看那一小組包的最多，評選出包的最快的小組：

5、在每小組選出十個餃子進行評比，看那些餃子最好看美觀，最有創意，評出手最巧的小組；

6、在包餃子的同時，生活部成員分散在各組提一些有關冬至的問題，凡回答對一道，視爲加10個餃子

7、操作間外的人員同時做一些小遊戲，如用嘴遞水杯，10人一組，用時最短組獲勝，在傳完水杯後生活部成員對每組提5個小問題，凡回答錯一道加3秒

8、餃子熟後，大家一起分享美味，並進行吃餃子比賽，在規定的時間內誰哪位同學吃得最多就獲勝，評選出吃得最快的兩人

9、哪位同學吃到有硬幣的餃子就評爲幸運之星

10、活動的組織均由生活部成員進行

11、在活動期間，團委宣傳部負責跟蹤拍攝，操作間內外都要顧及到，更重要的是抓拍幸福瞬間

12、對比賽中評選出的各優秀小組和個人進行獎品發放

後期工作

1、安全部進行安保工作

2、生活部負責場地清掃

3、活動預算：原料工具等交付後勤部門450元（餃子0.15元一個）

獎品金額250元（獲獎者每人次5元，共250元）

預算金額一共700元

備註：

1、活動操作間內原料及工具有食堂提供

2、獎品：暫定

活動方案 篇8

活動目標：

1、能拉着小車上下肢協調地走和跑。

2、喜歡遊戲，感受遊戲的快樂。

3、從小培養幼兒願意幫助別人、心中有他人的情感。

活動準備：

1、拖拉小車若干輛，小兔頭飾一隻，水果若干。

2、錄音機一臺，磁帶若干。

活動過程：

1、以到戶外去玩的形式導入遊戲。

今天我們一起帶着我們心愛的小車到外面去玩，大家說好不好？可要經過許多紅綠燈，怎麼辦呢？過紅綠燈時，小朋友知道該怎麼走呢？

2、幼兒與老師一起玩拉小車。

3、遊戲：送水果

（1）、幼兒在休息時突然聽到有哭聲，一看是兔姐姐在哭，在與兔姐姐的交談中，瞭解到，是兔姐姐的果樹豐收了，可是果子太多，一下子運不完，而天又要黑了，這可怎麼辦呢？

（2）、幼兒一起把兔姐姐的水果裝上車，幫兔姐姐運回家。

（3）、一起品嚐豐收的水果