中隊活動方案

中隊活動方案

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的中隊活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中隊活動方案1

教育目的

1、通過學生在日常生活中的切身感受，從思想上認識到正確處理人際關係的重要性。

2、培養學生自覺尊重他人、關心他人的好品質，進而樹立集體主義的觀念，真正學會做人。

活動準備

l、排練小品《師生關係》。

2、回顧體現班級團結友愛的動人事例：《沈X受傷後……》。

3、體現集體力量相互協調、配合的遊戲一則：《運球》。

4、準備與主題有關的磁帶等。

活動過程

（主持人甲、乙微笑着走上講臺）

甲：各位老師，同學好！人生活在社會中，相互交際，必然會涉及人際關係，人際關係處理得正確與否會直接影響我們的學習、工作、生活……

乙：（跑上）呀，急死人，真急死人。

甲：（驚訝）怎麼了？

乙：剛纔小周、小王對我說，他們有了一點小問題，請你幫忙。

甲：這可不行，我正在主持有關人際關係的德育課呢！

乙：真巧，他們遇到的也正是這個問題。

甲：是嗎，那好，讓我們大家看看，他們到底有什麼難題。

（表演小品《師生關係》）

（放學鈴響，教室門口）

小周：（手拿教科書）總算上完了，快把我整死了！

小王：（揹着書包，關心地）怎麼了？

小周：（驚訝地）你沒感覺嗎？愛因斯坦在解釋相對論時說，如果你身邊坐着一位美女，那麼一小時就好像是一分鐘，很快就過去了，但你身邊如果坐着一個醜八怪，那麼一分鐘就像一小時。上課嘛，就像度日如年！

小王：（應和）哈！你真絕，不過這新老師也的真夠醜的，又矮、又胖，真像個大冬瓜。”

小周：（狡黠地）不如我們以後就叫她“大冬瓜”吧！

女教師：（手拿一把傘，懷抱教科書走來，聽到了小王、小周的一部分談放一愣）小王、小周，你們有什麼問題嗎？

小王、小周：不……不……沒……沒問題。

（小品暫停了）

乙：遇到這樣的事的確難辦，請同學們對小王、小周的行爲談談自己的想法和看法。

（學生A、B、c、D輪流發言，內容略）

甲：同學們談得很好。作爲學生，首先要尊重老師，特別是尊重老師的人格，這是建立良好師生關係的前提，也是我們學習取得成功的基礎。那麼如果你是小王、小周該怎麼辦呢？

（學生E、f、G談看法，內容略。）

乙：犯了錯誤我們應該勇敢地承認錯誤、汲取教訓，今後不再重犯。下面，我們來看看這位女教師是如何處理這個問題的呢？小品繼續——（小品表演）

女老師：小周、小王，學習中有什麼問題請提出，老師在教學中必然有許多不足之處，請你們提意見，幫助我提高教育水平，教學相長嘛！

小周、小王：老師，對不起，我們不該……

女老師：不該什麼？不該不把精力放在學習上是吧！

小周、小王，是……是……

（這時傳來一陣雷聲，接着下起雨來）

女老師：今天天色已晚了，天又下雨了。你們把這把傘帶上回去吧。

小周、小王：（激動）不，老師您用吧……

女老師：不，你們路遠。請帶上吧！

小周、小王……

（小品結束）

甲：一場雨化解了師生之間的隔膜，一把傘撐起了老師與同學之間的友誼，那友誼定會像雨後的彩虹一樣美麗。實際上，即使沒有這場大雨，老師一樣會用博大的胸懷去包容和愛護她的學生。而我們的學生也應該用誠摯的心去尊敬和愛戴老師。

乙：其實我們不但要處理好與教師的關係，更要處理好與我們朝夕共處的同學間的關係。

甲：我們的班級，雖然組建不久，但我們這個集體的每一個成員都能感受到集體的溫暖，感受到老師的關懷和同學們的關心。當你感到身體不適時總有人問寒問暖、端水送飯；當你感到心理壓力過大，精神不振時，總有人關心鼓勵。上個月小沈同學受傷後就充分地體現了我班師生之間、同學之間的友誼。下面請小沈同學談談自己的感想。

（小沈談了自己受傷後，教師、同學多次到醫院去看他，給他安慰，幫他補課的感人的事，談到後來熱淚盈眶，非常激動。）

乙：聽了小沈同學的發言，我很感動，同學們的感受怎麼樣！

（同學紛紛表態發言）

甲：的確感動！這就是我們的班級——個團結友愛的集體。感動之餘，不如讓我們輕鬆一下，做個遊戲，看看我們彼此間的合作、協調與默契怎樣。

乙：（宣佈比賽規規）我們採用淘汰賽的方式，請六位同學參加，分三組，每次每組兩位同學背向背，頂着一個籃球，如果中途球掉了。應從頭開始。每次優勝者再參加第二輪比賽，依次類推，看看哪級配合得最好。最終決出優勝者。

甲：預備。開始。

（兩人用背部協作運球比賽，過程略）

乙：經過一番緊張的比賽。終於決出了勝負，請同學們談一談我們從中可以得到什麼啓示？

（同學H、L、j……談啓示，主要強同學之間的配合、協調是取勝的法寶。）

甲：生活不是遊戲；但生活中需要人們的互相配合。

乙：團結就是力量，互助就是動力，我們在生活中需要發揚互幫互學的精神。

甲：我們從剛纔的小品中已感到了我們的師生情。

乙：我們從小沈的故事中體會到了同學誼。

甲：我們從小小的遊戲中認識到了人與人之間和諧合作的重要性。

乙：下面請我們的班主任老師講話。

班主任：人是社會的人，社會是人的社會，我們的學習、生活和事業離不開相互間的幫助和支持，社會的進步與發展離不開人們的共同合作與奮鬥。因此我們作爲一代跨世紀的青年人，應該正確處理好人際關係，真正學會做人。學會做人，首先要學會尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。

讓我們在今後的學習、生活、工作中，多貢獻自己的一點愛和熱，願我們大家都能感受到集體的溫暖。沐浴到和諧的陽光。

甲：無論是過去、現在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關懷。要把這個世界變得更美好。需要你我他共同用友情去裝點。

乙：沒有友愛的人生就好像沒有燈光的黑暗。我們應該好好珍惜他人的愛，並努力奉獻自己的愛。

甲：是的，用你真誠的友愛與別人相處，付出你的真誠去換取別人的真誠；付出你的友情去換取別人的友情。這樣，若干年後，當我們回味這段學生生活時，一定會如陳年的女兒紅”一般又香又醇……

乙：在此，真心地爲你們祝福聲祝願大家沐浴在友愛的和諧的海洋中。

乙：主題班會到此結柬。謝謝大家。

中隊活動方案2

　活動目的：

1、通過此次的體驗活動，彙報班級綠色環保特色活動的成果，增強學生的環保意識、倡導環保行爲。

2、將各項活動與綠色環保教育活動緊密結合，讓學生永遠站在綠色的前沿，與環保接軌。

　　活動準備：

廢舊物品做成的時裝、隊員調查廢物污染情況、製作節目所需的道具。

參加人員：五（4）中隊全體隊員、中隊輔導員。

活動內容：班級綠色環保文化建設

一、全體立正，報告人數。

　　二、出旗，少先隊員行隊禮。（出旗、敬禮、禮畢）

　　三、唱隊歌。

　　四、活動過程：

主持人甲、乙上臺。

甲：綠色的校園是我們學習的搖籃。

乙：保護校園就是保護我們的家園。

合：五(4)中隊“綠色環保家園”主題中隊會現在開始！

甲：我們五（4）中隊是一個環保的中隊。

乙：是個綠色的中隊。

合：我們的班級口號是----

全班齊：“班級是我家，環保靠大家”。

甲：我們的隊員們多才多藝。

乙：我們利用被丟棄的廢棄物品製成各式各樣的環保服飾。

乙：下面請大家欣賞環保時裝秀《綠色時尚風》。

　1、環保時裝秀《綠色時尚風》

甲：同學們，這些環保天使們美嗎？

乙：是啊！真是讓我們眼前一亮啊！

甲：廢物對我們的生存環境造成了嚴重的污染。

乙：活動前，大家已經到社區、家庭、學校作了環保情況調查。

甲：你都調查到了哪些良好的環保行爲？哪些不良的環保行爲？

乙： 快來說說吧！

2、《綠色環保調查發佈會》

甲：同學們，聽完了他們的調查後，你們想說些什麼呢？

甲：此時，擔憂扣打着我們的心房；

乙：此時，責任催促着我們行動，隊員們，讓我們行動起來。

合：讓我們做環保的小主人。

甲：李琪琪，我們在進行中隊會呢？你在幹嘛？

乙：我忽然想起我曾經看過的一個特別的葬禮。

甲：我們在進行中隊會，你怎麼講這些令人傷感的事？

乙：不是的，那葬禮可特別了，不信，你就看看下面的幻燈片吧。

3、觀看幻燈《大瀑布的葬禮》

甲：這個葬禮確是夠特別，大家有什麼體會呢？（大家暢談體會）

乙：可不是嗎？地球是我們人類的家園，但是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴重的污染。

甲：地球媽媽生病了，二十一世紀人類將面臨全球性問題。大家知道嗎？趕快看新聞了解一下吧！（按搖控器）

主播1：觀衆朋友們大家好，歡迎收看綠色頻道新聞。國家科學院最新消息，大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加，導致地球的溫室效應越來越嚴重，如果地球表面溫度提高1度，那將會導致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化，從而使海平面上漲，將使很多地方成爲海洋。

（甲：我想看看海外頻道）

主播2：歡迎大家收看，《放眼看世界欄目》。今天下午，一隻重達900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死，解剖發現，它的腸裏塞有1.5×22釐米的塑料袋，這隻世界上最大的海龜可能是噎死的。英國bbs羅伯特帶回來的最新報道。

（乙：再看最後一個臺。）

主播3：據報導，目前，世界上已鑑定的生物物種170多萬種。前幾年。地球上平均每天至少有一種生物滅絕，從今天開始，將平均每小時消失一種生物，到20xx年，估計有100萬種生物從地球上消失。感謝收看我們今天的節目。觀衆朋友們，再見！

甲：地球正面臨着嚴峻的挑戰。

乙：是啊，全球面臨了十大問題。

（投影出示）

“全球十大問題”：石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產資源耗竭、耕地面積減少、動植物品種和數量減少、沙漠面積擴大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限。

甲：同學們，你們知道發生這些情況的原因嗎？在我們身邊找一找。

乙：陳家偉這可怎麼辦呢？污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車，死去的魚兒，哪一個不讓我們膽戰心驚，哪一個不讓我們痛心不已，這些甚至更多的污染，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！。

甲：同學們，環保行動迫在眉睫。

乙：做爲少先隊員，祖國未來的小主人，要承擔起今天的責任。

甲：對。雖然我們還小，我們力量有限，但是我們應該宣傳倡導環保行動。做到我的地盤我做主。

乙：那我們還等什麼，行動起來吧！請聽詩朗誦《地球，母親》。

甲：同學們，保護環境，人人有責。

乙：是啊，而這個人人，不是除你以外的別人，而是你們在座的每一個人。

甲：那麼，我們就從身邊做起。

乙：那麼，我們就從小事做起。

合：爭做環保小主人。

中隊長：請輔導員講話。

我們可以把我們的環保行動更加細緻地分配到班級中，在班級中找到自己的責任田，你擦桌子，我掃地。如果每個同學都養成好習慣，樹立較強的環保意識，我相信，世界因你們而美麗。

　　五、呼號

輔導員領呼：“準備着，爲共產主義事業而奮鬥！”

全體少先隊員回答：“時刻準備着！”

六、退旗（放退旗曲，隊員敬隊禮）

合：五（4）中隊“爭做環保小主人”主題活動到此結束。

中隊活動方案3

活動思想：

人是社會的人，社會是人的社會，我們學習、生活和事業離不開相互間的幫助和支持，社會的進步與發展離不開人們的共同合作與奮鬥。因此，我們作爲新世紀的青少年，應該正確處理好人際關係，真正學會做人。學會做人，要學會尊重人，理解人，做到心中有他人，心中的有全局。

活動目的：

1、通過學生在日常生活中的切身感受，從思想上認識到正確處理人際關係的重要性。

2、培養學生自覺尊重他人、關心他人的好品質，進而樹立集體主義的觀念，真正學會做人。

活動準備：

1、排練小品《師生關係》。

2、回顧體現班級團結友愛的動人事例：《陽某受傷後……》。

3、體現集體力量相互協調、配合的遊戲一則：《運球》。

4、準備與主題有關的磁帶等。

活動過程：

（主持人甲、乙微笑着走上講臺）

甲：各位老師，同學好！人生活在社會中，相互交際，必然會涉及人際關係，人際關係處理得正確與否會直接影響我們的學習、工作、生活……

乙：（跑上）呀，急死人，真急死人。

甲：（驚訝）怎麼了？

乙：剛纔小莊、小李對我說，他們有了一點小問題，請你幫忙。

甲：這可不行，我正在主持有關人際關係的德育課呢！

乙：真巧，他們遇到的也正是這個問題。

甲：是嗎，那好，讓我們大家看看，他們到底有什麼難題。

（表演小品《師生關係》）

（放學鈴響，教室門口）

小莊：（手拿教科書）總算上完了，快把我整死了！

小李：（揹着書包，關心地）怎麼了？

小莊：（驚訝地）你沒感覺嗎？愛因斯坦在解釋相對論時說，如果你身邊坐着一位美女，那麼一小時就好像是一分鐘，很快就過去了，但你身邊如果坐着一個醜八怪，那麼一分鐘就像一小時。上課嘛，就像度日如年！

小李：（應和）哈！你真絕，不過這新老師也的真夠醜的，又矮、又胖，真像個大冬瓜。”

小莊：（狡黠地）不如我們以後就叫她“大冬瓜”吧！

女教師：（手拿一把傘，懷抱教科書走來，聽到了小莊和小李的談話）小莊、小李，你們有什麼問題嗎？

小莊、小李：不……不……沒……沒問題。

（小品暫停了）

乙：遇到這樣的事的確難辦，請同學們對小莊、小李的行爲談談自己的想法和看法。

（學生A、B、C、D輪流發言，內容略）

甲：同學們談得很好。作爲學生，首先要尊重老師，特別是尊重老師的人格，這是建立良好師生關係的前提，也是我們學習取得成功的基礎。那麼如果你是小莊、小李該怎麼辦呢？

（學生E、F、G談看法，內容略。）

乙：犯了錯誤我們應該勇敢地承認錯誤、汲取教訓，今後不再重犯。下面，我們來看看這位女教師是如何處理這個問題的呢？小品繼續——（小品表演）

女老師：小莊、小李，學習中有什麼問題請提出，老師在教學中必然有許多不足之處，請你們提意見，幫助我提高教育水平，教學相長嘛！

小莊、小李：老師，對不起，我們不該……

女老師：不該什麼？不該不把精力放在學習上是吧！

小莊、小李，是……是……。

（這時傳來一陣雷聲，接着下起雨來）

女老師：今天天色已晚了，天又下雨了。你們把這把傘帶上回去吧。

小李、小莊：（激動）不，老師您用吧……

女老師：不，你們路遠。請帶上吧！

小李、小莊……

（小品結束）

甲：一場雨化解了師生之間的隔膜，一把傘撐起了老師與同學之間的友誼，那友誼定會像雨後的彩虹一樣美麗。實際上，即使沒有這場大雨，老師一樣會用博大的胸懷去包容和愛護她的學生。而我們的學生也應該用誠摯的心去尊敬和愛戴老師。

乙：其實我們不但要處理好與教師的關係，更要處理好與我們朝夕共處的同學間的關係。

甲：我們的班級，雖然組建不久，但我們這個集體的每一個成員都能感受到集體的溫暖，感受到老師的關懷和同學們的關心。當你感到身體不適時總有人問寒問暖、端水送飯；當你感到心理壓力過大，精神不振時，總有人關心鼓勵。上個月小陽同學受傷後就充分地體現了我班師生之間、同學之間的友誼。下面請小陽同學談談自己的感想。

（小陽談了自己受傷後，教師、同學多次到醫院去看他，給他安慰，幫他補課的感人的事，談到後來熱淚盈眶，非常激動。）

乙：聽了小陽同學的發言，我很感動，同學們的感受怎麼樣！

（同學紛紛表態發言）

甲：的確感動！這就是我們的班級——個團結友愛的集體。感動之餘，不如讓我們輕鬆一下，做個遊戲，看看我們彼此間的合作、協調與默契怎樣。

乙：（宣佈比賽規規）我們採用淘汰賽的方式，請六位同學參加，分三組，每次每組兩位同學背向背，頂着一個籃球，如果中途球掉了。應從頭開始。每次優勝者再參加第二輪比賽，依次類推，看看哪級配合得最好。最終決出優勝者。

甲：預備。開始。

（兩人用背部協作運球比賽，過程略）

乙：過一番緊張的比賽。終於決出了勝負，請同學們談一談我們從中可以得到什麼啓示？

（同學H、L、J……談啓示，主要強同學之間的配合、協調是取勝的法寶。）

甲：生活不是遊戲；但生活中需要人們的互相配合。

乙：團結就是力量，互助就是動力，我們在生活中需要發揚互幫互學的精神。

甲：我們從剛纔的小品中已感到了我們的師生情。

乙：我們從小陽的故事中體會到了同學誼。

甲：我們從小小的遊戲中認識到了人與人之間和諧合作的重要性。

乙：下面請我們的班主任老師講話。

班主任：人是社會的人，社會是人的社會，我們的學習、生活和事業離不開相互間的幫助和支持，社會的進步與發展離不開人們的共同合作與奮鬥。因此我們作爲新世紀的青少年，應該正確處理好人際關係，真正學會做人。學會做人，首先要學會尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。讓我們在今後的學習、生活、工作中，多貢獻自己的一點愛和熱，願我們大家都能感受到集體的溫暖。沐浴到和諧的陽光。

甲：無論是過去、現在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關懷。要把這個世界變得更美好。需要你我他共同用友情去裝點。

乙：沒有友愛的人生就好像沒有燈光的黑暗。我們應該好好珍惜他人的愛，並努力奉獻自己的愛。

甲：是的，用你真誠的友愛與別人相處，付出你的真誠去換取別人的真誠；付出你的友情去換取別人的友情。這樣，若干年後，當我們回味這段學生生活時，一定會如陳年的女兒紅”一般又香又醇……

乙：在此，真心地爲你們祝福聲祝願大家沐浴在友愛的和諧的海洋中。

乙：主題班會到此結柬。謝謝大家。

中隊活動方案4

活動目的：

1、通過活動讓學生知道尊敬長輩、愛護小同學是我們中華民族的傳統美德。

2、激發學生從小有愛心，樹立心中有他人的積極情感。

活動內容：

1、對象特徵：現在的學生大多是獨生子女，備受父母、爺爺奶奶的愛護，漸漸地有些同學變得自私，缺乏真情，只要別人關心自己，不會自己去關心他人、愛護他人。

2、提出這一主題的原因：通過具體的.事例，激發學生愛的情感，提高他們的認識，培養學生尊敬長輩、愛護小同學的好習慣，以便今後把這種愛的情感轉到愛社會，愛祖國，從而將中華民族的傳統美德發揚光大。

活動形式:

詩歌朗誦、小品、快板、薩克斯獨奏、小提琴獨奏等

活動準備:

節目排演，收集有關資料

主持人: 張濤、江宇柔

活動過程：

一、整理隊伍

1.中隊長:全體立正,各小隊整隊，清點人數。

2.中隊長:接受你的報告,請歸隊。

3.中隊長:報告輔導員, 五（2）中隊原有58人,實到58人, 報告完畢,請指示。

4.輔導員: 接受你的報告,活動按中隊委的計劃進行,祝活動圓滿成功.

二、活動過程

（一）中隊長: 五（2）中隊“尊敬長輩、愛護小同學”主題隊會現在開始

1.全體立正,岀旗，敬禮， 禮畢

2.全體立正,唱隊歌,有請指揮黃書彥

3.有請主持人張濤、江宇柔,大家掌聲歡迎!

男：如果我們的生活是一首歌，

女：媽媽就是那美妙的音符。

男：如果我們的生活是一幅畫，

女：爸爸就是那豔麗的色彩。

男：如果我們是一朵朵小花，

合：長輩們就是春雨在澆灑。

女：是誰，把我們帶到這個美麗而多姿的世界？是我們偉大的爸爸媽媽， 男：是誰，賦予我們成長任勞任怨，是我們偉大的爸爸媽媽，

女：**的愛是無私的，**的愛是偉大的，我們在**的懷抱裏漸漸長大，請欣賞韋翀同學爲我們帶來的小提琴獨奏《搖籃曲》，掌聲歡迎!

男：天下的長輩都是一樣的，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有教我們知識、教我們做人的老師，他們把無私的愛給了我們。我們知道：敬愛的老師們，每天辛勤地備課、批改作業，放棄了許多休息。請欣賞黃書彥爲我們帶來的詩朗誦《老師，您辛苦了》

男：禾苗的生長需要陽光雨露的滋潤，

女：孩子的成長離不開爸爸**的哺育。

男：我們一天天長大，

女：他們卻一日日衰老！

男：中華民族歷史悠久，

女：傳統美德代代發揚！

男：敬爸爸、愛媽媽，孝敬長輩是我們中華民族的優良傳統。下面請欣賞由陳思凝、林丁墨等同學表演的《弟子規》

女：許多典型事例流傳至今，下面我給大家講一則“孝敬父母的故事”

男：古人尚有如此高尚的品德，何況新世紀的我們，請聽何宇清同學爲我們講訴她小時候的故事。

女：尊敬長輩，我們應該怎麼做呢？我們可以從身邊點點滴滴的小事做起，過馬路時扶他們一把，公交車上給他們讓個座，這都是尊敬長輩的做法，下面請欣賞林盛濤、錢文韜、李騰三位同學爲我們表演的小品《讓座》，掌聲歡迎。

女：親愛的同學們，讓我們一起再來回憶一下“洗腳”那則電視廣告的內容！誰還記得？

男：同學們，如果你們看過這則公益廣告，相信大家心裏都有所感觸吧！長輩的愛如同溫暖的陽光，我們就是沐浴在陽光中的小草，幸福成長！爲了報答他們的恩情，我們向全體同學發出以下倡議：

男：要了解長輩。記住他們的姓名、年齡、生日，興趣愛好。

女：要親近長輩。在外出或到家時跟長輩打招呼。不惹長輩生氣，跟長輩在一起不高聲叫嚷，不故意哭鬧

男：要關心長輩。在長輩疲勞或生病時主動問候；在長輩生日時熱情祝賀。 女：要尊重長輩。虛心聽取長輩的教導。珍惜時間，勤奮學習。

男：要體貼長輩。不獨佔獨享。自己能做的事自己做。

女：剛纔同學們說的都很好，我給大家總結如下：一關愛小同學首先是不要欺負他們，在校園裏看到有大同學欺負小同學時要想辦法及時勸阻，及時保護他們。

二、關愛小同學還要積極幫助他們，比如，我們高年級的同學都可以在一年級的班級裏，認領一個小弟弟或者小妹妹進行帶動幫助，教他們把老師佈置作業抄下來，檢查他們作業完成情況，帶領他們熟悉學校環境等等，另外，我們做爲大哥哥大姐姐，處處嚴格要求自己，以身作則，用良好的行爲習慣起到表率作用，這對他們也是一種幫助。此外，我們不能給小同學起綽號，不跟小同學斤斤計較，不譏笑和戲弄他們。讓我們做一名尊敬長輩，愛護弟妹的好學生吧！活動已接近尾聲，希望同學們能在寧師附小快樂學習、吉祥安康，徐鑫原同學的薩克斯獨奏《天路》送給大家，掌聲歡迎。

合：同學們，讓我們積極行動起來，人人爭做孝敬長輩、愛護小同學的好少年吧！

4.中隊長:下面讓我們用最熱烈的掌聲有請我們敬愛的總輔導員劉老師爲我們作指導性的講話.，掌聲有請。

5.總輔導員劉老師講話

6.中隊長:再一次用熱烈的掌聲感謝劉老師.

三、活動總結:

中隊長: 全體隊員立正,呼號

中隊輔導員:準備着,爲共產主義事業而奮鬥!

中隊長: 五（2）中隊的”尊敬長輩、愛護小同學”中隊活動圓滿結束,退旗,敬禮!

中隊活動方案5

活動指導思想：

1、通過開展慶祝“六一”活動，充分展示孩子們的才藝，並使孩子們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。、

2、在活動中，培養學生積極參與活動，體驗合作與交往的快樂，增進同學們之間的友誼。

活動準備：

1、學生準備好自己的才藝節目。

2、將教室佈置得有節日的氣氛。

活動過程：

一、主持人宣佈“歡樂的‘六一’”活動開始。

二、活動步驟：

1、講講六一兒童節的由來。

2、詩歌朗誦《歡樂的“六一”》。

3、腦筋急轉彎數條，學生搶答，答對者將獲得一份小禮物。

4、小合唱《快樂的六一》。

5、小組唱：蟲兒飛

三、 遊藝內容及規則

1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一 張。

3、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的， 可獲獎券一張。

4、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎 券一張。

中隊活動方案6

一、活動目的

清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機，爲紀念這個有着深遠意義的日子，貫徹落實科學發展觀，開展豐富多彩的節日活動，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，爲我們的美好未來營造文明和諧的社會環境。

二、活動主題

我們的節日——“清明節”

三、活動對象

全體師生

四、活動時間

20xx年4月3日至12日

五、活動內容

★文化探尋：蒐集資料，瞭解清明文化

清明節作爲我國的法定傳統假日，有着其悠遠的文化內涵，各中隊組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步瞭解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如下：

1、瞭解清明節的由來

2、瞭解各地的清明節習俗

3、瞭解有關清明節的傳說、故事

★實踐活動：親身體驗，感受清明文化

活動：中隊主題活動

▲各中隊根據以下主題，並結合本中隊特點，積極組織開展好清明主題活動。

▲活動時間：（4月3日—4月12日）

一年級：誦讀清明小詩

二年級：誦讀清明小詩

三年級：製作“我心目中的英雄”卡

四年級：瞭解英雄故事

五年級：製作手抄報

六年級：寫一篇文章，緬先烈，話理想

▲各中隊活動要求

一年級：誦讀清明小詩（各中隊開展誦讀清明小詩活動，要求人人會背一首。）

二年級：誦讀清明小詩（各中隊開展誦讀清明小詩活動，要求人人會背一首。）

三年級：瞭解英雄故事（要求各中隊每個隊員會講一個英雄的故事。）

四年級：製作 “我心目中的英雄”卡（要求各中隊組

織學生，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設計在一張16k紙上，製作完成後 在班內交流。班內交流完成後，選出4份上交大隊部。）

五年級：製作手抄報（要求學生蒐集清明節知識和英雄故事，製作手抄報。）

六年級：緬先烈，話理想（一切偉大的成就，都是從理想開始的。革命烈士就是爲實現共產主義遠大理想而獻身的。結合對少先隊呼號的理解，寫一篇緬懷先烈的文章，說說自己的理想，要樹立“爲共產主義事業而奮鬥”的遠大理想。如何實現理想，運用榜樣的力量來激勵自己爲實現理想而行動起來。）

中隊活動方案7

時 間：20xx.10.12

形式：主題隊會

主 題：社會主義核心價值觀——紅領巾相約青運會

目 標：讓學生了解青運會。

活動準備：

學生、老師事先收集有關青運會的信息。

活動過程：

主持人：五年段“社會主義核心價值觀——紅領巾相約青運會”主題班會現在開始。

（一）聽故事《青運會的來歷》表演：五一中隊

主持人1：你知道“青運會”是怎麼來的嗎？請聽故事《青運會的來歷》（同學說青運會的來歷）

主持人2：噢，原來青運會是這樣來的。

（二）瞭解青運會

1.舉辦背景（講解：五二中隊）

20xx年10月6日，經國務院批准，由國家體育總局主辦、福建省人民政府承辦的“中華人民共和國第一屆青年運動會”將於20xx年10月18日-27日在福建省舉行。屆時，以福州爲主，泉州、廈門、漳州等市爲輔的賽區，將完成26個大項、30個分項、306個小項的比賽，包括港澳臺在內80多個參賽城市、82個代表團參加。

2. 比賽項目（講解：五一中隊）

20xx年全國青年運動會預設項目有游泳（跳水）、射箭、田徑、羽毛球、籃球、拳擊、皮划艇、自行車、擊劍、足球、體操（蹦牀）、女子手球、女子曲棍球、柔道、賽艇、帆板、射擊、壘球、乒乓球、跆拳道、網球、排球、舉重、國際式摔跤、武術（套路、散打），共計25個大項、28個分項，301個小項目。

3.青運文化（講解：五二中隊）

會徽：揚帆的“福”

首屆青運會會徽以“福”字爲設計主體，色彩飛揚，充滿喜慶，現代感強，視覺衝擊力大，與運動會形成了良好的結合，令人耳目一新，富有創意。同時又別具一格地表達了第一屆青運會的舉辦地是在福建福州和創作者對第一屆青運會深情祝福的心意，並留下許多可以發揮的聯想空間，給再創造衍生產品留下了充足的餘地。

主題口號：福之州，青之運

第一屆全國青運會的主題口號爲“福之州，青之運”，會徽以“福”字爲設計元素，吉祥物“榕榕”以福州市樹榕樹爲創作題材，體現“榕樹精神”。

“福之州”點出福建福州是中國唯一一個“與幸福同名”的省會，“州”延伸表達又暗指“神州”、“九州”，“福之州”也可表述爲幸福的神州大地；“青之運”則暗喻年輕一代將在集聚能量，展示力量，趕上實現中國夢的好時機，以新的姿勢與節奏，追風放彩，領跑中國。

福州市委常委、宣傳部部長何靜彥就運動會傳播元素做了介紹。她說，主題口號“福之州，青之運”簡潔明瞭，朗朗上口，即使用福州本地的方言表達也很容易讓老百姓記住。

吉祥物：“榕榕”萌萌噠

福州別稱榕城，城裏無處不在的榕樹，不僅爲有福之州點綴綠色、帶來清爽、增添美感，更是滲透出“落地生根、生命如炬，衆志成城、合力支撐，庇廕衆生、厚澤載物，堅韌不拔、百折不撓”的“榕樹精神”。吉祥物“榕榕”以福州市樹“榕樹”爲設計主體，演繹爲一個活潑可愛、福態可掬的萌寶寶，線條簡潔、造型新穎，構圖清晰，有別於以往運動會以動物爲吉祥物主體的設計理念，很好地體現了福州的地域特徵和榕樹精神。綠色作爲主色調象徵綠色環保，青春活力，萌寶寶榕樹幼苗，象徵未來，代表希望，充滿積極向上、健康陽光的精神特質，適合第一屆青運會參賽主體青少年。

志願者標誌：充滿青春夢想的“鳳頭燕鷗”

（三）小結

青運會是新中國成立以來，福建省首次承辦的規模最大、規格最高的全國大型綜合性運動會

同學們瞭解了這麼多關於青運會的知識，你們一定感到好開心，老師也覺得很開心。最後我們一起來預祝青運會圓滿成功.

中隊活動方案8

活動目的:

通過本次隊會活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子。

活動準備：

1、中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌的節目。

2、“文明孩子”光榮花若干朵。

3、《中小學生禮儀常規》手冊。

活動內容：

學習禮儀常規、歌舞、小品表演等。

活動過程：

一、全體立正。

二、出旗、敬禮。

三、唱隊歌。

四、中隊長講話，宣佈活動開始。

五、進行活動。

中隊長：老師們，同學們，大家好！一年級（ ）班“文明之花處處開”主題隊會現在開始。

1、我們高舉隊旗，唱着隊歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。

2、主持人：春風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，語言美，會說話，行爲美，請欣賞小品《說話》

（甲、乙兩個隊員上臺，其中一個扮成老爺爺）

甲：嗨，你們小明在家嗎？（老爺爺不理他）

甲：嗨，我問你哪！你啞巴哪，怎麼不說話？（老爺爺還是不理他）

老爺爺：······（甲後來認識到自己不禮貌，轉用禮貌用語問，老爺爺纔回答他，並教育他，他向老爺爺道謝）

3、主持人：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究禮貌點。請看小品《禮貌小學生》。

（人物：小記者，甲、乙、丙、丁學生）

小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎麼對營業員阿姨說話？

甲：阿姨，我想買書架上那套《小學生十萬個爲什麼》，請您拿給我看看，好嗎？

小記者：好的。你真有禮貌。

甲：謝謝！

小記者問乙：請問，當你在十字路口迷路時，你怎麼問民警叔叔？

（乙表演）

小記者：譁！有禮貌，頂呱呱！

小記者問丙：請問，當你想向同學借筆用時，你怎麼說？（丙的表演略）

小記者：真會說話，同學一定會借給你。

小記者問丁：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎麼接持客人呢？

丙的表演略）

小記者：ok！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

4、主持人：紅領巾胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌舞《上學歌》。

主持人：優美的歌聲引來百花開，少先隊員採花來。要問採花幹什麼？給講文明的孩子戴。

老師給講文明的孩子戴紅花。（掌聲響起來）

5、男主持人：文明少年笑哈哈。請大家說，文明禮貌用語指哪幾個字？

（主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。）

6、主持人：請欣賞快板表演《假如》。

（四名隊員分別上場，扮演小顧客、小乘客、小遊客、小觀衆）

小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先後；說話時，先說情。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

小觀衆：假如我是小觀衆，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起鬨，不起鬨。

小遊客：假如我是小遊客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明遊客我做到，我做到。

主持人：同學們，讓我們人人爭當文明少年吧！請看舞蹈《我們的生活多麼幸福。》

主持人：我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱裏，多麼美好，多麼幸福，讓我們共同學習禮儀常規。

7、學習《中小學生禮儀常規》

主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

六、輔導員老師講話：

同學們，我們中國有五千年悠久的歷史，燦爛的文化，是四大文明古國之一，是一個禮儀之邦。因此，我們小朋友要從小講文明，講禮貌，做文明人，說文明話，做文明事，讓文明的花兒處處盛開。

七、呼號：

準備着，爲共產主義事業而奮鬥！（時刻準備着）

八、退旗

中隊活動方案9

一、準備部分

中隊長：

1、全體起立！各小隊檢查人數。（小隊長向中隊長彙報）

2、報告輔導員老師，我們一（ ）中隊原有人，實到人。報告完畢！ (語 文)

3、全體立正！出旗！（音樂）敬禮！

4、禮畢。唱隊歌。（音樂）

5、全體請坐。今天我們在這裏舉行中隊主題活動，下面我邀請***同學和我一起主持，大家歡迎！

二、 活動過程

甲：去年，我們告別了三年的幼兒園生活，揹着書包高高興興地來到新學校裏讀書，成了一年級的小學生。

乙：很多同學還戴上了鮮豔的紅領巾，成爲一名光榮的少先隊員。 ( 語 文)

甲：在這一年裏，我們的老師教給我們很多知識和本領。

乙：我們收穫了很多，我們快樂地成長着。

合：一（ ）中隊“我們收穫，我們成長”主題活動——現在開始！

甲：人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。

乙：我們的小腦袋裏裝了無數個問號。

甲：請欣賞：男生詩朗誦《我想知道》

乙：大家歡迎！

甲：小白兔和小黑兔分別參加了比賽，小白兔輸了，兔媽媽卻表揚了他，這是爲什麼呢？

乙：請欣賞：課本劇表演《蘑菇該獎給誰》

甲：掌聲歡迎！

乙：看完了課本劇表演《蘑菇該獎給誰》，你有什麼感受？（指名回答）

甲：生活中，當有人向你問路的時候，你應該怎樣說，怎樣做呢？

甲：請欣賞：小品《指路》

乙：大家歡迎！

甲：小品中的小朋友多熱情呀！希望大家都能像他那樣文明禮貌、熱情大方。 ( 語 文)

乙：這一年裏，我們在課外背誦了不少古詩，我們還能唱出來呢！

甲：請欣賞：唱古詩表演（共8首）

乙：掌聲歡迎！

甲：生活中，有時自己說話或做事不小心，可能會傷害別人。

乙：這時候我們要及時向對方道歉。

甲：請欣賞：小品表演《道歉》

乙：大家歡迎！

甲：如果我們都能像小品中的小朋友那樣，我們的生活會更加和諧。

乙：美麗的夏天到了，夏天是一首歡樂的歌。

甲：請欣賞：女生詩朗誦《夏天的歌在哪裏》

乙：掌聲歡迎！

甲：我們常常會跟着爸爸媽媽到親戚朋友家去做客。

乙：那麼，做一個什麼樣的小客人最受主人的歡迎呢？

甲：請欣賞：小品《做客》

乙：大家歡迎！

甲：我們都要像小品中的小朋友那樣做一個文明、大方的小客人。

乙：給大家猜個謎語：“身小力不小，團結又勤勞，有時搬糧食，有時挖地道。”

甲：請大家猜一種小動物。對了，是“螞蟻”。

乙：今天，螞蟻和另外一種小動物“蟈蟈”也來到了我們班。

甲：請欣賞：課本劇表演《螞蟻和蟈蟈》

乙：掌聲歡迎！

甲：看了剛纔的課本劇表演，你有什麼話要告訴蟈蟈？（指名說）

乙：讓我們用歌聲來告訴蟈蟈，請欣賞：合唱《勞動最光榮》

甲：大家歡迎！

三、 結束部分

中隊長：

1、下面請輔導員老師講話。

（師：同學們，今天的主題隊會開得很成功。大家通過各種形式展示了在這一年裏的一些收穫，我們欣喜地看到，很多同學都已經完全適應了小學生活，明白了很多道理，正快樂地成長着。在這裏，我衷心地希望每一位同學通過自己的努力，在以後的小學生活中收穫更多，能更快樂地成長！）

（師呼號：準備着，爲共產主義事業而奮鬥！

生答：時刻準備着！）

2、退旗，（音樂）敬禮！

3、一（）中隊“我們收穫，我們成長”主題活動——到此結束！

中隊活動方案10

一、活動目的：

1、培養學生的興趣、愛好，發展個性特長。

2、拓展學生的知識領域，培養創新精神和實踐能力。

3、提高學生的思想品德修養和審美能力，陶冶情操、增進身心健康。

4、培養學生的科學態度和精神，學習和掌握手工製作的基本知識、基本技能和方法。

5、培養學生的團結協作和社會活動能力，使學生熱愛學校生活，適應社會。

二、活動時間：

XX年5月20日

三、活動形式：

隊活動形式

四、活動內容：

1、畫出簡單的設計草圖，立體橡皮泥、橡皮泥貼畫、線描橡皮泥、紙貼畫、收集資料，或綜合製作。

2、畫出簡單的設計草圖，剪紙、摺紙，粘貼紙模型，組裝、製作一些簡單的航模作品，收集資料，或綜合製作。

五、活動準備：

橡皮泥、各色卡紙、剪刀、刻刀、膠水、彩紙、顏料 、彩筆、竹條、廢紙、塑料、簡單的航模等製作材料。

六、活動方式：

自主活動，小組合作活動，小夥伴互動式活動，自主探究式活動相結合。

七、活動過程：

1、準備儀式：

①班主任：心靈手巧是我們孩子的天賦，愛動腦筋是我們的本能，讓我們一齊走進美妙、精彩的手工世界吧！

②主持人：同學們，大家好。我們這次主題班會是“小巧手”，我們應該放飛我們的思想，創造更美妙的事物。

2、學與玩結合，讓學生懷着濃厚的興趣，無拘無束地活動在創造的天地裏。由於活動本身帶有玩的色彩，因此寓教於樂，學玩結合，讓學生在和諧、輕鬆的環境中學到知識與技能。

3、欣賞與製作結合。學生作品、老師作品相互欣賞、評析，找出自己的不足和努力的方向。

4、形成友好民主的教學氣氛，提供多向交流機會。

5、營造合作學習的學習氛圍，明確規則，有序合作。引導學生在合作中學會學習，大膽質疑。在合作學習中思辨。