【實用】社區活動方案模板彙總7篇

【實用】社區活動方案模板彙總7篇

爲了確保事情或工作科學有序進行，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的社區活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

社區活動方案 篇1

一、總體目標

(一)着眼於每一位學生的成長與進步，加強學校與家庭的經常性聯繫，及時通報學生在家校的表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法；

(二)着眼於學生的全面發展，充分利用學校的資源和優勢，配合社區(或村，下同)營造良好的教育環境和氛圍。

(三)弘揚教育優良傳統，塑造教育良好形象，進一步提高人民羣衆對教育的滿意程度。

　二、活動安排

(一)校長進社區活動(XX年4月至年底)

1、活動內容與形式

主動走訪社區，協商學校與社區教育合作事項，採取聯辦家長學校、愛心網吧，科技、音樂等活動室以及召開座談會等形式，宣傳教育政策法規、家庭教育思想、教育方法，介紹學校的發展情況、辦學理念，聽取羣衆對學校教育教學工作的意見、建議，接受社會監督，改進教育工作。

2、活動步驟

——調查準備階段(XX年4月)

各校根據社區設置與學校片區劃分情況，每所學校都要就近與所在片區一個以上的社區或村建立結對共建關係，各校校長要帶頭深入走訪結對共建的社區，瞭解社區家庭的總體特徵、主要需求，與社區探討合作共建教育平臺的方式和途徑；對共建項目做好師資和設施方面的準備工作。

——活動實施階段(XX年5月至11月底)

在建立結對共建關係的基礎上，組織實施學校與社區的合作項目，原則上每所學校與社區要有一項以上的合作項目；要利用好學校的優勢資源輻射社區教育，同時要利用社區組織優勢和合作平臺，組織家長進行科學教育觀和教育方法的學習輔導；選擇合適時機召開學校教育徵詢意見會，廣泛聽取羣衆對學校的意見和建議。

活動總結階段(XX年1 2月)一

及時上報提供學校與社區教育合作的做法。年底前，總結校社教育結合取得明顯成效和有特色的做法，召開現場經驗交流會，組織相關學校領導進行觀摩學習。開展學校與社區教育合作的經驗交流和理論探討，探索創建長期合作的工作機制。

3、具體要求

(1)校社合作項目要因地制宜，切合社區情況和居民需求，針對性強，不強求一致，不搞形式主義。

(2)學校召開的家長會和徵求意見會要側重於溝通情況，宣傳科學的教育觀念和方法，不得責備、訓斥家長。

(二)教師進家庭活動(XX年5月開始)

1、活動內容與形式

各學校要組織校級領導、中層領導、班主任和所有科任教師實施全員家訪。家訪時，要注重宣傳教育政策法規、家庭教育觀念、教育方法、安全文明規章；通報學校發展情況和學生在校表現情況，全面瞭解學生家庭情況，與家長共商提高學生學習能力和養成良好行爲習慣的方法措施；瞭解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、農民工子女和城鄉結合部家庭等)和行爲偏差生(學困生和其他行爲失範的學生)情況，有針對性地採取幫扶、輔導(含心理輔導和學習輔導，和其他助學措施。

2、活動安排和要求：

——準備階段(4月)。各學校結合實際制定實施全員家訪的方案，合理安排好班主任和科任教師家訪任務和時間，在落實特殊家庭生和行爲偏差生作爲重點家訪對象的同時，避免重複家訪或者漏訪。

——實施階段(5月雙休時間）。每所學校相對集中時間實行全員家訪。家訪過程中，要嚴格做到“四要四不得”：要全面通報學生在校情況；要全面瞭解學生家庭和在家表現情況；要共同探討有助於學生成長進步的教育方法；要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責學生；不得隨意把家長叫到學校進行責怪訓斥；不得接受家長的宴請和贈禮；不得以電話聯繫等其他方式代替家訪。各學校要建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡要過程、學生家庭和個人情況以及下步的隨訪建議，以及家長對學校教育的意見和建議等。

——規範階段(5月份以後)。在總結全員家訪做法的基礎上，着手建立制度規範，長期堅持做好家訪工作。要以班級爲單位，全面瞭解家庭特殊生和行爲偏差生的情況，形成檔案，建立隨訪工作機制，以提高學生學習能力和養成良好行爲習慣爲重點，制定落實具體的輔導補習和矯正措施。

三、其他要求

(一)加強領導，務求實效。各學校要結合實際制定切實可行的工作方案，學校領導要高度重視，率先垂範，全員動員

，合理安排，注重規範，務求實效，紮紮實實地開展百名校長萬名教師進社區進家庭活動。

(二)加強宣傳，營造氛圍。

要加大宣傳力度，主動聯繫新聞單位並通過其他宣傳媒介，大力宣傳開展這一活動的意義、活動取得的成效、社會各界對這一活動的評價，宣傳勇於創新、取得明顯實效的事例和典範經驗。

(三)完善機制，確保長效。

要着眼於構建家校社教育網絡的長效機制，將通過實踐證明有效的做法和措施作爲制度長期堅持，並在以後的實踐中不斷完善。此項活動的進展和總體情況，各校要做好記錄(包括原始記錄)並整理歸檔，以備檢查。(四)加強交流，反饋信息。各校要及時反饋進社區進家庭活動中的好經驗、好做法或存在的問題等信息，並認真填《中小學校長教師進社區進家庭活動階段情況反饋表》。並上報辦事處未成人教育委員會辦公室備案。

社區活動方案 篇2

貼對聯是中國人過年的傳統習俗，紅紅火火、喜喜慶慶過大年，春聯又叫“門對”、“春貼”、“對子”，它是幾千年來的傳統，它象徵着喜慶，充滿着吉祥話語與祝福，爲廣大社區居民羣衆所喜愛，很具吸引力。

爲迎接xxxx年豬年的到來，使豐富XX社區居民的新年氛圍，使社區居民過一個歡樂祥和的節日，感受到黨和政府部門的關愛及關懷，XX特舉辦主題爲“送春聯進社區”送對聯活動。

一、活動主題：

送春聯進社區

二、活動宗旨：

感受原創春聯魅力，展示書法藝術魅力，弘揚春聯這一最具中國特色的傳統文化，增強大家對中國文化的熱愛之情。

三、活動時間、地點：

時間：xxxx年X月X日（星期X）下午14：00-16：00

地點：XX

四、主辦單位：

XXXX

承辦單位：XXXX

五、前期準備：

1、準備好寫對聯所需材料。

2、提前邀請知名書法家做好對接。

3、製作好宣傳橫幅。

4、做好送對聯相關通知，充分調動社區居民領取春節對聯的積極性。

5、安排好創作桌椅、茶水等設施的擺放，安排好活動現場的進場秩序。

6、活動時，維護好現場秩序，確保活動順利完成。

六、經費預算

毛筆、墨水、硯臺、橫幅、對聯紙、書法家勞務費、工作人員勞務費、現場佈置等。

社區活動方案 篇3

活動一： 寶貝會說話

活動目標：寶寶在教師的引導下大聲說出自己的名字。 活動準備：一個簡單的小舞臺;若干小貼花。

活動過程：1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》。

2、聽到老師的歌聲，家長和寶寶一起坐下來。在教師的對面，呈半圓形。

3、教師用親切的口吻向家長和寶寶做自我介紹。

4、鼓勵寶寶來自己介紹自己，並能說出是和誰 一起來的。

活動二： 藝術活動---好吃的水果

活動目標：1、幫助幼兒認識“紅、黃、綠”三種顏色。

2、學習塗色的正確方法，培養幼兒對繪畫活動 的興趣。

活動準備：人手一份紅、黃、綠的油畫棒;作業紙;色卡等。

活動過程：1、教師向家長介紹活動目標及要求。

2、幫助寶寶認識紅、黃、綠三種顏色。

3、教師演示講解正確的塗色方法。

4、幼兒嘗試塗色，家長幫助指導。

5、互相參觀、欣賞。

活動五： 親子游戲---倒蹬自行車

活動目標：練習腰部和腿部力量，培養孩子動作的協調性。

活動過程：1、家長和孩子坐在地墊上，擡起腿讓雙方腳心相貼，然後一前一後地蹬腿，像騎自行車一樣。

2、一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零 ，騎 着車兒上北京，北京有個天安門，天安門上 掛紅燈。 紅燈亮，照四方，大家心裏暖洋洋。 活動結束：

教師面帶微笑地蹲下身體親切地與寶寶“再見”，鼓勵寶寶下次再來，提醒家長到戶外自由活動。

社區活動方案 篇4

文明禮儀是中華民族的傳統美德，是職工德育的重要內容，是職工道德素養的重要體現，爲了進一步推進職工思想道德建設工作，培養職工“說文明話，做文明事，當文明人”，養成十個文明禮儀好習慣。使街道居民在提高文明意識、增長禮儀常識、遵守社會公德等方面有明顯提高，真正形成“講誠信、講禮貌、講衛生、愛崗位、愛家庭”的良好社會風尚，爲我縣十二五開局之年營造熱烈喜慶、文明和諧的社會環境。街道黨委根據上級要求，結合本街道的實際，開展文化進鄉村進社區活動，豐富羣衆精神文化生活，特制定如下活動實施方案：

一、指導思想

抓住加強公民道德教育的歷史機遇，以文明禮儀知識“四進”爲主題，以提升居民文明素質和城市文明程度爲核心，以優化投資環境爲重點，大力倡導崇尚文明、講究禮儀、遵守秩序、愛護環境、重諾守信的社會風尚，做到示範帶動，整體推進，努力提高全街道精神文明創建水平。

二、活動內容：

通過開展專題講座、禮儀示範、知識競賽等多種形式，激發廣大社區居民學習文明禮儀知識的熱情和積極性。

三、活動具體措施

1、紮實開展“城鄉共建”和“五送”、“五進”活動。要形成文化共建、環境共建、經濟共建，要做到送知識、送技能、送信息、送文化、送法律下鄉活動，同時還要開展科技、文體、法律、衛生、環保進社區活動。

2、廣泛開展羣衆喜聞樂見的文化活動。繼續加強農村圖書室、文化室、文化廣場和文化牆建設推廣工作，形成一批標誌性的文明帶、路、街。

3、組織社區志願者和巾幗志願者開展公益援助行動。美化社區環境，爲孤寡老人、殘疾人服務等，組織巾幗志願者參與各種公益援助行動，宣傳文明禮儀知識，進行家庭美德教育，併爲下崗失業婦女及兒童等困難羣衆排憂解難。爭創美麗文明友愛互助社區。

4、組織開展建黨九十週年爲主題的羣衆文化廣場演出活動。充分利用城市廣場、社區活動室、健身廣場、居民服務中心等陣地，組織基層幹部羣衆唱響紅色經典歌曲，增強人們愛黨愛國愛社會主義的情感。廣泛運用羣衆文藝形式傳唱道德模範等身邊好人，激發公民參與道德建設的熱情。

三、活動要求

（一）加強領導，形成合力。街道宣傳部們將對此項活動開展情況進行考覈，並納入到年終街道宣傳思想工作考評之中。各責任單位要充分認識開展“講文明、樹新風”教育實踐活動的重要意義，把這項活動作爲我街道創建文明縣城工作的一項重要載體，擺上重要日程，抓好抓實。要根據《方案》的安排，明確工作職責，制定具體方案，加強組織協調，形成齊抓共管的良好氛圍。要立足基層，面向大衆，充分發揮基層單位、廣大羣衆的積極性、主動性和創造性，形成上下呼應、全民參與、全面推進的工作局面。新聞媒體要積極配合，加大宣傳力度，及時報道活動的開展情況和成功經驗，同時加大輿論監督力度，對不文明現象進行批評曝光，促進公民文明素質和社會文明程度的進一步提高。

(二)抓住根本，提升素質。要深化思想道德內涵，始終圍繞社會主義核心價值體系部署任務、安排活動、開展工作。要運用“講文明、樹新風”教育實踐活動這一生動活潑、參與面廣的有效載體，加強面向社會的宣傳教育，精心製作刊播一批以創建“全國最美麗、最文明縣城”爲主要內容的.公益廣告，讓公衆在潛移默化中受到教育。通過開展各種行爲養成教育實踐活動，讓居民在日常生活工作中自覺養成遵章守規的文明習慣。

（三）突出重點，務求實效。各責任單位要把此項活動與喜迎建黨九十週年各項活動結合起來，與創建文明城市工作結合起來，與青少年思想道德建設結合起來，縣級以上文明村鎮、文明單位、文明社區、文明學校要精心部署、精心組織，在活動中切實發揮示範帶動作用。各責任單位要根據本單位的實際和特點，創造性地開展工作，不斷創新活動內容和形式，務求此項活動取得實效。

社區活動方案 篇5

"教育走進社區 學習改變生活"《天下考生》報、大河網教育頻道攜手精品教育社區巡展活動方案

主辦：大河網教育頻道 天下考生報

協辦：各品牌教育機構

一、活動背景

教育機構進社區，帶來的不僅只是氣氛，對教育品牌的直接宣傳、所形成的直觀效應都是絕佳的。同時，在現場進行招生諮詢所產生的效果也是立竿見影的。所以，除了通過廣告宣傳形式招生外，走進社區進行活動宣傳也是很多教育機構都不放棄的一種招生形式。

“社區行”效果好壞取決於氣氛的營造程度，包括所展示的方式、形式，內容的吸引程度，舞臺的搭建視覺衝擊力等等。此外，家長對非公益性會展所存在的不信任，也會對效果產生很大的影響。

綜合考慮，獨立的“社區行”所需要投入的資金並不低。所以，如何進行資源對接，如何做好借力發展自己，最終達到互惠互利，合作共贏，是很多機構考慮的重點。

網絡媒體——大河網教育頻道，紙質媒體——《天下考生》報兩大教育媒體本着“公益、合作、發展、共贏”的原則，現攜手優秀教育培訓機構，舉行“教育社區行”巡展活動。

二、報社、教育機構聯手進社區的意義

機構與大河網教育頻道、《天下考生》報聯合進社區，不僅會提升機構品牌和活動影響力、公益性，同時，由於大河網教育頻道、《天下考生》報和機構都有相應的促銷活動，因此，進社區活動會顯得更加豐富多彩，吸引更多的家長、學生參與。 除此之外，由於大河網教育頻道、《天下考生》報現場有免費看報、活動抽獎等活動，這務必會吸引準客戶留下家庭聯繫方式等資料，而這些客戶資源可與機構共享。同時，大河網、報社和機構聯合進社區活動，還將以新聞活動報道的形式在《天下考生》報上刊登，增加活動影響力和機構美譽度。

三、活動亮點

1、河南首家教育行業大型 “教育走進社區、學習改變生活” 公益巡展；

2、形式大氣、內容精彩紛呈：藝術表演、學科專業表演、公益講座、活動抽獎等多形式相結合，爲家長呈現全新的視角感知；

3、“舞臺式”教育型展會，超越通俗的單一的自宣、諮詢形式。

四、合作機構參會條件

1、教育機構可參與首次社區活動，進行嘗試。費用：600元。

2、如果教育機構連續參與2次。費用：500元/場。

3、如果教育機構連續參與3次以上（包含三次）。費用：400元/場。

600元=進社區活動+準客戶資源+天下考生報、大河網教育頻道新聞跟蹤報道

五、既定巡展社區

中銀小區、明鴻新城、東文雅小區、文馨花園

六、參展機構回報

1、諮詢展位臺一套（諮詢桌、椅、宣傳門頭），可派遣員工在現場進行招生、諮詢等活動；

2、舞臺前幕有參展客戶單位的LOGO名稱噴繪；

3、客戶資源共享；

4、客戶可在舞臺展示自己的節目、課題等。

七、大河網支持內容（活動期間內）

1、大河論壇總置頂（跟蹤報道走進每站狀況）；

2、宣傳報道提首頁；

3、作爲此活動的主辦單位之一；

4、本次活動專題網站重點展示；

5、大河網教育頻道圖片宣傳。

八、聯繫方式

電 話：

聯繫人：

社區活動方案 篇6

4月15日是國際社工日，是全世界社會工作者共同的節日。爲宣傳社會工作理念，普及社會工作知識，擴大社會工作影響，營造良好社會輿論氛圍，推動我區社會工作發展，區委社會工委、區社會辦決定在國際社工日到來之際，由各街道辦事處組織動員各社區和廣大社會工作者，以慶祝國際社工日爲契機，以服務社區爲載體，開展豐富多彩的慶祝活動。特制定方案如下：

　　一、活動主題

組織開展“和諧社區，有我社工”主題慶祝國際社工日活動，從貼近生活、貼近社區、貼近羣衆的實際出發，充分展示社工風采，廣泛宣傳社工理念，提高社工的知曉度與認可度，號召大家，共同攜手，共創和諧，用實際行動開展各種關懷他人、服務社會、促進社區和諧的活動，推動通州區社會工作的蓬勃開展。

　　二、活動時間

20xx年3月21日—4月15日

　　三、活動地點

街道、社區

　　四、活動項目

圍繞“和諧社區，有我社工”的主題，組織開展各種慶祝活動。

（一）開展入戶走訪、知民需、解疑難服務活動。組織社區工作者入戶走訪，與社區居民進行深入接觸，瞭解居民遇到的困惑，提供相關的政策和信息支持；瞭解居民的現實所求，幫助解決生活中的一些困難；徵集居民關於社區發展的意見和建議，推進和諧社區的建設。

（二）開展社會工作知識宣傳活動。以板報展示、設立諮詢臺、專題講座、社工知識問答、派發宣傳資料、橫幅簽名等宣傳形式，對廣大社區居民進行社工知識的普及，使更多的人認識社工、瞭解社工，使更多的人理解社工、支持社工事業。

（三）開展暢談社會工作專業化服務座談會活動。組織召開社會工作者座談會，暢談社會工作專業化服務的重要意義、交流工作經驗、聽取社會工作者的意見建議。具備條件的可組織社工觀摩、參與其他兄弟單位的活動或到專業社工機構進行互動交流活動，以促進專業學習，進一步擴大社會工作專業化服務的影響力。

(四）開展關愛弱勢羣體服務活動。採取走訪、聊天、聯歡等形式，關愛社區的孤寡老人、空巢老人和殘疾人；依託96156熱線，爲老人提供心理諮詢服務；組織社會工作者、社區志願者與空巢老人、殘疾人結成幫扶對子，陪他們聊天，爲他們提供服務，義務參加無障礙設施建設和維護，幫他們解決生活上、心理上遇到的問題，使他們心情舒暢、快樂生活。

（五）開展形式多樣的社區文體娛樂活動。組織社會工作者、社區文藝愛好者依託社區服務中心、社區服務站等場所，爲社區居民進行文藝演出，豐富居民的業餘文化生活。

（六）開展社工+義工聯動服務活動。組建“社工+義工”社區服務隊，通過社工帶義工服務社區老人、青少年、殘疾人等弱勢羣體，對社區環保、醫療衛生、環境治安等方面開展義務服務，營造和諧社區的良好氛圍，推進我區社會服務管理創新工作。

（七）開展其他慶祝活動。結合街道社區特點，倡導社工在國際社工日期間自主開展豐富多彩的慶祝活動。

　　四、活動要求

1、高度重視。各街道要把組織開展“和諧社區，有我社工”主題慶祝國際社工日活動，作爲弘揚社會工作理念的重要形式，作爲社會工作者的一件大事來抓。精心組織，廣泛發動，使各社區都行動起來、廣大社工都參與進來，共同慶祝“4.15”國際社工日活動。

2、周密部署。根據活動方案，強化保障措施，注重實際效果。要精心設計羣衆樂於參與、便於參與的活動項目，使社工服務更好地符合社區居民需求。要多提供人性化、專業化的服務，努力在社工服務中體現社會工作專業理念，在慶祝社工日活動中營造社會工作良好氛圍。

3、加強宣傳。充分發揮各單位宣傳平臺的作用，通過新聞報道、社區報刊、信息、討論互動等多種形式，大力普及社工精神，深化社會工作理念。要注意控制活動規模，加強安保工作，確保活動安全。

4、及時總結。及時瞭解掌握各種活動開展情況和新聞宣傳情況，注意留存活動方案、活動圖片、活動信息、活動總結等資料，於4月15日國際社工日活動結束後，將活動總結報送區委社會工委、區社會辦社會工作隊伍建設科。

社區活動方案 篇7

爲認真落實環城鄉"五五"普法規劃，增強全鄉廣大居民學法用法意識，促進管理有序、文明祥和的新型社會主義新農村建設，積極探索環城鄉法制宣傳教育新途徑，豐富全鄉法制宣傳教育形式，結合我鄉普法依法治理工作實際，制定本實施方案。

一、工作目標

通過開展"法律進基層，服務民生"活動，使全鄉居民的法律意識和法律素質進一步提高，依法維護自身合法權益的能力不斷增強。村屯管理、服務的規章制度進一步健全，監督機制進一步完善，廣大農民參與管理基層公共事務的權利得到切實尊重和保障，在社區形成良好的社會法治氛圍，實現民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督。爲全鄉居民安居樂業創造良好的法治環境。

（一）"法律進社區，服務民生"工作做到"六個一"

二、工作對象

"法律進基層，服務民生"活動要以全鄉廣大居民爲服務對象。突出抓好青少年、外出務工人員。老年人的法制宣傳教育。

三、措施任務

1、各村設置一個法制宣傳欄（櫥窗）。將與全村居民切身利益相關的法律知識、新頒佈的法律法規定期載入專欄，運用通俗易懂的語言、漫畫，結合具體事例"說"法。

2、在各村要建立一個法律圖書角（櫃）。在各村開闢場所，並配置一些法律書籍，定期對居民開放，做到有"法律明白人"進行講解，使廣大農民養成遇事找法，解決問題靠法的良好習慣。

3、建立一支法制宣傳教育志願者隊伍。在居民中組織普法骨幹力量，組成法制宣傳、法律服務志願者隊伍。基層法律服務工作者要強化面向全鄉服務的責任，配合志願者隊伍，積極開展法制宣傳、法律服務工作。通過發放法律服務卡，以及在法制宣傳欄公示法律諮詢服務聯繫方式等方法途徑，爲全鄉居民提供法律諮詢、調解民間糾紛等便利及時的法律服務，爲全鄉依法建章立制把關，爲全鄉居民排憂解難。

4、建立一個居民普法學校。建立社區法制學校或開設社區法制課堂，堅持每月上一次法制課。充分利用社區法制宣傳陣地，發揮社區法制宣講員的作用，因人而異、深入淺出地上好法制課，實現普法工作經常化、制度化。

5、每季度開展一次法制宣傳活動。利用法制文藝演出、講師團普法講座、法律知識競賽、送法到家庭等多種形式，廣泛開展法制宣傳教育工作。

6、建立一個公益性普法活動場所。要積極創造條件建立一個普法廣場或法制公園，爲法制宣傳教育營造良好的社會氛圍。

（二）加強對全鄉居民特別是重點對象的法制宣傳工作

l、加強青少年的法制宣傳教育。充分利用寒暑假和節假日，搞好社區青少年法制宣傳教育。以法制宣傳教育志願者隊伍爲依託，發揮社區人力資源優勢，開辦家長學校，組織"我與父母同學法"活動，開設青少年法制專題講座等，保證青少年得到良好的法制教育，不斷提高青少年的法律素質，使其成爲遵紀守法的"小公民"。

2、加強外出務工人員的法制宣傳教育。進一步明確對外出務工人員的法制教育的目標、內容、任務、要求。建立外出務工人員培訓制度。把法制課列入培訓的主要內容，做到集中培訓與分散教育相結合。不斷創新形式，通過法律諮詢、知識競賽、圖片展覽、放映錄像，以及"一封家書"、"一封信"等活動，強化外出務工人員學法用法意識。

3、針對老年人的特點，宣傳與他們密切相關的法律法規，依法抵制宣傳迷信、邪教等非法活動。組織志願者、協調治安、人民調解、法律援助等，爲他們提供法律諮詢、法律援助。調解糾紛，解決後顧之憂，依法維護老年人的合法權益。

（三）營造良好的法治氛圍

1、完善全鄉法律服務組織結構。在鄉黨委政府統一領導下，綜治、民政、計生、信訪等部門參與，司法所具體承辦，指導各村委會法律服務站人員義務解答本村羣衆法律諮詢。

2、建立健全羣防羣治的治安防範體系。使各種不穩定因素得以有效化解，各種不安全隱患得到全面控制，全年無重大刑事、治安案件，可預防性案件得到有效遏制全鄉居民實現安居樂業。

3、做好刑釋解教人員的安置幫教工作。逐步建立社會化幫教網絡，做好社區矯正工作。積極引導刑釋解教人員自謀職業，向市場化安置方式轉移，提高就業安置率。

4、進一步做好人民調解工作。切實解決轄區內居民反映的熱點、難點問題，努力化解人民內部矛盾糾紛，防止矛盾升級和激化，切實把各種不穩定因素消除在萌芽狀態。

四、實施步驟

"法律進基層，服務民生"工作與"五五"普法工作同步進行，分三個階段：

第一階段（200X年6月至200X年5月）：制定工作方案，培育典型社區，探索普法教育工作新路子，全面部署開展"法律進基層，服務民生"活動。

第二階段（200X年6月至200X年8月）：制定"法律進基層，服務民生"工作標準，推廣典型社區經驗，"法律進基層，服務民生"活動全面推進。

第三階段（200X年9月至20xx年7月）：接受縣檢查驗收。

五、具體要求

（一）加強領導，落實責任。鄉委宣傳部門、司法所、鄉普法辦負責"法律進社區，服務民生"的指導協調，民政辦、勞動和社會保障部門所爲"法律進社區"牽頭單位，各牽頭單位聯繫2-3個社區，督促指導抓好服務對象的宣傳教育。

（二）明確目標。要將"法律進基層，服務民生"作爲"五五"普法工作的一項重要考覈內容，制定"法律進基層，服務民生"近期、長遠規劃，建立健全監督檢查、考覈等規章制度，使"法律進基層，服務民生"工作呈現出制度健全、管理規範、工作到位的良好局面。

（三）突出重點。注重學習宣傳與全鄉居民尤其是重點普法對象的生產、生活密切相關的法律法規，不斷提高全鄉居民法律知識和法律素質。注重健全各種管理規章制度，完善自治章程，實現基層民主法制建設法治化、規範化。

（四）加強宣傳報道。要加強對"法律進基層，服務民生"理論研究，不斷提高工作指導水平；要及時發現和總結推廣先進典型，拓展"法律進基層，服務民生"工作形式途徑；發揮新聞媒體的作用，加強正面引導，努力營造基層民主法制建設的良好氛圍；要積極開展"法律進基層，服務民生"示範點創建工作，促進基層民主法制建設工作深入健康發展。