假如給我三天光明讀後感250字（精選15篇）
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切，下面是小編給大家介紹的假如給我三天光明讀後感，歡迎閱讀。
假如給我三天光明讀後感250字 篇1
暑假裏，我讀了一本書《假如給我三天光明》，故事中的主人翁海倫是一個不幸又不平凡的女孩。
海倫出生後的19個月，一場意外的生病讓她永遠失去了光明和聲音，她再也看不見五彩斑斕的世界，再也聽不到美妙動聽的聲音了，讓她變成了一個又慢又聾又啞的人，非常的可憐。
在海倫六歲的時候，遇到了莎莉文老師，卻改變了她的一生，點亮了海倫心中的那盞燈，使她從黑暗裏走出了光明。終於，在老師的悉心教導下，在自己的不懈努力下，順利地考上了著名大學——哈佛大學。
海倫一直渴望得到她的三天光明，第一天，去看望她的親人，第二天，去博物館看一看，晚上再看看演出，第三天，去大城市看看。雖然只有短短的三天，但對她來說是多麼寶貴的三天。
我深深的被海倫這種樂觀、積極、堅強的精神給感動了。所以我們要珍惜時間，保持一顆積極向上、樂觀進取的心，做一個對國家有用的人。
假如給我三天光明讀後感250字 篇2
寒假裏，讀了《假如給我三天光明》，我被海倫.凱勒的堅強、樂觀與勇氣深深感動了。
海倫.凱勒原來是一位健康活潑的小女孩，在她19個月大時，因一場疾病導致失明，從此變得暴躁和孤獨。直到7歲，在充滿愛心和耐心的莎莉文小姐的引導下，她才走出了黑暗與寂寞，感受到了語言的神祕，領悟到了知識的神奇。從此，海倫.凱勒求知若渴，憑着驚人的毅力，在莎莉文小姐的教育和幫助下，以優異的成績完成了哈佛大學四年的學業，成爲人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
讀完這本書，我明白了一個道理：一個人最可貴的是有堅韌不拔、積極向上的優秀品質，有了這種品質，就可以克服一切困難，勇往直前。
同學們，馬上就要開學了，你們準備好了嗎？
假如給我三天光明讀後感250字 篇3
《假如給我三天光明》講的是一位偉大的女性——海倫·凱勒從小到大的事情。她雖然又聾又啞，但她依然充滿信心的生活着，就因爲這樣，她的生活才這麼不平凡。
讀完這本書，我感到海倫·凱勒是一個會在黑暗中尋找光明的人，她靠着一顆不屈的心打敗了黑暗，終於找到了人生的光明，並且又以愛擁抱世界，最後成了人們永遠的驕傲。
想到這裏，我無比的慚愧。有一次我玩兒健身器材，結果不小心導致了手指割傷心，我看我那血淋淋的手指，整整哭了一個晚上，我感到非常的無助，害怕極了。現在看了《假如給我三天光明》。讓我懂得了堅強。
由此，我想謝謝《假如給我三天光明》，因爲是它讓我懂得了生命的可貴，也謝謝海倫·凱勒，因爲，她讓我懂得了人要學會堅強。
假如給我三天光明讀後感250字 篇4
馬克吐溫曾經說過：“十九世紀與兩大奇人，一個是拿破崙，一個就是海倫凱勒。”讀了《假如給我三天光明》之後，我深有感觸。
海倫凱勒在出生十九個月時，因一場大病而失去了視力和聽力，成爲了盲聾人。剛開始她對生活是失望的，常常會發脾氣。就在這絕望的時候，他遇到了他一生中的恩師——安妮莎莉文，使他對於生活又重新有了希望。莎莉文老師叫她摸盲文，拼詞句，學說話……不僅教給了海倫知識，更以自己的愛心，讓海倫找到了生活的意義！而且以優異的成績考進了哈佛大學。
痛苦對於意志堅強的來說，卻更是前進的動力。海倫以超乎常人的毅力獲得了學士學位，不能不說是一個奇蹟！在她的`後半輩子當中，他用所有精力爲殘疾人造福。他用行動證明了生命的價值和生活的意義！海倫憑着一顆堅強的心，最終在逆境崛起，真是身殘志不殘啊！
假如給我三天光明讀後感250字 篇5
《假如給我三天光明》這本書是赫赫有名的女作家海倫凱勒寫的。它講了一個可愛的小女孩降臨到這個世界上，十九個月時，她因爲一場大病使她成爲一個又聾又盲的殘疾人，因爲聾，所以沒能學會說話。可是薩莉文老師讓一個高興時作傻笑，不滿意時尖叫的瘋女孩走向正常人的道路。讓她成功讀完大學，雖跟不上別人的拍子，但堅持不懈，讓海倫成爲一位佼佼者。
我讀完這本書有了深深的感觸：海倫爲我們二十一世紀的少年樹立了好榜樣，她聽不見老師的講課，看不見書本上的文字，說不出自己的感受，還在這種惡劣的環境下不停地學習。她在薩莉文老師的陪學下，讀完了大學，這也讓薩莉文老師讀了一次大學。我下決心一定要向海倫學習。
學習，一定要向她學習。
假如給我三天光明讀後感250字 篇6
最近，我讀了美國作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》，主要講的是作者在小時候因高燒變成了盲聾人，整個人變得很暴躁，她的父母爲她請了一位家庭教師，名叫莎莉文，老師與她一起學習、玩耍，視她爲朋友，她也慢慢得快樂起來，樂觀起來，最後成爲了一位著名的教育家。
讀後，我深有感觸，海倫凱勒的樂觀精神和堅持不懈的努力把我感動了。不嘗試，不努力就會遠離成功。讀完後，我聯想到了自己。每次遇到困難，我都不去嘗試，這本書告訴我們，只有不斷嘗試，才能取得成功。
海倫凱勒是盲聾人，都有那麼多成就，所以我要向她學習，不斷嘗試，取得成功。
假如給我三天光明讀後感250字 篇7
這周我們學習了《假如給我三天光明》這一課。它主要記敘了美國盲聾女作家海倫·凱勒在很小的時候因病雙目失明，雙耳失聰。這對於一般人來說是無法想象和不可忍受的痛苦，然而海倫·凱勒並沒有向命運屈服，在老師的教育幫助下，她學會了用手指“說話”。
我沒有海倫那樣的精神，也就沒有取得成功。記得有一次期末考試考砸了，我就下定決心在這個寒假裏一定要把下學期課本里面的習題都寫一遍，並在春節之前把日記、細作全部寫完。前幾天我的情緒還好好的，細心地用鋼筆填完了許多數學題（畢竟我是學奧數的，下學期的題目都會）。可是在第五天，我就漫不經心的提起疲倦的手指，繼續完成剩下的習題。不一會兒，我就開始抱怨：“寒假剛開始的時候我爲什麼要下這個決心呀？”我經不住擺在旁邊的電視的誘惑，立馬放下筆，和小夥伴們一起看電視，玩耍。正是因爲我沒有堅持下去，在課堂上一老是被老師喊起來罰站。
假如給我三天光明讀後感250字 篇8
《假如給我三天光明》這篇文章講了一個感人肺腑的故事。讀完這篇文章，我受益匪淺。
這個故事講述了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的坎坷一生。在海倫一歲半時，一場飛來橫禍使她喪失了很多生理機能。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。但她沒有向命運屈服。在老師的精心指導下，她學會了用手指說話，並且還掌握了五種文字。24歲時的她以優異的成績畢業於著名的哈佛大學得克利好學校……從那以後，她把所有的精力都投入到幫助盲人的事業中，還獲得了許多政府以及高等學校的讚揚和嘉獎。海倫的一生是不平凡的，她給人們極大的鼓舞，也讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。
記得海倫曾經問這樣一個問題：“假如你的眼睛明天就要失明，你今天要看什麼？”這使我懂得了一個道理：我們健康人不能徘徊不前，不能虛度光陰，而應該珍惜這美好時光，珍惜這美好的生活。
假如給我三天光明讀後感250字 篇9
閒暇之時，我翻開了我的書。津津有味的讀起來。海倫·凱勒一個雙目失明，雙耳失聰的女子，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤單歲月的弱女子。
但是她以一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，一個生活在黑暗卻又給人類帶來光明的女性。然而，就這麼一個人，竟然畢業未哈弗大學德克利夫學院，這都是靠着自己頑強的意志呀!他用了一生的心血建起了一家慈善機構，爲殘疾人造福。
創造了這一系列奇蹟，全靠着她那顆不屈不饒的心。海倫.凱勒接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明面，最後又把慈愛的雙手伸向全世界
向此之下，我們呢?一個四肢健全的人，可能難以體現到殘疾的痛苦。書中人物展現出的品質，意質，耐力等強烈的正撼着我們，給蒙塵的心靈以洗條。
所以我們一定要學習海倫凱勒頑強的精神，微笑着面對全世界!
假如給我三天光明讀後感250字 篇10
今天我讀了《假如給我三天光明》這本書，我很感動。海倫一身殘疾，最後經過安妮的教導，她十三歲時寫了一片文章，十五時她進了哈佛大學，考試的時候她得了滿分，二十五歲時成了作家。
海倫出生於1880年，在她一歲半的時候生了一場大病，看不見東西，不會說話，聽不到聲音。她生活在一個無聲、黑暗的世界裏。那是多麼可怕！她並沒有放棄自己，有老師教她，她慢慢的學會寫字，感到生命又有了新的開始，又有老師教她說話，她慢慢的上了學，有了豐富的知識，經過她不斷的努力，她上了美國最好的大學，她克服的困難比我們正常人要難百倍千倍！終於，她成功了！成爲一名有名的作家，她出版了很多有名的小說。她還經常幫助殘疾人。
海倫是一個殘疾人，跟我們比我們身體好，一個殘疾人能這麼努力，最後上了美國最好的大學，成爲一名有名的作家。我們要向她學習她的堅強、勇敢、不怕困難的精神。
讀了海倫的故事，讓我明白，只要努力就能成功。
假如給我三天光明讀後感250字 篇11
《假如給我三天光明》這篇文章真是一個感人肺腑的故事，我讀完這篇文章後，受益匪淺。這個故事講述了凱勒的一生坎坷。在海倫一歲半時，一場飛來橫禍使她喪失了人的本能，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運而屈服。在老師的精心指導下，她學會了用手指“說話”，並且還掌握了五種文字。24歲時的她又以優異的成績畢業於是著名的哈佛大學從那以後，她把所有的愛都投到了殘疾人身上。
一個盲人取得這麼大的成就是何等令人驚訝!如果海倫屈服於不幸的命運，那麼她將成爲一個可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒有向命運低頭，她以驚人的爆發力，頑強的精神，走完了人生的道路，爲人類做出了巨大的貢獻。
海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。這使我懂得一個道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應該珍惜這美好的時光，珍惜這美好的生活。
假如給我三天光明讀後感250字 篇12
在我們五年級課本里有一篇課文《假如給我三天光明》。文章寫的是一個真實感人的故事。學完後我從中受到許多教益。
這篇文章記敘了美國盲啞女作家、教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病失去了視覺和聽覺，成爲了盲啞人。這對於一般人來說，是不可想象的痛苦。然而海倫並沒有向命運屈服。她戰勝了病殘，學會了五種文字，二十四歲時她以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利女子學院。
一個盲啞人能取得這麼大的成就是何等地令人驚訝。我學完課文後，深刻地認識到：一個人能不能取得好成績，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥精神。平時，有些人總以條件差、困難多呀作爲沒有取得成就的理由，和海倫相比，這些人是多麼的渺小呀。
這些日子，我在深思一個問題：人應該如何對待人生?人生的價值何在?我覺得海倫凱勒那光輝的一生爲我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應該走的路。
假如給我三天光明讀後感250字 篇13
寒假裏，我看了一本叫《假如給我三天光明》的故事書，讓我深深的感動了。海倫在小的時候得了一場重病，使她雙目失明，又聾又啞。海倫的媽媽給她找了一位二十歲的年輕教師，海倫跟着老師從一點一滴學起，摸着老師的口型，慢慢學會了說話，在她第一次說媽媽的時候，她的母親感動得流下了眼淚。有一次老師教她“水”字時，她怎麼也說不清，老師就讓她把手放在水中，讓她感受水的形狀。對一個聽不見也看不見的兒童來說，讀書是多麼困難呀，可海倫克服了許多艱難，爲了學習她付出別人想不到的辛苦。海倫在那樣困難的條件下還在刻苦學習，現在家長們爲我們創造了這麼好的條件，還有什麼理由不努力學習呢?海倫是我學習的榜樣和動力，我會從她的身上吸取力量，讓自己成爲一個有用的人。
假如給我三天光明讀後感250字 篇14
《假如給我三天光明》一書告訴我們小時候的一次高燒視覺和聽覺，爸爸媽媽爲了使他能像正常孩子那樣快樂地生活，決定給他請來了一位家庭教師，可是海倫卻無法接受這一切。日復一日，他終於對身邊的事物有了新的認識。後來，老師把他帶到使海倫失去了學校去訓練。海倫堅持不懈，終於讀完了大學。
讀了《假如給我三天光明》一書後，我深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。平時，有些人總是以條件差，困難多當作不能取得的成就的理由。但是，和海倫相比，這些條件又顯得多麼微不足道啊！一個人只要胸懷遠大的目標，並且爲這個目標不懈地努力奮鬥，就不會爲了不理想的客觀條件所束縛，就會擁有無窮無盡的力量，就能發揮自己巨大的潛能，胸有成竹地去獲得成功。
人應該如何對待人生，人生價值何在？我覺得海倫·凱勒爲我做了一個圓滿的回答，海倫的人生道理已爲我堅立了一個好榜樣，今後我一個要好好學習海倫。
假如給我三天光明讀後感250字 篇15
《假如給我三天光明》這篇文章講述了19世紀一位身殘志堅的女孩如何成爲傑出的作家、教育家與慈善家的故事。海倫頑強拼搏的精神與對知識學習的執着深深的打動着我。
海倫是一個又盲又聾的殘疾人，但這位身殘志堅的女孩用自我的雙手緊緊挽住生命之光，學會用手指說話，並掌握了世界5種語言，在24歲時畢業於哈弗大學，取得了一個又一個輝煌的成績。而後將其畢生的精力放在幫忙殘疾人的事業上，爲此獲得全球各界人士的讚揚與嘉獎。
海倫是位殘疾人，但她經過頑強地拼搏成爲世界著名的作家、殘障教育家及慈善家。如果海倫在不幸的命運面前一味的抱怨與消沉，她將成爲衆多的可憐蟲之一。
海倫是我學習的榜樣與動力，我會從她的身上不斷獲取能量，不畏艱難，不怕付出，使自我成長爲對家庭對社會有用的人。
