《馬小跳》讀後感範文（精選25篇）
當看完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《馬小跳》讀後感範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《馬小跳》讀後感 篇1
《淘氣包馬小跳》，講了一個非常善良的小孩馬小跳，幫助一位非常厭惡的小動物的小姐姐，並把她過世奶奶的小狗“醜八怪”扔了，幫助她熱愛上小生命。他還把許多狗狗帶到醫院去治療，在這個過程中，他經歷了許多許多，最後，那位小姐姐成了有名的動物服裝設計師！
讀了這本書，我爲馬小跳感到欣慰，他那麼小就非常熱愛小生命，但他也非常的淘氣，我還爲那位小姐姐感到欣慰，她接受了馬小跳勸告知錯就改，但他一開始也太狠心啦，我還爲那隻“醜八怪”感到可憐，她那小小的生命被丟棄，還好最後有人愛她，有好心的馬小跳愛着她。
《淘氣包馬小跳》，似乎寫了我往日看到的情景，有一天，我到文化廣場去玩，我躲到草叢時，我聽見了脆弱的聲音，我不知是從哪傳來的。於是，我和小夥伴們一起來找，找了許久，終於在一個角落找到了，那是一隻看似非常老的大黃狗，我們趕緊把它擡到附近的寵物醫院去了。
我明白了：原來小動物的生命是那麼的脆弱，那麼可憐，原來我們身邊有許許多多的困難，有時候還面臨着生命的威脅。我們應該去愛護，去保護這些生命，狗是人類最忠誠的朋友，它們爲我們做過許許多多的事，我們不應該去傷害它們。
《馬小跳》讀後感 篇2
友情的力量是無限大的。讀了《馬小跳》這本書，我深受啓發。這“友情”一詞像火花一樣，閃耀在我的心中。
友情，這是一個令人神往的字眼；書中的馬小跳和他的朋友正是因爲有了友情，才讓他完成了一場艱難的比賽。這就是有了友情，纔是他們能共同完成比賽。馬小跳和他的朋友也曾有不愉快的事情不和對方玩了，可後來他們認識到了錯誤，也認識到了“友情”使他們又重新和好了。
對“友情”我也深深的體會。我有個同學叫樂樂，我兩非常要好，他比我大一點點，我們經常在一起玩，別人說我比他聰明，平時在考試之前複習，我總是比他提前複習完，複習完便把書一扔，就算完事了。樂樂卻直到徹底背熟爲止，可我還比他考試的分數高。有一次，他竟然比我考的分數高了；我卻說“只是我這次沒複習罷了，讓你考高分了。”他說：“纔不是呢。”因爲這件事讓我們倆不在一起玩了，後來我才明白真正“友情”是不能計較一點小事的得失，應該互相鼓勵學習，認識到錯誤後，我主動和樂樂合好如初。
友情是很重要的，大家肯定也有一份友情，珍惜友情吧！
《馬小跳》讀後感 篇3
看了《馬小跳》這本書，我覺得他是一個天真善良的小男孩。
《把貓寄養在誰家裏》這一章，主要寫的是夏林果家裏養了一隻貓，那隻貓是夏林果在路上撿的，是夏林果的最心愛的寶貝。可是他的爸爸要去美國做學者訪問，要去半年，媽媽每天早出晚歸，連做飯的時間都沒有，怎麼給貓做飯呢？夏林果求助了很多人，都沒有寄養，張達怕貓，唐飛害怕自己家的貓咬傷夏林果的貓，丁文濤又覺得半年時間太長，不願寄養。夏林果急得哭了，因爲他不想自己心愛的寶貝變回原來的樣子，流落街頭，那樣它會很可憐！正當夏林果一籌莫展的時候，馬小跳主動提出收養他家的貓，夏林果開心的笑了！
馬小跳雖然是個很調皮的孩子，但是他有一顆善良的心，能樂於助人，在別人需要幫助的時候，伸出援助之手。我們要像他學習，要有一顆愛的心，用行動來體現自身的美！
《馬小跳》讀後感 篇4
"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉""書籍是人類進步的階梯""書是人生的嚮導""書是不開口的老師"…。現在的作家張口就是書，對書的讚頌嘆真是數不勝數。我也讀過不少書，像曹雪芹的《紅樓夢》，羅貫中的《三國演義》，施耐庵的《水滸傳》…我全都讀過，不過我最喜歡的還是楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》。我喜歡這本書，因爲她可以讓你回憶起的童年的點點滴滴。
《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一羣可愛的孩子與家長和老師發生的故事。裏面的主人公有頑皮的馬小跳。河馬張達。企鵝唐飛。猿猴毛超。聰明的路曼曼。漂亮的夏林果。又醜又笨的安琪兒。
馬小跳可是出了名的"搗蛋鬼"，在學校，馬小跳和他的哥們經常做讓老師生氣的事。在同學家，又把安琪兒的爸爸珍藏已久的足球私自帶到學校了玩，氣得安爸爸大發雷霆。馬小跳雖然有些調皮，但是也擁有這一顆善良的心靈。記得有一次，馬小跳在路邊遇見一隻很醜很醜的狗還得了病。馬小跳有了同情心，去幫狗找主人。安琪兒知道狗的主人在哪，他們倆就一起去找，找到了主人，本來是件開心的事，可是狗的主人看是嫌棄它了，經過馬小跳的再三勸告，不僅讓狗得主人接受了，還有了同情心，帶的狗去醫院檢查。治療。最後狗的病慢慢好轉。這就是一個擁有善良的心的馬小跳。
從書中，我懂得了生活中有委屈。又鬱悶。有挫折，我們都應該像馬小跳一樣，幽默快樂的對待，對人生抱有一種積極的態度。
《馬小跳》讀後感 篇5
暑假裏，媽媽給我買了一套《淘氣包馬小跳》，拿回來後，我津津有味地讀了起來。
主人公馬小跳是個非常調皮，愛惹事的孩子，而且鬼點子特別多。馬小跳的爸爸馬天笑是位玩具長廠長，非常愛玩，當馬小跳做了壞事後，馬天笑先生就會被馬小跳老師像個小孩子似的被訓斥。
馬小跳的媽媽是一位櫥窗設計師，設計的櫥窗非常漂亮。馬小跳媽媽最喜歡吃榴蓮，而馬小跳卻討厭榴蓮的氣味。所以，他把媽媽的榴蓮給悄悄仍掉了。因此，媽媽成了“名偵探柯南”。
馬小跳的同學有漂亮的、醜的、聰明的、調皮的。有他的好哥們毛超、張達……還有馬小跳喜歡的女生夏林果，同桌冤家路曼曼……
每當捧起《淘氣包馬小跳》，我就進入到了馬小跳的世界裏，與馬小跳一起參與“狼”與“豬”的辯論，與馬小跳、唐飛一起去尋找大熊貓，和丁克舅舅去盤龍山觀賞美麗的風景。
生活中，我也是一個淘氣包，在家裏，經常惡作劇。如果碰到困難，我就會用樂觀的態度去對待。我相信，如果，我到了馬小跳的世界裏，我一定會和馬小跳成爲好朋友。
讀完整本故事後，我明白了，我們像馬小跳一樣有缺點，但只要努力改正，就會變成優點。我們還要像馬小跳一樣勇敢、誠實、善良，快樂，有愛心和責任心，幽默感。如果我們每個人都有這些優點，長大以後一定可以成爲一個爲社會、對祖國有貢獻的人。
從這本書中，我讀懂了生活中有困惑，有委屈，有鬱悶，有許許多多的困難，我們都應該像馬小跳一樣，幽默樂觀地對待，對人生抱有一種積極的態度。
《馬小跳》讀後感 篇6
今天我讀了《淘氣包馬小跳》系列裏的《開甲殼蟲車的女校長》這一本書，裏面寫了馬小跳、唐飛、張達、毛超和歐陽校長的故事。
其中捍衛童年這個故事我記得很牢，記者採訪了歐陽校長這樣一個問題：作爲學校的領導者，你認爲學生的成績分數重要，還是快樂重要？歐陽校長是這樣回答的：我認爲快樂重要，有一位教育家曾經說過：判斷教育方法是否正確的標準是孩子是否快樂，如果我們的孩子不快樂，那證明我們的教育是失敗的。
從這本書上我也受到了很大的啓發哦！最棒的一個就是友誼很重要！我的童年很快樂，我覺得老師和父母的教育是讓我更快樂！
《馬小跳》讀後感 篇7
相信大家都讀過不少的書本吧。我和你們一樣，也讀過許多的書。有《福爾摩斯探案集》、《淘氣包馬小跳》、《聊齋志異》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》、《儒林外史》等等。要數我最喜歡的，就是《淘氣包馬小跳》了。
《淘氣包馬小跳》大家一定不陌生。它就是楊紅櫻阿姨寫的系列叢書之一。《淘氣包馬小跳》全書共20多冊，每冊環節緊緊相扣，動人心旋。
第一次接觸《淘氣包馬小跳》，還是在我三年級的時候。那時候班裏組織了一次換書活動，我把我心愛的《福爾摩斯探案集》換了一本同學的《淘氣包馬小跳》。好像是《笨女孩安琪兒》那冊吧。以前沒有看過這種書，但是那一次一看，就無法忘記。
後來到了四、五、六年級，就越來越愛看《淘氣包馬小跳》了。我經常用新買的書和別人換着看，讀到某些章節的時候，我的心都會替馬小跳揪起來，就好像他是我的親人一樣。讀到了最後一冊，我的心裏爲馬小跳，產生了一些喜怒哀樂之情。
我爲他喜是什麼呢？是他的爸爸馬天笑先生。他是一位著名的玩具廠長。可是他喜歡玩，而且他不光自己玩，還愛帶着馬小跳去玩。不像別的家長，會因爲孩子的學習成績打他。我爲他有這個爸爸而感到高興。
我爲他怒什麼呢？是他的同桌路曼曼。她是一個自以爲高大上的女生，整天拿個筆記本記錄馬小跳的不良行爲，送給她們的班主任秦老師看。他們兩個每天都有“戰爭”發生，但是不管怎麼樣，每次吃虧的都是馬小跳。誰讓路漫漫是秦老師最喜歡最得意的學生呢！我爲他有這個同桌而感到憤怒。
我爲他哀什麼呢？是他的“兄弟”們———河馬張達、企鵝唐飛以及猿猴毛超。他們經常“習慣性”的背叛馬小跳。比如那次馬小跳請他們吃羊肉串，然後說好投路曼曼票的事情，到頭來還是投給了夏林果，馬小跳的內心崩塌了。我爲他朋友的們某種行爲而感到悲哀。
我爲他樂的是什麼呢？我爲他樂的事他心目中的女神——夏林果。夏林果是個十分優秀而且漂亮的女孩。她原本連看馬小跳都不看一眼，可自從她把自家的小貓寄養在馬小跳家以後，她就發現了馬小跳的許多優點。比如有：對朋友“萬分忠義”、愛護小動物、誠實守信……
讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》，使我明白：要像馬小跳一樣，擁有陽光、積極的心態、要有責任心，而且要保持天真、樂觀的生活態度！
《馬小跳》讀後感 篇8
我讀了淘氣包馬小跳系列叢書全冊，我知道了寶貝兒媽媽就像小孩子一樣，特別愛哭，她可以說是永遠長不大的女孩，她高興時哭，生氣時也哭。比如：“《天真媽媽》裏的是誰過節日，馬小跳只是做了一張母親節卡片和帶媽媽出去玩而已，這哪抵得上媽媽養育馬小跳呀！再說了，寶貝兒在他想吃飯的店裏停住了，可馬小跳沒有停住，爲什麼偏偏在肯德基、麥當勞門前停住了呢？那是因爲他根本不在乎寶貝兒媽媽想吃的東西，只在乎自己想吃的東西。”
馬小跳是一個淘氣、又有愛心的一個男孩。記得有一回，馬小跳竟然把路曼曼的一條價值五百四十元的花邊裙子剪破了，結果，讓馬天笑先生又買了一條回來，還有一次，路曼曼生病了，馬小跳以爲這是一個天大的機會，可以告訴秦老師，讓秦老師好好批評路曼曼，可秦老師卻說，她生病啦！馬小跳計劃失敗。可是，馬小跳心裏總是不舒服，他心想：“路曼曼雖然是我的同坐冤家，可是人家是千真萬確的生病呀！”馬小跳向秦老師磨破嘴皮地說，秦老師終於同意了！就這樣，馬小跳代表全校同學去看路曼曼，丁文濤代表全校中隊委去看路曼曼，夏林果代表全校大隊委去看路曼曼。夏林果有三元錢，馬小跳有六元錢，丁文濤有一百元錢。夏林果給路曼曼買了一束藍色的小菊花，馬小跳給路曼曼買了一個巧克力蛋糕，可丁文濤什麼都沒有買，他很小氣，明明自己帶了錢，還說沒有帶錢。
到了路曼曼的家，馬小跳和夏林果獻上自己的禮物。路曼曼明明更喜歡馬小跳的巧克力蛋糕，不喜歡夏林果的小菊花，可她卻說：“呀！好漂亮好漂亮的花呀！怪不得美人送美花呢！”她又對馬小跳說：“謝謝你的一番好意，但是我敢保證，你的巧克力蛋糕肯定難吃！！”
說了這麼多，你也瞭解這本書了吧！其實後面有更精彩的哦！你也可以讀一讀呀！真的很有趣！
《馬小跳》讀後感 篇9
暑假裏，我連續好幾次去少兒圖書館借書，每次都借的是《淘氣包馬小跳》系列叢書，爲什麼呢？因爲我喜歡讀這個系列的書。書裏講述的是一個可愛的男孩，他總是和他的三個鐵哥兒們---唐飛、毛超、張達一起做事，有的時候在不知不覺中就惹來麻煩，有時在碰巧的事情中就做了好事，當了小英雄。
我很喜歡馬小跳，因爲他很有正義感，而且他天真無邪，還愛幫助人。有一次馬小跳還勇敢地抓住了一個小偷呢！馬小跳也有一些缺點，比如他在學習上不認真，還有他每天在學校都調皮搗蛋。
在淘氣包馬小跳系列叢書裏的人物中，除了馬小跳以外，我還喜歡馬小跳的科學老師轟隆隆老師，因爲他給我一種神祕的感覺，他的衣服上全是口袋，每個口袋裏面都鼓鼓的，不知是什麼東西，而且他還會變魔術。
《馬小跳》讀後感 篇10
我喜歡看一本書，它的書名叫《淘氣包馬小跳》，當我第一次看它的時候就被裏面的故事情節深深吸引住了，故事的主人公是馬小跳和麥冬娜姐姐，馬小跳是一個淘氣的小男孩，麥冬娜姐姐則是一個做什麼事都很認真的人。
一個偶然的機會，馬小跳認識了麥冬娜姐姐和她的西施狗醜八怪，在寵物醫院裏又了認識了鬥牛狗拉登和受傷的`博美狗，要生小狗的小型狗吉娃娃、法國捲毛狗雪兒等很多小狗，它們都住在麥冬娜姐姐家裏，麥冬娜姐姐幫狗狗們做衣服，馬小跳很喜歡這些小狗，狗狗們生病，馬小跳着急地帶它們去看病，他們幸福地生活在一起。有一次，拉登爲了保護雪兒被車撞*了，大家都難過極了！馬小跳和大家爲拉登舉行了告別儀式。
看完這個故事，我被感動了，被它們這種友誼感動。馬小跳雖然有時很調皮，可是他很有愛心。在我們的生活中也是這樣，我們要愛護身邊的小動物，記得有一次爸爸和我看到一隻流浪的小貓咪，就把它領回了家，回家以後，媽媽幫它洗了澡，餵了很多好吃的東西，小貓咪在我們的愛護下越來越漂亮，可討人喜歡了。
《淘氣包馬小跳》這個故事教育了我們，要愛護大自然，保護大自然，珍惜小動物，讓世界變得更加美好。
《馬小跳》讀後感 篇11
初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個怎樣調皮的孩子，也想通過這本書去了解孩子們的心理。
《淘氣包馬小跳》這本書通過描寫一羣調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這本書裏，有很多好笑又好玩的故事。
我很喜歡這本書的主人公馬小跳，儘管他是那樣的調皮，儘管他在老師和同學們的眼裏是一個多麼不可救藥的孩子，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當的孩子，是一個善良的孩子。在他的世界裏，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠專心地去對待每一件事情，這難道不是孩子那令人嚮往的童心嘛！當班級裏的學生需要幫助時，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那麼有愛心呢！他的童年讓我非常的嚮往，那是一個多麼無憂無慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點點滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。
在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們去面對，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂！作文
《馬小跳》讀後感 篇12
也許你還不知道，我們班的男生在我們這個學校可是臭氣熏天的，沒有哪個老師哪個同學願意搭理他們。在我讀《淘氣包馬小跳》之前，總是對他們冷眼旁觀，冷嘲熱諷，總認爲他們不需要鼓勵、幫助和朋友。但讀了《淘氣包馬小跳》之後，我的觀點發生了180度大轉彎。
他們跟淘氣包馬小跳一樣，頑皮、好動、搞惡作劇，但是我們班的男生也跟馬小跳一樣，講義氣，樂於助人，有同情心，有熾熱的心，有情感，表面大大咧咧，媽媽不在乎，有時也會傷心。在老師對他們斥責的時候，我們沒有想過他們的感受，沒有想到他們的自尊心也會受到傷害。
我倒覺得“教不會的，不教；不想學的，不教”這句話欠缺考慮。因爲，大多數學習差，不想學的都是調皮蛋，只要站在他們的立場上想一想，就會明白他們只不過是想吸引別人的注意，讓別人對自己刮目相看，拍手稱讚。男生的內心世界是孤單、寂寞的，他們常常想掩蓋自己，如果我們只看表面、只看後果，忽視他們的動機，忽視他們的心理，那我們將永遠讀不懂男生。
在一次課間，馬小跳爲了讓夏林果注意他，故意將夏林果的彩色橡皮丟在地上，然後一邊驚慌失措地向夏林果大叫：“夏林果，你的橡皮掉地上了！”一邊自作多情地撿起橡皮。但，風吹着樹葉，沙沙作響，葉兒悄悄落下，夏林果沒有看馬小跳一眼…….
想一想，馬小跳的心會是多麼淒涼，就像是一個剛剛飛上天的小鳥，突然掌握失控，掉下了萬丈深淵……唉，是你被別人這麼“拋棄”，你將會多麼地鬱悶，多麼地悲憤。
“調皮蛋”之所以會被人們這樣形容，是因爲調皮蛋的行爲太不不讓人理解。他們做的事大多數都是以傷害別人或不成功告終。人們一向都認爲調皮蛋太壞，不討人喜歡，所以否定他們。其實，他們的出發點是好的：有時是爲了幫助老人而遲到，卻被誤認爲故意曠課；有時是爲了幫助別人找撿東西，卻被誤認爲故意找茬；有時是爲了分擔媽媽的家務，卻被誤認爲故意偷懶，不做作業；有時……他們的這些不討好，是因爲之前做的事情都是既損人又不利己，但是人總要改變，有時候良心發現了，就會改正缺點，但是被人們一再地諷刺，一再地驅逐，他們還會有向善之心嗎？
現在才感慨：做男生，真苦啊！我真的感謝《淘氣包馬小跳》，她至少讓我讀懂了一點調皮蛋，讀懂了一點男生的內心世界。
《馬小跳》讀後感 篇13
今年暑假，媽媽推薦我看《淘氣包馬小跳》這本書。我帶着幾許不樂意漫不經心地讀起來，但很快被書中精彩的故事情節吸引了。
在這一系列中我最喜歡裏面的《同桌冤家》。在這一本書裏的一篇裏面的幾段話讓我記憶深刻，這裏面寫到數學老師每天都要佈置一百道口算題，錯一道罰十道。接連幾天，馬小跳都有錯題，被罰得暈頭轉向。他發現路曼曼的口算題從來不會有一道錯題，在做口算的時候，他做完一道題，眼睛便會瞟路曼曼的本子上對一下答案，發現有錯馬上改正。馬小跳的口算題，破天荒地一道都沒錯，得了100分，還加了個紅五星，數學老師把馬小跳好好表揚了一番，馬小跳得意洋洋地走到路曼曼的桌子旁，看見路曼曼的本子上沒有紅五星，便問她：“你怎麼沒有紅五星啊？”“有什麼好意思的？”路曼曼一把搶過他的口算簿，“還不是抄我的！”馬小跳大聲說到“誰抄你的了？你有什麼證據？”路曼曼沒有證據，這一回合，馬小跳佔了上風。等做口算題的時候，路曼曼知道馬小跳還會偷偷的跟她對答案，便故意做錯題，一百道題中起碼有一半以上的答案是錯的。
“今天怎麼錯了這麼多題？”馬小跳用橡皮擦擦掉正確的答案，改上錯誤的答案，還暗暗慶幸：幸好對了路曼曼的答案，不然明天數學老師罰死他。路曼曼等馬小跳對好答案後把錯誤答案改爲正確答案。等第二天上數學課，老師板着臉進教室大聲喊到：“馬小跳！”數學老師把口算簿扔到馬小跳桌上大喊到：“下課來我辦公室！”下課了，數學老師把馬小跳帶進辦公室，繼續批評教育。開始馬小跳聽到了自己錯了五十三道題後一句也沒聽進去。他腦子裏一直在想這麼一個問題：“我錯了五十三道題，路曼曼又錯了多少道題呢？”終於馬小跳鼓起勇氣，問了一句：“路曼曼錯了幾道題？”數學老師翻出路曼曼的口算簿，翻到昨天做的那一頁，放在馬小跳面前，馬小跳看了一眼，滿眼都是紅鉤鉤，還有個一百分。
馬小跳失望了，因爲這一天對馬小跳來說，簡直是暗無天日——錯了五十三道題，每錯一道題罰做十道題。後來馬小跳的口算題得了好幾個一百分，但數學老師都不敢表揚他，怕他第二天又翹尾巴。
我曾經是個悶悶不樂的孩子，也沒有什麼朋友，自從我讀了《淘氣包馬小跳》後變得活潑起來了，也交到了許多朋友。
《馬小跳》讀後感 篇14
夏林果刻苦用心地學習芭蕾，成績又好，所以馬小跳、張達、唐飛都喜歡她。唐飛是個貪吃的傢伙，就連上課都在吃，而毛超呢，是個廢話大王，只要他說話，就算再有耐心的人也會覺得他很煩。丁文濤從小就學背成語，只要說話，一連串的成語都會從他的嘴裏冒出來。還有安琪兒，雖然長得醜，但從來都沒有自卑過。
我真佩服楊紅櫻阿姨，只用幾個人物就寫出了一個完美的故事。我爲馬小跳抱不平。一次，唐飛說馬小跳長大後想和夏林果結婚，從此這個謠言傳開了，傳到了秦老師的耳邊就成了馬小跳現在就想和夏林果結婚，於是就批評了馬小跳。我能理解夏林果。
夏林果是個很堅強的女孩子，她幾乎從來都沒有哭過，她也很少理別人。可是，有一次她哭了，那是因爲她得知安琪兒去拍電影這件事。夏林果長這麼大，也只能被電視臺錄過幾次，而安琪兒長得那麼醜，而且又什麼都不會，爲什麼讓她去拍電影？這件事讓夏林果很傷心，也很討厭安琪兒。可是安琪兒還是那麼天真。
我喜歡安琪兒。夏林果發現馬小跳的優點有：有愛心，他愛一切有生命的東西;有恆心，他做事情能堅持到底；有誠心，他說話算數。這些優點我也讀出來了，我要像馬小跳學習。我還感到馬小跳的爸爸馬天笑很會教育自己的孩子。
他爲了捍衛馬小跳那份可愛的單純，願意自己到秦老師的辦公室理論。不像秦老師只懂得教育就是對的，卻不知道孩子們在想什麼。我的爸爸要像馬天笑這樣，我也會很幸福的。讀完這本書後，我想自己應該向主人公學習優點，改掉自己以前的壞毛病，我還要感謝和回報身邊所有關心我的人。
這是我最大的收穫。
《馬小跳》讀後感 篇15
只要談起調皮蛋，人們就會想起“差生”“後進生”等一些用來形容不上進孩子的詞語。在我還未讀書之前，我對“調皮蛋”的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》系列書後，我就對“調皮蛋”這個詞又有了進一步的認識。
我覺得書中的馬小跳雖然是個淘氣包，但他心地善良，善於動腦，敢於承認錯誤。只不過有時常常受人冤枉，在老師和同學眼裏才逐漸變成了個調皮蛋。書中的淘氣包也不止他一個，還有三個整天跟他形影不離的“鐵哥們兒”。別看他們淘氣，這“四大金剛”還有過許多“豐功偉績”呢！比如抓小偷、放生野生動物、拾垃圾等等，幾乎每本書中都會有他們的“傑作”。
凡是有馬小跳的地方，每一件事、每一天、每個人，都會變得那麼與衆不同，正是這種不平凡，吸引我把全冊12本都一一看完，其中有貪玩的老爸、會變魔術的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪爾、中隊長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛缺陷美的丁克舅舅、成語大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子······總之，有馬小跳的地方，每個人都不尋常，每一天都不一樣。
其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時，我甚至覺得他們非常可愛。我想他們應該更需要朋友，更需要老師和同學的幫助，本書作者也應該是想表達出來這種想法吧！同時，我們也不應該忽視調皮蛋，因爲這也許就是他們最可愛的地方吧！
我十分佩服楊紅櫻，她寫的每一個故事，每一篇兒童小說都是那麼有趣、幽默，能讓我們在歡聲笑語中受到教育。同時，也能讓大人們瞭解我們的內心世界。
《馬小跳》讀後感 篇16
我讀過不少的書，像什麼《鋼鐵是怎樣煉成的》、《快樂王子》、《假如給我三天光明》……我全都讀過，連《海底兩萬裏》一本厚厚的書。也給我一口氣讀完了。不過，我最喜歡的，還是楊紅櫻阿姨寫的：《淘氣包馬小跳》。
這本書主要講的是：馬小跳和路曼曼是一對同桌冤家，他們兩個之間永遠有吵不完的架。路曼曼是好學生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼一個小本子，專記馬小跳的不良表現，路曼曼要管馬小跳，可是馬小跳不喜歡讓她管。所以路曼曼和馬小跳之間幾乎每天都要發生一場戰爭！
雖然馬小跳調皮，可他心地善良；他雖成績差，當他誠實，他用一顆誠實守信的心來對待每一個人，在他眼裏，世界是永遠粉紅色的！如果問我爲什麼喜歡這本書，我會用一萬零一個理由來證明那一句口號：跟着馬小跳，不跳也會笑！
在日常生活中，不是也需要幾個“馬小跳”來裝點生活嗎？如果不是，那生活就如同嚼了幾天的口香糖，乾枯無味，甚至，還帶着一點兒苦澀。
是，人無需充滿智慧，但一定要善良；人無須顧忌相貌，但一定要誠實；人無需成熟，但一定要快樂！如果你不具備這三點，那你的人生就完了！
來，一起去把煩惱丟掉，做個快樂的人！
《馬小跳》讀後感 篇17
在這個漫長又無聊的暑假，只有書才陪我度過了我精神空虛的時光，在暑假裏我讀了一本十分有趣的兒童小說，作者是現代作家楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，這本書讓我受益匪淺。
書中的主人公是淘氣的馬小跳，在書中有人問過馬小跳的班主任秦老師馬小跳的優點時秦老師一個也沒回答出來，難道馬小跳就沒有優點了嗎？不是的，在我看來，馬小跳雖然有點淘氣，但是他善良、誠實、勇敢、樂觀……
馬小跳他讓我最敬佩的是他有一顆熱愛幫助同學的心，不像我們班上的一位同學一樣。
那次我們正上着英語課，我們正在改卷子，這時一位同學沒有帶紅筆，他問了周圍的同學，周圍的同學都說沒有，這時一個同學說有，於是那位同學就向他借，可那個同學別人求他，但他就不給，這時他們說話的聲音被老師聽到了，老師走了過來，問清楚了事情的真相，那個同學看老師來了，立馬老老實實的把筆借給了他。下課後我想了想：“同學之間不應該是互相幫助的嗎？”爲什麼我們班上的這些同學不懂助人爲樂的道理呢？
這本書讓我學會了好好做人，讓我學習馬小跳的優點，小心馬小跳的缺點，這就是這本書的精華所在。
《馬小跳》讀後感 篇18
馬小跳是一個古靈精怪的孩子，他有幾個好朋友，夏林果和路曼曼就是其中兩個，發生在這兩個女孩身上的一件事情讓我對“美”有了更深的理解。
馬小跳的爸爸是一個玩具廠的廠長，他想做一款中國的巴比娃娃，於是讓馬小跳在他的好朋友中找一個芭比娃娃的模特。馬小跳覺得夏林果比較合適，就把消息告訴夏林果，並邀請她到家裏做客，讓爸爸看看，路曼曼知道了也要跟着去。當馬小跳爸爸看到夏林果時，夏林果只有一個表情————臉上掛着標準的微笑。他想：怎麼只有一種表情，跟我想象的不一樣。再看路曼曼，覺得這個女孩有點小精怪，如果按照她的樣子做娃娃，效果應該不錯。
第二天，夏林果問馬小跳：“你爸爸看上我沒？”“沒有。”“爲什麼？”馬小跳說：“你敢不敢自己去問我爸？”“去就去！”下午放學三個好朋友又一起去了馬小跳家。兩個女孩都很想讓馬小跳爸爸按照她的樣子來製作中國娃娃，所以當他們再次出現在在馬小跳爸爸面前時，她們的表情剛好互換了。那天夏林果臉上的標準微笑跑到了路曼曼的臉上，路曼曼的小精怪表情跑到了夏林果的臉上，這讓馬小跳爸爸覺得很奇怪。夏林果不高興的問：“馬叔叔，你爲什麼不滿意我？”馬叔叔看着她古怪的表情說：“滿意啊，對你們我都很滿意！”三個好朋友聽了高興得跳了起來。
原來她們都想把自己最美得一面表現出來，因此壓抑了自己的個性，但她們不知道，美是做不出來的，只有在最自然的狀態下才是最美的。
《馬小跳》讀後感 篇19
在我最喜歡的書中，有一本紫色封面的兒童小說，它的名字叫《馬小跳》。
書中，講述了馬小跳與他的四個鐵哥們毛超，張達，唐飛，牛皮；他喜歡的女生夏林果；他的鄰居安琪兒；他的同桌冤家路曼曼一起發生的酸甜苦辣。他和四個鐵哥們建立了一個“跳跳電視臺”，居然有一個臺長，四個副臺長。夏林果是主持人，安琪兒是爆料員，他們拍的DV作品還要拿到電視臺去播；他和張達，毛超，唐飛在植物園裏抓了一個盜蘭草大賊，當了一回小英雄；他爲了讓路曼曼不再管他，幫助曼曼拉選票……
在作者楊紅櫻阿姨的眼中,馬小跳不一定要帥氣,但要勇敢,不一定要聰明,但要誠實,不一定要學習好,但一定要有責任心。楊紅櫻阿姨原來做過小學老師,她有一顆童心,是最瞭解孩子們的大人,她筆下的孩子天真,純潔,她筆下的孩子們生活豐富多彩,這讓我明白了要寫好文章必須有真實的生活體驗,心靈的感受。好文章是有感而發的，沒有感情是寫不出來的。
《馬小跳》讀後感 篇20
今天，我讀了《淘氣包馬小跳》這本書，裏面的人物可多了有：淘氣的馬小跳、巨人阿空、漂亮女孩兒夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達、天真媽媽、貪玩老爸、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、司機小王……各有各的性格特點，真讓我受益匪淺啊！
這本書主要講了一個學習成績及差，而且醜陋的一個男孩馬小跳，他可是學校裏一個“著名”的搗蛋鬼！經常被老師請進辦公室談話。
在《超級市長》那集故事中，馬小跳要去競選“超級市長”，出人意料的是馬小跳不僅初戰告捷，而且過關斬將，最後成爲了“超級市長”，並代表全市的孩子在電視上向真正的市長提了三個願望。在這裏我們看到了一個活潑快樂敢說敢做的馬小跳。我也要向馬小跳一樣把身邊的煩惱丟掉，做一個快樂的人。
雖然馬小跳調皮，可他心地善良，他雖然成績差，可他誠實，他用一顆誠實守信的心，來對待每一個人，在他眼裏，世界永遠是粉色的！如果問我爲什麼喜歡這本書，我會用書中的那句口號：跟着馬小跳，不跳也會笑！來，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個快樂的人！
《馬小跳》讀後感 篇21
讀了《淘氣包馬小跳》的系列叢書後，我覺得書裏面的馬小跳和他的死黨是一羣頑皮、淘氣、正直，敢做敢當的孩子。
每次一讀到書中的馬小跳，我都會不由自主地想到以前和我在一個班的劉浩洋，因爲他和馬小跳一樣是個淘氣包，總是笑話百出，還要惹事生非。有一次，我們班舉行講笑話比賽，輪到劉浩洋上臺講了，可他講的笑話一點兒都不好笑，所以我們一個都人都沒有笑。講着講着，他見底下的同學一個都不笑，急了，於是一邊講一邊故意做出可笑的動作來逗我們，這下果然有效，我們底下的同學看見他那做作的動作和表情，一個個都哈哈大笑起來。最後憑藉他的表現居然贏得了其他同學的支持，贏得了冠軍。最後連老師都拿他沒辦法，雖然笑話故事講的不好，但人氣高，只能無話可說，誰叫他手段高明啊。你看，他真是個現實版的馬小跳。現在我們班裏，我還發現許多頑皮的同學身上都有馬小跳的影子，正展示着我們孩童的天真、活潑。
雖然我班的馬小跳，經常會搞一些小幽默或小惡作劇，但面對着嚴厲的老師和家長，只能收斂起頑皮和淘氣。而我多麼羨慕書中的馬小跳，他是那麼的自由，想做什麼就做什麼，他可以把泡泡糖吹上天花板，可以帶帳篷出去露營，可以教鴨子溜冰等等。可在我的生活中，這根本是不可能發生的事情，在家裏我只能不是看書，就是做作業和做練習卷;在學校裏不是這個不能玩，就是那個不能幹。大多數時候只能幹自己有點不願意乾的事情。
《馬小跳》讀後感 篇22
只要談起淘氣包，人們就會想起“差生”、“後進生”等一些用來形容不上進孩子的詞語。在我讀這本書之前，我對淘氣包的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》這系列圖書以後，我就對淘氣包這個詞有了更深的認識。 書中的馬小跳雖然是個淘氣的孩子，但他也有許多優點，比如說：“心地善良”、“善於動腦”、“敢於承認錯誤”。只不過常常受人冤枉，在老師和同學的眼裏才逐漸變成了個淘氣包。書中的淘氣包不止他一個，還有三個整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，這“四大金剛”還做過許多“豐功偉績”的事呢！比如：抓小偷、放生野生動物等等，幾乎每本書上都有這“四大金剛”的“傑作”呢！ 書中的人物有：貪玩的老爸、會變魔術的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、成語大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子。總之，有馬小跳的地方，就有歡樂。 其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時我甚至覺得他們非常可愛。同時，我們也不能忽視淘氣包，因爲這也許就是他們最可愛是地方吧！
《馬小跳》讀後感 篇23
在我讀這本書之前，我對調皮蛋的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》系列圖書後，我就對“調皮蛋”這個詞有了進一步的認識。
我覺得書中的馬小跳是個淘氣包，但他心地善良，善於動腦敢於承認錯誤。只不過有時常常受人冤枉，在老師和同學嚴厲才逐漸變成了調皮蛋。
其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有事我甚至覺得他們非常可愛。我想，他們應該更需要朋友，更需要同學的幫助和老師的呵護，本書作者應該也是想要表達出這種想法吧！我十分佩服楊紅櫻阿姨寫的作品，她在講述一個故事時，總能那樣詼諧幽默，好玩有趣，把孩子的天性毫無保留的展現出來，能讓我們在歡聲笑語中接受教育。她還寫過許多兒童小說，有的甚至被拍成電影、電視劇或動畫片。這樣，有的家長也能受到教育，因此瞭解孩子的內心世界，更好的知道孩子的思想健康。
同時，我們也不應該忽視調皮蛋，因爲這也許就是他們最可愛的地方吧！
《馬小跳》讀後感 篇24
前幾天，我讀了一本名叫《淘氣馬小跳》的書。這本書是由中國著名兒童文學作家楊紅櫻阿姨著的。
其中有一篇叫《比薩餅vs麻辣串串燒》，它主要講的是馬小跳他們那一組同學正在工作時，毛超向馬小跳報告說，丁文濤他們那一組正在做比薩餅。馬小跳趕緊去偵察，他發現他們根本就不會做比薩餅。
這篇文章表現了馬小跳雖然聰明，但有時候他也會顧此失彼。他不顧同學們辛勤的勞動成果，只顧自己的名譽。這就是他的自私。但是他也會精心指導同學做比薩，這就證明了馬小跳助人爲樂，這一點是值得我們學習的。
其中的毛超身上也有長處，比如能夠尊重別人，服從領導啊。但是監視別人，打小報告也是讓同伴們最恨的事情了。
這次讀書，我的收穫可真不少。我學會了一分爲二的看一個同學，知道了誰都會有優點和缺點的。我們要學習他們的長處，避免他們身上的缺點。這就是取長補短吧！
《馬小跳》讀後感 篇25
我讀過很多書，有《木偶奇遇記》、《格林童話》、《叢林大冒險》等等，不過我最喜歡讀的一本書是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。這本書的主人公是一個學習成績較差，但很可愛開朗、有個性的小男孩-----馬小跳，主要寫他這個“著名”的淘氣包在學校裏和校外發生的各種各樣的故事。有一次，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸（超級球迷）珍藏的一個的足球拿出來玩，這個足球可是有着很多著名球星簽名的喲，把安爸爸氣得火冒三丈；還有一次，在農村爺爺家，馬小跳與小夥伴們教黑豬學拉車、學滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。我覺得馬小跳不僅愛玩，而且會玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機智，他的這種貪玩的性格還讓他的爸爸成了大名鼎鼎的玩具設計師呢！
通過看這本書，讓我認識到，雖然馬小跳非常調皮，可是他心地善良；他的成績不好，可是他誠實守信；讓我覺得每一個孩子都有優點也有缺點，有快樂也有煩惱，馬小跳和我們現實生活中的小朋友有很多相似的經歷與感受，反映了我們當代兒童的生活現實和心理現實，告訴家長我們現代兒童的心聲------讓我們做一個快樂健康的孩子！如果要問我爲什麼喜歡看這本書，我會大聲地告訴你一個口號“跟着馬小跳，不跳也會笑！”
這本書實在是太好看、太精彩了！小朋友們，都來看看這本書吧！
