【熱門】小王子讀後感3篇
認真讀完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家整理的小王子讀後感，歡迎大家分享。
小王子讀後感1
終於在國慶節假期即將結束的時候讀完了英文版的《小王子》，其實這本書挺適合一個人在孤獨的時候讀的，就像此刻的我一樣，一個人在一間小出租屋裏待了6、7天，正因爲這樣孤獨的心境讓我對這本書有了無比深刻的感受。成長，這個詞於我的腦海中又有了新的定義。
究竟經歷過什麼纔是真正的成長？成長又意味着什麼？這就是聖埃克蘇佩裏通過《小王子》這本書向我們闡述的最深刻的故事。這是一本不足150頁的童話，但即便是像我這樣的成年人在閱讀的過程中都會數次熱淚盈眶。我們跟着小王子一起旅行、一起冒險，又一起成長。同時我們又被他時刻感動着，因爲他的善良，爲自己星球上僅有的一朵玫瑰傾注心血；因爲他的執着，敢於不厭其煩地詢問同一個問題直到得出答案；因爲他的純真，擁有狐狸這樣美好的朋友。我們每個人都會從小王子身上看到自己小時候的樣子，我們都曾是小王子。
成長就是我們對這個世界不再充滿疑問。書中的小王子有個最大的特點就是不厭其煩地發問。遇到國王他會反覆地問“權利的意義”；遇到地理學家他會問“地理的定義”；遇到自大的人他會問“崇拜的理由”。在小王子的眼中，宇宙是未知的，他對任何一件他不瞭解的事情都會打破砂鍋問到底，哪怕其他人會厭煩，哪怕有些問題對於其他人來說沒有任何意義。這多像我們生活中的孩子呀，孩子會爲了一個問題的答案不停地問成年人，直到他認爲了解了。充滿疑問是孩子的天性。隨着年齡和閱歷的增長，我們越來越對我們身邊周圍的事物變得冷淡，甚至我們遇到難以理解的事情也不會去詢問。繁忙的生活節奏和巨大的生活壓力逐漸使我們失去了這一本性，變得越來越麻木。當我們對世界的疑惑越來越少時，那就是長大了。
成長就是和一些人、一些事、一些價值觀說再見。人類是性識無定的動物，我們對待事物的態度會隨着眼界和經歷而變化。《小王子》的作者後來成爲了一名飛行員，但他在小時候的夢想卻是成爲一名畫家。他在六歲時曾畫出一幅“曠世名作”：大蟒蛇吞食大象。這幅充滿着童真的“畫作”卻被大人們當成帽子，惹得羣嘲。“大人們總是難以理解”使得作者收起了當畫家的夢想，接受了現實的安排，逐漸成爲一名飛行員，再也沒萌發過當畫家的夢想。作者拋棄的'是夢想，而小王子也在旅行的過程中刷新着自己的人生觀。自己星球上的那朵玫瑰被作者當成是唯一的一朵，而來到地球，五千朵玫瑰令他震撼。霎時，小王子明白了自己的渺小、自己的無知，這個宇宙總有令自己開闊眼界的地方。小王子不斷前進、不斷遇見、不斷離別，他遇見了蛇，明白了不要憑外貌來評斷人或事物的能力；遇見了狐狸，明白了朋友需要“馴服”。我們生活也是這樣，不斷地去離別纔會遇見其他的事物。離別了小學，遇見了中學；離別了家鄉，來到了大學；將來還要離別父母，組建自己的家庭。當你發現身邊可離別的東西越離開越少時，那就是長大了。
成長就是一個不斷走向孤獨的過程。越長大，越孤單。這句話一點也不假，隨着年齡的增加，我們會逐漸走向社會這所巨大的孤兒院。在這裏，我們藏起了我們的天性、隱匿了我們的本能。就像書中的小王子，在旅行中他領悟了不少道理，這逐漸讓他失去了發問這一可愛的天性。他知道，即便再怎樣發問也不會有人真正給他他想要的答案，在與作者的最後一次見面中他成爲了一名述說者，平淡地述說着自己的經歷。同樣失去的還有他在地球上最好的朋友——被他“馴服”狐狸，狐狸給了他最好的友誼。小王子最終還是選擇了離開，離開狐狸，離開作者，離開地球，一個人去他那顆孤單的小星球——只有一株玫瑰花和三座小火山的B—612行星。所有的一切畫上句號。這一刻，作者哭了，讀者哭了。人生就是不斷地走向孤獨，即便旅途中間我們會遇到令我們留戀的人和事，但都是人生中的一瞬間而已，最終的旅程得一個人來完成。當你發現身邊理解自己的人越來越少時，那就是長大了。
社會，讓我們成長，也讓我們變圓滑。在生活中，請在保持成熟的同時，千萬不要失去我們心底僅有的那一份童真。
我們都曾是小孩，只是有人忘記了。
小王子讀後感2
看完電影版《小王子》之後，再將那本已佈滿塵埃的《小王子》翻看一遍，你會發現馬克·奧斯本導演的聰明之處，他以全新視角、人物對這本經典中的經典童話進行了全新的詮釋，不論是從小女孩還是從媽媽或是從老人身上，都能有不一樣的體會。電影裏無論是小王子和玫瑰花的愛情還是和小狐狸的友情，抑或是小王子和年輕時的飛行員，小女孩和老飛行員的忘年交，最後都以離別爲結局。眼前演繹着這些離別也讓我想起我那些告別的朋友，感情所以動人在於牽掛，在於和朋友一起做過的事。就像小狐狸看見麥田會想起小王子給的金色，像小女孩捧着小王子的故事想念着老飛行員，像思念小王子的人們遙望星空幻想着上面清脆的笑聲。
小王子是單純、可愛的男孩，他從自己的星球開始旅行，也回到那裏結束自己的成長。他的旅行中遇見很多人，幸運的是選擇了在合適的人身邊停留。支配欲很強的國王、唯利是圖的商人、汲汲於讚美的士兵，他都只是匆匆一面的離開了，因爲他討厭他們的“大人”味道。直到他遇見小狐狸，教給他愛與責任，羈絆與唯一。最後，小王子離開狐狸來到地球，他遇見飛行員，他發現人們種植那麼多的玫瑰花，卻尋不到自己想要的東西；他告訴飛行員，真正珍貴的東西往往是唯一的，在於一朵花，在於一掬水。他開始想念他的小星球，想念屬於他的玫瑰。最後小王子回到了他的星球，然而珍貴的玫瑰已經枯萎，而他沒有哭泣，他知道用心看，他可以看見他的玫瑰，屬於他的唯一。
這一趟旅程讓小王子學會愛，卻失了最心愛的玫瑰。也許成長就是失的過程，遺憾的是每個人學會珍惜都需要親身體會太多，而體會之後回望時，才發現歲月已然悄悄把我們最初珍貴的東西奪走。“當我們開始尋求，我們就開始失，而我們不開始尋求，我們根本無法獲知身邊的`一切是如此珍貴。”這個悖論已經也將永遠被一代又一代人演繹下，似成悲劇。
然而，飛行員也曾是那個不爲大人所懂的小孩，所以小王子的經歷觸動了他內心的那個孩子。不是每個人都有這麼幸運可以遇見小王子，更不是每個人都有感同身受的體會被小王子解救內心的孩子。所以飛行員是幸運的，“可怕的不是長大，是遺忘”，他能夠成爲老頑童，在夢幻的世界裏終其一生，到底因爲沒有遺忘內心的孩子。
《小王子》看似一個動畫片，實則是講兩個故事：一個給孩子看，一個給大人感悟。給孩子看的是一老一少尋找小王子，冒險、搞笑、刺激都有，足夠讓孩子們看得開心。而給大人的是原著小說裏對愛與責任的感悟，對成人世界的價值觀抨擊：現代文明的污染、金錢誘惑、唯利是圖的成人行屍走肉世界，還有那些空虛、自大、盲目和愚妄等個體的諷刺等，足夠讓成年人淚流滿面。
馬克·奧斯本導演厲害的地方就是，不僅將原著的哲理表達的非常清晰，還利用全新人物的視角給我們帶來了多重的啓示。從小女孩的角度來說，應該是代表了所有小朋友的視角，小朋友眼裏的小王子，可能是我們無法體會到的，除此之外，小女孩在讀小王子故事的過程
中，激發出了她對自由的渴望，最終鼓起勇氣自己開着飛機去尋找小王子，這段故事給我們帶來的啓示便是，有夢就要勇敢的追，這是我們每個人都向往的，只不過我們都看在了眼裏，心卻告訴我們要理智，我們渴望自由卻沒有勇氣去追求，這纔是人生最大的悲哀。
偶爾會有人懷念起小王子時的歡樂時光，他就會按圖索驥的去尋找，尋找那個讓自己開始變化的初始，那他一定就會去尋找那朵遺留在自己星球上的玫瑰花，或者從它還只是一顆種子開始。
如果小王子是我們每個人的生命中必經的旅程，玫瑰和小狐狸就是我們必然會相遇的人，一個懵懂一個成熟，一個任性一個懂事，一個佔有一個放手，他們都曾用時間去澆灌了我們愛，撫慰了我們的靈魂，如果再次相遇，請記得不要一再辜負。
因爲，每個人心中都曾住着一個小王子。
小王子讀後感3
第六節，日落是最美的，可以解讀爲“悽美”，諸多作家寫晚霞都是以“血紅”、“殘霞”之類描寫，總覺得經歷了一天的勞頓任何一個人看晚霞是放鬆的心情。是看盡？看盡後的無助還是什麼更深層次的訣別？這都無從得知。
總之，一天在本章節中映射的是一生，因爲初升的太陽總代表生命的起點。從呱呱墜地便看到了光明；而隕落的太陽則代表了光明的消逝。所以，在這個小小的星球，也就是小王子的B612上，他喜歡的就是看日落。可爲什麼不是日出呢？日出可能該是18歲之前的盲目、幼稚，代表了更多的未知和不確定。而日落是一次又一次的總結，一個個煩悶的心情需要日落洗禮，找到歸宿。而對於人更是蓋棺定論。
所以，小王子想帶作者一起去看。而作者的否認則代表了某種掙扎或是否定，於是天真的小王子說出了：“我總以爲是在家裏了。”不同的國家指的不僅是不同的人，還有不同的年齡等諸多的不同。形形色色的人都有自己的日落，而日落則只代表了終結，原來小王子是去約一次死亡。起初我也覺得這種理解可怕。但，最終，我納悶起了爲什麼要定格四十四次（也有譯爲四十三的）日落呢?查證了一下（通過度娘）聖埃克蘇佩裏的生平，生於1900年6月29日-卒於1944年7月31日。無論那位幾十年後承認擊落了老聖所駕駛飛機的飛行員怎麼給自己貼金，我覺得也不過是老聖多糾結了幾個月，並最終還是他自己選擇離開這個無關緊要的生活的`。
享受這日落，享受這生命中最後的幾次日落。選了一個美麗的餘暉，萬米高空，90°直角扎入地中海的暢快！決絕！
只能說這是一個把自己的一生規劃的很清晰的老男人。《小王子》又恰好是他的最後一本書。有衝動看一下手稿裏這個4X的數字是否有過改動。另就老聖的信仰，彌撒是天主教的，四旬期就是四十的意思，而四十四一說，希望能有高人點撥，不甚明白。
第七節，求生欲。最底層的反抗。對被掠走的抵抗、辯解和說辭。生命帶走的是一切無關乎善惡美醜、更不在乎你如何掙扎。“擰螺絲”被作者泛指了究其一生的生活。而所有的生活亦是如此。生命則像極了小花，羊則被巧妙地比作在空地上悠然咀嚼的時間。無論多麼絢爛多彩也好、殫精竭慮也罷、毫無頭緒又或者像作者擰不下螺絲的話就用大鐵錘敲下來。時間還是走了。
而意義，生命的意義；在這羊吃花、星星和花的爭論中閃爍、互換。文字的節奏恰好與思維的桑巴合了拍。
紅臉先生。即使你，也是我。對不知曉的世界的花和星星毫無興趣卻陰差陽錯的被丟在了那個位置。雖然是有“正經事”做，但也不過是自以爲是。所以小王子說起了這些事、這些人易怒、易着急。也不過是因爲他們對某些該懂得的事情中，理論或基礎知識的匱乏。也可以成爲認知或意識的斷崖式落差。一無所知卻各種自信充斥。這裏小王子把這類人比作蘑菇也是氣得難受，而臉卻發了白。說明了這種不理解的氣惱是真正的動了肝氣，是幼稚的！我想作者很無奈的笑了，有了惻隱之心也是應該的。那種紅臉多是因爲無知羞臊的氣惱吧？
清點了紅臉先生的賬目，則一權：亂講主義、亂講政策的胡鬧；一則爲錢，啊哈，暗喻什麼？咱真是不敢問下去了。獨一無二的花，被羊稀裏糊塗的吃掉。有不知不覺、不經意間想起那種羊的丈二表情。這像極了弱勢的人類、生命以及植食動物。而羊從某種不知死活的狀態上又恰好掌控了花這種植物。
小王子最終被這些問題弄的抽抽噎噎，是因爲無論其中哪些因素出現了矛盾作爲一個弱小的心靈都無法拯救。所以他需要一個放下手裏的活計過來給他一個懷抱的人。“安慰”對於一些解釋不清更解決不了的事很重要（即便安慰是語無倫次的）。更難得有閒人，其實，至此在不知不覺中，對作者與小王子之間的相互馴養也好；文章中內容對讀者的馴養也罷。都開始欲罷不能。
內心的另一種釋放——叫做淚水的東西，心靈的慰籍還有傾聽不到的地方，淚水這種釋放，更直接、簡單。
